蜻蜓眼讀后感范文（精選36篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的蜻蜓眼讀后感范文，希望對大家有所幫助。
蜻蜓眼讀后感 篇1
這個(gè)暑假里，我讀了一本使我終生受益的書(shū)，名叫《蜻蜓眼》。
這個(gè)故事主要講了：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，杜梅溪每天最快樂(lè )的事是看著(zhù)一大幫孫子孫女在院子里胡鬧�？上н@樣的生活維持了沒(méi)多久，整個(gè)上海陷入了混亂......他們被掠奪走大部分錢(qián)財，生活不得已拮據，甚至貧窮，但他們仍然生活得雅致，在苦難中尋找樂(lè )趣，這種精神深深地打動(dòng)了我�？纯次覀儸F在的生活，都已經(jīng)習慣縮在厚厚的烏龜殼里，吃一點(diǎn)點(diǎn)苦頭就放棄，事情不像想象那么順利就悲觀(guān)得不得了，累一點(diǎn)就哎呀這么累我不干了。
這本書(shū)向我們揭示了現代人最大的一個(gè)缺點(diǎn)——不敢于面對生活。
蜻蜓眼讀后感 篇2
《蜻蜓眼》寫(xiě)的不是蜻蜓眼的明亮、尖銳，而是寫(xiě)名叫蜻蜓眼的寶石，這條鑲有蜻蜓眼的項鏈即給主人公帶來(lái)幸福，又給她帶來(lái)了傷害。
這本書(shū)講述了一個(gè)溫情又悲慘的故事。這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，全文充滿(mǎn)濃濃的親情，感人至深，堪稱(chēng)佳作。小說(shuō)以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)離我們不遠卻很陌生的年代。太爺爺一心想讓爺爺杜梅溪操控家里的絲綢公司，但爺爺卻當了一名水手，漂洋過(guò)海，直到在法國馬賽遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，最終爺爺奶奶一塊回了老家上海，在藍屋和可愛(ài)的孫子孫女度過(guò)一段時(shí)光，又度過(guò)了一生。
奧莎妮子孫滿(mǎn)堂。奶奶最疼愛(ài)的是唯一的孫女阿梅。奶奶給孫子孫女織毛衣時(shí)，總會(huì )為阿梅多織一件。當孫子們想和阿梅玩耍時(shí)，奶奶也不讓?zhuān)滤麄儌税⒚�。每次�?jīng)過(guò)蛋糕店時(shí)，奶奶總是給阿梅買(mǎi)一塊蛋糕，但阿梅也會(huì )先叉上一塊給奶奶······日子過(guò)得富裕又豐厚，幸福又美滿(mǎn)。是多讓人羨慕��！
然而有一天，他們好景不長(cháng)，爺爺突然從絲綢公司的老板成了普通員工，生活越來(lái)越困難。但爺爺還是為奶奶栽了一棵奶奶家鄉馬賽后花園的杏樹(shù)，奶奶也為阿梅買(mǎi)了一架鋼琴，但家里變的空蕩蕩的，東西全部被送到了當鋪當掉了，藍屋一天一天變成了空架子。這年秋天奶奶倒下了，為了奶奶動(dòng)手術(shù)的錢(qián)，阿梅的爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅和奶奶當掉了鋼琴。當奶奶手術(shù)成功回到家，發(fā)現鋼琴不見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，把母親給她的一枚鑲有鉆石的戒指當了錢(qián)，又把鋼琴買(mǎi)了回來(lái)。生活雖然艱苦，但奶奶對孩子的情永遠存在。這多么使人感動(dòng)。
一九六六年，藍屋的噩夢(mèng)開(kāi)始了。街上到處是吶喊聲，喊著(zhù)：“打倒什么什么”學(xué)校也變了，奶奶的孫子阿朗原來(lái)在在學(xué)校里的形象是令人羨慕的，現在大家都認為他是一個(gè)：洋人誤會(huì )奧莎妮是潛伏多年的間諜。阿梅在學(xué)校也深感不安，同學(xué)們離她越來(lái)越遠。阿梅感到無(wú)比的孤獨。
學(xué)校組織演出，阿梅演奏鋼琴節目，當阿梅興致勃勃的去演出，結果她的節目被取消了，她的夢(mèng)破滅了！這是為什么？阿梅奶奶一家人多么痛苦，這是什么世道。我為阿梅不能參加演出而遺憾！
第二天上午十點(diǎn)，一些年輕人闖入藍屋，誤會(huì )爺爺是罪惡累累的資本家，奶奶是潛入已久的特務(wù)，一會(huì )兒藍屋就被糟蹋了，他們非要搜出電臺，發(fā)報機，搜不出，就任意亂來(lái)，爺爺奶奶最終被那群人的頭頭押走了，奶奶送去磚廠(chǎng)勞動(dòng)了，爺爺送去養豬廠(chǎng)干活了�？吹竭@兒，我憤怒了：“他們怎么可以這樣，這樣殘害老人嗎！”
爺爺奶奶終于回家了，但奶奶的香水用完了，爺爺用一塊戰國時(shí)期的玉換了一個(gè)法國女子的香水，但又被誤為老特務(wù)，被一群人拳打腳踢。我大滴大滴的淚水落在書(shū)上：“他們這是在干什么？爺爺年老體弱，這群年輕人，憑什么欺負老人！”我也被爺爺為了奶奶而負傷而感到無(wú)比。
年輕人三番五次的打劫藍屋，又一次把爺爺的腿打斷了，把奶奶的結婚禮物蜻蜓眼項鏈搶走了，把杏樹(shù)糟蹋了。之后，爺爺告別了這個(gè)充滿(mǎn)不公的世界。奶奶被一群人不由分說(shuō)的拉走，讓一個(gè)理發(fā)師為奶奶剃了一個(gè)“陰陽(yáng)頭”準備拉上街游斗，但奶奶被一個(gè)好心人放了，回到家，選擇安詳的離世，從容優(yōu)雅。
兩位無(wú)辜的老人被你們活活逼死，這些人真是禽獸不如，我不禁大罵起來(lái)�！白鹄稀笔俏覀冎腥A民族的傳統美德，自古至今都在宣傳，繼承發(fā)揚“尊老”精神。這些人真是可惡、可恨，應該對他們進(jìn)行歷史的判決！
此時(shí)，我的眼淚又流了下來(lái)，奶奶的命運讓人悲傷，使人可憐，難道她是外國人，有罪嗎？爺爺奶奶的去世，象征著(zhù)社會(huì )的混亂，道德的喪失，公平的缺失，沒(méi)有是非之分，只有混亂的思想與秩序，最終受傷害的反而是善良無(wú)辜的百姓。
我看了這本書(shū)，即被他們一家，苦難中尋找快樂(lè )，這種精神深深地打動(dòng)，又被當時(shí)社會(huì )的不公而憤怒。我希望世界是公正、合法的，有是非之分，我也希望我們能與外國人友好相處，與世和平。
蜻蜓眼讀后感 篇3
《蜻蜓眼》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，有大仲馬的感覺(jué)，有卡爾維諾的味道，是讓編輯盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情結，是一個(gè)凄美感人厚重的故事，是一段中法跨國之戀的傳奇，是一部對那個(gè)特殊時(shí)代災難浩劫的抨擊，是一種對當今幸福美好生活的珍惜，更是對生命的意義信念執著(zhù)追求的堅持！
走近《蜻蜓眼》，仰視曹文軒經(jīng)典文學(xué)，傾聽(tīng)故事中的人物對話(huà)，便是這個(gè)靜靜的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗凈了手，緩步坐于窗前。開(kāi)了窗，打開(kāi)紗幔，輕攏長(cháng)發(fā)，做一個(gè)深呼吸。開(kāi)啟扉頁(yè)，閉一閉眼，努力打破對故事的預先猜測。而后，開(kāi)始閱讀。故事是從上個(gè)世紀三十年代時(shí)候開(kāi)始，到以后的三四十年間發(fā)生在馬賽、上海、宜賓三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠實(shí)記述各種大大小小變故的同時(shí)，藝術(shù)地吐露對初心和童真的珍愛(ài)、痛失和修復、重整之愿。堅守心中不滅的愛(ài)與美，構建起人性光輝的僻護所，這也是曹先生作品永恒的旋律。其基調保持曹先生創(chuàng )作風(fēng)格一貫的優(yōu)美，落語(yǔ)精確，情感收放自然，節奏時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張。情節跌宕起伏，欲罷不能。這心剛放了下來(lái)，又突然被懸吊起來(lái)，變幻莫測。故事仿佛有一股魔力吸引著(zhù)你非一氣讀完不可。要知道，這可是曹先生作品突出的特點(diǎn)！我不得不擦擦緊張的眼睛，活動(dòng)活動(dòng)一直抻著(zhù)的脖頸，重新追隨故事的軌跡。就這樣，幾經(jīng)循環(huán)，幾度調節。讀著(zhù)讀著(zhù)，人物便動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)景便動(dòng)了起來(lái)，一切便活了起來(lái)。于是，一股暖融融的愛(ài)意和美的韻味就隨著(zhù)醉人的音符一般的文字流淌開(kāi)去，一部動(dòng)感迷人的電影立即傾瀉于我的眼前。
在充滿(mǎn)喧囂與騷動(dòng)的今天，人們處于快節奏的生活中，很多的時(shí)候是飄著(zhù)腳丫子走路�！案袆�(dòng)”兩字似乎很難尋見(jiàn)，一切變得無(wú)所謂，人與人之間關(guān)系淡薄，甚至恣意濫踏生命�？梢陨髦氐卣f(shuō)，苦難教育在當今教育（社會(huì )、家庭、學(xué)校）中已具有不可忽視的地位！而曹文軒先生的《蜻蜓眼》卻是一部讓人沉靜下來(lái)的高品質(zhì)的書(shū)，它就是一輪太陽(yáng)，會(huì )照亮你躁動(dòng)且正在成長(cháng)的心房。它給人以啟迪，以省悟，讓我們重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向著(zhù)前方穩穩地走去。所以，打開(kāi)《蜻蜓眼》，你不會(huì )有遺憾！夜深了，一股涼意襲上肩頭，我聳了聳，卻不想去看時(shí)間，只想讓時(shí)間凝滯在《蜻蜓眼》�？罩虚W爍著(zhù)那么幾只星星，可是與我共同分享書(shū)中的感動(dòng)？
蜻蜓眼讀后感 篇4
這是一部純真的小說(shuō)，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部凄美的小說(shuō)，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》以一個(gè)孩子的成長(cháng)為故事主線(xiàn)，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動(dòng)人場(chǎng)景。當我合上書(shū)本，仿佛看到了那擁有雪白皮膚、金色頭發(fā)的小阿梅向我招手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著(zhù)我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂(lè )觀(guān)一面，而且也看到了他們不能說(shuō)的苦楚。在曹文軒的筆下，他們就像活了過(guò)來(lái)，為了生存和尊嚴，努力奮斗著(zhù)。
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術(shù)需要很多錢(qián)。但家里只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣(mài)些錢(qián)。迫不得已，爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但她表現出了一副‘無(wú)所謂’的樣子，還說(shuō)自己不喜歡彈琴了。最后奶奶用她最寶貴的東西——一枚價(jià)值連城的戒指（當年結婚時(shí)的嫁妝）把琴換了回來(lái)。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著(zhù)這家人最寶貴的財富——愛(ài)。因為有愛(ài)，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴；因為有愛(ài)，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂(lè )，一家人一起分享，有愛(ài)才有幸福。
