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《賤猴卡卡》讀后感范文（精選17篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《賤猴卡卡》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賤猴卡卡》讀后感 1
在這個(gè)寒假里，我還讀了一本書(shū)，叫《賤猴卡卡》。也是沈石溪寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了：卡卡是一只地位很低的猴子，俗稱(chēng)賤猴，每次都吃不好，睡不香，飼養員很疼它。于是便每天單獨給它喂食。最后，由于卡卡每天吃得都比別的猴子好，它身強力壯，成為了猴王。當飼養員將它放在野外幾天，它被餓死了。
這個(gè)故事告訴我們：這個(gè)世界是弱肉強食的，弱的就得死，并且不能過(guò)于依賴(lài)外界的力量，就像這只猴子“卡卡”，因為自己沒(méi)有生存能力，被放在野外就肯定會(huì )死。
我自己就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事也是作者的.的親身經(jīng)歷：他看見(jiàn)一只蝴蝶，在繭子中已經(jīng)掙扎好久了，但卻一直出不來(lái)。他便從家中拿來(lái)了剪刀，幫它把繭子剪破了。當時(shí)作者心想：我做了一件好事呢！可是意想不到的事情發(fā)生了，那只蝴蝶重重的摔在了地上，飛也飛不起來(lái)，被過(guò)路人踩死了。因為作者的一個(gè)小動(dòng)作，使它失去了生命。這個(gè)小故事告訴我們要尊重自然規律，凡事都要靠自己的力量完成，否則會(huì )適得其反。
讀了這本書(shū)，它對我的啟示很大，以后我要多讀這一類(lèi)的書(shū)。
《賤猴卡卡》讀后感 2
今年暑假我每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )。 媽媽給我選了好多有意思的課外書(shū)。 我還讀了很多沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中印象最深的《賤猴卡卡》這本書(shū)。
這本書(shū)描述的是關(guān)于哀牢山野生動(dòng)物救護站，救助受傷動(dòng)物時(shí)發(fā)生的故事。 救護站的工作人員救助了一只，受傷的'獼猴。充滿(mǎn)愛(ài)人的飼養員給他起名卡卡�？ǹ�，是他們獼猴群中，地位最卑微的。他的傷就是被他族群中的首領(lǐng)打傷的�？ǹㄔ谧迦褐惺鼙M了欺凌，獼猴是社會(huì )等級森嚴，卡卡從小失去雙親，他在猴群中走路不敢抬頭，幾乎所有的猴子都有資格在他背上騎一下。他被猴王打傷到了救助站后，由于飼養員對卡卡偏愛(ài)，卡卡也會(huì )借助人對他的偏愛(ài)，變成了救助站里猴館里的猴王。也變得愛(ài)欺負別的獼猴。等他傷好后，把他放歸山林，可是他受不了，而不惜自殘，想回到救護站，去過(guò)有人類(lèi)給提供食物，住所，想不勞而獲。失去了自己生存的能力。而只想去依賴(lài)人類(lèi)。
這個(gè)故事給了我很深的觸動(dòng)，讓我明白了，我不能因為爸爸媽媽對我的愛(ài)，而去不靠自己去做事情。那樣等到離開(kāi)爸爸媽媽時(shí)，我也會(huì )變成卡卡那樣，不會(huì )去適應社會(huì )，不會(huì )自己生活。所以，我要從卡卡那里，吸取教訓。自己能做的事情自己做，讓自己自強自立。
《賤猴卡卡》讀后感 3
最近讀了沈石溪的《賤猴卡卡》，唏噓不已。
