生活的發(fā)現作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活的發(fā)現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的發(fā)現作文 篇1
生活中不經(jīng)意的小事里，常常蘊含生活的哲理�！}記
那件事，我至今難以忘記。
“哎!”爸爸長(cháng)嘆一聲，徹底失望，無(wú)不傷感地說(shuō)：“這盆鐵樹(shù)定是無(wú)藥可救了，現在我也不再去理會(huì )它，就放在陽(yáng)臺上吧，能不能成活，看它的造化了�！蔽液蛬寢屜嘁暥�，嘆了一口長(cháng)氣。
話(huà)得從上個(gè)月說(shuō)起。一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外闖進(jìn)，手里還抱著(zhù)一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“這是什么樹(shù)啊?”爸爸滿(mǎn)臉得意地說(shuō)：“不知道吧，這是鐵樹(shù)�！鼻嗍[的枝葉，煞是美麗，不過(guò)似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸這個(gè)外行“養花專(zhuān)家”來(lái)，小心地問(wèn)：“你能養得活嗎?”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，說(shuō)：“不僅養得活，我還要讓它開(kāi)花呢!”“那就等著(zhù)瞧吧!”媽媽也從櫥房中跑來(lái)湊趣。
從那以后，爸爸簡(jiǎn)直可以說(shuō)是廢寢忘食，對那棵鐵樹(shù)百般照顧、寵愛(ài)有加。每日回家，拔腿就往鐵樹(shù)那兒跑，碗也不洗，地也不掃，只知道給鐵樹(shù)澆水施肥。不久，媽媽便提出強烈抗議，與爸爸制定了“家務(wù)分配制度”。但爸爸做完家務(wù)后，仍我行我素，去照料他的寶貝——鐵樹(shù)，真是癡心不改。
然而鐵樹(shù)并不爭氣，原來(lái)青蔥的枝葉此時(shí)全黃了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打聽(tīng)道了偏方，調制出了一種“特效”肥料，去搶救鐵樹(shù)。那刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，可爸爸卻仍不“回頭是岸”……
終于有一天，鐵樹(shù)的枝葉開(kāi)始枯萎了，蔫蔫地聳拉著(zhù)。爸爸眼見(jiàn)自己的苦心付之東流，終于對鐵樹(shù)徹底失望了。從此，家中再也無(wú)人去理會(huì )那棵鐵樹(shù)。
雨后初晴的一天，我走上陽(yáng)臺，眼前突然一亮，我意外地發(fā)現鐵樹(shù)原來(lái)焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽，隨風(fēng)抖動(dòng)，旖旎無(wú)限，忙叫了父母來(lái)看。父母看見(jiàn)了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。只見(jiàn)爸爸神色疑重，現出一副若有所悟的模樣。此時(shí)，泰戈爾似的詩(shī)竟清清楚楚地浮現在我眼前：“為什么花謝了?我懷著(zhù)渴切的愛(ài)把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故�！痹瓉�(lái)，過(guò)分的愛(ài)反而會(huì )把你所愛(ài)地給害了。爸爸對鐵樹(shù)的愛(ài)不就如此嗎?爸爸媽媽對我的愛(ài)不也如此嗎?想到這里，我看了看父母，他們也正似有所悟地看著(zhù)我。
從此以后，爸爸再沒(méi)有給鐵樹(shù)過(guò)多的照顧，他們也沒(méi)有過(guò)多地呵護我，我和鐵樹(shù)都很好地生長(cháng)著(zhù)。
生活的發(fā)現作文 篇2
今天是我洗碗，洗著(zhù)洗著(zhù)，突然我發(fā)現水池的下水道邊有一個(gè)綠色的小嫩芽，心想：不會(huì )吧，這么牛，池子里沒(méi)有土竟然長(cháng)出小芽。我搖搖頭，清醒一下，用手去摸了摸，這是真的，不是幻覺(jué)。
