《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感（精選11篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感（精選11篇），歡迎大家分享。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感1
昨天我讀完了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》這本書(shū)，我有好多話(huà)想跟大家說(shuō)，如果大家想要了解《我愛(ài)嘮叨的媽媽》這個(gè)故事的話(huà)，那就請看下面吧！
這個(gè)故事主要講的是：主人公小學(xué)二年級的學(xué)生美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她不小心摔暈了，還做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己當上了“反嘮叨國”的女王，專(zhuān)門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，可還是有大人不愿意放棄嘮叨。其中最頑固的就是美娜的媽媽?zhuān)滥葘?shí)在沒(méi)辦法了，只好讓他們去走冰冷的多話(huà)湖，可是大人們都跳了進(jìn)去，這可把美娜給急壞了，這時(shí)一位大臣說(shuō)：“女王，只要跳進(jìn)這湖里的人都會(huì )忘掉之前她嘮叨過(guò)的人！”美娜嚇得趕緊跑了過(guò)去，可是大家都忘了美娜是誰(shuí)，美娜一下子從夢(mèng)中驚醒，她現在終于懂得了媽媽嘮叨她的原因了。從此以后她就一只聽(tīng)媽媽的話(huà)，成為了非常優(yōu)秀的小學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們媽媽嘮叨孩子是很正常的，這都是為了我們好，如果我們做的很好的話(huà)，那么媽媽也不會(huì )這么嘮叨我們了。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感2
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》是一本我非常喜歡的童話(huà)書(shū)。主要內容是這樣的：小學(xué)二年級學(xué)生安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她當上了“反嘮叨國”的女王，專(zhuān)門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。后來(lái)安美娜參加了反嘮叨大賽，要抵抗住爸爸嘮叨大魔王、姥姥嘮叨大魔王、老師嘮叨大魔王、媽媽嘮叨大魔王，最后取得了勝利。
我很欣賞安美娜在反嘮叨大賽中的表現，她利用撒嬌的方法擊退了爸爸嘮叨大魔王，利用裝睡的方法擊退了姥姥嘮叨大魔王，利用互相道歉的方法打敗了最厲害的老師嘮叨大魔王和媽媽嘮叨大魔王。她得到了反嘮叨國的王冠和披風(fēng)，送給他的反嘮叨國的寶物卻只是一張弓。
讀完了這個(gè)故事以后，我明白了和安美娜一樣的道理：大人們嘮叨我們都是為了我們好，如果我們被困意入侵，我們還會(huì )煩躁不安，發(fā)脾氣，偷懶，裝病，說(shuō)謊。我非常喜歡這本書(shū)。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感3
今天我讀了一本書(shū)叫《我愛(ài)嘮叨的媽媽》，它是韓國人樸惠淑和姜析昊寫(xiě)的，這本書(shū)非常的暢銷(xiāo)，是講一個(gè)小女孩，很討厭她媽媽嘮叨的故事。
有一天晚上，小姑娘安美娜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己到了嘮叨國，自己變成了王后，一位大臣告訴她說(shuō)：“這幾天，您不在的時(shí)候，有很多人都犯了法，請您去審判他們！”在這人群中，她發(fā)現了自己老師·奶奶和媽媽也在里面。安美娜覺(jué)得他們太嘮叨了，于是打了他們，并把他們關(guān)進(jìn)了大牢。后來(lái)，她覺(jué)得自己做錯了什么，于是又就去請教老師，老師對她說(shuō)：“大人很?chē)Z叨是因為愛(ài)小孩�！彼芎蠡�，于是就把他們全都放了出來(lái)，承認了自己的錯誤。
