讀《青銅葵花》有感
讀《青銅葵花》有感1
窗外小雨淅淅瀝瀝，不停。寂靜的夜里撫著(zhù)它青色的封面，再次緩緩翻開(kāi)……
羅曼羅蘭說(shuō)“生命建立在痛苦直上，整個(gè)生活貫穿著(zhù)痛苦�！辈芪能幑P下的《青銅葵花》便是一段段苦痛的經(jīng)歷組成的生活，一滴滴筆墨流淌而成的苦難。作者以浪漫細膩的文字勾勒出一幅唯美感人的生活畫(huà)卷，一些栩栩如生的悲情人物。無(wú)論是堅韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫柔聰慧的葵花……在那片大麥地里都有著(zhù)獨特的故事。
大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之人心靈的港灣，有搖曳在岸邊的蘆葦，柔軟的葉絮哪怕在風(fēng)雨中也未曾匐倒，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著(zhù)微笑與淚水扶持向前�；蛟S親歷了許多悲歡離合，慢慢成長(cháng)后再回頭來(lái)讀此書(shū)，才會(huì )懂得那片美麗的大麥地里的痛與悲。
背景是文革下的大麥地，失去父親的葵花被條件困難的啞巴青銅一家收養。作者喻青銅一家是風(fēng)雨中破舊的馬車(chē)在坎坷不平的道路上咯吱咯吱的轉動(dòng)，十分吃力地挪動(dòng)。的確，對于這樣的家庭不管是突發(fā)的洪水，還是持續的蟲(chóng)災，對于他們都是致命的打擊。但是漸漸發(fā)現，人的韌性如小草�？v使艱難，一家人也相互扶持。這輛馬車(chē)雖然走得慢，走的吃力。但前方也有目標，路旁也有風(fēng)景。馬車(chē)并不怕遇上泥濘，因為此時(shí)每個(gè)人都會(huì )下車(chē)，用肩扛，用手推，同心協(xié)力一路向前。作者塑造了苦難，卻也留下了期盼。如潘多拉魔盒最終還會(huì )有希望存在。
《青銅葵花》在物欲橫行，麻木淡漠的今天。是一股清風(fēng)拂過(guò)被塵世蒙雜的雙眼，喚醒畏怯退避的心。他詮釋著(zhù)苦難與傷痛，甜蜜和希冀�？嚯y無(wú)法避免，我們每日都在耳聞目睹。當戰火炮轟中的孩子帶著(zhù)眼淚微笑著(zhù)說(shuō)“我不畏懼死亡，這樣它才會(huì )遠離我�！碑敺侵薜碾y民在荒漠中一邊遷徙一邊死亡時(shí)，當雪山崩塌頃刻埋葬一片歡聲笑語(yǔ)的生命時(shí)�？嚯y其實(shí)從未走遠，對于我們來(lái)說(shuō)考試失意，比賽失敗，友情破裂，愛(ài)情離開(kāi)……或許便是全部的無(wú)法接受。我曾輕易的說(shuō)著(zhù)“不想活了，作業(yè)好多�！薄安幌肱α�，太累太累……”消極退避的思想包裹著(zhù)我，如作繭自縛，切斷自己的前路。如果一株葵花心中已無(wú)陽(yáng)光，如果一株葵花沒(méi)有青銅般的堅韌，怎會(huì )有那樣鮮亮明黃的美麗？人人都向往“極樂(lè )”，可是不經(jīng)歷過(guò)苦痛又怎么會(huì )明白“極樂(lè )”？
苦難中蹉跎，悲傷里徘徊�？嚯y不僅帶來(lái)創(chuàng )傷，也帶來(lái)成長(cháng)的感悟。守著(zhù)本心，不畏前方，在困難翩然而至時(shí)優(yōu)雅的面對或許才是打開(kāi)苦難的正確方式吧。
窗外，雨漸停。微風(fēng)中帶著(zhù)清潤，仿佛是從大麥地里吹來(lái)的花香……
讀《青銅葵花》有感2
<<青銅葵花>>是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō).這本書(shū)講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事,他們兩個(gè)雖然不是親兄妹,但在長(cháng)期的生活中建立了深厚的感情,使他們彼此依依不舍.
