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感恩我們在行動(dòng)讀后感

時(shí)間:2022-07-07 15:45:21 讀后感 我要投稿

感恩我們在行動(dòng)讀后感(精選15篇)

  讀完一本書(shū)以后,你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的感恩我們在行動(dòng)讀后感,希望對大家有所幫助。

感恩我們在行動(dòng)讀后感(精選15篇)

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇1

  讀完一本名著(zhù)以后,你有什么體會(huì )呢?是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的感恩我們在行動(dòng)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  前幾天,我讀了一本《感恩我們要行動(dòng)》的書(shū),這本書(shū)內容很多,分別從認識感恩、學(xué)會(huì )感恩、感恩生命、感恩母親、感恩父親、感恩身邊的人、感恩老師、感恩同學(xué)朋友、感恩生活、感恩社會(huì )、感恩自然、感恩我們偉大的祖國等方面進(jìn)行了闡述。書(shū)中用了大量的事例,告訴了我們應當怎樣在生活中去做一個(gè)知道感恩的人,去感恩一切值得我們感恩的人。

  讀完這本書(shū)中的一些文章,對我內心觸動(dòng)很大。從書(shū)中,我認識到了偉大的母愛(ài),文章中說(shuō):“母親的愛(ài)就像一道布滿(mǎn)了無(wú)數密碼的電文,需要用一顆感恩的心去破譯它!笔悄赣H把我帶到這個(gè)世界,哺育我們長(cháng)大。我們應當孝順她,做媽媽的好孩子,不能讓媽媽失望,更不能讓媽媽傷心?苫叵胱约,好多時(shí)候總是任性地惹媽媽生氣:學(xué)習不認真,只顧自己玩,不能幫媽媽做一些力所能及的事,任性甚至有時(shí)無(wú)理取鬧……想想自己的所作所為,我不禁流下了羞愧的眼淚。面對父母,面對師長(cháng),面對我周?chē)P(guān)心幫助我的人,我的確還做得很不夠,是該要醒悟了。

  書(shū)中還有許多小故事,讓我認識了許多知道感恩的人,讓我知道怎樣去感恩。我今年十二歲了,慢慢在長(cháng)大,我會(huì )努力去做一個(gè)知道感恩的人的。在這里,我要大聲地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)郧芭畠哄e了,給女兒改正的機會(huì )吧。女兒一定做一個(gè)對得住您,對得住社會(huì )的人!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇2

  放假了,在家讀讀書(shū)真是再愜意不過(guò)了,終于,我讀完了這本令我深有感觸的書(shū)——《感恩,我們要行動(dòng)》。

  其中,一個(gè)故事我記憶猶新:一位辛苦持家的主婦,操勞了大半輩子,卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。一天,她問(wèn)丈夫:“如果我死了,你會(huì )不會(huì )買(mǎi)花向我哀悼?”她丈夫非常驚訝地說(shuō):“當然會(huì )!不過(guò),你在胡說(shuō)些什么呀?”婦人極其認真地說(shuō):“等到我死的時(shí)候,再多的鮮花都已經(jīng)沒(méi)有意義了,不如趁我還活著(zhù)的時(shí)候,只送我一朵花就足夠了!”

  每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應該是個(gè)懂得感恩的人。我們只要有了愛(ài)心、孝心和感恩之心,生活就是精彩的。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單:送上一句祝福、一張賀卡、一個(gè)電話(huà)、一次拜訪(fǎng)、一份禮物……可惜的是,有些人并非不愿意表達感恩,而是害羞,不好意思大聲說(shuō):“謝謝!”。無(wú)論是對父母、家人、親戚朋友、老師同學(xué)、不相知的幫助過(guò)你的人和社會(huì ),應該知恩,懂恩,感恩,報恩。學(xué)會(huì )感恩,既能幸福他人,也會(huì )快樂(lè )自己。心中充滿(mǎn)感恩,才會(huì )想到回報,才會(huì )想到奉獻。

  感恩是千年傳承的民族文化,從小學(xué)會(huì )感恩,這看似簡(jiǎn)單的事,真要實(shí)踐起來(lái)可是很難的。感恩是一種文明,是一種品德!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”,從感恩父母做起。在感恩父母的基礎上,我們更應該感恩朋友,社會(huì )及國家!

  感恩,我們要行動(dòng)!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇3

  說(shuō)實(shí)話(huà)對于已工作了十幾年的我,讀書(shū)好像已經(jīng)是久違的事了?偸潜灰恍┕ぷ骱图彝サ默嵥榈氖虑樗鶢拷O,無(wú)法靜下心來(lái)好好的讀一本書(shū),寫(xiě)一篇文章。然而,看了《感恩我們在行動(dòng)》這本書(shū)后我終于有了想寫(xiě)點(diǎn)什么的一種欲望,雖然沒(méi)有優(yōu)美的文筆,細膩的情感,卻也能最真實(shí)地寫(xiě)出自己心底那份最深刻的感受。

  記得在剛接到學(xué)校通知,建議家長(cháng)參加學(xué)校舉行的“感恩我們在行動(dòng)”的大型校園感恩勵志演講會(huì )的時(shí)候,一開(kāi)始覺(jué)得不以為然,現場(chǎng)有些家長(cháng)也覺(jué)得搞演講不過(guò)是為了賣(mài)書(shū)。但當聽(tīng)完演講后,我的心靈得到了震撼。當自己足足花了三個(gè)晚上,讀完這本書(shū)后,覺(jué)得這確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)。不但通過(guò)許許多多的感人小故事,從感恩家庭到感恩校園,在從感恩校園到感恩社會(huì )、國家、大自然,也側面教育年輕一輩應從德育開(kāi)始,讓他們學(xué)會(huì )感恩,以行動(dòng)回報家庭、社會(huì )、祖國。