在我的生活中，我經(jīng)常抱怨媽媽的嘮叨，她經(jīng)常對我嘮叨，這個(gè)快點(diǎn)，那個(gè)快點(diǎn)，我總是不理解她，現在讀完這本書(shū)，我終于知道了，媽媽的嘮叨是為了我好。
老師的嘮叨是一種無(wú)私的愛(ài)，媽媽的嘮叨是一句關(guān)心的愛(ài)，奶奶的嘮叨是一份寵溺的愛(ài)，我們要接受這種嘮嘮叨叨的愛(ài)！
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感4
文中作者說(shuō)：“她有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽”。比如說(shuō)：媽媽叫“我”起床，“我”不理她的話(huà)，媽媽就說(shuō)：“快起床、快起床！一條毛毛蟲(chóng)爬到你的屁股上了�！边�有寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常趴在桌子上，媽媽也會(huì )不斷的提醒她。從很多小事上就能感受到媽媽對她無(wú)微不至的關(guān)懷。
當然，讀到這兒我也會(huì )想起我的媽媽?zhuān)业膵寢屢矔?huì )說(shuō)一些很有趣的嘮叨話(huà)語(yǔ)哦！比如說(shuō)：我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候老喜歡把頭靠在作業(yè)本上，這時(shí)，媽媽開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“再近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)，還有2寸就到桌上了�！痹缟铣栽顼堃彩遣粩嗟膰Z叨讓我多吃點(diǎn)，生怕我餓了影響學(xué)習。
雖然我的媽媽經(jīng)常喜歡嘮叨，有時(shí)我也生氣的回嘴，但是我知道媽媽都是為了我好。所以我決心一定要努力學(xué)習，一定不辜負媽媽對我的一片期望，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，長(cháng)大后報答我的父母，做對祖國有用的人才！
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感5
我愛(ài)嘮叨的媽媽主要講的是有一個(gè)小女孩名叫安美娜，她的媽媽很愛(ài)嘮叨，美娜很煩，有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩正在喂一只貓，她和這個(gè)男孩聊了一會(huì )兒，她感覺(jué)心情很好，于是就叫他幸運朋友，以后她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小男孩。
有一天，老師上完課一個(gè)一個(gè)叫出去，同學(xué)回來(lái)都不是很高興，安美娜也是這樣，原來(lái)，是老師在批評學(xué)生，課間時(shí)，美娜在和同桌聊老師批評同學(xué)的事，美娜認為老師剛才在嘮叨，可美娜的幸運朋友在笑嘻嘻的笑，美娜很不好意思，趕快往教室外面跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的是美娜來(lái)到了一個(gè)反對嘮叨國，還成了皇后，美娜的任務(wù)就是審判愛(ài)嘮叨的大人，接著(zhù)姥姥、媽媽和老師都失憶，然后才發(fā)現自己是在做夢(mèng)。最后自己又制造了一個(gè)反對嘮叨方案，媽媽嘮叨美娜的次數也越來(lái)越少。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得雖然美娜的媽媽很愛(ài)嘮叨，但媽媽的嘮叨中凝聚著(zhù)愛(ài)！
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感6
媽媽給我買(mǎi)的校園勵志小說(shuō)《我愛(ài)嘮叨的媽媽》終于讀完了，和同學(xué)們分享一下。
文中的主人公是二年級的小學(xué)生安美娜，她有一個(gè)特別愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)屆滥确浅挓�。一天，安美娜不小心闖入了反嘮叨國，原來(lái)她就是反嘮叨國的'國王，有權審判、處罰那些愛(ài)嘮叨的大人們�？墒峭ㄟ^(guò)一通審判，處罰下來(lái)，美娜發(fā)現原來(lái)大人們的嘮叨里充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和愛(ài)，漸漸喜歡上了媽媽的嘮叨。
