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圍城中小學(xué)生讀后感（通用7篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的圍城中小學(xué)生讀后感（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍城中小學(xué)生讀后感1
這是一本睿智的書(shū)，因為他的有趣源自一位智者對人性的洞察與調。人這種無(wú)毛兩足動(dòng)物的基本根性，人生處境實(shí)質(zhì)上的尷尬與窘迫，人對此的渾然不知、洋洋自得，或者者雖有所知卻也無(wú)奈，偶爾也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，調即觸到痛處又有某中寬容理解，如果讀進(jìn)去的`話(huà)—————這太容易了，在哈哈大笑或含笑、訕笑之時(shí)，你會(huì )嘆為觀(guān)止，會(huì )驚異于作家何以竟能做到這一步。
小說(shuō)中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對付，方鴻漸省悟天下古往今來(lái)的這個(gè)瞧不起那個(gè)，“沒(méi)有學(xué)生要瞧不起想生時(shí)那樣利害”，“眼光準確的可怕”，贊美未必盡然，但毀罵“簡(jiǎn)直至公至確，等于世界末日的‘最后審判’，毫無(wú)上訴重審的余地”。
《圍城》給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生，又怎樣用所有作家都必得使用的文字來(lái)表述自己的“觀(guān)”和“感”的�！秶恰返镊攘κ请p重的；一是生活本身被作家展現出來(lái)的，一是作家展現出自身的。
小說(shuō)的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察，在于對此富有個(gè)性的智慧傳達。小說(shuō)中的嘲弄與幽默，寫(xiě)人的心態(tài)與外貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，決不濫情。
圍在城中的人想突出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。說(shuō)到幽默，自然是這部小說(shuō)的顯著(zhù)特色和最迷人之處。它來(lái)自洞見(jiàn)、智慧、學(xué)識、才華，以及一種觀(guān)賞的情趣，處處禁不住那自己洞若觀(guān)火的人性中的確存在的可笑之處開(kāi)開(kāi)玩笑。
小說(shuō)前半部分的那些吃飯斗嘴、爭風(fēng)吃醋，調意味是最濃了；而當我們看到三閭大學(xué)，辛辣的諷刺味則突出些；小說(shuō)后半，芳鴻漸回到上海，往日的朋友或冤家都以星散，他的才氣也就減了，更多的是謀生艱難。
讀了錢(qián)著(zhù)，包括那些學(xué)術(shù)著(zhù)作，尤其是讀了這本《圍城》，你會(huì )覺(jué)得自己周?chē)囊磺�，包括自身，包括自己原�?lái)頗為熱衷的一些東西，都增添了不小的戲劇色彩。
圍城中小學(xué)生讀后感2
不愿按格式介紹這本著(zhù)作了，也不愿去贊美她有多么空前絕后了，有興趣的自己去百度吧，順便一提百度百科的內容比維基詳細，不必崇洋媚外了。
當初拿起圍城是抱著(zhù)看熱鬧的心態(tài)的，聽(tīng)說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生的諷刺及其的辛辣尖銳，文筆妙語(yǔ)連珠，也對任何角色毫不留情，連韓寒都是“受他啟發(fā)”，瞬間來(lái)了興致。等最后放下這本書(shū)時(shí)，我只想痛斥那些拿圍城當幽默的人麻木無(wú)情。的確，讀圍城的我是笑的，笑地爽朗大聲。讀完圍城的我是哭的，哭地盡致淋漓�！秶恰肥浅錆M(mǎn)同情的諷刺，悲劇色彩的滑稽。她創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)令人鄙夷的小角色，又讓讀者一個(gè)個(gè)地愛(ài)上他們，同情他們，把自己當做他們。
到頭來(lái)，城里的人還是想逃出來(lái)，城外的'人還是想沖進(jìn)去，我卻想永遠呆在圍城里，假裝自己沒(méi)讀完。這種眷戀源于恐懼和對現實(shí)的抵觸�！秶恰肥且痪稚潮P(pán)，我可以看著(zhù)里面一個(gè)個(gè)人偶上演圍城，對著(zhù)沙盤(pán)里的人哭笑，我才能忘了我也是在同樣的一局圍城里，掙扎著(zhù)同樣的命運。我只想那些說(shuō)方鴻漸志大才疏，滿(mǎn)腹牢騷；孫柔嘉滿(mǎn)腹心機，暗自陰柔的人是何等的殘忍，也許他們忘記了他們無(wú)不和高松年，李梅亭一等小人是一樣的想法。方鴻漸和孫柔嘉有他們的卑劣和平庸，更有他們無(wú)法否定的，有血有肉的真實(shí)。這種真實(shí)是可歌可泣的悲劇色彩，渲染蓋過(guò)了《圍城》之前多少精心植入的諷刺和幽默；這種真實(shí)超越了，升華了文學(xué)的力量，返璞歸真回到了現實(shí)，平凡卻重要的現實(shí)。
我是連方鴻漸都不如的人，踮起腳尖也算不上平庸的偽知識分子，也許造詣還沒(méi)有他那么大，也沒(méi)福分有趙辛楣那樣的朋友，沒(méi)福分談過(guò)唐曉芙那樣的戀愛(ài)，還是沒(méi)福分有孫柔嘉那樣的妻子。若是我有鴻漸那不高不低的成就，也許會(huì )滿(mǎn)足于生活了。
我是生錯了年代，或者是生地太衣食無(wú)憂(yōu)自討苦吃，錯過(guò)了圍城的亂世滄桑，錯過(guò)了錢(qián)鍾書(shū)這樣的一世大家的作品。諷刺地是，我已踏上了方鴻漸人生的頭一步，不知道下來(lái)還會(huì )有什么樣的結果吧。
在從法國開(kāi)回來(lái)的船上，我眼里放不下方鴻漸這樣的敗家子。在他饑寒交迫困倦地歇在一個(gè)人的家里時(shí)，我卻哭他作為一個(gè)好人的遭遇坎坷和自己連他都不如的作為。
