讀《小王子》有感(11篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《小王子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《小王子》有感1
《小王子》這是一本用孩子的眼光寫(xiě)的書(shū)，但它適合孩子和大人共同閱讀。這本書(shū)的主人公是一個(gè)純潔，永遠長(cháng)不大的小王子。
小王子住在b612號小行星，小王子有一頭金色的卷發(fā)，身穿淺綠色的衣服，脖子上圍著(zhù)金黃色的圍巾。小王子擁有一支玫瑰花，和三座火山。有一天，小王子和玫瑰花鬧矛盾了。于是小王子離開(kāi)了b612號小行星，去訪(fǎng)問(wèn)別的星球上的人。他先后遇見(jiàn)了，權欲熏心的國王，愛(ài)慕虛榮的人、頹廢貪杯的喝酒人，財迷心竅的生意人，冥頑不靈的掌燈人和脫離實(shí)際的地理學(xué)家。最后小王子還去了地球，他來(lái)到了一個(gè)花園，里面有5000朵和她那一朵一模一樣的花，這樣小王子很傷心，經(jīng)過(guò)狐貍的點(diǎn)撥之后，他終于恍然大悟。他說(shuō)，我的玫瑰比你們全部加起來(lái)都要重要，因為我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，也傾聽(tīng)過(guò)她的沉默，只因為她是我的玫瑰！
人生只有一次，我們可以平平淡淡的過(guò)，也可以絢麗多彩的過(guò)，有人會(huì )選擇風(fēng)平浪靜，但是潛水中沒(méi)有大魚(yú)。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？想要過(guò)的精彩，必須要去探索、去發(fā)現、去努力、去爭��！
我很喜歡小王子說(shuō)的一句話(huà)：重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，就像那朵花，當你抬頭望著(zhù)夜空時(shí)，你會(huì )感到很甜蜜。仿佛所有的星星都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，這樣人想常�？纯刺炜�，常常尋找那顆閃閃發(fā)光的，會(huì )開(kāi)花的，屬于大家的星星。
讀完這本書(shū)，你的心好像已經(jīng)被溫暖的憂(yōu)傷和感動(dòng)包圍著(zhù)�！缎⊥踝印愤@本書(shū)里還用含了很多哲學(xué)道理。比如狐貍說(shuō)的：看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。失去了才懂得珍惜，遺棄了才知道美好。我們不能留住時(shí)間卻可以盡力珍惜。
《小王子》這本書(shū)猶如一面清澈透明的鏡子，折射出大人內心的世界。大人和孩子往往不一樣。大人常常把問(wèn)題想得很復雜，他們常常把自己的思維方式灌進(jìn)孩子的腦子里，他們不懂得尊重孩子的意見(jiàn)。孩子很天真、很可愛(ài)，有時(shí)會(huì )鬧一些笑話(huà)，所以他們的想象力很豐富，不會(huì )把事情想的那么復雜。這本書(shū)是用孩子的眼光來(lái)看世界，我建議每一個(gè)大人也來(lái)捧書(shū)閱讀吧。
讀《小王子》有感2
《小王子》這本書(shū)，好像枯燥的現實(shí)世界中，一絲清涼的風(fēng)。因為看似神奇古怪的童話(huà)世界，卻有太多的亮點(diǎn)。
在這本書(shū)中始終以愛(ài)貫穿全文，以及憂(yōu)傷。小王子永遠不懂大人為何要如此做大人也不會(huì )理解小王子。所謂的大人世界，也就如此。
然而，他沒(méi)有被成人世界所征服，而是一心一意去追逐他的夢(mèng)想。這里，我看出了現代文明的悲哀：大人們成天為了生活而奔波，而忽略了孩子。孩子沒(méi)有人陪伴，又怎能對這個(gè)世界有好感。即使長(cháng)大，眼睛里的只會(huì )是社會(huì )的陰暗面。
