讀《想做橡樹(shù)的比爾蓋茨》有感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的讀《想做橡樹(shù)的比爾蓋茨》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《想做橡樹(shù)的比爾蓋茨》有感1
讀了《想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾·蓋茨對讀書(shū)的熱愛(ài)和讀書(shū)的渴望。
《想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨》這篇文章，講的是比爾·蓋茨從小開(kāi)始勤奮讀書(shū)，名人傳記、百科全書(shū)，他統統都看。經(jīng)過(guò)一日一月不斷地看書(shū)，他的知識越來(lái)越多，連他的書(shū)架上都擺滿(mǎn)了書(shū)。
讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無(wú)比慚愧。記得二年級的一個(gè)周末，媽媽打電話(huà)回來(lái)，叫我去復習教過(guò)的課文，預習要上的課文，可我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，不顧一切地想看課外書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，媽媽回來(lái)了，不聲不響地走到我的身旁，見(jiàn)我不是在復習，便奪過(guò)我手中的`書(shū)，“擦擦”地撕成碎片，這時(shí)，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
是��！雖然讀書(shū)好，但是，在空閑時(shí)間看那些沒(méi)有意義的書(shū)，是不對的。
書(shū)是精神的食糧，是指明的路燈；書(shū)拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的距離；書(shū)使我們暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)向我們打開(kāi)了通往知識的大門(mén)，架起了通往社會(huì )的橋梁。在書(shū)中能學(xué)到許多知識，但是，讀書(shū)要選擇好適宜的時(shí)間，要有選擇性地讀書(shū)，才能真正成為一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人！
讀《想做橡樹(shù)的比爾蓋茨》有感2
今天，我讀到了一篇文章，令我感受頗深，這篇文章是《想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨》。
文章講述了比爾·蓋茨的小時(shí)候的幾件事情。蓋茨小時(shí)候十分愛(ài)讀書(shū)，與別的孩子不同，他不讀漫畫(huà)書(shū)，而是那些同齡人看起來(lái)枯燥乏味的人物傳記。當父親問(wèn)他為什么愛(ài)讀人物的傳記時(shí)，他說(shuō)：“這這些偉大的人物和普通人是不一樣的，我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人偉大的原因�！币幌�(huà)讓父親陷入了沉思，也讓我受益匪淺。
同學(xué)們，聽(tīng)了這番話(huà)，大家是不是很吃驚呢？ 也許你并不是很吃驚�？墒�，我們想一想這是比爾·蓋茨在多大的時(shí)候說(shuō)出的這番話(huà)呢？是在上小學(xué)的時(shí)候，也就是和我們差不多的年齡，甚至比我們小幾歲的情況下�？晌覀兡�？很多人張口閉口就是一句臟話(huà)，講文明的人說(shuō)出的也不過(guò)是一句“對不起、謝謝你”這些比較委婉的話(huà)語(yǔ)。如果讓我們談一下感受，蓋茨為什么這樣做，我相信大多數同學(xué)會(huì )說(shuō)出許多像“嗯、啊、然后、再然后”這些不合時(shí)宜的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)來(lái)家做客時(shí)，看到蓋茨那滿(mǎn)滿(mǎn)一架的書(shū)，好奇地問(wèn)他為什么買(mǎi)這么多書(shū)時(shí)，他的回答：“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西，只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同�！边@是一個(gè)多么有志向、思想多么成熟的孩子呀！我們和他一樣，都是小學(xué)生，人家以讀書(shū)為樂(lè )趣，以與眾不同為目標，可我們有的卻整天想著(zhù)玩游戲，長(cháng)大以后一定要好好的放松，將讀書(shū)的那些不愉快發(fā)泄出來(lái)。
當別人對此表示不解，問(wèn)他：“干嘛要與眾不同？和別人一樣不好嗎？就像草原上的小草一樣 �！彼终f(shuō)出一番話(huà)，我相信會(huì )讓我受益終生：“與其做綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)�！彼嵌嗝吹挠兄鞠�，多么的令人敬佩呀！我想這就是他能成為世界首富的原因吧。
同學(xué)們讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，向比爾·蓋茨學(xué)習，像比爾·蓋茨那樣有志向，那樣愛(ài)讀書(shū)，成就一番事業(yè)，為國家和社會(huì )做出自己的貢獻。
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