讀《海鷗喬納森》有感（精選16篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《海鷗喬納森》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《海鷗喬納森》有感 篇1
《海鷗喬納森》是一本繪本，作者是英國作家理查德·巴赫，理查德·巴赫還是一名飛行員。
這本書(shū)講的是海鷗喬納森飛行的故事，共有三章。
第一章寫(xiě)的是喬納森從小就喜歡飛行，可是大家都不同意，因為大家覺(jué)得正正常常地活著(zhù)，在漁船上搶魚(yú)和面包渣，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)就很好了�？墒�，喬納森不理他們，覺(jué)得應該去嘗試挑戰自己，于是他每天早晨早早起床，去海上練習飛行。練習了幾天，他餓得皮包骨頭。喬納森媽媽對他說(shuō)：“兒子，別練了，冬天快到了，你再這樣練下去，冬天就沒(méi)有食物了，你得趕快去抓魚(yú)啊!”可是，喬納森沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，獨自一人又去海上練習飛行。他學(xué)了很多技巧，速度從每小時(shí)七十英里到每小時(shí)二百六十英里，打破了海鷗飛行記錄。
有一天，海鷗們的頭領(lǐng)把喬納森叫到跟前。喬納森心想：頭領(lǐng)把一只海鷗叫到大家跟前，不是獲得巨大榮譽(yù)就是犯了錯誤要離開(kāi)群體。接著(zhù)頭領(lǐng)宣布喬納森犯了巨大的錯誤……，必須把他趕出群體。
第二章寫(xiě)的是喬納森離開(kāi)了群體，感到特別孤獨，他不在大海邊上生活，而是去了荒山野嶺。餓的時(shí)候，他只能吃蟲(chóng)子。有一次，他碰上了幾只海鷗，也是犯了錯誤被趕出來(lái)到，他們組成了一個(gè)隊伍。大家發(fā)現原來(lái)是喬納森——飛行最快的海鷗。喬納森告訴大家可以教他們飛行，讓生活變得更有意義。于是，大家就跟他一起練起了飛行。喬納森教給大家飛行的技巧：先飛行一百多英尺高，然后直線(xiàn)下降，如果動(dòng)一根羽毛，就會(huì )在空中轉圈，最后摔在地上。
第三章寫(xiě)的是越來(lái)越多的海鷗被趕出群體，他們都加入了喬納森的隊伍，隊伍越來(lái)越壯大，組成了一個(gè)飛行群，他們選喬納森為頭領(lǐng)。春天來(lái)了，喬納森帶領(lǐng)大家飛回了海邊，開(kāi)始了新的幸福生活。
通過(guò)喬納森，我覺(jué)得只要付出努力，只要堅持，不管遇到多大的困難，都能克服。
讀《海鷗喬納森》有感 篇2
生命，是通向夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想的天堂，只要你永不放棄！
有一只海鷗名叫喬納森，它不甘心整日營(yíng)營(yíng)役役為覓食而生存，它心中有更高遠的理想，它熱愛(ài)飛翔，它要飛得更高，飛得更快，去展現自己的潛能，實(shí)現自己的夢(mèng)想！于是，它承受了鷗群無(wú)盡的嘲笑，承受著(zhù)放逐與孤獨，苦練飛翔技術(shù)，最終穿越天空，飛進(jìn)夢(mèng)想的天堂。這就是歐美暢銷(xiāo)書(shū)《海鷗喬納森》所講述的一個(gè)動(dòng)人故事。
“飛得更高，飛得更快，去展現自己的潛能�！眴碳{森認為這就是生命的意義。喬納森的確是一只不平凡的海鷗，它能領(lǐng)悟到生命的意義。飛翔！飛翔！為了心中的夢(mèng)想不斷飛翔，雖歷盡坎坷挫折，終于等來(lái)了夢(mèng)想成真的時(shí)刻。我想：生命的意義不僅僅指喬納森要飛得更高更快，而是它堅守夢(mèng)想，每一刻都在奮力追逐。心中有夢(mèng)，追夢(mèng)無(wú)悔！
古今中外，多少人為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，歷盡辛苦終于夢(mèng)圓。大唐僧人玄奘，為習得更系統的佛法，跋山涉水，不畏艱辛，九死一生，最終實(shí)現夢(mèng)想終成一代名僧；著(zhù)名歌王杰克遜，本是一個(gè)普通的黑人小男孩，可心中有夢(mèng)，幾經(jīng)努力，成為家喻戶(hù)曉的歌王，他說(shuō)：“擁有夢(mèng)想是一件非常正常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件無(wú)比幸福的事情�！鼻蛐强票仍f(shuō)杰克遜送給他《海鷗喬納森》一書(shū)，鼓勵他堅持走自己的夢(mèng)想之路。前不久，溫哥華冬奧會(huì )上，中國雙人滑選手申雪、趙宏博，憑著(zhù)對自由滑的熱愛(ài)，以幾十年的辛苦磨練，以無(wú)懈可擊的表演，摘取了這枚來(lái)之不易的奧運金牌！為他們的運動(dòng)生涯做了完美的謝幕！他們，都是真正的海鷗喬納森！
人不僅要敢于有夢(mèng)想，更要擁有追求夢(mèng)想的勇氣，要不甘平庸！夢(mèng)想成真，是令人激動(dòng)的。但是更重要的是追夢(mèng)的過(guò)程，而不是到達巔峰的那一刻。追夢(mèng)的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順，會(huì )有磕磕絆絆，但只要跌倒了勇敢站起來(lái)，像喬納森一樣勇敢地在風(fēng)浪中飛翔，奮斗，堅持，做一個(gè)無(wú)畏的勇者，就一定有機會(huì )觸摸到成功之手！
追夢(mèng)無(wú)悔！我們每個(gè)人都應做海鷗喬納森，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，敢想，敢做，敢與眾不同，不甘平庸！用無(wú)盡的汗水去澆灌奇跡之花，從而找到自己生命的價(jià)值！
讀《海鷗喬納森》有感 篇3