小王子死了，因為他厭惡現實(shí)，只愿回到那純潔的天地，哪怕只是心靈回去，帶著(zhù)甜蜜的憂(yōu)傷，帶著(zhù)無(wú)奈和憂(yōu)心。他警醒著(zhù)大人：以心去聆聽(tīng)！
或許，孩子還太小，無(wú)法真正認識到世界，。那么請所有的大人注意：要童心未泯，讓世界多一份愛(ài)。
讀《小王子》有感3
所有的成年人本來(lái)都是兒童，可惜很少有成年人還記得這一點(diǎn)�！缎⊥踝印�
最近讀了一本很溫暖的童話(huà)書(shū)，是一個(gè)叫安東尼的法國人寫(xiě)的，書(shū)名叫《小王子》。里面并沒(méi)有寫(xiě)什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有什么千奇百怪的東西。只是講述了居住在B621號小行星的小王子在星際旅行后，與地球人“我”相遇并建立起友誼的故事。
小王子在來(lái)到地球前，先是拜訪(fǎng)了臨近的行星。他分別遇到了國王、自大狂、酒鬼、生意人、守燈人和地理學(xué)家。在小王子與他們的對話(huà)中，我們會(huì )發(fā)現，成年人大多數是古里古怪，無(wú)奇不有的�？墒�，孩子終究會(huì )長(cháng)大的，在生活和現實(shí)的籠罩下，又有哪個(gè)成年人能保持著(zhù)小王子般的天真爛漫呢？
我最喜歡的一個(gè)片段，是小王子和狐貍的相遇。狐貍讓小王子“馴養”了它，他們分別時(shí)，狐貍還告訴了小王子一個(gè)秘密：“人只能用心靈去觀(guān)察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的�！�
是了，看人看事，僅是肉眼是看不出本質(zhì)的。要用一顆懂得感受的心，去認真地共情，才能看到真實(shí)。
小王子最終還是要離開(kāi)地球了。因為他不能離開(kāi)他的玫瑰太久。
“你知道……我那朵花兒………我要對她盡責任呀！她那么嬌弱無(wú)力，那么天真幼稚。她只有毫無(wú)用處的四根刺用來(lái)保護自己，對付全世界……”
每個(gè)人都有自己的責任，無(wú)法逃避。
我讀完這本書(shū)后，每到星空燦爛的夜晚，我都會(huì )抬頭看看天空，想象著(zhù)小王子那銀鈴般的笑聲在天空飄蕩著(zhù)。
讀《小王子》有感4
當我從圖書(shū)館里借回這一小薄冊子時(shí)，我不禁產(chǎn)生質(zhì)疑:這就是赫赫有名的《小王子》嗎？這樣帶圖解的書(shū)在我看來(lái)太幼稚了。我卻把它足足讀上了三遍，每次我都哭了，莫名其標的哭了。而且每次淚水的味道都不大一樣。
淚水伴著(zhù)我讀完這本書(shū)，當我讀到小王子離開(kāi)玫瑰花的時(shí)候，我的心微微一顫。當我讀到狐貍與金色麥田的時(shí)候，喉嚨里卡住了東西一樣難受。當我讀到小王子橡樹(shù)一般倒下的時(shí)候，我再也忍不住淚水了。他是那樣的天真，愛(ài)上了一朵玫瑰花，而他又是那樣成熟，懂得了愛(ài)的責任。我捧著(zhù)這樣一本小冊子，以最清澈樸素的心境對待，生怕辜負了那小王子和他淡淡的哀愁。
這本書(shū)揭示了一些我們從來(lái)沒(méi)有想到的真理，透視出大人空虛、盲目、愚妄和寂寞、無(wú)可適從的處境。其中有一句話(huà)要我們永記:用心去看才看得清楚，本質(zhì)的東西眼睛是看不到的。這也許就是全文的中心吧！
它是一個(gè)純潔的故事，每字每句都輕軟地蔓延進(jìn)你的心里。讀完這本書(shū)后，心里既便是不開(kāi)滿(mǎn)鮮花，也可以生出幾朵綿軟的云吧！不過(guò)，一顆甜美的種子，飄入我心田，生根發(fā)芽，或許，它就是那有著(zhù)四根刺來(lái)對付全世界的那朵玫瑰花！
這個(gè)故事的結局我們并不知道。
也許，小王子的家——B612號小星球早就被未來(lái)得及清理的猴面包樹(shù)撐破了吧！
