讀《紅舞鞋》有感
讀《紅舞鞋》有感1
我非常喜歡讀《紅舞鞋》這個(gè)童話(huà)，因為它給我的啟發(fā)很深刻。故事講的是一個(gè)名叫嘉倫的小女孩，她非�？蓯�(ài)，非常漂亮。但家里很窮，只有一雙別人留給她的紅舞鞋。從小到大她都很喜歡那雙紅舞鞋。嘉倫長(cháng)大后，有一次舞會(huì )，她穿上了紅舞鞋去跳舞。她就不停地跳，想停也停不了，因為無(wú)論她怎么樣都不能脫下那雙鞋。于是她來(lái)到了一個(gè)劊子手的家，并讓劊子手砍掉了腳。從此嘉倫有過(guò)上了新的生活。
貪圖虛榮是人性的弱點(diǎn)，它會(huì )使人想入非非，脫離實(shí)際；它會(huì )使人盲目攀比，心生嫉妒。而強烈的虛榮心更會(huì )引誘人走向邪惡的深淵。故事中的紅舞鞋就是對嘉倫的誘惑。
我們生活中也有這樣的例子，他們總是為了得到自己想要的東西或者為了炫耀自己而不擇手段，最終害人害己。這個(gè)故事就告訴我們：為人不可有太強的虛榮心，不要為那些美麗的誘惑所動(dòng)。當我們對虛榮保持超然，淡泊的心態(tài)時(shí)，生活也就會(huì )和美，實(shí)在。
讀《紅舞鞋》有感2
我也有過(guò)與李沙沙類(lèi)似的經(jīng)歷，以前我和李沙沙一樣成績(jì)不好，可是經(jīng)過(guò)我的刻苦努力和老師的諄諄教導，考出了理想的成績(jì)�？粗�(zhù)老師和家長(cháng)的微笑，我自己也很開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)假期。
我從書(shū)中知道每個(gè)女孩子身上都暗藏著(zhù)一朵花蕾，只是開(kāi)放的時(shí)間不一樣，每個(gè)女孩都有自己的花季，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就會(huì )迎來(lái)轟轟烈烈地花季。
讀《紅舞鞋》有感3
清晨，鳥(niǎo)兒的鳴叫叫醒了我，伸了一個(gè)懶腰后，再洗臉漱口，換衣服，后，就開(kāi)始翹起二郎腿津津有味地看《紅舞鞋》。
當我看到張茜為了得到去參加舞蹈比賽的資格，竟然背叛了李莎莎，并且還鼓動(dòng)剩余的十位舞蹈同學(xué)去諷刺李莎莎，去挖苦李莎莎，去背后議論李莎莎，并當著(zhù)李莎莎的去說(shuō)她的壞話(huà)，但李莎莎并沒(méi)有放棄自己，而是懷著(zhù)一顆善良的心去對待每一個(gè)人，每一件事。終于獲得了所有人的尊重，從一只丑小鴨蛻變成了一只漂亮。美麗的白天鵝。
��！這本書(shū)讀完了，可我的想法卻沒(méi)有停止。文中李莎莎她是一位善良的人，她刻苦的練習舞蹈才獲得的舞蹈比賽的資格，但舞蹈隊的同學(xué)卻以為李莎莎是偶然獲得的，就開(kāi)始誤解她，背叛她……但李莎莎堅信自己的善良會(huì )感動(dòng)所有人。噢！她成功了，蛻變成了一只漂亮勇敢的白天鵝，我為李莎莎的成功感到快樂(lè )，我們手拉手，一起在痛苦中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲快樂(lè )。
讀《紅舞鞋》有感4
假期里我閱讀了《紅舞鞋》這本書(shū)。它的主要內容是：一個(gè)叫李沙沙的小女孩相貌平平、成績(jì)不好，和她的朋友張茜在一起上學(xué)，但張茜長(cháng)得很漂亮、學(xué)習又很好。在考中學(xué)的時(shí)候，因為張茜成績(jì)一直拔尖，所以直接被選入保送名額，送到最好的中學(xué)——新苑中學(xué)。之后李沙沙經(jīng)過(guò)努力也考上了新苑中學(xué)，在中學(xué)里認識了夏老師，夏老師要求李沙沙去學(xué)舞蹈。之后，誤解、背叛、傷害、大人們的糾結往事紛紛而來(lái)，可李沙沙并沒(méi)有放棄自己，而是始終保持一顆善良、勇敢的心去對待每一個(gè)人、每一件事。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，得到了夏老師買(mǎi)的紅舞鞋，還讓她代表全校出去比賽。
讀《紅舞鞋》有感5
最近，我看了一個(gè)名叫《紅舞鞋》的書(shū)，現在課外書(shū)，已成了我生活中不可缺少的一部分了。
我被這本書(shū)所吸引。多么富有詩(shī)情畫(huà)意的題目呀！讓我不禁想起了那些藍鼻子的小巫婆，豌豆大的公主，踩著(zhù)面包走的姑娘，還有下了咒語(yǔ)的紅舞鞋······紛紛涌進(jìn)我的腦海里。
封面上，一個(gè)少女穿著(zhù)鮮紅的舞鞋，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)雅、美麗的身姿，臉上煥發(fā)著(zhù)執著(zhù)與向往的容貌。她渾身散發(fā)著(zhù)孤獨者的氣質(zhì)，就像一部電影的名字——《黑暗中的舞者》。我以為，這是一本故事書(shū)，可是，當我看完這本書(shū)以后，才發(fā)現這不是童話(huà)，里面沒(méi)有英俊、瀟灑的王子，沒(méi)有可愛(ài)的南瓜車(chē)，也沒(méi)有玲瓏剔透的水晶鞋。
但書(shū)中卻講述了一個(gè)童話(huà)般結局的故事······結果，我被主人公李莎莎的善良、勇敢的所有感動(dòng)，心里起伏不平。她仿佛告訴著(zhù)我一個(gè)道理：“不管有著(zhù)怎樣的痛苦或磨難，都不要輕易放棄！‘'
我想到了四年級比賽九連環(huán)的我，我很緊張，一想起同學(xué)們給我的鼓勵，心想：不緊張，你放下心態(tài)好好比賽吧！比賽結束后，我進(jìn)了前20名！我并沒(méi)有辜負同學(xué)們對我的期望······想到這里，我情不自禁的笑了起來(lái)。
我挺直了脊背，揉了揉餓得咕咕叫的肚子，才知道看了幾個(gè)小時(shí)了，我咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞了下去，這才依依不舍得離開(kāi)了房間。
讀《紅舞鞋》有感6
