《大衛·科波菲爾》讀后感范文（精選29篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《大衛·科波菲爾》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《大衛·科波菲爾》讀后感 1
我輕輕合上狄更斯的巔峰之作《大衛·科波菲爾》，慢慢閉上眼睛，書(shū)中許多感人的情景一幕幕浮現在我眼前。
小說(shuō)以大衛的成長(cháng)遭遇為主要線(xiàn)索，向我們展示了廣闊的社會(huì )畫(huà)面。大衛從小和媽媽相依為命，在辟果提的幫助下過(guò)著(zhù)幸福的生活，可是，有一天摩德斯通姐弟的闖入破壞了這個(gè)和諧的.家庭，大衛的媽媽被折磨死了，他也被迫做了童工。后來(lái)在辟果提的幫助下找到了貝西姨奶奶，又在貝西姨奶奶的幫助下，他重拾學(xué)業(yè)，做了律師事務(wù)所的學(xué)徒，成了一名著(zhù)名的作家。后來(lái)，他與美麗單純的朵拉一見(jiàn)鐘情，但這段不成熟的愛(ài)情不長(cháng)，朵拉死了，大衛陷入了無(wú)盡的悲痛中，一直深?lèi)?ài)著(zhù)他的艾妮斯對他不離不棄，最后有情人終成眷屬，大衛取得了愛(ài)情事業(yè)雙豐收。
書(shū)中還插入許多精彩的故事，如密考伯夫婦悲慘的生活遭遇，斯特朗夫婦一波三折的感情經(jīng)歷，還有希普的陰謀詭計等等，一會(huì )兒讓人神經(jīng)緊張，如臨深淵，一會(huì )兒讓人害怕，如臨大敵，一會(huì )兒又讓人高興，笑逐顏開(kāi)。
讓人欣慰的是書(shū)中的主人翁大衛無(wú)論處于何種境地始終保持著(zhù)勤奮，正直，仁愛(ài)的精神品質(zhì)，深受師生的愛(ài)戴。里面雖然有許多殘忍惡毒的人，但都沒(méi)有好下場(chǎng)，也有許多正直善良的人令我不能忘懷。
《大衛·科波菲爾》讀后感 2
《大衛·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出地表現了金錢(qián)對婚姻、家庭和社會(huì )的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢(qián)導致的。
摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產(chǎn)；愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢(qián)的誘惑；威克菲爾一家的.痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡，從而揭開(kāi)“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其后的社會(huì )真相。
我對本書(shū)中感到最為親密的莫過(guò)于大衛先生的朋友們了，這些都使我在看到你遭受的苦難而心涼感到一絲慰藉，對于大衛那位特殊的朋友斯提福茲的問(wèn)題，我與大衛的看法卻似乎有著(zhù)原則性的分歧，也許這是我思想的局限所致，沒(méi)辦法，請勿怪。不錯，他對薩倫學(xué)校那位只靠毒打為教育手段的無(wú)知的暴君校長(cháng)克里古爾是具有反抗和震懾能力的人，也是讓大衛免遭同學(xué)欺負和耍戲的恩人般的角色。但是，他所犯下的罪惡與他所行善事不可相提并論，二者也是不能抵消的，即使能夠相互抵消，剩下的肯定是很大的負數。
《大衛·科波菲爾》讀后感 3
我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛·科波菲爾》�？赐旰�，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。
后來(lái)他被送往學(xué)�！X(qián)國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——殘忍的校長(cháng)，狡詐的朋友……大衛在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛送去工廠(chǎng)工作，盡管他當時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福��！可是大衛卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐��！
然而大衛卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠(chǎng)，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著(zhù)菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好，但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛憑著(zhù)他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正！大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴(lài)亞·希普。
這是多么令人高興的事��！大衛終于打敗了敵人，戰勝了困難與挫折。
如果你認為從此大衛的生活就會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話(huà)，那就大錯特錯了。
大衛與他最喜愛(ài)的朵拉——一位最最可愛(ài)的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無(wú)邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時(shí)，因此大衛十分痛苦。在經(jīng)歷過(guò)太多波折后，大衛發(fā)現，原來(lái)在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這，也許才是最完美的結局。
大衛雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難，遇到過(guò)許多不友善的'人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂(yōu)郁不安，卻始終期待著(zhù)“轉機”的到來(lái)。當然，還有聰慧的阿格尼斯可愛(ài)的朵拉。他們都帶給了大衛無(wú)窮的歡樂(lè )與幫助，使大衛更加堅強的生活下去。
讀完了《大衛·科波菲爾》一書(shū)。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅強、勇敢……
我想：我們應向大衛學(xué)習，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅強，有信心勇敢地去面對它，就一定會(huì )成功！