  說(shuō)到感恩父母、感恩家庭,我想當你從你兒女口中聽(tīng)到的帶著(zhù)哭腔那聲“爸爸,我愛(ài)你!爸爸,我愛(ài)你!”,足夠讓每一個(gè)父母心靈得到了震撼,那是我們的兒女們來(lái)自心靈的聲音。因為在那一刻他們的想到的是父母平時(shí)的愛(ài),終于在那一刻他們爆發(fā)出來(lái)了!每一位父母都可以為了自己的孩子傾其所有,盡其所能的讓孩子能在沃土中健康成長(cháng)。書(shū)中蒲公英的假條、富蘭克林的故事、背簍謠等一個(gè)個(gè)感人的

  母愛(ài)故事都無(wú)不催人淚下,為了自己的兒女,我們都可以克服任何困難,總有那種信念支持著(zhù)他們。我想我們也一樣,做為父母都會(huì )有那份愿為自己兒女付出一切的感情。為了孩子我們可以夜以繼日的工作,為了孩子我們可以可以放棄休假旅游的機會(huì ),為了孩子我們可以付出所有的所有。我們應該學(xué)會(huì )感恩,感謝我們自己的父母,感謝我們的家庭,同時(shí)也讓我們的孩子也學(xué)會(huì )感恩。

  說(shuō)到感恩老師、感恩同學(xué),我想我們曾經(jīng)都是學(xué)子,從小到大都是有許許多多的老師。是他們不辭辛勞,給我們灌輸了知識、智慧、信念和力量。為了學(xué)生,他們可以說(shuō)起早摸黑;為了學(xué)生,他們可以想方設法讓學(xué)生提高學(xué)習興趣;為了學(xué)生,他們可以放棄很多很多。有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,而焚燒自己。這是說(shuō)老師為學(xué)生成長(cháng)成才的犧牲精神。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師在教書(shū)育人的過(guò)程中激勵我們走向成功、走向輝煌。所以多么希望我們的孩子能了解老師的辛勞、老師的付出;好好的去珍惜老師的勞動(dòng)成果,用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們。當然在學(xué)習的過(guò)程中你們離不開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)們,有了他們在學(xué)習過(guò)程中才有了競爭,有了比較才有了差距,有了差距才有了動(dòng)力。遇到困難和挫折時(shí),你們總是能有相扶相幫。所以我們要感謝我們的老師,也要感謝我們的同學(xué)!

  說(shuō)到感恩社會(huì ),有人會(huì )覺(jué)得這概念太復雜了!可是我們任何人都離不開(kāi)這社會(huì ),離不開(kāi)人與人交織在一起的復雜的社會(huì )。正是由于這個(gè)社會(huì )豐富了商品的供給,提升了我們辨別事物的能力,正是這個(gè)社會(huì )科技的越來(lái)越發(fā)達。我們處在錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)中,友情、

  愛(ài)情、親情等等構成了社會(huì ),既然我們身處在這個(gè)社會(huì ),必然會(huì )離不開(kāi)這社會(huì )的給與,離不開(kāi)社會(huì )給我們提供的方便,離不開(kāi)善良的人們,離不開(kāi)人間的愛(ài)情、友誼。所以,我們也要同時(shí)要感謝這個(gè)社會(huì ),感謝這個(gè)社會(huì )的給予。

  說(shuō)到感恩祖國,有了我們國家的繁榮富強,我們才能安心的在校園里學(xué)習;只有我們國家富強了,我們才會(huì )受到國際社會(huì )的尊重;只有我們國家經(jīng)濟實(shí)力增強了,一切發(fā)展才不會(huì )落空。同時(shí)我們更應該感恩我們的大自然,感謝環(huán)境的優(yōu)美,感謝大自然陶冶我們的情操,感謝大自然給我們生命之泉;感謝大自然給予我們的水、陽(yáng)光、清新的空氣等等,所以我們用我們的所有力量來(lái)保護我們的祖國,保護我們的大自然,不要破壞生態(tài)平衡;減少污染,為美好的大自然做出我們自己應該做的一切。

  本書(shū)從親情、友情、師生情、同學(xué)情、再到愛(ài)國情,層層深入,以無(wú)數個(gè)故事,生動(dòng)的書(shū)寫(xiě)了需要感恩的一切的一切。要我們每個(gè)人擁有足夠的自信,用我們的行動(dòng)去感恩每個(gè)人。感恩生育你的人、幫助你、鼓勵你、教育你、鐘愛(ài)你、傷害你等所有人,我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心并付諸于行動(dòng),用行動(dòng)來(lái)回報所有應感謝的每一個(gè)人!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇4

  當我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),爸爸媽媽就教我要會(huì )“感恩”,當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我第一個(gè)會(huì )說(shuō)的就是“感恩”這兩個(gè)字。在這個(gè)假期,我讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū)。這本書(shū)讓我知道了如何“感恩”?什么叫“感恩”?“感恩”不僅要說(shuō)在嘴上,更要體現在行動(dòng)上。

