《棚車(chē)少年》讀后感范文（通用8篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《棚車(chē)少年》讀后感范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《棚車(chē)少年》讀后感1
我剛看完《棚車(chē)少年》這一套書(shū)，總共是4本書(shū)。主角是：亨利、杰西、維莉、班尼，他們是四兄妹。亨利是哥哥，16歲。杰西是姐姐，15歲。維莉是妹妹，12歲。班尼是弟弟，5歲。他們失去了雙親，成了流浪孩兒。但他們齊心協(xié)力，互相幫助，在一個(gè)舊棚車(chē)里安了家。他們讓歲數大的亨利哥哥去幫一位醫生（摩爾醫生）干活兒，然后他們就有錢(qián)買(mǎi)東西了。
這本書(shū)主要講的是：他們會(huì )齊心協(xié)力照顧好自己，會(huì )自己做飯、干活等。他們特別團結、勇于探險，因為有一次，他們主動(dòng)的想要去尋找一個(gè)丟失了40年的年輕人了。在路上，他們憑著(zhù)不怕困難，機智勇敢的精神。最終，他們找到了那個(gè)人。他們很會(huì )照顧生病的人。因為有一次，他們的姑婆生病了，脾氣也不好。他們就去耐心地照顧姑婆，姑婆的脾氣也就好起來(lái)了。他們能體會(huì )大人的心，在大人們遇到煩心事時(shí)，他們知道要禮貌、懂事地對待大人們，讓大人們開(kāi)心起來(lái)。
我要像他們學(xué)習，他們真團結，以后我要和弟弟團結起來(lái)。不怕危險和困難。自己獨立生活，我肯定能做到的。
總之：我喜歡這套書(shū)，因為這套書(shū)特別有趣、生動(dòng)、恐怖、刺激，讓我們在歡笑中學(xué)會(huì )了要微笑面對生活。
《棚車(chē)少年》讀后感2
今天，我讀了《棚車(chē)少年》，書(shū)中的四個(gè)孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著(zhù)生活。在他們看來(lái)，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽(yáng)。棚車(chē)少年這樣笑著(zhù)面對生活得態(tài)度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽(yáng)，黑暗過(guò)后一定會(huì )迎來(lái)黎明。
馬云三次高考落榜，后來(lái)也只考進(jìn)了一所普通的大學(xué)，但他始終笑著(zhù)面對生活，最終創(chuàng )立了阿里巴巴。
貝多芬晚年時(shí)耳聾了，但他笑著(zhù)面對生活，最后創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》。
我也要做個(gè)笑著(zhù)面對生活的人，當考試失敗了，不要灰心，要笑著(zhù)面對生活，繼續努力；當唱高音唱破了，不要灰心，要笑著(zhù)面對生活，再接再厲；當練舞蹈遇到高難度動(dòng)作時(shí)，不要灰心，要笑著(zhù)面對生活，敢于挑戰；當拉二胡要攻克三把位時(shí)，不要灰心，要笑著(zhù)面對生活，突破自我……
《棚車(chē)少年》讀后感3
寒假里，我成了名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”：從《狼王夢(mèng)》中，我因母狼紫嵐讓狼崽爭當狼王而付出的心血而落淚；從《昆蟲(chóng)記》中，我被有關(guān)昆蟲(chóng)的一個(gè)個(gè)有趣故事而吸引；從《小鹿斑比》中，我感嘆于斑比那有些驚悚的成長(cháng)經(jīng)歷……但這么多書(shū)中，只有一本讓我陷入沉思——《棚車(chē)少年》。記得那天媽媽遞給我一套中英版本的《棚車(chē)少年》，剛拿到手，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，瞬間被一幅幅精美的插圖所吸引，于是，我坐在書(shū)桌前，放慢腳步跟著(zhù)作者去追隨一個(gè)個(gè)美麗而又神秘的故事。
《棚車(chē)少年》的作者是美國作家錢(qián)德勒·華娜。書(shū)中主要講述了亨利、杰西、維莉和班尼四個(gè)孩子的故事，其中，我最喜歡杰西和維莉。杰西是姐姐，她總能把棚車(chē)收拾得井井有條，像個(gè)家庭小主婦；維莉雖小，但十分能干，總搶著(zhù)幫杰西做事，比起和我差不多大的她，我感到很羞愧，因為在家我總是驕傲得像個(gè)小公主。此外，我也很喜歡亨利和班尼。亨利是四個(gè)孩子中最大的哥哥，他經(jīng)常去摩爾醫生家干活兒，路過(guò)集市總會(huì )買(mǎi)一些好東西回去。他團結、友愛(ài)，總是以哥哥的身份保護著(zhù)三個(gè)弟弟妹妹；班尼是最小的一個(gè)，雖然有時(shí)有些調皮，但很惹人喜愛(ài)。
這四個(gè)孩子因為避雨無(wú)意中發(fā)現了一輛廢棄的舊棚車(chē)，并在那里安了家。他們從垃圾堆里找到了一些被人們丟棄的餐具，還常常去樹(shù)林尋寶，找來(lái)一些好吃的，甚至他們還在小溪上建造了一個(gè)寬敞的游泳池。他們用自己的智慧把一輛簡(jiǎn)陋的棚車(chē)改造成了一個(gè)溫暖的家。在困難面前，他們沒(méi)有畏懼，而是勇敢地去面對，去克服。他們雖然年紀不大，卻內心強大，他們用勇氣和智慧完成了一件件難以置信的事情。最后，在摩爾醫生的幫助下，他們找到了自己的爺爺——詹姆斯·亨利·奧登！