《大衛·科波菲爾》讀后感 4
《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。
看了《大衛·科波菲爾》這本書(shū)，忽然發(fā)現了這個(gè)世界的瘋狂，也看到了金錢(qián)的力量——它既可以幫一個(gè)人完成愿望，又可以讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡。
大衛科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他是個(gè)遺腹子，他沒(méi)有爸爸。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛的母親，做了大衛的繼父。但他異常暴虐，不僅監視著(zhù)大衛和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他們。
因此，繼父不僅沒(méi)有使他享受到父愛(ài)的溫暖，反而比原來(lái)更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結，在大衛身上系上一塊告示：“當心他，他咬人�！边@僅僅是因為大衛在不屈服他的毆打時(shí)做的'唯一的自我反抗，咬住了堵住他嘴的手，是一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個(gè)小孩。后來(lái)，他的母親被摩德斯折磨而死。
從這本書(shū)的字里行間中，常�？梢宰x到狄更斯詼諧風(fēng)趣的妙語(yǔ)連珠和夸張的漫畫(huà)式的人物勾勒。
《大衛·科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結構，或者跌宕起伏的情節，而在于它有一種現實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。
大衛·科波菲爾是一個(gè)熱情、真誠，追求自由的孩子，被貧困包圍，心中卻始終充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和對美好生活的向往。
大衛是一個(gè)善良的人，他盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過(guò)一段艱苦的歲月，他懷著(zhù)一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫助。
科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè )而又堅強的人，他的一生可以說(shuō)是歷盡坎坷，但是他有一顆無(wú)畏的心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會(huì )輕易選擇逃避，因為他從小經(jīng)歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè )的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
有些同學(xué)在學(xué)習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能。在以后的學(xué)習生活中，我們應該學(xué)習大衛的優(yōu)點(diǎn)，完善自身。
讀過(guò)這本書(shū)后，我們應該明白，我們不能太在乎“錢(qián)”這個(gè)萬(wàn)惡的魔鬼。我們應該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么。我堅信，一份幫助換來(lái)的一定是無(wú)盡的快樂(lè )。如果我們也遇到了坎坷，那么，我們應該堅強，逃避畢竟不能解決問(wèn)題，我們應該靠自己的努力去獲得自己的幸福！
《大衛·科波菲爾》讀后感 5
《大衛·科波菲爾》這是一部半自傳體的巨著(zhù)，長(cháng)約八十余萬(wàn)字。全書(shū)描寫(xiě)早年喪父的大衛飽嘗艱辛，備受坎坷，但他披荊斬棘，頑強奮斗，終于功成名就，在事業(yè)和生活上都得到美滿(mǎn)的結局。書(shū)中細致地描寫(xiě)了大衛感人的生活歷程及成長(cháng)道路上的`心理變化在他身上體現了仁愛(ài)、正直、勤奮、上進(jìn)和務(wù)實(shí)的精神。
圍繞著(zhù)這一中心人物，作者生動(dòng)刻畫(huà)了一系列形形色色的人物，有正面的，也有反面的。最終，真養病戰勝了邪惡力量，人類(lèi)的善良感情戰勝了金錢(qián)帶來(lái)的罪惡。本書(shū)的成功之處在于深刻描繪了英國中產(chǎn)階級與下層人民的生活風(fēng)貌，被稱(chēng)為19世紀英國維多利亞時(shí)代社會(huì )生活的巨幅風(fēng)情畫(huà)卷。狄更斯本人十分喜愛(ài)此書(shū)，他自己在序言中寫(xiě)道：“在所有我寫(xiě)的書(shū)中，我最?lèi)?ài)的是這一部�！�1870年鈥更斯去世時(shí)，一個(gè)小孩兒哭泣著(zhù)說(shuō)：“狄更斯叔叔死了嗎?那么，圣誕老人也死了�！钡腋乖诤⒆有哪恐歇q如圣誕老人的化身。
《大衛·科波菲爾》讀后感 6
這個(gè)寒假里，我閱讀了《大衛·科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描述了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛童年可謂悲慘至極，充滿(mǎn)黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自我，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(cháng)的威脅，可是在學(xué)校的日子還不算是全充滿(mǎn)暴力的。他至少認識了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內心壞的朋友面前，大衛竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于之后給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛長(cháng)達成年，自我兒時(shí)的回憶加上自我的不懈努力，大衛最終改變了自我的命運，從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí)，上帝就已經(jīng)為他規劃好了不可改變的漫漫長(cháng)途�？蛇@本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛是悲傷的，這不可否認。但他之后的努力卻讓他改變命運，走出陰影。我明白《大衛·科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的`說(shuō)服力，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的面前，這本小書(shū)卻在告訴著(zhù)人們：在命運之門(mén)前，唯恐不努力，只要努力，上帝必須會(huì )給你一次自我“選擇”命運的機會(huì )。在諸多事件面前，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