  《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū)第一章就告訴我們“感恩”的含義:對別人所給的幫助表示感激,是對他人幫助的回報。從中我知道了:感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗都需要我們勇敢地面對。這時(shí),是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿(mǎn)懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終只會(huì )一無(wú)所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。感恩,使我們在失敗時(shí)看到差距,在不幸時(shí)獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

  書(shū)中有一個(gè)這樣的故事:那是一個(gè)陰天,大地劇烈晃動(dòng)著(zhù)地震說(shuō)來(lái)就來(lái)了一位母親抱著(zhù)她熟睡的孩子在樓梯上奔跑著(zhù),但最后還是沒(méi)能逃出去,但幸運的是母女倆都平安無(wú)事,這是媽媽?xiě)阎械陌蝗豢蘖似饋?lái)。母親知道孩子餓了,但自己沒(méi)有奶水突然母親好像想到了什么便在地上摸索著(zhù),忽然她到了一根繡花針她心里想著(zhù)太好了,我的孩子有救了接著(zhù)用針刺破了己的手指用自己的鮮血去喂孩子直到搜救隊員發(fā)現她們時(shí)孩子正在母親懷里熟睡,殊不知自己的母親已經(jīng)離她而去了。由此可見(jiàn)生命是脆弱的,但這位母親用自己脆弱的生命與死神搏斗最終救回了自己的孩子,自己卻丟掉了年輕的生命。

  “感恩”社會(huì ),有了社會(huì ),才有了人,才有了這一花一草一木,才有了各種各樣的動(dòng)物!案卸鳌备改,是我們的第一任老師,他們把我們帶到這個(gè)世界上,給了我們生命,給了我們所有的愛(ài),給了我們與眾不同的容貌,讓我們吃好的、穿好的、用好的、上好的學(xué)校,我們的要求,父母都盡量滿(mǎn)足!案卸鳌崩蠋,老師是我們的第二任老師,他們對待我們像對待自己親生的孩子一樣溫和體貼,他們把他們所有的知識傳授給我們,他們給我們鼓勵,不斷的教誨我們!案卸鳌奔胰,家人對我們的關(guān)心照顧,家人給了我們溫暖。

  “感恩”,如果一個(gè)人不懂“感恩”,那這個(gè)人一定不是孝順的,我們從小就要學(xué)會(huì )知恩圖報,懂得“寬容”、“誠信”、“感恩”。感恩我們要行動(dòng),感恩我們要從現在做起。

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇5

  炎炎夏日,我迎來(lái)初中第一個(gè)暑假,雖去學(xué)美術(shù),可終究是忘不了精神食糧,于是乎我帶了一本書(shū)-------《感恩我們要行動(dòng)》,看這黃色又單調的封面,并提不起多大興趣,可書(shū)中的內容讓我受益匪淺!

  原來(lái)這世上有那么多都是我們要感恩的:養育我們的父母、教育我們的老師、關(guān)心我們的朋友、共同進(jìn)步的同學(xué)、我們偉大的祖國、奇妙神奇的大自然、乃至藐視我們的“敵人.....”

  學(xué)會(huì )感恩、擁有感恩才能對生活充滿(mǎn)信心,開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。

  我們不僅僅只會(huì )說(shuō)感恩,而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),如果是這樣,那么一切的所謂“感恩”都只是腦海中的浮云,風(fēng)一吹便飄無(wú)影中……

  小小烏鴉也會(huì )在父母老時(shí)喂養它們、樹(shù)木在秋天落下葉子,化為養分報答養育它們的土地。連植物和動(dòng)物都懂得感恩,難道擁有發(fā)達大腦的我們,連動(dòng)植物也不如嗎?

  讀了這本書(shū)讓我知道如今的社會(huì ),不僅僅是成人,就連多數孩子也只知道索取,不懂什么叫回報,認為一切都只是理所當然!

  其實(shí)感恩說(shuō)難也不難:“幫父母多做些家務(wù),就是對他們的感恩;取得優(yōu)異的成績(jì),就是對他們的感恩;多種一棵樹(shù),就是對大自然的感恩;做個(gè)好少年、守法的好市民,就是對社會(huì )的感恩......”這些感恩行動(dòng)很難實(shí)現嗎?

  我是一個(gè)初中生,在我的初中生活里,遠沒(méi)有我想象中那樣復雜,卻也沒(méi)有我想象中那樣簡(jiǎn)單,我最值得感恩的就是那些關(guān)心我、支持我,還有那些小瞧我、藐視我的朋友。

  在我最傷心、難過(guò),充滿(mǎn)絕望的時(shí)候,那些一直關(guān)心我、支持我的朋友便與我苦難擔當,為我驅走難過(guò)與絕望,給我留下勇氣和希望。是他們伴我走過(guò)一道道坎坷之路,踏平腳下的絆石,我感恩于他們!

  在我得意、驕傲時(shí),那些小瞧我、藐視我的人,便會(huì )給我一記警鐘,讓我不要得意忘形!但當我失敗、失利時(shí),那些人又在我面前耀武揚威,嘲笑我。這于是又讓我發(fā)憤圖強。是他們在無(wú)形中制造出有形的難關(guān),讓我學(xué)會(huì )跨過(guò)、學(xué)會(huì )堅強。我感恩他們!

