光草讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信你會(huì )有不少感想吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的光草讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光草讀后感1
故事得從十一歲的男孩兒馬杜勒說(shuō)起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有著(zhù)一頭濃密的黑發(fā)，卻得了一種怪病，只要接觸陽(yáng)光或塵埃，身體就會(huì )不舒服：眼睛會(huì )腫、呼吸會(huì )喘、皮膚會(huì )長(cháng)疹，甚至潰爛。所以他不能像其他孩子一樣到戶(hù)外去玩耍，只能呆在一塵不染的家里。
慈愛(ài)的父親葛努安送給他一個(gè)非凡的生日禮物，請來(lái)畫(huà)家薩庫瑪，用他的生花妙筆，在房間的墻壁上創(chuàng )造出了異想世界，先是簡(jiǎn)單地畫(huà)了些山和草原，之后添了一片海，又別出心裁地加了艘海盜船，每天，這艘船會(huì )距離觀(guān)看的人近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒……馬杜勒的命運，也像這艘在激流險灘中漂泊不定的航船一樣跌宕起伏……
薩庫瑪通過(guò)給馬杜勒作畫(huà)，讓“足不出戶(hù)”的男孩兒親眼目睹了多姿多彩的世界。讀過(guò)近百本的圖書(shū)的馬杜勒甚至能給畫(huà)家出謀劃策，而謙恭敬業(yè)的畫(huà)家也總是悉心聆聽(tīng)。朝夕相處中，畫(huà)家的思緒，早已深入到馬杜勒的內心，他小心翼翼地勾勒、描摹、潤色出男孩兒腦海中最完美無(wú)瑕的景象……
畫(huà)作就要竣工了，馬杜勒的病卻復發(fā)了，他的身體日漸衰弱，他要求在墻壁上畫(huà)出洋溢著(zhù)生命喜悅的春天草原。此時(shí)，薩庫瑪教男孩兒在草原上畫(huà)小花、蝴蝶。一日，男孩兒自作主張畫(huà)出了有金黃色細穗的光草，一種在晴朗夜晚如螢火蟲(chóng)般閃光的植物。薩庫瑪設法添加了數百株綻放金色光芒的光草，實(shí)現了男孩兒的愿望。
然而馬杜勒的病情沒(méi)見(jiàn)好轉，表面上他很快樂(lè )，身體已越來(lái)越弱，后來(lái)連起床的力氣都沒(méi)有了。薩庫瑪讓夏日草原暗淡下來(lái)，茂盛的綠草開(kāi)始變黃，花朵逐漸枯萎，然后凋落�！澳吹搅藛�？父親？草原睡著(zhù)了，光草也睡著(zhù)了，但它會(huì )偶爾從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛……這是幸福的疲憊”馬杜勒對父親說(shuō)。
馬杜勒也累了，他隨著(zhù)那片枯萎的光草靜靜地走了……
薩庫瑪燒掉了畫(huà)具，隱居漁村，過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活……
故事結束了，我心中卻有種說(shuō)不出的滋味兒。那個(gè)叫馬杜勒的男孩兒，那位藝高善良的畫(huà)家，還有那片閃耀著(zhù)金光的光草，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我的心。
馬杜勒是個(gè)堅強的孩子。他生病后沒(méi)有喪失對生活的信心，依然笑對人生，要在有生之年看到更多的世界萬(wàn)物。在畫(huà)家畫(huà)出那片光草后，他的想象力在寬闊時(shí)空里奔馳飛揚，虛構出象征生命余暉的光草，并向往著(zhù)光草在夜晚閃爍的畫(huà)面，他營(yíng)造出了萬(wàn)花筒般的生命之夢(mèng)。
馬杜勒是個(gè)不幸的孩子。他天生患有不治之癥，不能走出去洞察豐富多彩的世界，而且他最終也沒(méi)能打敗病魔，依舊永遠離開(kāi)了人間，靜靜走完了短暫的一生……
馬杜勒是個(gè)成熟的孩子。所以在病重的時(shí)候才會(huì )說(shuō)出“草原枯萎了”的話(huà)語(yǔ)，言外之意是自己的生命即將結束，就如這短暫閃爍的光草，遲早會(huì )被星星所取代……
薩庫瑪更是故事中一個(gè)重要的人物。在與馬杜勒相處的一年多時(shí)間，這位品盡人生苦甘的畫(huà)家老人經(jīng)歷了生命中最大的沖擊，他親眼目睹了一個(gè)讓人憐愛(ài)、懂事的少年與病魔長(cháng)期斗爭的過(guò)程，生命的榮枯給他帶來(lái)了巨大的心靈震撼，同時(shí)使他質(zhì)疑生命的真諦以及自己作畫(huà)的目的。