獼猴卡卡自幼父母雙亡，沒(méi)有父母的庇護，在等級森嚴的獼猴群落里，他是地位最低的，不管大小的獼猴都欺負他，他成了名副其實(shí)的賤猴。
有一次他被猴王和幾個(gè)猴子打得奄奄一息，追蹤獼猴的科研人員發(fā)現后，將他送到了野生動(dòng)物救護站。在野生動(dòng)物救護站人員的精心照顧下，他的傷逐漸痊愈了。飼養人員因為同情他，也就格外偏愛(ài)他，在飲食和生活方面給予特別照顧。
可是卡卡竟然在野生動(dòng)物救護站的獼猴群里稱(chēng)王稱(chēng)霸，對其他殘疾的獼猴非�？量虤埲�。好像有點(diǎn)兒多年的媳婦熬成了婆的意味，終于可以翻身做主人了，終于可以把自己受的屈辱都還回去了。
救護站的飼養員非常不理解，卡卡作為賤猴，受了很多屈辱，現在當了猴王，理應對那些殘疾猴非常好才對，為什么反而更殘忍呢？救護站的人員對卡卡的態(tài)度從同情和偏愛(ài)變成了鄙夷和厭惡。我非常理解這其中的原因。他從來(lái)沒(méi)有被其他猴子尊重過(guò)，他自然也學(xué)不會(huì )尊重其他的猴子，他學(xué)會(huì )的只有讓別的猴子受到屈辱，因為他從小受到的都是這些，內心壓抑了很多的憤恨，心理已經(jīng)變得畸形。當有一天，他有這個(gè)能力時(shí)，他就會(huì )讓別的猴子受到更多的屈辱，來(lái)讓自己的畸形心理平衡。
環(huán)境造就人，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。俗話(huà)說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的`兒子會(huì )打洞”。除了遺傳因素外，在環(huán)境中的耳濡目染也是很重要的因素。說(shuō)得時(shí)髦一點(diǎn)，這種隱性教育的力量是非常強大的�？ǹㄔ跊](méi)有關(guān)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大，他自然也不會(huì )對別人關(guān)愛(ài)。他從周?chē)J猴那里得到了什么，他也會(huì )給予周?chē)J猴什么。
卡卡身體完全恢復后，被野生動(dòng)物救護站的工作人員送到了野外。他回到了獼猴群，又開(kāi)始了屈辱的生活。他無(wú)法繼續忍受那些屈辱，他要回到野生動(dòng)物救護站。因為野生動(dòng)物救護站只收留殘疾的獼猴，他就在工作人員面前，將自己致殘。野生動(dòng)物救護站的人員將他單獨關(guān)押。他在自己的小天地里，將自己幻想成猴王，一年四季，不論刮風(fēng)下雨，都對他自己虛擬的那些部下進(jìn)行檢閱。他已經(jīng)徹底變成了一只畸形的獼猴。
卡卡的經(jīng)歷讓我想到了家庭教育，如果想讓孩子長(cháng)大了過(guò)怎樣的家庭生活，那么就盡量給孩子提供怎樣的家庭環(huán)境；卡卡的經(jīng)歷讓我想到了社會(huì )教育，我們個(gè)人能力有限，不能左右社會(huì )環(huán)境，但是我們可以以身作則教給孩子面對社會(huì )各種境遇的態(tài)度。作為父母，不管怎樣不堪，都要堅強地活著(zhù)，如果孩子從小就失去父母的庇護，那將生活得更艱難。
《賤猴卡卡》讀后感 4
讀完《賤猴卡卡》，我的內心久久不能平靜，卡卡的經(jīng)歷如同一面鏡子，映照出成長(cháng)路上自立的重要性。
卡卡本是獼猴群中地位卑微的一員，自幼父母雙亡，在等級森嚴的.族群里受盡欺凌。一次重傷后，它被野生動(dòng)物救護站收留，飼養員的偏愛(ài)讓它在救護站的猴群中稱(chēng)霸�？僧攤貧w野外，殘酷的現實(shí)給了它沉重一擊。為了回到舒適圈，卡卡甚至不惜自殘，最終徹底失去了在自然中生存的能力 。
