規矩和愛(ài)的讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你會(huì )有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的規矩和愛(ài)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規矩和愛(ài)的讀后感1
身為一名母親，我也讀過(guò)了不少有關(guān)于育兒的相關(guān)書(shū)籍。有些是教導方法的，有些是說(shuō)明溝通技巧的。有些是講解教養方式的，有些是解析孩子心理的。在眾多的同類(lèi)書(shū)籍之中，我認識到了當今身為父母的不易。而養育好一個(gè)孩子的前提是家長(cháng)需要掌握的知識技能或者正確的教育理念�！鞍倌甏笥�，教育為本”，身為一名教育工作者，我無(wú)時(shí)不感覺(jué)到身上的責任感與使命感。
眾所周知，現在的孩子越來(lái)越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶�！芭踉谑掷锱滤ち�。含在嘴里怕化了�！币蝗邕@句老古話(huà)般。家長(cháng)們對于孩子的寵愛(ài)和呵護讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對如此的教育現狀，其實(shí)很是值得用長(cháng)遠眼光看問(wèn)題的家長(cháng)們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯誤行為。作家王濤推出的《規矩和愛(ài)》一書(shū)，盡管只是文字的述說(shuō)，但是家長(cháng)卻可以在看書(shū)的過(guò)程中學(xué)習并給孩子設置愛(ài)的規矩。
全書(shū)的開(kāi)篇單刀直入地提到家長(cháng)朋友們需要學(xué)習做合格的父母——這是教育孩子的大前提，因為父母的職責無(wú)任何其他人可以替代。身為父母，注意的細節還是很多的。書(shū)中非常精辟而又獨到地為眾多家長(cháng)設定了為人父母的四項基本原則：不占有原則；規矩和愛(ài)統一的原則；情商先于智商的原則；和孩子共同成長(cháng)的原則�？偟恼f(shuō)來(lái)，四大基本原則的背后則是蘊藏著(zhù)無(wú)窮父母的深?lèi)?ài)。盡管有些地方看似苛刻，但是卻是實(shí)實(shí)在在需要家長(cháng)朋友們關(guān)注和重視的。
在全書(shū)后半部分中，我們可以讀到更多細節方面的規矩要求。這里的規矩是為孩子設置的規矩；這里的規矩是真正帶著(zhù)愛(ài)的溫情；這里的規矩是目標明確的教育方式；這里的規矩是時(shí)刻培養孩子茁壯成長(cháng)的衡量準則。為了加深相關(guān)的觀(guān)點(diǎn)，書(shū)中還特地羅列了錯誤的父母教養方式。以明確的目標，設置正確的教養理念，讓融匯著(zhù)濃濃“愛(ài)“的規矩伴隨孩子健康成長(cháng)的人生路。
弗郞西斯·培根說(shuō)過(guò)，“習慣決定性格，性格決定命運”。使孩子們從小養成一個(gè)良好的性格，是大有稗益的一件事。通過(guò)通篇的閱讀，我其實(shí)感覺(jué)是受益匪淺的。尤其是看到那段“沒(méi)有不能做規矩的孩子。只有不會(huì )做規矩的父母“更讓我激發(fā)強烈的給家中小兒豎規矩的使命感。老人們常說(shuō)“從小看到老”，殊不知，孩子們長(cháng)大之后的一言一行與從小養成的規矩是有著(zhù)密不可分的聯(lián)系的。家長(cháng)們在這一點(diǎn)上勿必要引起足夠的注意。
每個(gè)孩子都是我們美好的未來(lái)。他們理應需要全社會(huì )的關(guān)注和呵護。而方法何在呢？《規矩和愛(ài)》這本書(shū)給了我們最好的提示，讓有愛(ài)的“規矩”時(shí)刻伴隨他們的'成長(cháng)。
規矩和愛(ài)的讀后感2
在讀過(guò)鐘老師推薦的《規矩和愛(ài)》這本書(shū)后，頗有感觸�！昂⒆邮歉改傅溺R子”，我們不能只盯著(zhù)孩子身上的缺點(diǎn)，而要時(shí)時(shí)反省自己教育方法。家庭教育的精髓在于身教勝于言傳。如果自己沒(méi)有上進(jìn)之心卻叫孩子要好好學(xué)習，恐怕只是白費口舌。路依遙，從小到現在，犯些錯誤很正常，但是我們作為家長(cháng)，對于一些原則性的錯誤，是需要及時(shí)糾正的，而且我和孩子的媽媽?zhuān)敔�，奶奶，平時(shí)我們的言行也很注意，尤其是在孩子的面前，否則孩子很容易學(xué)會(huì )一些不好的習慣。
教育孩子就像建房子，地基得先打正打實(shí)。忽視地基，迫不及待地想要快速建成高聳美觀(guān)的大廈，就算建成了，也是經(jīng)不起風(fēng)雨的。如果我們忽略了孩子的成長(cháng)規律，忽略了孩子的心理需求，忽略了孩子的人格和品格，只一味地要求孩子考高分，這樣的教育無(wú)疑是不正確的。如果孩子從小就得到父母的百分百愛(ài)和關(guān)注，活得快樂(lè )，受尊重，各方面得以健康成長(cháng)，就算學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不拔尖，他的將來(lái)也不會(huì )差到哪里去。因為這就像一棟地基堅固的房子，就算高層出了問(wèn)題，它的根基還是正的呢。
