沒(méi)有任何借口讀后感（通用18篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的沒(méi)有任何借口讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇1
寒假蠻清閑，為了不使自己閑著(zhù)，于是將高中時(shí)買(mǎi)的一本好書(shū)——《沒(méi)有任何借口》重新精讀了幾遍�？赡苁且郧拔业纳鐣�(huì )閱歷不夠多吧，讀完那書(shū)后總是無(wú)啥體會(huì )。然而，這次重讀了此書(shū)后，卻深有體會(huì )。
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，是美國的費拉爾凱普所著(zhù)。該書(shū)的核心理念就是“沒(méi)有任何借口”，而“沒(méi)有任何借口”則體現了一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。美國最好的軍�！鼽c(diǎn)軍校就把“沒(méi)有任何借口”作為其學(xué)生的最重要的行為準則，所以它能夠培養出那么多優(yōu)秀的人才，同時(shí)也使西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生在任何一個(gè)團體都能表現出良好的團體精神和合作能力。正是由于他們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而使得他們能夠成為美國各行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用于努力工作。因為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不會(huì )垂青那些尋找借口的人！借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì )在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的責任感和危機意識、熱情和積極性、城市和信任，從而從內部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰斗力。我們對待借口的的態(tài)度應當是堅決的摒棄�！皼](méi)有任何借口”的執行準則相當于我們國家軍隊的“軍人以服從命令為天職”口號。此書(shū)通俗易懂，卻有一種內在的精神，它所闡述的以“敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)”為核心的理念，對我們自己今后的發(fā)展有重要的現實(shí)意義。精讀此書(shū)，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)最為重要：
一、敬業(yè)與責任——成就學(xué)習的有力支柱
作為學(xué)生，我們就應以學(xué)習為己任，這體現了敬業(yè)的精神。在學(xué)習生活中，我們大學(xué)生要始終有一顆平常心，要踏踏實(shí)實(shí)的對待學(xué)習生活中的每一件小事。書(shū)中有著(zhù)這樣一句話(huà)：“你能完全控制的東西只有你的思想和行動(dòng)。理解了這一點(diǎn)，思想就獲得了解放�！钡拇_，進(jìn)了大學(xué)，我們自己可支配的時(shí)間多了，所處環(huán)境里的誘惑也多了。倘若，我們不能把持自己的思想和行動(dòng)，沒(méi)有自己的主觀(guān)想法，任意放縱自我，隨波逐流，那么我們的大學(xué)學(xué)習生活將不能取得任何成就。因此，我們應該自發(fā)主動(dòng)地安排自己的學(xué)習和生活，應該隨時(shí)準備把握一切可用于學(xué)習的時(shí)機，展現超出一般學(xué)習要求的表現，以及擁有“為了完成學(xué)習任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規”的智慧和判斷力，要勇于對自己的學(xué)習負責，要勇于對自己的行為負責，像書(shū)中要求的那樣，“要更加自我負責、自信自強”，發(fā)現不足，尋求突破。大學(xué)生要想在學(xué)習上有所突破，首先就應是對學(xué)習負責，也就是要有責任心。不論做啥事，都應該竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功與失敗。我們在學(xué)習的時(shí)候，要以火焰般的熱情，去做好每一天的學(xué)習任務(wù)。責任就是我們學(xué)習的的內在動(dòng)力，有了這種內在的動(dòng)力，學(xué)習才能使是主動(dòng)的、積極的、認真的、發(fā)自?xún)刃牡�。有責任意識的人，無(wú)論處在什么職位，什么崗位，都能自覺(jué)的意識到自己所擔負的責任。有了自覺(jué)的責任意識之后，才會(huì )產(chǎn)生積極、圓滿(mǎn)的工作效果。沒(méi)有責任意識和不能承擔責任的人，是不可能在其崗位上取得成就的。由此可見(jiàn)，責任是干好一切事情的的前提。
二、超越與追求——成就事業(yè)的“助推器”
眾所皆知，一個(gè)人之所以平庸，并不是因為能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養成了輕視工作、馬虎拖延的習慣，以及對工作敷衍了事的態(tài)度。要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實(shí)的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的執行能力去工作才能完成自我的超越。而此書(shū)給了我們平庸的理由，想超越平庸就要從消滅“借口”開(kāi)始。要想選擇完美，就要把熱情和責任完美的結合，就要把責任和執行完美的結合，并且應把這點(diǎn)作為工作最終的目標。因為完美意味著(zhù)一種全方面的奮斗，一種無(wú)怨無(wú)悔的選擇。對待每項自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的工作，都要以一種責無(wú)旁貸的心態(tài)，一種積極進(jìn)取的精神，一種堅忍不拔的意志，一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，追求工作的完美，盡自己所能把工作做到最好。要實(shí)現成功的惟一方法，就是在做事的時(shí)候，抱著(zhù)非做成不可的決心，要抱著(zhù)追求盡善 盡美的態(tài)度。而世界上為人類(lèi)創(chuàng )立新理想、新標準，扛著(zhù)進(jìn)步的大旗，為人類(lèi)創(chuàng )造幸福的人，就是具有這樣素質(zhì)的人。無(wú)論做什么事，如果只是以做到“尚佳”為滿(mǎn)意，或是做到半途 便停止，那他絕不會(huì )成功。
三、紀律與服從——成就事業(yè)的根本保證
紀律，在《辭�！防锸沁@樣解釋的：綱紀法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執行命令和厲行自己職責的一種行為規則。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費拉爾凱普所說(shuō)：“一個(gè)團結協(xié)作、富有戰斗力和進(jìn)取心的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊”。作為一個(gè)單位，一個(gè)集體何嘗不是這樣呢？嚴格的紀律，可以形成堅強的戰斗力；可以取得令人驕傲的成績(jì)；可以形成巨大效益�？梢�(jiàn)“紀律”二字對一個(gè)集體，一個(gè)團隊的重要。紀律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎，一個(gè)人只要生活在人群中，就應該有約束，這約束就是紀律。最簡(jiǎn)單的紀律就是規章制度或曰條條框框。人的嚴格紀律性并非是一蹴而就就能形成的，更不能與生俱來(lái)，學(xué)習、培養、灌輸是尤為重要的。它是從平時(shí)的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一件小事開(kāi)始積累的。比如：我們平時(shí)經(jīng)常提到的上課要按時(shí)；要按規定的要求完成作業(yè)等等，這些看似小事，其實(shí)不然，大事就是從這些小事折射出來(lái)的。通過(guò)這些平時(shí)的小事，紀律觀(guān)念便深深地扎根于我們每個(gè)人的大腦中，從而形成每個(gè)人的強烈的自尊心、自信心、和責任感。紀律是保證一個(gè)團體戰斗力的重要因素，也是發(fā)揮每個(gè)人最大潛能的基本保障，更是完成好工作根本保證。
服從是完美執行的基礎。服從，每個(gè)人都不陌生，從你降生到這個(gè)世界上，就和這兩個(gè)字分不開(kāi)了。小時(shí)要服從于父母，上學(xué)時(shí)要服從于老師，供職于某一單位，更是使我們每個(gè)人自覺(jué)和不自覺(jué)的與他相伴。你要服從你的上級，你的下級要服從你。服從就是無(wú)條件的，接到指令你就要在第一時(shí)間按指令去執行。其實(shí)，服從是一種社會(huì )秩序的建立，是一種倫理道德的展現。所以要建構一個(gè)有倫理、有秩序的社會(huì )，人人都應該養成服從的習慣。那么，一個(gè)團隊、一個(gè)單位何嘗不是如此吶！服從依對象不同，可分為三種層次：小人因畏懼而服從；好人因愛(ài)護而服從；智人因真理而服從。對于第一種服從，我們不敢恭維。一個(gè)人如果懂得服從真理，信仰真理，這個(gè)人必定心胸坦蕩，必然大有可為，這就是有智能的人。這是我們應該追求更高層次的服從。服從并不是唯唯諾諾，沒(méi)有見(jiàn)地，像一個(gè)沒(méi)有感情的機器一樣，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)地。如果有不同意見(jiàn)，可以提出自己的建議，一旦組織決定了，就要堅決服從，沒(méi)有任何借口的去執行，雖然這個(gè)決定可能會(huì )違背個(gè)人的本意。我對服從有這樣的認識，服從是使你走向成功的階梯，人生每一步何嘗不是在遵循父母、師長(cháng)的教誨下成長(cháng)起來(lái)的，所謂的創(chuàng )造
性、主觀(guān)能動(dòng)性等無(wú)不是在服從的基礎上而成立，否則，人的惰性就會(huì )極大地影響你的潛能，創(chuàng )造性的發(fā)揮出來(lái)�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但它卻是最好的服從準則，可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的學(xué)習中，也有著(zhù)非常重要的實(shí)際意義。在學(xué)習中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費在尋找借口上。正如書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有任何借口的生活會(huì )使你遠離那些阻礙你前進(jìn)的消極思想”。我們的選擇、我們的態(tài)度、我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì )讓這一切變成現實(shí)。
四、直面與自信——成就事業(yè)的“動(dòng)力源”
人總是渴望取得成功，雖然成功的概念因人而異，但追求的過(guò)程中，不可避免地會(huì )遇到挫折和失敗。有的人直面挑戰，在總結教訓中奮力前行，最終達到了成功的巔峰。更多的人在反思時(shí)，習慣于把失敗的根源歸結于客觀(guān)因素，對自己算是一種安慰，對外界算是一個(gè)“交代”，讓借口消磨了責任心和事業(yè)感，最后一事無(wú)成。誠然，許多挫折是客觀(guān)條件制約的結果，不以外因搪塞也因此顯得更加難能可貴。在書(shū)中作者揭示了成功的定義：“要經(jīng)常笑、盡量多地笑，從而贏(yíng)得大家尊重、喜愛(ài)和賞識。要看到別人身上的亮點(diǎn)，不管你通過(guò)何種方式，都要使世界變得更美好”。成功是一個(gè)目標。作為一名學(xué)生，只有通過(guò)追求學(xué)習的跨越，才能體現個(gè)人的存在價(jià)值，獲得極大的自我成就感。
當今社會(huì )的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而奮力拼搏。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結局卻不一樣呢？《沒(méi)有任何借口》對此給出了最好的詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口�！耙晒�，就不要給自己尋找任何借口”，這是這本書(shū)給我們最大的啟迪。
把“沒(méi)有任何借口”作為我們的行為準則，將會(huì )給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)極大的裨益！
沒(méi)有任何借口讀后感 篇2
近日，有幸拜讀了美國作家費拉爾。凱普所著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，27篇文章，就誠實(shí)，執行，責任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細的闡述。沒(méi)有任何借口是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的。
第一個(gè)理念。正是秉持著(zhù)這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信，誠實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，真確地認識自己，從而成為可以信賴(lài)和能承擔重任的人。
沒(méi)有任何借口，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對上級要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時(shí)，不能僅限于盡心盡全力，而應是要全力以赴。
