法在我身邊讀后感范文
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的法在我身邊讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
法在我身邊讀后感1
最近，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本《法在我身邊》的書(shū)，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。
這本書(shū)主要教育我們在自己的權利被侵犯時(shí)應告訴侵權人他違法了，情節嚴重的還可以報警；不要隨便違反法律；見(jiàn)到有人違法應予以勸告，若不聽(tīng)可告訴違法人的父母或報警；見(jiàn)到有人的權利被侵犯時(shí)情節嚴重也可以幫著(zhù)報警；見(jiàn)到有人被搶劫應立即報警這五個(gè)法律上的概念。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到未成人享有姓名權、隱私權、肖像權、人格權、繼承權等諸多權利，原來(lái)我們有這么多權利��！同時(shí)，我也了解到，其實(shí)上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權利，任何侵犯我們權利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號都是違法的！看來(lái)，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學(xué)生趕出教室。對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )，曾經(jīng)有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過(guò)教室。后來(lái)，我還看見(jiàn)更多同學(xué)被老師這樣體罰過(guò)，原來(lái)老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書(shū)中的一章內容是——《我會(huì )保護自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時(shí)最好運用智慧與對方周旋。如果實(shí)在不行，可以舍棄財物，同時(shí)報警讓警察來(lái)解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時(shí)刻在保護著(zhù)我們。
法在我身邊讀后感2
法律，是一個(gè)國家安定的基石，是每個(gè)公民必須遵守的規則。近日讀得一本《法在我身邊》深有感觸。
《法在我身邊》，通過(guò)各種案件來(lái)說(shuō)明法律的規則，《繼承法》《憲法》《刑法》……大大小小的法律在這本書(shū)中都涉及到了，而且通過(guò)生動(dòng)的例子，更好的讓我們思考、認知法律。比如《義務(wù)教育法》一欄中就談到教育的重要性。每個(gè)公民都有享受九年義務(wù)教育的權利，任何人不能阻礙�，F在有的偏遠地區，還有小孩子不上學(xué)的事情發(fā)生，這可是不折不扣的違法現象呀！而《兒童權利保護法》則是我們保護自己的有利武器。
讀了這本書(shū)，我懂得法律面前人人平等。我們每個(gè)人都可以拿起法律這個(gè)武器保護自己，我們未成年人在《未成年保護法》中享有各種權利，書(shū)中說(shuō)到“某兒童被父母長(cháng)期虐待而暈倒”我不禁發(fā)指。這樣的事情發(fā)生，就是因為當事人的不懂法造成的。就算有《刑法》第二百六十條的規定。就算有《未成年人保護》第十條的明文規定�？梢园涯俏桓赣H繩之以法，但是受害兒童心靈受到的傷害是無(wú)法挽回的。如果那位父親知法懂法，這樣的悲劇是可以避免。如果那位學(xué)生能夠了解一些法律常識，能夠拿起法律的武器保護自己，不就沒(méi)事了嗎？所以學(xué)習法律的重要性是很明確的：只有了解法律，才能保護自己不會(huì )受到傷害，確保存自己的權利！
也許有的人會(huì )說(shuō)，那些違法亂紀的事離我們太遠了，不可能發(fā)生我的身邊。那你就大錯特錯了。記得上個(gè)星期六，我和朋友們出去玩。剛到半路便看見(jiàn)一個(gè)陌生的男性，向我們走來(lái)，手上拿著(zhù)飲料，我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪便警惕起來(lái)。那個(gè)人開(kāi)口說(shuō)道：“新鮮的果汁，嘗嘗不要錢(qián)的�！蔽覀円豢�，心想：哪會(huì )有這樣的好事，就離身就走，可他卻不放我們，攔著(zhù)不讓走，我慌了神有點(diǎn)害怕了，但心想大白天他不敢做什么的，就鼓起勇氣大聲地說(shuō)：“你這樣我們要喊人了，我們的家長(cháng)就在前面的�！彼宦�(tīng)這話(huà)就有點(diǎn)害怕了，這時(shí)我的朋友說(shuō)：“你再這樣，我們打電話(huà)了�！边@下他就很快的溜了，我們也很快跑回家，想想都后怕。如果說(shuō)我沒(méi)有看《法在我身邊》，心里就沒(méi)有那么大勇氣，后果也將不堪設想呀！
處于小學(xué)階段的我們心智并不十分成熟，所以我們要學(xué)好法律，懂得用法律來(lái)保護自己，這樣才能茁壯成長(cháng)變得成熟。
法在我身邊讀后感3