《大衛·科波菲爾》讀后感 7
今年暑假我讀了許多好書(shū)如《紅與黑》、《青鳥(niǎo)》、《飄》等，其中令我映像最深的就是《大衛·科波菲爾》！
主人公大衛·科波菲爾一出生就失去了父親，母親嫁給了卑鄙的人，這個(gè)人對大衛和他的母親極為刻薄。母親死后，他先去了密考伯先生家，后來(lái)又去了姨婆家，命運顛肺流離，生活動(dòng)蕩不安。大衛經(jīng)歷了各種悲歡離合之后，終于與他心愛(ài)的埃尼斯走到了一起，本書(shū)在一種快樂(lè )的氛圍中結束。
主人公大衛為什么能夠在苦難波折中不沉淪，因為他積極向上的精神，堅持不懈的努力。就像《老人與�！分械�'主人公圣地亞哥一樣勇敢的斗爭，在鯊魚(yú)不斷地襲擊中不放棄，反而更加有力地反擊著(zhù)。面對生活的苦難，大衛沒(méi)有絕望，勇于扼住命運的咽喉，還有他的樂(lè )觀(guān)態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們！最終有了自己完美的家庭。
就像學(xué)習要有積極向上的精神，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及不懈的努力，這樣才能夠真正成功。
我想到大衛的一生，被愛(ài)包圍著(zhù)，溫暖與幸福也守護者他。但是，我從大衛身上看到，只有用雙手創(chuàng )造幸福才會(huì )更加幸福！這是幸福的真諦！
《大衛·科波菲爾》讀后感 8
《大衛.科波菲爾》的作者是著(zhù)名英國作家查爾斯.狄更斯�！洞笮l.科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面，狄更斯借用“大衛.科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗”，回顧并總結自己的生活道路，放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫(xiě)到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài)，他的名字就叫大衛.科波菲爾�！�
狄更斯自己的.童話(huà)年艱苦，少年大衛的生活同樣不如人意。父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父莫德斯通先生你嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。大為成長(cháng)過(guò)程中遭遇過(guò)許多不友善的人——殘忍的校長(cháng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的猶賴(lài)亞.希普。但大衛的生活也不乏善良的人：又可愛(ài)的保姆辟果提，不善言辭的巴克斯先生，有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意，但十分善良的米考博夫婦。有恬靜溫柔的艾格尼絲；還有大衛.科波菲爾的前妻朵拉，一位可愛(ài)又天真無(wú)邪的女孩……
這本書(shū)中更顯出了當時(shí)社會(huì )對于金錢(qián)的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢(qián)而起。
《大衛·科波菲爾》讀后感 9
《大衛·科波菲爾》還通過(guò)大衛的半生經(jīng)歷揭示了英國教育制度的腐敗和童工制度的殘酷。大衛童年進(jìn)入的薩倫學(xué)校是當時(shí)英國學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)大衛當童工時(shí)饑寒交迫、屈辱的經(jīng)歷，他指責資本家利用廉價(jià)勞動(dòng)力剝削兒童，指責童工制度扼殺兒童智力，破壞兒童身心，侵犯人權，不人道。小說(shuō)揭示了金錢(qián)對家庭和夫妻生活的破壞。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而娶了大衛的母親，折磨她致死。大衛的姑姑也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢(qián)財，造成姑姑的痛苦。利己主義的欲望和階級社會(huì )中人與人之間的不平等關(guān)系，使純潔的.女孩愛(ài)彌麗得不到正常的婚姻生活，身心受到破壞。狄更斯真實(shí)地揭示了資本主義社會(huì )金錢(qián)關(guān)系對婚姻的危害，反映了他追求純粹感情、鄙視金錢(qián)利益的進(jìn)步思想。
《大衛·科波菲爾》最大的藝術(shù)特征是，作者親切、清晰、抒情地描述和描述了生活，人們似乎在閱讀大衛和我們交談的作品。沒(méi)有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭場(chǎng)面，也沒(méi)有《巴黎圣母院》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭場(chǎng)面、像《基度山伯爵》這樣曲折離奇的故事情節，只是通過(guò)講述日�，嵤�，讓讀者了解時(shí)代風(fēng)貌，了解作品中的人物，陶冶思想感情。
《大衛·科波菲爾》讀后感 10
假期里，我讀了英國查爾斯·狄更斯的著(zhù)作《大衛·科波菲爾》，這使我深有感觸。
這本書(shū)主要寫(xiě)了文中的主人公與自己的母親和家里的傭人在他的父親死后所經(jīng)歷的種種事，還有自己獨自出門(mén)流浪的生活經(jīng)歷；并且
寫(xiě)了主人公在面臨抉擇時(shí)所做出的決定，體現了人物的特點(diǎn)與個(gè)性。
此外，作者又通過(guò)主人公一家的“頂梁柱”倒塌后，親戚朋友們一個(gè)個(gè)對他們冷眼旁觀(guān)，他的姨婆更是不斷侮辱主人公的母親，使得她早產(chǎn)。而當時(shí)剛好在星期五的鐘聲敲響的同時(shí)，主人公誕生了，所以他被視為惡魔的孩子，但是主人公通過(guò)自己的不斷努力終于達成理想。這個(gè)凄美的故事體現出了人心的丑惡。
在讀到“照料我的保姆和隔壁幾個(gè)的太太便議論開(kāi)了說(shuō)我這個(gè)人，第一，命中注定一定要倒霉。第二，有看見(jiàn)鬼魂的特異功能�！边@一部分時(shí)，我心中不禁為主人公忿忿不平，這些不相干的人為何要對這個(gè)剛出生的`孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，在我看來(lái)，那些話(huà)無(wú)疑于惡毒的詛咒。僅僅是因為這個(gè)孩子出生在星期五的十二點(diǎn)，就給他下這樣一個(gè)定論，這對孩子公平么？