首先，書(shū)的題目，沒(méi)有任何借口所表達的內涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對所有學(xué)員提出的一個(gè)口號，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準則。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種負責，敬業(yè)的精神。而在現實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì )有家中有事，手表停了或者交通堵塞的借口；工作沒(méi)干好，會(huì )有任務(wù)過(guò)重，身體不適或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負責任，缺乏責任的態(tài)度。長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，就會(huì )疏于努力，不再想方設法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會(huì )地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言社會(huì )個(gè)體應從單位化向社會(huì )化轉變，這種轉變是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應這種發(fā)展，從提高自身來(lái)應對這種轉變，不斷培養強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識。
沒(méi)有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是發(fā)電運營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理，自信，誠實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風(fēng)。對我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執行。正像書(shū)中所說(shuō)任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度。所以當我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應當貫徹這種沒(méi)有借口的思想，多花時(shí)間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，多求實(shí)際的效果。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠實(shí)，有責任心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開(kāi)展每一項工作。作為新成立的專(zhuān)業(yè)化公司在運作中，在社會(huì )個(gè)體單位化向社會(huì )化轉變過(guò)程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從現在開(kāi)始，從細節做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀(guān)的認為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇3
這幾天，趁著(zhù)休假的工夫，大致的閱讀了美國布瑞斯。巴勃著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，書(shū)的意思是什么呢？書(shū)名已經(jīng)很清楚了，事情沒(méi)有做好，是沒(méi)有任何理由可說(shuō)的，講客觀(guān)原因，就是找借口。美國成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
據說(shuō)，不允許“任何借口”，體現著(zhù)一種完美的執行力，一種服從、誠實(shí)的生活態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。據說(shuō)，“沒(méi)有任何借口”是一種理念、形象和責任。據說(shuō)這本書(shū)是美國西點(diǎn)軍校用以培養企業(yè)人才的“寶典”，已培養出世界500強中的董事長(cháng)、副董事長(cháng)、總經(jīng)理之類(lèi)人無(wú)數。
通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，我覺(jué)得我應該做好一下幾點(diǎn)，以便能更好的把已有的“借口”習慣扼殺，把還未出現的“萌芽”借口消滅。
一 勇于承擔責任， 工作中不找任何借口。對任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時(shí)候，我都會(huì )意識到工作和責任始終捆綁在一起，工作越好，責任越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂責任。
二 加強團隊協(xié)作精神 ，增強集體榮譽(yù)感。一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團隊是沒(méi)有希望的團隊，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的員工不會(huì )成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個(gè)人在做工作的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們工作的成績(jì)影響到我們整個(gè)團隊，我們每個(gè)人工作時(shí)常常只想到自己，覺(jué)得自己工作的好壞是自己的事，與別人無(wú)關(guān)，其實(shí)他根本就沒(méi)有意識到他個(gè)人的成績(jì)將會(huì )影響到整個(gè)團隊。每個(gè)人其實(shí)都會(huì )有這種感覺(jué)，我們所處的團隊受到上級表?yè)P，或者我們團隊里的人得到嘉獎，我們都會(huì )很高興，都會(huì )覺(jué)得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個(gè)人內心都有對榮譽(yù)的渴望。但是要得到這份榮譽(yù)那就一定要發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在團隊里每一位成員都應該互幫互助，共同成長(cháng)，做好自己的每一件事，使我們團隊里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團隊才是一支非常有希望的團隊。
三 常懷一顆感恩的心。做任何事情都應該懷著(zhù)一顆感恩的心，心靈才會(huì )得到凈化，心胸才會(huì )變得開(kāi)闊。我們只會(huì )抱怨工作給我們帶來(lái)了多少壓力，卻從來(lái)沒(méi)有感激過(guò)工作給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。大家都經(jīng)歷過(guò)，每天早晨我們很早就起床乘車(chē)去上班，甚至在上班的過(guò)程中還會(huì )遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會(huì )覺(jué)得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，甚至會(huì )覺(jué)得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實(shí)這就是我們沒(méi)有發(fā)現的工作給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。但我們對工作帶給我們的樂(lè )趣卻從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)，原因就是我們的心胸沒(méi)有放開(kāi)。
四 快樂(lè )的面對生活，面對工作。我們應該抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的一天的工作，以笑臉去面對你的同事，以笑臉去面對你的客戶(hù)，可想而知，你一定會(huì )得到他們以笑臉的回報，那你的一天一定會(huì )很充實(shí)，很有意義，你就會(huì )覺(jué)得你的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。
通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以后的工作中要勇于承擔責任，挑戰自我，敢于說(shuō)“我不知道”，避免借口，做一個(gè)對自己、對公司負責的人。 生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛(ài)的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂(lè )！
沒(méi)有任何借口讀后感 篇4
之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)本書(shū)，但卻一直沒(méi)有機會(huì )看。后來(lái)在一次PK 中，我贏(yíng)得了這一本書(shū)。在我第一眼看到這書(shū)時(shí)，是很有感覺(jué)的。因為在我 的思想里面：在激烈、殘酷的社會(huì )里，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結局卻不一樣呢？我是一個(gè)比較勤奮的人，但我也會(huì )有偷懶的時(shí)候，而每次我偷懶時(shí)，我都會(huì )有自己找很多很多的借口，最后終于發(fā)生了我不愿意看到的結果，我才會(huì )后悔：因為這樣我比別人落后了一步。
在看了費拉爾· 凱普譜寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)后，我看到了對此作出的最好詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口�！� 要成功，就不要給自己尋找任何借口” 這是這本書(shū)給我最大的啟迪。 “ 沒(méi)有任何借口” 是美國西點(diǎn)軍校200 年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實(shí)的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。再仔細想想自己的工作，以及身邊同事的工作，真的其實(shí)這些就有發(fā)生在我身上，我身邊同事身上的。尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會(huì )讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。 “ 朋友是最寶貴的財富” 朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會(huì )遲到，朋友不會(huì )拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會(huì )想到你，但他轉念一想，就會(huì )否決，因為他覺(jué)得你在事業(yè)上是不值的信賴(lài)的。記得在今年的某一個(gè)周六，我本來(lái)約了一個(gè)高中的同學(xué)，下午3 點(diǎn)，但我卻在4 點(diǎn)后到達時(shí)，她說(shuō)了一句話(huà)：以前你每次的很準時(shí)的，只會(huì )是早到的那一個(gè)，現在老遲到。我再想到現在有時(shí)候見(jiàn)客戶(hù)，沒(méi)有協(xié)調好時(shí)候，到客戶(hù)那里晚了，就找很多富麗堂皇的借口。然后是有了第一次就是第二次，第三次……我不守時(shí)的習慣就這樣養成了。借口，也許是消積習慣的一種生存方式與獨特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知！做為企業(yè)員工，首先要有責任心，為工作負責，為企業(yè)負責。工作中出現了問(wèn)題，公司、經(jīng)理給予批評、罰款、處分，總是不服，認為該公司、經(jīng)理太嚴厲了，不給面子，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有…… ，每個(gè)人都知道，國有國法，家有家規，“ 沒(méi)有規矩，就不成方圓” 。對于公司、經(jīng)理的批評必須要虛心去接受，要敢于承擔責任，不得有任何借口和抵制心理。一個(gè)好的優(yōu)秀企業(yè)，就因為它有整套嚴格的科學(xué)化管理。反之，做為一個(gè)企業(yè)管理者要是不負責，對員工在工作中出現了問(wèn)題不及時(shí)的提出批評，只顧面子，任其發(fā)展下去，這樣的企業(yè)就不會(huì )有希望了。
“ 沒(méi)有任何借口是執行力的表現，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責，工作就是不找任何借口地去執行�！�
是的，工作就是不找任何借口地去執行！但這并不代表我們只是執行任務(wù)的機器。我們是有思想、有情感的人。我們工作時(shí)，并不是像機器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標與完成時(shí)間，考慮應該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。這個(gè)過(guò)程中，首先需要解決的是執行人員的思維方法問(wèn)題。如果我們在企業(yè)中一味強調執行而不注重對執行人員的心理分析，有可能讓執行達不到預期的結果。思維方法，其實(shí)就是思維慣性與工作習慣。當我們將所有對事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復時(shí)，習慣也就悄然形成了。工作時(shí)，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。借口，有著(zhù)潤物細無(wú)聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性，也有著(zhù)銅墻鐵壁似的頑固性，正是因循了人類(lèi)思維的這種特性，肆無(wú)忌憚，以致于讓許多人都成了它的階下囚�？赡苡性S多人會(huì )說(shuō)他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們試著(zhù)結合借口的各項屬性來(lái)談?wù)劷鉀Q的辦法：第一、借口總是在拖延時(shí)間、推卸責任對一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對自己說(shuō)“ 再等一會(huì )兒” 、“ 等一等” ，時(shí)間就在你等的過(guò)程中慢慢溜走，當你發(fā)現時(shí)，卻又對自己懊惱不已。對此，我們應該首先樹(shù)立起正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對中短期的目標，并且對著(zhù)這一目標不斷努力奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標加以權衡，并馬上行動(dòng)以驅趕借口。第二、不要讓推卸責任成為習慣也許你會(huì )否定這種看法：推卸責任怎么會(huì )和習慣聯(lián)系在一起？有這么嚴重嗎？正是這種經(jīng)常性的習慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著(zhù)你的習慣行為。所以，我們應該加強自己的責任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責任感帶著(zhù)我們走向更為寬廣的空間，盡情舒展與充實(shí)自己。第三、讓認真工作成為你的習慣首先，讓工作成為你的愛(ài)好（就像公司常講的快樂(lè )銷(xiāo)售是一樣的），因為有愛(ài)，所以你會(huì )想方法對所愛(ài)之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習慣。第四、讓行動(dòng)與全力以赴見(jiàn)證我們的優(yōu)良習慣只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采！
平時(shí)每天上下班，習慣性上了車(chē)就睡覺(jué)，在這三周里，用這些“睡眠”看完這本書(shū)，真的讓自己收獲很大，雖然以前也知道找借口不好，這危害有多大，是沒(méi)有想過(guò)的，但是從書(shū)里看到的是很祥細的，把你沒(méi)有想到的都擺在了你的面前。所以，我會(huì )在以后生活中多讀些這樣的好書(shū)，不斷完善、提升自己。這也就體驗了古人說(shuō)“ 書(shū)中自有黃金屋， 書(shū)中自有顏如玉 ”。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇5
�、�?lài)栏�，科學(xué)的行為準則，能使我們獲得更大的收益。
西點(diǎn)軍校的行為準則，使自己從中認識到個(gè)人素質(zhì)，整體素質(zhì)，對一個(gè)人和一個(gè)企業(yè)的重要性。它會(huì )促使我們在工作中做的更好，是我們做好事情的必要前提。注重行為細節，在工作中做到細致細微，才能更好的完成任務(wù)。
�、谧龅阶陨硭刭|(zhì)的全面提高，重要是兩點(diǎn)：執行力，服從力。
去做一件事情需要腳踏實(shí)地，擁有務(wù)實(shí)的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，注重過(guò)程的同時(shí)，同樣注重結果。切實(shí)把每一件事情辦好，執行到位。服從是軍人的天職，在工作中服從領(lǐng)導交予的任務(wù)是我們的責任。必須做到服從安排，才能朝一個(gè)正確的方向前進(jìn)。
�、蹐F隊整體的規范，是形象，也是力量。
西點(diǎn)讓每一個(gè)學(xué)員明白，在團隊中每一個(gè)人必須對自己的一切行為負責，每一個(gè)學(xué)員必須恪盡職守。這樣的一個(gè)團隊才有生命力，才會(huì )無(wú)往而不利。而且整體形象也會(huì )呈現出強健的外在表現和飽滿(mǎn)的內在精神。
�、茉诩榷ōh(huán)境中，把事情做到最好。
完成一件事情，當各種條件不具備時(shí)，也不能輕言放棄，任何事情的完成都不是一帆風(fēng)順的，要堅持方向，奮力前行，因為工作的使命要求我們不能放棄。堅持就是勝利，要創(chuàng )造條件，想辦法。越是困難，越是應該把工作做好，這樣才能收獲更多成果，取得更大成功。
�、菝鞔_責任，沒(méi)有免費的午餐。
明確職責分工，明確任務(wù)，絕不推卸責任，自己的事情自己盡最大努力解決，我們的責任是做好每一件工作，肩負使命，完成盈利。當我們得到面包的同時(shí)，我們同樣也得到了賦予的責任。所以只有完成工作任務(wù)，才能使自身素質(zhì)得到提高，才能使企業(yè)向前發(fā)展。
�、薹䦶氖且环N美德。
服從是西點(diǎn)軍人職業(yè)的第一要義，我們作為企業(yè)團隊中的一員，必須服從上級的命令，樂(lè )于并且應該全力支持上級的計劃，把為自己思想為轉移的不切的想法拋向一邊，做到絕對的聽(tīng)從安排，聽(tīng)從指揮，這樣才能在一個(gè)整體中保持一致，才能在每一次的任務(wù)中積極正確的面對問(wèn)題。服從也是個(gè)人自制的一種形式，表現出嚴格的紀律性。自始至終遵照指示做事，遵循企業(yè)價(jià)值觀(guān)念，才能勝算在握。反之，學(xué)不會(huì )服從，不養成服從的觀(guān)念，就不能在工作中達成共識，不能邁出行動(dòng)的每一步。
�、卟徽f(shuō)謊話(huà)，不欺騙他人。
現實(shí)生活中很多例子證明，謊言能毀掉一個(gè)人，無(wú)緣無(wú)故的撒謊，是品質(zhì)敗壞，道德淪喪的表現。在平時(shí)社交或者工作中，人與人相處，誰(shuí)又能受得了欺騙呢？不說(shuō)謊話(huà)，正是要求我們做一個(gè)誠實(shí)可信的人，取信于人，方能成事于人。誠可融萬(wàn)物，信可達天下，誠實(shí)是一個(gè)人良好的素質(zhì)。
�、嘀v究紀律，愛(ài)崗敬業(yè)。
一個(gè)富有戰斗力，進(jìn)取心和協(xié)作的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊。同樣，一個(gè)忠誠敬業(yè)的員工，必定也是一個(gè)嚴格遵守紀律的.員工。遵守紀律，才能使工作有條不紊，條理清楚。遵守紀律，表現出一個(gè)人強烈的責任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。所以，任何一個(gè)團隊和企業(yè)都需要紀律來(lái)約束，擁有紀律性，才能煥發(fā)出更強大的前進(jìn)動(dòng)力。反之，則會(huì )雜亂無(wú)章，混亂無(wú)序。
�、岜３掷碇堑那楦�，保持良好的關(guān)系。
我們應該與企業(yè)，與領(lǐng)導維系深刻的情感，集體成員本身工作在同一環(huán)境下，要切實(shí)履行責任，要熱愛(ài)企業(yè)文化。時(shí)刻提醒自己：我們是在自己的公司里為自己做事，我們的產(chǎn)品就是我們自己。寄情于所處的關(guān)系，所做的事，才能真正與事業(yè)融為一體。只有熱愛(ài)它，才能駕馭它，才能把事情做好。時(shí)刻保持理智的情感，不管對人，還是對事，都應做到理智處理，清晰分析，明確判斷，從而保持良性的發(fā)展，使自己與企業(yè)良性共贏(yíng)。
�、庾龅街艺\，忠誠于自我內心，忠誠于他人。
忠誠是一絲不茍的責任，更多的體現在工作的兢兢業(yè)業(yè)，自覺(jué)心系公司利益，恪盡職守，崇尚道德。在危難之際，忠誠的員工往往可以迸發(fā)出驚人的價(jià)值。無(wú)論危機到來(lái)，還是命懸一線(xiàn)，都能不離不棄，始終保持一致，同舟共濟，共度難關(guān)，可想這是多么難得的品質(zhì)，對于一個(gè)人，還是企業(yè)這都是無(wú)價(jià)之寶。大道思想：精忠報國！可見(jiàn)忠誠的力量，無(wú)畏的英雄主義情懷。做一個(gè)忠誠的職業(yè)者，就是做到了英雄主義。
營(yíng)造家庭氛圍，自我歸屬感。
個(gè)人歸屬于團體，是一個(gè)人賴(lài)以生存的基本條件，是一個(gè)人的基本義務(wù)，也是忠誠的道德表現。一個(gè)脫離了團體的人是非常脆弱的，人的一生會(huì )歸屬各種團體：家庭，學(xué)校，企業(yè)，國家以及各種組織，在這種有組織，有規律，有期盼的家庭概念中，個(gè)人才能得到保護，并充分發(fā)揮個(gè)人才能。從辛辛納圖斯拯救羅馬，喬治·華盛頓放棄私權建立共和政體國家，都表現出一個(gè)人永遠忠誠于國家和人民的偉大情懷和無(wú)私奉獻的精神，他們是一座座忠誠的人格豐碑。
2022.09.23
沒(méi)有任何借口讀后感 篇6
“沒(méi)有任何借口”——是美國游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書(shū)名，有一種強硬、冷漠、不近人情的感覺(jué)，但仔細品味之后卻深刻體會(huì )到它的內涵;沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負責敬業(yè)的精神，是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執行能力。它是要求我們盡已所能去認真做好每一項工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。
其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對待工作一絲不茍。他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)的和承擔學(xué)校重任的骨干力量�！�
但同時(shí)，在日常工作中，我們也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說(shuō)吧”。當然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著(zhù)豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對你的現存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你就更不會(huì )去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達的目的的。 為自己尋找借口所帶來(lái)的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習少，它讓你失去了一次次成長(cháng)和鍛煉的機會(huì );它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。
美國的一位成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，在出示這段話(huà)之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的老師，你認為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說(shuō)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )!讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”
所以，對待“借口”，我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。作為一名的教師，應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認真對待每一項工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著(zhù)暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì )慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。
在工作中，也許我們總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書(shū)中所說(shuō)的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。那我們又該怎樣遠離借口呢?
首先，不要讓推卸責任成為習慣
也許你會(huì )否定這種看法：推卸責任可以和習慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著(zhù)你的習慣行為。所以，我們應該加強自己的責任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責任感帶著(zhù)我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。
其次，讓認真工作成為你的習慣
首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因為有愛(ài)，所以你會(huì )想方法對所愛(ài)之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習慣。
最后，讓行動(dòng)與全力以赴，見(jiàn)證我們的優(yōu)良習慣。
只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!