圣人說(shuō)，人一生下來(lái)，本性是善良的。但不論在現實(shí)還是書(shū)中，人也都有自私的一面。其實(shí)人本無(wú)善惡之分，但會(huì )面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態(tài)。正如曹文軒老師在序言中說(shuō)道：“故事是中國的，主題是人類(lèi)的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂(lè )中，看到人類(lèi)存在的基本狀態(tài)和千古不變的基本人性�！薄厄唑蜒邸氛宫F的正是人性最真實(shí)的一面。
蜻蜓眼讀后感 篇5
暑假里我看了一本好書(shū)，這是媽媽送給我的禮物。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，那跌宕起伏的情節，無(wú)辜少女阿梅艱難的成長(cháng)歷程，人性的淪陷，使得美好的一個(gè)家族顛沛流離，阿梅一家人在特殊歲月里相扶相持，努力度過(guò)難關(guān)的動(dòng)人情景而深受感觸。這就是曹文軒作家其中的一部純美小說(shuō)《蜻蜓眼》，讓我帶著(zhù)大家一起暢游書(shū)中的故事吧！
中國絲綢之子杜梅溪在法國馬賽的一家咖啡館內偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)對方就深深地愛(ài)上了，并生下四個(gè)兒女。二戰其間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活，帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤。
可惜好景不長(cháng)，上海遭遇了大饑荒，爺爺捐出了杜家祖宗傳下的多年家產(chǎn)——絲綢工廠(chǎng)全部捐獻給了國家。在那特殊的年代里，異國血統的奶奶成了家庭災難的來(lái)源。藍屋外頭謠言四起，越炒越熱，演變成那個(gè)法國女人是隱藏了已經(jīng)很久的間諜，而爺爺杜梅溪則是資本家，特別會(huì )剝削大眾。因為這一句謠言，藍屋幾次被劫，孫女阿梅在學(xué)校精心準備的鋼琴節目被迫取消，傷心的她將所有的傷楚吞咽下去，強硬地頂著(zhù)。裝出一幅開(kāi)心、興奮勁的樣子來(lái)，可奶奶看到阿梅那張未化妝的臉，一下子什么都明白了，她的孫女受了傷害。即使這樣，奶奶仍然微笑著(zhù)面對生活。
《蜻蜓眼》一文太讓我感動(dòng)了！我要學(xué)習文中奶奶那種堅強，在一群瘋狂的人面前，能夠做到真正的臨危不亂，即使在無(wú)力的情況下，也要保留最美好的生活。那顆蜻蜓眼，還有那只小皮箱都有著(zhù)她對整個(gè)法國，五光十色的歲月，最美好的回憶！所以即使在藍屋幾乎被毀了情況下，這兩件東西依舊保管得完好無(wú)損。同時(shí)我們還要學(xué)習他們一家人的團結、友愛(ài)和樂(lè )觀(guān)。在大饑荒之后的上海，猶如一片浩蕩的大海。無(wú)人可以拯救你，你只能靠自己。但這一家人靠著(zhù)自己不懈的努力！相扶相持、相儒以沫地最終“活”了下來(lái)，而這一切也源于他們有一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的法國奶奶。
這本書(shū)讓我每看一遍，都有新的感受！也從中得到道理：謠言是致命的，也是鋒利的，就好似我們生活中有了挫折和困難，不能因為一些阻力而擊垮自己，要保持陽(yáng)光開(kāi)朗活潑，讓開(kāi)心永駐心中！
生活是美好的，它給人與啟迪、與省悟，讓我們憧憬明天，保持向上的心態(tài)。加油！我們一起努力！
蜻蜓眼讀后感 篇6
曹文軒，這個(gè)名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看來(lái)《蜻蜓眼》這部小說(shuō)也不輸《草房子》。
曹文軒的小說(shuō)一貫走的是親情風(fēng)，看著(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)會(huì )讓人落淚，無(wú)論是見(jiàn)證生死離別的《草房子》，還是這部充滿(mǎn)悲情的《蜻蜓眼》，最終的結局總會(huì )出人意料，令人感動(dòng)。
《蜻蜓眼》講述了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結婚，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活，她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異族血統亦在特殊的年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。小說(shuō)以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒了在那個(gè)特殊年月中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小說(shuō)，催人淚下的故事道出了人間的真諦……
蜻蜓眼讀后感 篇7
樂(lè )觀(guān)是希望的明燈，它指引著(zhù)你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命，新的希望�！}記
《蜻蜓眼》這個(gè)故事描寫(xiě)了從上世紀30年代那時(shí)候開(kāi)始，之后三四十年間，發(fā)生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。
中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，本來(lái)他們生活的很幸福，可是好景不長(cháng)，由于異國血統給家庭帶來(lái)了災難。他們家遭遇了四次強盜的搶劫，連祖傳的蜻蜓眼掛件也被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫(huà)去換回祖傳的愛(ài)情信物，因此他們也變得更加貧困。但是他們一家人卻始終滿(mǎn)懷愛(ài)意、相扶相幫、相濡以沫地笑對生活的各種苦難。
曹文軒伯伯是個(gè)喜歡珍藏故事的人，他說(shuō)：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng )作史上一部很重要的書(shū)�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？是因為這本書(shū)的寫(xiě)作手法特殊？還是因為故事的創(chuàng )作很曲折？亦或是故事內容蘊含的精神世界很豐富？
從我好奇地打開(kāi)書(shū)，一口氣看完了整個(gè)故事，直到書(shū)房外夏日西斜，我終于明白了他這句話(huà)的含義：因為這個(gè)故事作者藏了30年，在作者記憶的原野上生長(cháng)，他用自己歲月的陽(yáng)光、經(jīng)驗的風(fēng)雨和知識的甘露造就了它。
故事以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要線(xiàn)索，跌宕起伏，書(shū)中的很多生活點(diǎn)滴都讓我印象深刻并為之感動(dòng)。雖然生活給了這個(gè)家庭種種不如意，可是他們心中始終充滿(mǎn)了對家人的愛(ài)，并沒(méi)有對生活失望，而是樂(lè )觀(guān)面對，依然在痛苦中學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去尋找快樂(lè )。
我覺(jué)得這樣的精神是很不容易做到的。我們總會(huì )在生活中遇到不好的事情，很多時(shí)候我們都會(huì )因為生活的挫折而氣餒或者心懷仇視，要想始終保持心中有愛(ài)，笑對生活，是一件多么難的事情。
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)媽媽同事，全國道德模范吳梅麗的事跡，后來(lái)我還看到她榮登了“中國好人榜”。她面對丈夫的重疾，樂(lè )觀(guān)有愛(ài)，與丈夫患難與共。每一天，都為丈夫準備8次葷素搭配的流食，用針筒一點(diǎn)一點(diǎn)注進(jìn)胃管；每隔一會(huì )兒，她都要去檢查插在丈夫身上的各類(lèi)管子，及時(shí)為他吸痰、換管、消毒；為了給丈夫舒筋活血，她學(xué)會(huì )了針灸、按摩等護理技能，讓丈夫從未生過(guò)一次褥瘡。她還自制拼音板，僅憑眼神交流，她鼓勵丈夫創(chuàng )作從紀實(shí)寫(xiě)起，然后是札記、詩(shī)歌。吳梅麗和丈夫把他們在醫院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴合寫(xiě)成一本4萬(wàn)多字的書(shū)，取名《把心捂熱--一個(gè)"漸凍人"的生命日記》，書(shū)出版后，媽媽還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本讓吳阿姨簽名，他們還把稿酬的一半捐給“融化漸凍的心”慈善機構。
他們的這份愛(ài)，就像小說(shuō)里的阿梅體會(huì )著(zhù)爺爺奶奶面對生活困苦和各種不如意，還依然視對方為自己�？康拇a頭一樣，讓人樂(lè )觀(guān)、堅強、善良。我想阿梅以后也會(huì )像她爺爺奶奶一樣，樂(lè )觀(guān)地好好生活，享受幸福。因為愛(ài)會(huì )傳遞，它不只發(fā)生在小說(shuō)里，也真實(shí)發(fā)生在身邊。
暑假的時(shí)候，有一次媽媽因為前一天加班晚了，早上我起來(lái)的時(shí)候她還在熟睡。我想到她平時(shí)工作辛苦，就想給媽媽煮點(diǎn)意面。我從冰箱里取出面條放進(jìn)鍋里，又加了點(diǎn)水，打著(zhù)火。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，兩邊的水都差不多燒開(kāi)了。我用筷子攪拌了一下肉末，翻滾的水珠調皮地“跳”到我手背上。哇！好燙。我“啊”了一聲扔掉了筷子，看著(zhù)手背上立刻起來(lái)的紅點(diǎn)點(diǎn)，心里不禁有些慌亂和不安，怎么辦？要是起水泡了怎么辦？到底該怎么燒��？……這些問(wèn)題壓得我有些氣喘。但是我又有些不甘心�！凹佑�！我應該戰勝挫折，我要為媽媽做點(diǎn)事�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地為自己打氣。于是我把火關(guān)了，小心地用勺子把面條一點(diǎn)點(diǎn)撈到盤(pán)子里放好備用，再學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，用湯勺把浮在水面上的那層如泡沫一樣的肉色絮狀物一點(diǎn)點(diǎn)撈到水槽里。
大概是動(dòng)靜太大了，我吵醒了媽媽?zhuān)拔蚁虢o你燒點(diǎn)意大利肉醬面，不過(guò)好像做的不太好�！眿寢審奈沂掷锝舆^(guò)了盤(pán)子，拌上番茄醬，嘗了一口，笑著(zhù)擁過(guò)我說(shuō)：“這是我吃過(guò)的獨一無(wú)二的意面，因為這是你克服困難后做出來(lái)的�！蹦且豢�，我是多么激動(dòng)��！我愛(ài)媽媽?zhuān)σ愿暗叵肴樗鳇c(diǎn)事，雖然過(guò)程有些曲折，但結果是我們都在對方眼里看到了微笑的自己。