這讓我不禁反思，在生活里，我們是否也如卡卡一般，因過(guò)度依賴(lài)他人的庇護而漸漸喪失自我成長(cháng)的動(dòng)力？父母的寵愛(ài)、老師的關(guān)懷如同溫暖的避風(fēng)港，但總有一天，我們要獨自面對生活的狂風(fēng)驟雨。就像溫室里的花朵，一旦被移至戶(hù)外，便難以承受風(fēng)雨的洗禮。從現在起，我要像卡卡未曾做到的那樣，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)，獨立完成學(xué)習任務(wù)，遇到難題不再第一時(shí)間求助，而是嘗試自己思考解決。只有在實(shí)踐中磨礪，在困難中奮進(jìn)，我們才能擁有如雄鷹般搏擊長(cháng)空的力量，擺脫對他人的依賴(lài)，成長(cháng)為能獨當一面的大人。
《賤猴卡卡》讀后感 5
在《賤猴卡卡》的故事里，環(huán)境對卡卡性格的塑造讓我深受觸動(dòng)，也讓我對成長(cháng)環(huán)境有了新的認知。
卡卡成長(cháng)于等級嚴苛、弱肉強食的獼猴族群，自幼失去雙親的它，在族群里毫無(wú)地位，長(cháng)期遭受欺凌，這樣的環(huán)境讓卡卡內心滿(mǎn)是自卑與壓抑。到了野生動(dòng)物救護站，飼養員的偏愛(ài)使它搖身一變成為 “猴王”，可這突如其來(lái)的地位轉變，卻讓它變得苛刻殘忍，將曾經(jīng)所受的屈辱加倍施加給其他殘疾獼猴 。
這使我明白，環(huán)境就像一雙無(wú)形的手，悄然雕琢著(zhù)我們的性格。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵的家庭環(huán)境，能滋養出樂(lè )觀(guān)自信的'孩子；而充斥著(zhù)爭吵與冷漠的環(huán)境，可能會(huì )讓孩子變得孤僻敏感。在學(xué)校里，積極向上的班級氛圍，能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情和互助精神；反之，不良的風(fēng)氣則可能影響我們的價(jià)值觀(guān)。為了成為更好的自己，我們一方面要珍惜良好的成長(cháng)環(huán)境，汲取正能量；另一方面，即便身處困境，也要努力保持內心的善良與堅韌，不被環(huán)境完全左右，主動(dòng)去尋找積極的影響，塑造健全的人格 。
《賤猴卡卡》讀后感 6
讀罷《賤猴卡卡》，卡卡前后截然不同的行為，讓我深刻領(lǐng)悟到尊重在人際交往中的重要意義。
在獼猴群中，卡卡因地位低下，從未得到過(guò)其他猴子的尊重，它在族群里飽受欺凌，內心滿(mǎn)是創(chuàng )傷。到了救護站，飼養員的偏愛(ài)讓它擁有了 “猴王” 地位，此時(shí)的卡卡卻對其他殘疾獼猴極為苛刻，絲毫沒(méi)有展現出憐憫與尊重 。
這讓我意識到，尊重是相互的.，一個(gè)從未被尊重過(guò)的人，往往也很難學(xué)會(huì )尊重他人。生活中亦是如此，當我們對他人禮貌相待、尊重他們的想法和感受時(shí)，也更容易收獲他人的尊重與善意。就像在班級里，認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，不隨意打斷，這是對同學(xué)的尊重，也會(huì )讓同學(xué)更愿意與我們交流合作。在家里，尊重父母的付出，理解他們的嘮叨，家庭氛圍會(huì )更加溫馨和睦。我們要將尊重化作日常行動(dòng)，多說(shuō) “請”“謝謝”，尊重不同人的差異，用尊重傳遞溫暖，讓身邊的每一個(gè)人都能感受到被重視，如此，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與美好 。