我看的這本還只是《棚車(chē)少年》這套書(shū)的第一本，聽(tīng)媽媽說(shuō)還有三本呢，我央求媽媽把它們都買(mǎi)來(lái)，打算利用暑假好好看看，我要跟隨作者去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎。同時(shí)，在生活中，我也要努力學(xué)習他們頑強不屈、堅持不懈的精神，努力變成一個(gè)更加優(yōu)秀的自己！
《棚車(chē)少年》讀后感4
最近，我迷上了一本書(shū)——《棚車(chē)少年》。
《棚車(chē)少年》的作者是美國作家：錢(qián)德勒·華娜，主要內容是講四個(gè)孩子杰西、亨利、班尼、維利他們失去了雙親，成了流浪兒。無(wú)意中他們發(fā)現了一個(gè)棚車(chē)，他們進(jìn)去避雨，并且在那里安了家。他們到處找食物，用廢棄的工具吃飯，他們碰巧遇到了小狗望望，然后亨利去找工作，他找到了一份工作養活他們。最后，摩爾醫生找到了他們的爺爺，接著(zhù)，暑假里的一件件奇妙之旅就開(kāi)始了。
四個(gè)孩子用他們的智慧，用他們的善良，完成了一次又一次的冒險。他們互相依靠，用一點(diǎn)點(diǎn)的食物、廢棄的鋼鐵，做成了一道道好吃的菜，一個(gè)個(gè)精巧的工具。他們的勇氣，他們的智慧，他們的善良，他們的勇敢都讓我敬佩。他們雖然很小，但是他們的內心卻很大。雖然他們看起來(lái)弱小，但是他們很勇敢。他們可以把一個(gè)什么也沒(méi)有的棚車(chē)變成一個(gè)溫暖的家。他們可以把一個(gè)好久都沒(méi)人解開(kāi)的秘密解開(kāi)。他們可以把一個(gè)對任何人都大吼大叫的老太太給變成一個(gè)慈祥的老太太。
我非常非常喜歡他們，是他們開(kāi)導了我要有勇氣，是他們開(kāi)導了我在遇到困難時(shí)不能絕望。我非常喜歡這本書(shū)，因為它寫(xiě)的特別有趣、生動(dòng)、恐怖、刺激，讓我在歡笑中學(xué)會(huì )了微笑面對生活。
《棚車(chē)少年》讀后感5
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！睕](méi)錯，我就很喜歡看《棚車(chē)少年》。
《棚車(chē)少年》主要寫(xiě)了亨利、杰西、維莉、班尼和爺爺一起去一個(gè)小島上度假。他們發(fā)現有些村民對他們不友好。后來(lái)，村民又漸漸喜歡上他們。接著(zhù)，在那里的一家小商店里又認識了一位芬頓先生。他告訴他們，這里的村民們都把錢(qián)放在一只舊襪子中，這里每個(gè)夏天都會(huì )來(lái)一個(gè)“錢(qián)販子”，就是用很多錢(qián)來(lái)?yè)Q一些村民們存著(zhù)的舊硬幣，有時(shí)還用項鏈來(lái)?yè)Q一些硬幣和幾分的`紙幣。
接著(zhù)他們還開(kāi)了一所學(xué)校，由四個(gè)少年來(lái)當老師，亨利最大，來(lái)教天文地理；維莉和杰西來(lái)教美術(shù)；班尼最小，教數學(xué)。
書(shū)中最精彩的情節就是少年們破案，最終和少年還有警察局的人一起抓到了錢(qián)販子。
這本書(shū)最帶給我最大的啟示是：不要被困難所嚇到，要勇往直前。
是呀，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。以后，我會(huì )多看書(shū)，多學(xué)習，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
《棚車(chē)少年》讀后感6
這個(gè)暑假，爸爸給我買(mǎi)了一套《棚車(chē)少年》，聽(tīng)說(shuō)它還是美國國寶級的書(shū)呢！于是，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
亨利、杰西、維莉和班尼失去了爸爸媽媽?zhuān)麄冇幸粋�(gè)爺爺住在綠野鎮，但是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他們以為他很老、很兇，會(huì )惡劣對待他們。于是他們離開(kāi)家四處流浪，躲避爺爺。后來(lái)，他們在樹(shù)林深處發(fā)現了一輛舊棚車(chē)，就住了下來(lái)。
別以為他們在野外生活得很艱難，他們過(guò)得可快樂(lè )啦！他們收留了受傷的小狗望望，摘來(lái)藍莓當晚餐，抱來(lái)一大堆松針?shù)伌�，把牛奶放到瀑布后面的石洞做“冰鎮牛奶”，還在大垃圾堆里找來(lái)勺子、杯子、水罐當生活用品，用撿來(lái)的野雞蛋做煎蛋料理。最有趣的是，他們還建水壩，把小水塘修建成了天然游泳池。杰西和維莉教班尼寫(xiě)字，用舊襪子給班尼做了可愛(ài)的玩具熊。他們一起出動(dòng)，給摩爾醫生家摘櫻桃，享受美味的櫻桃餃午餐。瞧，他們過(guò)得多么愉快！
最后，在摩爾醫生的幫助下，爺爺找到了他們。這時(shí)他們才知道爺爺就是曾經(jīng)給亨利頒發(fā)過(guò)自由賽獎杯的富翁奧登先生，他很年輕，而且和藹可親。他們快樂(lè )地住進(jìn)了爺爺漂亮的大房子里，而且棚車(chē)也被爺爺搬進(jìn)了大花園，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
