讀昆蟲(chóng)記有感（精選12篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀昆蟲(chóng)記有感（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀昆蟲(chóng)記有感1
最近，我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。一拿到這本書(shū)，我就被書(shū)中有趣的動(dòng)物迷住了，原來(lái)我生活的周?chē)�，有�?zhù)如此多熟悉又陌生的小生命。
每年的夏天，我們都能聽(tīng)到一陣陣蟬的鳴叫聲，他們不知疲倦，提醒著(zhù)人們夏天的炎熱。原來(lái)我知道蟬會(huì )歌唱，但不知道他們是怎么歌唱的。這本書(shū)上告訴我，蟬的身上長(cháng)有發(fā)音器，也叫做音蓋。蟬的音蓋是兩塊堅硬的蓋片，鑲嵌的十分牢固，只有靠腹部的骨氣和收縮，才使他們發(fā)出不同的聲音。我還知道了蟬有聽(tīng)覺(jué)，但他們不怕炮聲，那是因為他們的聽(tīng)覺(jué)器官接收不到炮聲的頻率，所以他們聽(tīng)不到。
通過(guò)這本書(shū)，我也了解到，作者法布爾堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績(jì)一定會(huì )更好的！
讀昆蟲(chóng)記有感2
知識是人類(lèi)文明色彩中的綠色，書(shū)籍是蘊藏豐富知識的樂(lè )土，讀書(shū)則是所有人精神成長(cháng)、完美人生的必須。
法國思想家迪卡爾曾說(shuō)“閱讀優(yōu)秀名著(zhù)就像和高尚的人進(jìn)行談話(huà)，這些偉人在談話(huà)中向我們展示的是它們的智慧、思想�！北娝苤�，每一部文學(xué)名著(zhù)都是一段歷史的縮影，它再現了那段時(shí)期的人物、社會(huì )、生活習俗、科技水平及其它種種知識，其中《昆蟲(chóng)記》就是一部很好的名著(zhù)。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我覺(jué)得它是法布爾從人性觀(guān)察昆蟲(chóng)，用散文化的筆調，在書(shū)中真實(shí)地記錄了各種各樣的昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、生育、死亡等。這本書(shū)滲透著(zhù)法布爾對生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這是一部昆蟲(chóng)世界的史詩(shī)，一首由人類(lèi)杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一本永遠解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著(zhù)。
讀了這本書(shū)，我了解了昆蟲(chóng)界的微觀(guān)世界，還知道了許多知識，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地閱讀中，我的腦海里也閃現出了一個(gè)接著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的情景。當介紹它的外貌時(shí)，我仿佛就拿著(zhù)一個(gè)放大鏡在入神地觀(guān)察著(zhù)它，栩栩如生的筆調、細致入微的觀(guān)察，這些處處讓我心動(dòng)，讓我為《昆蟲(chóng)記》而著(zhù)迷。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我對動(dòng)物的認識又更上了一層樓，我從此擺脫了對昆蟲(chóng)的無(wú)知，變得博學(xué)起來(lái)。讀了《昆蟲(chóng)記》，我受益匪淺。
讀昆蟲(chóng)記有感3
打開(kāi)書(shū)本的扉頁(yè)，活蹦亂跳的昆蟲(chóng)伴隨著(zhù)大自然撲面而來(lái)的縷縷清香，向我展開(kāi)懷抱，合上書(shū)本的末頁(yè)，對美麗而神奇的昆蟲(chóng)世界的依依不舍繞于我的心上，久久不能解開(kāi)。
法布爾的巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，細致入微地刻畫(huà)每一個(gè)微小不過(guò)的生靈，他細心觀(guān)察生活，萬(wàn)分熱愛(ài)大自然，提起滿(mǎn)是未干墨水的筆，一揮而就，昆蟲(chóng)的世界頓時(shí)被人給讀懂。
