讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感1
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本兒童讀物，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我花了一天時(shí)間認真閱讀了一遍。故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養成好習慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子，他們想從小養成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養成了好習慣。
讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應該每天作好自己學(xué)習的規劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會(huì )丟三落四了；不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應該每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要丟三落四的，從小養成好習慣，作個(gè)好好學(xué)習的好孩子！
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感2
我一遍又一遍地看了《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》這篇童話(huà)，我懂得了一個(gè)道理：只有從小要養成良好的習慣，長(cháng)大才能做出杰出的事。
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里有兩個(gè)主人公——“沒(méi)頭腦”、“不高興”。里面介紹了沒(méi)頭腦的丟三落四的習慣和不高興的死氣沉沉的習慣。沒(méi)頭腦丟三落四——脫了手套，拿書(shū)包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……沒(méi)頭腦死氣沉沉——大家在唱歌，大家唱完了，而不高興才唱了曲子的三分之一，大家只能聽(tīng)他唱完這首曲子……
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》里還舉了一個(gè)做夢(mèng)遇到仙人的事情——仙人把他們變成大人，他們去做自己要做的事情，卻一事無(wú)成。
小朋友們，你們愿意和“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣嗎？不想的話(huà)，那你就好好學(xué)習，天天向上吧。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感3
今天早上 ，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。我想每個(gè)人都有頭有腦，難道他沒(méi)頭沒(méi)腦？讓我們一起去看看吧。有一天沒(méi)頭腦去同學(xué)家玩，玩好就走出了門(mén)，同學(xué)把門(mén)關(guān)上了，過(guò)了一會(huì )兒同學(xué)聽(tīng)到了敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看發(fā)現是沒(méi)頭腦，沒(méi)頭腦說(shuō)他書(shū)包忘拿了，沒(méi)頭腦去里面找書(shū)包，找到書(shū)包后沒(méi)頭腦就走了。又過(guò)了會(huì )兒沒(méi)頭腦又來(lái)了，他說(shuō)他把帽子落下了。
到了第三次，同學(xué)懶得開(kāi)門(mén)了，便把沒(méi)頭腦的一副手套扔了出去說(shuō)：“你的！拿去！”同學(xué)轉身一看發(fā)現沒(méi)頭腦的書(shū)包又落下了。到了沒(méi)頭腦十二歲生日，同學(xué)的爸爸把沒(méi)頭腦的書(shū)包還回去沒(méi)頭腦說(shuō)：“叔叔，你怎么送那么多東西給我啊，你看，鉛筆、本子、皮球�！睕](méi)頭腦仔細的看了看這些東西，發(fā)現都是自己的東西。媽媽說(shuō)：“那你還不快說(shuō)謝謝！”
同學(xué)說(shuō)：“不用謝了，都是他自己的東西�！眿寢屄�(tīng)了忍不住嘆氣，沖著(zhù)他說(shuō)：“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，以后可怎么做大事情！”看到這里，大家可別學(xué)他，把東西忘在別人家，還要別人送回來(lái)。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感4
一天我放學(xué)回家，媽媽神秘地拿出一本書(shū)給我看，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》，我一看就笑了，這本書(shū)名好奇怪啊。媽媽說(shuō)這是她們小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，非常有意思。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)，越看越入神。
書(shū)中的`“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號�！皼](méi)頭腦”一點(diǎn)也不笨，他只是做事丟三落四、馬馬虎虎;“不高興”不是不會(huì )笑，而是他太固執，別人讓他做什么他總說(shuō)“不高興”，不喜歡與別人配合。這兩個(gè)人湊到一起鬧了不少笑話(huà)。他們長(cháng)大以后，“沒(méi)頭腦”成了工程師，他建了一幢一千層的少年宮，可是建好后，才發(fā)現忘記裝電梯，去大樓里看節目的人都要帶著(zhù)被子和食物才行，大家可生氣了�！安桓吲d”當上了演員，表演武松打虎時(shí)他扮演老虎，卻總是不高興被武松打死，氣壞了“武松”，急死了觀(guān)眾，結果變成了虎打武松。這兩個(gè)人可真滑稽。
看完他們的故事，我覺(jué)得我身上也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”的影子，我以后一定要改正那些粗心、馬虎、任性的壞毛病，做事情多動(dòng)腦子，做一個(gè)認真、誠實(shí)、細心的好孩子。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感5
暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買(mǎi)來(lái)了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)讓我讀，聽(tīng)到題目我就充滿(mǎn)了好奇，所以奶奶一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待的打開(kāi)這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
第一個(gè)故事就是《沒(méi)頭腦和不高興》，里面講的是有個(gè)孩子總愛(ài)丟三落四，大家叫他“沒(méi)頭腦”，媽媽為他的將來(lái)發(fā)愁，他卻不以為然;還有個(gè)孩子叫“不高興”，他總愛(ài)跟人唱反調，天天嘴里說(shuō)著(zhù)：不高興、不高興。之后他們發(fā)現自我的這些習慣很不好，并改正了。
讀了這個(gè)故事我明白了：做事不能丟三落四，天天都要開(kāi)開(kāi)心心、快歡樂(lè )樂(lè )千萬(wàn)不能學(xué)習他們兩個(gè)!