在寒假中因兒子的寒假作業(yè)中需要閱讀課外讀物并要求寫(xiě)下讀后感，而購買(mǎi)了這本書(shū)，在兒子未讀前我很快的讀了一遍，以感謝的心情合上它，做兩個(gè)擴胸運動(dòng)，去找自己的喬納森之路。這部小說(shuō)的情節不復雜，寫(xiě)的是一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚(yú)吃的傳統活法，要挑戰命運，練習飛行。為此，它被開(kāi)除出自己的族群。它經(jīng)由純粹的技術(shù)訓練，進(jìn)而領(lǐng)悟飛行的真諦，直至憑著(zhù)意念到達彼岸。它成功后，飛向鷗群，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脫自己。最終，他超越了時(shí)空，并且發(fā)現自己最大的快樂(lè )就是把這種境界展現給其他的海鷗。
30多年前，《海鷗喬納森》在美國狂銷(xiāo)七百萬(wàn)冊。飛行員理查德·巴赫把自己的行動(dòng)和夢(mèng)想都給了這個(gè)名叫喬納森的海鷗，他本人也因此被讀者譽(yù)為“天上使者”，來(lái)人間提醒我們“永不放棄”。這故事寫(xiě)得十分巧妙，文字行走在虛幻與現實(shí)之間。用中國畫(huà)的概念，它是“寫(xiě)意”的。它強調精神，強調對自己的再認識，鼓吹對慣常思維與生活方式的突破新認識、設計自己，可以幻想和輕靈。這本書(shū)里是有奇跡的，我們即便不相信奇跡，也能振一振自己的羽毛。它和常見(jiàn)的作品很不一樣，雖有挫折，卻一點(diǎn)不悲苦，不沮喪。
喬納森儼如一只童話(huà)世界中的海鷗，他成長(cháng)在傳統的海鷗家庭之中，但卻表現的與眾不同，他從未把覓食作為學(xué)飛的惟一目的。因此，他甘愿挨著(zhù)饑餓，義無(wú)反顧的忍受著(zhù)一次次失敗與創(chuàng )傷所帶來(lái)的痛苦，去專(zhuān)心致志的學(xué)習飛翔。在喬納森的心中，活著(zhù)已經(jīng)沒(méi)有別的意義，理想就是飛的更快、更高、更完美，他認為速度就是力量，就是快樂(lè )，就是完整的美，就是生命的一切。
喬納森取得了成功，但也遭到了越來(lái)越多的失敗，當他創(chuàng )造一個(gè)個(gè)新速度的時(shí)候，他拒絕了父母的忠告;當他突破一個(gè)個(gè)新高度的時(shí)候，海鷗家庭認為他違背了傳統、冒犯了千年的尊嚴，把他放逐到了比遙遠懸崖更遙遠的地方。在那里，喬納森碰到了海鷗沙利文和吉安，在他們的悉心指引下，喬納森克服了恐懼，在無(wú)邊的荒涼與孤獨之中，他得到了頓悟，繼續著(zhù)他堅定的飛行練習。在喬納森看來(lái)，生命之中最為重要的事，是“盡量發(fā)展自己的潛能，把自己喜歡做后做的盡善盡美”，他認為“天堂就是完美，完美就是天堂”。在吉安的幫助下，喬納森飛到了他認為已是天堂的地方，他成了一只仁慈而富有愛(ài)心的海鷗。
后來(lái)有一天，看著(zhù)只會(huì )覓食的庸俗海鷗，喬納森突然感到了一種拯救蕓蕓眾生的責任感。沙利文知道后，堅決不同意喬納森的看法，他認為喬納森不應該回到庸俗的，只會(huì )站在陸地了嘎嘎亂叫，相互攻擊的海鷗世界中去。但是，喬納森還是飛了回去，他相信海鷗們會(huì )接受他關(guān)于愛(ài)，關(guān)于完美的新概念，會(huì )在他的帶領(lǐng)下，成為飛行與思維的自由者。喬納森的確受到了了一些年輕海鷗的追隨，但也面臨著(zhù)許多老年海鷗的阻礙。有一天，喬納森的大弟-子符來(lái)契在表演飛行時(shí)出了事故。這時(shí)，一切發(fā)生了根本的改變，海鷗們都認為喬納森是魔鬼，是不祥之物，大家都要將他啄死。出于無(wú)奈，喬納森不得不離開(kāi)，他的身體變得透明，展開(kāi)翅膀，飛離了庸俗的海鷗世界。
年輕的喬納森是一只普通的海鷗，卻渴望像鷹一般飛翔。當其他海鷗僅僅把飛翔當作覓食的工具去撲捉魚(yú)蝦時(shí)，他卻發(fā)現并享受這飛翔的快樂(lè )，他不斷嘗試著(zhù)對海鷗來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的飛行，他想擁有獵鷹一樣的飛翔技巧，無(wú)數次的頭破血流,無(wú)數海鷗的冷嘲熱諷都沒(méi)有改變他的理想，嘗試各種高難度的飛翔動(dòng)作，去學(xué)習幾乎超出他身體極限的飛翔技巧。他的執著(zhù)和冒險被看成是對生活的不負責任，他的理想被看成了癡心妄想，他的熱情被看成了家人的恥辱，他的行為遭到幾乎所有海鷗的斥責，他被拋棄了，被遠遠的拒絕于家族之外.面對沉重的代價(jià)，他悲哀，但沒(méi)有絲毫的后悔退縮，他一遍一遍地重復的練習，在黑夜里、在水面上、在暴風(fēng)中、在烈日下，他終于學(xué)會(huì )像獵鷹一樣的飛翔。那是一種多么美好的成功的喜悅，讓所有的挫折委屈都變的格外有意義。而對夢(mèng)想的堅守不僅讓他學(xué)會(huì )了飛翔，更讓他在遠方遇到了志同道合的朋友，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成長(cháng)為優(yōu)秀的飛翔導師，教導著(zhù)和他一樣癡迷于飛翔，為生活中的學(xué)習發(fā)現而喜悅的海鷗們。
我一口氣讀完的這本《海鷗喬納森》，閉目回憶著(zhù)每一段情節，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從遙遠的天際飛來(lái)，告訴我對于夢(mèng)想應該有怎樣的執著(zhù)，告訴我應當用怎樣的勇氣去實(shí)現夢(mèng)想。每個(gè)生命都有無(wú)數種可能，每時(shí)每刻都面臨無(wú)數種選擇。只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，才能發(fā)現自己心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情。此時(shí)此刻，對于我們來(lái)說(shuō)，正面臨選擇的起點(diǎn)。通過(guò)我們的選擇，我們可以設計自己的人生，享受成功的喜悅。
書(shū)靜靜的躺在桌子上，而我卻覺(jué)得體內仿佛已充滿(mǎn)面對挑戰的勇氣和對實(shí)現夢(mèng)想的渴望。
現在，我要告訴大家的就是，當你在選擇面前手足無(wú)措的時(shí)候，當你想要創(chuàng )造奇跡又害怕打破現狀的時(shí)候，當面對全新的生活你膽怯的時(shí)候，請讀一次這篇名著(zhù)。我期待著(zhù)你，和我們一起飛得更高。讓我們一起飛翔!