從嘲笑他人，痛快地作罵社會(huì )看到為沒(méi)有結尾的悲劇痛快，還是感慨《圍城》的蕩氣回腸，不朽的文學(xué)魅力。
圍城中小學(xué)生讀后感3
再翻開(kāi)《圍城》之前，我對這本書(shū)沒(méi)有什么了解，甚至還以為這是一本講打仗的書(shū)。我完全是經(jīng)同學(xué)推薦才買(mǎi)下來(lái)這本書(shū)。
初中語(yǔ)文老師講過(guò)，題目是一篇文章，一本書(shū)的靈魂。所以我便在閱讀的過(guò)程中尋找這本書(shū)的靈魂。
和其他所有書(shū)一樣，剛開(kāi)始讀會(huì )有一種云里霧里的感覺(jué)，而語(yǔ)言細膩，情節瑣碎的《圍城》更是將這種感覺(jué)推向了極致。我一度想扔掉這本書(shū)不看，但不知是什么促使我看完了一整本書(shū)。
我對這“圍城”第一次有感覺(jué)是讀到方鴻漸和趙辛楣進(jìn)入三閭大學(xué)遭遇各種人情世故，各種派系糾紛，各種明爭暗斗后先后離開(kāi)的`情節時(shí)。在圍城外面的人想進(jìn)入圍城里面，而在圍城里面的人想要出來(lái)。這個(gè)圍城，小一點(diǎn)說(shuō)是三閭大學(xué)，大一點(diǎn)說(shuō)是當時(shí)病態(tài)的官場(chǎng)，病態(tài)的社會(huì )。作者將方趙二人當初急切地想去就職與后來(lái)煩惱，失望地離開(kāi)做了對比，辛辣地諷刺了當時(shí)這個(gè)社會(huì )的冷漠與無(wú)情。
這本書(shū)第二次給我圍城的感覺(jué)是鴻漸與柔嘉的婚姻。鴻漸愛(ài)柔嘉，柔嘉也愛(ài)鴻漸，他們都想邁入婚姻的殿堂，誰(shuí)知事與愿違，結婚后的甜蜜，兩人對愛(ài)情的向往，憧憬與期待都被時(shí)間的洪流沖走，在柴米油鹽與日�，嵤轮醒蜎](méi)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。最終鴻漸與柔嘉分開(kāi)了，小說(shuō)戛然而止。我覺(jué)得這本書(shū)中的第二個(gè)比較明顯圍城是婚姻，外面的人想進(jìn)去，進(jìn)去的人想出來(lái)。
《圍城》對于一個(gè)十幾歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，想讀懂不是一件很容易的事，里面有很多內容也是晦澀難懂，并且?jiàn)A雜著(zhù)很多時(shí)代背景。
這本書(shū)可以從很多方面去分析，語(yǔ)言，人物形象都可以作為切入點(diǎn)。在這里我只是就題目淺談了一下自己的感受，如果過(guò)幾年有幸能重讀這本書(shū)，也許我會(huì )品味出更深的東西。
圍城中小學(xué)生讀后感4
《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生唯一的一部長(cháng)篇小說(shuō)，是中國近現代史一部經(jīng)典之作，這是一部以調侃的語(yǔ)調來(lái)極力諷刺人生的笑面悲劇，“圍城”中最讓人印象深刻的是這么一句“城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來(lái)”，這句話(huà)深刻的揭露了人物對于婚姻、事業(yè)的感悟。
人們的生活就像圈在這圍城之中，想逃脫，想掙脫，卻怎么掙扎也無(wú)濟于事。
書(shū)中主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的情感糾葛，與其說(shuō)是方鴻漸被孫柔嘉的計謀所敗，還不如說(shuō)方鴻漸因為其自身的.怯弱與言不由衷而自食婚姻的惡果。
這座曾令方鴻漸無(wú)限神往的感情圍城，終止于主人公無(wú)奈地忍受城中的無(wú)聊。
同樣可以讓人給予無(wú)比輝煌的榮耀，也能讓人深陷泥潭的事業(yè)圍城，在作者的筆下也是充斥著(zhù)爾虞我詐，明爭暗斗，壓抑著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)，令本性善良而又怯弱的方鴻漸只能退縮，離開(kāi)三閭大學(xué)這壓抑的事業(yè)圍城，本以為可以深吸一口自由空氣的方鴻漸，卻沒(méi)想到等待他的是一個(gè)更為復雜、更為混亂地社會(huì )大圍城，在這里封建制度、家庭責任、事業(yè)衰敗一切都排山倒海般的涌向他，讓他無(wú)所適從，所我這一切都像是被命運的大手無(wú)情的掌控著(zhù)，任憑你做無(wú)謂的掙扎，最終只能屈服。
實(shí)際上這不僅僅是方鴻漸所處的圍城，我們每個(gè)人都生活在一座圍城里，如何身處其中，卻能樂(lè )于其中，讓圍城的生活變得更加豐富多彩，才是我們該積極面對的，一味的掙扎、逃脫只會(huì )讓自己在泥潭之中越陷越深。
圍城中小學(xué)生讀后感5
《圍城》主要是以主人公方鴻漸的生活道路為主線(xiàn)，以他的戀愛(ài)和婚姻為小說(shuō)的主要情節，為讀者刻畫(huà)了一個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象，從某種意義上說(shuō)，小說(shuō)主人公方鴻漸的性格是雙重的。方鴻漸是一個(gè)典型的知識分子，但是他那種玩世不恭的處事態(tài)度又決定了他的一生注定是以悲劇為局。
我們也曾讀過(guò)或學(xué)習過(guò)許多文學(xué)著(zhù)作，也有很多是讓我們記憶猶新的，或是因為它的故事情節、或是因為寫(xiě)作風(fēng)格、人物形象等，都能讓我們印象深刻。但是在讀過(guò)錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》后，令人嘆為觀(guān)止。小說(shuō)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、書(shū)面化的語(yǔ)言通俗易懂，多用比喻的修辭手法；在妙趣橫生、妙語(yǔ)迭出的幽默外表下，深藏著(zhù)一些不為人知的秘密。它是一部看似超然的調侃語(yǔ)調述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。