  感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,是一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),也是一種處世哲學(xué)和生活的智慧。人生的道路是精彩的,正是因為有了愛(ài)心、孝心和感恩之心!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇6

  感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼......

  這幾句話(huà)是《感恩我們要行動(dòng)》書(shū)中的幾句話(huà),多么的感人,多么的有力。當我們第一天背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起,老師就開(kāi)始一天一天傳授我們知識,從第一個(gè)字母到流利的漢語(yǔ)。從第一個(gè)筆畫(huà)到熟練地漢字,從第一個(gè)數字到難懂的應用題。這中間有她們多少的心血和汗水。曾幾何時(shí),(她)他們帶著(zhù)病堅持給我們上課,曾幾何時(shí),(她)他們中午都不回家吃飯,曾幾何時(shí),他們晚上還加班到很晚。她們也有孩子,也有家。當我們早和媽媽爸爸在一起吃飯時(shí),他們卻還在工作,不能和家人團聚。這樣的老師不該感恩嗎?

  老師不只是教會(huì )我們知識,他還教會(huì )我們做人的道理。有一次,輪到我值日:就是在校門(mén)口站崗,不讓同學(xué)們帶零食和玩具,而我兜里卻裝了一個(gè)小風(fēng)扇的玩具,被別的同學(xué)看見(jiàn)了,就告了老師,老師問(wèn)我哪里來(lái)的,我開(kāi)始說(shuō)起謊來(lái)。老師看出我是說(shuō)謊的,就語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“從一年級開(kāi)始你就是班干部,到現在你已是大隊委了,你應該明白......”直到我承認錯誤,這次經(jīng)歷時(shí)刻在激勵我,鼓舞我說(shuō)謊不是好學(xué)生,是不稱(chēng)職的大隊委。還有一次,班里的一個(gè)同學(xué)被車(chē)撞了,她跑去看了好幾次,還鼓勵全班同學(xué)都去看望,是她教會(huì )我們做人的道理,教我們懂得人和人之間應該相互尊重和相互幫助。雖然都是一些平凡的小事但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們。當我們有困難時(shí)她會(huì )毫不猶豫的幫助我們。當我們傷心難過(guò)時(shí)她會(huì )開(kāi)導我們,當我們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)她也會(huì )和我們同歡樂(lè )!這樣的老師不該感恩嗎?

  老師是無(wú)處不在的,沒(méi)有年齡,性別,地位之分,只要能給我們正確的意見(jiàn),一句鼓勵的話(huà),一個(gè)贊揚的表情,一份忠懇的建議等等,只要值得我們學(xué)習,在心目中都可以稱(chēng)為老師。在校信通博客里有許許多多這樣的老師,有的可能幾歲,有的幾十歲,但都可以稱(chēng)作是我的老師,他們有無(wú)數篇優(yōu)秀的博文值得學(xué)習。他們的每一個(gè)點(diǎn)評都在催我?jiàn)^進(jìn),努力,再努力!每一個(gè)留言都在激勵我向前,加油,再加油!這樣的老師不也該感恩嗎?

  感恩老師吧!見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,也許就是感恩。嚴格要求自己,努力學(xué)習,也是感恩。尊重別人,幫助別人,也是感恩;貜筒┯训狞c(diǎn)評,多和博友交流也是感恩。感恩時(shí)刻就在我們身邊,最關(guān)鍵的是讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇7

  今天,我讀了《感恩,我們要行動(dòng)》這本書(shū),它里面有很多感恩小故事,教會(huì )了我許多做人的道理,令我印象最深刻的是《母愛(ài)無(wú)形》他的主要內容講的是:一個(gè)母親,知道自己不久于人世,她回到家就像變了一個(gè)人一樣,對孩子天天又打又罵,使得孩子討厭她,母親走了,孩子卻一點(diǎn)也不傷心,直到孩子長(cháng)大了的一天,父親給了他一個(gè)盒子,盒子里有一封信,上面寫(xiě)著(zhù):“兒啊,當你看到這封信得時(shí)候,媽媽已經(jīng)離開(kāi)你們了,你已經(jīng)長(cháng)大,當初對你的打罵,我是怕媽媽走了之后你會(huì )傷心,痛苦,所以媽媽采取了那樣的措施,你現在會(huì )原諒媽媽了一片苦心了吧,我還給你留了幾千塊錢(qián),我知道錢(qián)太少,但是媽媽希望能為你的成長(cháng)路上鋪一點(diǎn)路,媽媽愛(ài)你兒子!“

  讀了這個(gè)故事,我深有感悟,父母深?lèi)?ài)著(zhù)我們,不管有任何方式,愛(ài)是不變的,而我們就應該對父母好點(diǎn),對他們耐心點(diǎn),要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)父母的愛(ài),不要插嘴,文中的母愛(ài)是偉大的,值得自豪的,我們每個(gè)人的父母也是值得自己驕傲自豪的,

  生活中父母關(guān)切的問(wèn)自己,可有些同學(xué)卻喜歡說(shuō)一些對父母不利的話(huà):煩死了,知道了,叫你幫我弄,怎么不弄啊,真麻煩之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。試問(wèn)每位同學(xué)如果看過(guò)這個(gè)故事,你們還回這樣說(shuō)嗎?愛(ài)自己的父母,孝順自己的父母是每個(gè)人的責任。我以后一定孝敬長(cháng)輩,聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇8

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。感恩,是一種美德。多一份感恩,多一份友善,社會(huì )就會(huì )多一份和諧。所以,讓我們常懷感恩之心,用行動(dòng)表達自己的心吧 !