熱愛(ài)大自然，是《昆蟲(chóng)記》給予我的最深啟示。法布爾，他為何能寫(xiě)成這本自然大書(shū)？是熱愛(ài)��！是他對大自然的熱愛(ài)與神往。正因心中那割不斷的熱愛(ài)，才出現了那細致入微的觀(guān)察力，才得出了這些小而奧不可測的生命特性，才將31年的寶貴年華，傾送給了這昆蟲(chóng)世界！
小時(shí)候語(yǔ)文課本中，就出現了法布爾那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆蟲(chóng)以及花草硬塞進(jìn)去，褲子臟了，不問(wèn)；袋子破了，不管，心中是那揮之不去的對大自然的熱愛(ài)��！
繆勒，一位美國著(zhù)名生物學(xué)家，曾獲得諾貝爾獎，小時(shí)候，他多大自然熱愛(ài)不過(guò)，一草一木，一沙一石，總能拽住他的好奇心，把他那雙亮眼緊緊吸引，目不轉睛地研究上一陣兒。有一次，他因觀(guān)察昆蟲(chóng)而斷了腳踝，不得不吊在病床上，遠離他那魂牽夢(mèng)繞的大自然�？伤�，毫不心灰意冷，日日幻想著(zhù)大自然中的一切，熱愛(ài)不減，以至于稱(chēng)他的父親為“螳螂爸爸”，只因他的手腳出格之長(cháng)，稱(chēng)自己為“小虎崽子”，以用來(lái)自嘲其那貪玩的個(gè)性。不出眾人所料，繆勒長(cháng)大后果然奔向了他所熱愛(ài)的大自然，于生物學(xué)的大書(shū)上，添上了濃墨重彩的一頁(yè)文獻。
由此可知，熱愛(ài)大自然的重要性��！熱愛(ài)大自然，也許我不會(huì )如法布爾般寫(xiě)成巨著(zhù)，也許我也不會(huì )像繆勒那樣名揚萬(wàn)里，但關(guān)愛(ài)那奇特的個(gè)小生靈，品味造物主的魔力一筆，發(fā)現出生活之樂(lè )之美，可謂意義非凡！
《昆蟲(chóng)記》告訴我，告訴大家，熱愛(ài)大自然吧！
讀昆蟲(chóng)記有感4
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，也是一部十分宏偉的詩(shī)篇。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等稱(chēng)號。
我很喜歡法布爾優(yōu)美的文章。其中有一篇寫(xiě)蟬向螞蟻乞討食物的文章，他是這樣描寫(xiě)的：螞蟻站在門(mén)檻上，身邊放著(zhù)大袋的麥粒，正掉著(zhù)臉去背對著(zhù)乞討食物的蟬，那蟬則伸著(zhù)爪子……這樣的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。讀著(zhù)這些奇妙的文字，我不由自主地對法布爾產(chǎn)生了莫大的敬佩之情。
我敬佩法布爾的頑強，他把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷以散文的形式記錄下來(lái)，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)的知識樂(lè )園�？伤麨榱送瓿伞独ハx(chóng)記》，犧牲了一切。他的成功不是一蹴而就的。他的一生是家人的偏見(jiàn)中度過(guò)的，是在貧窮中熬過(guò)的，但他從未放棄對昆蟲(chóng)的研究，安于清苦，坐盡了冷板凳，最終成為杰出的昆蟲(chóng)家、文學(xué)家。
法布爾留給我們的不僅是一本傳世巨著(zhù)，還有“追求真理，執著(zhù)探索”的科學(xué)精神。
讀昆蟲(chóng)記有感5
“昆蟲(chóng)史詩(shī)”記錄的不僅僅是小小蟲(chóng)豸庸碌而短暫的一生，它所包含的，更多的是在那平凡甚至有些許丑陋的外表下的寶貴的精神財富與人生哲理。
——這便是我讀完《昆蟲(chóng)學(xué)札記》之后最大的感受。
可曾記得那蟬，便是那潛于地下四年，最終只有那僅僅五周陽(yáng)光的卑微生命。
共蟬從幼蟲(chóng)蛻變之后的每一天都撕扯著(zhù)嗓子叫喊著(zhù)，咿咿呀呀的，像極了場(chǎng)敗了的戲，聽(tīng)了怪讓人心煩的，可誰(shuí)又料想其所經(jīng)歷過(guò)的，他不過(guò)只是為了作曲求偶，傳承后代罷了�；蛟S于你看來(lái)，如此不等的交換，所換來(lái)的五周陽(yáng)光有何意思？但事實(shí)上，我們也不過(guò)是如此活著(zhù)。這個(gè)年紀的我們，正是剛剛于地中蘇醒的幼蟲(chóng)，只有自己的雙手將基礎一點(diǎn)一點(diǎn)打好，才有機會(huì )在未來(lái)的社會(huì )中立足。如那蟬，無(wú)毅建穴者，定死于地中。