這本書(shū)寫(xiě)的非常感人,最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>,青銅把蘆花鞋賣(mài)完時(shí),卻有一個(gè)過(guò)路人來(lái)買(mǎi)蘆花鞋,那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有蘆花鞋了,但一個(gè)出乎意料的結果出現了,青銅竟然為了那一點(diǎn)兒錢(qián)卻把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)掉了,青銅光著(zhù)腳,踏著(zhù)厚厚的雪回家,他的腳被凍的通紅通紅的了.讀到這兒,我的眼睛已經(jīng)涌了出來(lái).青銅為了大家能夠幸福的生活,自己卻經(jīng)受著(zhù)大雪的折磨,我非常慚愧,因為我跟青銅比起來(lái)就像小雞和大象比體重.青銅竟為了一點(diǎn)兒錢(qián)光著(zhù)腳在雪地里走,而我有時(shí)掉到地上兩角錢(qián)也不愿意去拾起來(lái).看來(lái)我要向青銅學(xué)習,不能浪費,因為每一點(diǎn)錢(qián)都是大人們辛辛苦苦掙來(lái)得.
<<青銅葵花>>講述了許許多多感動(dòng)人心的故事.它讓我知道了人的一生都會(huì )面臨著(zhù)痛苦,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂(lè )觀(guān)的去面對,要相信”風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹”這句話(huà),就像汶川大地震一樣,許多小孩子都在災難中失去了親人,痛不欲聲,讓我們攜起手來(lái),在災難中頑強的生活,學(xué)習,相信勝利的曙光就在眼前!
讀《青銅葵花》有感3
望著(zhù)窗外的葵花，看著(zhù)手中的《青銅葵花》，我的思緒又被勾起……
葵花的爸爸是個(gè)雕塑家，他用青銅雕塑的葵花無(wú)可挑剔，但是有一天，他被淹死了。于是葵花就在青銅家里安頓下來(lái)了。
時(shí)間眨眼間就飛過(guò)去了，在這期間來(lái)，青銅識字了，住茅草屋了，有“螢火蟲(chóng)燈”了。那一個(gè)個(gè)美好的瞬間永遠留在我們心里。
可是，這一天還是來(lái)了，在葵花度過(guò)她的第十二個(gè)春秋時(shí)來(lái)了。
葵花被強行帶到城里了。青銅得知此事，坐在一個(gè)稻草堆上十來(lái)天沒(méi)下去過(guò)一回，滴水不進(jìn)，他媽媽都給他下跪了，他還是不下來(lái)，遙遙望著(zhù)葵花走的地方，一直望著(zhù)、望著(zhù)……
在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用盡全身力氣，大聲喊：“葵花……葵……花……”放鴨的孩子聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)啞巴的話(huà)，鴨也不管了，邊跑邊喊：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
看完這本書(shū)，我仿佛看到了青銅一家對葵花濃濃的情，也仿佛看到了葵花對青銅一家深深的愛(ài)！他們之間的愛(ài)是無(wú)私的，是不帶有任何功名的。
看著(zhù)手中的《青銅葵花》，心里頗有感觸：這書(shū)真好！它讓我學(xué)會(huì )了無(wú)私的愛(ài)！
讀《青銅葵花》有感4
《青銅葵花》講述了啞吧青銅和城里孩子葵花的故事。正當城市女孩葵花享受著(zhù)大自然的美麗的時(shí)候，她的爸爸卻因為一幅畫(huà)而溺水身亡了，這讓她受到了深深的打擊。在小木船里，青銅仿佛在第一次就“愛(ài)上”了那又瘦又弱的女孩葵花，又在大槐樹(shù)，葵花回到了青銅的家。這時(shí)，葵花心里仿佛出現了一片藍天。
誰(shuí)會(huì )想到，青銅會(huì )用他的全部的愛(ài)去照顧葵花；又誰(shuí)會(huì )想到，青銅會(huì )為了葵花做任何事……就是在那一次的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，青銅就為了葵花做了一條冰項鏈。在大雪紛飛的冬天，青銅從屋檐上取下冰凌，用茅草做出一個(gè)管子，用他那充滿(mǎn)愛(ài)的熱氣，在冰凌上吹出一個(gè)個(gè)小洞。不久以后，他用媽媽給的紅線(xiàn)穿了起來(lái)。在夕陽(yáng)下，一條用青銅滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)做出來(lái)的項鏈是那么的溫暖！在舞臺上，那條冰項鏈在燈光的照耀下，五顏六色，漂亮極了，葵花感到十分開(kāi)心和幸福。