我立刻叫爸爸媽媽?zhuān)骸鞍�，媽快�?lái)看呀，水池里長(cháng)小芽了�！卑职謰寢尣幌嘈�，說(shuō)我騙他們，我急了，立刻把他們拉來(lái)看�！斑�，真的呀，這里怎么會(huì )有豆芽呢？”媽媽也驚奇的說(shuō)。爸爸小心翼翼的把這小芽拔出來(lái)讓我看。原來(lái)它是一個(gè)漏網(wǎng)的扁豆，沒(méi)被水沖走，在這里暖暖的又有水，它就生根發(fā)芽了，生命力真強��！
我想它在水池里都能活，那把它種花盆里不是更好嗎，能吸收到更多的養分長(cháng)得更壯。于是我和爸爸把這個(gè)豆芽種在花盆里，期盼它能長(cháng)成一棵豆芽樹(shù)。
這么一粒小種子，在這么不好的環(huán)境下，能生存下來(lái)真了不起！一粒小種子，它的要求并不多，只要能給它一些濕度和溫度，它就能快樂(lè )的生長(cháng)。我們也應該像小種子一樣，不論是在好的條件下還是在差的條件下，都要健康快樂(lè )的成長(cháng)！
生活的發(fā)現作文 篇3
有一天，姥爺種了一盆綠油油漂亮的小吊蘭，開(kāi)花的時(shí)候就會(huì )發(fā)出一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。葉子翠綠翠綠的，葉片周?chē)性S多小齒，像一把把鋸尺。我發(fā)現向著(zhù)陽(yáng)光的地方長(cháng)得茂盛，背著(zhù)陽(yáng)光的地方長(cháng)得很慢，這是為什么呢？我去問(wèn)姥爺，姥爺說(shuō)：“你把花盆轉一下，讓葉子稀少的一面向太陽(yáng)，看看幾天后怎么樣？”我照著(zhù)辦了。
幾天后，真的有變化！葉子稀少的那一面長(cháng)得很快，葉子長(cháng)大了，顏色也變深了。我跟姥爺說(shuō)了變化，問(wèn)他為什么，姥爺說(shuō)：“大道理我不會(huì )講，有句話(huà)是‘萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)’�！编�！原來(lái)都是太陽(yáng)公公的功勞��！
生活的發(fā)現作文 篇4
生活是一部百科全書(shū)，里面充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)童趣，充滿(mǎn)著(zhù)好奇與期待。生活里藏著(zhù)無(wú)盡的知識寶藏，只要我們打開(kāi)心靈的窗口，就能洞察那些鮮為人知的秘密……
那是我小時(shí)候的事了，那天，我正在我們家的院子里玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，不經(jīng)意間發(fā)現了我們院子里的一只小貓——“小花”，它正在草坪的旁邊圍著(zhù)轉來(lái)轉去，好像正在尋找什么丟失的物品，我看到了這一幕，感到非常非常好奇和疑惑，于是，我躲到了一個(gè)不起眼的角落，靜靜地注視著(zhù)“小花”。
只見(jiàn)“小花”用自己的爪子朝草坪那里亂抓亂刨，我在那兒繼續觀(guān)看，看看“小花”要搞個(gè)什么名堂。
過(guò)了好一會(huì )兒，“小花”低頭吃了一根草，我想：咦？這可真奇怪，貓不是吃魚(yú)嗎？什么時(shí)候喜歡吃草了呢？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我繼續觀(guān)察“小花”，不一會(huì )兒，它的肚子在蠕動(dòng)，我想：可能是它要嘔吐了，果然不出所料，他真的嘔吐了。
我發(fā)現它吐出來(lái)的東西有一些呈綠色的東西，我想：這一定和“小花”吃的草有關(guān)系吧？
我帶著(zhù)疑問(wèn)，到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)食青草對貓的身體有益，青草含有維生素和纖維素，可以做為有效的嘔吐劑。
從那以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們善于發(fā)現，認真地去探索，一定會(huì )獲得更多知識。