讀《海鷗喬納森》有感 篇4
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《海鷗喬納森》。
這本書(shū)主要內容是這樣的：有一只海鷗，名字叫喬納森，他是一只不平凡的海鷗。因為他并不滿(mǎn)足于和其他海鷗一道圍繞著(zhù)碼頭和漁船嘎嘎叫著(zhù)爭食吃，扎到海里搶點(diǎn)兒面包片和爛魚(yú)。他認為這樣一點(diǎn)意義也沒(méi)有，在高空翱翔才能讓他覺(jué)得快樂(lè )。于是，他每天練習高空飛行，他對此的熱愛(ài)，達到了廢寢忘食的地步。然而，一只海鷗做這樣的事，實(shí)在是太困難了。有一天，他在海面上飛行時(shí)從空中墜落下來(lái)，醒來(lái)時(shí)已是半夜，當時(shí)，他覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)希望了，發(fā)誓不再胡思亂想，安分守己地過(guò)著(zhù)普通的生活就行了。在飛回去的過(guò)程中，他無(wú)意間領(lǐng)悟到新的飛行技巧。他便重振信心，繼續琢磨更好的飛行技術(shù)。這種行為遭到了海鷗家族強烈反對，他被驅逐了。后來(lái)，他遇到了兩只志同道合的海鷗前輩，跟隨著(zhù)他們加入了新的鷗群，從那兒，他不僅學(xué)到了更加高超的飛行技術(shù)，還懂得了心無(wú)止境的道理。
再后來(lái)，他收了很多徒弟，耐心地啟發(fā)、教導他們，讓他們的思想超越身體，直到心靈深處;還教會(huì )他們理解與包容，甚至還原諒了當時(shí)驅逐他的鷗群。最后，他為了幫助其他的像他一樣的海鷗，永遠地開(kāi)了他的學(xué)生們。
看了這本書(shū)后，感觸很多。對呀，連一只普通的不能再普通的海鷗都可以追求自己的夢(mèng)想，并為此而不懈地努力，那人呢?人也可以!但丁說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！睕](méi)錯，只要你做的選擇是正確的，就應該堅持下去，不怕別人嘲笑。在文章中，喬納森用自己的信念和生命告訴了我們如何以最幸福的方式度過(guò)一生。也正如新鷗群中的長(cháng)老吉昂所說(shuō)：“世界上根本就沒(méi)有天堂這么個(gè)地方。天堂不是空間，也不是時(shí)間。天堂就是做到盡善盡美。(這里我做了點(diǎn)改動(dòng))”對呀，只要我們心里存在盡善盡美這個(gè)理想，不論你是否聰明、是否機智，只要我們盡自己的做大努力追求它，就是最好的了。一個(gè)人不論年齡長(cháng)幼、容貌美丑，都應該擁有屬于自己的夢(mèng)想，并且不顧一切地去努力追求。盡管路途上不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多的艱難險阻，但是只要你根據自己的能力堅持正確的方向，并且相信自己的選擇，就一定能實(shí)現夢(mèng)想，獲得成功!是啊!對于任何一個(gè)生命，生存就應該向往自由，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不要被他人的七嘴八舌所影響。
看了這本書(shū)，我想到了自己。我的毅力實(shí)在不怎么樣。上個(gè)暑假里，說(shuō)好每天寫(xiě)一篇日記的，可才連續寫(xiě)了兩天，就堅持不下去了，總覺(jué)得時(shí)間還早得很，又覺(jué)得很乏味。結果到了暑假快結束時(shí)，還有兩篇日記沒(méi)寫(xiě)，就只能硬憋出了兩篇很不像樣的日記。后來(lái)爸爸跟我說(shuō)：“其實(shí)，你只要堅持下去并認真思考，會(huì )發(fā)現寫(xiě)作有很大的樂(lè )趣，那時(shí)就不用很苦惱地堅持了，萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@就好比喬納森，在一開(kāi)始遇到過(guò)困難，但他堅持不懈地努力了，不是實(shí)現自己的目標了嗎?要是他就此放棄，就不會(huì )有后來(lái)的“鷗神之子”了。
但愿我們都能像喬納森一樣，無(wú)怨無(wú)悔著(zhù)追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心地踏上自己渴望的人生的嶄新旅途!
讀《海鷗喬納森》有感 篇5
我喜愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)，我都會(huì )有許多不同的情緒流出，有時(shí)像泉水潺潺流動(dòng)，有時(shí)像大江奔涌而出，有時(shí)又像在心里打翻了個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都嘗試了個(gè)遍……
記得在二年級的時(shí)候，剛懂得最喜歡是什么意思時(shí)，我有了一本最喜歡的書(shū)——《海鷗喬納森》。一讀到這本書(shū)，我就體會(huì )到了濃濃的喜悅。歡樂(lè )的情緒包圍著(zhù)我，喬納森是多么勇敢，多么厲害��！它可以不吃飯，不聽(tīng)媽媽的勸阻不停地練習飛行技巧，最后可以把飛行速度降到接近停飛，還可以摸索出各種各樣的飛行技巧。當我看到喬納森因為練習飛行被流放了，我心里又異常地憤怒，為什么？憑什么？喬納森有什么錯？它只是想族人們不為生活而生活，它想有更高層次的精神追求。憤怒過(guò)后又是濃濃的悲涼。為什么海鷗長(cháng)老們的眼光如此短淺？它們?yōu)楹稳绱吮Ｊ�？如此不接受想法不同的海鷗？
最終，勇敢的喬納森不懼阻礙，一次次突破自我，領(lǐng)悟飛行的真諦，又一次飛回族群，去愛(ài)當初反對它的同胞們。
喬納森用曲折的經(jīng)歷和它的堅強讓我在書(shū)中體會(huì )了五味人生，閱讀，讓我一次次沉浸在喜悅中……
讀《海鷗喬納森》有感 篇6
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《海鷗喬納森》，讓我明白了很多道理。
喬納森是一只海鷗，原本是不會(huì )飛翔的，喬納森為了學(xué)習飛翔，甚至被趕出鷗群，但他并不灰心，更加勤奮地學(xué)習飛翔，他每天刻苦的練習，失敗了無(wú)數次，但他并沒(méi)有放棄，因為他知道完美是無(wú)止境的，喬納森每天盡力達到極限，有時(shí)甚至不吃飯，不斷地挑戰自我。在喬納森的心里，速度是力量，是快樂(lè )，也是純粹的美，“功夫不負有心人”，喬納森最終進(jìn)了完美境界，在這里，喬納森明白了飛翔是學(xué)無(wú)止境，要鍥而不舍地去領(lǐng)悟生活中的寶貴真理。后來(lái)喬納森回到了鷗群，傳授了知識，讓它們明白：海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。
