麥田的守望者讀后感400字（精選6篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的麥田的守望者讀后感400字（精選6篇），歡迎大家分享。
麥田的守望者讀后感1
二戰后的美利堅合眾國看似在戰爭中奠基了在國際上難以動(dòng)搖的軍事地位。但傷亡、硝煙、混亂籠罩著(zhù)民眾的內心，那時(shí)人的意念是那么得脆弱，同時(shí)又如此頹廢。
在這樣一個(gè)混亂的狀態(tài)中，一個(gè)16歲的少年的揮霍、違規飲酒（未成年）以及他的惡作劇，都顯得合情合理。只因為世界太另人失望。即使是這樣，霍爾頓·考爾菲德，這個(gè)生于富裕商人家的少年，擁有著(zhù)于外在行為截然不同的內心。他尖酸地嘲諷見(jiàn)到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里幫他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟，甚至為受人奉承的鋼琴手歐尼永遠無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟……這一切，他感到害怕和難受，可他無(wú)力去改變。
在與他那可愛(ài)妹妹的玩笑中，霍爾頓真切地流露了自己對受著(zhù)擁護的偽君子的厭惡和未來(lái)的深切期盼：“無(wú)論如何，我總是想和成千上萬(wàn)個(gè)小孩在一片麥田里玩，除了我之外沒(méi)有一個(gè)成人。我會(huì )站在懸崖邊守望，捉住哪些往懸崖邊狂奔而來(lái)的孩子。我知道這很荒謬，我知道這只是胡思亂想，但我真的只想當個(gè)麥田守望者�！�
麥田的守望者讀后感2
這些年來(lái)前前后后讀過(guò)幾遍，有時(shí)斷斷續續，不如少年時(shí)代的閱讀那么專(zhuān)注�？擅恳淮巫x起來(lái)，不得不佩服塞林格對意識流的表達能力，每一個(gè)少年都能讀懂里面的共鳴。
我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六歲的時(shí)候就決定逃避現行的愚蠢教育體系，無(wú)奈父親手段更為高明，耐心將我引導回歸，最終沒(méi)有鬧騰還安安生生考了大學(xué)。那時(shí)就是見(jiàn)不得這愚蠢的`世界，盡管自己根本就沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)世界，自以為自己就是世界。
《麥》里面最最撞擊世人內心的這段話(huà)：我會(huì )站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當個(gè)麥田里的守望者好了。
我們都是那些跑起來(lái)不看方向的小孩。八零后這一撥人，在體制內學(xué)習著(zhù)呆板的知識，內心忙亂卻又荒涼，想要大聲說(shuō)話(huà)沒(méi)有人聽(tīng)也就罷，關(guān)鍵還不知自己到底想要表達一些啥。我們這一撥人最原始純真的天分，是真真實(shí)實(shí)被這制度被這愚蠢的教育體系害慘了。
如此一來(lái)，這還真是一篇純粹的讀后感，小說(shuō)本身確實(shí)不值得費墨劇透，讀過(guò)的人自然共鳴點(diǎn)頭，還未讀過(guò)的人也一看就懂：嗯，這是一部叛逆的青春咆哮。
麥田的守望者讀后感3
夏日的晨風(fēng)輕輕挑起窗簾的一角，屋內頓時(shí)溢滿(mǎn)晨光。我站在書(shū)架前，手指不斷地在一排排書(shū)上摩挲。一本書(shū)頓時(shí)吸引了我，我將書(shū)抽出，細細品味著(zhù)那富有詩(shī)意的名字——麥田里的守望者。
守望著(zhù)誰(shuí)？怎樣又是守望者？題目中又有怎樣的哲理？帶著(zhù)絲絲疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。書(shū)中的主人公名叫霍爾頓，是個(gè)中學(xué)生�；魻栴D家庭富裕，在他人眼中，卻是個(gè)十足的“痞子”。他只有16歲，卻整日穿著(zhù)風(fēng)衣，戴著(zhù)獵帽，游游蕩蕩，不愿讀書(shū)，在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后，不敢貿然回家，只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜里，他看到了資本主義社會(huì )的種種丑惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是品行不端的人。 霍爾頓幾乎看不慣周?chē)l(fā)生的一切，卻又不能逃離，正如簡(jiǎn)介里所講：他只能在矛盾之中用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免對現實(shí)社會(huì )妥協(xié)，過(guò)不了真正的自由生活。然而他曾對妹妹說(shuō)，他將來(lái)要當一名“麥田里的守望者”，和許多許多天真無(wú)邪的小孩子在一起，做他們的守護者，守護他們心中那片珍貴的凈土�？墒沁@個(gè)理想，怕只是個(gè)奢望。
麥田的守望者讀后感4