也許，小王子心愛(ài)的那朵玫瑰花早就被風(fēng)吹倒了，因為小王子走之前沒(méi)有給她蓋罩子。
也許，那朵玫瑰花早被作者畫(huà)的綿羊吃掉了吧！因為小王子回到星球前作者忘了給綿羊畫(huà)上一個(gè)嘴套。
還有許多許多可能性，但我們唯一能做的就是默默地祝福他們。我們仰望天空，在滿(mǎn)天星斗中，有一顆小星球，上面住著(zhù)小王子和玫瑰花。我們可以對著(zhù)天空問(wèn):“綿羊到底把玫瑰花吃了沒(méi)有？”如果你看到所有星球都在微笑，我們就放心了。但如果滿(mǎn)天星斗變成了無(wú)數滴眼淚……等等，作者圣�？颂K佩里是一名飛行員，有一次他駕走飛機就再也沒(méi)回來(lái)！也許，他去B612號小星球給小王子的綿羊送嘴套去了！
是的，所有的星星都在笑……
讀《小王子》有感5
暑假里我讀了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)是由法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里所寫(xiě)的。他是法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家，與伏爾泰、盧梭、雨果同入先賢祠，入祀先賢祠是法國人至高無(wú)上的殊榮，這里供奉著(zhù)法國歷史上最杰出的人物。
安托萬(wàn)寫(xiě)的'《小王子》是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，這本書(shū)里有很多個(gè)隱藏在故事情節當中的道理，有很多話(huà)都蘊涵著(zhù)深刻的內涵，令我印象最深的是這句話(huà)：“沙漠之所以美麗，是因為他在某個(gè)地方隱藏了水井�！闭缧⊥踝铀f(shuō)：“我看見(jiàn)的是軀殼，最重要的東西是看不見(jiàn)的�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)的道理是永遠不要放棄一絲絲希望，因為希望是能讓我們有動(dòng)力去克服任何困難的。希望雖然只是一個(gè)信念，他是看不見(jiàn)的，但希望就像大海上的航標給我們指引方向，給我們動(dòng)力。
這段話(huà)讓我想到了一個(gè)我曾經(jīng)看過(guò)的故事。故事是這樣的：有一個(gè)人獨自駕駛著(zhù)飛機，穿越撒哈拉沙漠，但是途中墜毀了。他身上也沒(méi)有帶水，只有一個(gè)蘋(píng)果。他沒(méi)有辦法，只能自己徒步尋找出路了。到了第二天上午，他已經(jīng)渴得不行了，但是他還是沒(méi)吃那個(gè)蘋(píng)果，因為他想：要是我還留著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果，就還有一點(diǎn)希望，這樣我到實(shí)在渴的時(shí)候可以吃。到了第三天，他熱得暈倒了。等他醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被當地人送到醫院了，他的手里還攥著(zhù)那個(gè)已經(jīng)干了的蘋(píng)果。如果當初沒(méi)有這個(gè)蘋(píng)果，他有可能熬不過(guò)兩天。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋(píng)果，在沙漠中迷路的人，他們?yōu)榱俗叱錾衬�，盡可能地保留最后一點(diǎn)水，這最后一點(diǎn)水就是希望。這讓我想到了希望工程，希望工程就幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)貧困家庭的失學(xué)兒童，使他們重返校園，改變了大批失學(xué)兒童的命運，點(diǎn)燃了他們對生活的希望。我想這就是這項事業(yè)叫希望工程的原因吧！