《大衛·科波菲爾》揭示了當時(shí)社會(huì )的狀況，在那個(gè)吃人不吐骨頭的世界里，一個(gè)孩子竟能存活下來(lái)，并最終實(shí)現了自己的理想，這真是一個(gè)奇跡！
《大衛·科波菲爾》讀后感 11
讀完《大衛·科波菲爾》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜，大衛這個(gè)人物是那么的鮮明，讓人對他饒有興趣。他的父親在他未出生時(shí)便死去了，他8歲時(shí)母親便改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情，在大衛的成長(cháng)過(guò)程中遭到過(guò)許多不友善的人。殘忍的校長(cháng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴(lài)亞·希普。然而在大衛的生活中也不乏善良的人，有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)、不善言辭的巴殼斯先生，有貌似嚴肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂(yōu)郁不安，卻始終期待著(zhù)“轉機”的`到來(lái)，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友；還有朵拉，一位最最可愛(ài)的朵拉。這本書(shū)主要寫(xiě)是大衛的一生經(jīng)歷和他那精彩的愛(ài)情史，最終，他和自己心愛(ài)的人在一起生活了。
這個(gè)故事告訴我在這個(gè)世界上，外人一般是不可信的，特別是那些表面看上去十分美，但內心卻十分惡。所以我們在和朋友交往時(shí)不要輕易相信別人，也許就在不知不覺(jué)中你某個(gè)朋友正進(jìn)行他可怕的計劃。正所謂知人知面不知心��！
《大衛·科波菲爾》讀后感 12
我已經(jīng)第四次讀這本書(shū)了，這也是我最喜歡的書(shū)之一。又讀了一遍，也頗有感慨，覺(jué)得貫穿這本書(shū)的是“人性”二字。文章中有各種各樣的藝術(shù)形象，但在我看來(lái)，這些其實(shí)都是現實(shí)生活中的活生生的人物。這些人的存在不僅在19世紀，而且在當代。人性，不乏美與丑。美麗的人性應該被我們銘記，而不是被時(shí)代的變遷所沖淡。我們應該發(fā)揚它，讓它主導整個(gè)人性。它對我們的社會(huì )非常有意義。但那些丑陋的人性，應該被監禁，它不應該傳播到社會(huì )上，這不僅對我們的`社會(huì )毫無(wú)意義，而且會(huì )拖累我們的進(jìn)步。
至于書(shū)的內容，看了幾遍，再加上對狄更斯人生經(jīng)歷的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我覺(jué)得他似乎在自傳。描述了19世紀英國的各種人情世故。書(shū)中的主角是大衛，并以第一人稱(chēng)開(kāi)始寫(xiě)作。大衛的父親在他出生前就去世了。他8歲時(shí)，母親再婚了。繼你嚴酷殘忍之后，他的妹妹也鐵石心腸，不人道。在大衛的成長(cháng)過(guò)程中，她遇到了許多不友好的人——殘忍的校長(cháng)、狡猾的朋友和惡意的流氓希普。然而，也有很多善良的人，一些保姆提到，沉默的巴克斯，看似嚴肅但菩薩的阿姨，生活不幸福的米考伯夫婦，安靜而溫柔的阿格尼斯和朵拉。
《大衛·科波菲爾》讀后感 13
讀《大衛科波菲爾》，大衛是個(gè)遺腹子，他的父親在他出生前六個(gè)月去世了。幸運的是他父親生前買(mǎi)了一筆年金，所以他和母親每年有105英鎊的收入。19世紀的英國家庭教師的年收入是15英鎊，相比之下，他們一家三口（包含女仆佩葛提）能生活下去。
而他母親當時(shí)只有二十歲，之前是家庭教師，可見(jiàn)有工作能力�？勺允称淞�。而她選擇了再婚，并且她生性柔弱，與世無(wú)爭，逆來(lái)順受，她的'新婚丈夫是個(gè)很強勢的人，任義擺布她。這樣的家庭給大衛留下了童年陰影，大衛本是個(gè)活波可愛(ài)的孩子。然而繼父恐嚇他，使大衛在他面前變成一副心驚膽戰，如履薄冰，木然呆滯的樣子。
看到這里不禁在想，大衛母親為什么再婚，經(jīng)濟上僅靠前夫遺產(chǎn)就可自立，并且自己還年輕可以工作。精神上空虛嗎？但是找的丈夫能控制她，在他面前她是畏懼和膽怯的。使她不敢當面表達對孩子的思念之情，按照現在人們的看法簡(jiǎn)直是找個(gè)爹來(lái)侍候。
天下女人何嘗不是如此，她們在做決定時(shí)看不到自己的價(jià)值。
《大衛·科波菲爾》讀后感 14
大衛·科波菲爾是一個(gè)痛苦的孩子。他的父親在他出生前就去世了。他的母親無(wú)法支持整個(gè)家庭，所以他不得不在大衛8歲時(shí)結婚。起初，大衛的繼父對大衛很好，知道他繼父的妹妹出現了，他暴露了他最初兇猛和貪婪的面孔。他們的兄弟姐妹折磨大衛，折磨大衛的母親去世。在此期間，由于他善良而簡(jiǎn)單的老保姆。大衛逃脫了繼父的魔手。
大衛在繼父家的日子可謂苦不堪言。但他堅持了下來(lái)。為什么呢？因為他母親愛(ài)他，因為他知道如果他不聽(tīng)話(huà)，他母親會(huì )受苦的。因為他身邊有一個(gè)仆人一直愛(ài)著(zhù)他。因為他知道，如果他不忍心，他就會(huì )大謀大策。
之后，他被繼父送到了一所可以稱(chēng)為人間地獄的`寄宿學(xué)校。他每天都在受苦。大衛終于忍不住折磨，逃跑了。
大衛去了他好心的阿姨身邊，被阿姨送進(jìn)了一所好學(xué)校，接受了良好的教育，從此大衛的好日子來(lái)了。
讀完這篇文章，我首先感嘆的是大衛的堅持、奮發(fā)向上、艱苦奮斗的精神。如果一個(gè)人能在逆境中成長(cháng)，那就更有價(jià)值了，如果一個(gè)人能在逆境中取得自己的成就。大衛就是這樣一個(gè)人。整本書(shū)的另一個(gè)表達中心是善良。有大偉在困難之后，依然保持著(zhù)善良，樂(lè )于助人。我一直在想大衛善良的老保姆。有些阿姨雖然看似嚴肅，卻有菩薩般的心腸。正是他們的善良，像一盞指明燈，照亮了讀者的心。
事實(shí)上，大衛很高興。他終于得到了他想要的一切。只要你堅持下去，你就能成功。只要善良就能被愛(ài)。
《大衛·科波菲爾》讀后感 15