在生活中我們每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )不輕易放棄，樂(lè )觀(guān)微笑地去努力面對。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“生活，就應當努力使之美好起來(lái)�！�
很多名人都以自己的親身經(jīng)歷努力做到了這一點(diǎn)�；艚鸬弥约夯忌狭瞬恢沃Y后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強地活了下來(lái)；布里睿智演奏時(shí)斷了一根手指，但他還是從容、樂(lè )觀(guān)、灑脫，心頭有不肯失落的信念；海倫·凱勒，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人，但她憑著(zhù)自己頑強的毅力，學(xué)習數學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。
雖然小孩子的世界沒(méi)有大人那么復雜，但是我們也會(huì )遇到很多挫折。比如認真努力地復習，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買(mǎi)來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺(jué)很不錯，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
“人生不如意很多”，我們要常想一二，像奧莎妮一樣，心中懷著(zhù)愛(ài)意，對別人善意地微笑，樂(lè )觀(guān)地面對生活帶給我們的種種不如意，因為心中有愛(ài)，笑對生活的人運氣總不會(huì )太差。
感謝曹文軒伯伯用莊重的語(yǔ)調講述了“蜻蜓眼”這個(gè)蘊含高尚感情的故事，讓我在這個(gè)炎炎的夏日暢游書(shū)海，感受到了人類(lèi)高尚情感的洶涌澎湃，如海浪般沖擊著(zhù)，不曾停歇卻讓人沉醉其中。
蜻蜓眼讀后感 篇8
今年寒假，我讀了一本既有趣而又讓我感動(dòng)的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。剛看到書(shū)名時(shí)，我以為和蜻蜓的眼睛有關(guān)，等到讀完之后我才明白讀書(shū)不能只憑書(shū)名就下結論。小說(shuō)的題目源于兩條像蜻蜓眼睛似的項鏈，所以取名《蜻蜓眼》。這本小說(shuō)的作者是國際安徒生獎的獲得者曹文軒。之前我還讀過(guò)他的《草房子》、《青銅葵花》，我非常喜歡讀曹伯伯的書(shū)，總覺(jué)得他的書(shū)里帶著(zhù)一種我說(shuō)不出來(lái)的情感，感覺(jué)非常舒服。后來(lái)媽媽告訴我，那就是愛(ài)。
這本小說(shuō)以一個(gè)小姑娘阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，通過(guò)阿梅的視角勾勒出他們一家人在特殊歲月里相互扶持，努力度過(guò)難關(guān)的動(dòng)人情景。整本小說(shuō)都洋溢著(zhù)一股暖暖的愛(ài)意。
《毛衣》一章中，奶奶為了給10個(gè)孩子每人織一件新毛衣，想盡了辦法，最后拆掉了自己和爺爺的幾件毛衣，小姑姑不忍母親為毛線(xiàn)的數量發(fā)愁，也拆掉了自己最喜歡的一件毛衣。毛線(xiàn)的數量終于湊夠了。那是多么艱難的歲月��！這一件件美麗的毛衣中都包含了奶奶對孫子孫女濃濃的愛(ài)。讀到這，我看到了自己穿的毛衣，這也是媽媽親手織的��！媽媽那滿(mǎn)腔的愛(ài)意都通過(guò)那一針一線(xiàn)蘊藏在毛衣中。
在讀《油紙傘》一章時(shí)，我仿佛也隨著(zhù)作者的描述回到了那個(gè)下雨天，奶奶和阿梅一人獨撐一把紅色的油紙傘走在回家的路上，一大一小，一老一少，傘下有屬于她們祖孫的小秘密，甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，既為一家人的相濡以沫而感動(dòng)，又為那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )所造成的悲劇而感到惋惜。我多么希望阿梅和奶奶能生活在今天��！和諧，平安，美好的今天！
蜻蜓眼讀后感 篇9
“雨地里，她和奶奶各自舉著(zhù)一把紅油紙傘，一大一��；雨大起來(lái)了，她們開(kāi)始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話(huà)出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書(shū)的前言中說(shuō)道：“《蜻蜓眼》無(wú)疑是我個(gè)人創(chuàng )作史上一部很重要的書(shū)�！�
《蜻蜓眼》這個(gè)故事講述了中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，由于異國血統給家庭帶來(lái)了災難。以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，在災難中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
讀完這本書(shū)后，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，每一個(gè)人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂(lè )地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長(cháng)，他們家遭遇了四次強盜的搶劫。祖傳的蜻蜓眼掛件被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫(huà)去換回祖傳的愛(ài)情信物，因此他們也變得更加貧困�？墒撬麄儗ι畈⒉槐^(guān)，依然在痛苦中尋找快樂(lè )。
這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。我們總會(huì )在生活中遇到不如意的事情，比如全力以赴地認真復習，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買(mǎi)來(lái)的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺(jué)很不錯，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
“人生不如意之事很多”，但是我們要常想一二，像奧莎妮一樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活帶給我們的種種不如意，時(shí)刻保持微笑和愛(ài)的能力，因為心中有愛(ài)和學(xué)會(huì )微笑的人運氣總不會(huì )太差。
蜻蜓眼讀后感 篇10
《蜻蜓眼》是作家曹文軒的作品，這本書(shū)中包含著(zhù)許多情感，比如快樂(lè )、憤怒，當然還有驚訝。這個(gè)作品中，故事情節很復雜，而且這是一個(gè)有3代人、三個(gè)地方的故事。本書(shū)的主人公名字叫阿梅，下面我們就來(lái)了解一下這個(gè)故事吧！
事情的發(fā)生地點(diǎn)分別在法國馬賽、中國上海和中國四川宜賓。這個(gè)故事是從法國馬賽開(kāi)始的，阿梅的爺爺和奶奶在一家咖啡店中認識，結了婚后生下四個(gè)兒女，并且來(lái)到了中國上海，他們建起了溫暖舒適的家——藍屋。阿梅是最小的一個(gè)孩子，也是其中唯一的女孩。她是一個(gè)混血小女孩，既善良又可愛(ài)，還是一位出類(lèi)拔萃的“小鋼琴家”。在阿梅幼小的時(shí)候，整個(gè)藍屋每天都會(huì )回響著(zhù)鋼琴的旋律。每當阿梅彈鋼琴的時(shí)候，奶奶都會(huì )十分專(zhuān)注地聽(tīng)。有時(shí)阿梅會(huì )閉著(zhù)眼睛彈，她的手指好像自己在鋼琴的鍵上來(lái)回地跳動(dòng)，那旋律，好像是鋼琴自己發(fā)出的一樣，渾然天成！看著(zhù)看著(zhù)，我的耳邊似乎就響起了那行云流水的旋律。
因為阿梅的奶奶是法國人，所以阿梅是混血，自然和別的人不太一樣�？删褪且驗樗齻兪峭鈬�，才導致一場(chǎng)災難的降臨：有人造謠阿梅的奶奶是間諜，質(zhì)問(wèn)阿梅的奶奶發(fā)報機和電臺在哪？
但此時(shí)，爺爺怎么也沒(méi)有力氣對付了，因為他已經(jīng)老了，過(guò)了一段時(shí)間，爺爺就死了！緊接著(zhù)奶奶也去世了！
我想，大家看完這本書(shū)，一定會(huì )非常的驚訝：以前的世道為什么會(huì )那么地不講理、不公平呢？但是現在，一切都是那么的美好，所以我們應該珍惜，應該守護現在的和平與和諧！
蜻蜓眼讀后感 篇11
愛(ài)是什么，可能有人說(shuō)是涓涓不息的江河，是遼闊無(wú)邊的天空。但我認為，在《蜻蜓眼》中，愛(ài)是阿梅對奶奶，是爺爺對奶奶的情感，是小姑、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺之間的相互關(guān)心扶持。
當奶奶離開(kāi)法國故鄉馬賽多年之后，思鄉之情日易濃厚。阿梅的爺爺在貧困下不惜重金買(mǎi)來(lái)一顆杏樹(shù)。這顆杏樹(shù)不是普通的樹(shù)，它承載著(zhù)全家人的期望，還有爺爺對奶奶深沉的愛(ài)。因為它有了這些，才茁壯成長(cháng)。
晴天霹靂，奶奶患上了一個(gè)大瘤，全家人籌錢(qián)治病，年幼的阿梅也明白了這些愛(ài)的道理。
貧困限制不了阿梅一家的樂(lè )觀(guān)向上，就算被他人誤會(huì )，也要維持善良。對待孩子們、家人都互相疼愛(ài)關(guān)照，這個(gè)家是多么堅實(shí)的墻壁，緊緊地依偎著(zhù)。
動(dòng)蕩之際，奶奶被當成“國際間諜”，爺爺被當成“資本家”，但是身正就不怕影子斜，誰(shuí)有困難，愛(ài)就會(huì )包圍住他。
無(wú)論是在何處藍屋、上海，乃至整個(gè)中國都籠罩著(zhù)愛(ài)。
家人之間、親戚之間、街坊鄰居之間都應該互相關(guān)照。
愛(ài)是江河匯成大海，愛(ài)是樹(shù)木聚成森林，人性的底部有一條暗流相通——愛(ài)。
蜻蜓眼讀后感 篇12
最近，我讀了一本讓人感觸頗深的小說(shuō)——《蜻蜓眼》。
這本書(shū)使我感動(dòng)的地方有很多。書(shū)中的杜梅溪爺爺因為不愿繼承家業(yè)而當了一名海員，在一次靠岸停歇時(shí)，在咖啡店偶遇了讓人著(zhù)迷的法國女子-——奧莎妮，他們一見(jiàn)鐘情，他們心心相印，他們生下了四個(gè)愛(ài)情的結晶。二戰期間，他們一家六口人回到了上海的藍屋定居。歲月飛速地流逝，奶奶從活力四射的少女變成了依舊害羞的老婦，也變成了一個(gè)地地道道的上海人，她給藍屋帶來(lái)了歡樂(lè )和溫情，同時(shí)也因為她那與眾不同的外貌和血統給大家帶來(lái)了災難。那些只會(huì )喊口號的人一次又一次來(lái)打劫藍屋，最終爺爺奶奶倒下了……