當你建好未來(lái)棲息之地后，或許你可安適度過(guò)這段日子，或許你會(huì )發(fā)現周?chē)械闹皇悄强葜∪~，不足供給自己的生活，這怪不得誰(shuí)，要怪，也只能怪命。此時(shí)，你不能怨天尤人，而須自己努力開(kāi)鑿，才能用后天的努力補足先天的不足。這不足，于我們而言，可能是天賦，也可能是家室……但只有你可以改變“命”。
誠然，若你在不適時(shí)的時(shí)候就妄圖破土而出的話(huà)，只會(huì )被天氣擊潰你弱小的身軀。
若你不能與時(shí)俱進(jìn)，改變自己，你的優(yōu)勢也將成為你的劣勢，當你還揣著(zhù)自己的臆想刨開(kāi)松軟的泥土時(shí)，卻發(fā)覺(jué)上方是堅固的水泥……
人生如蟬，四年蓄力，只為五周光芒萬(wàn)丈。多年努力，只為人生巔峰之戰。
毫不起眼的秋蟬落地，嘴中好像微弱的說(shuō)這些什么……
“唱一場(chǎng)‘敗戲’，活過(guò)一生付出�！�
讀昆蟲(chóng)記有感6
著(zhù)名法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著(zhù)的《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，作者把畢生研究昆蟲(chóng)的結果以散文的形式記錄下來(lái)，將平時(shí)被我們忽略的小蟲(chóng)的生活習性寫(xiě)得趣味無(wú)限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨。
其實(shí)，最令我佩服的不是那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子，而是創(chuàng )造這本奇跡的法布爾。1823年出生于法國南部的法布爾，時(shí)年十九歲開(kāi)始了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風(fēng)光和豐富的物種所吸引，點(diǎn)燃了他研究動(dòng)植物的激情。他一面努力教書(shū)，一面利用課余時(shí)間作動(dòng)植物的研究。
看到這里，大多數人都會(huì )覺(jué)得法布爾肯定是個(gè)天才。其實(shí)，出入學(xué)堂的法布爾并不比我們普通學(xué)生強多少，他學(xué)習26個(gè)字母的時(shí)間甚至比普通人還要多幾倍。他沒(méi)有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知欲望。還在讀小學(xué)的法布爾在那時(shí)就已顯現出了對大自然的喜愛(ài)——小法布爾經(jīng)常跑到鄉間野外，回來(lái)時(shí)蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲(chóng)子。
10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學(xué)費，不得不外出打工謀生，致使中學(xué)時(shí)代無(wú)法正常讀書(shū)。勤學(xué)好問(wèn)的他抓緊一切時(shí)間自學(xué)，努力不在班里落下來(lái)。
法布爾他還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難。如果隨便求助人家，自己沒(méi)有鉆研精神，那么，以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，你仍舊沒(méi)有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著(zhù)他走向了巨大的成功。我應當學(xué)習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問(wèn)題就向旁人求助。
我們將永遠記得科學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，我們也將不會(huì )忘記創(chuàng )造這部奇跡的法國昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾。
讀昆蟲(chóng)記有感7
我是一位不折不扣的書(shū)迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書(shū)，它就是一個(gè)文學(xué)史上的奇跡《昆蟲(chóng)記》它的作者法布爾是法國的一位著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。他在這三樣上面，樣樣都是出類(lèi)拔萃。他還被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。