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！边@是古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。如果沒(méi)有法律的保障，我不敢想象我們的生活會(huì )變成什么模樣。
前天，班主任給我一本書(shū)——《法在我身邊》，她說(shuō)：“好好讀讀這本書(shū)，然后跟同學(xué)們談?wù)勛x后感受�！边@是一本普及法律知識的書(shū)嗎？那內容該會(huì )是多么枯燥��！我有點(diǎn)遲疑地接過(guò)書(shū)，但才翻了幾頁(yè)，就不由自主地被它吸引，竟然一口氣把它讀完了。
這本書(shū)由江蘇人民出版社出版，劃分為五大章，分別是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的權利》《我的行為我規范》《我會(huì )保護我自己》。全書(shū)又分為20課，每一課著(zhù)重講述某一方面的法律知識，為了使這些知識淺顯易懂，還列舉了相關(guān)案例。
原本提起法律，我會(huì )有一種神秘莊嚴的感覺(jué)，覺(jué)得法律是成人關(guān)心的問(wèn)題，離我們小學(xué)生太遙遠。讀了《法在我身邊》這本書(shū)，我明白了其實(shí)法律跟道德、紀律一樣，時(shí)刻都伴隨著(zhù)我們，都在規范著(zhù)我們的行為舉止。例如：父母偷看兒女的信件，是侵犯了隱私權；別人給你取帶有侮辱性意味的綽號，是侵犯了你的人格權；照相館老板不經(jīng)你同意，把你的相片放在櫥窗做廣告，是侵犯了你的肖像權……正是因為有法律的存在，才會(huì )讓我們的生活正常，有秩序。
在這五大主題中，和我的生活聯(lián)系最為緊密的是《我有受教育的權利》。案例《老師，上課是我的權利》令我印象深刻，主人公謝坤簡(jiǎn)直就是第二個(gè)我。他經(jīng)常因為上課調皮、不認真聽(tīng)講而被老師罰到教室門(mén)外去，一站就站到下課。我也是一個(gè)很調皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和謝坤一樣，因為某些原因而被老師罰站。
如何對待老師的行為呢？案例后面的《我是小博士》一欄幫謝坤解決了這個(gè)問(wèn)題：老師沒(méi)有讓學(xué)生不上課的權力，根據法律規定，14歲以下兒童必須接受義務(wù)教育，國家，社會(huì )，家庭必須予以保證。如果以后老師上課時(shí)再把我趕到走廊上，我一定會(huì )用法律知識據理力爭！
每到雙休日，我就像一個(gè)陀螺，不停地在各個(gè)興趣班中轉。休息天比平時(shí)學(xué)校上課還累。我特別希望媽媽給我留一些自由支配的時(shí)間�！段闯赡耆吮Ｗo法》里面說(shuō)：‘未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利�！笨磥�(lái)，媽媽剝奪了我的合法權利，我一定要把這本書(shū)給媽媽看，相信通情達理的.媽媽一定會(huì )支持我維護自己的權利。
讀了《法在我身邊》這本書(shū)，我受益匪淺。讓我們一起閱讀這本書(shū)吧，學(xué)會(huì )使用法律來(lái)保護自己吧！
法在我身邊讀后感4
當今社會(huì )人們對法律不甚了了。導致婦女、兒童等社會(huì )人物受到了許多不平等的對待。
法律就像一件盔甲，在危險的時(shí)候保護自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說(shuō)行法；就說(shuō)說(shuō)隱藏在我們生活中的法吧�！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書(shū)，我們來(lái)看看有些內容。
就像第一章我的人生我做主，現在孩子被父母過(guò)于壓迫補習班數不勝數，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認為如果孩子不能在學(xué)齡前做好準備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀(guān)念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀(guān)念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個(gè)階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過(guò)多的壓力會(huì )讓孩子有不快樂(lè )的童年，就比如我，我的父母從來(lái)就沒(méi)有讓我上過(guò)補習班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠都清楚學(xué)習不是補的，只要認真聽(tīng)講，給自己定下目標一定會(huì )取得成功的。
其實(shí)雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個(gè)是以后為孩子有較好的前途做準備，另一個(gè)是讓孩子有快樂(lè )的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見(jiàn)法律多么重要，書(shū)中還有許多知識和閃亮點(diǎn)等待我們去發(fā)掘。
法律就像一把保護傘，如果有人故意破壞它，那么必定會(huì )受到法律的制裁！
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