愛(ài)和親情就在青銅和葵花的故事中呈現出來(lái)，那種愛(ài)是那么的溫暖！在生活中，愛(ài)就在每一處。在學(xué)校里，同學(xué)們會(huì )相互幫助、相互支持，如果有同學(xué)跌倒，就會(huì )立刻有周?chē)耐瑢W(xué)去攙扶，從那一連串的動(dòng)作里都能看見(jiàn)愛(ài)無(wú)處不在！這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，只要你付出了愛(ài)，就能得到愛(ài)。
讀《青銅葵花》有感5
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大才可能是一個(gè)強者�！边@句話(huà)出自曹文軒的又一力作《青銅葵花》，沒(méi)錯，這個(gè)假期我又拜讀了曹文軒先生的一部小說(shuō)！
這本書(shū)講述的是小男孩兒青銅與小女孩葵花之間動(dòng)人心弦的故事。我是一個(gè)眼眶特別淺的女孩兒，讀這本書(shū)時(shí)，不知眼眶濕潤了多少次。我的眼前至今還浮現著(zhù)那一幕幕畫(huà)面，其中最清晰的還是青銅與葵花摸銀杏葉來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)。青銅家很窮，只能讓一個(gè)孩子去上學(xué)。于是青銅決定用摸銀杏葉來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)，青銅在瓶子里放了兩枚銀杏葉，誰(shuí)摸到紅杏葉誰(shuí)就去上學(xué)�？煽ú恢赖氖�，瓶子里的兩枚杏葉都是紅色的，不管怎么摸都是葵花去上學(xué)，而那枚綠色的杏葉一直被藏在青銅的袖口里……讀到這兒時(shí)，我的眼眶濕潤了。青銅家再怎么窮，也不會(huì )讓葵花受任何一點(diǎn)委屈……青銅家點(diǎn)不起燈，青銅就捉來(lái)螢火蟲(chóng)；葵花要上臺表演，青銅就親手為她做冰項鏈……這一樁樁，一件件，無(wú)不催人淚下……
可造化弄人，12歲那年，命運又將葵花召回了她從小生長(cháng)的城市……命運是殘忍的，卻又是公平的，它用葵花的離開(kāi)，換取了青銅的聲音……青銅人生的第一句話(huà)不是“爸爸”、“媽媽”，而是一一“葵花”……
書(shū)的最后說(shuō)，青銅一直望著(zhù)葵花離開(kāi)的那個(gè)方向，等待著(zhù)她的歸來(lái)……此刻我想說(shuō)一句話(huà)，青銅與葵花承受了他們這個(gè)年紀本不該承受的責任、傷害，可他們是善良的，是堅強的，他們之間純真如水晶般的情誼，他們笑對人生的態(tài)度，打動(dòng)了我，感染了我，使我的心靈被深深地震撼了……
讀《青銅葵花》有感6
冰項鏈.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂(lè )主義泛濫的今天，會(huì )有誰(shuí)去注意這些東西，大家都說(shuō)買(mǎi)項鏈就去買(mǎi)鉆石的幾十萬(wàn)的，買(mǎi)鞋子就去買(mǎi)耐克的.阿迪達斯的，在這個(gè)只有錢(qián)才能帶來(lái)幸福的時(shí)代，又有誰(shuí)會(huì )發(fā)現貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的人不是因為受到了昂貴的治療而是因為受到了美麗的痛苦又能說(shuō)話(huà)了呢？
但是這一切都發(fā)生了！發(fā)生在鄉下，在一個(gè)小小的農村里，小個(gè)城市小女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了鄉下，可是一來(lái)到這里，大麥地的嘎魚(yú)就欺負她，害她差點(diǎn)掉進(jìn)水里，甚至那善良的爸爸都跟著(zhù)那一幅幅“葵花”離開(kāi)了她，這些美麗的痛苦都在她無(wú)法承受的年齡發(fā)生了！青銅是一個(gè)因為一場(chǎng)大火成為啞巴的小男孩，他非�？蓯�(ài)，只有一有幸福的事時(shí)，他甚至會(huì )脫衣服"一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會(huì )瘋狂的奔跑！命運讓他們兩個(gè)成為了一家人，哥哥對妹妹非常好，為了能上妹妹上學(xué)他放棄了自己期待已久能上學(xué)的夢(mèng)想，為了讓葵花能照一張相，他買(mǎi)了自己的鞋子，為了讓妹妹晚上能看書(shū)就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項鏈，青銅從屋頂撿來(lái)了冰凌，又拿來(lái)了一根十分結實(shí)的紅線(xiàn)，又割來(lái)了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌里吹熱氣，再用紅線(xiàn)穿起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的幾步但是卻蘊含了他對葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項鏈，那么美麗，那么奪目！這時(shí)我好像聽(tīng)到青銅那堅不可摧.不可動(dòng)搖的聲音“我一定會(huì )讓葵花成為世界上最幸福的人！”