《賤猴卡卡》讀后感 7
《賤猴卡卡》中，卡卡面對困境時(shí)的不同表現，為我上了一堂生動(dòng)的關(guān)于堅強的課。
最初，卡卡面對猴群的欺凌，只是默默忍受，毫無(wú)反抗之力，這使它在族群中的地位愈發(fā)低下。被救助后，它雖在救護站享受偏愛(ài)，但一旦重回野外面對殘酷現實(shí)，就選擇了自殘這樣極端且懦弱的方式逃避困境，最終失去了在自然中生存的.能力 。
與卡卡形成鮮明對比的是，生活中有許多人在困境中堅強抗爭。比如那些身患殘疾卻依然堅持追逐夢(mèng)想的運動(dòng)員，他們克服身體的不便，用汗水和毅力書(shū)寫(xiě)輝煌；還有在艱苦環(huán)境中努力學(xué)習的孩子，沒(méi)有優(yōu)越的條件，卻憑借頑強的意志在知識的海洋中遨游。從卡卡的經(jīng)歷中，我明白困境是成長(cháng)的試金石，逃避只會(huì )讓自己更加脆弱，只有勇敢面對，像勇士一樣去挑戰困境，才能磨煉出堅韌的品格，獲得真正的成長(cháng)。往后遇到難題，無(wú)論是學(xué)習上的困擾，還是生活中的挫折，我都要鼓起勇氣，積極尋找解決辦法，在困境中砥礪前行，鑄就堅強的自我 。
《賤猴卡卡》讀后感 8
《賤猴卡卡》里卡卡的悲慘結局，時(shí)刻警醒著(zhù)我自立自強的重要性。
卡卡自幼失去依靠，在獼猴群里受盡苦難，本就艱難的生存環(huán)境沒(méi)能讓它學(xué)會(huì )自立。進(jìn)入野生動(dòng)物救護站后，飼養員的過(guò)度偏愛(ài)，使它愈發(fā)依賴(lài)人類(lèi)的照顧。當被放歸野外，需要憑借自身能力生存時(shí)，它卻毫無(wú)應對之策，最終走向自我毀滅 。
這讓我聯(lián)想到現實(shí)生活中的' “啃老族”，他們成年后依然依賴(lài)父母，不愿通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造價(jià)值，一旦失去父母的支持，便難以在社會(huì )立足。我們不能重蹈卡卡的覆轍，要從現在開(kāi)始培養自立能力。在學(xué)校，自己整理書(shū)包、打掃教室衛生，主動(dòng)參與班級事務(wù)管理；在家里，幫父母洗碗、掃地，學(xué)會(huì )自己洗衣服、做飯。只有通過(guò)這些日常小事，不斷鍛煉自己，才能逐步掌握獨立生活的技能，培養自強的精神。唯有自立自強，我們才能在未來(lái)的人生道路上，如展翅高飛的大鵬，不懼風(fēng)雨，自由翱翔，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章 。
《賤猴卡卡》讀后感 9
閱讀《賤猴卡卡》，我注意到卡卡不同階段的心態(tài)，對它的命運產(chǎn)生了深遠影響。
在獼猴群中，長(cháng)期遭受欺凌的卡卡，內心充滿(mǎn)自卑與絕望，這種消極心態(tài)讓它甘于現狀，無(wú)力改變被欺壓的命運。在救護站成為 “猴王” 后，它又變得驕傲自大、殘忍苛刻，心態(tài)的扭曲使它失去了其他猴子的信任與尊重。而當面對回歸野外的困境時(shí)，它自暴自棄，選擇自殘來(lái)逃避，徹底放棄了自我救贖的機會(huì ) 。
反觀(guān)那些在生活中積極進(jìn)取的人，即使身處困境，也能保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。比如科學(xué)家屠呦呦，在研究青蒿素的過(guò)程中，歷經(jīng)無(wú)數次失敗，卻始終保持堅定的信念和積極探索的'心態(tài)，最終取得了重大突破。這讓我深知，心態(tài)如同命運的方向盤(pán)，積極的心態(tài)能引領(lǐng)我們克服困難，走向成功；消極的心態(tài)則會(huì )讓我們陷入困境，難以自拔。我們要時(shí)刻調整自己的心態(tài)，在面對挫折時(shí)保持樂(lè )觀(guān)，在取得成績(jì)時(shí)保持謙遜，用正確的心態(tài)為自己的人生掌舵，駛向光明的未來(lái) 。
