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千字文讀后感（通用28篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的千字文讀后感，希望對大家有所幫助。
千字文讀后感 1
《千字文》這本書(shū)，讓我增長(cháng)了很多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用一千個(gè)不重復的字寫(xiě)成的，有歷史故事、成語(yǔ)典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(cháng)�！边@首詩(shī)中讓我知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸自己的'長(cháng)處�！肚ё治摹防镞�有許多學(xué)問(wèn)語(yǔ)句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟�！闭f(shuō)明古人很早認識到光陰的寶貴�！昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學(xué)問(wèn)不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利�！笆卣嫱鼭M(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習專(zhuān)一，書(shū)中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
千字文讀后感 2
在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我拿到了一本書(shū)——《千字文》。這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。
同學(xué)們，你們知道《負荊請罪》這個(gè)故事嗎？它講述了戰國時(shí)期，趙國的將軍廉頗因為自己戰績(jì)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著(zhù)他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負荊條，上門(mén)請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書(shū)，從“舉孝廉”進(jìn)入仕途，先后做過(guò)長(cháng)史，刺史，曾被封為長(cháng)沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無(wú)論政務(wù)多么繁忙，戰事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習武。取得了卓越的`軍功和政績(jì)。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們如何使用它，古人云“百川東到海，何時(shí)復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円欢ㄒゾo時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習上，長(cháng)大成為祖國的有用人才。
我愛(ài)讀這本書(shū)，它使我了解了歷史，增長(cháng)了知識。
千字文讀后感 3
在三年級時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書(shū)。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來(lái)。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。再我讀過(guò)《千字文》后，其中有一句話(huà)讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正�！币馑季褪堑赖聵�(shù)立起來(lái)了，名聲就會(huì )和圣人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴說(shuō)了人生之道，思想之梧，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時(shí)間賽跑，才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì )停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗，堅持到最后，必然能成功。要做時(shí)間的主人，不要為過(guò)去的.失敗而懊悔，過(guò)去的將不會(huì )再有，要爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無(wú)論它的內容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會(huì )有收獲。
通過(guò)對《千字文》的學(xué)習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！
千字文讀后感 4
“談那短，掃過(guò)自己的長(cháng)�！� 起初我不知道我的意思，讀了錢(qián)子之后：不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長(cháng)處不想進(jìn)取。 從那以后，我就愛(ài)上了這本書(shū)。
“資父事君，日嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命�！敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩，很小的時(shí)候我們爸爸已經(jīng)去世了，與媽媽可以相依為命。有一次，蔡順出門(mén)采野果吃，回家發(fā)展路上中國卻被這些強盜攔住了。強盜世界看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果，卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個(gè)市場(chǎng)籃子，是給媽媽吃的，將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個(gè)不同籃子，那是給自己吃的。強盜被蔡順的孝心的人感動(dòng)，他們給了蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。
這個(gè)故事凱·舒的行為感動(dòng)了我。從那以后，我每天有時(shí)間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫(xiě)入勞動(dòng)捶捶背......一個(gè)冬天的晚上，冷風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)家，冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來(lái)了，我去廚房，爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫(xiě)了一張紙條：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在這一個(gè)寒冷的冬天里，您們具有一定影響十分冷吧，因此，我特意給您們倆倒了杯熱水，我愛(ài)您們！
