漢字的故事讀后感范文（精選12篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的有關(guān)漢字的故事讀后感范文，希望對大家有所幫助。

　　漢字的故事讀后感 1

　　漢字的演變至今經(jīng)歷了六千多年，隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，漢字也由繁到簡(jiǎn)，歷經(jīng)了漫長(cháng)的演變過(guò)程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書(shū)，再到隸書(shū)，再到楷書(shū)，草書(shū)，再到行書(shū)，最后定格到簡(jiǎn)化字，每個(gè)字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來(lái)看看這些有趣的故事吧！

　　“羊”，從造字上看是一個(gè)象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也�！毖虻男愿駵伛Z和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！再來(lái)看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺(jué)上的感受，也有味覺(jué)上的感受。春秋戰國時(shí)期，越國有一個(gè)著(zhù)名的美女西施。她有心口痛的毛病，每次發(fā)作時(shí)，村民們覺(jué)得她比平時(shí)更美。同村有一個(gè)丑女東施，也模仿西施的.樣子，皺眉扶胸，結果村里的富人看見(jiàn)了，趕緊關(guān)上大門(mén)。窮人看見(jiàn)了，趕緊拉起妻兒躲得遠遠的。這就是“東施效顰”的故事！這個(gè)故事告訴我們，真正的美是天然的，不顧條件一味的模仿，只會(huì )適得其反。這個(gè)故事是不是很有趣��！

　　漢字的故事還有很多很多，每個(gè)故事都講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學(xué)知識！

　　你們想知道更多的漢字故事嗎，那就跟我一起游覽這個(gè)漢字的世界吧！

　　漢字的故事讀后感 2

　　今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū)，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的.以及有關(guān)漢字的一些小故事。

　　漢字是古代人根據現實(shí)事物演變而來(lái)的�，F在我來(lái)說(shuō)一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來(lái)，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。

　　還有一個(gè)故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來(lái)的。倉頡每日俯瞰鳥(niǎo)獸山川，觀(guān)察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“�！�、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來(lái)了，他通過(guò)觀(guān)察事物，模擬事物造出了文字。后來(lái)，人們也學(xué)會(huì )了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫(huà)，但是意思差距非常大。

　　漢字真是神奇��！通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了有關(guān)漢字的很多知識。以后，我會(huì )更加熱愛(ài)漢字，要認真學(xué)習漢字，寫(xiě)好漢字。

　　漢字的故事讀后感 3

　　我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事�！稘h字的故事》這本書(shū)帶給我一個(gè)更廣闊的漢字世界。

　　我開(kāi)始喜歡漢字大概是從我學(xué)書(shū)法那年開(kāi)始的，每一次上書(shū)法課，老師都會(huì )給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書(shū)法課的原因，當老師娓娓道來(lái)的時(shí)候，許多歷史故事仿佛真的浮現在了眼前。

　　我一拿到這本書(shū)就如癡如醉的讀了起來(lái)，書(shū)的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”�！耙蛔秩�品”給讀者介紹了這個(gè)字的構成、讀音、含義、造字時(shí)期等�！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新�(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書(shū)里寫(xiě)了“炎帝是誰(shuí)”、“黃帝是誰(shuí)”、“黃帝與蚩尤之戰”、“丑女發(fā)現原始鏡子”、“人文初祖的'戰爭”等故事讀著(zhù)這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代�！敖庠~覓趣”這部分會(huì )把這個(gè)詞的由來(lái)向我們做一個(gè)詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

　　本書(shū)還講了很多傳說(shuō)神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無(wú)所不能�！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥(niǎo)之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

　　這本書(shū)我很感興趣，以后我會(huì )繼續閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來(lái)，我也會(huì )成為一名文字學(xué)者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。

　　漢字的故事讀后感 4

　　字典公公貼出了一個(gè)公告，邀請所有的漢字進(jìn)入頁(yè)面。

　　第2天，漢字們紛紛來(lái)到字典公公家里，于是字典公公說(shuō)：“孩子們，你們好！你們當中誰(shuí)愿意第1個(gè)進(jìn)入頁(yè)面的？”

　　“我要！”“我要！”所有的漢字都爭先恐后搶著(zhù)回答。只有“愛(ài)”靜靜的坐在那兒，字典公公問(wèn)愛(ài)說(shuō)：“愛(ài)，你怎么獨自坐在那兒？”