我的媽媽從早上起床，穿衣，到晚上寫(xiě)作業(yè)也是不停的嘮叨，我也和文中的安美娜一樣特別反感，通過(guò)讀《我愛(ài)嘮叨的媽媽》懂得了原來(lái)媽媽的嘮叨是關(guān)心和愛(ài)我，讓我從小養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，長(cháng)大后做個(gè)有出息的人。我頓時(shí)覺(jué)得媽媽的嘮叨沒(méi)那么討厭了，希望也能和美娜一樣喜歡上媽媽嘮叨。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感7
今天我和大家分享一本好書(shū)——《我愛(ài)嘮叨的媽媽》。這本書(shū)講述的是一個(gè)二年級的女生美娜最討厭嘮叨她的人。一個(gè)偶然的機會(huì )，她當上了“反嘮叨國”的女王，專(zhuān)門(mén)處罰那些愛(ài)嘮叨的大人。讓那些大人們吃惡心的果子，跳進(jìn)冰冷的湖里，可還是有許多大人不愿放棄嘮叨，該怎么辦呢？
讀完了這本書(shū)，我感動(dòng)得流下了眼淚，明白了在嘮叨中都凝聚這大人的愛(ài)，書(shū)中最讓我感動(dòng)的是美娜媽媽說(shuō)的話(huà)，“……一直嘮叨你是媽媽不好，但嘮叨不是一件壞事。如果媽媽對你百依百順，那你就永遠不可能養成好習慣。雖然媽媽也不想總嘮叨你，但不管媽媽我喜歡還是不喜歡，只要對美娜有幫助，我就會(huì )一直嘮叨下去……”說(shuō)完這些話(huà)，美娜媽媽就去勇敢的接受那些惡心人的處罰了。
我也問(wèn)過(guò)媽媽為什么很多大人都愛(ài)嘮叨？媽媽說(shuō)：“拜托！誰(shuí)喜歡嘮叨呀！煩都煩死了!我們最大的希望就是不用再?lài)Z叨你們！”媽媽也問(wèn)過(guò)我，她是不是一個(gè)嘮叨媽媽?zhuān)揖鸵活^撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)，媽媽才不嘮叨呢，這都是對我的愛(ài)！
我想，如果我們大家都能夠上課用心聽(tīng)講，課后仔細預習、復習，少玩電子游戲，早睡早起，主動(dòng)幫忙做家務(wù)，講究衛生，做個(gè)懂事的孩子……這樣誰(shuí)還會(huì )嘮叨我們呢？
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感8
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》主要寫(xiě)了有一個(gè)小女孩叫做安美娜，她的媽媽很愛(ài)嘮叨，安美娜都快被煩死了，有一天，她遇到了一個(gè)喂貓的男孩，他和這個(gè)男孩聊了幾句，接著(zhù)她感覺(jué)心情特別好，于是就叫男孩幸運朋友，雖然他們以后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
有一天，老師上完課后把班里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的叫出去，同學(xué)們都是不太高興地回來(lái)，安美娜也是這樣，原來(lái)是老師把同學(xué)們都批評了一下，課間，安美娜和同桌就再聊老師批評同學(xué)的事，認為老師是在嘮叨自己，于是就說(shuō)了幾句可笑的話(huà)，卻沒(méi)想到安美娜的幸運朋友在一旁笑嘻嘻的聽(tīng)著(zhù)呢，安美娜很不好意思，拔腿就往教室跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的來(lái)到了一個(gè)反嘮叨國，還成了皇后，她的任務(wù)就是審判嘮叨的大人，最后一不小心讓姥姥、媽媽和老師失憶，接著(zhù)才發(fā)現自己在做夢(mèng)，最后他又定制了反嘮叨方案，她的媽媽嘮叨的次數也越來(lái)越少了。
讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了很多知識，比如：媽媽嘮叨我其實(shí)是關(guān)心我。
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感9