您們親愛(ài)的女兒畢羽寒
當他們看到紙條和水時(shí)，眼淚在他們的.眼睛里旋轉，抱著(zhù)我說(shuō)：“女兒，我們也愛(ài)你！” 這時(shí)，我不知道為什么，我的眼淚也在眼睛里直轉，可能是我也被感動(dòng)了吧！ 這就是愛(ài)的力量。
我從千言萬(wàn)語(yǔ)中學(xué)到了很多�，F在我懂得了孝道，也學(xué)會(huì )了與人分享; 也成為了同學(xué)們心中的好伙伴，老師的好助手，家長(cháng)的好女兒！
讀《千字文》，沐浴書(shū)香，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
千字文讀后感 5
千字文是古時(shí)候人們把一些事和在一起，再加上看法形成的。當然，這里面也并不是全是對的，因為那畢竟只是人們的看法和想法。
這里面也講了很多道理，要讓我們無(wú)私奉獻，要善良，暴力的人永遠被人們討厭，善良的人永遠得到人民的支持。而且，里面也講了很多常識，比如：“云騰成霧，露結為霜�！边@句話(huà)的意思是云下降成了霧，露水凍結成了霜�；蛘摺昂Ｏ毯拥�，鱗潛羽翔�！边@句話(huà)的意思是海水是咸的，河水是淡的；魚(yú)是在水里游的，鳥(niǎo)兒是在天上飛的。
我讀了《千字文》以后，發(fā)現里面有一些話(huà)講得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些卻沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據，比如說(shuō)：女蝸造了人、盤(pán)古開(kāi)天地等等。它是用整整一千個(gè)字連綴編成的，里面講的東西有很多，覆蓋了自然、社會(huì )、歷史、理論和教育，匯集了大量的歷史故事，每一句話(huà)都有大海般深的.含義。
讀了它以后，我更了解我們國家的歷史，更了解古時(shí)候人民的精神，更了解其中的道理，我覺(jué)得古時(shí)候人民很珍惜時(shí)間，就像其中兩句“尺壁非寶，寸陰是競�！�，從這兩句來(lái)看，說(shuō)明古人早就意識到時(shí)間的珍貴，我們也要像古人一樣，珍惜自己的時(shí)間和生命。而且我們不能死讀書(shū)，要經(jīng)常出來(lái)走一走，否則就成了井底之蛙了。
我非常喜歡《千字文》，我要把它的知識吸收了，我也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
千字文讀后感 6
“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(cháng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自己，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì )對你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過(guò)去的.事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì )再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運動(dòng)做載體，越活躍越強勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創(chuàng )造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學(xué)習“曦暉朗曜”的內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自己，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì )有收獲，一分耕耘一分收獲!
我興奮之余卻裝作苦惱地說(shuō)：“這個(gè)發(fā)明雖然成功了，可我還沒(méi)有想到要派什么用場(chǎng)；第二天，那兩只小老鼠結婚了。我看了看他們的衣服柜子，我們家送個(gè)他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷，我覺(jué)得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧！于是，我悄悄地靠近小烏龜的“家”---魚(yú)缸，邊走邊屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了小烏龜。
千字文讀后感 7
小時(shí)候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過(guò)了很久，但還是清清楚楚的記得內容，只是當時(shí)我們無(wú)知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終于明白了他其中的道理�！肚ё治摹肥俏宕罅褐芘d嗣所寫(xiě)，據說(shuō)他寫(xiě)這本書(shū)用了一個(gè)晚上，第二天早上他的家人看到他的時(shí)候，他的頭發(fā)全白了，可見(jiàn)其用心之甚。迄今已有1400多年了全書(shū)僅一千個(gè)字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農業(yè)、礦產(chǎn)等各種社會(huì )文化活動(dòng)的內容，既是一篇四言長(cháng)詩(shī)，也是一部袖珍的百科知識全書(shū)。這本國學(xué)經(jīng)典讓我們增長(cháng)的知識。
“外受傅訓，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話(huà)讓我難忘，這句話(huà)的意思是在外接受師傅的訓誨，在家遵從父母的教導。對待姑姑、伯伯、叔叔等長(cháng)輩，要像是他們的'親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經(jīng)成為我國的傳統美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長(cháng)輩，待他們如父如母。
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規”這句話(huà)讓我想起了我自己，因為這句話(huà)的意思是兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹(shù)枝相連。結交朋友要意氣相投，要能學(xué)習上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個(gè)弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來(lái)還是雨過(guò)天晴，不離不棄，就是因為我們是同一個(gè)父母生的，就應該互相幫助、關(guān)心和理解。我的朋友和我取長(cháng)補短，我在學(xué)習上及生活上的疑惑，我們都會(huì )互相幫助，互相關(guān)心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結義廉退，顛沛匪虧”這句話(huà)的意思是仁義、慈愛(ài)，對人的惻隱之心，在任何時(shí)候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。無(wú)論在何地何時(shí)，即使在自己有困難的時(shí)候，正義的氣息是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的，對每一個(gè)人都要關(guān)心，給他們溫暖。