最后，我用本書(shū)作者的一句話(huà)，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！�
沒(méi)有任何借口讀后感 篇7
畢業(yè)班學(xué)生帶了一屆又一屆，每年的五六月份是六年級老師們最難受、最煎熬、壓力最大的時(shí)候。主要因為有兩：一是這一時(shí)期學(xué)生思想波動(dòng)很大，思想工作難做，二是畢業(yè)調研考試時(shí)間越來(lái)越近，培優(yōu)補差工作迫在眉睫：學(xué)困生難補、優(yōu)生率難提高是我們最頭疼的事，如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是我們永遠研究不完的課題。我們常說(shuō)教師吃的是“良心”飯，這“良心”其實(shí)就是一種責任感。畢業(yè)班是學(xué)校的門(mén)面，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。為學(xué)生的將來(lái)負責、為學(xué)校的榮譽(yù)負責，沒(méi)有任何借口！
西點(diǎn)軍校被學(xué)員們叫做“野獸營(yíng)”，禁止找借口、沒(méi)有任何借口已成為軍校學(xué)員的一種習慣，正因為這樣，西點(diǎn)軍校培養出了大批有作為的人才。
“只要你真正做到負責任，它給你帶來(lái)的樂(lè )趣就會(huì )加倍放大、擴充！”——摘自《沒(méi)有任何借口》第一章“學(xué)會(huì )對自己負責”第16頁(yè)。
我們畢業(yè)班的教師團隊是一個(gè)責任感極強的團隊，每年的這個(gè)時(shí)候我們的心里就只有學(xué)生：黃艷霞是我們這個(gè)團隊中責任感最強、最敬業(yè)的一名老師，每天她早早地來(lái)到學(xué)校，呆在教室里不出來(lái)。下午又是全校最后一個(gè)下班的老師，她總能耐心做學(xué)生的思想工作、輔導學(xué)生的作業(yè)，這一學(xué)期帶班不到一個(gè)月，班風(fēng)明顯好轉。她這樣敬業(yè)精神也常常感染著(zhù)我們，有時(shí)我們總想找個(gè)借口——今天累了，放學(xué)不想再跟學(xué)生磨了�？煽吹剿�在那耐心地輔導學(xué)生時(shí)，也會(huì )情不自禁地找幾個(gè)學(xué)困生進(jìn)行輔導。
葉丹常說(shuō)：在學(xué)校累了一天，回家后兒子的作業(yè)就不想管了，當看到兒子成績(jì)下降時(shí)才感到愧對兒子。我們常常調侃：你這是種了別人的“地”荒了自家的“田”��！是的，人的精力是有限的，在學(xué)校為學(xué)生付出了那么多，在家哪還有精力照顧孩子？這就是作為教師的一種責任—一心為了學(xué)生。正是有這樣一個(gè)有責任感、敬業(yè)的六年級教師團隊，在近幾年的畢業(yè)考試中，取得了不錯的成績(jì)，這些成績(jì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！也增加了我們工作的自信心！
“如何處理你成功旅程中背負的包袱呢？你每丟掉一個(gè)借口，包袱就輕一些，你就會(huì )有更多的空間去承載對旅程有益的東西。每當你努力消除一個(gè)障礙，每當你扼殺掉一個(gè)借口，你珍視的那些品質(zhì)就得到加強，你的人生就因此變得豐富一點(diǎn)�！薄浴稕](méi)有任何借口》第16頁(yè)第三段。
自從接手本屆畢業(yè)班后，我們常常抱怨：學(xué)生的基礎知識怎么這么差？學(xué)習習慣怎么這么不好？六年級學(xué)生了，還經(jīng)常有人不做作業(yè)，只要是雙休總會(huì )有七八個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成不了，很多家長(cháng)從來(lái)不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，怎么會(huì )有這樣的家長(cháng)？因此，學(xué)生成績(jì)不好時(shí)，我們就會(huì )找借口：這不是我們的責任，是學(xué)生基礎不好。甚至想：我教了這么多年的畢業(yè)班，每年不都是這樣教的嗎？連續三年我們畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量在全區都排前幾名，今年學(xué)生成績(jì)不行難道全是我們的責任？
由于有這些借口，我們肩上的包袱就越來(lái)越重，一方面總想把學(xué)生的成績(jì)搞上去，但學(xué)生進(jìn)步總不明顯。另一方面總是埋怨學(xué)生這不是那不是的。面對他們時(shí)我們常常焦頭爛額，不知所措，有時(shí)甚至會(huì )大發(fā)雷霆，借口越多我們身上的包袱就會(huì )越多，這樣一來(lái)老師累，學(xué)生更累。如果我們多一些理解、多一些寬容、多一些責任感，少一些埋怨、少一些借口，我們就能扔掉一個(gè)一個(gè)的包袱，以負責任的態(tài)度去對待學(xué)生，我們的心情就會(huì )開(kāi)闊很多。
當學(xué)生基礎知識差時(shí)，我們可以想辦法去彌補：如：計算能力差，我們就把“天天練計算”做實(shí)，每天定時(shí)在老師的監督下完成計算，并由老師自己批閱，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正，對于計算全對的學(xué)生獎勵一個(gè)星星，5個(gè)星星兌換一個(gè)月亮，4個(gè)月亮兌換一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)太陽(yáng)可以?xún)稉Q一個(gè)小禮物。讓學(xué)生們在兌換的過(guò)程中，體驗成功的喜悅，感受數學(xué)的無(wú)窮魅力，從而使他們慢慢地喜歡數學(xué)。學(xué)生成績(jì)進(jìn)步了，我們的借口就會(huì )少了一個(gè)，當我們努力扼殺掉一個(gè)又一個(gè)借口時(shí)，我們就會(huì )變得輕松愉快！
但愿這些“借口”在下段的工作中，全都被我們扼殺掉，當畢業(yè)調研考試來(lái)臨時(shí)，我們能輕裝上陣，以最好的成績(jì)迎接挑戰。
讓“沒(méi)有任何借口”融入我們的生活吧！做一個(gè)對社會(huì )負責、對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的老師。為了學(xué)生的將來(lái)、為了學(xué)校的榮譽(yù)，我們要做一個(gè)不找借口的樂(lè )觀(guān)者！
沒(méi)有任何借口讀后感 篇8
本來(lái)我就是一個(gè)很喜歡找借口的人，一直都沒(méi)有認為這有什么不好，因為，任何事情發(fā)生都是有原因的，不可能平白無(wú)故地發(fā)生，因此，找借口成了一件習以為常的事情。但是，現在我讀了《沒(méi)有任何借口》之后，我才知道，我錯了，而且是大錯特錯，因為，它使我明白，一個(gè)成功的人是沒(méi)有任何借口的，借口只是留給那些沒(méi)有準備的人，我記得這本書(shū)中，格蘭特說(shuō)的過(guò)這樣一段話(huà)：如果你有自己系有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )!所以，我們有能力辦到的事情，而沒(méi)有辦到，就體現了一個(gè)人的生活和工作態(tài)度的不誠懇。這樣的人始終是會(huì )被社會(huì )所淘汰。由于我是一個(gè)喜歡找借口的人，每天的事情都不能很好的完成所以我需要改進(jìn)，自從我讀了這本書(shū)，我才知道自己怎么辦才是正確的。
�、帕谐瞿懔⒓纯勺龅氖�。從最簡(jiǎn)單、用很少的時(shí)間就可完成的事開(kāi)始。
�、泼刻鞆氖乱患鞔_的學(xué)習任務(wù)，而且不必等待別人的指示就能夠主動(dòng)去完成。
�、窍劝褜W(xué)習分成幾個(gè)小部分，分別詳列在紙上，然后把每一部分再細分為幾個(gè)步驟，使得每一個(gè)步驟都可在一個(gè)工作日之內完成。每次開(kāi)始一個(gè)新的步驟時(shí)，不到完成，絕不離開(kāi)學(xué)習環(huán)境。如果一定要中斷的話(huà)，最好是在學(xué)習中先告一個(gè)段落時(shí)。
�、鹊教帉ふ�，每天至少找出一件對其他人有價(jià)值的事情去做，而且不期望獲得報酬
�、擅刻煲獙B成這種主動(dòng)學(xué)習習慣的價(jià)值告訴別人，至少要告訴一個(gè)人。
�、试谌粘瘫砩嫌浵滤械墓ぷ魅罩�。我不敢說(shuō)我全部做得到，但是我會(huì )努力去完成，不讓自己的每天都過(guò)得沒(méi)有意義，而且要讓自己沒(méi)有都過(guò)得精彩。
讀了這本書(shū)，有個(gè)故事一直在我腦海中，印象很深。說(shuō)的是一只青蛙被水鳥(niǎo)吞噬，只剩下一雙無(wú)力的腿露在外面，但是青蛙卻把前爪從水鳥(niǎo)的嘴里掙脫了出來(lái)，箍住了水鳥(niǎo)的脖子。我徹底被青蛙那種求生的欲望所震撼，同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候，都不要放棄。其實(shí)人的求生欲望很強，潛力也很大。我還記得在一張報紙上看到一篇文章，說(shuō)了一個(gè)事實(shí):故事發(fā)生在一棟家屬小區里，一個(gè)婦女出門(mén)買(mǎi)菜，卻把一個(gè)1歲多的孩子留在了家里，鎖了門(mén)就出去了，孩子覺(jué)得很無(wú)聊，就往陽(yáng)臺上爬，一不小心就從陽(yáng)臺上跌落了下來(lái)，那個(gè)婦女看到了，從離樓下200米的地方往要跌落的地方跑，神奇般得把落下的孩子接住了。有人計算過(guò)，這樣的速度可以打敗世界記錄了，但是那人要那婦女再跑一次，卻怎么也跑不快了。所以，人的潛力很大，只不過(guò)沒(méi)有動(dòng)力使我們發(fā)揮出來(lái)，不是我們沒(méi)有能力，而是缺少一種動(dòng)力，只要我們心中有這個(gè)信念，有這個(gè)不把事不辦好的決心，我們就一定能把事情做好，而不需要去找任何的借口。還有一點(diǎn)給我啟發(fā)很大：不要讓借口成為習慣。當我們有第一次，就會(huì )想到第二次，以后就會(huì )不自覺(jué)得把找借口當成一種習慣，這無(wú)疑對自己是不利的，不僅會(huì )降低執行任務(wù)的效率，還會(huì )造成懶惰的心理，而任何人都不喜歡一個(gè)做事情很拖拉的人，不僅讓人覺(jué)得很沒(méi)有安全感，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )放心把任務(wù)交給這樣的人的。所以，我從書(shū)中找到了改進(jìn)學(xué)習的方法。就是為了不在讓自己找借口，就要努力培養一下這些習慣:
�、叛娱L(cháng)學(xué)習時(shí)間；
�、谱杂X(jué)自立地完成老師交代的任務(wù)，不要有任何的僥幸心理；
�、窃趯W(xué)習時(shí)間避免閑談；
�、认蚶蠋熀屯瑢W(xué)的問(wèn)題和建議。
這本書(shū)使我明白了很多，也是我認識到很多。一個(gè)成功的人是不需要任何借口的，而失敗的人總是會(huì )去找很多借口來(lái)為自己開(kāi)脫，他們總喜歡把時(shí)間花在找個(gè)什么樣的借口才能為自己免責，而成功的人卻總是把時(shí)間花在工作中學(xué)習上，把時(shí)間花在有意義的事情上，努力讓自己的生活更精彩，而不是一味的逃脫上司或者老師的責備，其實(shí)這樣的人生是沒(méi)有價(jià)值的，人活在世界上，其實(shí)是父母給了我們一次讓我們在這個(gè)世界上發(fā)揮我們人生價(jià)值的一次機會(huì )，讓我們成長(cháng)成一個(gè)有出息的人，既然我們的生命是父母給的，我們有什么理由不去好好生活，不去為我們的家園爭光，那我們還有什么借口不去為父母，為社會(huì )奉獻自己的力量，其實(shí)我們在這個(gè)世界上都是渺小的，我們沒(méi)有任何借口可以去找，也沒(méi)有任何借口是特意留給我們的，留給我們的只有自己的身體和奉獻的精神。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇9
簡(jiǎn)單的瀏覽了下推薦讀書(shū)目錄，目光最終落在了費拉爾·凱普所著(zhù)寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》，考慮到離社會(huì )和工作已經(jīng)不遠了，決定在這個(gè)寒假好好研讀一下這本經(jīng)典。
費拉爾·凱普所著(zhù)寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》據說(shuō)被譽(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本。美國西點(diǎn)軍校，“沒(méi)有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養出了二位總統、五位五星上將、3700名將軍以及無(wú)數精英人才。在商界，自二戰以來(lái)，在世界500強里，西點(diǎn)軍校培養出來(lái)的董事長(cháng)有1000多名、副董事長(cháng)2000多名，總經(jīng)理5000多名。他們在這種行為準則下一步步走向了成功，這些數據的羅列，已無(wú)需懷疑他的合理性。
書(shū)中有一句話(huà)讓我印象很為深刻，一句是：一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠;感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!感恩已經(jīng)不是新話(huà)題了，自從汶川地震后，感恩已經(jīng)近乎與和平與發(fā)展并肩成為社會(huì )的主題。感恩是一種美德，如果人人都能懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，與人交往，我們的社會(huì )便能多一些和諧，人與人的關(guān)系也會(huì )更加和睦。
每個(gè)人從一出生都肩負著(zhù)不同的責任，我們是世界的一部分，國家的一部分，社會(huì )的一部分，家庭的一份子，所以我們從不同的角色中分配到不同的責任。責任感是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)，只有做一個(gè)有責任感的人才能很好的完成自己的工作，照顧好自己的家庭。我們不管在學(xué)習，工作還是生活中都不能依賴(lài)“借口”，它是妨礙我們完成任務(wù)，阻礙我們前進(jìn)的魔鬼。當我們找各種理由說(shuō)服自己不能完成任務(wù)時(shí)，我們就不知不覺(jué)得又少了一次提高的機會(huì )。
我很慶幸第二本書(shū)選擇了葉楠的《把夢(mèng)留住》，它不像其它書(shū)一樣通篇都是些大道理，警人事例，而是講述了一個(gè)讓人心酸卻又勵志的故事。像西海固的孩子們一樣，很多偏遠山村里的孩子的夢(mèng)想就是走出大山走出農村，再榮歸故里，為自己的家鄉做出貢獻。然而為了這個(gè)夢(mèng)想，他們要付出比一般的孩子多幾倍的努力，簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境和落后的教學(xué)質(zhì)量逼得他們只能拼命地死學(xué)，但是為了自己的夢(mèng)想他們再苦再累也堅持著(zhù)。我深深地為他們的毅力和支教人員的精神所感動(dòng)。最感嘆其中的一句話(huà)：城市的孩子把考試當做負擔，西海固的孩子把能參加考試當一種幸�！�
我想作為城市里的孩子們，我們更應該珍惜我們享有的優(yōu)先條件，不要在安逸的生活中遺失了自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望。讓我們在未來(lái)的日子里把夢(mèng)留住，揣在最貼身的口袋里，塞進(jìn)自己的嘴巴，裝進(jìn)你的兩個(gè)心房和心室，我在自己的兩個(gè)拳頭中，拽緊，告訴 自己，從今天起我要行動(dòng)了!