《賤猴卡卡》讀后感 10
讀完《賤猴卡卡》，那只機靈搞怪的小猴子卡卡仿佛還在我眼前活蹦亂跳。這本書(shū)以獨特的動(dòng)物視角，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)趣味與挑戰的世界。
卡卡的性格鮮明，它聰明機智，面對各種難題總能想出巧妙的辦法。比如在尋找食物時(shí)，它巧妙利用周?chē)h(huán)境，從狡猾的人類(lèi)手中 “騙” 得美食，讓人忍俊不禁的同時(shí)，也對它的智慧贊嘆不已。書(shū)中有一次，卡卡所在的猴群遭遇了食物短缺危機，其他猴子都陷入焦慮，卡卡卻憑借敏銳的觀(guān)察力，發(fā)現了一處隱藏在峭壁后的果實(shí)，成功解決了猴群的困境。
作者對動(dòng)物習性的描寫(xiě)細致入微，讓我在閱讀過(guò)程中不僅被故事吸引，還學(xué)到了許多關(guān)于猴子的知識。通過(guò)卡卡的經(jīng)歷，我看到了動(dòng)物世界的弱肉強食，也感受到了它們之間的互助與溫情。這本書(shū)讓我對動(dòng)物有了更深的`理解和尊重，它們和人類(lèi)一樣，有著(zhù)復雜的情感和生存智慧�？ǹǖ墓适戮拖褚幻骁R子，映照出生命的頑強與美好，讓我在這個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的動(dòng)物王國里，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與啟發(fā) 。
《賤猴卡卡》讀后感 11
《賤猴卡卡》為我打開(kāi)了一扇通往動(dòng)物心靈世界的大門(mén)，而卡卡獨特的性格魅力，無(wú)疑是這扇門(mén)上最耀眼的裝飾。
卡卡勇敢無(wú)畏，在面對強大的敵人時(shí)，從不退縮。當兇狠的野狼闖入猴群領(lǐng)地，其他猴子嚇得四處逃竄，卡卡卻挺身而出，用它敏捷的身手和無(wú)畏的勇氣，與野狼周旋，為猴群爭取到了安全轉移的時(shí)間。它的勇敢并非盲目，而是源于對同伴的保護欲和內心的堅定信念。
同時(shí)，卡卡又充滿(mǎn)好奇心，對周?chē)囊磺行迈r事物都充滿(mǎn)探索欲望。它會(huì )好奇人類(lèi)的生活，偷偷潛入人類(lèi)村莊，觀(guān)察人們的一舉一動(dòng)，這種好奇心驅使它不斷拓展自己的認知邊界。在探索過(guò)程中，卡卡也遭遇了不少麻煩，但它從未因此放棄好奇，依舊保持著(zhù)對世界的熱情。
正是這些性格特點(diǎn)，讓卡卡在眾多動(dòng)物角色中脫穎而出。它的勇敢讓我懂得在困難面前要勇敢抗爭，不輕易言��；它的.好奇教會(huì )我要保持對生活的熱愛(ài)，積極探索未知�？ǹň拖褚晃惶厥獾睦蠋�，通過(guò)它的故事，引領(lǐng)我領(lǐng)悟生活的真諦，讓我明白，無(wú)論身處何種環(huán)境，都要像它一樣，勇敢前行，保持好奇 。
《賤猴卡卡》讀后感 12
閱讀《賤猴卡卡》，我深深沉浸在動(dòng)物世界那復雜而動(dòng)人的情感紐帶之中�？ǹㄅc同伴們之間的情誼，猶如溫暖的陽(yáng)光，照亮了整個(gè)故事。