這本書(shū)講了大自然中非常有趣的一種生物昆蟲(chóng)。他通過(guò)細致的觀(guān)察分別描寫(xiě)了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子、被管蟲(chóng)、黃蜂等。描寫(xiě)了生物的生命過(guò)程。
這是一本讓我記憶深刻的一本書(shū)。它讓我明白了自然昆蟲(chóng)界的太多太多。我不知不覺(jué)對我之前瞧不起的昆蟲(chóng)的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲(chóng)，預測天氣的大師：松毛蟲(chóng)……我了解到他對昆蟲(chóng)們的熱愛(ài)，讓我也被這奇妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持著(zhù)出《昆蟲(chóng)記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱(chēng)精品的好書(shū)。他擁有對觀(guān)察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀(guān)察。他的辛苦沒(méi)有白費，在四十年后，他用他的觀(guān)察和昆蟲(chóng)一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲(chóng)記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜自己的生命時(shí)間也要創(chuàng )作的精神。法布爾這種對科學(xué)的向往，把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話(huà)，那我們的成績(jì)一定會(huì )大大地提升了。
法布爾讓我了解了昆蟲(chóng)世界，而他的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。
讀昆蟲(chóng)記有感8
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國的著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的。這本書(shū)描述了大自然中很多昆蟲(chóng)的生活習性比如：蟬、螞蟻、蟑螂、黃蜂、蜘蛛、熒火蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)等等各式各樣的昆蟲(chóng)，作者法布爾還仔細的介紹了昆蟲(chóng)的本能、婚戀、繁殖、死亡等情況。
書(shū)中說(shuō)一只剛長(cháng)出羽毛可以出窩的小麻雀，被有劇毒的黑肚狼蛛刺傷腿后流出了血，傷口慢慢的變成了紫色，這條腿已經(jīng)不能動(dòng)了。但是它胃口還是很好，沒(méi)有意識到危險的降臨。前期它仍然能好好的吃東西，喂得遲，它還要發(fā)脾氣！但是過(guò)了兩天，他什么也不吃，身體縮成一團，羽毛凌亂，有的時(shí)候動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)身子不住地發(fā)抖，不久小麻雀就死了。
在一望無(wú)際的田野里有很多飛舞的光點(diǎn)，大家應該知道這是熒火蟲(chóng)的杰作吧！以前我以為熒火蟲(chóng)是吃樹(shù)葉、草、花之類(lèi)的'食物，現在讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后我大吃一驚一一熒火蟲(chóng)竟然是食肉動(dòng)物，他們的主要食物居然是蝸牛。還有，紅螞蟻既不會(huì )撫育兒女，又不會(huì )出門(mén)找食物，他們?yōu)榱松�，只好用卑鄙的手段掠奪黑螞蟻的兒女，使他們淪為自己的奴隸為自己服務(wù)。
感謝法布爾，讓我知道了大自然還有許許多多奇妙的事等著(zhù)我們去發(fā)現。好好學(xué)習吧，我們一起去探索神秘的昆蟲(chóng)世界！
讀昆蟲(chóng)記有感9
科學(xué)，猶如星光燦爛，一邊無(wú)際的黑夜，猶如裹著(zhù)一層輕紗隱隱發(fā)光的明珠。初生牛犢的我們摸不透也猜不透。而他，以一顆天真的心，敘述了一個(gè)妙趣橫生的世界。從他的手中出來(lái)的一語(yǔ)一句是那樣閃光、明亮、熠熠動(dòng)人。他帶領(lǐng)著(zhù)我們去探索科學(xué)，探索昆蟲(chóng)的世界。他，就是法布爾。