書(shū)中讓我最感動(dòng)的是阿梅對奶奶的那份孝心，只要奶奶讓她做什么，她就做什么，并且都做得很棒。而在生活中的我，卻一點(diǎn)兒也比不上阿梅，有時(shí)我會(huì )對奶奶發(fā)發(fā)小脾氣，有時(shí)我會(huì )和媽媽討價(jià)還價(jià)，有時(shí)我還會(huì )和爺爺頂嘴……。我要向阿梅學(xué)習，學(xué)習她那種孝順的高貴品質(zhì)，和家人相親相愛(ài)在一起。雖然書(shū)中阿梅的奶奶最后永遠的走了，但我相信阿梅孝順的高貴品質(zhì)永遠不會(huì )改變，也將永遠深深地影響著(zhù)我。
讀完整本書(shū)，我的心久久不能平靜。阿梅孝順的品質(zhì)就如同那閃閃發(fā)光的蜻蜓眼，都是無(wú)價(jià)的，都閃爍著(zhù)引人注目的光芒。阿梅的品質(zhì)會(huì )永遠感染著(zhù)我，讓我受益終身。
蜻蜓眼讀后感 篇13
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，寒假中我得到好書(shū)推薦——曹文軒的佳作《蜻蜓眼》，興致使然立即放頭扎進(jìn)書(shū)海中，細細品味品味起佳。讀完之后心中感慨萬(wàn)千，五味雜陳。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，這個(gè)故事主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個(gè)特殊年月中成為這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
讀完這本書(shū)，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，擁有無(wú)與倫比的快樂(lè )。奶奶生病的時(shí)候，阿梅義無(wú)反顧把她最珍貴的鋼琴貢獻出來(lái)，只希望奶奶生命得以延續。這份孝心像金子般閃出光芒。
讀到這里，我不禁被奶奶與孫女之間血濃于水的親情感動(dòng)得流下了眼淚。親情，像一朵百合花一樣純潔；親情，像大海一樣深沉；親情，像天空一樣高遠。我不由得想起那件事：
一個(gè)周末，我和姐姐走著(zhù)去公園玩耍。走到一個(gè)小區門(mén)口，突然兩只狗瘋狂地向我們邊叫邊沖過(guò)來(lái)，當時(shí)身邊沒(méi)有一個(gè)大人。我們倆已被嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。這時(shí)姐姐拉著(zhù)我就往前面跑，可是事情沒(méi)有那么順利，我一下倒在了地上。這時(shí)狗沖上來(lái)圍著(zhù)我們狂吠。姐姐連忙蹲下，撲在我身上，不知哪來(lái)的力量，她對兩只狗大吼道：“滾開(kāi)，滾開(kāi)！”我抬起頭，看看那兩只狗，它們在慢慢向后面退，最后，一回頭跑走了。這時(shí)，姐姐連忙扶起我，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！快走吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝姐姐�！苯憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“咱們姐妹還要謝嗎，應該的！”姐姐看了看已經(jīng)跑遠的兩只狗，拉著(zhù)我向公園走去。
曹文軒灰《蜻蜓眼》以莊重憂(yōu)郁灰風(fēng)格，詩(shī)情畫(huà)意灰意境，充滿(mǎn)智慧的敘述方式，呈獻給讀者一個(gè)真善美的藝術(shù)世界。它告訴世人：人類(lèi)無(wú)法避免亂世傷殘，卻應該珍視那份永遠的親情。
蜻蜓眼讀后感 篇14
在很久以前，蜻蜓并沒(méi)有翅膀和尾巴，就像其它昆蟲(chóng)一樣平淡無(wú)奇。雖然，它們平淡無(wú)奇，但是，它們卻有一顆為人民服務(wù)之心，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著(zhù)助人為樂(lè )。
有一天，一只蜻蜓的家突然發(fā)生火災，紅紅的大火很快就燃燒了起來(lái)。蜻蜓們看見(jiàn)了火，紛紛停下自己所干的活，拉著(zhù)水管，迅速沖向火場(chǎng)去救火。它們連自己的生命都不顧，來(lái)到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都燒得仲大起來(lái)，還有的蜻蜓被大火燒得紅通通的。由于火勢確實(shí)很大，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)威。大火把半個(gè)天都映紅了，還不時(shí)發(fā)出“轟隆轟隆”的爆炸聲。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓們還是面無(wú)懼色，一心只想著(zhù)把大火撲滅。就在這時(shí)，它們的行為感動(dòng)了神仙。于是，神仙立刻降下了一場(chǎng)大雨，把火都撲滅了。同時(shí)，神仙還把水管變成了蜻蜓的尾巴，并為它們增添了一雙翅膀，方便它們救火。于是，蜻蜓就變成了現在這個(gè)樣子——眼睛大大的，有的身體還是紅通通的呢!就像消防直升飛機一樣。由于蜻蜓還惦記著(zhù)救火，不時(shí)還在用尾巴點(diǎn)水，這可能就是人們常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”了。
我們也要蜻蜓一樣，常懷著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心。如果，每一個(gè)人都多做一件好事，那么，社會(huì )就會(huì )變得更加美好、和諧了。
蜻蜓眼讀后感 篇15
電影可以感動(dòng)人們，一份真情實(shí)感也可以感動(dòng)人們，但是今天，我卻要推一部感人的書(shū)《蜻蜓眼》。
這本書(shū)的主人公叫阿梅，她的奶奶叫奧莎妮，是法國人，與中國絲綢商之子在馬賽相遇，兩人一見(jiàn)鐘情，從此相愛(ài)，結合�？梢驗槭澜绱髴�，二人不得不回到中國定居，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)優(yōu)雅，溫潤。然而她的異國血統在這個(gè)年月也成了災難的來(lái)源。小說(shuō)以阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒出了那個(gè)特殊的年月，一家人相濡以沫，相扶相幫的動(dòng)人情景。
奧莎妮是堅貞的，當她被抓去做勞力時(shí)雖然被剃了陰陽(yáng)頭但她一滴眼淚也沒(méi)掉，面對審問(wèn)，堅強不屈，并不會(huì )屈打成招，堅強的活了下來(lái)。
一家人對奶奶包含著(zhù)濃濃的愛(ài)，爺爺為給奶奶弄到香水，不惜被打，為保住杏樹(shù)，腿又受了傷。奶奶喜歡穿旗袍，宋媽連續給做了三件。為了保護奶奶，決心與上海人干。這一件件小事，卻是一家人對奶奶深深的愛(ài)。
阿梅和奶奶的感情更是讓人驚嘆。阿梅特別喜歡吃蛋糕，以前奶奶總是會(huì )給阿梅買(mǎi)蛋糕，但現在家里窮，阿梅便不在要買(mǎi)了，為了給奶奶治病，阿梅不惜把自己的鋼琴賣(mài)了。奶奶買(mǎi)了兩把紅油雨傘，一老一小在雨中，傘被吹了卻仍然如此快樂(lè )，她在雨中飛奔，害得身上濕透了。
阿梅一家，值得學(xué)習，身處戰亂，活的卻絲毫不亂。他們的親情卻也是世上少有。
蜻蜓眼讀后感 篇16
月光下，一盞溫馨的臺燈，散發(fā)出一縷光芒，輕輕柔柔池灑在我的臉上，我翻開(kāi)了曹文軒的《蜻蜓眼》，閱讀著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
這本書(shū)以太爺爺臨死時(shí)叮囑他的外國兒媳奧莎妮永遠守護的項鏈蜻蜓眼為線(xiàn)索，勾勒出了奧莎妮一家在上海的相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人場(chǎng)景。
濃濃的愛(ài)在文字中流淌。聽(tīng)，臨終時(shí)，太爺爺用十分微弱的聲音叮囑奶奶：奧莎妮，永遠也不要讓它們離開(kāi)你！太爺爺的手無(wú)力的落下了，但目光卻一直停留在奶奶的身上。她聽(tīng)到來(lái)自太爺爺內心深處的一句話(huà)：奧莎妮，拜托了它們就是太爺爺在奧莎妮與爺爺結婚時(shí)給她的一條珍貴項鏈蜻蜓眼。這是爺爺愛(ài)的見(jiàn)證，太爺爺愛(ài)的傳承。我的心間不禁泛起了愛(ài)的漣漪，陽(yáng)光拂過(guò)，有一種暖意從指尖散開(kāi)，一直流遍全身，晶瑩的淚花在我的眼眶里閃爍。
看，在那個(gè)日本侵略上海的特殊年代，奧莎妮的異國血統成為家族災難的來(lái)源。這天，一伙人突然沖進(jìn)屋里，搶劫了一番，還把奶奶最珍愛(ài)的蜻蜓眼給奪走了。此后，一家人便開(kāi)始了尋找之路。知道了搶奪者家的位置，大伯、大姑、小姑，二伯和小叔一一上門(mén)拜訪(fǎng)，苦苦哀求，可還是不肯交還。最后，外公只好把他最好的六幅畫(huà)統統給了他，才得以討回了蜻蜓眼。為了找回蜻蜓眼，奧莎妮的家人付出了這么多的努力，可看到奧莎妮欣喜的臉龐時(shí)，他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦，感到做什么都值得。他們之間的親情可真是牢固呀。不知不覺(jué)中，敬佩之情像一泓暖泉，流淌在我的心頭
而生活中，也有許多愛(ài)。街上，兩個(gè)老人手挽著(zhù)手，一起散步在黃昏的夕陽(yáng)下，暮色為他們的身影勾勒了一幅溫馨的畫(huà)面。雖然兩個(gè)人都穿著(zhù)破舊的衣裳，雖然歲月的侵蝕讓他們的臉上布滿(mǎn)皺紋，但他們的臉上永遠洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
愛(ài)是傳承，愛(ài)是互助，愛(ài)是相守。我想，無(wú)論是書(shū)中的奧莎妮，還是生活中的老夫妻，他們都懂得愛(ài)的真諦。這時(shí)，夜晚的月光又悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕地撫著(zhù)我的臉龐，靜靜地凝望著(zhù)這本書(shū)頁(yè)
蜻蜓眼讀后感 篇17
《蜻蜓眼》是我國江蘇著(zhù)名小說(shuō)家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)主要描述了第二次世界大戰前后，絲綢之路經(jīng)商者的家從繁華變清貧的故事。
小女孩阿梅小時(shí)候過(guò)著(zhù)十分繁華的生活，從小繼承奶奶四分之一法國血統的她，一直被別人夸贊。但是第二次世界大戰結束后，人心變壞了，世道亂了！原來(lái)富有的一家人，開(kāi)始變得不堪。一些混混還四處傳謠言，說(shuō)阿梅的奶奶是間諜。正因為這個(gè)事，彈鋼琴彈得十分好的阿梅，在學(xué)校的一次演出中，節目被迫取消了，她悲傷不已！
可是，最艱難的日子還是來(lái)了。奶奶生了場(chǎng)大病，家人無(wú)奈，只好把阿梅的鋼琴賣(mài)了換錢(qián)給奶奶治病。天無(wú)絕人之路，奶奶的病終于好了，可那些混混要讓奶奶在大街上游行，奶奶中途逃走了，日后她一直裹著(zhù)藍絲巾。
爺爺先走了，但過(guò)了不久，奶奶也要走了，沒(méi)人知道她是如何走的，大家都默默無(wú)語(yǔ)。在送奶奶上路時(shí)，那些混混又來(lái)了，見(jiàn)到奶奶走了，還有點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)勁似的散開(kāi)了。大伯說(shuō)：“送媽媽上路�！卑⒚氛驹谝慌源舸舻目粗�(zhù)，她把奶奶送給她的小皮箱以及紅油紙傘放在奶奶的身旁，送奶奶上路......