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感6
今天我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的故事，十分有趣。其中，故事中的沒(méi)頭腦給我的印象特別深。
沒(méi)頭腦是經(jīng)常丟三落四，不高興有個(gè)怪脾氣，經(jīng)常不高興。一天，他們遇見(jiàn)了一位神仙，把他們變成了大人。沒(méi)頭腦成了一位建筑工程師，不高興成了一位演員�？墒菦](méi)過(guò)多久，就出了問(wèn)題。沒(méi)頭腦設計的三百層的少年宮，忘設計電梯了，沒(méi)有電梯太不方便了，給大家帶來(lái)了許多麻煩……
讀完這個(gè)故事，讓我想起了我一年級的時(shí)候。
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄鹑W(xué)校拿。結果學(xué)校已經(jīng)鎖門(mén)了。
但能看見(jiàn)遠處看大門(mén)家的燈還亮著(zhù)，媽媽說(shuō)自己的事情自
己做。我就一邊喊門(mén)，一邊晃門(mén)。真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去，把作業(yè)拿出來(lái)�？墒�，我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，嗓子
都喊啞了，也沒(méi)把門(mén)叫開(kāi)。
這件事給我印象很深。我永遠也忘不了在漆黑的校門(mén)外，在冬天的寒風(fēng)中，喊大門(mén)時(shí)的我，后悔極了。因為從
那以后，我再也沒(méi)敢忘過(guò)東西。
看來(lái)丟三落四沒(méi)有好處，大家不要學(xué)沒(méi)頭腦，一定要養成認真的好習慣，不然你會(huì )后悔的。
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這本書(shū)的作者是任溶溶爺爺寫(xiě)的，主人公是沒(méi)頭腦和不高興。其實(shí)這本書(shū)我三年級就讀過(guò)了，現在拿出來(lái)在讀讀還是別有一番滋味。
你們覺(jué)不覺(jué)得這不是個(gè)名字，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，但是他可是有頭腦的，頭還挺大的，絕對不可能沒(méi)腦子。大家叫他沒(méi)頭腦，因為他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。丟三落四是長(cháng)有的，記性又不好：比如說(shuō)有一次他把練習本放在了屁股口袋里，想不起來(lái)，把家里的一個(gè)大抽屜、四個(gè)小抽屜，都翻了一偏，就是沒(méi)找到，他忙了大半天也累了就坐在椅子上，咦!屁股上是什么呀?他摸一摸，屁股口袋里不正練習本。媽媽常說(shuō)瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，長(cháng)大了怎么做大事情，唉!
不高興怎么叫不高興呢?他有個(gè)怪脾氣，大伙都高興的時(shí)候，他偏要不高興，別人上西，他偏要上東他就是這么個(gè)人跟你對這干。
長(cháng)大后沒(méi)頭腦成了建筑師筑師，糊里糊涂地造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了。不高興當了演員，要演《武松打虎》。不高興就是演老虎，他任著(zhù)性子來(lái)，他不高興了，武松怎么也打不死老虎。哎!
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得生活中也有人丟三落四的，比如我，就經(jīng)常忘記帶書(shū)。所以我們做事不應該像沒(méi)頭腦和不高興，存在這種壞習慣。平時(shí)我們要嚴格要求自己，養成良好的習慣，使自己成為有用的人才。
讀《沒(méi)頭腦和不高興》有感8
暑假期間，我看了許多書(shū)。我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了從前有個(gè)鄰居，今年十二歲，叫做“沒(méi)頭腦”。
他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他學(xué)習也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。大家都叫他沒(méi)頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興，不高興有那么個(gè)壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應當像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著(zhù)這種壞習慣。我平時(shí)要嚴格要求自我，想到自我此刻正是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應當要認真做事，養成良好的生活習慣，使自我成為有用的人才。
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