　　“字典公公，我覺(jué)得做為一個(gè)字，應該謙讓、無(wú)私。這樣才能讓漢字王國充滿(mǎn)和平、快樂(lè )！”“愛(ài)”平靜的回答道。字典公公聽(tīng)了“愛(ài)”的.回答，激動(dòng)地說(shuō)：“這才是我要的回答！作為獎勵，你就到第3面吧！”

　　那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說(shuō)： “愛(ài)”是故意裝懂事的！不就是想第1個(gè)到最好的位子上去嗎！”

　　字典公公聽(tīng)了很生氣，把它放到了最后一面，又對漢字們說(shuō)：“孩子們，我們應該像”愛(ài)“所說(shuō)的，讓漢字王國里充滿(mǎn)和平、快樂(lè )！”

　　漢字們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都漲紅了臉，聽(tīng)了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置�，F在，你知道漢字們所在位置的原因了吧！

　　漢字的故事讀后感 5

　　有一天晚上，熠熠做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)須發(fā)皆白的老爺爺給他講了一個(gè)故事。

　　說(shuō)的是在一個(gè)古老的地方，有一座城池叫做“漢字王城”。城的中央是一座巨大的王宮，由地位最高的“皇”統治著(zhù)整個(gè)王城。由于“皇”愛(ài)民如子，又善于治理國家，所以漢字城民們都過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的太平日子。也不知過(guò)了幾世幾代，漢字王城里的城民們人丁越來(lái)越興旺。但大家仍然過(guò)著(zhù)相敬如賓的快活日子，整天很開(kāi)心。誰(shuí)知有一天，全城內外的漢字都傳染了一種奇怪的病，使生存在漢字王城里幾千年之久的`漢字變得奇形怪狀了。這些漢字不但外貌個(gè)個(gè)不同了，而且性格也千奇百怪，有的喜歡微笑，有的喜歡哭泣，有的喜歡打架，有的喜歡勸和。反正每個(gè)字都很有個(gè)性。

　　有一次漢字們在草坪上玩耍，大家互相看了又看，都覺(jué)得對方很新鮮�！坝帧焙闷娴貙Α安妗闭f(shuō)：“你怎么比我多一點(diǎn)呢？”“長(cháng)”仰起頭對“弓”說(shuō)：“大叔，你什么時(shí)候背了一張弓？”“日”心疼地對“曰”說(shuō)：“兒子，你看生病多么可怕啊，你的身子都縮掉了�！薄澳尽比嗔巳嗷杌ǖ难劬�，對“林”說(shuō)：“你會(huì )變身有什么了不起了��？”“兵”憂(yōu)郁地對“乒”和“乓”哥倆說(shuō)：“要是這場(chǎng)病能快點(diǎn)過(guò)去該有多好啊，瞧你倆只剩一條腿了�！币粫r(shí)間，只聽(tīng)草坪上嘰嘰喳喳，大家議論紛紛的。

　　日復一日，年復一年，這場(chǎng)疾病終于被治好了。漢字們都很高興，他們又不約而同地集中到草坪上來(lái)了，大家清點(diǎn)了一下字數。哈！數量不僅沒(méi)減，反而從兩三千增長(cháng)到了五六千。大家心里別提有多美了。

　　熠熠聽(tīng)到這里，也跟著(zhù)高興地笑了起來(lái)。這一笑不打緊，熠熠睜眼一看，才發(fā)現自己正躺在床上睡覺(jué)呢，熠熠不好意思地撓了撓頭。心想，也許是因為自己太癡迷于探索漢字了，所以夢(mèng)爺爺才會(huì )出現在他的夢(mèng)里呢。

　　漢字的故事讀后感 6

　　最近，我讀了一本叫《圖解漢字的故事》的書(shū)，讓我對我們的漢字文化有了更加系統更加深入的了解。讓我認識到，我們日一直使用著(zhù)的漢字其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結晶。

　　漢字是人的第五的.發(fā)明，甚至比我們常說(shuō)的四大發(fā)明更加偉大。沒(méi)有漢字，也就不會(huì )有燦爛輝煌的古代文明，可以說(shuō)漢字是中華文明的母親，在漢字之后令國人為之驕傲的四大發(fā)明才問(wèn)世，從這個(gè)意義上講，四大發(fā)明都是漢字的衍生物。