霍爾頓，一位在老師和家長(cháng)眼中的壞孩子。他逃學(xué)打架，甚至于在期末考試中，五門(mén)課程，掛了四門(mén)，因此退學(xué)。他對什么事情都抱著(zhù)厭惡和逃避的態(tài)度。
當霍爾頓在紐約經(jīng)歷了兩天一夜的生活后，他決心回家，向自己的妹妹告別，做一位麥田里的守望者，這是他唯一的夢(mèng)想。
起初我并不理解，為什么主人公要做一位麥田里的守望著(zhù)，讀到深處，我終于理解主人公這是一種無(wú)奈，這是對于當時(shí)那個(gè)虛偽的社會(huì )的一種無(wú)奈。當時(shí)的社會(huì )充斥著(zhù)阿諛?lè )畛信c虛偽。人人都帶著(zhù)假面具生活�；魻栴D無(wú)法融入其中，他的精神也接近崩潰，他希望自己可以守護著(zhù)那一群幼小孩童心中最純真的一面。
曾經(jīng)的我也幻想自己能做一名隱士，遺世獨立。與松竹相伴，與星月同行。但生活中，總有許多無(wú)奈，我們無(wú)法自由地做出選擇，因為，總要考慮許多人與事。正如書(shū)中的結尾，霍爾頓最終也沒(méi)能實(shí)現自己的理想，而是被禁錮于那個(gè)圈子中。
書(shū)中悲劇的結尾令我感到悲痛，但同時(shí)我也意識到既然無(wú)法兼濟天下，那便只好獨善其身。惟愿歲月流逝，萬(wàn)物靜好。
麥田的守望者讀后感5
《麥田里的守望者》成名已久，我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒(méi)有辦法讀完呢。真是能理解，這樣一本啰啰嗦嗦、沒(méi)有情節的書(shū)，讀完是需要十分的耐心的。
還好，最近我在挑戰自己，耐心暫時(shí)戰勝了反感和放棄。我看完了最后一個(gè)標點(diǎn)。
十四五歲的少年，用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界，他吸煙、喝酒、想找女人、逃學(xué)總之這個(gè)年齡里不進(jìn)監獄的壞事他都干了，理所當然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。聽(tīng)著(zhù)他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷，感覺(jué)他的世界太灰暗了，他真頹廢�？商鰰�(shū)外，他的世界真是單純：討厭幾個(gè)同學(xué)，考試不及格、想著(zhù)去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來(lái)。誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，形式不同罷了。
他是那么的可愛(ài)，評價(jià)他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛(ài)他的妹妹、擔心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起，能看出他是個(gè)好哥哥，和所有的哥哥一樣，心疼、溺愛(ài)、縱容著(zhù)這個(gè)親人，把弟弟的那一份也給了她。
對家人好的壞人不是個(gè)徹底的壞蛋，更何況他還是個(gè)孩子。
這本書(shū)的出名應該是寫(xiě)出了這個(gè)年齡段的孩子內心的迷茫。我已近不惑之年，從這本書(shū)里收貨的是怎樣正確的對待這個(gè)年齡段的孩子。
麥田的守望者讀后感6
這是我第一次讀《麥田里的守望者》。
老實(shí)說(shuō)，我不喜歡里面的霍爾頓，他不只上進(jìn)，反以墮落為榮，滿(mǎn)口臟話(huà)。他也沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我所能看到的都是他的缺點(diǎn)，像個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的社會(huì )小流氓，在紐約兩夜一天的生活也是荒唐至極，完全的個(gè)人主義，以自我為中心，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是負面情緒，有些逃避現實(shí)的意味，或者說(shuō)這兩夜一天的生活本身就是一種逃離，一種應對現實(shí)不滿(mǎn)的抵抗，然而，故事胡最后他并沒(méi)有逃離完全，還是回到了原來(lái)的生活，原來(lái)的家庭，卻依然故我
看完后又覺(jué)得霍爾頓其實(shí)就是現實(shí)生活中的孩子，叛逆，固執，偏激，誰(shuí)的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)，只想去遠方，一個(gè)沒(méi)有人認識的地方重新開(kāi)始生活，這一點(diǎn)又讓我覺(jué)得他離我很近，他像我高中的時(shí)候，那個(gè)偏執的自己一次逃學(xué)的經(jīng)歷，并不喜歡那個(gè)時(shí)候的樣子，那時(shí)候所認為的現在也不想追究。算是一個(gè)階段吧，他是一個(gè)犯了錯想逃卻又沒(méi)有徹底逃離的孩子，他還不懂要學(xué)會(huì )面對，去承擔責任，去改變。他還在惴惴不安地成長(cháng)著(zhù)。
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