一個(gè)人失去了信念和希望，他往往會(huì )一事無(wú)成�！白鋈巳绻麤](méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么分別！”這句電影臺詞也是這么說(shuō)的。
在以后的學(xué)習當中我也要相信自己、自信、要樹(shù)立信念，相信通過(guò)自己的努力能克服學(xué)習上的困難。
通過(guò)看《小王子》，我懂得了很多道理，收獲很大。如果你對這本書(shū)感興趣，也趕緊去看一看吧。
讀《小王子》有感6
這是一部關(guān)于美和希望的書(shū)。
再比如，愛(ài)的能力。小王子最終選擇離開(kāi)，是因為他想回到自己來(lái)的地方，是因為他對那朵花念念不忘。因為他愛(ài)那朵花，他也理解了那朵花對他的愛(ài)。他明白“愛(ài)”這件事，是在他離開(kāi)了他的花之后。小王子和“我”之間，和狐貍之間，甚至和傲慢的國外王之間，都有“愛(ài)”的東西。而每一次，又都要分別，“愛(ài)”不能讓小王子停下他的腳步。
所以，這又是一部關(guān)于愛(ài)和別離的書(shū)。所有相聚，都是為了坦然離別。
故事結尾處，作者寫(xiě)，也許將來(lái)有人會(huì )在沙漠里看到一個(gè)金發(fā)的男孩，他應該知道他是誰(shuí)�！暗綍r(shí)候，拜托您！不要讓我再這么難過(guò)：趕緊寫(xiě)信告訴我，他回來(lái)了……”這樣的結尾，就是作者希望，所有離別，是為了再相逢。
其實(shí)這個(gè)結尾，就好像星星上的花、沙漠里的井一樣，是一種信則有的東西。
不管怎樣，人應該活在希望中。無(wú)論何時(shí)，都不要忘記仰望星空。無(wú)論何時(shí)，都不要忘記，小王子的愛(ài)。
讀《小王子》有感7
“小王子”消失在我的視線(xiàn)里，不知去向何處。帶著(zhù)神秘，帶著(zhù)他的夢(mèng)想，消逝在金色的沙漠里……淡淡的哀傷與絲絲不舍，縈繞在我心中，揮之不去，久久不散！——我慢慢合上了《小王子》這本書(shū)！
《小王子》是法國作家圣�？颂K佩里的作品，這是一篇童話(huà)故事，不同于西方真正意義上的童話(huà)故事，而“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。讀完這本書(shū)，細細品味，便有了些許感悟。
關(guān)于童真
是啊，其實(shí)不管年紀多大，我們都需要童話(huà)，它能讓我們的心靈永遠像孩子般的純真，簡(jiǎn)單，清澈。有時(shí)候，我們停下忙碌的腳步，試著(zhù)用孩子們的眼光看待這個(gè)世界，也許我們活的都會(huì )簡(jiǎn)單純凈一些，我們的心也不會(huì )如此疲憊�！八械拇笕硕荚�(jīng)是孩子�！蔽覀冊�(jīng)都是會(huì )為了得到喜愛(ài)的玩具而發(fā)笑，為了遺失一支蠟筆一塊橡皮而哭泣，也為了穿到一件自己新衣服而開(kāi)心的孩子。
記得嗎，童年的世界里，微笑和純真的心，可以讓我們的整個(gè)世界都快樂(lè )又明亮起來(lái)�？墒菚r(shí)光流失，歲月遠去，我們漸漸長(cháng)大，我們沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，迷失了自我。而“小王子”天真無(wú)邪、純真可愛(ài)，就是純真之初的我們的影子，可是故事的結尾，小王子倒在了沙漠上，故事中的“我”如此悲傷，童真不再，小王子的逝去，還象征我們童年的逝去，令人悲傷，更有不舍！
唉，人總是這樣，長(cháng)大以后，失去了童年，失去了童真，才倍感珍惜！童年不再回，但我相信每個(gè)成人的內心深處，都藏著(zhù)一個(gè)愛(ài)做游戲的天真孩童，只不過(guò)隨著(zhù)時(shí)光流失，蒙上了世故的塵土。我們一定可以在這紛繁的成人世界中，保持一顆童心，一份純真，盡量讓我們的生活“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，少一些爾虞我詐，少一些追名逐利，多一些簡(jiǎn)單，多一些快樂(lè )！