在生活中，我們遇到了很多困難，要像喬納森一樣，不要放棄，不要灰心，更不要被困難嚇倒，要挑戰自我，不要甘心平庸。當別人傷心的時(shí)候，我們要去安慰別人，當別人有困難的時(shí)候，我們要去幫助別人，當別人犯錯誤的時(shí)候要學(xué)會(huì )去包容別人……要循序漸進(jìn)的克服自身的局限，要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，要有耐心，看到別人各自善良的本性，這就是喬納森所說(shuō)的“愛(ài)”。
我讀了這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，我非常喜歡這本書(shū)。
讀《海鷗喬納森》有感 篇7
在我的記憶中，有一只名叫喬納森的海鷗，在我迷茫不知所措時(shí)，在我掙扎于堅持存在于生命中的意義的那段時(shí)光，我看見(jiàn)喬納森飛翔于云海之間，它告訴我：“你可以成為你自己。你有塑造真正自我的自由。就在此時(shí)此地，什么也不能阻攔你。這是偉大海鷗的法律，這是真正的法律�！�
有時(shí)候，我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在窗邊，望著(zhù)窗外那一抹油彩般的藍天，我曾想：或許喬納森在天堂的海灣依然練習著(zhù)飛翔。我讀的這本書(shū)名為《海鷗喬納森》，其實(shí)早在四年前我就讀過(guò)了，但我發(fā)現，一部好的作品不是在你復讀之時(shí)就深感乏味的，而是當你一遍又一遍的品味時(shí)，會(huì )一再讀出心里的聲音，正如書(shū)中的海鷗喬納森一樣，它絕不僅僅是在教我們如何去飛，它真正教會(huì )我們的是如何給自己的心靈加上一雙翅膀，如何讓我們內心那雙翅膀真正的翱翔。
這只海鷗的全名叫做喬納森·利文斯頓，他不安于在海里撈魚(yú)吃的傳統活法，當家族其余的海鷗在岸邊為爭奪碎食而盤(pán)旋時(shí)，它卻依然在挑戰命運，練習飛行，它只一心想著(zhù)如何飛的更快，更高，更遠。這樣的做法遭來(lái)族群成員的一致否認與排斥，甚至因此喬納森被開(kāi)除出族群。但喬納森沒(méi)有被打倒，它只身一人在飛行中領(lǐng)悟生命的真諦，直至憑著(zhù)意念到達命運的彼岸，并幫助更多的海鷗尋到生命深層的意義，今天的我或許也是在喬納森的帶領(lǐng)下摸索著(zhù)生命意義而前進(jìn)著(zhù)的人吧，或許我們所做的不會(huì )得到認可，或許我們所做的艱辛，但只要用心去做，去感受，天堂便不是一個(gè)地點(diǎn)，不是一段時(shí)間，而是一個(gè)完美的狀態(tài)。
追求真理，追求生命真諦的旅程總是充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，只有甚少的人才能體驗到其中的美妙，喬納森為追尋自己的夢(mèng)想而被種族視為異類(lèi)驅逐，然而被驅逐后的它在刻苦的練習中，終于飛到了夢(mèng)想中的高度，有時(shí)候，漫漫人生路中，坎坷未必就象征著(zhù)失敗，亦或是命運的轉折，將你生命的軌道，修筑至你夢(mèng)想的天堂。
書(shū)中那位引領(lǐng)喬納森的長(cháng)老曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)深深地刻在了我的心里，他說(shuō)：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，當你接近完美速度的時(shí)候，你將開(kāi)始接觸天堂。而且，那并不是時(shí)速1000英里，或是100萬(wàn)英里，或是以光速飛。任何數字都是一種有限，而完美是無(wú)限的�！边@句話(huà)深深地撼動(dòng)了我，撼動(dòng)了我的內心，這使我聯(lián)想到法國著(zhù)名啟蒙思想家盧梭說(shuō)的話(huà)“人生而平等，卻無(wú)往而不在枷鎖之中”，我曾絲毫不懷疑這句話(huà)的意義，可是當我見(jiàn)證了喬納森的飛翔奇跡以后，我認為盧梭的話(huà)已不能反映生命的真實(shí)狀態(tài)了，真實(shí)的狀態(tài)應該是“人生而不平等，卻無(wú)往而不在打破自己生命枷鎖的努力之中�！蔽覀円苍谶@個(gè)世界中尋覓，摸索，只為心中那不變的夢(mèng)想，即便是被阻攔，被磕絆，但夢(mèng)想依然在腦海，正如《母親》里的那位母親吶喊的一樣“真理是用血的海洋也撲不滅的�！眴碳{森曾對那些堅持追尋飛翔之夢(mèng)的海鷗們說(shuō)：“你們整個(gè)身體從翅膀一端到另一端，其實(shí)就是你們的思維本身，就是你們可以看見(jiàn)的有形的思想。沖破你們的思維枷鎖�！笔�，在我們追尋夢(mèng)想的道路上沒(méi)有什么可以阻攔我們，他們可以排斥，可以嘲笑，但卻澆不滅我們?yōu)閴?mèng)想燃起的火苗，這不就是偉大海鷗的法律嗎？
小時(shí)候，我常常跟姥爺去放風(fēng)箏�？傉J為順著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì )飛的很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)刮倒墜地。老爺說(shuō)，只有逆著(zhù)風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。人就好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì )飛起來(lái)，只有在逆境中才能真正覓到成長(cháng)。不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的嗎：“在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云�！眴碳{森讓我拾起生活中的點(diǎn)滴，拼拼湊湊，我發(fā)現生活確是如此的，生命之所以璀璨，因為它有深刻的沉淀。正如竹筍在春的呼喚聲中穿過(guò)層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼喚下饒過(guò)千山萬(wàn)水的阻擋，最終成就了大海的魂；細砂在貝的召喚下包裹在貝分泌的白色粘液中，最終成就了珍珠的韻，因為竹筍，溪流和細砂都知道一個(gè)道理，那就是：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
讀《海鷗喬納森》有感 篇8
“獻給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。我讀了美國作家理查德巴赫著(zhù)的《海鷗喬納森》這本書(shū)，《海鷗喬納森》曾遭受19次退稿，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜的第一名。這本書(shū)如此膾炙人口是因為它為人們搭建起心靈溝通的橋梁，鼓勵人們擺脫世俗牽絆，堅持走自己的夢(mèng)想之路。