沒(méi)有任何借口讀后感 篇10
美國的西點(diǎn)軍校在全世界的名氣很大，它不僅培養了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養出無(wú)數的商界精英。在這所學(xué)校里面有一個(gè)久遠的傳統，就是學(xué)生遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有四種回答：“報告長(cháng)官，是！”、“報告長(cháng)官，不是！”、“報告長(cháng)官，不知道！”、“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”除此以外，不準多說(shuō)一個(gè)字。因為長(cháng)官看重的是結果，他不會(huì )聽(tīng)你長(cháng)篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采取這種方式，就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )適應壓力，懂得失敗是沒(méi)有任何借口的。最近，我有幸拜讀了美國作家費拉爾·凱普所著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，感觸良多。
作為一本勵志性的員工培訓讀本，此書(shū)封面上的一段話(huà)已經(jīng)完整地概括了全書(shū)的主題思想：“沒(méi)有任何借口體現的是一種負責任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口�！�。正是秉承這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔重任的人。
有句話(huà)說(shuō)得好啊，“想干的，總是有辦法的;不想干的，總是有理由的”。在日常工作中，我們見(jiàn)到太多的是那種“這也不行”，“那也不可能”的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到的是各種各樣的借口，“我沒(méi)學(xué)過(guò)”，“這任務(wù)我實(shí)在無(wú)法完成”，“如果不是下雨，我可以早到的”。我也常常給自己找各種各樣的借口。借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責任，獲得了心理的慰藉，但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習少。我們缺少的正是那種想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人，正是缺少那種把“信”送給加西亞的人和那些能夠忠實(shí)地完成上級交付的任務(wù)而沒(méi)有任何借口和抱怨的人。
“每個(gè)人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做著(zhù)同樣簡(jiǎn)單的小事，唯一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”。這是《沒(méi)有任何借口》中的一段聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(cháng)的很經(jīng)典的話(huà)。其實(shí)，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構成的。對于許多人生中的失敗，也就是因為那些一直麻醉著(zhù)我們的借口。當我們處在逆境時(shí)，只要去找借口，也總是能找到的。不可否認，許多借口也是很有道理的，但是恰恰就是因為有很多有時(shí)還是很合理的借口可找，心理上的愧疚感就會(huì )減輕，汲取的教訓就不會(huì )那么深刻，爭取成功的愿望就變得不那么強烈。反之，“沒(méi)有任何借口”就恰恰把你逼進(jìn)了死胡同，讓你沒(méi)有退路，沒(méi)有選擇，讓你的心靈上時(shí)刻承載著(zhù)很大的壓力去拼搏，背水一戰，置之死地而后生。也只有這時(shí)，你內在的潛能才會(huì )最大限度地發(fā)揮出來(lái)，你的能力也才能變得讓你自己都不會(huì )相信，而成功就在不遠的地方向你招手。
成功和失敗看起來(lái)似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也就是這些小小的細節、小小的習慣。比如：你是否每天早上都想再多睡一分鐘，結果多睡了半小時(shí)；是否常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口？不要小看這些行為，行為決定習慣，習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。好的習慣可以使我們受益終生，是打開(kāi)成功的鑰匙，而壞的習慣是把失敗的門(mén)打開(kāi)。而《沒(méi)有任何借口》一書(shū)告誡我們“不要讓借口成為習慣”。讀了以上名句，對我查擺自己的工作態(tài)度很有啟發(fā)。作為一名教師，在遇到工作的困難時(shí)不要總是有畏難情緒，首先要調整好自己的心態(tài)，還有就是要有工作的熱情、激情。熱情可使一個(gè)人保持高度的自覺(jué)性，將全身的每一個(gè)細胞都調動(dòng)起來(lái)，能高質(zhì)量地完成自己內心渴望完成的工作。激情使人充滿(mǎn)活力，積極進(jìn)取。
中國有句古話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。這里邊的“有心人”和“給加西亞送信的人”一樣，都體現出不講任何借口，不達目的不罷休的精神。他們都經(jīng)歷迎接挑戰、戰勝困難、超越自我的過(guò)程。任何個(gè)人、集體乃至國家的成功都必須經(jīng)歷這一過(guò)程。所以我覺(jué)得，《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)不僅我要認真學(xué)、更應該鼓勵身邊的所有人學(xué)。
感謝作者費拉爾·凱普先生，正是他的闡述把“沒(méi)有任何借口”的內涵提到了一個(gè)新的高度，他讓我對“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。從書(shū)中我也真正懂得了：不尋找借口，就是敢于承擔責任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進(jìn)取……
沒(méi)有任何借口讀后感 篇11
拿到這本書(shū)，觀(guān)其題目，倍感冷酷，但還是漸漸地被它所吸引。用了幾個(gè)晚上，用心讀完，把我帶到了一個(gè)新的理念領(lǐng)域。細讀每一個(gè)章節，從各個(gè)斷層面對照自己，剖析自己。如果說(shuō)在這以前我就是一個(gè)積極進(jìn)取、努力向上的的話(huà)，那么《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，對我個(gè)人的品格修養及所從事的這份工作又有了一個(gè)更新、更深的認識，從而達到了一個(gè)新的思想境界�！稕](méi)有任何借口》無(wú)形中對我產(chǎn)生了深遠的影響，感受頗深，在此談?wù)勎业恼鎸?shí)感觸。
《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)共分四個(gè)部分：
一、沒(méi)有任何借口。1、沒(méi)有任何借口。2、借口是拖延的溫床。3、借口的實(shí)質(zhì)是推卸責任4、找借口，不如說(shuō)“我不知道”。5、不要讓借口成為習慣6、執行，不找任何借口。
二、服從，行動(dòng)的第一步。1、視服從為美德。2、說(shuō)謊是最大的罪惡。3、紀律——敬業(yè)的基礎4、對立情緒要不得。5、工作中無(wú)小事。6、記住，這是你的工作！7、立即行動(dòng)。
三、做最優(yōu)秀的員工。1、工作就意味著(zhù)責任。2、負責任的人是成熟的人。3、責任——榮譽(yù)——企業(yè)。4、多加一盎司，工作就大不一樣。5、我心目中的優(yōu)秀員工。6、做最優(yōu)秀的員工。7、全力以赴。
四、超越雇傭關(guān)系。1、工作是我們要用生命去做的事。2、忠誠是無(wú)價(jià)之寶。3、懷抱一顆感恩的心。4、帶著(zhù)熱情去工作。5、榮譽(yù)感——團隊的靈魂。6、自動(dòng)自發(fā)地工作。7、努力工作，優(yōu)劣自有評說(shuō)。
在我們現實(shí)生活中，“借口”可以說(shuō)無(wú)處不在，大家從出生到死亡不知會(huì )找到多少借口，有些人已經(jīng)把“找借口”作為了一種習慣，但正是這種看似微不足道的小習慣，使大部分原本有能力做得更為優(yōu)秀的人，使原本很多能夠圓滿(mǎn)完成的事，最終都以失敗而告終！
還是從我們的老本行說(shuō)起吧！作為一名教師，有時(shí)，學(xué)生考試沒(méi)有取得理想的成績(jì)，我們便會(huì )抱怨外在的一些條件，甚至歸因于學(xué)生的智商，難道所有智商低的學(xué)生都跑到了您的班級嗎？如果這時(shí)老師從自身找原因，從教學(xué)方法上找差距，和先進(jìn)的老師請教，這不是把失敗作為教訓中的經(jīng)驗嗎？
有時(shí)，班上的紀律等方面不如其他班級，我們便會(huì )抱怨現在的孩子不好管，如果這時(shí)教師從自身找原因，從學(xué)生的普遍現象分析自身的管理缺失，從學(xué)生的個(gè)案認真分析，找到不同的學(xué)生采取不同的教育方法。反思：“為什么所有不聽(tīng)話(huà)的孩子都跑到您的班級嗎？”，長(cháng)此以往，這不就慢慢找到了管理班級中的方法了嗎？
其實(shí)當我們在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上也是在為自己找借口，這樣做只會(huì )讓我們對現存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，而不去思考哪些方面做的不足和如何去修正，不去思考如何去克服困難和達到既定目標的方法。同時(shí)，尋找借口還會(huì )讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導、同事和家長(cháng)、學(xué)生。什么是經(jīng)驗，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷積累，這就是經(jīng)驗。一味的為自己的失敗找借口的老師，永遠成不了有經(jīng)驗的老師。
《沒(méi)有任何借口》告訴我：作為教師要有責任心，對社會(huì )負責，對學(xué)校負責，對孩子負責，也是對自己負責。成績(jì)不理想，工作不順心，要從自身的方法和不足去思考，要敢于承擔責任，不要去尋求任何借口。
通過(guò)讀《沒(méi)有任何借口》全文，真正體會(huì )到“成功的人找方法，失敗的人找理由”。的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動(dòng)操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會(huì )使自己煩悶，最終將會(huì )被工作生活所遺棄，一事無(wú)成。
從現在開(kāi)始，明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠實(shí)負責、認真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項工作。在任何時(shí)候、任何困難下不氣餒、不放棄，不輕易言敗，心中懷有信念努力實(shí)施，一定能夠戰勝自己、實(shí)現自己并超越自己�？傆X(jué)得還有許多話(huà)想說(shuō)卻又無(wú)從說(shuō)起，引用一句歌詞吧：
付出總有回報
說(shuō)到不如做到
要做就做最好
步步高。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇12