當我們正在為牛排，海鮮發(fā)牢騷的時(shí)候，他們卻開(kāi)心的吃著(zhù)粗茶淡飯，當我們伸手向父母要零用錢(qián)的時(shí)候，他們卻在辛勤的為父母干活，我們總是被父母寵著(zhù)，要什么家長(cháng)就給什么，更談不上他們?yōu)楦改傅母冻龊退麄冊馐艿搅送纯嗯c遭難�！坝癫蛔�，不成器”一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練就不會(huì )有成就，每個(gè)人都會(huì )又挫折，只要我們能有對待痛苦的風(fēng)度，就能領(lǐng)悟到真正的苦中之美。
讀《青銅葵花》有感7
當你最終還是離開(kāi)了這里，去城里過(guò)那本就屬于你的生活，葵花，你可知道，油麻地，這里，一生都有你！如若有一天，你再次來(lái)到這里，依然會(huì )戴上那晶瑩美麗的冰項鏈，瞧見(jiàn)了吧，那小小的南瓜燈，永遠永遠都會(huì )在你眼前，照亮，你前行的路……——題記
命運弄人，當葵花的父親因幾幅畫(huà)而溺死在葵花田旁的河流中時(shí)，葵花就輸給了無(wú)常的命運，也是從那一刻起，她注定要在這個(gè)鄉村生活，亦，一個(gè)唯美的故事演繹。
好心的.青銅一家收養了葵花，盡管他們家也十分貧窮，但他們還是給了葵花最大的愛(ài)。有什么好東西，他們第一個(gè)想到的就是葵花，他們完完全全將葵花當成了自己的家人。青銅是一個(gè)十分好的哥哥，盡管是個(gè)啞巴，但這又怎么樣呢？青銅十分聰明，也很愛(ài)葵花，勝過(guò)了愛(ài)自己。從那以后，油麻地，人們常常會(huì )看到兩個(gè)身影，他們奔跑著(zhù)，嬉笑著(zhù)�？ㄓ盟翘鹈赖穆曇艉扒嚆~“哥哥！”青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻用眼睛看著(zhù)葵花，那黑色的眸子里，充滿(mǎn)了溫柔與關(guān)愛(ài)。
光陰如白駒過(guò)隙，飛快流逝，轉眼間，到了青銅葵花該上學(xué)的年齡了。那時(shí)，家中條件只能讓一個(gè)人去，他們都想上學(xué)，但也都想把機會(huì )讓給對方。最終，青銅想到了一個(gè)“公平”的辦法，結果是讓葵花去。青銅笑了。只是葵花沒(méi)想到，沒(méi)想到不管怎樣，去的，都會(huì )是自己……
往后的日子，青銅一如既往關(guān)心、照顧葵花，學(xué)校演出，青銅為葵花做了美麗的冰項鏈；回家路上，青銅做了南瓜燈，照亮葵花前行的路；蝗災之時(shí)，青銅又四處尋找，讓葵花每天都能吃到好吃的……青銅時(shí)刻為葵花著(zhù)想，為了葵花，他能做一切！如若葵花不快樂(lè )，他比誰(shuí)都痛苦！
……
葵花會(huì )在油麻地，永遠永遠生活下去了吧！青銅這么想，葵花也這么想、
誰(shuí)料命運再次弄人，一個(gè)驚人的消息傳來(lái)，葵花要回城！葵花不想回去，青銅更不想讓葵花回去。他們四處躲藏，但最終，為了葵花的前程，青銅選擇了放手。從前的一切，都只是無(wú)力的掙扎罷了，他們知道，一切，都已是無(wú)奈的定居……
葵花終于踏上了回城的車(chē)，走時(shí)，她未見(jiàn)到青銅。陽(yáng)光依舊燦爛，眼中淚珠打轉，終跌落。車(chē)開(kāi)了，揚起的塵埃，似蘆花般飛舞……
而青銅，因絕望而喊出了“葵花”二字。
葵花！只是，葵花沒(méi)有聽(tīng)到。
蒼白的淚水化做流年，一切似乎從未改變，大河之水流向遠方，帶著(zhù)，深深的，留戀……
青銅葵花，是否還有再遇時(shí)？
讀《青銅葵花》有感8
寒假，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)主要講述了一個(gè)從城里來(lái)的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛(ài)她的父親，變成了一個(gè)孤兒，后來(lái)在青銅一家生活的故事。
青銅是一個(gè)聰明、執著(zhù)的啞巴；他有著(zhù)樸實(shí)、善良的爸爸、媽媽?zhuān)缓吞@可親的奶奶和一頭憨厚、老實(shí)的牛。青銅一家雖然一貧如洗，但是他們對葵花無(wú)私的愛(ài)猶如浩浩大海，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完！一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，感動(dòng)著(zhù)我。
青銅為了湊齊妹妹的學(xué)費，在大雪紛紛的冬天跑到油麻地鎮賣(mài)蘆花鞋，最后連自己腳下的蘆花鞋地賣(mài)了，光著(zhù)腳在雪地里奔跑……爸爸，媽媽寧可讓青銅不上學(xué)，也要供養毫無(wú)血緣關(guān)系的葵花讀書(shū)；奶奶為了讓葵花在冬天有件厚實(shí)的棉衣，秋天里就去幫人撿棉花，最后一病不起；葵花的乖巧、懂事也給了家人無(wú)盡的安慰。這無(wú)私的愛(ài)在我們當今的社會(huì )上是難能可貴的，人人都知道，社會(huì )在進(jìn)步，可是有沒(méi)有想過(guò)我們道德觀(guān)念在退化呢？現在人們處處都在為自己的利益著(zhù)想。就連我本人想想自己的有些行為又何嘗不見(jiàn)：我和弟弟從來(lái)都是不依不饒，件件事都要爭鋒相對，非要爭個(gè)輸贏(yíng)。但是看到青銅對葵花的關(guān)愛(ài)，使我羞愧萬(wàn)分，后悔莫及。