這本書(shū)主要講海鷗喬納森不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物。對喬納森來(lái)說(shuō)，更重要的是飛翔，他熱愛(ài)飛翔勝于一切，以至于他不斷努力、不斷挑戰，超越海鷗飛翔的極限卻被群鷗視為異類(lèi)。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨，而是其他海鷗都不愿相信即將展現在它們眼前的飛翔遠景。喬納森沒(méi)有因為被流放就放棄飛翔，他繼續挑戰，不斷打破突破身體的極限、打破心里的障礙，從而使他到達了另一個(gè)更高的境界，遇見(jiàn)更厲害的飛翔高手。在這樣一個(gè)空間和時(shí)間里，喬納森日復一日地練習。事實(shí)上，他并不是孤獨的流放者，他也不感到孤獨，因為那里有很多像他一樣喜歡飛翔的海鷗，和他們心靈相通，共同努力。盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森卻一直想回到最初的地方，把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給其他向往真理的海鷗。吉昂長(cháng)老離開(kāi)前對他說(shuō)的最后一句話(huà)：“喬納森，繼續努力，學(xué)會(huì )去愛(ài)”。所以喬納森最終回到了自己的家鄉，向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學(xué)的關(guān)于飛翔的方法，最終得到了多數海鷗的響應，讓真理繼續得以傳播。
讀了《海鷗喬納森》這本書(shū)，讓我明白了應該如何以最幸福的方式度過(guò)自己一生。正如喬納森所言：“飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身所帶來(lái)的純粹的快樂(lè )。只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清楚每種選擇，才能發(fā)現本身心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情�！逼鋵�(shí)我們很多時(shí)候就像是一只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現狀或沒(méi)有改變自己的想法和意識，這很容易碌碌無(wú)為，了卻一生。其實(shí)生活的目標因人而異，但有一點(diǎn)是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求理想的勇氣。有一句話(huà)說(shuō)的好：“我們的過(guò)去就代表我們的未來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)現在所學(xué)的知識，我們才可以選擇未來(lái)更美好的境界。如果過(guò)去我們什么都沒(méi)學(xué)到，現在又不懂得去努力、去挑戰極限的話(huà)，那么未來(lái)只會(huì )遭受同樣的極限和千斤的重擔。
生活不僅僅是為了生存，生命的全部意義都在于不斷地努力奮斗、創(chuàng )造機會(huì )、追求卓越，挑戰極限。向著(zhù)自己的夢(mèng)想一步一步前進(jìn)。我們都不應甘于平庸。相反，我們更應努力地激發(fā)自身的潛能，在我們所熱愛(ài)的領(lǐng)域里，自由地翱翔在廣闊的天空之上，不斷地改善自我、完善自我、超越自我。就如站在高樓之巔，真正做到遠離塵世浮華，俯瞰蕓蕓眾生！
讀《海鷗喬納森》有感 篇9
這個(gè)寒假，我買(mǎi)了一本老師指定的《海鷗喬納森》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只名叫喬納森的海鷗不愿意過(guò)安于現狀的生活，有著(zhù)自己崇高的理想，它承受了孤獨和嘲笑，經(jīng)受了暴風(fēng)聚雨的，苦練飛翔技術(shù)，它要以飛得更高、飛得更快去展現自己的潛能，喬納森最終穿越了天空，飛進(jìn)了美麗的天堂。
自從讀了這本書(shū)以后，我感覺(jué)擁有夢(mèng)想是一件非常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，更是一件海鷗無(wú)比幸福的事情。
文中有一句話(huà)，我一直感覺(jué)那就是真諦："未來(lái)的歲月在前面召喚，散發(fā)著(zhù)希望的光芒。"正是這樣，只要心中有夢(mèng)想，世界就算再渾濁，在心中也永遠光明的。
喬納森是一只敢想、敢做、敢與眾不同的海鷗，人類(lèi)也需要這樣，不要總是海鷗顧及這，顧及那。只要心中有夢(mèng)想，一定要勇于追求，把不可能的事變成可能的，沒(méi)有最好的，只有更好的。
讀《海鷗喬納森》有感 篇10
最近，語(yǔ)文老師推薦我閱讀一本名叫《海鷗喬納森》的書(shū)。一翻開(kāi)這本書(shū)，我就認定這是一本特別的書(shū)，因為書(shū)里小半本都是精彩的繪圖，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我立刻對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
喬納森是一只普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣飛翔。他不愿屈服自己只會(huì )低飛的命運。于是，他十分渴望自由自在地翱翔，而他的夢(mèng)想在海鷗家族中是個(gè)可恥的笑話(huà)，因此他被家族無(wú)情地驅逐。但他卻承受住了暴風(fēng)雨的洗禮，執著(zhù)地苦練飛翔，最終實(shí)現了自己非凡的夢(mèng)想。
海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，勝過(guò)一切！為了練習飛翔，他的翅膀被折斷、受傷，流出了鮮血，在高空突然失控，掉入硬如石板的海里，可他依然不改初衷。同伴們譏笑他，他照樣堅持自己的夢(mèng)想，寧愿餓著(zhù)肚子，也不去追求眼前的吃食。喬納森想達到的，是努力沖刺，是全力以赴向成功的頂峰攀登！
帶著(zhù)一種特別的情感，我一口氣讀完了這本《海鷗喬納森》，閉目回憶這每一段情節，仿佛那只展翅翱翔的海鷗正從天際飛來(lái)，告訴我對于夢(mèng)想應該怎樣執著(zhù)，怎樣用勇氣去實(shí)現夢(mèng)想。
只有飛得越高，視野才越遠，才能看清每種選擇，才能發(fā)現自己心中真正的夢(mèng)想。我想：如果我也是那鷗群中的一只，也許一開(kāi)始同樣會(huì )擁有喬納森一樣的.夢(mèng)想，但在經(jīng)受了無(wú)數次的挫折后，恐怕早就放棄夢(mèng)想了。我只能選擇做一只尋常的海鷗，僅僅用飛翔來(lái)覓食。
在現實(shí)生活中的我也有自己的夢(mèng)想。