分數不能代表未來(lái)。如果我們的孩子像漢堡包的那片牛肉，被老師和父母夾壓著(zhù)除了學(xué)習還是學(xué)習，沒(méi)有了剩余的時(shí)間和空間來(lái)發(fā)展更重要的東西。未來(lái)，當社會(huì )不需要高分了，需要的是綜合能力高的孩子，該怎么辦呢？而且我們要求孩子次次考高分，孩子也會(huì )在心里想我們到底愛(ài)的是他們本人，還是分數？從孩子的角度來(lái)說(shuō)，如果他自己不知道主動(dòng)學(xué)習，依賴(lài)父母押著(zhù)他去學(xué)，就是考了高分也沒(méi)有用。所以，我們身為父母不能太淺薄，目光要看得遠一點(diǎn)。對于路依遙，她的學(xué)習，我一般是注意細節，比如，字的書(shū)寫(xiě)，平時(shí)語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)的完成，聽(tīng)寫(xiě)生字的掌握，這些平時(shí)關(guān)注的較多，除了學(xué)習，我還在周末孩子在家里的時(shí)候，通過(guò)讓路依遙，整理房間，幫奶奶做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓孩子在多方面去體會(huì )，知道平時(shí)的小事也要有條理，當然，從目前來(lái)看，孩子還有很多需要我們家長(cháng)去發(fā)掘，去教育的地方，只有在不斷地，即孩子的成長(cháng)中，我們才能慢慢有所感觸，有所提醒，孩子才能健康成長(cháng)。
最后借用一位哲學(xué)家的話(huà)，播種一種思想，會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，會(huì )收獲一種命運。讓我們幫助孩子播種一種好思想吧，讓他們收獲一種好命運，擁有一個(gè)好人生
規矩和愛(ài)的讀后感3
作為一名中學(xué)教師，從教也將近30年，但是怎樣教育自己年幼的孩子心里卻是沒(méi)底。讀了《規矩和愛(ài)》真的令我大開(kāi)眼界，感觸良多。書(shū)中所倡導的教育理念，很值得我們學(xué)習。
節律、規范，用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是規矩。這，也就是這本書(shū)的核心。愛(ài)與規矩具有一致性，沒(méi)有規矩的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的規矩是教條。要建立正確的規矩，在這規矩中充滿(mǎn)愛(ài)，才能培養真正健全的孩子。寬嚴相濟，是教育好孩子的重要的法則。
自己的成長(cháng)環(huán)境，就是那種嚴父慈母形的家庭。很少體驗過(guò)父愛(ài)的溫暖，常常聽(tīng)到父親數落我們兒女的口頭禪，好像我們都不是父親眼里的最優(yōu)秀的孩子，也很少聽(tīng)到父親對自己的鼓勵和表?yè)P，因為都是服從父親的教誨和指令，也就沒(méi)有過(guò)現在孩子的叛逆期，甚至沒(méi)有過(guò)青春期的朝陽(yáng)感受，直到一次對孩子亂花錢(qián)的管教過(guò)為嚴厲，引起孩子強烈的反抗“難道我們小孩子就沒(méi)有自己可以喜歡的事情嗎？”使我猛醒：我自然而然的傳承了父親的教育方式，對孩子的懲罰嚴厲了。過(guò)分的嚴格教育會(huì )壓抑孩子內心的快樂(lè )。父親對我的言傳身教，有些是有益的。比如：做人要誠實(shí)守信、為人要熱情善良、做事要踏實(shí)肯干、不好高騖遠、不徒有虛名等等都是精華的要傳承下去的，但有些地方也不是很好的，比如生活中不敢有任何閃失，小的打碎了一只水瓶，大的辦錯一件事，都會(huì )遭到父親的責罵的，所以做事都小心謹慎，驚恐驚慌的。要給孩子充分信任，理解，寬容，和自由成長(cháng)的空間是很重要的，這也是父母對子女愛(ài)的體現。
我們在培養孩子的習慣上，做了一些嘗試。比如孩子每次做完作業(yè)在收拾書(shū)包時(shí)，摸摸這摸摸拿，基本是10幾分鐘都收拾不好。后來(lái)發(fā)現他是收拾書(shū)包時(shí)，一會(huì )兒想起這件事，一會(huì )兒又拿起玩具看看，根本不能集中精力做好一件事。我和孩子媽就給孩子制定了規矩，書(shū)包必須在5分鐘內收拾完，且中間不許打岔。起初效果不是特別好。我們就站在一邊盯著(zhù)他收拾，偶爾也會(huì )給他一句督促，偶爾也給予鼓勵。也讓他感覺(jué)到爸爸媽媽對這件事的重視，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的漸漸地孩子學(xué)會(huì )了收拾書(shū)包。
當然為人父母要身先示范，要求孩子做到的，先要自己做到。你自己的一言一行都體現了你內心對規矩和愛(ài)的態(tài)度。你內心是否有愛(ài)，是否尊重規矩，要比你對孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多。作文
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