她們一家對生活的態(tài)度也會(huì )讓我敬佩不已。青銅一家在經(jīng)濟困難的情況下遭受房屋倒塌，讓他們無(wú)家可歸，蝗蟲(chóng)襲來(lái)，讓他們顆粒無(wú)收，饑腸轆轆，但他們都能樂(lè )觀(guān)面對，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。但是在社會(huì )上有些人因為遭受一點(diǎn)挫折就產(chǎn)生輕生的念頭，帶給家人巨大的悲痛。我有時(shí)也會(huì )抱怨學(xué)習壓力過(guò)大，覺(jué)得生活單調無(wú)味，想想我過(guò)的都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，對比他們所受的苦，我的委屈又算得什么。
讀完了這本書(shū)，我的心像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個(gè)道理：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！
讀《青銅葵花》有感9
在我家的書(shū)柜里，有一本非常值得去看的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長(cháng)大�？ǖ陌职质敲窨處�，他曾在城市的中心廣場(chǎng)做了一臺青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛(ài)好者，所以才給葵花起了鄉村女孩的名字，現如今他已經(jīng)離開(kāi)了人世，市長(cháng)為了補償他，就打算把葵花接到城里來(lái)上學(xué)，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會(huì )講話(huà)了。男孩青銅是一個(gè)聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機智，美麗可愛(ài)。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲(chóng)危機時(shí)期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的生活與我們現在生活簡(jiǎn)直不可比，我們生活在幸福的社會(huì )里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但是為了讓妹妹上學(xué)，他寧可放棄了自己就學(xué)的機會(huì )。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢(qián)給奶奶看病，他們倆人都很有愛(ài)心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們去學(xué)習。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！彼晕覀冏鳛樯L(cháng)在幸福社會(huì )的小學(xué)生，更加要珍惜現在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習，勤奮認真，做一名懂事的好孩子。
讀《青銅葵花》有感10
合上書(shū)本，青銅與葵花那一個(gè)個(gè)感人的故事浮現在我的腦海中，令我的鼻子酸酸的。
讀完全書(shū)，令我最感到遺憾的是葵花離開(kāi)了大麥地。雖然我明白葵花的離開(kāi)是為了她能擁有一個(gè)好前途，只有這樣，葵花才能好好的報答養她的青銅的爸爸和媽媽?zhuān)恢挥羞@樣葵花才能好好的回報她的哥哥——青銅。但是，我還是忍不住惋惜�；氐匠鞘械目�，何時(shí)才能再會(huì )到“童年”？
書(shū)的結尾，青銅喊出了“葵花”二字，卻不知后來(lái)如何，作者給我們留下了一個(gè)懸念。我總會(huì )想，當葵花見(jiàn)到會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅，她會(huì )怎樣呢？是喜極而泣，還是給青銅一個(gè)大大的擁抱呢？還是兩者都有？唔，誰(shuí)也不知道呢！
全書(shū)里，我很喜歡青銅這個(gè)角色，他詮釋了“好哥哥”這個(gè)詞。他為了葵花放棄上學(xué)機會(huì )，背著(zhù)葵花看馬戲，為葵花做“大麥地最美麗的燈”從這些事中我看出了他是一個(gè)機智勇敢、淳樸善良的鄉村男孩。
青銅，葵花，一時(shí)的相遇，永遠的情意。
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