最終惡人有惡報，那些小混混被打了下來(lái)。又過(guò)了幾年，上海終于平靜下來(lái)。
這本書(shū)展現了第二次世界大戰時(shí)的人性。雖然看不見(jiàn)，但卻是隱秘相通的。
蜻蜓眼讀后感 篇18
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我讀了曹文軒老師的《蜻蜓眼》。在這本《蜻蜓眼》中，曹文軒老師用柔情的筆調講述了一段上世紀初的跨國戀情，阿梅一家人相依相伴，在戰爭、饑荒和貧困中艱難而又溫馨地生活著(zhù)。
合上書(shū)本，我心中無(wú)限感慨，書(shū)中阿梅外公的一句話(huà)，引發(fā)我的無(wú)限深思：你爺爺這老頭子，是放風(fēng)箏的人，你奶奶呢，就是那個(gè)漂漂亮亮的風(fēng)箏。那蜻蜓眼呢，就是風(fēng)箏線(xiàn)。線(xiàn)一旦斷了，風(fēng)箏就會(huì )掉下來(lái)，掉到塵土里。
在我們的生活中，父母就是牽風(fēng)箏的人，對我們教育就如同風(fēng)箏線(xiàn)，而我們不就是在天空中翱翔的風(fēng)箏嗎？
如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的緊了，那風(fēng)箏也會(huì )左沖右撞，不聽(tīng)使喚，最終風(fēng)箏會(huì )掙脫了風(fēng)箏線(xiàn)，自己越漂越遠，迷失方向。在我們的生活中，不就是這樣的寫(xiě)照嗎？父母管得嚴格了，孩子們厭惡、反感、叛逆，想和父母對著(zhù)干。我也不例外，每當我成績(jì)下降，爸爸媽媽就會(huì )十分嚴厲地管教我，把我當個(gè)犯人一樣看管起來(lái)讓我壓抑，在父母的高壓下，呼吸點(diǎn)新鮮空氣都是一種奢望，我心中十分不甘，一心只想“越獄”。
反之，如果風(fēng)箏線(xiàn)和牽風(fēng)箏的人把風(fēng)箏拉的松了，風(fēng)箏就會(huì )飄忽不定，最終離開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸媽媽忙于工作，無(wú)暇照顧我時(shí)，我們在心里暗暗竊喜，終于可以任性了，作業(yè)可以隨便寫(xiě)寫(xiě)了，上課可以自由發(fā)展，各類(lèi)規則對我來(lái)說(shuō)都是無(wú)關(guān)緊要的，就這樣生活下去，父母抱怨小孩不自覺(jué)，小孩覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)習的潛力，無(wú)形中一朵花朵在沒(méi)開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)凋零，這是多么令人心痛呢？
只有適當拉住風(fēng)箏，風(fēng)箏才會(huì )在蔚藍的天空快樂(lè )地飛翔。只有爸爸媽媽適當的管束我們，讓我沒(méi)有任何壓力，勞逸結合地學(xué)習時(shí)，我們的身心才會(huì )健康地成長(cháng)起來(lái)。
父母的任務(wù)就是指引我們找到人生方向，讓我們健康地成長(cháng)。愛(ài)是有度量的，不能過(guò)多也不能過(guò)少，回想起書(shū)中的每一幀畫(huà)面，阿梅一家都向我們傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的情與愛(ài)，即使刮風(fēng)下雨，牽風(fēng)箏的人也決不會(huì )放手，一定會(huì )保護好風(fēng)箏，這不就是父母對我們的愛(ài)嗎？
蜻蜓眼讀后感 篇19
《蜻蜓眼》是一部千載難逢的小說(shuō)，但是“蜻蜓眼”這個(gè)題眼在文章中出現得卻并不多。那么，為何作者卻要用“蜻蜓眼”作題目呢？我百思不得其解。
故事講述了中國爺爺杜梅溪與法國奶奶奧莎妮在馬賽一見(jiàn)鐘情，生下了兩雙兒女。二戰期間，他們帶著(zhù)兒女回上海定居，藍屋越發(fā)窘迫，但他們卻越發(fā)歡樂(lè )了……我不明白，為何在如此戰亂的年代，他們一家仍會(huì )保持純真的歡樂(lè )？面對誣蔑，他們怎會(huì )仍微笑著(zhù)堅強？看著(zhù)封面奶奶微笑著(zhù)的神情，有些拘摟卻依舊堅決的背影，我突然明白了些什么……
在這樣難堪的日子里，藍屋依舊歡樂(lè )。也許就如雨果所說(shuō)：“生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！睂τ谒{屋里的人們，歡笑是永恒的；那么對于其他怨天怨地的人呢？對于他們歡笑是怎樣的呢？
我們曾許多次地說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”“陽(yáng)光總是風(fēng)雨后”，但世上還是有許多懦弱之人，因為可怕挫折而開(kāi)始埋怨生活，殊不知，只需抬頭，天空依舊陽(yáng)光燦爛，依舊藍天白云。而那困難，只需勇敢，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，困難背后的道路仍然光明�；艚鹗沁@樣，李時(shí)珍也是這樣；名人是這樣，普通人也更是如此。只有毅力、只有努力，你才會(huì )發(fā)覺(jué)：原來(lái)困難并不是如此不可跨越！而世上，更是有許多個(gè)因為堅強而成功的例子，而我，也是這其中的一員……
我從小吹竹笛，因此，現在的我幾乎在竹笛上沒(méi)什么困難。但就在前不久，我卻在“花舌”上摔了跟頭。
“花舌”就是一種演奏技巧，使用時(shí)會(huì )發(fā)出類(lèi)似摩托車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)的聲音。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我那笨舌頭還是打不過(guò)彎來(lái)，常氣得老師吹胡子瞪眼，但又無(wú)可奈何，只得重新教我“d-e-嘚-”，我也常常很沮喪，認為我考不上十級了，但當我看到三級、五級、八級的考級證書(shū)時(shí)，我的心里便會(huì )重又充滿(mǎn)自信—八級我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了，還怕十級？于是，書(shū)桌邊、汽車(chē)里、用餐時(shí)，都能聽(tīng)到我一遍又一遍地小聲嘀咕：“d-e-嘚-；d-e-嘚-……”甚至，連同學(xué)都知道我在練“花舌”。這種卷舌音實(shí)屬難練，但我還是不放棄。一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月…我還在堅持。終于有一天，我快樂(lè )地笑了：“我終于學(xué)會(huì )了‘花舌’！”但這遠遠不夠，因為我還要練習吹“花舌”，把“花舌”運用到曲子中。半年后，也就是現在，我已經(jīng)能輕松的駕馭‘花舌’了，這也讓我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了十級考試。
“蜻蜓眼”也許意指堅強，也許意指堅持，但在生活中，當我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運不公時(shí)，無(wú)論是堅持還是堅強，都是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長(cháng)，崎嶇。我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結束，不要輕言放棄。
蜻蜓眼讀后感 篇20
暑假里，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列，讓我深有感觸的是這本《蜻蜓眼》。
這本書(shū)從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開(kāi)頭，圍繞阿梅寫(xiě)出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。因為戰爭，杜梅溪帶著(zhù)奧莎妮回到上海，繼承家產(chǎn)。從此以后，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過(guò)阿梅，從側面寫(xiě)出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時(shí)，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著(zhù)藍屋。
蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛(ài)情的象征。阿梅外公的一句話(huà)說(shuō)得好：你爺爺是個(gè)放風(fēng)箏的老頭，你奶奶是風(fēng)箏，蜻蜓眼就是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì )掉下來(lái)。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依舊保持著(zhù)微笑，坦然面對生活。
這本書(shū)從頭到尾有歡樂(lè )，有悲傷，字里行間，句句透出真情。無(wú)論是阿梅還是爺爺奶奶，個(gè)個(gè)有血有肉，令人感動(dòng)。從這本書(shū)中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰云密布的日子里，也要永久保持微笑。
蜻蜓眼讀后感 篇21
曹文軒老師的新作《蜻蜓眼》講述了上個(gè)世紀初的一段跨國戀情，渴望自由的爺爺拋下家業(yè)做了一名水手，在法國遇見(jiàn)奶奶并與她相愛(ài)，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發(fā)之后，奶奶毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著(zhù)。曹文軒老師的筆觸溫柔細膩，筆下的人物有血有肉，栩栩如生，甚至連當鋪的伙計都被他賦予了鮮活的個(gè)性。但整篇小說(shuō)最吸引我不是爺爺奶奶至死不渝的愛(ài)情、不是一家人風(fēng)雨同舟的關(guān)懷體貼，而是曹文軒對奶奶奧莎妮“鄉思”的描寫(xiě)。
思鄉是人類(lèi)共有的情感，不論古今中外，人們總是會(huì )在年輕時(shí)渴望離開(kāi)自己熟悉的出生地，卻又在一次次的漂泊中懷念起離開(kāi)的地方，他們給這個(gè)縈繞于夢(mèng)中不去的地方起名叫做“故鄉”，在外的游子念到這個(gè)詞就會(huì )淚流滿(mǎn)面�！厄唑蜒邸分械哪棠虋W莎妮放棄家鄉和親人，陪伴著(zhù)爺爺和孩子們漂洋過(guò)海來(lái)到戰火紛飛的中國，卻再也沒(méi)能回到故土。
奶奶帶著(zhù)孫女阿梅去看黃浦江，看海，看海那邊的馬賽。奶奶時(shí)常撫摸離開(kāi)法國時(shí)母親送她的小皮箱，并在阿梅帶著(zhù)箱子去夏令營(yíng)時(shí)
發(fā)了火。這一切的思念與生活的苦難不斷糾纏，直到最后就如同琴弦再也忍受不了音符的拔高而忽然斷裂那般，奶奶去世前在手心寫(xiě)下“我要回家”，這是這位優(yōu)雅的女子留給這個(gè)世界的最后一句話(huà)。
可以這樣說(shuō)，奶奶的一生是幸福的，她與爺爺相愛(ài)到了白頭，遵守了對太爺爺的諾言，擔起了撫養兒孫的重任；但她同時(shí)又是不幸的.，一別故土幾十載，再也沒(méi)有機會(huì )看看故鄉和親人，只能年復一年地望著(zhù)黃浦江，將一腔思念寄予大海。更令人悲傷的是，這份思鄉之情在那個(gè)時(shí)代終究無(wú)法得到妥善的安放，她只會(huì )被埋葬在這塊她生活了半輩子，給予過(guò)她幸福和苦難的異鄉土地。
但這種思鄉的感情并不意味著(zhù)奶奶奧妮莎對跟隨爺爺來(lái)到中國感到后悔，這種感情與她對這個(gè)家庭的愛(ài)、對這片曾經(jīng)陌生而如今熟悉的土地的愛(ài)是不分上下的。奧莎妮思念家鄉，但也同樣積極生活，她沒(méi)有因為無(wú)法見(jiàn)到親人就消極處世，這份思念被她放在心底。她對家鄉的思念如同一壺酒，不斷經(jīng)歷歲月的沉淀，在越發(fā)醇香的同時(shí)又因為無(wú)法見(jiàn)到天日而摻入了絲絲苦澀。
小說(shuō)將奶奶對于家鄉、對于過(guò)去的回憶通過(guò)插敘的手法穿插于文中，奶奶將她的家鄉親人、童年歲月、戀愛(ài)經(jīng)歷作為故事講給孫女阿梅聽(tīng)，這種插敘手法的巧妙運用給文章增加了一份富有浪漫主義色彩的朦朦朧朧的憂(yōu)愁，時(shí)空和視角在這里交織，看著(zhù)過(guò)去，卻活在當下。
思鄉之情作為人的一種特殊的思念之情，它的思念目標基本上是固定的，但這種情感又是虛擬的，如何用一種筆觸來(lái)描寫(xiě)觸摸不到的情感？我國古代通常會(huì )借用“月亮”這一典型形象來(lái)寄托游子對于