當他接受特殊的“任務(wù)”時(shí)，其實(shí)已把馬杜勒的生命接到了手中。馬杜勒對外界的了解，還有他的精神寄托，都被賦予在了墻上的異想世界�？梢韵胂�，薩庫瑪給馬杜勒作畫(huà)，尤其是畫(huà)那片枯萎了的草原的時(shí)，他的心情是多么復雜。
眾所周知，薩庫瑪早已把馬杜勒當作了自己的親生兒子，所以領(lǐng)主在男孩兒去世后，要畫(huà)家帶走一半財富，他說(shuō)：“我已經(jīng)擁有了您一半的財富�！痹谒磥�(lái)，塵世的一切俗物都毫無(wú)意義，所以他離開(kāi)納克圖瑪后，在山谷出口燒了畫(huà)具，從此不再作畫(huà)。他領(lǐng)悟到生命的無(wú)常與殘酷；他洞察人生，不再為世間欲望所誘惑；他寧愿隱居于陌生的漁村，也不愿為俗務(wù)所羈絆！
試問(wèn)，我們心中有那樣的一束光草嗎？它能使馬杜勒這個(gè)讓人憐愛(ài)的小生命催發(fā)、激動(dòng)、然后舒展開(kāi)來(lái)，活出了夏花般的絢爛，就算最后是終結，也如秋葉之靜美。它是否觸動(dòng)了你呢？
如果要我回答，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，“是的”�！豆獠荨愤@部小說(shuō)，讓我重新認識到了生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，它是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍視生命，善待生命，努力提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩！這樣，在離開(kāi)人世的一瞬間，我們才會(huì )不留遺憾地自語(yǔ)，我，做到了不虛此行！
這便是那束光草帶給我的。
光草讀后感2
放寒假了，我終于可以看自己喜歡的書(shū)了。前幾天，我看了一本非常感人的書(shū)，名叫《光草》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了十一歲的馬杜勒得了一種怪病，不能接觸到陽(yáng)光和塵埃，就連呼吸的空氣都是被層層紗布過(guò)濾過(guò)的，非�？蓱z。馬杜勒的父親送了他一個(gè)很特別的生日禮物請畫(huà)家薩庫瑪在他的房間里作畫(huà)。馬杜勒經(jīng)常和薩庫瑪先生一起談心、討論，他們成為了非常要好的朋友，也從中得到了快樂(lè )。由于馬杜勒的病突然惡化，永遠地離開(kāi)了人世。
我很佩服馬杜勒。馬杜勒很堅強，很樂(lè )觀(guān)。雖然他得了絕癥，不久后就會(huì )死去，但是他并不像別人那樣傷心、難過(guò)，甚至連飯也吃不下去。他仍然樂(lè )觀(guān)面對，與病魔頑強抗爭。
在生活中，馬杜勒堅強、樂(lè )觀(guān)的精神激勵著(zhù)我。馬杜勒得了絕癥，面對死亡的時(shí)候，他還不害怕，不悲觀(guān)，不放棄，堅持跟畫(huà)家薩庫瑪學(xué)習繪畫(huà)。而我不但有一個(gè)幸福的家庭，而且還有一個(gè)健健康康的身體，我有什么理由不做個(gè)像馬杜勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、永不放棄的人呢?我每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了難題，總是沒(méi)有心思接著(zhù)往下想，直接就去叫媽媽來(lái)給我講。讀了這本書(shū)，我應該向馬杜勒學(xué)習，遇到困難的時(shí)候，不能害怕，不能放棄，要堅強、勇敢的面對困難，要用自己的力量戰勝困難。
我也很敬佩畫(huà)家薩庫瑪先生。薩庫瑪在馬杜勒的三個(gè)房間里分別畫(huà)了高高的大山、波濤洶涌的大海、碧綠的.草原，他畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是那么高超，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直像真的一樣，仿佛能聞到小草、小花的清香;能聽(tīng)到大海唱歌的聲音;能觸摸到山邊的巖石。
同學(xué)們，《光草》是一本特別好看的書(shū)，快來(lái)一起讀它吧!
