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積分卡作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的積分卡作文，歡迎閱讀與收藏。
積分卡作文1
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)今天可以拿積分卡去換神秘禮物。
你們還不知道積分卡是什么吧!還是讓我來(lái)告訴你們：“積分卡是上次家委會(huì )定做的。有粉色、橙色、藍色、綠色、紫色。粉色的是好習慣，橙色的是百分獎，藍色的是作業(yè)美，綠色的是實(shí)踐樂(lè )，紫色的是愛(ài)閱讀�！�
老師說(shuō)這么多積分卡都是你們爸爸媽媽的血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，一共用了三百多元。我們大吃一驚。還說(shuō)不能在積分卡上亂涂亂畫(huà)，我們要重復使用的。
積分卡是長(cháng)方形的`，上面最左邊有個(gè)新僑一小的標志，旁邊寫(xiě)著(zhù)甌海區新橋一小20xx(3)班，下面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字——成長(cháng)之星積分卡，在積分卡的下面畫(huà)了兩橫。在六個(gè)大字的旁邊有個(gè)圓圈。圓圈里面有一個(gè)小男孩和小女孩翻著(zhù)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)著(zhù)（假如是好習慣積分卡就寫(xiě)著(zhù)好習慣）。積分卡背面有十二個(gè)格子，旁邊都是花紋。
十張一樣的積分卡可以換一顆星星，五顆星星可以換一份神秘禮物。神秘禮物有水杯，鋼筆，魔方……有很多人都換了禮物。我也換了，我換的是密碼本。
雖然我換了禮物但我還會(huì )好好學(xué)習天天向上。
積分卡作文2
在以前的學(xué)校時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一項活動(dòng)，具體執行方法為：每位任課老師手中都有一定數量的積分卡，可根據學(xué)生的表現進(jìn)行獎罰。攢夠了一定的數量可以?xún)稉Q獎品。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我連忙跑去一層的獎品展示柜，從下往上看，“價(jià)格”越來(lái)越昂貴。最后，我的`目光落在了一本價(jià)值100張積分卡的書(shū)上，于是我決定了，一定要努力攢卡，換這本書(shū)！
此后的每天，我都為了積分卡奮斗，上課積極發(fā)言，認真做筆記，下課也都好好讀書(shū)，上操規規矩矩，做什么都傾盡全力，我一張一張地攢著(zhù)，等著(zhù)攢夠的那一天。
世上無(wú)難事，只怕有心人！有一天，我終于攢夠了積分卡，興致勃勃地去總務(wù)處領(lǐng)來(lái)了這本書(shū)，名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。我細細地咬文嚼字，看了一遍又一遍，在上面寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。
這本書(shū)告訴我兩樣東西，一樣是書(shū)中的知識；另一樣，是夢(mèng)想的力量！
積分卡作文3
在石城一小，有一種叫“推薦卡”“積分卡”的玩意兒，剛轉學(xué)到石城一小的學(xué)生老師感到挺新鮮，它們有什么作用呢？別急，我跟你慢慢說(shuō)。
作業(yè)本上有一次100分就有一張推薦卡，表現突出也有，而有5張推薦卡就可以去找老師換一張紅色的.積分卡，得到10張積分卡的時(shí)候，就去換一枚“班級之星”的勛章，拿班級之星的勛章和20張積分卡就可以拿到年級之星，年級之星加上20張積分卡就是校級之星。
上次我有了11張積分卡，就準備去換。終于挨到了星期三，我拿了10張積分卡去換，誰(shuí)知有一張沒(méi)老師簽名，換不到，我只好走了，回到家，清點(diǎn)一遍，只有9張！原來(lái)丟了2張，唉！我覺(jué)得我笨了，我有11張，有一張沒(méi)名字就拿另一張來(lái)?yè)Q呀！唉！
我一下子又有了一張積分卡，第二次去換我可不馬虎大意了，將積分卡緊緊捏在手中不放，一直到開(kāi)門(mén)了，我才把積分放進(jìn)去，管理員拿過(guò)一枚“班級之星”的勛章，我馬上接過(guò)來(lái)，將它扣在衣服上，看著(zhù)閃閃發(fā)光的勛章，我喜滋滋地。
積分卡作文4
今天媽媽問(wèn)我得了幾張積分卡（這好象是媽媽每天必問(wèn)的問(wèn)題），我說(shuō)本來(lái)有一張的，（老師說(shuō)我回答問(wèn)題很完整）�？晌彝说嚼蠋熌抢锬昧�。媽媽說(shuō)我什么事情都會(huì )忘記的，沒(méi)記性，什么事都無(wú)所謂，一點(diǎn)榮譽(yù)感都沒(méi)有的。我跟媽媽講多一張少一張有什么關(guān)系呢？我明天努力再得一張就是了。媽媽說(shuō)不是積分卡的事，是通過(guò)積分卡反應出來(lái)的問(wèn)題。她跟我說(shuō)，做任何事都是從小事開(kāi)始的，老師實(shí)施積分卡制是希望小朋友之間有一個(gè)良性的'競爭，通過(guò)這種健康，公平，公開(kāi)的競爭，使我們同學(xué)之間形成一種你追我趕的勢頭。積分卡也是評判我們在學(xué)校各個(gè)方面表現的標準。珍惜積分卡，就說(shuō)明你懂得老師的用心，懂得只要通過(guò)努力才會(huì )得到肯定。只有你珍惜了你才會(huì )努力去爭取，其實(shí)在這過(guò)程中你收獲的不僅僅是積分卡，而是進(jìn)步，是進(jìn)取，是成功。。。
積分卡就象你學(xué)習過(guò)程中收獲的果實(shí)一樣。聽(tīng)媽媽講了這么多，我感到很慚愧。我對媽媽說(shuō)我會(huì )珍惜積分卡，就象珍惜每一個(gè)勝利的果實(shí)。
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