在猴群里，卡卡和它的好友們相互扶持，共同成長(cháng)。當有猴子受傷時(shí)，卡卡會(huì )悉心照料，為它尋找草藥，守護在旁直到康復。它們一起玩耍、一起覓食，每一個(gè)互動(dòng)都充滿(mǎn)了溫情。書(shū)中描寫(xiě)卡卡和好友在樹(shù)上互相梳理毛發(fā)的.場(chǎng)景，細膩地展現了它們之間的信任與親密。
而卡卡對長(cháng)輩的尊敬也令人動(dòng)容。它會(huì )認真聆聽(tīng)老猴子講述過(guò)去的故事，學(xué)習生存的經(jīng)驗。在遇到危險時(shí)，它會(huì )毫不猶豫地保護年邁的猴子，遵循猴群的傳統和秩序。這種對長(cháng)輩的敬重，讓猴群的智慧和文化得以傳承。
此外，卡卡對愛(ài)情的懵懂探索也為故事增添了一抹溫柔色彩。它會(huì )為心儀的母猴精心挑選漂亮的石子，用獨特的方式表達自己的好感。動(dòng)物們的情感雖然簡(jiǎn)單直接，卻真摯深沉。通過(guò)卡卡的經(jīng)歷，我看到了動(dòng)物世界中情感的豐富性，它們的喜怒哀樂(lè )、親情友情愛(ài)情，絲毫不遜色于人類(lèi)。這讓我更加珍視身邊的情感關(guān)系，也明白了情感是跨越物種的通用語(yǔ)言，能讓生命變得更加美好 。
《賤猴卡卡》讀后感 13
《賤猴卡卡》不僅僅是一個(gè)關(guān)于猴子的有趣故事，更是一場(chǎng)對生命意義的深刻探索�？ǹǖ囊簧錆M(mǎn)了挑戰與奮斗，它在不斷尋找自己生命的價(jià)值。
從出生起，卡卡就面臨著(zhù)殘酷的生存競爭。在弱肉強食的動(dòng)物世界里，它努力學(xué)習生存技能，從如何攀爬樹(shù)木到怎樣尋找食物，每一次進(jìn)步都是對生命的一次捍衛。它在艱苦的環(huán)境中頑強成長(cháng)，這種對生存的執著(zhù)追求，讓我思考生命最初的意義 —— 活著(zhù)，并且努力活得更好。
隨著(zhù)故事發(fā)展，卡卡開(kāi)始意識到自己對猴群的責任。當猴群遭遇危機，它挺身而出，帶領(lǐng)大家度過(guò)難關(guān)。它用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值不僅僅在于自我生存，還在于對群體的貢獻。它的勇敢和擔當，讓猴群得以延續，也讓它在群體中贏(yíng)得了尊重和認可。
在卡卡的生命旅程中，還有對未知的探索和對美好的向往。它好奇外面的世界，勇敢地踏出猴群領(lǐng)地，去見(jiàn)識更廣闊的天地。這種對未知的.渴望，為它的生命注入了活力，也讓我明白，生命需要不斷探索，才能發(fā)現更多的精彩�？ǹǖ墓适戮拖褚槐旧鷦�(dòng)的生命教科書(shū)，教會(huì )我要珍惜生命，勇敢面對挑戰，積極為他人付出，在探索中實(shí)現生命的意義 。
《賤猴卡卡》讀后感 14
《賤猴卡卡》的作者以其獨特的創(chuàng )作匠心，為讀者打造了一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物王國。這本書(shū)在多個(gè)方面展現出了高超的寫(xiě)作技巧。
作者對動(dòng)物形象的塑造極為成功�？ǹㄟ@一角色被刻畫(huà)得栩栩如生，它的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都仿佛躍然紙上。通過(guò)細膩的心理描寫(xiě)，我們能深入了解卡卡的想法和情感，它的聰明、勇敢、調皮都讓人印象深刻。除了卡卡，書(shū)中其他動(dòng)物也各具特色，無(wú)論是威嚴的猴王，還是狡猾的狐貍，都個(gè)性鮮明，讓人過(guò)目難忘。