  在這個(gè)世界上,給我最多愛(ài)的人莫過(guò)于我的父母了。呱呱墜地那一刻,父母已經(jīng)承擔起養育我的責任了。爸爸曾因為我

  喉嚨發(fā)炎而半夜帶我去醫院,媽媽也為了我獨自在外打拼十余年,忍受骨肉分離之苦……這一切的一切,無(wú)非就是讓我在良好環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

  父愛(ài)如山,雄偉壯大;父愛(ài)如酒,深沉而熱烈;父愛(ài)如茶,馨香甘苦……父親總是默默無(wú)聞的關(guān)心孩子,我們更應感恩父親。古代黃香家中生活艱苦,但他為了不讓父親受冷,在寒天下為父溫席,這不就是感恩嗎?

  在我看來(lái),感恩不需要多大的體現,而是在于細節。能夠時(shí)刻關(guān)心父母親,給他們一個(gè)鼓勵和一絲安慰。

  在歲月的風(fēng)雨中,母親皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐;眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我……古老而又永恒的關(guān)愛(ài)陪伴我,哪怕十余年不能陪伴我,我又有什么資格怨恨呢!每每通話(huà),媽媽總是嘮叨一番,而自己也很是焦躁?烧嬲龗祀娫(huà)的時(shí)候,又是那么不舍。母愛(ài)無(wú)處不在,我又怎能不感恩呢?孟宗為了讓母親喝上鮮筍湯,在寒冬毅然到竹林尋筍,感動(dòng)上天,讓他找到了鮮筍,母親的病也好了!此等孝心,又何嘗不需要我們學(xué)習呢?

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,母親是那么偉大,那么無(wú)私,她們無(wú)微不至的照顧我們,我們應感恩母親,關(guān)心母親。

  “一日為師,終生為父”。在這個(gè)世界上,除了父母,老師是陪伴我們最久的人了。他們如雨露般滋潤我們,如陽(yáng)光般溫暖我們,如航燈般照亮我們前行的道路。他們不僅教授我們知識,還關(guān)心照顧我們。在我看來(lái),感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們可以在老師渴的時(shí)候,遞上一杯熱茶;在老師累的時(shí)候,幫他們做些工作;在節日的時(shí)候,祝福老師......我們能夠懂得尊敬老師,能夠文明有禮,能夠努力學(xué)習。這樣不也是感恩老師嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。尊師是我們的傳統美德,程門(mén)立雪不就是好的例證嗎?作為中華炎黃子孫,我們應該尊敬老師,感恩老師,讓社會(huì )多一份溫存,多一份和諧。

  感恩,需要我們付出行動(dòng),而不是空喊口號。感恩,不像二十四孝圖里的那樣,孝敬父母。這需要我們理智盡孝,而不是極端盡孝。感恩老師也不是一味聽(tīng)從,不明是非,而是懂得對與錯,能夠正確的感恩。若是人人都有感恩之心,那么社會(huì )就會(huì )如世外桃源般美好和諧!所以,為了實(shí)現中國夢(mèng),為了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),讓我們學(xué)會(huì )感恩,付出行動(dòng),共同構建和諧社會(huì )吧!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇9

  讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū),讓我懂得了頑強的力量。拿破侖說(shuō)過(guò):“在我人生的字典中沒(méi)有失敗這兩個(gè)字!

  有幾個(gè)關(guān)于生命頑強的故事:一是一次在土耳其地震中,房倒屋塌,眼前一片狼藉。但三歲的男孩奇曼在廢墟下度過(guò)了150多個(gè)小時(shí),不可思議地活了下來(lái),讓我們感到了生命的頑強;二是一個(gè)伐木工人去伐木,當電鋸將粗大的大樹(shù)據倒時(shí),正好壓在了自己的腳上。他冷靜下來(lái),首先試圖把腿抽出來(lái),可辦不到,最后,他狠了心鋸了自己的腿,又一瘸一拐地爬回了家。小朋友們,就是這樣一個(gè)個(gè)故事,讓我們感到了生命的力量。

  生活中,那些人中考考不上,一下子跳樓自殺,他們連一些殘疾人都不如。那些殘疾人,他們雖然沒(méi)有好手好腳,但他們懂得自己賺錢(qián)。上一次,殘疾人到我們學(xué)校來(lái)表演,讓我看得目瞪口呆:沒(méi)手的,可以寫(xiě)出“一口好字”,沒(méi)腳的可以跳出優(yōu)美的舞蹈……他們就是不向命運屈服,勇于面對挫折的人,就是這種精神,讓我們看到頑強的力量。人生中,不可能一帆風(fēng)順,那時(shí)我們就要像殘疾人一樣,勇于面對挫折,我們便會(huì )一帆風(fēng)順。

  連殘疾人都辦得到那些事情,我們?yōu)楹巫员┳詶,為何不勇于挑戰命運,笑看人生。

  就是這本書(shū),讓我明白任何事情全都不能輕易放棄,只要有一絲希望,就代表還有一絲成功!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇10