“當我回憶童年的時(shí)候，往事猶如一種雉鳥(niǎo)，他們已被生活的荊棘扯掉了羽毛，然而一經(jīng)提示，他們就回到了我的回憶里。有一類(lèi)往事，盡管避開(kāi)了荊棘，但每當想起，總是讓人疼得直搖頭�！边@是《昆蟲(chóng)記》里的一段話(huà)�！独ハx(chóng)記》是法布爾用了畢生的精力創(chuàng )作出來(lái)的奇跡。它不僅是文學(xué)巨著(zhù)，還是一部科學(xué)百科。就這么簡(jiǎn)單的兩句話(huà)，就已經(jīng)淋漓精致的體現出他獨特新穎的想法與深厚的文底。法布爾把往事比做成雉鳥(niǎo)，我不可思議于他如此熱愛(ài)昆蟲(chóng)，就連比喻句里也要有它們的身影，也感嘆于他的想象。在法布爾的世界里，人是他的朋友，昆蟲(chóng)亦是。他并沒(méi)有小瞧他們。即使他們的生命是渺小的，對我們來(lái)說(shuō)不值得一提的，他們的生與死掌控在我們手中。而法布爾卻用平等的眼光來(lái)看待他們，用友好的態(tài)度去觀(guān)察他們，帶著(zhù)人文關(guān)懷寫(xiě)下一篇篇文章。他的語(yǔ)匯引人入勝的牽引著(zhù)你興趣盎然的讀下去，帶著(zhù)你走進(jìn)文字的探險世界。
《昆蟲(chóng)記》如一輪太陽(yáng)般照耀了我的心扉。在書(shū)中，法布爾不僅僅用他那細心觀(guān)察、探求真相的態(tài)度告訴我們關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)知識，也由昆蟲(chóng)延伸到我們人類(lèi)、社會(huì )。在“白蝎‘自殺’”中，他向我們娓娓道來(lái)白蝎自殺并不是真的，蝎子憤怒到了不可抑制的地步時(shí)，一陣痙攣，直至突然倒下，造成了蝎子自殺的假象。他說(shuō)，除人之外，人類(lèi)自認為有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫。并視之為人的崇高特性和一種能夠進(jìn)入沉思境界的優(yōu)勢。但是，一旦我們真的把這種精神付諸行動(dòng)，其骨子里存在的卻是怯懦。讀完他的話(huà)，我不得自慚形愧。因為，他一針見(jiàn)血，準確的說(shuō)出了我們的自大。法布爾通過(guò)他觀(guān)察到白蝎的‘自殺’和他所引發(fā)的文字，告訴我們，動(dòng)物是平等的。我們不能把我們的思想比其他動(dòng)都靈活而把它作為我們高于動(dòng)物賤民地位的一種標志�！独ハx(chóng)記》在告訴我們，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，還有地球上的所有生命，包括“螞蟻，小草，甲殼蟲(chóng)，蝴蝶”。我們緊密相連，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們需要尊重它們。法布爾通過(guò)《昆蟲(chóng)記》表達了對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)。
《昆蟲(chóng)記》造就了昆蟲(chóng)界的奇跡，它是對生命的贊歌。我常常使自己沉醉于《昆蟲(chóng)記》里，欣賞它，感悟它，讓它在我的心里畫(huà)上一道道科學(xué)的彩虹。
讀昆蟲(chóng)記有感10
讀過(guò)法國多才多藝的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，仔細回想，當中給我印象最深的，是書(shū)中對池塘的描寫(xiě)和由此引申的意蘊。
你也許會(huì )覺(jué)得，其貌不揚的池塘并沒(méi)有什么吸引力，但作者認為，就是這再普通不過(guò)的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，令他產(chǎn)生對研究昆蟲(chóng)的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。我們都知道，興趣這寶貝兒，對做好每一件事情有多么重要！那么，我們是否應在日常生活中，仔細思考，認真觀(guān)察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？