畫(huà)畫(huà)是我的特長(cháng)，我畫(huà)得也不錯。因此我很榮幸地加入我校的繪畫(huà)小組。剛開(kāi)始幾天還行，認認真真地畫(huà)，到后來(lái)，根本就沒(méi)心思畫(huà)。比賽前每天要從兩點(diǎn)半畫(huà)到五點(diǎn)半，我實(shí)在忍受不了，選擇了放棄�，F在回想起來(lái)真是后悔，為什么那時(shí)自己不能堅守自己的夢(mèng)想呢？一點(diǎn)點(diǎn)小挫折難道就把我打倒了嗎？和海鷗喬納森相比，我真是相差甚遠。
書(shū)靜靜地躺在桌子上，而我卻覺(jué)得體內仿佛已充滿(mǎn)面對困難的勇氣和實(shí)現夢(mèng)想的渴望。感想喬納森給了我去追尋夢(mèng)想的勇氣。我想：從今以后，我也會(huì )在磨難中不斷堅強，為夢(mèng)想追逐、努力！讓我們一起飛翔！讓我們一起飛得更高！
讀《海鷗喬納森》有感 篇11
《海鷗喬納森》是一本特別適合親子共讀的書(shū)，感謝老師的良苦用心，讓我有機會(huì )和孩子一起讀書(shū)，一起感悟心靈的成長(cháng)和生命的價(jià)值。
年輕的時(shí)候，我們也有過(guò)和喬納森一樣的理想，希望突破自我，實(shí)現更完美的自己，也曾為了理想努力奮斗，燃燒激情。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸失去了激情，安于現狀，特別是有了兩個(gè)孩子以后，總感覺(jué)精力嚴重不足，忽視了自我的成長(cháng)，甚至有一種“困在原地”的感覺(jué)。
我現在有兩個(gè)理想：第一個(gè)理想是繼續成就更優(yōu)秀的自己，像喬納森一樣，時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，把工作做好，不斷完善自我，追求更高的境界，看到更好的風(fēng)景。第二個(gè)理想是成就孩子，給孩子最好的教育，讓孩子成才。以上兩個(gè)理想的實(shí)現是統一的，因為我們給不了孩子沒(méi)有的，我們教不會(huì )孩子不會(huì )，兩者都需要自我的提升，包括我個(gè)人的學(xué)習能力，工作的能力和教育孩子的能力，在實(shí)現更好的自己的同時(shí)，為孩子樹(shù)立榜樣，給孩子提供能量，更好的成就孩子。
喬納森的經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)生命都有無(wú)數種可能，面臨無(wú)數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發(fā)現自己心中真正的夢(mèng)想。理想是生命的動(dòng)力，孩子有自己的夢(mèng)想，未來(lái)將有更好的前途，更美好的生活，但是目前孩子還不能完全意識到自我努力、自我管理對于實(shí)現夢(mèng)想的意義，還需要我們父母多付出精力，多進(jìn)行引導。為此，我們一直在加強學(xué)習，學(xué)習如何進(jìn)行家庭教育，如何配合學(xué)校教育，我希望通過(guò)我們的愛(ài)和鼓勵，喚醒孩子那“小宇宙”般的內趨力，為了自我實(shí)現而進(jìn)行自我管理，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好習慣，實(shí)現更高的學(xué)業(yè)，更有價(jià)值的人生。
讀《海鷗喬納森》有感 篇12
《海鷗喬納森》從書(shū)名上你是絕對猜不到內容的，但是當你從第一頁(yè)讀到最后一頁(yè)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己在無(wú)形中學(xué)會(huì )了許多。
書(shū)中講的是一只名叫喬納森的海鷗，心無(wú)旁騖，一心練習飛翔。當他終于總結并掌握飛行技巧而高興的時(shí)候，卻因為這種行為被趕出鷗群，幸運的是他碰見(jiàn)了兩位自“天堂”而來(lái)的與他志同道合的海鷗，他也跟著(zhù)去了“天堂”。他在天堂遇到了長(cháng)老“吉昂”，這個(gè)可遇而不可求的人生導師教他學(xué)會(huì )了更多的飛行技巧。當他變的越來(lái)越強大的時(shí)候，他卻選擇回到家鄉，教更多的海鷗學(xué)習飛翔。他的第一個(gè)學(xué)徒是另一只被逐出群族的海鷗“福來(lái)奇”。后來(lái)，海鷗喬納森又收了許多徒弟，他的大名在鷗群里傳播，一切看似再好不過(guò)，可是突然有一天，海鷗喬納森消失了，事情變得混亂起來(lái)。海鷗喬納森不再是自由的象征了，反而成了海鷗里的一個(gè)“假神”。久而久之，有一只名叫“安東尼”的海鷗提出異議：海鷗喬納森根本不存在！他失去了生活的目標，生活的意義，當他絕望時(shí)，竟又碰上從天堂而來(lái)的喬納森……
書(shū)中最令我驚嘆的就是那只神一般的海鷗喬納森。大多數海鷗在乎的只是食物，只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的飛到海岸邊尋找食物，但是對于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔比吃更重要。他不滿(mǎn)足于生活現狀，他要學(xué)習飛翔，他要追求更高的生活境界，他要追尋自己的夢(mèng)想。雖然他追尋夢(mèng)想的道路艱辛而困難，但他愿意為此付出，他認為這樣做是值得的。他在追夢(mèng)的過(guò)程中體驗到了其中的美妙，并遇到了一位好老師，最終實(shí)現了夢(mèng)想，變得十分強大，體會(huì )到了生命的意義。
書(shū)中最大的特點(diǎn)就是它來(lái)自于觸及我們沉默不語(yǔ)的想象力的神秘事物。謀篇布局有順有逆，順中有逆，逆中有順，相得益彰。有一句話(huà)說(shuō)：“平淡的故事不是好故事，一波三折的故事才是好故事�！薄逗ｚt喬納森》也一樣，這本書(shū)主要是在講夢(mèng)想，但當作者把實(shí)現夢(mèng)想這美好的現象展現在讀者面前時(shí)，突然筆鋒一轉，又寫(xiě)出了一幕幕令人無(wú)法接受的事實(shí)，像把之前一片光明的前途變?yōu)橐黄诎档�、無(wú)聲的汪洋。絕望的安東尼則像茫茫大海中一艘的小船，應該是千千萬(wàn)萬(wàn)只小船其一，迷失方向，而海鷗喬納森的再次出現，點(diǎn)亮了海中的燈塔，讓夢(mèng)想的小船再次有了動(dòng)力，讓讀者重新燃起了希望，高呼：“海鷗喬納森永遠不會(huì )消失，它活在我們心中！”可能第四章也有一些作者的想法：描繪出當時(shí)的社會(huì )狀況，來(lái)說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，甚至提出自己的想法（安東尼），面對這種情況，社會(huì )應當怎么做，怎么改。如果文章只有前三章的話(huà)，這本書(shū)便缺少了靈魂�？梢哉f(shuō)，這是一本相當完美的書(shū)。