光草讀后感3
故事得從十一歲的男孩兒馬杜勒說(shuō)起，他，面容清秀，深色的眼眸炯炯有神，有著(zhù)一頭濃密的黑發(fā)，卻得了一種怪病——只要接觸一陽(yáng)一光或塵埃，身一體就會(huì )不舒服：眼睛會(huì )腫、呼吸會(huì )喘、皮膚會(huì )長(cháng)疹，甚至潰爛。所以他不能像其他孩子一樣到戶(hù)外去玩耍，只能呆在一塵不染的家里。
慈一愛(ài)一的父親葛努安送給他一個(gè)非凡的生日禮物——請來(lái)畫(huà)家薩庫瑪，用他的生花妙筆，在房間的墻壁上創(chuàng )造出了異想世界——先是簡(jiǎn)單地畫(huà)了些山和草原，之后添了一片海，又別出心裁地加了艘海盜船，每天，這艘船會(huì )距離觀(guān)看的人近一點(diǎn)兒，再近一點(diǎn)兒……馬杜勒的命運，也像這艘在激流險灘中漂泊不定的航船一樣跌宕起伏……
薩庫瑪通過(guò)給馬杜勒作畫(huà)，讓“足不出戶(hù)”的男孩兒親眼目睹了多姿多彩的世界。讀過(guò)近百本的圖書(shū)的馬杜勒甚至能給畫(huà)家出謀劃策，而謙恭敬業(yè)的畫(huà)家也總是悉心聆聽(tīng)。朝夕相處中，畫(huà)家的思緒，早已深入到馬杜勒的內心，他小心翼翼地勾勒、描摹、潤色出男孩兒腦海中最完美無(wú)瑕的景象……
畫(huà)作就要竣工了，馬杜勒的病卻復發(fā)了，他的身一體日漸衰弱，他要求在墻壁上畫(huà)出洋溢著(zhù)生命喜悅的春天草原。此時(shí)，薩庫瑪教男孩兒在草原上畫(huà)小花、蝴蝶。一日，男孩兒自作主張畫(huà)出了有金黃色細穗的光草——一種在晴朗夜晚如螢火蟲(chóng)般閃光的植物。薩庫瑪設法添加了數百株綻放金色光芒的光草，實(shí)現了男孩兒的愿望。
然而馬杜勒的病情沒(méi)見(jiàn)好轉，表面上他很快樂(lè )，身一體已越來(lái)越弱，后來(lái)連起床的力氣都沒(méi)有了。薩庫瑪讓夏日草原暗淡下來(lái)，茂盛的綠草開(kāi)始變黃，花朵逐漸枯萎，然后凋落�！澳吹搅藛�？父親？草原睡著(zhù)了，光草也睡著(zhù)了，但它會(huì )偶爾從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛……這是幸福的疲憊”馬杜勒對父親說(shuō)。
馬杜勒也累了，他隨著(zhù)那片枯萎的光草靜靜地走了……
薩庫瑪燒掉了畫(huà)具，隱居漁村，過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活……
故事結束了，我心中卻有種說(shuō)不出的滋味兒。那個(gè)叫馬杜勒的男孩兒，那位藝高善良的畫(huà)家，還有那片閃耀著(zhù)金光的光草，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我的心。
馬杜勒是個(gè)堅強的孩子。他生病后沒(méi)有喪失對生活的信心，依然笑對人生，要在有生之年看到更多的世界萬(wàn)物。在畫(huà)家畫(huà)出那片光草后，他的想象力在寬闊時(shí)空里奔馳飛揚，虛構出象征生命余暉的光草，并向往著(zhù)光草在夜晚閃爍的畫(huà)面，他營(yíng)造出了萬(wàn)花筒般的生命之夢(mèng)。
馬杜勒是個(gè)不幸的孩子。他天生患有不治之癥，不能走出去洞察豐富多彩的世界，而且他最終也沒(méi)能打敗病魔，依舊永遠離開(kāi)了人間，靜靜走完了短暫的一生……