屬于我的神秘“池塘”，遠在年幼的時(shí)候，就開(kāi)始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著(zhù)黃色的小鴨，水中的水甲蟲(chóng)、水蝎等小昆蟲(chóng)深深的吸引著(zhù)他，但在我的“池塘”上漂浮著(zhù)的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我喜愛(ài)自己那神秘的“池塘’，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去為喜歡這種漂浮著(zhù)的文字、洋溢著(zhù)墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng )造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。其實(shí)，我真的很感激那“池塘”，如果沒(méi)有它的出現，沒(méi)有它的存在，自己就不會(huì )在少兒階段，便已有兩本著(zhù)作的面世、出版，并由此帶來(lái)出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵。同樣在我們生于斯長(cháng)于斯的大地上，沒(méi)有“池塘”的出現和存在，就不可能孕育出聰慧、淵博的各行各業(yè)的能人異士，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì )。
我很幸運，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的、生機勃勃的禮物，并嘗試創(chuàng )造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江、大河、大�！�
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現和追求，也只有細心觀(guān)察、認真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才會(huì )聽(tīng)到“池塘”的呼喚。
讀昆蟲(chóng)記有感11
“法布爾”，想必大家都不陌生，特別是他寫(xiě)的的《昆蟲(chóng)記》。他把畢生的精力都投入到了觀(guān)察昆蟲(chóng)上，寫(xiě)出了這部哲學(xué)著(zhù)作，他用擬人的手法，用幽默易懂的語(yǔ)言撰寫(xiě)出了這本老少皆宜的文學(xué)經(jīng)典。
說(shuō)起來(lái)，這本《昆蟲(chóng)記》還是在我上三年級時(shí)媽媽買(mǎi)給我的。一開(kāi)始我并不喜歡這本書(shū)，買(mǎi)回來(lái)后我碰都沒(méi)碰，任它在角落里“生悶氣”。原因是：我討厭蟲(chóng)子！雖說(shuō)知己知彼百戰百勝，可我還是不忍去看書(shū)里那栩栩如生的蟲(chóng)子畫(huà)像。
在我眼中，蟲(chóng)子都是那種，那種長(cháng)長(cháng)的，軟軟的，慢慢蠕動(dòng)的家伙，還時(shí)不時(shí)打個(gè)卷兒，圈個(gè)圈兒……咦——太惡心。還有那蜘蛛，那么多。只要看到它，我的腦海里就會(huì )浮現出它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)爬到我身上的樣子……掉下來(lái)再爬，掉下來(lái)再爬。雖然我很欣賞它們那契而不舍的精神，但是我想在那時(shí)候，我就不會(huì )這么樂(lè )觀(guān)了。這種一見(jiàn)到蟲(chóng)子就想跑的沖動(dòng)一直到了五年級才有所好轉�，F在我已經(jīng)完全不怕蟲(chóng)子了，還能拿起來(lái)逗它玩。
就在六年級的一個(gè)暑假，我才記起來(lái)我還有一本書(shū)沒(méi)看。于是，我翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》。我完全被里面的昆蟲(chóng)世界吸引住了，讓我完全對昆蟲(chóng)產(chǎn)生了極大的改觀(guān)。法布爾先生讓我知道蟬的真實(shí)面貌。在《伊索寓言》上，蟬都是懶惰的，整個(gè)夏天除了唱歌什么也不干。愛(ài)勞動(dòng)的螞蟻在儲備過(guò)冬的糧食，勸蟬也開(kāi)始準備，可是蟬不聽(tīng)。到了冬天蟬沒(méi)有東西吃，餓死了�？蓪�(shí)際上，蟬是活不過(guò)秋天的，而且蟬是為了表達自己的喜悅才唱歌。當他在一個(gè)無(wú)比黑暗的環(huán)境下生活了四年，終于破土而出，這難道不令它感到高興嗎？
在現實(shí)生活中，螞蟻才是最不講理的那一個(gè)。由于其他昆蟲(chóng)都沒(méi)有蟬這種在樹(shù)上打洞的能力，但又沉醉于樹(shù)汁的美味，于是開(kāi)始搶奪蟬好不容易打出來(lái)的“樹(shù)井”。其中螞蟻是最不知羞的家伙，它們有的咬它的翅膀，有的則拉扯它在樹(shù)干里的嘴。蟬被弄得實(shí)在煩了，就飛走了，而那甜美的“樹(shù)井”就這么被螞蟻們占領(lǐng)了。
