《米小圈上學(xué)記》讀后感范文600字（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《米小圈上學(xué)記》讀后感范文600字（通用5篇），歡迎大家分享。
《米小圈上學(xué)記》讀后感600字1
這個(gè)暑假里，我讀了《米小圈上學(xué)記》系列圖書(shū)。我非常喜歡這套書(shū)，因此我愛(ài)上了讀書(shū)，成為了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。
最初接觸到《米小圈上學(xué)記》是針對一年級的小朋友，總共有四本書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本是《好朋友鐵頭》。其中有個(gè)故事最吸引我，說(shuō)的是——我們去野餐吧。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友，可上學(xué)他們就分開(kāi)了。這次野餐又讓他們聚到了一起，他們見(jiàn)面高興極了，在一起做游戲，他們甚至幻想能調到一個(gè)學(xué)校。過(guò)了一陣子，這個(gè)奇怪的幻想真的變成了現實(shí)，鐵頭米小圈真的在一起了，他們彼此太興奮了。通過(guò)這個(gè)故事我知道了好朋友在一起的時(shí)間彼此要懂得友誼的珍貴，互相幫助，互相友愛(ài)，共同進(jìn)步！
現在，我又開(kāi)始讀《米小圈上學(xué)記》的二年級系列圖書(shū)，我看了其中的一本《新同桌的煩惱》，這本書(shū)有趣極了。我經(jīng)�？吹墓笮�。在米小圈的二年級里發(fā)生了很多搞怪的事情。有一天，米小圈在教師節的那天，他原來(lái)打算買(mǎi)一個(gè)禮物送給老師，可是媽媽說(shuō)自己親手做的才是最好的。于是他和媽媽一起給老師做了一個(gè)小熊，他覺(jué)得這個(gè)小熊不好看，認為老師肯定不會(huì )喜歡，心里有些失落。當他到學(xué)校給禮物的時(shí)候，他不好意思拿出小熊。發(fā)現她的好朋友盡然買(mǎi)了一件羊絨衫送給老師，老師硬不收下，因為這個(gè)禮物太貴了，還是小朋友自己親手做的最好，這時(shí)米小圈才把自己的禮物拿出來(lái)送給了老師，老師說(shuō)：“這個(gè)禮物是我見(jiàn)到做好的禮物，我很喜歡”。聽(tīng)了這話(huà)，米小圈心里樂(lè )開(kāi)了花。從這個(gè)故事讓我懂得了有些事情只有自己通過(guò)努力，才會(huì )得到別人的認可和贊美�，F在我也要上二年級了，我的二年級會(huì )是什么樣子呢？我很期待，希望二年級的我更加出色。
我現在越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，希望媽媽常帶我去圖書(shū)館看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
《米小圈上學(xué)記》讀后感600字2
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎么還看一年級小朋友讀的書(shū)呢？多看看媽媽給你新買(mǎi)的書(shū)吧！”
哎，媽媽?zhuān)悴恢�，雖然這本書(shū)適合一二年級的'小朋友閱讀，對于即將讀三年級的我來(lái)說(shuō)幼稚了點(diǎn)兒。但是，這本書(shū)可有趣了，不僅有趣，而且我還從中讀出了許多感悟，難道你能說(shuō)這不是一本好書(shū)嗎？
《米小圈上學(xué)記》一書(shū)讓我感受到了純真與友誼。書(shū)中講的是一個(gè)活潑，開(kāi)朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級的小學(xué)生了，剛開(kāi)始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎......他們在一起發(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì )受苦，可是他一點(diǎn)也不計較，他總和他的伙伴們團結互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團結友愛(ài)的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫(xiě)日記其實(shí)不難。這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是用米小圈記日記的形式寫(xiě)的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來(lái)，然后是上一年級之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數學(xué)老師、語(yǔ)文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經(jīng)歷過(guò)的事情。