馬杜勒是個(gè)成熟的孩子。所以在病重的時(shí)候才會(huì )說(shuō)出“草原枯萎了”的話(huà)語(yǔ)，言外之意是自己的生命即將結束，就如這短暫閃爍的光草，遲早會(huì )被星星所取代……
薩庫瑪更是故事中一個(gè)重要的人物。在與馬杜勒相處的一年多時(shí)間，這位品盡人生苦甘的畫(huà)家老人經(jīng)歷了生命中最大的沖擊，他親眼目睹了一個(gè)讓人憐一愛(ài)一、懂事的少年與病魔長(cháng)期斗爭的過(guò)程，生命的榮枯給他帶來(lái)了巨大的心靈震撼，同時(shí)使他質(zhì)疑生命的真諦以及自己作畫(huà)的目的。
當他接受特殊的“任務(wù)”時(shí)，其實(shí)已把馬杜勒的生命接到了手中。馬杜勒對外界的了解，還有他的一精一神寄托，都被賦予在了墻上的異想世界�？梢韵胂�，薩庫瑪給馬杜勒作畫(huà)，尤其是畫(huà)那片枯萎了的草原的時(shí)，他的心情是多么復雜。
眾所周知，薩庫瑪早已把馬杜勒當作了自己的親生兒子，所以領(lǐng)主在男孩兒去世后，要畫(huà)家帶走一半財富，他說(shuō)：“我已經(jīng)擁有了您一半的財富�！痹谒磥�(lái)，塵世的一切俗物都毫無(wú)意義，所以他離開(kāi)納克圖瑪后，在山谷出口燒了畫(huà)具，從此不再作畫(huà)。他領(lǐng)悟到生命的無(wú)常與殘酷；他洞察人生，不再為世間欲一望所誘一惑；他寧愿隱居于陌生的漁村，也不愿為俗務(wù)所羈絆！
試問(wèn)，我們心中有那樣的一束光草嗎？它能使馬杜勒這個(gè)讓人憐一愛(ài)一的小生命催發(fā)、激動(dòng)、然后舒展開(kāi)來(lái)，活出了夏花般的絢爛，就算最后是終結，也如秋葉之靜美。它是否觸一動(dòng)了你呢？
如果要我回答，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)——“是的”�！竟獠荨窟@部小說(shuō)，讓我重新認識到了生命這個(gè)詞的真正含義。每個(gè)人的生命只有一次，它是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍視生命，善待生命，努力提升生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩！這樣，在離開(kāi)人世的一瞬間，我們才會(huì )不留遺憾地自語(yǔ)——我，做到了不虛此行！
——這便是那束光草帶給我的。
光草讀后感4
我喜歡植物，看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物，但我立刻被故事中領(lǐng)主、孩子和畫(huà)家三個(gè)人物著(zhù)迷，我也被藝術(shù)、生命和權力所關(guān)注，我為世界興、盛、衰而感嘆，我為墻上的草原、海洋、天空所吸引，一口氣讀完了這本書(shū)。
我敬佩畫(huà)家的畫(huà)技：畫(huà)筆就是他的手指，每一筆都傾注了他滿(mǎn)腔的熱情。他描繪的美景，伸手就能觸摸到，還能隱隱聞到芬芳，注視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫(huà)布 我要是有這樣的畫(huà)技，就可以在這次科技節中獲得科學(xué)幻想的畫(huà)的大獎了。