  3月21號,我到學(xué)校去參加由范紅偉老師,感恩我們在行動(dòng)大型演講報告會(huì ),當還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候,大廳里整齊的坐著(zhù)同學(xué)們和家長(cháng),等待范紅偉老師的演講,我想你們也許不會(huì )知道這次是抽部分家長(cháng)和同學(xué)參加演講報告會(huì ),和平常不同,為什么因為,這不是家長(cháng)會(huì )而是演講會(huì ),這演講講述了一件一個(gè)孩子,怎樣去用自己最好的成績(jì),報答爹娘所付出的心血,演講開(kāi)始了,同學(xué)們和家長(cháng)都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù),范紅偉老師說(shuō),這是一個(gè)生活在山區的孩子,他爸爸早早的去世了,家里只有一個(gè)體弱多病的媽媽?zhuān)蛇@個(gè)孩子很懂事,白天在學(xué)校讀書(shū),放學(xué)回來(lái)幫媽媽做飯洗衣服,自己還要做作業(yè),他雖然他只有十六歲,對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),真的很苦,當有一天離高考還有十天你知道他干什么去了嗎?他瞞著(zhù)媽媽到一家工地上干活去了,賺來(lái)的錢(qián)給他媽媽買(mǎi)藥,有一天老板問(wèn)他,孩子你為什么來(lái)打工,那個(gè)男孩說(shuō),我媽媽病了,病的很重,得的是胃癌沒(méi)錢(qián)給我媽媽醫治,所以我來(lái)打工,老板說(shuō),以后我會(huì )多給你工錢(qián),謝謝叔叔,就這樣離高考還有兩天的時(shí)間,他媽媽也好點(diǎn)了,有一天,出去買(mǎi)菜的時(shí)候,看見(jiàn)他兒子往工地上走,看見(jiàn)他兒子在干活,干的很累,忍不住哭了,在這時(shí)他兒子下班回來(lái)了,媽我發(fā)獎學(xué)金了,給你買(mǎi)藥了,這時(shí)他媽媽聽(tīng)到這句話(huà),又氣又高興,說(shuō):這錢(qián)哪來(lái)的,兒子說(shuō),這是學(xué)校發(fā)的,你還騙我,我到學(xué)校問(wèn)過(guò)了,你根本沒(méi)去,一氣之下,還打了他兒子,兒子留著(zhù)眼淚對媽說(shuō),我賺的錢(qián)是干凈的,不是偷的,我看見(jiàn)你一天一天的痛,兒子心里也很痛啊,他媽媽聽(tīng)了兒子這番體貼的話(huà),說(shuō):兒子是媽害了你,是媽給不了你幸福,兒子說(shuō),媽我不要幸福,我只要你好好的,健健康康,我就滿(mǎn)足了,這個(gè)時(shí)刻,他媽媽抱著(zhù)兒子哭了起來(lái),正在這個(gè)時(shí)候,過(guò)了兩天,他兒子考上了大學(xué),文憑也拿到了,作為一個(gè)母親,兒子有這么一個(gè)兒子,心里感到自豪,聽(tīng)完范老師這個(gè)故事,我們現場(chǎng)老師和同學(xué)還有家長(cháng),都哭了,我也哭了。到開(kāi)會(huì )結束,還有十分鐘的時(shí)候,范老師把兩位同學(xué)叫到了臺上,說(shuō):我看見(jiàn)你們兩個(gè)同學(xué)一直在抹眼淚,我想問(wèn)問(wèn)你們,聽(tīng)完這個(gè)故事,你有什么想法,有一個(gè)女孩說(shuō):老師我要用最好的成績(jì)來(lái)回報我的父母,考上大學(xué),這是我唯一的愿望,那個(gè)女孩說(shuō):我要在這里真誠的說(shuō)一聲,爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了,女兒會(huì )努力,說(shuō)的我們現場(chǎng)的.人的哭了。

  這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心,我想:人窮不要緊,只要志不窮,哪怕有再大的困難,都壓不倒我們,只要堅強,只要有信心,相信美好的未來(lái)永遠屬于我們自己。

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇11

  感恩,我們要行動(dòng),感恩,我們要行動(dòng)。不僅是一句口號,更是一種倡議。讀了這本書(shū),我的心久久不能平靜。

  人,要懂得感恩,要會(huì )感恩,才是一個(gè)有價(jià)值的人。正如封面的一個(gè)加法算式:感恩=孝+徳+法。做到感恩,最好有這樣三方面的保障。

  一本好書(shū)可以讓頹廢的心靈得到鼓勵,讓?xiě)n傷的心靈得到撫慰,讓迷惘的心靈得到指引。這是一本關(guān)于感恩的書(shū),整本書(shū)講述了一個(gè)喲又一個(gè)讓我潸然淚下的故事,那些感激的事例好像就發(fā)生在我身上,告訴你幸福來(lái)自于人的內心,來(lái)自于人與人之間的關(guān)愛(ài),體會(huì )那些點(diǎn)滴的感動(dòng),懂得珍惜自己的生命,在感恩中完成蛻變,在守望中享受幸福。

  文中那纜車(chē)失事,父母用生命捍衛兒子的生命,深情打動(dòng)韓紅,創(chuàng )作了《天亮了》;為了不讓養父傾家蕩產(chǎn),身患白血病的小梅香,放棄治療;哪一個(gè)不是感恩的典范?每一年感動(dòng)中國的人物,正是有了他們的付出,才有了我們社會(huì )的精彩與豐富。