從前有個(gè)叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過(guò)了生活的種種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應有的懲罰。
在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時(shí)候，她不知道燒去的是寡婦對她的一片愛(ài)心，她燒去了她自己應有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應有的孝心。第一次接受席禮的時(shí)候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時(shí)候，她不知道悔改，仍然固執的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應有的懲罰。在老婦人去世的時(shí)候，她不知道珍惜眼前唯一愛(ài)她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應當涌泉相報“這個(gè)道理。
這則故事告訴我們：人不能有太強大虛榮心，要懂得知恩圖報，要放平心態(tài)、學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。
讀《紅舞鞋》有感7
我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······
其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極，讀《紅舞鞋》有感作文�！都t舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(cháng)，成績(jì)平平，長(cháng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人�？删褪沁@樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機會(huì )下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊，并靠著(zhù)自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格�？芍�，大家的誤解、朋友張茜的背叛、同學(xué)們以及老師的傷害紛紛涌來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，小學(xué)五年級作文《讀《紅舞鞋》有感作文》。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報復他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢、包容的心，去對待每一個(gè)人或每一件事。最后，李莎莎不僅和朋友張茜和好如初，還贏(yíng)得了所有人的理解和尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對怎樣的境況，都依然保持著(zhù)善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們去學(xué)習的。通過(guò)書(shū)中李莎莎這個(gè)人物，我還明白了:不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。
請相信，會(huì )有那么一天，希望會(huì )降臨。
讀《紅舞鞋》有感8
“沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”�！}記
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著(zhù)一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會(huì )下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅強的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。
把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì )把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì )在青春中成長(cháng)，疼痛是成長(cháng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。
每當翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì )不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，當奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！
“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執著(zhù)，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。
讀《紅舞鞋》有感9
友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵，有夢(mèng)想的堅定使我重新站起來(lái)面對面前的重重困難······
就在六年級上學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨只有《紅舞鞋》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加，《紅舞鞋》讀后感。