借口，多么普遍的、泛濫著(zhù)的社會(huì )存在。借口，潛移默化間在人與人之間達成了某些共識，或許，人們正漸漸失去對“借口”貶義和諷刺的理解。
《沒(méi)有任何借口》這部經(jīng)典之作，將企業(yè)員工對思想上存在的惰性詮釋的淋漓盡致，全書(shū)將“員工“一詞做為主語(yǔ)，做為”找借口“的實(shí)施者，實(shí)際上，“員工”是做為形象化解碼，讓讀者更能深刻理解和感受。這本書(shū)，并非帶有資本論的階級對立色彩，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去閱讀和理解這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)中所論述的觀(guān)點(diǎn)，并非冷血無(wú)情，而是一種深度、客觀(guān)的剖析。我們應該慶幸，通過(guò)這本書(shū)，可以讓我們全方位的深刻的審視和了解自己。
借口帶來(lái)的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì )在不經(jīng)意間慢慢的吞噬掉我們的誠實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識�！稕](méi)有任何借口》教會(huì )了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì )了如何適應壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實(shí)”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執行能力的鍛煉和培養，同時(shí)也是一個(gè)對具體目標執行者執行能力大小的評估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對具體目標執行者執行能力大小的判斷，從而影響到“有效執行”的整體運行過(guò)程和“有效執行”最終目標的實(shí)現。
記得進(jìn)迪馬斯公司前的一次面談，戴總拿著(zhù)我在招聘會(huì )上填寫(xiě)的一份簡(jiǎn)歷，掃視幾眼后，談到了“細心”這個(gè)問(wèn)題，戴總問(wèn)我“你認為自己是一個(gè)細心的人嗎？”，我的回答是肯定的，并舉出了我自以為有說(shuō)服力的例子，但通過(guò)幾個(gè)來(lái)回的一問(wèn)一答，我的立場(chǎng)漸漸的發(fā)生動(dòng)搖。因為簡(jiǎn)歷中有一處被我隨手涂黑的印跡，這與我所謂的“細心”有寫(xiě)自相矛盾，此時(shí)心里有些懊悔。始料所及，去置之不理。當簡(jiǎn)歷填寫(xiě)錯誤的時(shí)候，我應該當機立斷重寫(xiě)填寫(xiě)一份才對，而我確沒(méi)有引起高度的重視，視小事一樁對待。認識到錯誤后當時(shí)的理解也只是當方面的就事論事，告訴自己以后書(shū)寫(xiě)任何東西都不能亂涂亂畫(huà)，要做到字面整潔清晰，找了些理由讓自己心安理得。通過(guò)學(xué)習《沒(méi)有任何借口》，我從本質(zhì)上去理解，產(chǎn)生錯誤的背后是嚴重的僥幸心理在麻痹著(zhù)我的思想，自認為簡(jiǎn)歷填寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，不會(huì )過(guò)多的引起簡(jiǎn)歷閱讀者的太多重視。我應該認識到，做為一個(gè)應聘者，這種行為是屬于信手涂鴉，是對公司一種極大的不尊重。
我與2009年9月9日有幸成為迪馬斯公司的一員，職位為內銷(xiāo)客服人員，這個(gè)崗位是由于公司規模逐步擴大的基礎上所新設的職位。當時(shí)，公司沒(méi)有指定的人員帶我去從事這個(gè)崗位，所以遇到問(wèn)題時(shí)，我詢(xún)問(wèn)的對象也不明確，很多時(shí)候看到同事神情緊張、工作忙碌，就覺(jué)得有些不好意思去打斷人家的思路，遇到問(wèn)題時(shí)，苦思冥想也找不到解決的答案，每當這個(gè)時(shí)候，我的心情會(huì )有些失落，我的沉默透露我內心的忐忑不安�，F在想來(lái)，其實(shí)是我自己再找借口，不懂就問(wèn)，沒(méi)有那么多難以啟齒的理由，所謂的理由也不過(guò)是冠冕堂皇的自我搪塞罷了。
在公司第一次寫(xiě)關(guān)于顧客投訴的復函，心里暗想，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，不知道怎樣用一些專(zhuān)業(yè)的措辭，覺(jué)得無(wú)從下手，黃總催我要復函時(shí)，我都還沒(méi)有想好如何開(kāi)始下筆，緊急之下，只能是應付了事，黃總看過(guò)我交上去的復函之后，就仔細的幫我修改不通順的字眼，刪掉欠妥的語(yǔ)句，增加未涉及到的內容，并為我講解寫(xiě)復函時(shí)要注意的事項，如何簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅。
當我遇到顧客提及的一些不切實(shí)際的要求時(shí)，我便會(huì )顯得驚慌失措，不能立即給出精辟的兼顧我方利益和讓顧客心悅誠服的回答，我也會(huì )迫不及待的從李芬主任那里尋找答案，李芬主任會(huì )熱情的為我解答，不但如此，還會(huì )通過(guò)一些具有代表性的案例讓我更深刻的去理會(huì )，做到觸類(lèi)旁通。
我遇事缺乏冷靜思考，當幾件事情集中在一起，思想開(kāi)始混亂，思路也變的不清晰，辨別不出何為主、何為次，李芬主任見(jiàn)狀，輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō)“不要急，欲速則不達。做事講究時(shí)效性，合理安排工作進(jìn)程，區分輕重緩急，不要眉毛胡子一把抓，只有這樣的辦事理念，我們工作起來(lái)才會(huì )得心應手，才會(huì )實(shí)現高效率。
在工廠(chǎng)驗貨的時(shí)候，李芬主任會(huì )出一些問(wèn)題來(lái)考我，教我如何辨別，不同客人對羽毛球要求的側重點(diǎn)，做到投其所好。
日常工作中，接聽(tīng)到的電話(huà)相當頻繁，面對電話(huà)那頭的“這樣可以嗎？”“行不行？”，很多時(shí)候我應當要及時(shí)做出是與不是回答的，有一次被問(wèn)及到保價(jià)金額的問(wèn)題，自己明明知道保價(jià)的收取標準，也知道對保價(jià)的報價(jià)并不需要那么嚴格，而我確沒(méi)有及時(shí)的回答，依然去想從正在會(huì )議室進(jìn)行面談考核的李芬主任那得到答案。黃總告訴我四個(gè)字“自己解決”，最后，我按我自己的理解報出了一個(gè)報價(jià)金額，通過(guò)這件事情，我也明白到，人要敢于做出嘗試，而并非一味的從他人那里尋求方法。
在新的一年里，我要做到以下幾點(diǎn)：
1、2010年，迪馬斯電子商務(wù)年，如今的電子商務(wù)已經(jīng)充斥在各行各業(yè)，作為至關(guān)重要的業(yè)務(wù)平臺，也成為了商家競爭激列的焦點(diǎn)。我要積極的借助公司為我們建立的電子商務(wù)平臺，去充分尋找客戶(hù)源，挖掘潛在市場(chǎng)。
2、建立相應的“客戶(hù)檔案“，讓客戶(hù)信息逐步完善和全面，重視并合理利用客戶(hù)信息，以此做為溝通的紐帶。
3、對每批產(chǎn)品嚴格進(jìn)行品質(zhì)把關(guān)，維護并升華與客戶(hù)之間的友好合作關(guān)系。
4、更多的去關(guān)注和了解羽毛球市場(chǎng)行情及動(dòng)態(tài)。
5、不斷學(xué)習新知識，及時(shí)更新思想，提高綜合素質(zhì)與能力。
新年伊始，讓我們緊密團結，齊心協(xié)力，將迪馬斯精神—沒(méi)有任何借口貫穿與我們的工作當中，共同努力創(chuàng )建更為輝煌的迪馬斯“家園”。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇13
讀了金雨先生編譯《沒(méi)有任何借口》一書(shū)之后，我方明白美國西點(diǎn)軍校成功的秘密就在于《沒(méi)有任何借口》所體現的一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。正是秉承著(zhù)這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為了可信賴(lài)和承擔重任的人。
《沒(méi)有任何借口》作者是美國費拉爾凱普的成功名著(zhù)，他那橫溢的才華贏(yíng)得了美國軍界和商界的佩服，他用自己在西點(diǎn)軍校的親身經(jīng)歷和體會(huì )把“沒(méi)有任何借口”的內涵提高到一個(gè)新的高度來(lái)闡述，使我們企業(yè)所必備的精神細糧，也是每一位員工的行為準則。通過(guò)對“沒(méi)有任何借口”一書(shū)的學(xué)習，使我深深體會(huì )到每一位電業(yè)職工在日常工作中都應該全力以赴，沒(méi)有任何借口，絕對服從上級安排，超越自我，力爭做一名優(yōu)秀的員工。而優(yōu)秀的員工，都應該是有責任感和團隊精神，在工作中要積極、主動(dòng)、誠實(shí)，富有創(chuàng )造力。
作為山東人民的一名中層干部，我負責電氣公司的全面工作，應該自覺(jué)的意識到自己所擔負的責任，在工作中要積極、認真、勇于負責任，讓領(lǐng)導放心，使群眾滿(mǎn)意，強化自律意識，做到慎言慎行，不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)。時(shí)刻牢記“如臨深淵，如履薄冰�！皥绦�，不找任何借口”。2003年12月18日，總公司總經(jīng)理審時(shí)度勢，果斷地成立了小組，要求我帶領(lǐng)5人用3個(gè)月時(shí)間完成制成任務(wù)，當時(shí)，我心里隱隱叫苦，害怕萬(wàn)一完不成任務(wù)怎么向領(lǐng)導交代，思索良久，干！一定要完成任務(wù)。在一無(wú)圖紙二無(wú)技術(shù)數據三無(wú)材料配方的條件下，我和我的隊員們克服了技術(shù)人員少、時(shí)間緊迫、設備短缺、氣候惡劣等困難，通過(guò)到外地參觀(guān)學(xué)習，窺視探討技術(shù)配方，經(jīng)過(guò)20多次的試驗，終于試制成功“復合砼板”這種材料，按期完成了樣機試制任務(wù)，各項指標達到了預期要求，一次通過(guò)了山東省建筑科學(xué)研究院技術(shù)鑒定。通過(guò)這個(gè)研制項目，使我深深體會(huì )到：無(wú)論做什么事情，一定要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執行。一個(gè)團隊，一個(gè)小組，要完成上級交給的任務(wù)就必須具有強有力的執行力。接受了任務(wù)就意味著(zhù)做出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應該找任何借口的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有任何借口是執行力的表現，這是一種很重要的思想，體現了一個(gè)小組或一個(gè)人對自己的職責和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)不找任何借口的員工，肯定是一個(gè)執行力很強的員工�？梢哉f(shuō)，工作就是不找任何借口地去執行。