  感恩父母,給了我們的生命,感恩身邊的人,讓我們的生活變得豐富多彩,促使自己的獨立;感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力,給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼;感恩同學(xué)和朋友,讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光;感恩我們偉大的祖國給我舒適的生活……。感恩所有的一切,正如那首歌中唱道:“感謝有你,讓我有勇氣做我自己,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜”

  感恩,是一種歌唱的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望,它是一種最美的心態(tài),是人在幸福的源泉。擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì )充滿(mǎn)溫馨;常存一顆感恩的心,我們的靈魂才會(huì )更加純潔!懂得感恩的人,終會(huì )幸福。感恩是一筆巨大的財富,擁有了感恩,就等于你擁有了一筆巨大的財富!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇12

  暑假里我讀了一本好書(shū),名字叫做《感恩我們在行動(dòng)》。

  這本書(shū)是我上五年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了一個(gè)“學(xué)會(huì )感恩”的活動(dòng),我在學(xué)校里買(mǎi)的。從五年級到現在已經(jīng)過(guò)了好幾年了,我平?吹男≌f(shuō)都已經(jīng)不在我身邊了,而這本書(shū)卻一直陪我到現在。

  這本書(shū)里面寫(xiě)的都是父母與子女之間的感人故事,其中有一則故事是我印象最深刻的。故事的大致內容是這樣的:曾經(jīng),有一對很有錢(qián)的夫妻,他們有兩個(gè)兒子,大兒子叫喬恩,小兒子叫杰克,他們每一次吃飯都是有說(shuō)有笑的,生活得很幸福,但是,這樣的日子并不長(cháng)久。一個(gè)月后,丈夫在下班回家的途中出了車(chē)禍,當場(chǎng)死亡,從此,這個(gè)家庭就再也聽(tīng)不到歡笑聲了。一天晚上,一個(gè)盜賊來(lái)到了這個(gè)有錢(qián)的人家,盜賊把家里所有值錢(qián)的東西都偷走了,從此,母親就帶著(zhù)兩個(gè)二子過(guò)起了流浪的生活,兒子們餓了,母親就把自己身上所有能吃的東西給了兩個(gè)兒子,而自己卻挨著(zhù)餓,兒子們冷了,母親就把自己身上穿得那件已經(jīng)補了很多次的外褂披在兩個(gè)兒子的身上,自己卻忍著(zhù)寒冷。兩天過(guò)后,母親死了,兩個(gè)兒子卻活了下來(lái)。

  看完這個(gè)故事我頓時(shí)熱淚盈眶,覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)私的,永恒的,無(wú)微不至的,不求回報的,母愛(ài)如水,往往溫柔細膩。

  我們的家長(cháng)可能很普通,但是,人是平等的,普通未必不偉大。家長(cháng)職位低,并不影響他們在我們心中的高大形象,更不是我們自卑的理由。

  不管出生在什么家庭,我們與父母的血緣親情是無(wú)法改變的。父母給我們的愛(ài),我們一定要銘記在心,我們一定要學(xué)會(huì )感恩,讓我們一起去感恩父母吧!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇13

  今天,我讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū),這本書(shū)讓我知道了做人一定要學(xué)會(huì )感恩,要懂得感謝他人。

  這本書(shū)有許多令人感動(dòng)的故事,其中,最令我感動(dòng)的故事是《一杯牛奶》這個(gè)故事的主要內容是:一個(gè)男孩敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能夠給他一杯水。年輕的女子微笑著(zhù)遞給了他一杯牛奶。男孩喝下了牛奶,對生命重新鼓起了勇氣。過(guò)了很多年,男孩當上了一名大夫。一天,一位病情嚴重的婦女轉進(jìn)了他所工作的那家醫院。無(wú)意間,男孩發(fā)現那名婦女就是以前在他饑餓不堪的時(shí)候遞給了他牛奶的那位女子,男孩想幫女孩做些事,于是他竭盡全能幫女孩治好了病,在手術(shù)費交到女孩手上的時(shí)候她不敢看,因為她相信手術(shù)費一定會(huì )花去她的全部家當。當她睜開(kāi)眼睛時(shí)她驚呆了,因為手術(shù)費上寫(xiě)著(zhù):手術(shù)費=一杯牛奶。

  讀完了這個(gè)故事我知道了滴水之恩應當涌泉相報。同時(shí)也告訴了我們幫助別人就是幫助自己。

  在生活中,也有過(guò)不少這樣的事件,但不是涌泉相報,而是不求回報:在學(xué)校里,同學(xué)摔倒了,大家就把他扶起來(lái),同桌有不懂的問(wèn)題,大家就認真地給他講解思路,有好吃的,大家一起分享……

  這本書(shū)讓我知道了感恩是要靠行動(dòng)來(lái)表示的,更讓我了做人一定要學(xué)會(huì )感恩。

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇14

  《感恩我們要行動(dòng)》這篇使人潸然淚下的文章,主要敘述了人間至情至性的關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)、師生情、友情和親情的故事,文筆質(zhì)樸無(wú)華,告訴你幸福來(lái)自于人的內心,來(lái)自人與人之間的關(guān)愛(ài)。在這質(zhì)樸無(wú)華的1千多字的文章中,我體會(huì )到那些點(diǎn)滴的感動(dòng)。

  “小羊跪乳”是羊兒對母親的感恩,“落葉歸根”是樹(shù)對母親的感恩。施惠忽念,受恩莫忘,這是人之美德,也是文明與否的一個(gè)重要觀(guān)測點(diǎn)。感恩,首先要認識感恩。