《千字文》這一國學(xué)經(jīng)典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現在我們能好好去理解他的意思，在未來(lái)及千年后，這本國學(xué)經(jīng)典一直會(huì )流傳下去，那些炎黃子孫一定會(huì )看到他們的祖先為他們留下的為人之道。這本國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作，值得我們去細細品味。
千字文讀后感 8
暑假期間，我除了上奧數、作文、英語(yǔ)、古箏這幾個(gè)培訓班外，抽空就看《千字 文》�！肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。
它的內容涉及自然、社會(huì )、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后，總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書(shū)， 我覺(jué)得增長(cháng)了很多知識， 又懂得了很多道理。 書(shū)中的每一個(gè)故事， 每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長(cháng)�！边@首詩(shī)中，我懂得了：知道自己有了過(guò)錯就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談?wù)搫e人的`短處，也一定不要夸耀自己的 長(cháng)處，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟 鞠養，豈敢毀傷�！边@幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關(guān)系到四 大和五常。 只有謹慎小心地想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到 這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。 書(shū)中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說(shuō)《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順?lè )稚］亍返鹊�。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺(jué)時(shí)冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時(shí)間��！ 而我們現代的一些同學(xué)， 因為父母沒(méi)有滿(mǎn)足自己的愿望， 就和父母生氣，這真是太不對了。
再說(shuō)說(shuō)閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦， 最后還幫狠心的后母說(shuō)話(huà)；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領(lǐng)的話(huà)改為：“我們現在生活的這么好，還沒(méi)有這些窮苦人家的孩子會(huì ) 孝順父母”。 讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一 個(gè)有孝心、愛(ài)心的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人，一個(gè)注重禮儀， 堅守情操的人。
《千字文》是我國南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書(shū)中的知識易懂，內容豐富多彩，讀起來(lái)押韻上口。它的內容涉及自然、社 會(huì )、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書(shū)，我可費了不少力氣，查了不少資料書(shū)，也跟著(zhù)視頻讀了至少一百遍 還有多�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話(huà)也得到了證實(shí)。 這本書(shū)，不僅讓我增長(cháng)了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。
千字文讀后感 9
《千字文》是我國古代經(jīng)典的啟蒙讀物，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)不僅可以讓我們學(xué)習到許多國學(xué)，還可以培養我們良好的道德品質(zhì)，提高我們儒雅、淳靜的`氣質(zhì)，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動(dòng)的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個(gè)故事：匡衡從小愛(ài)讀書(shū)，由于家里貧窮買(mǎi)不起蠟燭，只能白天自學(xué)�？锖忄従邮谴髴�(hù)人家，晚上燈火通明。他想了一個(gè)辦法，偷偷地在墻上挖個(gè)孔，讓鄰家的燈光投進(jìn)來(lái)，這樣在晚上也能看書(shū)。當自家的書(shū)讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢(qián)只求閱讀別家的藏書(shū)�？锖馇趭^好學(xué)，最后自學(xué)成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個(gè)故事，我十分感慨�？锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅持讀書(shū)，我們現在有這么好的條件，更加要好好學(xué)習，不負父母、老師的期望。
千字文讀后感 10
今天，我讀媽媽給我買(mǎi)的《千字文》，當我讀到“天地玄黃，宇宙洪荒”的時(shí)候，我才知道遠古時(shí)代的天與地剛分開(kāi)的時(shí)候，天空和大地是黑黃色的，不但沒(méi)有人煙，洪水還很多。
傳說(shuō)一個(gè)叫盤(pán)古的巨人把天地分開(kāi)的，我覺(jué)得盤(pán)古很了不起，他為了人類(lèi)和動(dòng)物們生活在光明中，用自己的'生命轉化成日月星辰、高山樹(shù)林和江河大川，他是開(kāi)天辟地的大英雄，他的精神值得我們學(xué)習和敬仰。
千字文讀后感 11
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì )傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書(shū)聲�！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r(shí)南朝梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本 啟蒙讀物，它獲得了很高的評價(jià)。