故鄉的思念，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！边�有的作品會(huì )通過(guò)在異地想象家鄉的故人故景來(lái)間接表達對故土的思念，例如“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送舟”，“來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未”。
在《蜻蜓眼》中，曹文軒老師將思鄉這種虛擬的情感實(shí)體化，把它寄托在作品中出現的具體事物上，這種寫(xiě)法使得思鄉之情更為具體，更充滿(mǎn)感染力。這份寄托是奶奶的小皮箱，是爺爺為奶奶種下的那棵杏樹(shù)，這是實(shí)實(shí)在在的，是可以讓奶奶“睹物思人”的。從小皮箱到杏樹(shù)，則又是一次轉變。小皮箱是奶奶的母親在送別時(shí)給她的禮物，杏樹(shù)則是爺爺為了緩解奶奶的思鄉之情特意栽種的。小皮箱中裝滿(mǎn)了奶奶對家鄉和童年的回憶，而杏樹(shù)不僅僅是奶奶思念家鄉的寄托物，也承載了爺爺對奶奶深沉的愛(ài)。這份愛(ài)伴隨著(zhù)奶奶對故鄉的思念，深深根植于中國大地，開(kāi)花結果，歷經(jīng)風(fēng)雨，生生不息。
蜻蜓眼讀后感 篇22
在眾多文學(xué)作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說(shuō)——《蜻蜓眼》，讀后，我收獲了很多。
《蜻蜓眼》講述的是小女孩阿梅和她爺爺奶奶的故事。整篇文章情節生動(dòng)、感人至深。其中有一段讓我記憶猶新：二戰時(shí)期，阿梅的中國爺爺和法國奶奶回到上海定居。此后，他們因為沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，不得不當掉家里的東西維持生計，可即使這樣，他們安詳的生活沒(méi)有維持多久，只因奶奶的異國血統，讓許多人都來(lái)打擾這個(gè)家庭，不停的審問(wèn)、拷打著(zhù)這個(gè)家庭，甚至將爺爺奶奶抓去搬磚，可這些都沒(méi)有壓垮爺爺奶奶。當他們第二次遭到審問(wèn)時(shí)，爺爺的腿竟然被混亂的人群打斷了，那棵象征著(zhù)爺爺對奶奶的愛(ài)的杏樹(shù)，枯萎了，而爺爺不久后也去世了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁潸然淚下，大顆大顆的淚珠將書(shū)打濕了——他們怎能這樣對待一位老人？可即使這樣，阿梅的奶奶依然堅強的活著(zhù)，即使沒(méi)有了家人的陪伴依然樂(lè )觀(guān)頑強的活著(zhù)，這需要一顆多么強大的內心呀！
讀到后面，我越發(fā)氣憤：他們將奶奶綁起來(lái)，把奶奶帶到一間黑屋子里，逼著(zhù)理發(fā)師將奶奶一頭美麗的銀發(fā)剪掉了，不僅如此，他們還準備當眾羞辱奶奶。也許，是老天憐憫，奶奶被好心人放走了�；氐郊�，奶奶拿出一條爺爺親自買(mǎi)給她的絲巾，包在了頭上，因為那時(shí)的她仍然是堅強的是有尊嚴的。在給阿梅過(guò)完生日后，她選擇一個(gè)人
安詳地離世，很從容，很優(yōu)雅。
此時(shí)，我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)，哭得泣不成聲，奶奶多舛的命運讓人悲傷，讓人可憐。奶奶的去世，象征著(zhù)這個(gè)混亂的世界。更令人氣憤的是，在奶奶去世的第二天，那些人依然來(lái)審問(wèn)奶奶，我當時(shí)就想對他們說(shuō)：“一個(gè)人就這樣被你們逼死了。你們還想干什么？難道你們是鐵石心腸嗎？”
混亂的世界，人們沒(méi)有是非之分，只有混亂的思想，混亂的秩序，可受傷害的是誰(shuí)？是一群善良、無(wú)辜的人們。
在最后，我心里默默地想念著(zhù)阿梅的奶奶，奶奶帶給我的不僅僅有感動(dòng)，還有勇氣。合上書(shū)，我不禁質(zhì)疑自己，為什么我不能像奶奶那樣勇敢呢？我不禁羞愧地低下了頭。媽媽總是鼓勵我參與各種活動(dòng)，可我以前總以各種各樣的理由拒絕參加。今后，我一定會(huì )積極參與活動(dòng)，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到的困難相比于阿梅奶奶所承受的痛苦和挫折，又算得了什么呢？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定要像阿梅奶奶一樣自立、自強。
蜻蜓眼讀后感 篇23
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡讀的就是曹文軒寫(xiě)的《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人公杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書(shū)是以?shī)W莎妮孫女阿梅的角度來(lái)寫(xiě)的。故事情節跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深的吸引了我，常常讓我牽腸掛肚。這本書(shū)主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個(gè)家帶來(lái)了濕潤和優(yōu)雅，然而她的異國血統在特殊年月中卻成了這個(gè)家庭災難的來(lái)源。
這本書(shū)我最感興趣的是《打劫》這一節。主要講，二戰期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒(méi)腦子”，成天喊著(zhù)“打倒”的口號。打倒那些他們認為是國際間諜的外國人。所以?shī)W莎妮成了他們打到的對象，他們認為奧莎妮是法國派來(lái)的間諜，三番五次去她家搗亂。對老年時(shí)期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打。杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧莎妮的寶貝――蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統美德,為什么年老的杜梅溪和奧莎妮會(huì )受到這種屈辱呢?如果是現代社會(huì )，人們絕對不會(huì )這樣去對待老人。為什么在那個(gè)特殊年代，人們最起碼的道德都沒(méi)有了。變得麻木“沒(méi)腦子”?所以長(cháng)大以后，我一定要去研究這段歷史，因為寫(xiě)小說(shuō)一般都會(huì )有創(chuàng )作背景，我一定要去發(fā)現和了解這個(gè)背景。
讀書(shū)使我越來(lái)越聰明，因為它讓我變的越來(lái)越愛(ài)思考。
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說(shuō)，作者是我非常崇拜的著(zhù)名兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。
書(shū)中的主角是一名小女孩――阿梅。全書(shū)以小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動(dòng)人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛(ài)，并生下了四個(gè)兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著(zhù)一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來(lái)越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時(shí)，奶奶經(jīng)常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來(lái)日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺(jué)得對不起阿梅。后來(lái)她們又一次走到了蛋糕店的門(mén)口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著(zhù)奶奶的手，微笑著(zhù)對奧莎妮說(shuō)：“我不想再吃蛋糕了�！甭�(tīng)到阿梅的話(huà)，奶奶非常難過(guò)，為阿梅的懂事而難過(guò)……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著(zhù)深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個(gè)，可有時(shí)候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個(gè)都是媽媽的心頭肉，沒(méi)有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太小心眼，一點(diǎn)也不懂得顧及他人的感覺(jué)，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學(xué)習她的懂事和善解人意。
讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會(huì )在我心中永存。
蜻蜓眼讀后感 篇24
清晨，太陽(yáng)露出了紅紅的臉蛋，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，涼爽的晨風(fēng)輕輕地迎面吹來(lái)。這時(shí)，《蜻蜓眼》映入我的眼簾……
這本書(shū)主要以小女孩阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，并以這個(gè)孩子的視角勾勒出了那個(gè)特殊年代中，一家人相扶相幫，相濡以沫的動(dòng)人情景。
這本小說(shuō)最讓我著(zhù)迷的不是阿梅，而是阿梅的奶奶奧莎妮。她跟中國絲綢商之子杜梅溪結婚，并生下了四個(gè)兒女。二戰期間，她跟著(zhù)丈夫回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸地融入了中國的生活。她給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了優(yōu)雅和溫潤，然而她的異國血統被許多中國人誤認為國際間諜，并想出種種辦法傷害她�？蓨W莎妮本是柔弱的老婦，但在愛(ài)的正義下，她顯得十分堅強。就算那伙人奪走了她最心愛(ài)的蜻蜓眼，她也想盡各種辦法，甚至不惜用苦肉計奪回了項鏈。
從奧莎妮奶奶身上我學(xué)到了很多，我也明白了愛(ài)的力量是最強大的。就像奧莎妮奶奶一樣，因為她對丈夫、對孩子們的愛(ài)，使她心甘情愿離開(kāi)自己的故鄉，來(lái)到遙遠的中國，并且一待就是一輩子。奧莎妮奶奶一生經(jīng)歷坎坷，但是無(wú)論遇到什么困難，都用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對……這些都值得我們去學(xué)習!
這本書(shū)真的使我受益匪淺。
蜻蜓眼讀后感 篇25
在眾多文學(xué)作品中，我很喜歡讀曹文軒叔叔的作品，尤其是他的小說(shuō)——《蜻蜓眼》，讀后，我收獲很多。
這本書(shū)講述了一個(gè)很溫情的故事，苦澀又有甜，暖暖的。這個(gè)故事開(kāi)頭吸引我的是它融入了異國風(fēng)情，因為我喜歡通過(guò)文字來(lái)了解未知的世界。小說(shuō)是以上世紀六七十年代為時(shí)代背景，那是一個(gè)我很陌生的年代，我很喜歡聽(tīng)那個(gè)時(shí)代的故事。故事的一開(kāi)始，出場(chǎng)的便是太爺爺，這真是一個(gè)祥和，又可愛(ài)的稱(chēng)呼。很喜歡這樣的大家庭的感覺(jué)，溫馨幸福！蜻蜓眼是太爺爺送給兒媳婦奧莎妮的禮物，這份珍貴的禮物，在太爺爺臨終前對奧莎妮說(shuō)；“拜托了”……這是最后的囑托。遇見(jiàn)了奶奶奧莎妮，爺爺便有了港灣。故事里的小主人公阿梅是一個(gè)討人喜歡的小鋼琴家，是家里，舞臺，學(xué)校的小公主，她的懂事，善良讓我也特別喜歡這個(gè)角色。
阿梅，是一個(gè)懂事又令人心疼的孩子。
一個(gè)漂亮的混血女孩子從被人喜愛(ài)到“莫名”被排擠，難受，痛苦，掙扎，委屈，恨不得放聲大哭的她卻只是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，坐著(zhù)……真的長(cháng)大了，想想我，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的羞愧。同樣遇到黑夜，她懂得了靜靜地等待天亮，而我卻會(huì )大哭，但，羞愧心總是能激發(fā)上進(jìn)心的。阿梅就像她奶奶奧莎妮一樣的堅強。奧莎妮在面對被剃陰陽(yáng)頭的遭遇時(shí)，內心是奔潰的，卻又如此平靜。讓我油然而生敬畏之情。