  文章中“問(wèn)世間恩為何物”,看到此處,我默默沉思,是啊,恩?到底是什么?恩,就是他人無(wú)償提供給你的幫助。那什么又是感恩?感恩是一種美德。擁有感恩之心的人,才能真正懂得孝順父母,理解和幫助他人,才能成為一個(gè)人格健全的人。

  那么既然已經(jīng)認識感恩了,我們還在徘徊什么呢?我們應該不會(huì )感恩!俗語(yǔ)“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,“投我以木桃,報之以瓊瑤”,便陳述了感恩。感恩不需要太多的語(yǔ)言來(lái)描述,因為那是無(wú)價(jià)的真諦。感恩也不是嘴上說(shuō)的,是要付出行動(dòng)的。

  文中“感恩=孝·德·法”,又一次引起了我的深思。感恩=孝?感恩,孝,父母帶給我們生命,我們從小到大,一直不斷向他們索取,曾幾何時(shí),想過(guò)孝順自己的父母?不但如此,我們還厭煩父母的關(guān)心,總時(shí)不時(shí)就說(shuō)“好了,好了,知道了,真羅嗦!”“有事嗎?沒(méi)事掛了啊!薄拔乙允裁次易宰魑募褐,別夾了!”“我自己有分寸,不要老說(shuō)了,煩不煩!”……難道這就是所謂的“孝”?其實(shí),父母的任何一舉一動(dòng)都是為了你,他們是你世界上最應該依賴(lài)的人。

  俗說(shuō)“百善孝為先”,又有哪幾個(gè)真正“盡孝”?其實(shí),教道很簡(jiǎn)單,就是不與父母頂嘴,多體貼父母,給父母端茶送水,給父母洗洗腳……哪怕是問(wèn)好也是父母心頭最大的安慰啊。這都是感恩,這就是真正的孝,看似簡(jiǎn)單卻不如此,看似深奧卻很普通。

  當然,父母之恩是必報的,然而身邊的人給予的一點(diǎn)幫助,我們又說(shuō)過(guò)多少句“謝謝”呢?回首歷史,張騫懷著(zhù)對漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負重,卻始終不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著(zhù)對百姓的感恩奮發(fā)圖強,臥薪嘗膽,休養生息,最終報仇血恨,為后人公布揚。雷鋒懷著(zhù)對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習,克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè )于助人,他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚光大……這一件件史實(shí),不剛好證明了感恩的意義所在嗎?

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。感恩,蔚藍的蒼穹,讓生命如此不平凡,學(xué)會(huì )感恩,用自己的行動(dòng)去感恩。

  “魚(yú)知水恩,乃幸福之源地!备卸魇且皇(yáng)光,能融化冰雪;感恩是一滴甘露,能淡化傷疤。學(xué)會(huì )感恩,讓我們的生命更精彩!

  感恩我們在行動(dòng)讀后感 篇15

  在聽(tīng)了《感恩我們在行動(dòng)》兩個(gè)多小時(shí)的演講后,媽媽毫不猶豫地幫我買(mǎi)下了感恩的禮物——《感恩我們在行動(dòng)》。一回到家,我就津津有味地讀了起來(lái),下面就有我來(lái)介紹一下吧。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)個(gè)感人的小故事,其中我最喜歡的是《一塊年糕》,主要講了在一個(gè)很窮的家中,有一個(gè)小女孩,她的父親在她很小的時(shí)候就去世了,就由她的母親來(lái)維持這個(gè)家,小女孩的媽媽在每天下班的時(shí)候,都會(huì )給小女孩帶一塊年糕,那時(shí)便是小女孩最開(kāi)心的時(shí)刻?珊镁安婚L(cháng),悲慘降臨到了這個(gè)家里:那一天小女孩在家等待她的媽媽給她送年糕回來(lái),可是小女孩等了很長(cháng)的時(shí)間,她的媽媽都沒(méi)有回來(lái),于是她到路上去等媽媽?zhuān)蝗凰匆?jiàn)了一個(gè)人躺在那,于是她跑了過(guò)去一看,!這不是媽媽嗎?小女孩只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一塊年糕,小女孩媽媽的眼睛睜著(zhù)。小女孩使勁地喊:“媽媽你醒醒!媽媽你醒醒啊……”小女孩喊了很多遍,可媽媽再也醒不過(guò)來(lái)了,小女孩淚流滿(mǎn)面,她一直做著(zhù)感恩的心手語(yǔ)的動(dòng)作,做到一直等她的媽媽閉上了雙眼,她才停下來(lái)了。那一晚上,小女孩一直睡在她母親的身體上,她在雨中度過(guò)了一個(gè)晚上。這個(gè)故事是我最喜歡的一個(gè)小故事,我們雖然是萬(wàn)物之靈,但也離不開(kāi)母親的哺乳,離不開(kāi)父親的呵護,甚至也離不開(kāi)身邊陌生人的幫助,感恩不僅是一種境界,它還是一種智慧。藍天感謝白云,因為白云給了它生機。大地感謝無(wú)數的小花小草,因為它們讓大地不在寂寞。而我們要感謝養育我們的父母,他們花了多少心思養大我們,為了養大我們,他們吃了多少苦,而我們卻永遠也不懂得所以讓我們懂得感恩把!

  讓我們感恩養育過(guò)我們的父母,讓我們感恩所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

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