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》我覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)，因為學(xué)校布置了閱讀這本書(shū)，我才有機會(huì )閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小女孩的媽媽很愛(ài)嘮叨，她感覺(jué)自己很委屈，可是有一天，他變成了反嘮叨國的女王，他們的任務(wù)是：對愛(ài)嘮叨的人嚴刑拷打，只要說(shuō)出“反對嘮叨”就可以走了，誰(shuí)知她的媽媽、姥姥、爸爸以及她的老師也被帶來(lái)了，最后，只剩下她的媽媽、老師和姥姥，小女孩無(wú)奈只好把他們扔進(jìn)了多話(huà)湖。結果衛兵告訴她只要沾多話(huà)湖的一滴水，就會(huì )忘記所有他經(jīng)歷的事，那樣他們就永遠不會(huì )嘮叨了�？墒�，一切都太晚了，她的家人、和老師都已經(jīng)泡在了冰冷的多話(huà)湖里。她想：“完蛋了，他們什么都不記得了�！笨墒�，奇跡發(fā)生了，結果，她發(fā)現她躺在校園里的草坪上，而且，她還發(fā)現她的老師、家人都恢復正常了。
我從這本書(shū)上體會(huì )到了，大人嘮叨其實(shí)是為了我們好！
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感10
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》當我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，就想知道媽媽到底有多嘮叨，其實(shí)我的媽媽也很?chē)Z叨，有的時(shí)候，媽媽嘮叨的時(shí)候我都想把耳朵捂住，或者走開(kāi)。當我讀完這本書(shū)以后，我真的沒(méi)有想到，媽媽嘮叨我的時(shí)候，心里竟然都在想“我愛(ài)你�！倍皇钦娴南裎蚁胂蟮哪菢�，不喜歡我，嫌我煩，媽媽我錯了。
好詞：委屈、忍氣吞聲、陽(yáng)光明媚、臟兮兮、輕輕地、蜂擁而來(lái)、金碧輝煌、慢吞吞、大發(fā)雷霆、接二連三、氣沖沖、猶豫不決、毫無(wú)畏懼、滿(mǎn)不在乎、淚流滿(mǎn)面、煩躁不安。
好句：美麗的鮮花精靈！我求求您，一定要把嘮叨從這美好的世界中趕走！
您以為我們當媽媽想嘮叨？這世上所有的媽媽都是為了子女將來(lái)才不得不一直嘮叨子女的。
這個(gè)嘮叨果吃起來(lái)比小辣椒還要辣，比檸檬還要酸，比鹽還要咸，比柿子還要澀！你居然敢騙人，我要讓你嘗嘗我的厲害！嘗嘗我手指甲的厲害！
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》讀后感11
《我愛(ài)嘮叨的媽媽》有七個(gè)故事和一個(gè)童話(huà)小劇場(chǎng)。我總結出最深的道理是，小時(shí)候，我覺(jué)得媽媽的嘮叨令我既傷心又頭痛，那一聲聲嘮叨就像鋒利的劍，一次又一次刺向我的心房。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，尤其是我上小學(xué)的那段時(shí)間，我開(kāi)始懷念媽媽的嘮叨了，因為現在它們變成了珍貴的回憶時(shí)，我不僅不再厭煩那些嘮叨，還仿佛聽(tīng)到媽媽的心聲：“對不起孩子，那時(shí)媽媽?xiě)搶δ愀H切的�！�
其實(shí)有時(shí)候，我老讓媽媽嘮叨也是有原因的，我特別想讓她陪我睡。因為她每次把我哄睡著(zhù)就去自己的屋里睡，她每次說(shuō)話(huà)都不算數，我只想讓她陪陪我，我從小都沒(méi)有跟她睡過(guò)多長(cháng)時(shí)間，老是弟弟占著(zhù)位置。因此，有時(shí)候我就特別不聽(tīng)話(huà)。
以后，我還是讓媽媽多省點(diǎn)心，媽媽白天上班，晚上還要陪我玩，她也挺不容易。我想每個(gè)孩子都做過(guò)許多錯事，所以每個(gè)孩子都知道嘮叨的滋味。我也被嘮叨過(guò)，我為什么被嘮叨過(guò)呢？當然是做了錯事。比如我把水撒了一地，我還不收拾，反而跑到自己的屋里把門(mén)鎖上，因為我不想被嘮叨。但是嘮叨歸嘮叨，最終媽媽都會(huì )原諒我們。
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