混亂的世界，人們沒(méi)有是非之分，只有混亂的秩序，可是，受傷的是誰(shuí)呢？是一群善良，無(wú)辜的人們。
到最后，我心里默默地想念著(zhù)奶奶和啊梅。奶奶帶給我的不僅歐感到，還有勇氣。合上書(shū)，我不禁質(zhì)疑自己，為什么我不能像奶奶那么勇敢呢？不禁羞愧地低下頭。媽媽總是鼓勵我參加各種活動(dòng)，我以前總是以各種理由拒絕參加。今后，我一定積極參與活動(dòng)，不怕失敗，不怕嘲笑。我想我遇到困難相比阿梅奶奶所承受的痛苦，又算什么呢？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我一定會(huì )像阿梅奶奶一樣，自理，自強。
蜻蜓眼讀后感 篇26
假期，媽媽從當當網(wǎng)給我買(mǎi)了一本書(shū)——曹文軒的《蜻蜓眼》。書(shū)一到，我便一頭扎進(jìn)書(shū)中，細細品味起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)中那偉大的親情深深地打動(dòng)了。
書(shū)中生動(dòng)地描寫(xiě)了在那個(gè)硝煙四起、人心惶惶的特殊年月，阿梅一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人故事。即使合上書(shū)，那些苦難而又美好的情景依舊一幕幕地在我的腦海里放映著(zhù)。
看，奶奶對阿梅很好。因為家里經(jīng)濟不好，爸爸典當了阿梅的鋼琴。奶奶知道了，賣(mài)了從法國帶回來(lái)的首飾，贖回了鋼琴。
瞧，爺爺深?lèi)?ài)著(zhù)奶奶。爺爺當了自己心愛(ài)的手表，走遍整個(gè)上海，還被人誤會(huì )打了一頓，而這一切只是為了給奶奶買(mǎi)一瓶香水……
親情，是何等可貴。它與貧窮或富有、健康或疾病、善或惡都無(wú)關(guān)，它只跟愛(ài)有關(guān)。只要親情存在，即使再大的風(fēng)浪，哪怕是亂世的傷殘，都有人與你一起去面對。猛然抬眼看到爸爸正低頭一邊為不小心摔傷的媽媽清洗傷口、更換紗布，一邊輕聲問(wèn)著(zhù)：“疼嗎？”媽媽把臉扭向一邊，嘴里答著(zhù)：“不疼，不疼，一點(diǎn)都不疼�！眳s忽然輕聲“嘶”了一下，爸爸趕緊停住手，嘴湊近媽媽的傷口輕輕地吹氣�！鞍职�，我來(lái)幫你！”我放下書(shū)，向我親愛(ài)的爸爸媽媽走去……
蜻蜓眼讀后感 篇27
以前我曾讀過(guò)曹文軒的《薔薇女孩》《三斧頭》等作品，這個(gè)假期里，我看了他的《蜻蜓眼》。
看之前我很好奇，蜻蜓眼究竟是什么。原來(lái)，它是層層疊疊的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的寶石。它是阿梅奶奶與爺爺愛(ài)情的見(jiàn)證，也傳承了阿梅一家的祖孫情。
蜻蜓眼以主人公阿梅的視角講述了一段特殊年代下中法結合的一家三代人的生活及遭遇。阿梅一家人原本過(guò)著(zhù)艱難但溫馨的生活�？墒潜緛�(lái)相親相愛(ài)的家庭卻出現了各種不幸，奶奶被人說(shuō)成是間諜，爺爺的腿被打斷了，阿梅雖然非常努力卻在學(xué)校里被人無(wú)視……
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節起伏，我既感受到了悲傷，也覺(jué)得故事很感人。我同情阿梅一家人不幸的遭遇，同時(shí)也從阿梅身上感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。不管條件多么艱苦，阿梅總是堅持不懈地努力練習鋼琴，堅守本心；雖然在學(xué)校里遭受到了不公平的對待，她依然堅定從容。她還善良體貼，她懂事，她孝敬老人。
其實(shí)，生活中的正能量無(wú)處不在，可能是社會(huì )上那些拒收盲人車(chē)費，靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，數十年善待殘疾兒童的行為，也可能只是隨手撿起一張廢紙，公車(chē)上給老人讓個(gè)座的舉止，可能是爸爸媽媽對子女滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，也可能是學(xué)校里師長(cháng)們對我們的鼓勵和奉獻，它們都體現了人與人之間的感情，反映了愛(ài)的傳遞，它讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，讓我們熱淚盈眶，讓我們深刻銘記，因為這是一種強大的能量。
正能量就如同一冽清泉，洗滌著(zhù)人們的心靈，沖擊著(zhù)人們的靈魂。不管往后有多少風(fēng)雨，我都要學(xué)會(huì )去樂(lè )觀(guān)面對，并讓自己成為傳遞溫暖善良鏈條上的一份子，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)正能量。
蜻蜓眼讀后感 篇28
寒假里，我讀上了《蜻蜓眼》這本書(shū)。它的作者是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì )副主席——曹文軒老師。我還看了他的其他書(shū)如：《草房子》.《青銅葵花》……其中，有幾本書(shū)都把我感動(dòng)的甚至流下了淚�！厄唑蜒邸愤@本書(shū)也被這位大作家寫(xiě)的栩栩如生。
為什么叫蜻蜓眼呢？我翻開(kāi)書(shū)漸漸看懂了。原來(lái)是太爺爺送給奶奶一條項鏈，它的吊墜很像蜻蜓的眼晴它很珍貴。故事就圍繞項鏈發(fā)展的。這本書(shū)的主要內容是寫(xiě)：中國絲綢商之子杜溪梅在法國馬賽偶遇法國女子奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)，結合，并生下了四個(gè)兒女。二戰時(shí)期，杜溪梅攜法國妻子回到上海定居。此后，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個(gè)家帶來(lái)優(yōu)雅和溫潤，并與最?lèi)?ài)的小孫女——阿梅經(jīng)歷了許許多多故事。
其中，我最喜歡第八章：紅油紙傘。奶奶給自己和阿梅買(mǎi)了兩把紅色的油紙傘。那兩把傘可都是奶奶在典當行當了自己的衣服才買(mǎi)了的，阿梅十分喜歡奶奶送給她的傘，她還告訴奶奶：“只要一下雨，你就打著(zhù)這把傘來(lái)學(xué)校接送我！”在某一天，下起了傾盆大雨，阿梅放學(xué)后，立即看到了奶奶正在對她微笑。她倆走在鮮紅的油紙傘下，真是一道獨特的美景，許多人都用羨慕的眼光看著(zhù)阿梅和奶奶，阿梅心里真是別有滋味兒……
讀了這本書(shū)后，我終于懂得了曹文軒書(shū)的最后三句話(huà)——我們必須知道中國所發(fā)生的故事，這是人類(lèi)共通人性在中國的特殊表現。這種共通的人性在各種地方表現著(zhù)。我們必須將筆觸到人性的底部，因為人性底部有一條暗流相通。
在書(shū)里，雖然一大家子日子過(guò)的非常清貧，但在我看來(lái)，他們很富有，因為即使遇到很大的困難，也從不埋怨一個(gè)字。
所以我喜歡這本書(shū)。
蜻蜓眼讀后感 篇29
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《蜻蜓眼》，深有感觸。
曹文軒是中國兒童作家，我讀過(guò)他的代表作《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《穿堂風(fēng)》……在他的筆下，會(huì )為主人公的成長(cháng)設置很多被圍困的“異境”，卻又發(fā)出新的象征意味，所以我很喜歡他的作品。
讀完《蜻蜓眼》，我的心情難以平靜。故事一開(kāi)始講了主人公阿梅因長(cháng)相、神態(tài)與眾不同，走到哪都會(huì )吸引路人的目光。她的奶奶是法國人，經(jīng)常會(huì )給阿梅講述她和爺爺的故事。她的爺爺是中國人，做著(zhù)絲綢生意，一家人過(guò)著(zhù)安寧富足，讓所有上海人都嫉妒的生活。這讓我覺(jué)得他們這個(gè)家庭十分美好。當我讀到阿梅的爺爺與奶奶相遇、相戀的時(shí)候，被他們的浪漫情調所感染。
后來(lái)，上海戰亂，她們一家也陷入了困境之中，可他們用愛(ài)對抗艱苦。為了給孫子孫女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爺爺的和小姑的好多件漂亮毛衣；為了給奶奶種下一棵與法國后院相似的杏樹(shù)，爺爺換掉了自己的勞力士手表；為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當掉了阿梅的高檔鋼琴；為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地換掉了祖傳的價(jià)值不菲的鉆戒；為了換回蜻蜓眼，外公用六幅價(jià)值連城名畫(huà)交換。家就是在互相攙扶、互相成全下，有了溫暖。我覺(jué)得阿梅、爺爺、奶奶家人之間的情誼比“蜻蜓眼”更珍貴。
最讓我感動(dòng)的是《打勾》這一篇章。那時(shí)候，上海有許多人變得沒(méi)腦子，成天喊著(zhù)“打倒打倒”的口號，目的是打倒那些他們認為的外國間諜。于是，奶奶變成了他們的打倒對象�？赡棠桃廊唤o阿梅最幸福、快樂(lè )的童年。而阿梅將一封感謝信折成一只紙船放到緩緩流動(dòng)的江水上。阿梅的爺爺用他那寬闊的、大大的胸膛去抵擋這一切，最后安詳地去世�？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚沖出了眼眶，豆大的淚水滴落在桌子上。當讀到奶奶避難后回來(lái)又被抓走，還給奶奶剃陰陽(yáng)頭，準備把她牽到街上羞辱時(shí)，我又憤怒又著(zhù)急，我為奶奶能逃走感到慶幸。后來(lái)奶奶給阿梅過(guò)了生日，把他們的傳家寶“蜻蜓眼”傳給了阿梅后也安詳地去世了，看到這里我又忍不住哭了。讓我沒(méi)想到的是，那幫沒(méi)頭腦的人，奶奶死了竟然還要來(lái)羞辱她。我生氣級了，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里與他們談判。
看完這本書(shū)，我發(fā)現阿梅一家的許多品質(zhì)都讓人深思。奶奶雖然后來(lái)在痛苦中生存，但她仍然保持微笑；爺爺總是在后來(lái)的生活中快樂(lè )地為阿梅和奶奶做許多事情，還幫奶奶得到想要的東西；阿梅體貼關(guān)心家人，而且還懂得感恩。我們要向他們學(xué)習。
蜻蜓眼讀后感 篇30
讀過(guò)一本好書(shū)，像交一個(gè)益友。這個(gè)暑假，我閱讀了不少好書(shū)，讓我最?lèi)?ài)不釋手的是曹文軒的《蜻蜓眼》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述的是中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，結婚后生下四個(gè)兒女。奧莎妮和杜梅溪一起來(lái)到上海生活。幾年后，奧莎妮漸漸融入了新的生活，給家人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。當奧莎妮有了孫女阿梅后，社會(huì )運動(dòng)不斷，動(dòng)蕩不安，資本家，帶給他們是數不清的災難。但她們在艱難的日子里仍然能夠微笑面對，互相幫助，互相依靠，幸福而艱難的生活著(zhù)。
書(shū)中每個(gè)小故事都非常感人，看了之后讓我心情久久不能平靜。其中最讓我記憶猶新的是“香水”這一片段。奧莎妮奶奶的香水用完了，作為被批判的對象，他們根本不可能通過(guò)正常途徑買(mǎi)到香水。杜梅溪爺爺和阿梅無(wú)意中遇到了一位法國女人，法國女人非常同情他們的遭遇，并同意無(wú)條件的送給他們一瓶香水�？此圃俸�(jiǎn)單不過(guò)的贈送過(guò)程，在當時(shí)的社會(huì )背景下卻要受到批判、毆打、監牢等殘忍的遭遇。所以他們必須偷偷摸摸地進(jìn)行。結果香水是拿到了，但杜梅溪爺爺卻遭受了殘酷地毒打。當奧莎妮奶奶拿到香水的那一刻流下了幸福而傷心的眼淚�？赐赀@個(gè)片段，我也情不自禁地流下眼淚，這充分說(shuō)明了杜梅溪爺爺和阿梅對奶奶那份濃濃的愛(ài)。
書(shū)中文字優(yōu)美，故事情節跌宕起伏，有笑有淚，有贊美也有悲憤。深刻反映了動(dòng)亂的社會(huì )給人們帶來(lái)的災難。人們不僅不能正常地生活，連讀書(shū)教育都被剝奪了。但阿梅一家還是積極樂(lè )觀(guān)地對待，遇到困難不退縮，勇往直前。而阿梅在困難時(shí)期仍然能夠刻苦學(xué)習，堅持彈鋼琴�，F在的我，在這么好的條件在卻不能夠好好學(xué)習，遇到問(wèn)題就后退，老是抱怨爸爸媽媽?zhuān)胂氪_實(shí)不應該。我也應該像書(shū)中的人物一樣，積極樂(lè )觀(guān)面對生活，懂得感恩，刻苦學(xué)習，讓自己成為社會(huì )有用的人才。