在情節設置上，作者巧妙地安排了一系列跌宕起伏的故事。從卡卡的冒險經(jīng)歷，到猴群內部的矛盾沖突，再到與其他動(dòng)物群體的互動(dòng)，情節環(huán)環(huán)相扣，充滿(mǎn)懸念，緊緊抓住讀者的眼球。例如，卡卡誤入人類(lèi)陷阱的情節，緊張刺激，讓人為它的命運揪心，而它最終憑借智慧逃脫的過(guò)程，又讓人拍案叫絕。
此外，作者對自然環(huán)境的描寫(xiě)也為故事增色不少。廣袤的森林、險峻的'山峰、湍急的河流，這些生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)不僅為動(dòng)物們的生活提供了真實(shí)的背景，還營(yíng)造出了不同的氛圍，與故事情節相得益彰。作者用文字賦予了這個(gè)動(dòng)物世界生命力，讓我在閱讀過(guò)程中，仿佛身臨其境，沉浸在這個(gè)充滿(mǎn)魅力的動(dòng)物世界里，深切感受到了作者的創(chuàng )作魅力 。
《賤猴卡卡》讀后感 15
《賤猴卡卡》看似是一本給孩子們看的動(dòng)物小說(shuō)，實(shí)則蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，讓我在閱讀中深受啟發(fā)。
書(shū)中傳達的一個(gè)重要哲理是堅持就是勝利�？ǹo(wú)論面對多大的困難，都從未放棄。在尋找食物的艱難旅程中，它遭遇了無(wú)數次失敗，但始終堅持不懈地嘗試各種方法，最終成功找到食物。這種堅持讓它克服了重重阻礙，實(shí)現了目標。這讓我明白，在生活中，我們也會(huì )遇到各種挫折，只要像卡卡一樣，不輕易放棄，持續努力，就一定能戰勝困難，走向成功。
另一個(gè)讓我印象深刻的哲理是團結的力量。猴群在面對外敵入侵時(shí)，全體成員緊密團結在一起，共同抵御敵人�？ǹê屯閭兎止っ鞔_，有的`負責戰斗，有的負責保護弱小，有的負責傳遞信息。正是這種團結協(xié)作，讓猴群一次次化險為夷。這啟示我，在團隊合作中，每個(gè)人都有自己的角色和責任，只有大家齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出團隊的最大力量，實(shí)現共同的目標。
同時(shí)，書(shū)中還教導我們要尊重自然規律。動(dòng)物們在大自然中遵循著(zhù)各自的生存法則，卡卡也不例外。它了解季節變化對食物資源的影響，懂得在不同的環(huán)境中調整自己的生活方式。這提醒我們人類(lèi)，要敬畏自然，尊重自然規律，與自然和諧相處，否則將受到大自然的懲罰�！顿v猴卡卡》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，將這些哲理深入淺出地傳達給讀者，讓我在享受閱讀樂(lè )趣的同時(shí)，也收獲了寶貴的人生智慧 。
《賤猴卡卡》讀后感 16
合上《賤猴卡卡》，我的思緒仍久久停留在那個(gè)充滿(mǎn)生機與挑戰的動(dòng)物世界里，同時(shí)也不禁將書(shū)中的故事與現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)了諸多思考。
在現實(shí)社會(huì )中，競爭無(wú)處不在，就如同動(dòng)物世界里的生存競爭一樣�？ǹ榱嗽诤锶褐辛⒆�，努力提升自己的生存技能，不斷適應環(huán)境變化。這讓我想到我們人類(lèi)，在學(xué)習和工作中，也需要像卡卡一樣，積極進(jìn)取，不斷提升自己的能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。例如，在如今快速發(fā)展的科技時(shí)代，新知識、新技術(shù)層出不窮，如果我們不持續學(xué)習，就會(huì )被時(shí)代淘汰。