有的昆蟲(chóng)看上去游手好閑的，可是讀了以后才發(fā)現原來(lái)它們?yōu)榱松嬖谶M(jìn)行著(zhù)無(wú)比激烈的競爭啊。是法布爾先生令我領(lǐng)悟到那些看上去微不足道的昆蟲(chóng)其實(shí)是非常神秘偉大的存在。只有我們用無(wú)限的愛(ài)心和不懈的努力才能獲得自然界寶貴的真理。
這里充滿(mǎn)著(zhù)最真實(shí)，最自然的世界。雖然殘酷，但卻神秘，雖然危險但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我們進(jìn)一步探索這奇妙的昆蟲(chóng)世界。
讀昆蟲(chóng)記有感12
不久前，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作，僅開(kāi)篇的幾頁(yè)，就讓我感觸很深，也激發(fā)了我極大的閱讀興趣。
法國近代文壇上，有多位擅長(cháng)以自然界動(dòng)植物生活為題材的散文作家，影響最廣的就是《昆蟲(chóng)記》的作者亨利·法布爾。他的十大卷《昆蟲(chóng)記》，不僅奠基了他在法國文學(xué)史上的地位，也確立了他在法國自然科學(xué)史上的價(jià)值與意義。
著(zhù)名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識、趣味、美感和思想的美文�！钡拇_，《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習性的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏�！独ハx(chóng)記》法文直譯為《昆蟲(chóng)學(xué)回憶錄》，它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調輕松幽默詼諧。法布爾將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，全書(shū)都透露出法布爾對生命的尊敬與熱愛(ài)。
這本書(shū)的開(kāi)篇就讓我收獲了驚喜——荒石園。
荒石園，在別人眼里是一塊“偏僻荒蕪的不毛之地，無(wú)人問(wèn)津，又遭日頭的暴曬”，可在法布爾眼里，它卻是法布爾的“鐘情寶地”，因為它是“刺莖菊科植物和膜翅目昆蟲(chóng)們所喜愛(ài)的地方”。
可為什么這么一塊“鐘情寶地”卻無(wú)人問(wèn)津？
因為如今人們都忙于自己工作，為生計操勞，即便有時(shí)間去休息，他們也選擇了打游戲、刷微博，或是去某個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所玩一番。他們把這些消遣活動(dòng)稱(chēng)之為享受生活，可這是享受生活嗎？不，這并不是，這些消遣活動(dòng)反而會(huì )讓那些工作勞累的人更加疲憊。我曾經(jīng)在公園里看到過(guò)這樣的一幕：一對夫婦坐在長(cháng)椅上看手機，他們的孩子坐在旁邊打游戲，還不時(shí)激動(dòng)地叫著(zhù)�？吹竭@樣的場(chǎng)面讓我倍感心酸，公園本是人們享受自然生活、散心的場(chǎng)所，可人們卻只一味地沉迷在手機的虛擬世界中。
可他們快樂(lè )嗎？曾在網(wǎng)絡(luò )上看到過(guò)這樣的一句話(huà)：沒(méi)有手機時(shí)代的我們比現在更快樂(lè )。的確，沒(méi)有手機時(shí)候的我們是在小溪邊抓魚(yú)，濺起一滴滴的水花；我們是在樹(shù)底下捉蟲(chóng)子，歡快地叫喊；我們是在一起聊天，談心。如今的孩子們是可憐的，也是不幸的！他們沒(méi)有感受過(guò)無(wú)手機的時(shí)候的快樂(lè )、自由、無(wú)慮，他們沉浸在那個(gè)虛擬世界里，卻忘了抬頭看看現實(shí)世界！
他們快樂(lè )嗎？他們以為的快樂(lè )是虛無(wú)的！是空的！他們幻想著(zhù)現實(shí)生活中能上演虛擬世界里劇情，可他們錯了，他們或許能在虛擬世界里稱(chēng)霸，能在虛擬世界里暢聊�？伤麄冊诂F實(shí)生活中呢？有的人甚至不愿與別人交談，其實(shí)他們是活在那個(gè)虛擬世界里了，他們不愿在現實(shí)生活中交談，不愿為現實(shí)生活努力奮斗。
如今的許多大人也都只是沉浸在虛擬世界中，他們認為現實(shí)生活枯燥、煩人，他們在虛擬世界里尋求快樂(lè )�？伤麄兺�，那個(gè)世界是虛擬的！他們忘了做家務(wù)，忘了照顧孩子，忘了服侍老人……醒醒吧！那不是真的！放下手機，到現實(shí)生活中去尋找快樂(lè )，享受生活。我想，那一定更快樂(lè )。
放下手機，走出虛擬的世界，享受生活，享受自然的快樂(lè )。
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