《棚車(chē)少年》讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識。比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，勺子、杯子、水罐要用開(kāi)水洗過(guò)才能使用，還有怎么燒豆苗湯、肉湯、蔬菜湯。
在《棚車(chē)少年》里，我最喜歡亨利。他快樂(lè )、能干，去摩爾醫生家打工，割草、整理車(chē)庫、給蔬菜間苗、摘櫻桃。在制作方面，他也很厲害，利用撿來(lái)的四個(gè)輪子給小班尼做了一輛小推車(chē)，還指揮大家修建游泳池。
《棚車(chē)少年》讓我明白了要微笑著(zhù)面對生活，遇到困難不退縮，像快樂(lè )的棚車(chē)少年一樣，樂(lè )觀(guān)地面對，相信自己會(huì )成功的。
《棚車(chē)少年》讀后感7
假期里，我利用空余時(shí)間讀了一本書(shū)《棚車(chē)少年》。
書(shū)里講的故事，是一件發(fā)生在美國的真實(shí)事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時(shí)候父母就去世了。因為他們聽(tīng)說(shuō)爺爺與媽媽在生前的關(guān)系很糟糕，他們可能無(wú)法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個(gè)小孩開(kāi)始了流浪的生活。他們來(lái)到了一家面包房，請求老板收留他們過(guò)夜，沒(méi)想到黑心的面包師卻想拐賣(mài)掉他們，被他們識破以后連忙逃走了。他們好在一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，幸運的找到了一輛破舊的棚車(chē)，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車(chē)為家，亨利每天打工來(lái)養活四個(gè)兄妹。在一次偶然的機會(huì )里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒(méi)有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過(guò)上了幸福的生活。
亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅韌不拔的毅力給我樹(shù)立了很好的榜樣。值得我認真思考，不斷學(xué)習。我在生活里不僅要好好學(xué)習，還要珍惜現在的幸福生活以及優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，堅定自己的目標信念，通過(guò)自己的努力，為美好的明天打好堅實(shí)基礎。
《棚車(chē)少年》讀后感8
上個(gè)學(xué)期，我們班掀起了一股楊紅櫻潮，大家都在看楊紅櫻阿姨的書(shū)，我也不甘落后，讓媽媽給我買(mǎi)了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，整整看了20本，書(shū)名我都能倒背如流呢！假期里，媽媽又給我買(mǎi)了一套《棚車(chē)少年》，由于時(shí)間的原因，我只看了兩本，但是我被書(shū)里的內容緊緊地吸引住了。
《棚車(chē)少年》一書(shū)中，亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親，四個(gè)孩子相互扶持，在一個(gè)廢棄的棚車(chē)中安家，開(kāi)始了他們的冒險生涯。而很不可思議的是，各種離奇的事件也從此開(kāi)始接二連三地找上了他們。我覺(jué)的《棚車(chē)少年》里的幾個(gè)人都很勇敢，什么事情都能堅持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了，他們無(wú)家可歸，為了能夠生存下去，他們住在了一個(gè)廢舊的棚車(chē)里，年齡雖然不大，可是他們卻能自己養活自己，真的讓我很佩服。
楊紅櫻筆下的馬小跳是一個(gè)調皮的孩子，大錯不犯，小錯不斷，他常常被老師叫進(jìn)辦公室受批評，每次都垂頭喪氣，可出了辦公室的門(mén)就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調皮，可是他也交了幾個(gè)好朋友，他們幾個(gè)都特別喜愛(ài)小動(dòng)物，張達喜歡跟汽車(chē)賽跑，唐飛喜歡吃，毛超超喜歡說(shuō)話(huà)，我覺(jué)的四個(gè)真的很團結。
《棚車(chē)少年》寫(xiě)的是孩子自己在野外生活，而馬小跳描寫(xiě)的是校園生活，他們雖然生活在不同的環(huán)境中，但是都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是團結。另外，《棚車(chē)少年》注重細節的描寫(xiě)，如對人物的心理、動(dòng)作的描寫(xiě)，還有對環(huán)境的描寫(xiě)非常的細致，而《馬小跳系列》就不如它了。
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