關(guān)于愛(ài)情
故事中的小王子是B612號小行星上的唯一居民，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。小王子簡(jiǎn)單卻有些孤獨，心情低落時(shí)，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，從玫瑰花和小王子開(kāi)始開(kāi)始相遇，小王子就心甘情愿地為她做任何事。但玫瑰花的驕傲和再三試探，使小王子負氣離開(kāi)家園，開(kāi)始了宇宙旅行。
而玫瑰花最后放手給小王子自由以及之前那些自私的表現，其實(shí)都是因為她深?lèi)?ài)著(zhù)小王子。她愛(ài)他，所以希望小王子能對她專(zhuān)一，能對她負責。在小狐貍點(diǎn)醒他之后，他這才醒悟，原來(lái)在旅途中，對玫瑰的無(wú)限思念，在到達地球后，即使看到5000多和自己的玫瑰一模一樣的玫瑰，依然沮喪和失望，“盡管那朵玫瑰看起來(lái)和你們一樣，但對我來(lái)說(shuō)，卻比千百朵花兒都重要，因為我每天為她澆水，為她罩上玻璃罩，為她擋上屏風(fēng)，為她殺死毛毛蟲(chóng)，還因為我每天傾聽(tīng)她的話(huà)語(yǔ)，不管是些抱怨，還是自夸，甚至就是沉默，一切只因為，她是我的玫瑰�！�
故事的結尾是蛇的毒液幫助小王子離開(kāi)地球，回到自己的星球，回到愛(ài)人身邊，他用生命表達了對玫瑰花的愛(ài)，那么濃烈，那么迫切，他要回到玫瑰花的身邊，與之相伴！玫瑰也還在等待，還在思念，小王子這段生命的結束也許正是他們之間另一段愛(ài)情旅程的開(kāi)始。我想,在生活中，愛(ài)情不是轟轟烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。攜子之手，與之慢慢變老，“有你在，真好！”是我對愛(ài)情的追求。我覺(jué)得小王子最后的選擇，也是希望如此。小王子與玫瑰花的愛(ài)情結局有些悲傷，但更永恒，回味無(wú)窮，有遺憾，更有期許在其中！
關(guān)于人性
書(shū)中除了小王子和飛行員“我”這兩個(gè)主要人物外，還刻畫(huà)出其他成人的形象，在到達地球之前，小王子游歷了六個(gè)星球，每個(gè)星球上都居住著(zhù)一個(gè)人，他們分別是國王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。他們都是我們社會(huì )上多數人的寫(xiě)照，他們虛榮、盲目追求追名逐利，不敢面對現實(shí)困境而不斷麻痹自己；他們貪婪、墨守成規不知變通；他們貌似知識淵博，但只會(huì )紙上談兵，不懂腳踏實(shí)地工作。這些都是作者對丑惡人性的批判。同時(shí)通過(guò)小王子這個(gè)人物，作者也想告訴我們，人類(lèi)生命初始時(shí)期的天真與善良，表達了作者對回到本真，追求真善美的向往！
《小王子》一書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)卻充滿(mǎn)幻想，在幻想中諷刺著(zhù)成人世界，這與他的寫(xiě)作背景密不可分。此話(huà)題這里不作探討，只是在我的愚見(jiàn)中，我認為人性無(wú)所謂“本善本惡”之分，當嬰兒降臨初始，沒(méi)有滾滾紅塵的熏染，僅攜帶動(dòng)物性的原始本性，僅是一張“白紙”。他們身上絕沒(méi)有“善惡之分”，人性善還是惡，是一個(gè)人在所處社會(huì )環(huán)境的大染缸中浸泡所致，我們成人們或貪婪，或虛榮，是在大染缸中，孕育了我們的各種丑惡。在《小王子》的結尾，作者不免有些絕望，小王子倒在了金色的沙攤上，也許是作者對身處當時(shí)社會(huì )的絕望；當然也有期望，唯一能與小王子對話(huà)的“我”從此愛(ài)看星星，期盼著(zhù)小王子的回來(lái)，我想這說(shuō)明他還對當時(shí)社會(huì )充滿(mǎn)希望。