從書(shū)中我獲益良多，我要學(xué)習海鷗喬納森：有了夢(mèng)想就要努力實(shí)現！有了目標就要刻苦追求！只要明確夢(mèng)想，就大膽去做吧！
讀《海鷗喬納森》有感 篇13
海鷗喬納森熱愛(ài)飛行，當其它的海鷗在爭搶食物時(shí)，他仍在努力練習飛行。他為什么這么鐘愛(ài)飛行？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我迫不及待地想揭開(kāi)這個(gè)謎底。
海鷗喬納森熱愛(ài)飛行，勝過(guò)一切，大多數海鷗都不愿自找麻煩，去學(xué)更多的飛行技巧，對于他們來(lái)說(shuō)只要滿(mǎn)足簡(jiǎn)單的飛行，能到對岸覓食又能飛回來(lái)即可。盡管一次次地失控墜海，海鷗喬納森卻刻苦練習，從未放棄！因為他有夢(mèng)想、有抱負。雖然實(shí)現夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順的，但喬納森謹記在心，刻苦練習，日復一日，從黎明到午夜。盡管如此，一天一天過(guò)去，付出巨大努力的喬納森還是沒(méi)能突破，但是他仍不放棄，繼續努力。
“在他改變雙翼角度的那一瞬間，他再度陷入可怕的失控災難中。海鷗喬納森在空中炸開(kāi)，墜入海中”。從“再”我知道喬納森已有過(guò)很多次的失控，但他從未放棄，仍堅持練習飛翔技巧�！肮P直下墜，時(shí)速二百一十四英里。他忍受著(zhù)，知道如果在這時(shí)不能收緊雙翼，就會(huì )被風(fēng)削成無(wú)數碎片。不過(guò)也就在這一刻，速度是力量，是快樂(lè )，也是純粹的美！”從這里我對海鷗喬納森的敬佩有增添了幾分。他很勇敢，努力克制自己的雙翼，不讓自己失控。
在一次次地失控墜海中，喬納森卻從未放棄自己的夢(mèng)想，始終堅持著(zhù)。一天黃昏，有兩只亮如星光的海鷗來(lái)找喬納森，并和他一起展翅騰飛，消失在深深的夜空里。他來(lái)到了天堂學(xué)會(huì )了許多平常的海鷗不會(huì )的飛行技巧，最后他回到了鷗群，收了許多徒弟，幫助他們學(xué)習飛行技巧�！氨M管他的過(guò)去充滿(mǎn)孤寂，但喬納森卻是位天生的導師，他奉獻愛(ài)的獨特方式，就是把自己所領(lǐng)悟的真理，傳授給另一位向往真理的海鷗�！眴碳{森用自己的本領(lǐng)去幫助別的海鷗，他要把學(xué)到的本領(lǐng)傳授給其它的海鷗。連海鷗都有這樣崇高的理想和抱負，何況是人呢？
喬納森不畏困難、不屈不撓的追夢(mèng)精神給我帶來(lái)了啟迪，也使我陷入了深思：我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名老師，我一直在向這個(gè)方向努力。在堅持夢(mèng)想的過(guò)程中也曾有過(guò)動(dòng)搖和猶豫：有人和我說(shuō)當老師很辛苦，為了備好一節課往往要付出幾倍的時(shí)間和努力；也有人說(shuō)，現在的孩子都很有個(gè)性，老師的付出并不一定會(huì )得到學(xué)生的認可……但我認為教師是一個(gè)很有意義的職業(yè)，可以把自己所學(xué)的知識傳授給更多的人。
讀完這本書(shū)，給了我很多啟示：有夢(mèng)想就要去努力實(shí)現，不能放棄；在成就自己同時(shí)，也要幫助他人。我想，堅持夢(mèng)想的道路雖然艱難，但是只要你像喬納森一樣朝著(zhù)夢(mèng)想不停步、不懈怠，就會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，每一個(gè)追求夢(mèng)想的人，在成就自己的同時(shí)一定要給予別人力所能及的幫助。
讀《海鷗喬納森》有感 篇14
《海鷗喬納森》應該是我一年半之前買(mǎi)的書(shū)，一直覺(jué)得不適孩子當時(shí)的年齡段閱讀，所以就沒(méi)看，最近找出來(lái)想看一下，正巧班里搞親子閱讀，我就先一睹為快。
看過(guò)第一遍之后，心里是有點(diǎn)疑惑，疑惑的是因為我沒(méi)看懂這本書(shū)的作家要表達一個(gè)什么意思�？础赌猩Z里》，生活瑣事，接地氣；看《矢車(chē)菊街的小王子》，人間有情，淚滿(mǎn)襟；看《快樂(lè )王子》，分享犧牲，顯高貴。本著(zhù)“書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)”的想法，我又從頭來(lái)過(guò)。
海鷗喬納森是一只與眾不同的海鷗，別的海鷗都在按部就班的法律中貌似幸福的生活的時(shí)候，他卻不滿(mǎn)足僅僅為吃而活，繼而選擇了不一樣的生活，練習飛翔，飛翔對于一只海鷗是多么簡(jiǎn)單的事情，他要追求更高的飛翔技巧。他要讓自己的生命綻放光彩，要讓自己的生活更有意義。父母的勸告、鷗群的異樣眼光、長(cháng)老的驅逐都沒(méi)讓他放棄這一想法，雖然過(guò)程艱辛，他卻一直堅持著(zhù)。這讓我想到列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“真理往往掌握在少數人手中，而會(huì )出現這個(gè)情況是多數人被蒙蔽”。我想，當時(shí)海鷗，喬納森或許就是那只，唯一那只沒(méi)有被蒙蔽的清醒著(zhù)，真有點(diǎn)“眾人獨醉我獨醒”的意味。
最后他成功了，他在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，不但體會(huì )到了成功的美妙，更碰到了一位好老師吉昂，指導他相信愛(ài)，學(xué)會(huì )去愛(ài)，領(lǐng)悟到心在哪里，人就在哪里的寶貴真理。這真是一件非常幸運的事情，就像海倫凱勒，如果沒(méi)有她的老師安妮沙利文小姐，估計她也很難有現在這樣的成就。
成功后的喬納森，并沒(méi)有忘記他的初心，他要激起更大的浪花，要把這份愛(ài)傳遞下去。他在指導他的學(xué)生福來(lái)奇時(shí)說(shuō)“你當然不會(huì )去愛(ài)仇恨或邪惡，你必須學(xué)著(zhù)去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，并幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。這才是我所說(shuō)的愛(ài)�！眴碳{森說(shuō)到也做到了。
在一切看似都在朝好的一面發(fā)展的時(shí)候，喬納森卻離開(kāi)了，海鷗群也慢慢發(fā)生著(zhù)變化，直至海鷗們產(chǎn)生了質(zhì)疑。安東尼這只看似不起眼的小海鷗，提出“生命是沒(méi)有奇跡的，只有無(wú)盡的無(wú)聊。你說(shuō)的偉大的海鷗喬納森只是很久以前編造出來(lái)的神話(huà)�！薄罢f(shuō)實(shí)話(huà)，你真的相信——此時(shí)此刻，捫心自問(wèn)——你偉大的海鷗喬納森會(huì )達到二百英里每小時(shí)的飛行速度？”越來(lái)越多的海鷗跟安東尼一樣都不相信曾經(jīng)有喬納森的存在�？删驮诎矕|尼絕望的時(shí)候，“喬”出現了，這不是故事的結尾，他帶給人無(wú)限的遐想……