“工作就意味著(zhù)責任”。15日上午10點(diǎn)鐘，我接到辦公室主任命令，要求我公司給保安公司制作一個(gè)警衛站臺，最好今天能完成，明天有特殊任務(wù)，由于沒(méi)有3毫米鐵板，等批領(lǐng)材料需要好幾天，保安公司經(jīng)理很著(zhù)急，我們打破常規，到供應廠(chǎng)家暫借鐵板，下午3點(diǎn)焊完并噴好第一遍防繡漆，4點(diǎn)鐘經(jīng)理駕車(chē)和兩名員工來(lái)到公司準備拉警衛站臺，因時(shí)間短漆不干，不能刷第二遍白漆，其中一名員工說(shuō)干不完就算了吧明天不用了，經(jīng)理堅定地說(shuō)，“今天晚上一定要拉走，明天領(lǐng)導檢查，這是我們的責任”。短短幾句話(huà)，表現了他有義務(wù)、有責任履行自己的職責和義務(wù)，這是發(fā)自?xún)刃牡呢熑胃�，而不是為了獲得獎賞或別的什么。我想，這就是通過(guò)學(xué)習《沒(méi)有任何借口》真實(shí)體現。工作就得承擔責任，在任何地方，沒(méi)有不承擔責任的工作，相反，你的職位越高、權力越大，你肩負的責任就越重。生活中這種事例有很多，每個(gè)人都要知道，我們所做的是我們分內的工作，是職責所在。對此，我們在工作中就應該做到誠實(shí)和絕對服從，以及沒(méi)有任何借口的執行，這樣才能成為一名優(yōu)秀的員工。在沒(méi)有做好自己工作的時(shí)候，大家都會(huì )找這樣和那樣的借口來(lái)推卸責任，這是一種及其不負責任的行為，會(huì )成為我們拖延工作的溫床，同時(shí)他也是一種不服從紀律和說(shuō)謊的表現�！耙詮S(chǎng)為家”“以公司為家”的口號正是一種對責任感進(jìn)行強調。每一名職工如能做到這一點(diǎn)，就會(huì )讓我們在日常的表現中更卓越。如果我們每一名職工在平時(shí)能認識到自己的責任感，每人為公司多做一件事，為企業(yè)減少一點(diǎn)線(xiàn)損，那么我們電業(yè)集團的收入將會(huì )有相當可觀(guān)的增加，從而就會(huì )使每個(gè)人的收入都相應的增加。
沒(méi)有任何借口，要求每一位員工在工作的中要做到誠實(shí)和絕對服從。在日常工作中，我們要做到，對上級安排的各項工作，要想盡一切辦法去完成，而不是推委扯皮、推卸責任。我們能做到的只有執行，沒(méi)有任何借口的執行。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇14
《沒(méi)有任何借口》終于讀完了。此刻的心情久久不能平復，不能平復原因不是因為簡(jiǎn)單地激動(dòng)，而是在閱讀這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的思想高度；所闡明的道理；所舉出的例子使我產(chǎn)生了深深的共鳴！讓我受益匪淺，感觸頗多！
本書(shū)的是一本積極向上的書(shū)，其主旨是幫助我們所有人成為更優(yōu)秀的員工，成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導。努力在工作中培養一種不給自己找借口的工作處事態(tài)度，從而引申出積極工作、正確工作、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活、用正確的態(tài)度贏(yíng)得我們美好的人生！書(shū)中觀(guān)點(diǎn)清晰，框架式的結構明了，舉例生動(dòng)形象，附有感染力。書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)是美國西點(diǎn)軍校200多年來(lái)的一項行為準則——沒(méi)有任何借口，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。我們每個(gè)人都有責任心去對待自己的工作，才能做到“敬業(yè)、奉獻、拼搏、創(chuàng )新”。一個(gè)有著(zhù)責任心的人，才會(huì )自覺(jué)努力地工作。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在這句話(huà)中，說(shuō)明了一個(gè)道理，我們每一個(gè)人是會(huì )犯錯誤的。曾經(jīng)在生活工作中，我確實(shí)也犯過(guò)不少錯誤，而且每次犯錯之后，都會(huì )想起這句古語(yǔ)，來(lái)安慰自己；認為我們每個(gè)人都會(huì )犯錯，所以沒(méi)什么！下次做好就OK了。但讀了這本書(shū)之后，我深深的意識到，之前自己面對錯誤的的態(tài)度，其實(shí)是在給自己找借口，這樣一種借口會(huì )使我們在每做一件事的時(shí)候，都會(huì )提前想好了借口。這是不可以原諒的做法�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著(zhù)非常重要的實(shí)際意義。在工作中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費在尋找借口上。失敗也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。只有養成一種，不給自己找借口的習慣，才能在工作中以積極正確的態(tài)度把工作做好，才能更出色的完成任務(wù)。正如書(shū)中提到的借口是拖延的溫床，習慣性的給自己找借口的人是不值得信賴(lài)的。而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導同樣可以判斷出一個(gè)員工對待事物的態(tài)度。優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的領(lǐng)導都是不會(huì )給自己找借口的。它會(huì )給對方和自己帶來(lái)莫大的傷害。真誠地對待自已和他人是明智和理智的行為。不要讓借口成為習慣，一旦養成了找借口的習慣，我們的工作就會(huì )拖沓、沒(méi)有效率。拋棄找借口的習慣，強大的執行力是我們完成工作的前提，沒(méi)有執行力作為保障，就不可能順利的完成任務(wù)。因此，在今后的生活工作中，我要積極的做到：不以任何借口為前提，以強大的執行力去完美的完成工作。在管理學(xué)中，我們都知道一個(gè)組織的正常運轉，必然涉及到、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng )新等基本的管理職能。而在這些職能當中，所以的執行都需要人去完成，然而有次序的執行，堅決的執行的前提就是——服從。因此，服從是行動(dòng)的第一步。一個(gè)團隊，如果下屬不能無(wú)條件地服從上司的命令，那么在達成共同目標時(shí)，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強的執行能力，使團隊勝人一籌。
具體來(lái)說(shuō)，我們經(jīng)常會(huì )犯的毛病有很多，比如說(shuō)當遇到問(wèn)題時(shí)，為了躲避責任而經(jīng)常說(shuō)謊話(huà)；偶爾在工作中缺乏紀律觀(guān)念，不嚴格要求自己；在遇到挫折和委屈時(shí)，會(huì )有對立情緒，和領(lǐng)導對著(zhù)干，影響組織團結等等。因此，我們再生活工作中，應該抱著(zhù)怎樣的態(tài)度去面對這些事情呢！第一，工作中無(wú)小事，每個(gè)人所做的工作，都是由一件件小事構成，但不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視懈怠。第二，我們都應該記住，這是你的工作！既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算是屈辱和責罵，那也是這個(gè)工作的一部分。第三，立即行動(dòng)對一個(gè)勤奮的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，若他不想讓任何一個(gè)想法溜掉，那么當他產(chǎn)生了新的靈感時(shí)，他會(huì )立即把它記下來(lái)——即使是在深夜，他也會(huì )這樣做。他的這個(gè)習慣十分自然、毫不費力。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會(huì )讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。 “朋友是最寶貴的財富”朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會(huì )遲到，朋友不會(huì )拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會(huì )想到你，但他轉念一想，就會(huì )否決，因為他覺(jué)得你在事業(yè)上是不值得信賴(lài)的。借口，也許是消積習慣的一種生存方式與獨特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知�？赡苡性S多人會(huì )說(shuō)他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們試著(zhù)結合借口的各項屬性來(lái)談?wù)劷鉀Q的辦法：
第一、對此，我們應該首先樹(shù)立起正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對中短期的目標，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標加以權衡，并馬上行動(dòng)以驅趕借口。
第二、我們應該加強自己的責任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責任感帶著(zhù)我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域，盡情舒展與充實(shí)自己。
第三、培養認真工作的習慣。首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因為有愛(ài)，所以你會(huì )想方法對所愛(ài)之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。
第四、養成全力以赴的優(yōu)良習慣，只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采！
最后，我非常感謝閱讀這本書(shū)所給我帶來(lái)的哲理，很激勵，很實(shí)在。在今后的工作生活中，努力做一名優(yōu)秀的員工，成為下屬的榜樣；贏(yíng)得同事的信賴(lài)，堅定成為領(lǐng)導的的左膀右臂。熱愛(ài)我所選擇的組織，我所選擇的工作。以“沒(méi)有任何借口”的態(tài)度去面對今后的人生，我相信自己一定可以做到，也一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
沒(méi)有任何借口讀后感 篇15
“沒(méi)有任何借口”所體現出的是一種負責任敬業(yè)的精神一種服從誠實(shí)的態(tài)度一種完美的執行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養出那么多優(yōu)秀的人才就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準則使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于他們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)從而成為可信賴(lài)和承擔責任的人。
檢修公司的成立意味著(zhù)檢修同仁們即將踏上新的征程。命運掌握在我們自己手中前程靠我們自己去打拼。50MW機組的關(guān)停300MW機組的新建帶給了我們機遇但我們所要面對的是更大的挑戰。
公司領(lǐng)導當機立斷迅速安排一部分同志去學(xué)習300MW機組的維護與檢修為快速搶占二期市場(chǎng)而打下堅實(shí)的基礎。面對這一新的契機那我們又應作好怎樣的準備呢？——調整心態(tài)轉變觀(guān)念樹(shù)立“敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)”的工作理念。手里沒(méi)有金剛鉆哪敢招攬瓷器活兒？占領(lǐng)市場(chǎng)靠的是精湛的技術(shù)超群的技能。在競爭日益激烈的今天我們必須清醒的認識到機會(huì )的來(lái)之不易我們必須帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情去對待每一份工作我們要時(shí)常懷抱一顆感恩的心去迎接每一份工作而工作就意味著(zhù)責任我們必須全力以赴的努力工作對企業(yè)負責對領(lǐng)導負責對同事負責對自己負責做一名忠誠的員工做一名優(yōu)秀的員工；為企業(yè)、為社會(huì )付出自己的智慧、熱情、責任、想象和創(chuàng )造力秉承“沒(méi)有任何借口”的理念把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。