蜻蜓眼讀后感 篇31
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”！今年寒假我就讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《蜻蜓眼》，作者是曹文軒。他是國際安徒生獎得主曹文軒獲獎后首部長(cháng)篇力作。
這本書(shū)文字優(yōu)美，情節跌宕起伏，時(shí)空跨度極大，全文充滿(mǎn)濃濃親情，堪稱(chēng)佳作。這本書(shū)主要寫(xiě)了渴望自由的爺爺拋下家業(yè)做了一名水手，在法國遇見(jiàn)奶奶并與她相愛(ài)，兩人在法國定居、結婚、生兒育女。在抗日戰爭爆發(fā)后，奶奶毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)思國心切的爺爺回到中國上海。他們一家人相依相伴，在戰爭、饑荒、貧瘠中艱難卻又溫馨地生活著(zhù)。這其中最讓我震撼的是阿梅那么小，就在練習鋼琴，每次練習的時(shí)間都是一個(gè)多小時(shí)，在比賽中還獲得了一等獎。之后，鋼琴當了，她還去尋找鋼琴。這讓我不由得想起了我自己。
寒假里，老師要求我每天拉一個(gè)小時(shí)二胡，為的是能在十級考核中得優(yōu)秀，能有個(gè)圓滿(mǎn)的結尾。一開(kāi)始，我信心十足，認為不就拉一個(gè)小時(shí)嘛，沒(méi)什么難的。第一天，每個(gè)音符都拉得很認真，旋律不清楚的，再去聽(tīng)錄音。第二天也是如此。第三天還行。第四天還湊活。第五天，拉紅了的虎口和印在指尖的弦印子讓我想要放棄。一個(gè)不經(jīng)意間，我眼角的余光瞄到了《蜻蜓眼》這本書(shū)。這讓我想起了阿梅在沒(méi)有任何光亮的情況下彈琴，而且一個(gè)音符也沒(méi)有彈錯，一個(gè)音符也沒(méi)有彈跑調，彈的是那么流暢。這讓我慚愧極了，毫不猶豫地拿起了二胡……
《蜻蜓眼》這本書(shū)，讓我深刻了解了阿梅對鋼琴的執著(zhù)和熱愛(ài)！正是這種執著(zhù)和堅持，才讓她在動(dòng)蕩不安的歲月里，雖然經(jīng)歷了很多不堪痛苦，但依然堅強地追求自己的幸福！這也是最值得我們學(xué)習的！
蜻蜓眼讀后感 篇32
合上了書(shū)本，我深深地嘆了口氣，既是為奧莎妮惋惜，又是為她那悲慘的遭遇感到同情，看到了結局，我更是痛心不已。
已經(jīng)深夜了，我手中拿著(zhù)遙控器，顯得有些心不在焉。平日里愛(ài)看電視的我坐在椅子上發(fā)呆，想到：上帝為什么要讓奧莎妮奶奶與她的家人們遭受如此大的罪，只因她是一個(gè)外國人嗎？那些惡人就是仗著(zhù)這一點(diǎn)，而私闖民宅，到處破壞，甚至把阿梅爺爺的腿都打斷了。我為奧莎妮一家憤憤不平。
讀書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直是身臨其境，跟著(zhù)主人公哭，跟著(zhù)笑，甚至有幾次媽媽旁邊輕聲說(shuō)道：“這孩子，發(fā)瘋了吧！”
這世間最溫暖的是親情，天下為人母，人父，誰(shuí)不希望自己的孩子一生平安，學(xué)得一門(mén)本領(lǐng)呢？從這本書(shū)的字里行間，我都感受到了這一家人的團結，相扶相幫，濡人以沫，給人呈現出一種獨特的魅力。
同時(shí)，我十分佩服主人公奧莎妮那不屈不饒的精神，她經(jīng)歷了這么多磨難，卻還是整日帶笑，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“怨”字。她善良的品格也十分寶貴。二戰時(shí)期，她們家很窮，連買(mǎi)件衣裳，都要糾結許久，但是，她總會(huì )給路邊翻垃圾桶的孩子一些食物，給予他們溫暖。她是個(gè)好妻子，好母親，好奶奶。
這本書(shū)，使我感觸很深。等我長(cháng)大了，一定要照顧好我的家人，以報答他們對我的養育之恩。
蜻蜓眼讀后感 篇33
熱氣逼人的暑假中，我時(shí)常在書(shū)海中遨游�！独峭鯄�(mèng)》《混血豺王》等很多好書(shū)都被我反復翻看，其中我最喜歡的是《蜻蜓眼》這本書(shū)。
《蜻蜓眼》是曹文軒的一部長(cháng)篇力作，文章從一個(gè)孩子的視角來(lái)觀(guān)看特殊年月中一家人相扶相助的動(dòng)人情景。杜梅溪在巴黎偶遇女子奧莎妮，便一見(jiàn)鐘情，生下了四個(gè)孩子。二戰時(shí)期，她和杜梅溪一起回上海定居藍屋。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奧莎妮從年輕貌美的少女漸漸成為飽含滄桑的老婦。孩子們各自成家，又生下了自己的孩子，在孫輩中奧莎妮最?lèi)?ài)的就是阿梅，她是唯一的一個(gè)孫女。在艱難的環(huán)境中，他們幸福的生活著(zhù)，直到杜梅溪不幸去世，奧莎妮也去世了。
他們留下了物質(zhì)的寶物：蜻蜓眼，這是一種寶貝，一種橢圓形的珠子，據說(shuō)只有兩枚。蜻蜓眼與寶石串成的項鏈更是價(jià)值連城，因此很多人對蜻蜓眼打起了壞主意。
書(shū)中，讓我感受到很多精神上的寶物：親情與快樂(lè )！比如奶奶將自己的毛衣解拆掉，編織毛衣，一件件毛衣都體現出濃濃的愛(ài)；在下雨天中撐一把紅艷艷的油紙傘，在雨中快樂(lè )的玩耍，笑容中蘊含著(zhù)窘境中難得的快樂(lè )；奶奶一直保留著(zhù)她媽媽留下來(lái)的小皮箱，經(jīng)常去撫摸。皮箱中躲藏著(zhù)思念故鄉，愛(ài)護家鄉，懷念國家的情感。
當奶奶所居住的藍屋越來(lái)越窮，從小幫助她們帶阿梅的保姆胡媽、宋媽只能有一個(gè)人留下�？伤齻円黄鹕盍诉@么多年，早已產(chǎn)生感情，盡管她們各自的家庭都困難急需錢(qián)，可彼此還是希望對方留下來(lái)下來(lái)。宋媽便想了一個(gè)辦法：給了阿梅一粉一綠兩件衣服，如果阿梅穿的衣服是粉色的，胡媽留下來(lái)；是綠色的，宋媽留下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，房門(mén)打開(kāi)了，阿梅選擇了漂亮的那一件——粉色的。雖然宋媽已經(jīng)做好了心理準備，可眼淚還是順著(zhù)她的臉流了下來(lái)……
這些精神的財富，比物質(zhì)更飽含著(zhù)奶奶喜愛(ài)家庭，懷念祖國的情感。而這些藍屋中的寶物，也會(huì )讓我念念不忘，繼續去尋找人間的真情！
蜻蜓眼讀后感 篇34
在馬賽一家溫馨的小咖啡館，柔和的燭光配上淡黃色的燈光，讓人感到渾身舒暢。中國絲綢商之子杜梅溪就在這家美麗的咖啡館中結識了法國少女奧莎妮，兩人一見(jiàn)鐘情，在芬芳迷人的薰衣草香中將六個(gè)孩子養育成人，在二戰期間返回上海，住進(jìn)藍屋。
《蜻蜓眼》以特殊時(shí)代，杜梅溪一家在大都市上海的生活為背景，以?shī)W莎妮的小孫女阿梅的成長(cháng)故事為線(xiàn)索，以孩子的視角，勾勒出文革時(shí)期擁有異國血統的一家人互幫互助、相濡以沫的感人場(chǎng)景。體現了在寒冷年代，人性的美和親情的溫暖。
奧莎妮被誣陷是間諜，送往搬磚地時(shí)，親人千里迢迢趕來(lái)幫忙；祖孫倆遇到困難時(shí)，遠在江南的傭人宋媽都出手相助……讓這個(gè)在異國土地的法國老婦也可以感受到無(wú)比的溫暖。在最困難時(shí)期，一家人仍然生活得那么甜蜜，那么幸福，從生活中尋找快樂(lè )。
放下書(shū)，我眼前浮現出了一個(gè)美麗的畫(huà)面：細雨飛揚，如絲如夢(mèng)。奧莎妮與阿梅撐著(zhù)紅油紙傘，在雨中奔跑、歡笑，她們優(yōu)雅、浪漫、充滿(mǎn)活力。聯(lián)想到現實(shí)生活中的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就萎靡不振，一切在我看來(lái)都暗淡無(wú)光�？赐赀@本書(shū)后我學(xué)會(huì )了堅強樂(lè )觀(guān)地生活，用美好的眼光面對一切。
心靈光明，才會(huì )擁有永恒光明！
蜻蜓眼讀后感 篇35
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我興奮、開(kāi)心至極，掃了一眼這本書(shū)的名字“蜻蜓眼”，我還傻傻地認為這本書(shū)講得是蜻蜓的眼睛。但是，讀完之后我才發(fā)現這本書(shū)與我想得大不相同。
中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇到了法國女子奧莎妮。這倆人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結合，他們到上海定居，并生下四個(gè)兒女。而這“蜻蜓眼”是太爺爺送給奧莎妮的禮物�！膀唑蜒邸笨瓷先ハ裾０椭�(zhù)并閃動(dòng)著(zhù)目光的眼睛。把它接近光源時(shí)，那珠子似乎是活的一樣，一只只眼睛，都在不住地眨巴著(zhù)，就像有蜻蜓停在樹(shù)枝上，在轉動(dòng)著(zhù)腦袋。
歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦女，漸漸地融入了中國的生活。但是，奧莎妮畢竟是異國血統，而這異國血統卻給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了兩次暴風(fēng)雨。
讀完這本書(shū)，我的心情是氣憤的。我特別恨那個(gè)謠言的主人（謠言最開(kāi)始出自誰(shuí)的口中），如果沒(méi)有他的話(huà)，“杜梅溪是資本家，經(jīng)常剝削窮人的生活，奧莎妮是外國特務(wù)，是間諜”。那么，爺爺和奶奶就會(huì )多活幾年了。
書(shū)中最令我難忘的是《月光下》這一章。主要講了阿梅，奶奶的孫女要去參加學(xué)校的鋼琴比賽。比賽那天阿梅穿的干凈、漂亮。當她走到化妝老師面前，意想不到的事發(fā)生了，化妝老師告訴她自己的節目被取消了，而且新校長(cháng)又上陣了，因為那句謠言，所以阿梅的節目被取消了。阿梅只是個(gè)小孩子，不能因那句謠言就把她的節目取消了呀！阿梅她為比賽做了充分的準備，難道，她所做的一切都白費了嗎？
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不要成為謠言的主人，更不要成為謠言的傳遞者；要珍惜現在幸福的生活，更要學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強勇敢的人。
蜻蜓眼讀后感 篇36
這個(gè)暑假我看了曹文軒的純美小說(shuō)系列《蜻蜓眼》，收獲頗多。
《蜻蜓眼》主要講述小女孩阿梅和她爺爺、奶奶的故事。整個(gè)故事情節跌宕起伏，感人至深。蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，是太爺爺送給奶奶的，也是爺爺和奶奶愛(ài)情的象征。
爺爺杜梅溪，曾經(jīng)的水手，粗礦的外表下卻有一顆無(wú)比溫柔的心，與法國女子奧沙妮相識、相戀最后結成夫妻，并且生下四個(gè)兒女。當第二次戰爭爆發(fā)，奧沙妮毅然帶著(zhù)孩子們跟著(zhù)回國心切的杜梅溪回到中國上海定居，她給這個(gè)家庭帶來(lái)了溫潤和優(yōu)雅。奶奶奧沙妮就是他永遠的“碼頭”。藍屋里有他們一家人的笑和淚，鋼琴的典當與贖回，蜻蜓眼的失而復得，最后一瓶香水的艱難擁有的一連串事件，都載滿(mǎn)了爺爺對奶奶真真的愛(ài)，匯成了一首雅致、純美、感動(dòng)之歌。
奶奶奧沙泥一別故鄉幾十載，直到去世前也沒(méi)有機會(huì )看看故鄉和親人。在給阿梅過(guò)完生日后，她選擇一個(gè)人安詳有尊嚴地離世，只是在手心里寫(xiě)下“我要回家”。這是優(yōu)雅的奧沙妮留給這個(gè)世界的最后一句話(huà)�？吹竭@，我的心里堵堵的，是難過(guò)？是同情？是氣憤？
讀完這本書(shū)我的心久久不能平靜：不僅為奧沙妮惋惜，還為她的遭遇感到同情。命運為什么要讓奧沙妮與她的家人遭受如此大的罪？只因為她是一個(gè)外國人嗎？那些惡人仗著(zhù)有權有勢就可以胡作非為？害得一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎！我仿佛看到了在那硝煙四起、人心惶惶的特殊年代，奧沙泥一家人相扶相幫，艱難而又溫馨地生活著(zhù)。要是他們一家人不是生活在當時(shí)的亂世，那他們該多幸福！我為自己不是生活在亂世，而是生活在這個(gè)和平的時(shí)代而感到幸運。
這本書(shū)我最喜歡和佩服的就是奧沙妮了，她善良、樂(lè )觀(guān)、不屈不撓的精神總是感動(dòng)著(zhù)我。她是個(gè)賢惠的妻子、偉大的母親、和藹的奶奶，“即使在陰云密布的日子里，也要永遠保持微笑”。
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