凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是凡爾納最著(zhù)名的三部曲的第二部。這本書(shū)講述了一名法國教授和他的仆人以及一名加拿大的捕鯨手不幸在航行中掉到了一艘引發(fā)世界上的震動(dòng)的潛水艇——鸚鵡螺號上。這艘潛艇的主人——尼摩船長(cháng)是一個(gè)時(shí)刻躲避和怨恨人類(lèi)的人。他開(kāi)著(zhù)鸚鵡螺號帶著(zhù)教授和他的朋友周游了地球上的所有海域，最后在經(jīng)過(guò)邁爾大旋流的時(shí)候他們逃離了那艘船的傳奇故事。
這本書(shū)中最感動(dòng)人的就是他們去采珠場(chǎng)看見(jiàn)尼摩船長(cháng)所養殖的珍珠時(shí)，發(fā)現了一位被鯊魚(yú)盯上的可憐的采珠人。尼摩船長(cháng)不僅救了采珠人還給了他一袋珍珠。當教授問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，尼摩船長(cháng)說(shuō)出了一番這樣的話(huà)：“那個(gè)采珠人，教授先生，是被壓迫國家的居民，我是心是向著(zhù)被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠地站在被壓迫國家的人民的一邊！”
這本書(shū)里還描寫(xiě)了一些奇妙的海底景象，都好像作者真的去海底游覽了一番似的。
看了這本書(shū)，我體會(huì )到了要干什么事必須要有豐富的知識和實(shí)際運用的能力。就像尼摩船長(cháng)創(chuàng )造了他的鸚鵡螺號一樣。如果沒(méi)有知識，他就造不出來(lái)他的鸚鵡螺號。也就沒(méi)有了無(wú)所不能的尼摩船長(cháng)。所以，我們要先學(xué)了充足的知識，將來(lái)才能做自己想干的事。
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》這本小說(shuō)，我已經(jīng)讀了好幾遍，那奇妙的景觀(guān)和慘烈的戰斗總會(huì )使我記憶猶新。其中，最殘忍的片段就是“再戰鯨魚(yú)”。
這個(gè) 片段主要講了“我們”為保護稀有的長(cháng)須鯨，而去用鸚鵡螺號簡(jiǎn)單地殺戮了一二十頭抹香鯨的故事。在這個(gè)故事中，可以體會(huì )到殘酷的戰斗和艇長(cháng)極端的個(gè)性。連暴躁的捕鯨手內德都覺(jué)得剛才的戰斗很殘忍，通過(guò)反襯的手法，真的可體會(huì )到“惡戰”這兩個(gè)字。
面對一二十頭抹《香鯨，鸚鵡螺號毫不畏懼，所到之處，只剩下兩段蠕動(dòng)的動(dòng)物軀體。艦艇或進(jìn)或退，瞄準目標，迎頭一擊，或者側身一撞，將對方斬斷或撕碎。好幾次，一二十頭抹香鯨聚在一起，想同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。把鸚鵡螺號撞翻壓垮。那些巨大的抹香鯨露出憤怒而丑陋的獠牙，向船只逼近。這一幕看得我膽戰心驚。然而，鸚鵡螺號全都毫不在乎。它猛地加大馬力，把對手連拖帶撞地掀出海面。
最終，海水都被染紅了，非�？植�，當然，也有一兩具長(cháng)須鯨的尸體。這次充滿(mǎn)血腥的歷險過(guò)后，內德對尼摩艇長(cháng)的態(tài)度越來(lái)越差了。
讀了這個(gè)故事，我不僅沒(méi)有被鸚鵡螺號的英勇無(wú)敵所叫好，反而我卻對那“所向披靡”的尼摩艇長(cháng)產(chǎn)生了憎恨。我想：保護長(cháng)須鯨是應該的，可是卻沒(méi)必要平白無(wú)故地殺死太多抹香鯨，難道抹香鯨就不重要了嗎？作者在這里刻畫(huà)兇殘的尼摩艇長(cháng)，也許是增加他的神秘。
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感3
海底兩萬(wàn)里在講述一段人類(lèi)探索海底世界的冒險之旅，希望帶給大家不一樣的海底世界……
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險的海底之旅……
本書(shū)作者——儒勒。本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的'時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān)，并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索！
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感4
有這樣一個(gè)人，他接到任務(wù)要去澳大利亞海岸探清海怪的真相，卻意外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一起經(jīng)歷了一件又一件有趣的事情……
在一艘客船行駛時(shí)，遇見(jiàn)了一座暗礁，本想繞過(guò)去，可是暗礁卻向他們駛來(lái)，并把船給撞沉了。于是本書(shū)的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情況，沒(méi)想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨將他們直接送進(jìn)了“海怪”的肚子里。原來(lái)，這根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長(cháng)尼摩是個(gè)怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、眼睛漆黑、兩手細長(cháng)。他對大海十分喜愛(ài)，因為他覺(jué)得大海給了他一切的一切：他穿的衣服是由一種貝殼類(lèi)的足絲織成的，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來(lái)的紫色，香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來(lái)的，睡的床是由大葉海藻制成的，寫(xiě)字用的筆其實(shí)是鯨的胡須，墨水是墨魚(yú)或烏賊分泌出來(lái)的汁……一句話(huà)，大海就是他的全部。