我在看兒子的讀后感時(shí)，他說(shuō)，“一波三折的故事才是好故事”，我覺(jué)得說(shuō)得很棒，第四章如此不一樣，或許這是作者的構思巧妙之處。在失望中獲取的一線(xiàn)生機才能給人更大的鼓勵吧！
《海鷗喬納森》作者在被退稿19次還堅持出版海鷗喬納森并在兩年后登上各大書(shū)店排行榜高位，肯定是有它的魅力所在。喬納森在經(jīng)歷一次次失敗后，還能堅持自己的夢(mèng)想，這不正是作者的寫(xiě)照嗎？為了自由奮斗終身的馬丁·路德·金，甘地，為了解救人民，創(chuàng )造新中國的毛主席，為了解決中國糧食問(wèn)題不斷研究的袁隆平，其實(shí)海鷗喬納森就在我們身邊，我們人人心中都有海鷗喬納森。
讀《海鷗喬納森》有感 篇15
恬靜的午后，涼爽的微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，我感到無(wú)比愜意。閉上眼，那書(shū)中的內容還在我的腦海中閃現，讓我記憶深刻。
《海鷗喬納森》講了一個(gè)名叫喬納森·利文斯頓的海鷗，為了自己所熱愛(ài)的飛翔和對自由的向往，而不顧家人的反對與族人的排擠，飛向了天堂的故事。讓我印象最深刻的是海鷗喬納森為了能掌控更多的飛翔技術(shù)，而廢寢忘食地去練習。它奮力地拍打著(zhù)受傷的翅膀，猛地一個(gè)翻身，筆直朝波濤俯沖下去。海鷗喬納森是多么熱愛(ài)飛翔��！他與其他海鷗的不同之處是，對于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的快樂(lè )！
我們要經(jīng)歷多少輪回才能領(lǐng)悟生命除了吃飯，打架和爭權，還有更重要的事情？要經(jīng)歷多少磨難，我們才懂得生活的目標在于不斷地挑戰極限，向著(zhù)自己的夢(mèng)想一步一步前進(jìn)！海鷗喬納森的故事告訴我們，每一個(gè)人都應該成為無(wú)限自由的化身，沖破思想的枷鎖。我們應該努力地發(fā)揮自己的才能，在我們在本身所熱愛(ài)的領(lǐng)域里自由地飛翔。生活中有很多人也像海鷗喬納森一樣，義無(wú)反顧地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想。被老師說(shuō)成是低能兒的愛(ài)迪生，他在自己熱愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗的道路上不懈的追求，最后成了偉大的發(fā)明家；靠買(mǎi)汽水為生的窮苦年輕人法布爾，他在自己熱愛(ài)的昆蟲(chóng)觀(guān)察領(lǐng)域執著(zhù)地研究，最后成為偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家；失去了視力和聽(tīng)力的海倫凱勒，用頑強的毅力克服種種困難，最終成為一位學(xué)識淵博的作家和教育家。也許他就是你身邊的一位同學(xué)，他十分愛(ài)好繪畫(huà)，可家長(cháng)卻極力反對，說(shuō)繪畫(huà)沒(méi)有出息，又不能靠畫(huà)畫(huà)賺錢(qián)�？伤麉s不顧家長(cháng)的反對，默默地堅持自己的畫(huà)畫(huà)愛(ài)好。
其實(shí)真正的海鷗喬納森，他就在我們的心中。但愿我們都能像喬納森一樣，堅持自己的夢(mèng)想，自由地飛翔在自己喜愛(ài)的那一片天空中！
讀《海鷗喬納森》有感 篇16
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海鷗喬納森》，這是一本薄薄的又是厚重的書(shū)。它講述了一只渴望飛翔的海鷗喬納森的故事。喬納森熱愛(ài)飛行，卻遭到族人排擠。后來(lái)，他飛到了天堂，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
其中很多部分引起了我深深的共鳴。
喬納森來(lái)到了一個(gè)他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問(wèn)長(cháng)老：“吉昂，這里根本不是天堂，對吧？”他領(lǐng)悟到“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，而是一種完美的狀態(tài)。
如果天堂是個(gè)人可以去的地方，那么請找一個(gè)真真切切去過(guò)天堂的人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時(shí)間，請找一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大家都應該經(jīng)歷的天堂這段時(shí)間的人，給我描述一下。
但是我認為，天堂是一種完美的狀態(tài)。長(cháng)老吉昂說(shuō)過(guò)：“當你接近完美時(shí)，就會(huì )感受到天堂�！爱斠恢缓ｚt飛行得完美時(shí)，他就進(jìn)入了天堂。那時(shí)，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已經(jīng)不能用數字局限，他可以隨時(shí)去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。
這時(shí)，這只完美的海鷗，已不再能用數字束縛。
那么當一個(gè)人在天堂之時(shí)，他或她是不是也如此呢？那時(shí)，人們的動(dòng)力是不是不能用數字局限的？人們的追求是不是也是無(wú)止境的呢？
有人會(huì )說(shuō)，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。
然而，并不是這樣的，天堂這個(gè)地方誰(shuí)都能去，就看那個(gè)人的自我努力了。
其實(shí)天堂并不存在，在海鷗喬納森眼里，他的極限就是天堂，那里很美很閃耀，也有著(zhù)其他任何地方都看不到的光景，那里還有光，照亮了任何一個(gè)角落的光，也是他心里的一束光。
湛藍的天空下，一只海鷗用了不可思議的速度俯沖而下，他徹底明白了，天堂，是一個(gè)境界，那是你做到完美時(shí)的一個(gè)狀態(tài)，他明白了，速度越來(lái)越快，越來(lái)越快……
天堂，是一個(gè)完美的境界。只要你心中有它，并為之奮斗，那么你就在其中。我心向往之，喬納森，我的好伙伴，愿我夢(mèng)中與你相見(jiàn)。也愿我們對這個(gè)世界永遠心懷熱愛(ài)，去追求自己的夢(mèng)想，那么，我們看到的、聽(tīng)到的、感受到的不都是天堂嗎？
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