中國出了個(gè)童話(huà)大王讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的中國出了個(gè)童話(huà)大王讀后感，歡迎大家分享。
我讀了一篇寫(xiě)鄭淵潔的文章《中國出了個(gè)童話(huà)大王》。雖然對他筆下動(dòng)畫(huà)片里的角色舒克、貝塔——這兩個(gè)開(kāi)飛機的小老鼠仍然記憶猶新，但說(shuō)實(shí)話(huà)對鄭淵潔這個(gè)人我卻了解甚少�？赐炅宋恼聦︵崪Y潔的介紹，我才知道他竟然連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)。一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上過(guò)的人竟然成了中國孩子最喜歡的童話(huà)大王，讓我心中不免多生幾分敬佩。
文章中說(shuō)，鄭淵潔在自己的成長(cháng)過(guò)程中找到了自己的“潛能開(kāi)發(fā)區”，這讓我想到了曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“木桶效應”�！澳就靶笔侵敢恢荒就跋胧M(mǎn)水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿(mǎn)水。是說(shuō)一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(cháng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱(chēng)為短板效應。
反思當下的教育，有多少家長(cháng)不是如此呢？我們總是僅僅盯著(zhù)孩子身上的缺點(diǎn)、短處，總想著(zhù)不斷地修補、加強，想盡一切辦法讓短板變成長(cháng)板�；仡欁约旱�.成長(cháng)過(guò)程，至上學(xué)以來(lái)我的數學(xué)永遠在班里數一數二，當然這是要倒著(zhù)數的，而我的語(yǔ)文不用費勁去學(xué)卻總能考第一�？墒钦Z(yǔ)文成績(jì)的優(yōu)秀并沒(méi)有給我帶來(lái)多大歡樂(lè )，每次成績(jì)下來(lái)后我聽(tīng)到最多的就是老師和家長(cháng)苦口婆心地勸我：要是你學(xué)數學(xué)再用功些就好了。為了證明我的確是一個(gè)很用功的孩子，我便花了很多時(shí)間用在了學(xué)數學(xué)上，于是乎，上課我努力學(xué)數學(xué)，下課我也把所有時(shí)間都用在學(xué)數學(xué)上�？墒菚r(shí)間倒是用了不少，數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)上升�，F在我的數學(xué)仍然不怎么好，但慶幸的是除了買(mǎi)菜、購物需要簡(jiǎn)單算賬之外，我再也不會(huì )用到解方程、求函數值類(lèi)似讓我頭大的數學(xué)問(wèn)題了，而小時(shí)候喜歡寫(xiě)作的習慣倒是為我目前的工作帶來(lái)了不少便利之處。
大千世界繽紛多彩，這就注定了我們的每個(gè)人都不一樣。每個(gè)人都有自己人生的長(cháng)板與短板，比如說(shuō)對文字不敏感的孩子，無(wú)論你如何引導他寫(xiě)作，估計他這輩子也成不了鄭淵潔。相反，你逼迫像鄭淵潔這樣的文學(xué)天才去學(xué)數學(xué)，估計他再怎么努力也成不了華羅庚。美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)，我們的生命過(guò)程就是做自己，成為自己的過(guò)程。一個(gè)人的生命意義就在于選擇，只有不斷為自己的人生做出選擇，才算真正地活過(guò)。人的一生何其漫長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程一切皆有可能。不要給孩子的成長(cháng)灌注太多的目的和要求，即使長(cháng)大后他注定平凡，憶起童年時(shí)心中依然充滿(mǎn)甜蜜和溫暖。因為，在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有人強迫他一定要做好他自己的確無(wú)力完成的事情。他是多么快樂(lè )地做著(zhù)自己喜歡的事情，不斷地去探索、嘗試，最終他會(huì )走出一條適合自己的人生路。
回顧鄭淵潔的成長(cháng)經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗無(wú)外乎三個(gè)詞：方向、定位、堅持。在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中都有一個(gè)漫長(cháng)尋找方向的過(guò)程，找準方向，給自己一個(gè)準確的目標和定位，然后堅持不懈地努力，才有可能成功。
我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)鄭淵潔，在自己成長(cháng)的過(guò)程中，在教育孩子的時(shí)候也學(xué)會(huì )找到適合自己的“潛能開(kāi)發(fā)區”，找到人生的長(cháng)板，不斷地把長(cháng)板變得更長(cháng)，更堅固。那么，所謂短板能長(cháng)則長(cháng)，不能變長(cháng)那就暫且讓它短著(zhù)吧。
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