這本書(shū)講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(cháng)，長(cháng)相不出眾，學(xué)習也一般，性格內向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(cháng)得漂亮又有許多的特長(cháng)，學(xué)習也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開(kāi)朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。
李莎莎與張茜從小就是最好的`朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著(zhù)手高高興興的走在回家的路上。
就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報送名單里，而這就意味著(zhù)學(xué)習好的張茜要跟學(xué)習不好的李莎莎分開(kāi)了，李莎莎因為接受不了這個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑，讀后感《《紅舞鞋》讀后感》。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。
可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因為，張茜被舞蹈隊的夏老師選入了舞蹈隊。舞蹈隊一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因為張茜每天放學(xué)后要練習舞蹈所以李莎莎每次都是買(mǎi)好了水在舞蹈室里等著(zhù)張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊的一個(gè)女孩出國了，舞蹈隊就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請李莎莎進(jìn)入舞蹈隊。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因為自己才能加入舞蹈隊的，因為自己夏老師才認識的她。所以張茜因為心里不平衡就不理李莎莎了。
因為，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習，每天練得都滿(mǎn)頭大汗，因為李莎莎知道自己的夢(mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。
沒(méi)過(guò)多久，市里開(kāi)展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊的所有女生都想參加，但是夏老師卻選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅定地夢(mèng)想。
因為此事，舞蹈隊的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······
就在舞蹈大賽要開(kāi)始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著(zhù)急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話(huà)沒(méi)說(shuō)背著(zhù)張茜就去了醫務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(cháng)把她接走了。
今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫(xiě)給李莎莎的祝福，看著(zhù)看著(zhù)李莎莎的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)······
讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅強不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。
讀《紅舞鞋》有感10
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，而這本《紅舞鞋》教會(huì )了我怎樣去堅持自己的夢(mèng)想，并讓自己在追求夢(mèng)想著(zhù)道路上更加順暢……
這本書(shū)講述的是一位成績(jì)平平的女孩李莎莎憑自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué)，并加入了在全省都赫赫有名的舞蹈隊，她從小就和既是隊友又是好朋友的張茜一起長(cháng)大，但由于舞蹈老師推薦了李莎莎參加全國舞蹈比賽，張茜從此就和她絕交。那段時(shí)間李莎莎受盡了委屈，但還好有舞蹈老師夏老師一直安慰她，還把一雙紅舞鞋作為送給李莎莎去參加比賽的禮物，有一次李莎莎幫了張茜一個(gè)大忙，所以又化敵為友了，最后李莎莎參加了全國比賽，并且獲得了佳績(jì)。
李莎莎激勵了我，我與她一樣是位舞蹈隊員，雖然我的經(jīng)歷沒(méi)有她坎坷，但我能學(xué)習她那種堅持不懈、遇到困難絕不退縮并勇于抗爭的精神。有一次比賽前，我也受了點(diǎn)皮肉傷，但我沒(méi)有放棄比賽的機會(huì )，而且忍痛參加了比賽。第二天，隊友告訴我我們得到了金獎，因為我傷痛還沒(méi)來(lái)得及起床，得知了這個(gè)消息，我一躍而起，興奮感完全把疼痛感掩蓋了。有了那次經(jīng)歷，我更能體會(huì )什么是遇到困難要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的面對，更要不屈不撓的戰勝它，這樣才能取得成功，才能擁有精彩的人生。
加油吧！朝著(zhù)自己心中的那個(gè)方向前進(jìn)吧！
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