錢(qián)鐘書(shū)先生把婚姻比作“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出去”�；蛟S事實(shí)真是如此，雖然我們是學(xué)生，并不太了解婚姻真正對我們意味著(zhù)什么，或許它只是愛(ài)情的附屬品，只是相愛(ài)的兩個(gè)人終將在一起的象征，就憑那一紙文書(shū)就可以讓相愛(ài)的兩人永結同心，一起精心維護自己的婚姻，享受生活。但也可能讓兩個(gè)并不相愛(ài)的人勉強走在一起，走進(jìn)婚姻的'圍城，方鴻漸就在不停地進(jìn)城出城。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，強烈的好奇心促使他走進(jìn)了圍城一樣的社會(huì )。在城中，他感受到了對社會(huì )生活的不滿(mǎn)，但當他想要出去的時(shí)候，卻發(fā)現為時(shí)已晚，城門(mén)早已關(guān)閉。無(wú)奈之下，他一頭鉆進(jìn)了婚姻的城中，在三閭大學(xué)，相貌平平，外表柔順而內藏心機的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿(mǎn)的婚姻。
其實(shí)，不論是社會(huì )的圍城還是婚姻的圍城，只要戰勝自己，勇敢的跳出圍城的束縛，把未來(lái)掌握在自己的手中，才能取得成功。
圍城中小學(xué)生讀后感6
很早以前就聽(tīng)人提起過(guò)《圍城》，最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)�！秶恰肥清X(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(cháng)篇小說(shuō)，堪稱(chēng)中國近、當代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著(zhù)令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語(yǔ)調述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇。
生活本就是一座圍城，家庭與事業(yè)、學(xué)習與娛樂(lè )、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂(lè )觀(guān)而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的`樂(lè )園。我們的生活中圍城隨處可見(jiàn)。錢(qián)鐘書(shū)用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。
當我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺(jué)，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都結束了嗎？對于主人公的故事，對于整個(gè)《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話(huà)：這個(gè)時(shí)間落伍的計時(shí)機無(wú)意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？
讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了作者所表達的人性和表現的哲理，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認為，這些精髓需要我們去理解、去意會(huì )、去感悟
圍城中小學(xué)生讀后感7
“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)�！薄K文紈
人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。書(shū)中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開(kāi)嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當他離開(kāi)自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺(jué)力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著(zhù)，只能無(wú)奈的面對各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無(wú)能而已。
書(shū)中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開(kāi)結婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒(méi)有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來(lái)的弊端。
《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢(qián)鐘書(shū)本人對社會(huì )腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的'感嘆。人生就是一座最大的圍城，沒(méi)有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂(lè )，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì )失去生活的意義和生命的價(jià)值。
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