而身處現在世界的我們，還是應該樂(lè )觀(guān)一些，應該相信人善大于人惡，對世界充滿(mǎn)希望，抵住誘惑，少一些“惡”，像小王子一樣，在這大千世界中努力做一個(gè)本真而善多的人，并以此與大家共勉！
讀《小王子》有感8
只有心靈才能洞察一切,最重要的東西,是用眼睛看不見(jiàn)的。
——讀《小王子》題記
《小王子》是法國作家圣·�？颂K佩里寫(xiě)給成人的童話(huà)，他希望喚起人們的純真，也告訴了我們要有責任感。
《小王子》主要講述了作為飛行員的“我”迫降在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上，在那里認識了小王子，慢慢地了解到他的哀思與經(jīng)歷——因為一朵驕傲的玖瑰花，而放棄了故鄉，去宇宙漫游。一路成長(cháng)，領(lǐng)悟到生命最真的本質(zhì)。
每個(gè)人其實(shí)都曾是小王子，懷著(zhù)一份純真，對美好世界的向往出發(fā)。小王子的花和小羊，每個(gè)人都擁有�；ù碇�(zhù)純真，小羊象征著(zhù)人的欲望。作者最后并沒(méi)有給小羊畫(huà)上嘴套，也就說(shuō)明了欲望的控制權掌握在自已手上。如果不加以控制，任其肆虐發(fā)展，自己的純真則會(huì )被一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬，迷失自我。而相反，如果加以控制，就能在生存中保持自己最基本的本質(zhì)。我們要好好珍惜現在這份童真，以后長(cháng)大，回過(guò)頭看看，就能發(fā)現在成長(cháng)過(guò)程中，我們得到了什么，失去了什么。
“你知道……我的玫瑰花……我要對它負責！”這句話(huà)，是小王子與“我”告別前說(shuō)的。他去了無(wú)數星球，收獲了無(wú)數道理，可它現在卻因為一朵驕傲脆弱的玫瑰花返鄉。因為他明白了，他既然馴養了那朵玫瑰花，就要對他負責！對于他來(lái)說(shuō)，那是一朵獨一無(wú)二的玫瑰花，他必須負責任！
“只有心靈才能洞察一切，最重要的東西是用眼睛看不見(jiàn)的�！鄙畈⒉粡碗s，復雜的是人心�，F實(shí)社會(huì )，每個(gè)人都是帶著(zhù)自已的面具扮演自己的角色。我們所看到的一切，都是別人讓我們看到的，那并不是真相。重要的東西應該用心去看，而不是用眼睛。我們無(wú)法掀開(kāi)社會(huì )這張簾，應該用心去感受這世界的本質(zhì)。人心簡(jiǎn)單，則生活美好。
生活也一樣，我們不要把一切想得太復雜，用真心面對就好了。做事情要有頭有尾，有始有終，要負責！例如：開(kāi)門(mén)一樣，老師既然把鑰匙交給了你，你就要負責！對這件事負責！對全班負責！決不可以丟三落四，不可沒(méi)有責任心！要像小王子一樣，做個(gè)有責任心的人，對自已負責！
在書(shū)中，我隨著(zhù)小王子漫游了許多星球，見(jiàn)識了各種各樣的人，領(lǐng)悟了許多道理。在生命中，我還會(huì )跟隨小王子一起旅游，保持一顆純真而又負責的心。
讀《小王子》有感9
小王子是一個(gè)純真善良、天真率性的小孩，不管對待誰(shuí)都是誠誠懇懇的。
小王子獨自生活在一個(gè)星球上。這個(gè)星球上，星球上只有三座活山，一株玫瑰。它是世界上獨一無(wú)二的花兒，雖然它是獨一無(wú)二的，但它很傲慢。小王子時(shí)時(shí)刻刻都思念著(zhù)它。
小王子去過(guò)很多星球，他在不同的星球認識了不同的人，有自以為是的國王、斤斤計較的商人、只做自己分內之事的地理學(xué)家、還有辛勤的車(chē)夫，其中，小王子最欣賞車(chē)夫了，因為車(chē)夫做事持之以恒，恪盡職守的態(tài)度風(fēng)格讓小王子感動(dòng)、欽佩。
小王子最后還去了美麗的地球，他遇見(jiàn)了蛇和狐貍，還和狐貍成為了朋友，狐貍教會(huì )他如何學(xué)會(huì )交朋友，不僅如此，小王子還懂得了自己與小花之間的關(guān)系。