　　漢字是由最早期的甲骨文演變而成。這本書(shū)里最古老的漢字是甲骨文，再就是金文、篆書(shū)、隸書(shū)、和我們熟悉的楷書(shū)。從這里面我了解得了什么是象形字和會(huì )意字。也從中學(xué)到了形近字和諧音字，還從中學(xué)到了一些故事，像成語(yǔ)意思、字詞來(lái)歷和字語(yǔ)意思等。

　　作為炎黃子孫，我要做的，是使漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無(wú)比光明的未來(lái)！

　　漢字的故事讀后感 7

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，我們每天都要跟漢字打交道，今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū)。

　　在這本書(shū)當中，令我印象最深刻的故事就是倉頡造字了，這個(gè)故事主要講述了在沒(méi)有文字之前，人們用結繩的方法記錄事情，雖然這種方法可以記錄事情，但是結繩記事這種方法不但容易損壞繩子，而且使用起來(lái)還很不方便。于是，倉頡決定創(chuàng )造一種新的方法，他一路上跋山涉水，經(jīng)過(guò)了000多天的努力研究，它終于創(chuàng )造出新的方法——漢字。就這樣，九州大地都開(kāi)始運用漢字，一直沿用至今。

　　在生活當中，漢字與我們形影不離，那一筆一畫(huà)、一撇一捺的方格字，都帶給我們無(wú)窮的便捷，無(wú)論是在學(xué)習還是在工作上我們都要用到它。

　　漢字的歷史十分悠久，從象形的'甲骨文到青銅瓷器上的金文，再到簡(jiǎn)化的小篆體和字體工整的隸書(shū)，最后再到我們現在齊整如軍隊的楷書(shū)，真是向世人展現了它無(wú)窮的優(yōu)美呀！

　　漢字是我們中國最優(yōu)美、最獨一無(wú)二的文字，我真為它感到驕傲，更為我身為一個(gè)中國人而感到無(wú)比的自豪。今后，我一定規范地說(shuō)普通話(huà)，工整地寫(xiě)好每一個(gè)漢字。

　　漢字的故事讀后感 8

　　翻開(kāi)《漢字的故事》，仿佛闖進(jìn)一座千年博物館�！叭铡� 字從甲骨文的圓圈加一點(diǎn)，演變成今天的方正模樣，那一點(diǎn)像極了古人凝視太陽(yáng)時(shí)瞇起的眼睛。原來(lái)每個(gè)漢字都藏著(zhù)先民的生活印記，就像 “水” 字的蜿蜒筆畫(huà)，至今仍流淌著(zhù)黃河的韻律。

　　書(shū)中講 “孝” 字時(shí)尤為動(dòng)人：上半部分是 “老” 的省略，下半部分是 “子”，組合起來(lái)便是子女攙扶老人的姿態(tài)。這個(gè)字讓我想起爺爺生病時(shí)，爸爸整夜守在床邊的模樣。原來(lái)漢字不只是符號，更是刻在骨子里的倫理密碼，把 “百善孝為先” 的道理，融進(jìn)了橫豎撇捺里。

　　最驚喜的是發(fā)現 “美” 字的本義 —— 古人認為頭戴羽毛頭飾的舞者最美。如今我們用這個(gè)字形容風(fēng)景、品德，其實(shí)都延續著(zhù)對生命綻放狀態(tài)的.贊美。合上書(shū)頁(yè)，街頭招牌上的漢字突然變得鮮活：每個(gè)字都是時(shí)光的標本，等待我們去讀懂其中的故事。

　　漢字的故事讀后感 9

　　《漢字的故事》里藏著(zhù)太多 “恍然大悟” 的瞬間�！凹摇� 字寶蓋頭下是 “豕”（豬），原來(lái)在農耕時(shí)代，圈里養豬的地方才是安穩的家。這讓我想起外婆家院子里的'豬圈，小時(shí)候總覺(jué)得臭，如今才懂那是煙火氣的源頭。

　　“安” 字的構造更耐人尋味：“宀”（房屋）下一個(gè) “女”，古人認為有女子在家才是安寧。這并非性別偏見(jiàn)，而是對母性守護力量的致敬。就像媽媽總說(shuō) “回家吧”，簡(jiǎn)單三個(gè)字，卻有千鈞之力。

　　書(shū)中解析 “友” 字時(shí)說(shuō)，像兩只手互相攙扶。突然明白為何朋友離別要握手 —— 這個(gè)動(dòng)作藏著(zhù)漢字最初的寓意�，F在每次寫(xiě)下 “朋友” 二字，都覺(jué)得筆畫(huà)間有溫度在流動(dòng)，那是穿越千年的默契。