我更敬佩畫(huà)家的人格，陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊，傾注全付的心力與之同玩同樂(lè )和畫(huà)畫(huà)，當他離開(kāi)領(lǐng)主時(shí)，胡子幾乎全白了，爺爺說(shuō)過(guò)：頭發(fā)白不算真正的老，胡子白了才是真老了。當領(lǐng)主要分給他一半財產(chǎn)時(shí)，他一分也不要，燒掉了最心愛(ài)的畫(huà)筆，過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，因為他知道世界是空虛，是什么都留不住 看到這里時(shí)我心酸了。
我羨慕孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸，為他做了所有能辦得到事情，可是權力和金錢(qián)有什么用呢?最后孩子還是離開(kāi)了他。
我要學(xué)習孩子的堅強，在身患絕癥時(shí)，還活得那樣快活，還與畫(huà)家一起創(chuàng )造了三個(gè)房間的異想世界，特別是那像螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光的光草，當我看到：房間里，黑暗中，深色的草原有數不清的光草閃著(zhù)金光，夜空中閃爍著(zhù)上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)時(shí)，當時(shí)我立刻想到了如果利用光草照明，可為人類(lèi)節省多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的希望�？墒呛⒆幼詈筮�是離開(kāi)了人世，我很傷悲，我要珍惜生命，珍惜時(shí)間，在自己有限的生命里活得更有意義。
快來(lái)看《光草》吧!哪墻上的畫(huà)很美，富有想象力，隱藏深意，讓你回味無(wú)窮!
光草讀后感5
如果你不能接觸陽(yáng)光和塵埃，整天只能生活在一個(gè)黑黑的小屋子里，看不見(jiàn)外面的世界，可想而知，那時(shí)一件多么痛苦的事情��！
可是偏偏十一歲男孩馬杜勒染上了不能接觸陽(yáng)光和塵埃的這種怪病，慈愛(ài)的父親送給他一份極為特殊的陸吾請畫(huà)家薩庫瑪為他的房間作家。開(kāi)始，馬杜勒還不知道要畫(huà)什么，但慢慢在畫(huà)家庫薩瑪的引導下，知道了瀑布、山谷等一切他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象，在墻壁上出現了一個(gè)奇妙的異想世界，為馬杜勒帶來(lái)了快樂(lè )和希望。但是，隨著(zhù)馬杜勒的病情逐漸惡化，畫(huà)中的世界也有了改變，而奇異神秘的光草出現了，可是最終還沒(méi)有挽救回馬杜勒的生命。
光草讀后感6
我讀了一本書(shū)，名叫《光草》，他留給了我很深的印象。
這本書(shū)寫(xiě)了，有一個(gè)名叫薩庫瑪的民間畫(huà)家，經(jīng)常給自己的朋友以及他身邊的人和村民作畫(huà)。這一天，他收到了一個(gè)很富有的領(lǐng)主的邀請，來(lái)到了他的莊園，到了那里，才知道這個(gè)領(lǐng)主名叫葛努安，他請自己來(lái)的原因就是為了讓他的孩子開(kāi)心，叫薩庫瑪在他孩子的房間作畫(huà)，通過(guò)進(jìn)一步了解，他知道了這個(gè)可憐的孩子得了一種怪病，不能見(jiàn)到一點(diǎn)陽(yáng)光與粉塵，他呼吸的都是層層紗布過(guò)濾后的空氣;也不能在陽(yáng)光底下直接照射;更可憐的是，他的房間里連植物都不能放，因為這三點(diǎn)哪一點(diǎn)他接觸都會(huì )病發(fā)，皮膚會(huì )潰爛，眼睛會(huì )腫，呼吸會(huì )喘等等。