可能小說(shuō)被看來(lái)是用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間的，曾經(jīng)一度我看到的層面也是這樣。直到聽(tīng)到老舍說(shuō)的：“讀小說(shuō)是講人生經(jīng)驗的，我們讀小說(shuō)，才會(huì )明白人間，才會(huì )知道處身涉世的道理”。對這句話(huà)的理解可能時(shí)間會(huì )慢慢地給每一個(gè)人答案吧。讀類(lèi)似于大衛科波菲爾這么厚的小說(shuō)還是在有暑假的日子讀過(guò)的（是啊我是在懷念暑假，同時(shí)也過(guò)了一段實(shí)則沒(méi)有暑假卻感覺(jué)是有著(zhù)暑假的日子）。不用急著(zhù)在什么規定的時(shí)間把什么看完，不像看電視看電影一樣會(huì )有那種很直接設定好的.植入感。而這種植入感雖然可以通過(guò)切換就可以短暫的消除掉。讀小說(shuō)會(huì )慢慢通過(guò)文字及自己的想象：在什么樣的地方，有些什么樣的人，發(fā)生著(zhù)一些什么樣的事情。當放下小說(shuō)時(shí)，故事短暫地停下來(lái)了，當你再翻開(kāi)接上之前的故事的時(shí)候，不會(huì )有追劇的急迫感，因為所有的節奏全由自己去設定。
有時(shí)在想人生追尋的是什么？是兩種東西吧：一個(gè)是填補空缺，另一個(gè)是被治愈。談不上自己被治愈，但卻能通過(guò)故事里人物的心被愛(ài)、善良、友好、執著(zhù)、隱忍和正直等而得到治愈，我想這種治愈是互通的，多重的治愈吧。
大衛那顆未經(jīng)磨練的心在艾妮絲高貴的心面前敬而遠之。直至經(jīng)過(guò)世事變遷，那顆心得到了磨練，而艾妮絲就像一顆星星一樣一直伴在大衛身邊。大衛這個(gè)顛沛流離的小男孩內心的空缺我想得到了填補，被磨練的心也得到了治愈。一切人物在都通過(guò)一生圍繞著(zhù)一個(gè)圓心從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)歷彎曲磨練最終又回到了這個(gè)點(diǎn)，有了一個(gè)明朗的著(zhù)落。
《大衛·科波菲爾》讀后感 16
花費了幾天的時(shí)間，從剛開(kāi)始的不想讀，到懷著(zhù)讀完這章又想一探究竟下一章的好奇心，直到讀完了這本《大衛·科波菲爾》，卻沒(méi)有讓我感觸特別深的，可能是因為是以凡人小事，以小人物的日常生活，向我們展現了當時(shí)社會(huì )小人物真實(shí)的生活場(chǎng)景的緣故吧。
大衛，本是個(gè)平凡人，可因為他是個(gè)遺腹子的緣故，他的.人生注定不是一帆風(fēng)順的。
擁有不幸的開(kāi)始又如何，恰恰是因為大衛那坎坷的人生，才更加凸顯了當時(shí)人性的美。當大衛父親去世，他還有她母親與忠誠的女仆佩葛蒂的疼愛(ài)，讓他快樂(lè )的度過(guò)了的幼年時(shí)期；當他有了繼父，并不被繼父喜愛(ài)，被送去學(xué)校時(shí)，他結識了好友斯蒂福斯，并在他的保護下使他在學(xué)校時(shí)期沒(méi)有受到欺負；在母親去世，繼父不想繼續再花錢(qián)供養他，而將送去打工時(shí)，是他的姨婆讓他脫離了困境，并供養了他，在他姨婆“無(wú)論在什么時(shí)候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無(wú)情”的指導下，他開(kāi)始了新的人生。許許多多人的幫助對大衛之后他成為著(zhù)名作家，結識自己的益友，并找到屬于他的愛(ài)情都是有影響的。
雖然書(shū)中也有許多不幸的存在，例如艾米麗，姨婆的婚姻等等，但最后的結局是完美的，這可能是作者希望的、向往的吧！
對生活充滿(mǎn)希望，淡然面對現實(shí)吧，可能會(huì )有些不盡人意的地方，但一定要相信抬頭便是晴天，陽(yáng)光是永遠存在的，讓它來(lái)溫暖人心吧！
《大衛·科波菲爾》讀后感 17
寒假時(shí)我讀了《大衛·科波菲爾》。這本書(shū)帶給我了許多的啟示，最重要的一點(diǎn)就是，他讓我真正懂得了世界和人性。
《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛自身的'歷史和經(jīng)驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
文中令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有著(zhù)一顆善良而公正的心。在后來(lái)看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時(shí)候抓住他的弱點(diǎn)，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生，他毅然站出來(lái)，揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脫了重荷，從而漸漸走向健康。
人物的形象上，作者傾注了他幾乎是全部的心血。不論是他孩提時(shí)代所受到的磨難和痛苦，還是他長(cháng)大后的奮斗過(guò)程，都展現了一個(gè)微不足道的人在那個(gè)社會(huì )中尋找生路的歷程。作者始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝于那些統治者、壓迫者。因此小說(shuō)中許多普通人盡管貧苦，但是懷有一顆善良美好的心靈，這是任何財富都不能取代的。
全文還透露著(zhù)狄更斯的道德觀(guān)——善有善報，惡有惡報。因為狄更斯希望以這樣的道德觀(guān)改造社會(huì )，消除人間罪惡。因此文中的人物最終也“善有善報，惡有惡報”了。
《大衛·科波菲爾》讀后感 18
隨著(zhù)假期的完畢，我也完整的讀完了一本世界名著(zhù)。合上書(shū)本，回味無(wú)窮，在書(shū)中我領(lǐng)悟到了什么是苦難，什么堅強；什么是恐懼，什么是勇敢；什么是成長(cháng)。
在黑暗籠罩下的英國，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發(fā)光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀(guān)念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發(fā)散著(zhù)偉大的光芒，迷霧漸漸散開(kāi)……
小說(shuō)的主人公大衛是個(gè)遺腹子，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，十分可憐。不僅如此，在大衛的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從大衛的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了與恐懼，還使大衛的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的.世界。大衛悲哀欲絕，也讓大衛家的女仆佩格蒂也悲哀萬(wàn)分。小說(shuō)從他出生時(shí)寫(xiě)起，到最后他成了一位名揚四海的作家，并且和少年時(shí)代的女友愛(ài)妮斯結合，過(guò)上了幸福的生活。
閱讀完這部世界名著(zhù)后，我深有感觸。