有趣的不僅僅是這些。就在阿龍納斯被尼摩救了三個(gè)月的時(shí)候，尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著(zhù)肥大而十分靈活的防水服，拿著(zhù)威力強大無(wú)比的電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進(jìn)軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚(yú)。沒(méi)想到，他們在回船的途中遇到了一只大鯊魚(yú)在追一個(gè)采珍珠的人。尼摩船長(cháng)立刻奮不顧身地上前施救，并毫不猶豫地把當天所有的收獲都送給了他。
從尼摩船長(cháng)和阿龍納斯的對話(huà)中，我得到了許多人生的啟示，明白了許多為人處世的道理。
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感5
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，與書(shū)中的主人公阿龍納斯教授一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺號”潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅，一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多我見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至想都沒(méi)有想過(guò)的罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。琳瑯滿(mǎn)目的海底世界讓我知道了大量科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……讓我感嘆作者儒勒凡爾納驚人的想象力，竟然能在沒(méi)能發(fā)明電燈的時(shí)代預料到未來(lái)的科技發(fā)展，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出了一個(gè)令我感嘆，令無(wú)數讀者感嘆的，神奇的海底世界。
“鸚鵡螺號”的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以運用海中的財富為法國償還幾百億國債；看到海中一起遨游的伙伴死去會(huì )無(wú)聲地、傷心地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地，向往自由的海洋的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人的人；會(huì )逃避人類(lèi)，因某一種仇恨施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)對人類(lèi)無(wú)盡的痛苦和仇恨，卻也是一個(gè)有良心的、善良的人。
在引人入勝，或者令人匪夷所思的，或者令人恍然大悟的故事里，作者仍然用一種若即若離的，時(shí)隱時(shí)現的文字告誡無(wú)數讀者：在看到科技造福人們的時(shí)候，也要重視防止被人們利用，危害，甚至破壞人類(lèi)所生存的生態(tài)環(huán)境的行為。作者提出要愛(ài)護各種稀有的、即將稀有的海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這些早在兩百年前的先知者的呼吁與提醒，我陷入了更深層次的思考：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的海底世界與探險經(jīng)歷，汲取海洋只是嗎？不。它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈被作者所震撼，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲與了解。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
凡爾納海底兩萬(wàn)里讀后感6
1866年，海上出現了一只神秘莫測、神出鬼沒(méi)的“海怪”，由于體形和威力都很大，所以它被稱(chēng)為獨角鯨。而主人公阿龍納斯——生物教授受到了美國政府的邀請，請他和“林肯號”一同去反擊海怪。他還帶了一名仆人，名叫康塞爾。在和怪物搏斗時(shí)，他們倆和鯨叉手尼德·蘭被怪物發(fā)射的水柱沖入海中。這時(shí)，他發(fā)現這海一艘潛艇，名為“諾第留斯號”而尼摩船長(cháng)為了保住秘密，拒絕將他們送回岸上，而是讓他們和船員生活在一起。而尼摩船長(cháng)也非常熱愛(ài)海洋，于是他便經(jīng)常邀請阿龍納斯三人一齊海底旅行。
在旅行的過(guò)程中。他們了遇到了許多罕見(jiàn)的海底生物，還一起度過(guò)了許多險情�！罱K，由于尼摩船長(cháng)，因此撞沉了一艘戰艦，教授四人忍無(wú)可忍，選擇了出逃，但卻不幸遇上了北冰洋風(fēng)暴。當他們醒來(lái)時(shí)，“諾第留斯號”再次神秘失蹤了，于是，他們便結束了這次神秘的海底旅行。
這本書(shū)讓我了解許許多多的海洋知識，并且運用故事巧妙地告誡了人們高科技在造福人類(lèi)的同時(shí)也會(huì )被一些人當作復仇的工具。
書(shū)中的人公尼摩船長(cháng)的形象最行動(dòng)。同時(shí)也讓人難以理解；他性情古怪，卻又有時(shí)善良仁愛(ài)；他英勇果斷，但卻又是那么殘忍……他痛恨陸地上的一切，但他又時(shí)不時(shí)地去幫助窮人和弱者。當他決定救某人時(shí)甚至可以不顧自己的生命：而他決定向人類(lèi)進(jìn)行復愁時(shí)，可以置人的生死于外，他對待船員如親人一般，但當他噴怒時(shí)。根本聽(tīng)不進(jìn)旁人的勸說(shuō)，一意孤行。他為了躲避敵∧和迫寒者的追擊而且隱居海底，但他又經(jīng)都為自乙那孤獨的生活感到傷心。
作者用了大量的事例刻畫(huà)出了一位有血有肉、但性格又變化莫測，內心充滿(mǎn)矛盾的“神秘人”。
我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)英勇果斷，善良仁愛(ài)、善于探索并能幫助他人的一面，要真正地利用身邊的高科技去造福社會(huì )，而不是把它們當作復仇的工具！
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