但是當薩庫瑪來(lái)臨時(shí)，他十分的快樂(lè )，而不是顯得十分憔悴，因為他樂(lè )觀(guān)的面對這個(gè)事實(shí)，勇敢地與病魔抗爭。但不幸的是，這個(gè)年輕的少年仍是永遠的離開(kāi)了他那敬愛(ài)的父親，還有他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。
讀了這本書(shū)，我感到特別敬佩馬杜勒，他雖然得了一種怪病，而且不止什么時(shí)候他就會(huì )死去，但是他仍然樂(lè )觀(guān)的面對世界，不像現實(shí)世界這樣的某些人，一得了病，就特別的傷心，有時(shí)甚至連飯都吃不下出。但是他卻十分的高興，還自愿與這個(gè)民間畫(huà)家薩庫瑪一起作畫(huà)，非但不傷心，卻十分的高興，不管他多么的累，也要觀(guān)看這位畫(huà)家薩庫瑪的作畫(huà)過(guò)程;不管他多么難受，也要和薩庫瑪一起學(xué)習繪畫(huà)，一點(diǎn)也不悲傷，最后一次病發(fā)時(shí)，醫生已經(jīng)說(shuō)他活不過(guò)一年了，但是他仍不沮喪，仍然興致勃勃的與薩庫瑪一起作畫(huà)，直到他死去。
我也比較喜歡這部書(shū)里面的薩庫瑪先生，薩庫瑪先生慷慨大方，做了好長(cháng)時(shí)間的工作，報酬卻只收了對方一匹駿馬回到自己的家，而且一直從他來(lái)到這個(gè)家開(kāi)始，他就沒(méi)有停歇過(guò)，以至于這個(gè)小男孩玩耍，互相談心，互相討論下一步他們到底該畫(huà)些什。并且在一起就像是親兄弟一樣�？偠灾�，這個(gè)小小的民間畫(huà)家，竟然顯現出一種偉人的風(fēng)范，令人佩服啊!
不管怎么說(shuō)，這本《光草》，是一本值得我們讀的書(shū)。
光草讀后感7
如果你不能接觸一陽(yáng)一光和塵埃，整天只能生活在一個(gè)黑黑的小屋子里，看不見(jiàn)外面的世界，可想而知，那時(shí)一件多么痛苦的事情��！
可是偏偏十一歲男孩馬杜勒染上了不能接觸一陽(yáng)一光和塵埃的這種怪病，慈一愛(ài)一的父親送給他一份極為特殊的陸吾——請畫(huà)家薩庫瑪為他的房間作家。開(kāi)始，馬杜勒還不知道要畫(huà)什么，但慢慢在畫(huà)家庫薩瑪的引導下，知道了瀑布、山谷等一切他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象，在墻壁上出現了一個(gè)奇妙的異想世界，為馬杜勒帶來(lái)了快樂(lè )和希望。但是，隨著(zhù)馬杜勒的病情逐漸惡化，畫(huà)中的世界也有了改變，而奇異神秘的光草出現了，可是最終還沒(méi)有挽救回馬杜勒的生命。
光草讀后感8
有一個(gè)兒童得了一種怪病，不能見(jiàn)到陽(yáng)光和灰塵，他的父親有權有勢力，為了讓他生活得開(kāi)心和有希望，最后請一位畫(huà)家到他兒子的房間作畫(huà)。兒童最后還是死去，但是他感到了開(kāi)心快樂(lè )!
父親不惜一切代價(jià)讓兒子開(kāi)心，讓我深深體會(huì )到了父愛(ài)如山這句話(huà)的意義。同時(shí)表達了薩庫馬畫(huà)家幫助別人快樂(lè )自己的助人為樂(lè )品質(zhì)。
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