回憶大衛坎坷的一生，雖然他有著(zhù)悲慘的童年和少年，一路遇到了重重困難，但是，他卻毫不逃避，也不消，而是依舊正直勤奮、積極向上、堅強勇敢。 大衛身上的這些精神深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)一不管我們的生活將遇到多大的困難，我們都應該勇敢、堅強地面對，想方設法地去解決問(wèn)題，這樣才能戰勝困難，取得成功。
《大衛·科波菲爾》讀后感 19
歷盡磨難正是我讀完這本書(shū)后對主人公大衛的評價(jià)。
大衛歷盡磨難，出生前，他的父親便去世了，他在母親與女仆的照顧下長(cháng)大。好景不長(cháng)八歲時(shí)，母親改嫁，大衛只能跟隨母親進(jìn)入繼父家。正如社會(huì )現狀，他把大衛看做累贅，繼父便在婚前將大衛送到女仆哥哥佩克提家中，大衛便在這個(gè)善良的漁民家中與一對孤兒相依為命。他們過(guò)得雖然貧苦，但生活十分和睦溫馨。
出于對母親的思念，大衛回到繼父家，但是繼父貪婪殘暴，繼父的姐姐一樣鐵石心腸，他們將大衛的母親致死，同時(shí)對大衛百般虐待。在母親去世后，繼父將年僅10歲的大衛送去洗刷酒瓶。由于大衛是童工，被人欺負，過(guò)上了不能溫飽的生活，
由于過(guò)于辛苦，大衛逃跑，去投奔了姨婆貝西小姐。好心的貝西小姐生性奇怪但卻十分善良，她將大衛送進(jìn)了一個(gè)十分不錯的學(xué)校，從此大衛便開(kāi)始了他的求學(xué)之路�？吹竭@里讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保羅柯察金的命運。也許在當時(shí)的社會(huì )狀況下，只有能夠歷盡磨難的`勇氣和努力改變自己命運。
我還記得在被繼父打的遍體鱗傷，連母親也不敢前來(lái)看望時(shí)，佩克提半夜偷偷來(lái)看望他，經(jīng)過(guò)鑰匙孔傳遞的聲音又是多么的深情，多么感動(dòng)。況且，在如今社會(huì )上又有多少這
種深情再次發(fā)生呢？
大衛的一生中歷經(jīng)磨難。也許，只有在歷經(jīng)了千百次的磨難之后，人生的價(jià)值才能真正的被體現出來(lái)。
《大衛·科波菲爾》讀后感 20
有人很可憐，因為他是們孤兒。
世界上最痛苦的情況不是一個(gè)家庭很窮，而是一個(gè)人他是孤兒，作為一個(gè)孤兒，他們沒(méi)有幸福，從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，被父母親遺棄，他們從小被放在一個(gè)孤兒院里，里面全是孤兒，他們雖然有時(shí)候，表面很快樂(lè )，但是卻得不到幸福，不管有社會(huì )好心人士去關(guān)家他們，呵護他們，但是他們都比不上父母親對自己的愛(ài)。
他們從小過(guò)著(zhù)孤苦的生活，傷心的時(shí)候，沒(méi)有人可以去傾訴，心里有很多話(huà)，但是沒(méi)有人可以說(shuō)，他們很孤單，但是孤單的背后有一顆堅強的心去支持著(zhù)他們，告訴他們自己要堅強的活下去，因為，命運已經(jīng)成了事實(shí)，自己是不可能去改變的，只有堅強的活下去，才能忘卻痛苦，去努力尋找幸福的根源，挖掘出自己心里的不滿(mǎn)。于是乎，他們必須要好好地活著(zhù)，不能輕易放棄，放棄的話(huà)，就一輩子會(huì )痛苦，會(huì )連累自己將來(lái)的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母們，自己過(guò)得很好，可是，孩子呢？他們，只會(huì )受到別家人孩子的.鄙視，在學(xué)校里，看著(zhù)別人的父母送自己的孩子高高興興地上學(xué)，自己卻一個(gè)人，他們的心情越來(lái)越低落，與別人吵架了，別人會(huì )說(shuō)，你是孤兒，有什么資格和我斗，我們有父母，你有嗎？他們傷心，心情落入陷谷，難道他們就不是人嗎，他們也應該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重，這個(gè)社會(huì )，不應該遺棄他們。
孤兒，真的很孤單。
《大衛·科波菲爾》讀后感 21
俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。〞最近我們學(xué)習的《小草和大樹(shù)》一文中的夏洛蒂堪稱(chēng)逆境成才的典范。
1816年，夏洛蒂出生于一窮牧師家庭。小時(shí)候，她生活得十分清貧，母親不幸早逝，作為姐姐，她不得不過(guò)早的承當起一局部維持家庭生計的責任。
照顧弟妹，維持家計的重擔過(guò)早得壓在了她的肩頭�？上穆宓俸蛢蓚�(gè)妹妹艾米麗、安恩要強好勝，生活再艱苦也不放棄學(xué)習。盡管成年累月在艱難中謀生，但她們始終沒(méi)有停止寫(xiě)作，希望用詩(shī)歌敲開(kāi)文學(xué)圣殿的大門(mén)。1836年12月，夏洛蒂懷著(zhù)惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩(shī)寄給了羅伯特·騷塞前輩，希望得到前輩的指點(diǎn)。她等呀等，最終等到了一封浸透著(zhù)傲慢、冷酷與偏見(jiàn)的.回信，她和妹妹們被激怒了，發(fā)誓一定要在“不是婦女的事業(yè)〞上闖出一條路來(lái)！
沉重的打擊只能使弱者低頭，夏洛蒂姐妹對自己做出了重新定位，把目光放到了小說(shuō)創(chuàng )作上，夏洛蒂三姐妹把自己的生活經(jīng)歷試著(zhù)用小說(shuō)表達出來(lái)。她們在荊棘叢中克服重重困難，以不屈不撓的頑強毅力分別創(chuàng )作了《簡(jiǎn)·愛(ài)》《吼叫山莊》《艾格尼斯·格雷》三步巨著(zhù)。
有志者，事竟成！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？勃朗特三姐妹在自己的努力下，開(kāi)拓了一片屬于自己的領(lǐng)域，她們從無(wú)名的丑小鴨蛻變成了萬(wàn)人矚目的白天鵝。誰(shuí)說(shuō)“小草〞不能變成參天“大樹(shù)〞，三姐妹是最好的例子。
《大衛·科波菲爾》讀后感 22
《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯的作品。
本書(shū)具有濃郁的自傳色彩，能深深打動(dòng)讀者。 作者將一些個(gè)人經(jīng)歷融入其中，使作品真實(shí)、真摯、充滿(mǎn)真情。
大衛是個(gè)可憐的孩子。 他自幼喪父，母親改嫁。 他受到繼父的不公平對待，被迫回家。 命運低頭，但事實(shí)并非如此。 他為人正直，吃苦耐勞，樂(lè )于助人。 面對生活的`挫折和磨難，他沒(méi)有逃避，也沒(méi)有沮喪，而是以堅強和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對。