《小王子》這本書(shū)告訴我很多道理，我也領(lǐng)悟了很多，我們要像車(chē)夫那樣做事有始有終，也要像小王子那樣對待友誼情真意切。
讀《小王子》有感10
《小王子》這本書(shū)講的是一個(gè)從小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。最后，小王子發(fā)現自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著(zhù)他的玫瑰花。
《小王子》是以?xún)和慕嵌瓤创澜�，小王子以孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞的命運。讀了一遍《小王子》就像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得透亮了。
曾幾何時(shí)，我們丟掉了童年，同時(shí)也把那些現在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品質(zhì)也一起丟掉了。從小王子遇見(jiàn)的這些人身上我們能夠看到周?chē)恍┤说目s影。很多時(shí)候我們從最初遵從自己的心向前走，可是慢慢的我們迷失了自己了方向，忘記了自己最初的目標，一味的向前行，看似忙碌充實(shí)，實(shí)則，我們都沒(méi)有偶爾的停下我們的腳步，看一看我們的周?chē)l(fā)生了什么變化，聽(tīng)一聽(tīng)我們的初心是否還在那里，提醒著(zhù)我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。小孩子看事物的眼光比較純粹，他們會(huì )用“有沒(méi)有趣”去衡量一件事，而大人只在乎這件事“有沒(méi)有用”。作為教師的我們，更應該多站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，始終擁有一顆童心。
這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則有很多地方值得我們細細品味，它讓我看到了許多珍貴的東西，童心無(wú)價(jià)，珍惜此刻所擁有的一切，這本書(shū)將讓我一生受用不盡！
讀《小王子》有感11
一直就喜歡看童話(huà)，也一直認為童話(huà)都是比較直白易懂的，心里想當然的覺(jué)得童話(huà)不就是給小孩子們讀的嗎？但有一本童話(huà)卻絕不僅僅是寫(xiě)給孩子們的，它讓全世界的成年人也為之感動(dòng)、癡迷……它就是在全球銷(xiāo)量?jì)H次于《圣經(jīng)》，從1943年誕生至今歷久不衰，由法國作家安托萬(wàn)·圣�？颂K佩里寫(xiě)于1943年的《小王子》。一說(shuō)到書(shū)名，大家都不陌生，但是它的作者可能很多人都說(shuō)不出名字，是不是因為這位法國作家的名字太長(cháng)？作者安托萬(wàn)·圣�？颂K佩里本身就是一個(gè)傳奇人物。他出身法國貴族，不僅是優(yōu)秀的作家，還是一位杰出的飛行員�！缎⊥踝印樊斨械娘w行員“我”墜機于撒哈拉沙漠的情節本身就取材于作者的親身經(jīng)歷。不幸的是作者圣�？颂K佩里在寫(xiě)完《小王子》后的第二年也就是1944年在一次執行飛行任務(wù)時(shí)離奇失蹤，從此再也沒(méi)能回到人間。在《小王子》一書(shū)中，飛行員“我”飛機失事墜落到撒哈拉沙漠，遇到了在各個(gè)星球漫游的小王子。
小王子來(lái)自一顆叫B612的星球，星球上有猴面包樹(shù)、兩座活火山，一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最?lèi)?ài)的一朵玫瑰花。小王子是勤勞的，只要看到猴面包樹(shù)的小苗長(cháng)出來(lái)就立刻鏟除。如同一次次拒絕自己不喜歡的人，堅決而徹底。小王子是孤獨的，他說(shuō)“你知道嗎，人在難過(guò)的時(shí)候就會(huì )愛(ài)上日落�！�，所以他曾經(jīng)一天看了44次日落。小王子愛(ài)玫瑰花，那是一朵全世界絕無(wú)僅有的花。