書(shū)中北貓哥哥教了我們一個(gè)神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個(gè)魔法很簡(jiǎn)單，那就是寫(xiě)日記，把童年都記錄下來(lái)。我從中感悟到，其實(shí)我們一直害怕的寫(xiě)日記和三年級時(shí)將學(xué)習的作文一點(diǎn)都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)，日記就有內容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著(zhù)目標努力就能實(shí)現目標。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒(méi)有批準。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會(huì )批準他加入少先隊了。這個(gè)單純的孩子讓我明白了想要實(shí)現目標，我們必須要朝著(zhù)目標不斷努力，這樣夢(mèng)想就能成真。
媽媽?zhuān)F在你知道我為什么會(huì )對這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書(shū)這么愛(ài)不釋手了吧！因為，它帶給了我許多感動(dòng)和感悟！
《米小圈上學(xué)記》讀后感600字3
《米小圈上學(xué)記》延續了前三輯的爆笑風(fēng)格，依然是超好玩的日記、超搞笑的插圖、超倒霉的米小圈。
書(shū)里米小圈上四年級了，有一天，米小圈的班級來(lái)了一個(gè)小男孩，是他們的新同學(xué)，叫王聰聰。大家都不敢相信，這個(gè)男孩看上去頂多上一年級。上課時(shí)，他才思敏捷，對答如流，每一道題看一眼就知道怎么做，不愧是個(gè)小神童。雖然是個(gè)“小神童”，但王聰聰每天最早到校，下課也不去玩，都待在教室里學(xué)習。一次，他在和米小圈他們比賽腦筋急轉彎時(shí)輸了，結果回家哭了半天，還生病了。米小圈去看望生病的王聰聰，發(fā)現他家里全是書(shū)，沒(méi)有電視機，也沒(méi)有玩的。唉！“小神童”真夠可憐的，成天被書(shū)圍繞，沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間。在米小圈的帶動(dòng)下，王聰聰漸漸地跟同學(xué)們一起玩了。但是被他爸爸發(fā)現了，認為王聰聰太貪玩了，不讓他在學(xué)校讀書(shū)了。同學(xué)們都很難過(guò)，認為王聰聰一點(diǎn)也不快樂(lè )。有一天，王聰聰突然不想學(xué)習了，哇哇大哭后，來(lái)到米小圈家，跟米小圈好好玩了一通后才恢復。王聰聰的爸爸也明白了：孩子要學(xué)習也要玩耍。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！边@是許多父母的觀(guān)念，根深蒂固地認為孩子應該以“讀書(shū)”作為競爭的籌碼，卻不知學(xué)生們?yōu)榇硕�，肩上扛�?zhù)的是書(shū)也是壓力。原本我認為讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，因為可以學(xué)到很多知識。但是，我每天為了學(xué)好知識，考出好成績(jì)，而埋頭苦讀，有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )就愁眉苦臉。面對著(zhù)一大堆的作業(yè)，無(wú)聲地戰斗著(zhù)。我發(fā)現有幾次考試不是很理想，是因為我不懂得舒解壓力，一直在“死讀書(shū)”。所以，在努力讀書(shū)之余,也要做些自己喜歡的事，從而得到快樂(lè )，釋放壓力。
學(xué)習雖然很重要，但也要勞逸結合，才能達到最佳的狀態(tài)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感600字4
老師的和藹可親，同學(xué)的朝氣蓬勃，校園的干凈整潔，《米小圈上學(xué)記》的系列故事與我的校園生活竟是如此相似!
作者以歡快的筆觸，輕松的語(yǔ)言，幽默的語(yǔ)調，風(fēng)趣的描寫(xiě)把米小圈的校園故事生動(dòng)地呈現在了我們面前。一邊在作者精心設計的意境中愉悅的遨游，一邊享受著(zhù)輕松歡快的閱讀氛圍;一邊回味著(zhù)自己的校園生活，一邊汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。
米小圈的老師學(xué)習上嚴格要求，生活上親切關(guān)懷，讓米小圈和同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)。仝老師和代老師與米小圈的老師一樣，對我們特別關(guān)心，讓我們二年二班像一個(gè)快樂(lè )的大家庭。仝老師每次外出學(xué)習都給我們帶好吃的，同學(xué)們別提多開(kāi)心了!