正當他得意洋洋準備大顯身手時(shí)，卻又遭受了一次殘酷的打擊。 妻子離世，內心的悲痛自然無(wú)法言喻。 這時(shí)，他兒時(shí)的玩伴艾格尼絲走進(jìn)了他的世界，她讓他領(lǐng)略了這個(gè)世界。 最真摯最暖心的溫暖，他們走到了一起，真情和愛(ài)戰勝了黑暗。
在大衛的生活中，不僅有愛(ài)情，還有許多反派，如陰險狡詐的默德斯通兄妹、心狠手辣的校長(cháng)、心懷惡意的希普等等。 這些人都傷害了大衛，卻讓大衛更加珍惜來(lái)之不易的幸福，成為一個(gè)義人。 他終于名揚天下，成為了偉大的作家，并與妻子艾格尼絲過(guò)上了幸福的生活。
俗話(huà)說(shuō)惡報惡報，小說(shuō)將之體現得淋漓盡致，正是我們這個(gè)社會(huì )所欠缺的。 一顆善良的心，不僅溫暖了自己，也溫暖了身邊的許多人。 這正是狄更斯所期待的：身處絕境，心不死，心以善意溫暖世界�！�
《大衛·科波菲爾》讀后感 23
大衛·科波菲爾是一個(gè)苦命的孩子。在他未出生之前，父親就去世了。母親支撐不住整個(gè)家庭，只好在大衛8歲的時(shí)候該嫁了。一開(kāi)始，大衛的繼父對大衛很好，知道他繼父的姐姐出現，他才暴露出原本兇狠貪婪的面目。他們姐弟折磨大衛，還把大衛的母親折磨致死。在這期間，多虧了他善良樸實(shí)的老保姆辟果提。大衛才逃脫繼父的魔手。
大衛在繼父家的這段日子，可謂苦不堪言�？伤麍猿窒聛�(lái)了。為什呢？因為母親對他的愛(ài)，因為他知道如果他不聽(tīng)話(huà)，母親會(huì )受苦。因為他身邊有一個(gè)一直愛(ài)著(zhù)他的仆人。因為他知道，小不忍則亂大謀。
之后，他被繼父送到了一所堪稱(chēng)人間地獄的寄宿學(xué)校。他天天飽受著(zhù)折磨………大衛終于忍受不了折磨，逃走了……
大衛投奔了他好心的姨媽?zhuān)⒈灰虌屗瓦M(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育，從此大衛的好日子來(lái)了。
讀完這篇文章，我首先感慨的是大衛堅持，奮發(fā)向上，刻苦努力的精神。一個(gè)人如果能在逆境中成長(cháng)是難能可貴的，如果一個(gè)人能在逆境中取得自己的成績(jì)是更可貴的。大衛就是這樣的一個(gè)人。整本書(shū)的另一個(gè)表達的中心就是善良。有大偉在困難后，仍保持的善良，樂(lè )于助人。有無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)大衛的.善良的老保姆辟果提。有雖貌似嚴肅，但卻有菩薩般心腸的姨婆。正是他們的善良，像是一盞指明燈，照亮了讀者的內心。
其實(shí)，大衛是幸福的。他最后終究得到了自己想要的一切。只要堅持就能成功。只要善良就能被人喜愛(ài)。
《大衛·科波菲爾》讀后感 24
大衛是一個(gè)苦命的孩子，還沒(méi)出生他就失去了父親，然而他的繼父卻并不能愛(ài)他，他還剝奪了他母親對他的愛(ài)。他被送到佩克提家里，佩克提是個(gè)正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養的一對孤兒艾米麗和海穆相依為命，大衛和他們一起過(guò)著(zhù)清苦和睦的生活。
然而，孩子不管多少人愛(ài)他都不如他母親去愛(ài)他。出于對母愛(ài)的期盼和對母親的思念，他回到了自己的家里�？墒呛镁安婚L(cháng)，母親去世，他的繼父讓他當童工。他歷盡艱辛，最后找到了姨婆貝西小姐。貝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大衛，讓他上學(xué)深造。大衛求學(xué)期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒安妮斯結下了深厚的'情誼。大衛的幼時(shí)生活是艱苦的，他沒(méi)有親人的疼愛(ài)，但他卻得到了更廣泛、更真摯的愛(ài)。他收獲了愛(ài)情，在他的世界里行走著(zhù)兩個(gè)女人：安妮絲和朵拉。有人可以呵護他，讓他感到甜蜜的味道，慢慢尋到幸福。
這個(gè)世界里固然存在著(zhù)很多變數，夢(mèng)想和純真會(huì )被現實(shí)中的殘酷籠罩起來(lái)。有時(shí)這消失不掉的喧囂無(wú)論如何都會(huì )讓你變得浮躁，灰暗的未來(lái)總讓你懷疑著(zhù)明天是不是會(huì )有更多的坎坷，讓你放棄自己的理想和追逐，可是這樣的生活卻總會(huì )出現著(zhù)愛(ài)的氣息，再殘酷的時(shí)刻也不要懷疑這甜蜜的存在，生活就是這樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就會(huì )感到意外的驚喜。
《大衛·科波菲爾》讀后感 25
《大衛·科波菲爾》是英國小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘事，述說(shuō)了主人公大衛·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的.河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著(zhù)寶庫中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。
文中的主人公大衛·科波菲爾的父親在大衛出生六個(gè)月就去世了，大衛八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛，總想著(zhù)法子虐大衛，還將大為的母親給折磨死。
大衛的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著(zhù)大衛去做童工，做了童工的大衛生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛省吃?xún)�用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè )于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿(mǎn)的愛(ài)情�！洞笮l·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫(xiě)方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。
《大衛·科波菲爾》讀后感 26
英國作者狄更斯的長(cháng)篇小說(shuō)《大衛科波菲爾》，被稱(chēng)為他“最心中最寵愛(ài)的孩子”，作品中融入了作著(zhù)本人的生活經(jīng)歷，小說(shuō)講述了主人公大衛從幼年到中年的成長(cháng)歷程。小說(shuō)中大衛童年不幸，后在律師事務(wù)所做學(xué)徒，學(xué)力速記，當記者，采訪(fǎng)、議會(huì )、辯論，都是作者把自身經(jīng)歷傾注在大衛身上。