　　漢字的故事讀后感 10

　　《漢字的故事》讓我看見(jiàn)漢字的 “成長(cháng)軌跡”�！褒垺� 字從甲骨文的蛇形，慢慢長(cháng)出角和爪，最后變成今天威嚴的模樣，就像這個(gè)民族對圖騰的想象在不斷生長(cháng)。難怪書(shū)法課上老師總說(shuō)，寫(xiě) “龍” 字要帶點(diǎn)飛動(dòng)感，原來(lái)筆墨里藏著(zhù)先民的仰望。

　　“道” 字的'演變更富哲理：本義是道路，后來(lái)引申為規律。書(shū)中說(shuō)老子寫(xiě)《道德經(jīng)》時(shí)，特意用這個(gè)字概括宇宙真理，恰如道路既在腳下，又在心中�，F在走在回家的路上，看著(zhù)地上的影子，突然懂了 “道” 字的深意 —— 所謂人生，不過(guò)是在文字鋪就的路上，慢慢讀懂自己。

　　最打動(dòng)我的是 “愛(ài)” 字曾有 “心” 字旁，后來(lái)簡(jiǎn)化時(shí)去掉了。但書(shū)中說(shuō)，真正的愛(ài)永遠需要心的參與。這讓我想起媽媽簽家校聯(lián)系冊時(shí)，總在 “愛(ài)” 字旁邊畫(huà)個(gè)小愛(ài)心，原來(lái)我們都在用自己的方式，為漢字補上那顆心。

　　漢字的故事讀后感 11

　　《漢字的故事》教會(huì )我用 “考古學(xué)” 眼光看日常�！靶拧� 字左邊是 “人”，右邊是 “言”，古人說(shuō) “人言為信”，這讓我想起爸爸總在電話(huà)里說(shuō) “說(shuō)話(huà)算數”，原來(lái)他踐行的是漢字最古老的承諾。

　　“茶” 字的演變藏著(zhù)生活美學(xué)：最初寫(xiě)作 “荼”，后來(lái)減去一筆，多了幾分清雅。就像爺爺泡茶時(shí)總說(shuō) “少即是多”，水溫、投量、時(shí)長(cháng)都要恰到好處。漢字與生活的默契，早在造字時(shí)就已注定。

　　合上書(shū)時(shí)，窗外正飄著(zhù)雨�！坝辍� 字的四點(diǎn)像斷線(xiàn)的珍珠，突然明白為何詩(shī)人總說(shuō) “雨打芭蕉”—— 漢字早就為我們準備好了最貼切的'意象。每個(gè)字都是時(shí)光的結晶，等待我們用一生去破譯其中的深情與智慧。

　　漢字的故事讀后感 12

　　一字一圖，是解漢字的形與義。生動(dòng)解說(shuō)，講述漢字的根源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。這就是唐漢，富強寫(xiě)的《圖解漢字的故事》的意思。

　　漢字是我國第五大發(fā)明，甚至比我們口中的'，四大發(fā)明更加偉大，沒(méi)有漢字也不會(huì )有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說(shuō)漢字就是中華文明的母親，在漢字之后令國人驕傲的，四大發(fā)明才問(wèn)世，從意義上講，四大發(fā)明都是漢字的浮生物。 比如農這個(gè)字就是象形字和會(huì )意字的結合農，按金子來(lái)看，上部分就像是兩株稻谷，下部分，就像是人手拿刀，所以結合起來(lái)意思就是干農活的意思，這本書(shū)主要講了，就是以農為例的代表。 里面不僅長(cháng)的這些里面還分了，漢字的淚，比如，漢字與動(dòng)物，漢字與植物，漢字與自然，漢字與，人體，漢字與兩性，漢字與生活，漢字與文化，漢字與戰爭，每個(gè)字都講出來(lái)，來(lái)源，結構等知識。

　　這是一本讓青少年了解中國有趣的讀物本書(shū)選取了兩百個(gè)左右的常用漢字，用圖畫(huà)加故事的形式，形象的講解了每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫(huà)，讓你一眼看懂，漢字的形與義，每個(gè)字一個(gè)演變過(guò)程展示它們的前世今生，每個(gè)字，一個(gè)妙趣橫生的小故事講出來(lái)，漢字中深藏的文化歷史文學(xué)等知識。 一字一世界，一行，一王國。

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