玫瑰花很驕傲，總是態(tài)度傲慢地指使小王子為她做各種事情，毫不顧及小王子的感受。小王子感覺(jué)很受傷，玫瑰花盡管深?lèi)?ài)小王子，卻始終不肯放低姿態(tài)，彼此相愛(ài)相殺，最終小王子負氣出走。離開(kāi)了自己的星球，小王子開(kāi)始了他的游歷生活，他遇到了喜歡權勢的國王、愛(ài)慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規的掌燈人、脫離實(shí)際的地理學(xué)家、最后來(lái)到地球上遇見(jiàn)了蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、還有他生命中的愛(ài)情導師——一只成熟睿智的狐貍。書(shū)中作者借各個(gè)星球上的人來(lái)揭示成人世界的各種貪欲。我們每個(gè)人可能都能從書(shū)里找到自己的影子，而我們每個(gè)人心靈深處都住著(zhù)一個(gè)小王子。成年人的各種欲望都是小王子無(wú)法接受的。他尋找的是能夠治愈他內心孤獨與痛苦的良藥。
當他來(lái)到地球上的時(shí)候，最先遇到的是蛇，蛇說(shuō)可以把小王子送回最初來(lái)的地方，蛇說(shuō)他有全部的謎底。這里為后文留下伏筆。而五千朵玫瑰花讓小王子發(fā)現自己的玫瑰花并非世界獨一無(wú)二，同時(shí)他也意識到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來(lái)狐貍的出場(chǎng)進(jìn)一步讓小王子堅定了對玫瑰花的愛(ài)。狐貍成熟、聰明、睿智，教導小王子該如何去愛(ài)，并賦予愛(ài)儀式，也就是責任。狐貍教會(huì )了小王子什么是“馴化”，即“創(chuàng )造關(guān)系”，讓兩個(gè)人通過(guò)感情聯(lián)系起來(lái)。他告訴小王子“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！毙⊥踝右虼笋Z化了狐貍，狐貍愛(ài)上了小王子。
在狐貍的引導下小王子明白了愛(ài)玫瑰花的同時(shí)還要承擔責任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。作者安托萬(wàn)·圣�？颂K佩里本身是一個(gè)熱愛(ài)飛行熱愛(ài)自由的人，或許書(shū)中的飛行員“我”是作者自己，同時(shí)小王子也是作者內心的另一個(gè)自己。通過(guò)兩個(gè)自我的對話(huà)交流，內心敏感“我”不斷尋找感情的寄托，愛(ài)情、友情。比如愛(ài)情，在遙遠的家鄉，他有一個(gè)玫瑰一樣美麗而驕傲的愛(ài)人。
但是他又躁動(dòng)不安，向往詩(shī)和遠方。在遠方，他遇見(jiàn)了狐貍，狐貍比他成熟、智慧，給予他超越友情的愛(ài)，引導他去尋找真正懂他的人。只是不知道當他回頭去找玫瑰的時(shí)候，玫瑰是否還在原地等他？薄薄的一本書(shū)，簡(jiǎn)單的故事情節、簡(jiǎn)單的人物設置，小王子的純真可愛(ài)躍然紙上。他對愛(ài)的追求與執著(zhù)令人感動(dòng)，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：愛(ài)與責任。我們以為自己長(cháng)大了已經(jīng)懂得愛(ài)，卻不明白，孩子才是最懂愛(ài)的人，他們對愛(ài)堅定執著(zhù)，滿(mǎn)腔熱忱。我們終其一生都應該小王子一樣學(xué)習如何去愛(ài)。
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