大衛的父親在他還未出生時(shí)，就去世了。不久，母親改嫁，繼父兇狠貪婪，他被送到辟果提先生家寄養。后來(lái)大衛上學(xué)深造，得到了姨婆貝西小姐的資助。大衛中學(xué)畢業(yè)外出旅行，邂逅了童年的同學(xué)斯蒂福茲，他們一同拜訪(fǎng)辟果提一家，后來(lái)艾米麗和斯蒂福茲私奔國外，大衛回到倫敦，與朵拉結婚相愛(ài)。但生話(huà)不理想，貝西姨婆瀕臨破產(chǎn)。在米考伯的幫助下，揭露了希普陷害威克非爾并導軟貝西破產(chǎn)的'陰謀。
與此同時(shí)，辟果提與漢姆在倫教找到了被斯蒂福茲拋棄的艾米麗，決定帶她回澳大利亞。在啟程前夕，一艘游輪遇險，漢姆不顧危險下水救人，當人們打撈起他的尸體時(shí)，那游輪上的那位客人的只體也漂到岸邊，是斯帶福思。艾米麗被漢姆深深感動(dòng)，回到了澳大利亞，終日勞作，終身未嫁。大衛成了作家，朵拉重病去逝，大衛滿(mǎn)懷悲痛出國散心，其間艾妮斯與她一直保持聯(lián)系。三年后，他們兩個(gè)人走到了一起。
《大衛科波菲爾》中大衛的遭遇悲慘，引起了人們同情的同時(shí)，也批判了社會(huì )中人性的缺失和道德的淪喪，但也表達了作著(zhù)對真誠、慈愛(ài)、高尚、正直等優(yōu)秀品質(zhì)的肯定和贊揚。
《大衛·科波菲爾》讀后感 27
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛·科波菲爾》。
《大衛·科波菲爾》是英國偉大的現代主義作家狄更斯最具自傳性的一部小說(shuō)�！洞笮l·科波菲爾》本書(shū)圍繞著(zhù)主人公大衛·科波菲爾，描寫(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
__講述主人公大衛從未得到父愛(ài)，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會(huì )。大衛在成長(cháng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他沒(méi)有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭取美好的生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿(mǎn)的'愛(ài)情。
__又圍繞主人公描寫(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴但卻有著(zhù)菩薩般心腸的姨媽?zhuān)挥猩畈豢叭缫獾拿卓疾驄D；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險狡詐的希普等等人物的刻畫(huà)，再現了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要氣餒，要極力試圖用自己努力和善良爭取美好生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗后，將獲得極大的成功。
《大衛·科波菲爾》讀后感 28
《大衛·科波菲爾》(DavidCopperfield)是英國小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘事，述說(shuō)了主人公大衛·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著(zhù)寶庫中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對狄更斯的這本自傳情有獨鐘。
文中的主人公大衛·科波菲爾的父親在大衛出生六個(gè)月就去世了，大衛八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛，總想著(zhù)法子虐待大衛，還將大為的母親給折磨死。
大衛的母親死后，他的`繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著(zhù)大衛去做童工，做了童工的大衛生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛省吃?xún)�用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè )于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿(mǎn)的感情。
《大衛·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫(xiě)方式，也讓我明白了僅有磨練自我，你才能夠成功。
《大衛·科波菲爾》讀后感 29
暑假期間，我在社區圖書(shū)室里借了一本外國小說(shuō)，名叫《大衛·科波菲爾》，是英國小說(shuō)家查爾斯·狄更斯創(chuàng )作的。
這本書(shū)圍繞主人公大衛.科波菲爾，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。有菩薩心腸的姨婆，有兇狠殘暴的莫德斯通姐弟倆，有恬靜聰明的艾尼斯，有卑躬屈膝、陰險狡詐的希普... ...
主人公大衛.科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁了，大衛的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，繼父的姐姐竟是個(gè)鐵石心腸的人，繼父和他的姐姐百般虐待大衛，還把大衛的母親折磨死了，母親死后，他的繼父逼迫大衛當童工，在此期間，大衛有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的婆姨，然后婆姨把大衛送到了好的學(xué)校接受良好的教育。大衛在成長(cháng)的過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良、正直、樂(lè )于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在逆境中滿(mǎn)懷信心，奮發(fā)向上，在順境中加倍努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的.幸福生活。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深的主人公還是大衛，他樂(lè )于助人，面對人生中的困難毫不畏懼，他都努力地想辦法解決。大衛這種積極進(jìn)取、勇于戰勝困難的精神值得我們學(xué)習。
平時(shí)我在學(xué)習上一遇到“攔路虎”，要么就放棄，要么就去請教老師或同學(xué)，自己從不想辦法解決。我想：人生的道路絕非坦途，成功的路更是布滿(mǎn)荊棘和坎坷，今后我不論在學(xué)習上還是生活一定要以大衛為榜樣，要積極樂(lè )觀(guān)，勤奮刻苦，敢于向困難挑戰，這樣才能到達成功的。
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