工作中沒(méi)有借口人生中沒(méi)有借口失敗沒(méi)有借口成功更不屬于那些尋找借口的人！
借口是拖延的溫床借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責任我們不能讓借口成為自己的習慣！不管在什么條件下對待工作我們要無(wú)條件地執行要時(shí)刻銘記這是我們的工作工作中是沒(méi)有小事的我們必須認真地對待一切事情要視服從為美德這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說(shuō)出一些沒(méi)必要的謊話(huà)。這樣我們才能全力以赴地投入工作才能發(fā)揮出自身的真正才能。
我們“沒(méi)有任何借口”在50MW機組還未關(guān)停之前繼續搞好設備的檢修與維護；我們“沒(méi)有任何借口”堅決服從領(lǐng)導安排勇于擔當責任；我們“沒(méi)有任何借口”努力克服人手少的困難堅決完成任務(wù)；我們“沒(méi)有任何借口”……這就是我們以實(shí)際行動(dòng)對“敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)”的最好詮釋。
狹路相逢勇者勝。我們就是勇者！
我們是一個(gè)頑強的團隊讓我們緊緊地團結在一起迸發(fā)出無(wú)比的工作熱情自動(dòng)自發(fā)全力以赴只有全心的付出就能體會(huì )“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小”的暢快。
讓我們攜起手來(lái)共同打造出一片屬于我們檢修公司自己的天空！
沒(méi)有任何借口讀后感 篇16
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《沒(méi)有任何借口》。里面有許多簡(jiǎn)單的故事和詳細的例子。讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)深刻的道理——“沒(méi)有任何借口”。
“沒(méi)有任何借口�！斌w現的是一種負責、敬業(yè)的精神；一種服從、誠實(shí)的態(tài)度；一種完美的執行能力。我們正需要這樣的精神，有些人想盡辦法去完成任務(wù)，而有的人尋找借口或用借口來(lái)掩飾自己的過(guò)錯。我認為，借口是一種不好的習慣，一旦養成找借口的習慣，你的生活、學(xué)習、工作就會(huì )拖沓，沒(méi)效率。就比如某個(gè)人給了你一個(gè)任務(wù)，但這個(gè)任務(wù)不能在一天內完成，就給自己找借口。就因為這樣，有些人花很多時(shí)間尋找借口而不是去趕快完成任務(wù)。這個(gè)任務(wù)找一個(gè)借口，那個(gè)任務(wù)找一個(gè)借口，最后，變成一事無(wú)成。
“沒(méi)有任何借口�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很冷漠，但它可以激發(fā)一個(gè)人最大的潛能。在生活中，我們不需要找借口，失敗了也好，做錯了也罷，再妙的借口對于任何事情沒(méi)有一點(diǎn)用處。我們要努力去完成任何一項任務(wù)，不要讓借口成為拖延時(shí)間的“溫床”，不要讓借口成為你成功路上的“絆腳石”。
我以后會(huì )努力完成任何一項任務(wù)，不讓借口成為習慣，因為借口會(huì )讓我失敗。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇17
讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)感覺(jué)受益匪淺。它深刻闡釋了如何獲得成功所需的堅強精神無(wú)論環(huán)境多么惡劣我們都要盡心盡力而不是尋找各種妥協(xié)的借口。它告訴我們的是:要敬業(yè)、要有責任感、要懂得服從、做人要誠實(shí)。
據美國商業(yè)年鑒統計二戰后在世界500強企業(yè)中西點(diǎn)軍校培養出來(lái)的董事長(cháng)有1000多名副董事長(cháng)有2000多名總經(jīng)理董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口哪怕是看似合理的借口它體現的是一種完美的執行能力一種服從誠實(shí)的態(tài)度一種負責敬業(yè)的精神其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。
很多時(shí)候我們在做事情時(shí)常常抱怨客觀(guān)的一些條件甚至自己的智商。遇到了困難想退縮時(shí)便尋找諸如心情不好、身體欠佳隨波逐流或抱怨生活予我的回報太低、工薪太少等等。其實(shí)當我們在抱怨的時(shí)候我們就是在為自己找借口了而找借口的惟一好處就是開(kāi)脫自己安慰自己。但這種開(kāi)脫、這種安慰是致命的它讓我們對現存的狀況雖然心懷不滿(mǎn)卻又無(wú)動(dòng)于衷、萎縮不前。它會(huì )給我們一種暗示：我克服不了客觀(guān)條件造成的困難。只無(wú)賴(lài)被動(dòng)地承受這些困難。在這種暗示引導下我們不再去思考克服困難取得勝利的方法哪怕是只需要改變一下角度就可以輕易的達到目的。尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄這樣我們會(huì )失去別人的信任包括上司、朋友。也會(huì )失去對生活追求的熱情和信心而不敢戰勝自己的弱點(diǎn)并失去尋求改進(jìn)的勇氣�？梢�(jiàn)借口的危害是無(wú)比巨大的它會(huì )在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識從內部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。如果沒(méi)有執著(zhù)的敬業(yè)精神沒(méi)有堅持不懈的責任感沒(méi)有誠實(shí)服從的態(tài)度我們只會(huì )在抱怨中尋找借口只能在頹喪的心境中因循守舊、滯步不前最終走向失敗。
不能否認每一個(gè)人都喜歡找借口、找理由因為借口、理由使得我們看起來(lái)更加完美。它可以為我們的行為進(jìn)行開(kāi)脫可是這些借口、理由的背后是什么呢？這些借口、理由真能站住腳么？這些借口、理由不被接受又怎么樣呢？《沒(méi)有任何借口》對此做出了最好的詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別但促成它們形成的原因也許就是一些小小的細節小小的習慣比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口。
“要成功就不要給自己尋找任何借口”這是這本書(shū)給我們最大的啟迪。要成功嗎費拉爾·凱普有一句話(huà)：“保持一顆積極、決不輕易放棄的心盡量發(fā)掘你周?chē)嘶蚴挛镒蠲篮玫囊幻鎻闹袑ふ艺娴目捶ㄗ屪约耗苡邢蚯白叩牧α�。即使終究還是失敗了也能汲取教訓把這次的失敗視為朝向目標前進(jìn)的踏腳石而不要讓借口成為你成功路上的絆腳石!”
作家的這句話(huà)讓我想起了我自己我本有一顆積極、熱情的心在生活、工作中我總想向上但是現實(shí)的殘酷和生活的阻力讓我無(wú)法保持堅持不懈的信念無(wú)法保持不輕易放棄的決心。因為習慣的壓力我不具備良好的心理素質(zhì)無(wú)法找到讓自己前進(jìn)的力量；因為習慣的壓力讓我做事常常龍頭蛇尾半途而廢。所以只能做大浪淘下來(lái)的沙子。這可能也是在為自己尋找借口后所得到的結果。
我一直在努力減少自己尋找借口的可能但是見(jiàn)效并不大讀過(guò)這本書(shū)后我才逐漸了解了“沒(méi)有任何借口”的哲理這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當然的認識因為我將不會(huì )有任何借口來(lái)開(kāi)脫。生命的意義在于奮斗奮斗的價(jià)值在于付出不是為自己也不是為別人為了自己所愛(ài)的事業(yè)樹(shù)立起敬業(yè)、責任的精神保持服從、誠實(shí)的態(tài)度。把“沒(méi)有任何借口”當作我們工作生活中的行為準則。由于我們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)從而成為可信賴(lài)和承擔責任的人。相信我們自己在今后各自的領(lǐng)域中都會(huì )獲得與以往不同的成就。美國成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你有自己系鞋帶的能力你就有上天摘星的機會(huì )！
讓我們改變對借口的態(tài)度把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因為工作中沒(méi)有借口人生中沒(méi)有借口失敗沒(méi)有借口成功也不屬于那些尋找借口的人！
《沒(méi)有任何借口》教育我們今后無(wú)論遇到怎樣的困難都要想盡辦法去完成而不是退縮和推萎不但要迎難而上而且要具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神堅強的毅力和必勝的信念�！稕](méi)有任何借口》教育我們要學(xué)會(huì )適應壓力并把壓力變成動(dòng)力鼓舞自己變得更加自信和樂(lè )觀(guān)不斷激發(fā)自己的內在價(jià)值和潛能最后使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
沒(méi)有任何借口讀后感 篇18
《沒(méi)有任何借口》介紹了美國西點(diǎn)軍校最重要的做法，那就是“沒(méi)有任何借口”。就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：“報告長(cháng)官，是！”“報告長(cháng)官，不是！”“報告長(cháng)官，不知道！”“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”除此以外不能多說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校所奉行的準則。這個(gè)重要的準則，是每一個(gè)西點(diǎn)軍校的新生都要做到的，他們必須盡力去完成好每一件事！正因為如此大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
有責任意識的人，無(wú)論處在什么職位，什么崗位，都能自覺(jué)的意識到自己所擔負的責任，因為他（她）們心中永遠牢記“記��！這是你的工作！”這句話(huà)。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部而不是僅僅享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算是屈辱和責罵，那也是這個(gè)工作的一部分。不要忘記工作賜予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責任，不要忘記你的使命。一個(gè)輕視工作的人，他必將受到嚴厲的懲罰。美國前教育部長(cháng)威廉？貝內特曾說(shuō)：“工作是需要我們去用生命去做的事�！�
西點(diǎn)軍校所倡導的敬業(yè)、服從、責任、誠實(shí)等品德都是21世紀的人才所必備的�！皼](méi)有任何借口”體現的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。我們需要的正是這種有精神的人：他（她）們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它象人生航行的指南針，讓我有了方向。
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