書(shū)中動(dòng)物之間的情感關(guān)系也讓我反思現實(shí)中的人際關(guān)系�？ǹㄅc同伴們相互關(guān)心、相互幫助，建立了深厚的情誼。而在現實(shí)生活中，我們有時(shí)會(huì )因為忙碌的生活和復雜的利益關(guān)系，忽略了身邊人的感受，疏遠了親朋好友。我們應該學(xué)習卡卡它們，珍惜身邊的人，用心去維護人際關(guān)系，在他人需要幫助時(shí)伸出援手，這樣我們的生活才會(huì )更加溫暖、美好。
此外，書(shū)中對自然環(huán)境的描繪，讓我意識到現實(shí)中環(huán)境保護的`重要性。動(dòng)物們依賴(lài)自然環(huán)境生存，一旦環(huán)境遭到破壞，它們的生活將面臨巨大威脅。如今，我們人類(lèi)面臨著(zhù)環(huán)境污染、生態(tài)失衡等問(wèn)題，我們必須重視環(huán)境保護，像保護動(dòng)物們的家園一樣，保護我們共同的地球家園，為子孫后代創(chuàng )造一個(gè)美好的生存環(huán)境�！顿v猴卡卡》就像一面鏡子，映照出我們現實(shí)生活中的種種問(wèn)題，促使我去思考如何改進(jìn)和完善自己的行為 。
《賤猴卡卡》讀后感 17
《賤猴卡卡》是一本關(guān)于成長(cháng)的故事，卡卡從一只懵懂無(wú)知的小猴子，逐漸成長(cháng)為猴群中的重要一員，它的成長(cháng)歷程給了我許多寶貴的啟示。
成長(cháng)意味著(zhù)要學(xué)會(huì )獨立面對困難�？ǹㄐr(shí)候，在長(cháng)輩的'庇護下生活，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，它不得不獨自面對各種挑戰，如尋找食物、躲避天敵等。它在一次次挫折中學(xué)會(huì )了獨立思考，掌握了生存技能。這告訴我們，在成長(cháng)過(guò)程中，我們不能總是依賴(lài)他人，要勇敢地邁出獨立的步伐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，在實(shí)踐中鍛煉自己，才能真正長(cháng)大。
成長(cháng)還需要不斷學(xué)習�？ǹㄍㄟ^(guò)觀(guān)察長(cháng)輩、模仿同伴，學(xué)會(huì )了許多生存本領(lǐng)。它對新知識、新技能充滿(mǎn)渴望，這種學(xué)習的熱情讓它不斷進(jìn)步。在我們的成長(cháng)道路上，學(xué)習同樣至關(guān)重要。無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習知識，還是在生活中學(xué)習為人處世的道理，我們都要保持積極的學(xué)習態(tài)度，不斷充實(shí)自己，才能跟上時(shí)代的步伐，實(shí)現自我價(jià)值。
另外，成長(cháng)伴隨著(zhù)責任的擔當。當卡卡意識到自己對猴群的責任后，它變得更加勇敢和堅定。它帶領(lǐng)猴群應對危機，保護弱小成員，為猴群的發(fā)展貢獻自己的力量。我們在成長(cháng)過(guò)程中，也會(huì )逐漸承擔起各種責任，對家庭、對社會(huì )的責任。我們要像卡卡一樣，勇敢地扛起責任，用行動(dòng)詮釋擔當，在承擔責任中實(shí)現自己的成長(cháng)和蛻變�？ǹǖ某砷L(cháng)故事就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我更加清晰地認識到成長(cháng)的意義和價(jià)值 。
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