學(xué)習是一件辛苦的事，不僅要面對課堂作業(yè)，課外輔導班、特長(cháng)班也讓我們累得不行。米小圈面對學(xué)習也有過(guò)苦惱，但是其憑借樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，開(kāi)朗的性格，努力跨過(guò)學(xué)習上的一個(gè)個(gè)門(mén)檻。他的這一點(diǎn)給了我很大的鼓舞，讓我時(shí)刻保持樂(lè )學(xué)的心態(tài)，享受克服困難的每一次愉悅。
與同學(xué)們的相處中，磕磕碰碰在所難免。米小圈也經(jīng)常因為調皮搗蛋與同學(xué)發(fā)生摩擦，但是在老師、家長(cháng)的幫助下，總能認識到自己的錯誤，與同學(xué)和好如初，繼續快樂(lè )的玩耍。米小圈處理同學(xué)摩擦的做法給了我很大幫助，讓我能夠很好地與同學(xué)們相處。同時(shí)，在老師的指導下，不管是在領(lǐng)讀、維護班級秩序、課堂紀律等方面的能力也有了很大的進(jìn)步。在仝老師的講解下，我明白了“己所不欲，勿施于人”，知道了“推已及人”的道理。在老師的幫助，自己的努力下，不僅很好地完成了領(lǐng)讀、維護課堂紀律等任務(wù)，與同學(xué)們也建立了深厚的友誼，我們在老師的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)。
《米小圈上學(xué)記》讓我享受到了閱讀的樂(lè )趣，也教給了我很多道理，我要繼續閱讀《米小圈上學(xué)記》，并積極與同學(xué)們分享，讓我們一同享受樂(lè )學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)!
《米小圈上學(xué)記》讀后感600字5
最近，我看了一本非常有趣的書(shū)，《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)我特別喜歡。放學(xué)一到家，我就捧著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有時(shí)笑得我肚皮疼。媽媽說(shuō)我看得著(zhù)魔了。
我覺(jué)得書(shū)中的米小圈的很調皮，鬼點(diǎn)子也很多。有一次，米小圈的英語(yǔ)考了0分。怎么辦呢?米小圈愁眉苦臉地想怎樣能度過(guò)難關(guān)，這樣的分數讓媽媽見(jiàn)了，還不得皮開(kāi)肉綻。突然，米小圈想出了辦法。他跑到爸爸身邊，神秘地說(shuō)：“老爸，我給你說(shuō)個(gè)秘密，這可是我們男人間的秘密，絕對不可以告訴媽媽。怎樣?”這話(huà)引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答應了。米小圈湊到爸爸耳邊小聲地說(shuō)：“老爸，我英語(yǔ)考了0分”老爸一聽(tīng)，皺著(zhù)眉說(shuō)：“嗚嗚嗚——不爭氣的兒子呀!我上當了!”瞧這個(gè)調皮的米小圈，把爸爸都給忽悠了!
書(shū)中還介紹了個(gè)胖乎乎的小男孩鐵頭，鐵頭是米小圈最好的朋友，他特別愛(ài)吃，見(jiàn)了什么都想吃一口，就像懶羊羊一樣。鐵頭不愛(ài)動(dòng)腦筋，他只知道3+4=7，卻不知道4+3=7、鐵頭跟米小圈一樣，考了0分。鐵頭爸爸看到分數，生氣地說(shuō)，下次再考不好就把鐵頭打成照片。那還不把鐵頭打扁扁啦!
米小圈的故事有很多很多，你也可以去看看這本書(shū)，非常有趣呦!
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