生活的發(fā)現作文 篇5
一天放學(xué)回家，肚子已經(jīng)餓了的咕咕叫了，于是我讓媽媽煮個(gè)雞蛋吃。
當我看見(jiàn)雞蛋時(shí)，恨不得一口就吞下它，可剛拿起雞蛋卻放了下來(lái)，我的手已被雞蛋燙得通紅，真是“心急吃不了熱雞蛋”呀!看著(zhù)被我放在桌子上搖晃不定的雞蛋，我頓生一念：讓它多轉幾下，會(huì )不會(huì )冷得快點(diǎn)?于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉，一名優(yōu)秀的花樣滑冰運動(dòng)員誕生了。啊!水平真高，一下子轉了40多秒。真聰明!不對呀，我原先轉過(guò)生雞蛋，但沒(méi)有堅持這么長(cháng)時(shí)間啊。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉起來(lái)，呵，好像一只笨重的天鵝在跳芭蕾，沒(méi)有表演幾個(gè)動(dòng)作就摔倒了，真是一個(gè)“小笨蛋”。
“這是為什么呢?”于是，第二天我帶著(zhù)兩個(gè)雞蛋到了學(xué)校，請教科學(xué)老師，
到了學(xué)校后，科學(xué)老師告訴我“這是因為慣性發(fā)揮的作用，因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液態(tài)，外力作用在蛋殼上旋轉時(shí)，蛋黃與蛋清由于慣性，繼續保持靜止狀態(tài)，它們與蛋殼還存在摩擦阻力作用，因此，整個(gè)生雞蛋只能緩慢移動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃和蛋清已凝固，與外殼成為一個(gè)整體，當外力作用使之旋轉時(shí)，整個(gè)雞蛋就能迅速地轉動(dòng)且能持續較長(cháng)的時(shí)間。如果把這兩個(gè)轉動(dòng)的雞蛋同時(shí)抓住再次放開(kāi)的話(huà)，熟雞蛋會(huì )停下來(lái)，而生雞蛋卻會(huì )重新轉起來(lái)，當然，它也有不笨的時(shí)候�！�
小小的兩個(gè)雞蛋，卻包含了這么大的學(xué)問(wèn)，我們的生活真是學(xué)習的大課堂。我們應該趕快行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)生活的有心人，關(guān)心自己的生活，那就會(huì )天天有驚喜，分分有收獲。
生活的發(fā)現作文 篇6
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現，大家可能會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。
為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始留心觀(guān)察了：偶然中，我發(fā)現在春天經(jīng)�？梢钥吹娇罩酗w舞著(zhù)許多絮狀白毛毛，弄得人又沾又疼很不舒服，這些是什么東西呢？于是我懷著(zhù)一顆炙熱的好奇心，上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，這些白毛毛是楊樹(shù)或柳樹(shù)的種子。在雌的楊樹(shù)或柳樹(shù)的枝條上長(cháng)著(zhù)一串串小葡萄似的果實(shí)，果實(shí)裂開(kāi)后，未露出像棉花一樣的絨毛，它們的種子便藏在這些毛內，隨風(fēng)飄蕩。如果落到濕潤的土壤上，它們就會(huì )在那里生根、發(fā)芽，長(cháng)出綠油油的小楊樹(shù)或小柳樹(shù)來(lái)。原來(lái)呀，這些惹人煩的白毛毛竟是樹(shù)的種籽��！那我們可不敢討厭它們了，讓這些白毛毛多飛一會(huì )，給我們大自然孕育出更多綠色。
“給我一雙慧眼，讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切�！蔽也唤l(fā)出了感嘆。這個(gè)世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
生活的發(fā)現作文 篇7
帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的`愛(ài)！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現！
生活的發(fā)現作文 篇8
生活，既是豐富多彩、精彩紛呈的，又是平凡瑣碎、單調局限的，它以一種固有的姿態(tài)呈現在我們面前，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中。我們無(wú)法預測生活的未來(lái)，更無(wú)法重演生活的過(guò)去。因此，當我們活在今天的現實(shí)，為了實(shí)現明天的燦爛，為了不追悔昨天的錯誤，我們應當學(xué)會(huì )發(fā)現生活的美，欣賞生活的美，讓現在擁有的這時(shí)刻充滿(mǎn)愉悅。
發(fā)現生活的美，珍惜身邊人的愛(ài)。生活的美好，很大程度上來(lái)源于愛(ài)的澆灌。徜若缺少愛(ài)的滋潤，又豈能希圖生活的欣欣向榮？當你失去對生活的信心，無(wú)法再注意到生活的情趣時(shí)，請向四周望一望，看看身邊那些愛(ài)你的人。當你在求學(xué)途中路遇荊棘，老師那耐心講解的態(tài)度，細心開(kāi)導的言語(yǔ)，是愛(ài)；當人生失意、漂泊多年，回到家時(shí)父親看似沉默的眼神中不禁流露的關(guān)切與欣慰，母親急忙送上的拖鞋、端上的熱茶，是愛(ài)；當向朋友傾訴苦惱，朋友的專(zhuān)心傾聽(tīng)，朋友的鼓勵安慰，朋友的溫暖擁抱，是愛(ài)。發(fā)現這些愛(ài)，開(kāi)始重視，學(xué)會(huì )欣賞，懂得珍惜，你就會(huì )知道生活的太陽(yáng)不曾下山——他們的愛(ài)一直溫暖著(zhù)你、你的生活。
發(fā)現生活的美，細心觀(guān)察周?chē)氖挛�。當你不滿(mǎn)于現實(shí)的枯燥難耐，無(wú)法品味生活的滋味時(shí)，請放松心情，看看周?chē)切┰荒愫雎缘木拔铮耗穷^頂的天空白云，便是一幅絕妙的畫(huà)。蔚藍的天空作為底板，任白云在上面畫(huà)出隨心的圖案�？纯窗�，當白云緩緩移動(dòng)似不動(dòng)聲色的追逐游戲；看看吧，當白云因日光的變化而呈現出的不同色彩，你會(huì )發(fā)現光和色的變化竟如此玄幻；看看吧，當白云變幻它的形狀，你就會(huì )不自覺(jué)地為那一朵朵白云的變形喝彩。
并不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了對生活的美的發(fā)現。當你入睡時(shí)，小草正在努力地沖破土壤；當你匆忙地經(jīng)過(guò)花叢，來(lái)不及看那些花時(shí)，花骨朵兒也在為綻放它的美麗努力著(zhù)；當你沉迷于游戲，樹(shù)梢上的芽枝也在悄然萌發(fā)；當你忿忿于現實(shí)的不公，螞蟻正忙碌著(zhù)準備物質(zhì)，盡管它們弱小，盡管會(huì )遇上比它們大幾倍的動(dòng)物，它們依舊樂(lè )此不疲；當你的視線(xiàn)停留在冗長(cháng)枯燥的公式，飛鳥(niǎo)正在變換它們的隊形，上演屬于它們的舞劇……請放下好高騖遠的心，細心體驗生活的美，留心觀(guān)察周邊的事物，你會(huì )融入它們的節奏，唱起對生活的贊歌，發(fā)現它們的美，欣賞、玩味。
發(fā)現生活的美，看到人性的閃光點(diǎn)。大概因為聽(tīng)過(guò)太多不明理的人對生活的抱怨和過(guò)分夸張生活的苦難，讓還未踏入社會(huì )的稚子對未來(lái)要面對的生活滿(mǎn)心擔憂(yōu)。人情冷漠，人性丑惡等都是胡亂扣給社會(huì )的大帽子。在陌生的城市里問(wèn)路，行人熱心的指路便是值得你欣賞的事；在孤單的旅途上，同車(chē)的人替你打的一杯熱水是值得欣賞的事……生活中，有許多人并不是像表面上的冷淡，只要以一顆真誠的心去對待別人，你就會(huì )欣賞到令人賞心悅目的風(fēng)景！
走近生活，細心觀(guān)察周邊的事物，細細品味那包含其中的歡愉，你就會(huì )知道。原來(lái)，美在生活中無(wú)處不在。
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