這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復的，可見(jiàn)作者遣詞造句的功力深厚。書(shū)中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會(huì )歷史，從農業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng )作的.年代離 我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流 長(cháng)，讓我們既增長(cháng)了知識，又明白了道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句，對我有深深的啟發(fā)�！俺哞捣菍�，寸陰是競�！闭f(shuō)明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂V初誠美，慎終宜令�！毙奚�、求學(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習要專(zhuān)一，不要轉移
意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！睂W(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(cháng)見(jiàn)識，多看看外面的 世界，否則就會(huì )成為“井底之蛙”。
有關(guān)做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句雖然不多，但是作者卻把道理說(shuō)得很透徹�！肚ё治摹愤�教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì )和別人相處。書(shū)中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我�！� 讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂(lè )趣吧！
千字文讀后感 12
也許你會(huì )知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本�！�
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本�！�
這部經(jīng)典名著(zhù)是四個(gè)字為一句話(huà)，一共二百五十句話(huà)，一千個(gè)字剛剛好，這正是一本名副其實(shí)的“千”字文呀！
這本書(shū)里，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話(huà)：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張�！币馑际牵荷n天是青黑色的，大地是黃色的.宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽(yáng)東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿(mǎn)在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少就會(huì )被人恥笑。我們不能死讀書(shū)，還要增長(cháng)見(jiàn)識，要看外面的世界，不然會(huì )被人家稱(chēng)為“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)，愛(ài)看書(shū)。大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
千字文讀后感 13
王充是東漢時(shí)期一位杰出的哲學(xué)家。他小時(shí)候讀書(shū)非常用功。他家里很窮，買(mǎi)不起新書(shū)，他就站在書(shū)鋪里閱讀，他一邊認真閱讀，一邊獨立思考，成了一個(gè)很有見(jiàn)解的人。王充從書(shū)中學(xué)到了很多的知識，懂得了做人處事的道理，聯(lián)系人生實(shí)際著(zhù)書(shū)立說(shuō)，為后人留下了寶貴的哲學(xué)財富。我們現在處在一個(gè)社會(huì )高度文發(fā)展的時(shí)期。我們不但有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而且能坐在很漂亮的'教室里讀書(shū)。老師給我們傳授各種知識，我們的條件比少年時(shí)的王充不知道要好了多少倍。
所以，我們更要好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)。以前，我經(jīng)常學(xué)習不用功，很貪玩，書(shū)背不下來(lái)；學(xué)習不愛(ài)動(dòng)腦筋，考試成績(jì)拖了班級的后腿。今天讀了《王充讀書(shū)》一文后，我感到很慚愧，我要認真地反省自己，不能再做糊涂蟲(chóng)，要發(fā)奮努力，以王充為榜樣，時(shí)時(shí)對照自己，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好少年，將來(lái)也成為一個(gè)有用的人。
千字文讀后感 14
在我生日那天，收到了親朋好友的很多禮物，其中最讓我心動(dòng)的便是小姑送給我的那本《千字文》。
以前，就聽(tīng)爺爺講過(guò)《千字文》的來(lái)歷：據史書(shū)記載，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人，一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長(cháng)文學(xué)，雅愛(ài)書(shū)法。他對王羲之的書(shū)法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個(gè)各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過(guò)，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
我想，如果這是真的，那也太神奇了吧？今天終于有機會(huì )親眼目睹了！于是，我對它愛(ài)不釋手。但是很難理解，所以我必須認真地看，慢慢地閱讀�！肚ё治摹防飪热葚S富多彩，構思新奇。全文四字一句，共兩百五十句，剛好一千個(gè)字，怪不得是“千”字文��！。
我從《千字文》中學(xué)到了很多：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)明古人很早就有了惜時(shí)的意識：“守真志滿(mǎn)，逐物意移�！闭f(shuō)的是每個(gè)人都要保持善性，學(xué)習要專(zhuān)一，不要轉移意志，甚至玩物喪志�！肮侣崖�，愚蒙等誚�！闭f(shuō)明學(xué)問(wèn)淺薄，見(jiàn)識少，就會(huì )被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū)，還要多增長(cháng)見(jiàn)識，多看看外面的'世界，否則就會(huì )成為“井底之蛙”。
還有一句給我留下了深刻的印象：“具膳餐飲，適口充腸，飽飫烹宰，饑厭糟糠”，是說(shuō)平日生活要節儉，一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的時(shí)候，大魚(yú)大肉也可以吃，沒(méi)東西吃的時(shí)候，酒糟糠皮也可以充饑。這讓我想起我們在生活中，總是挑三揀四，真把自己當“小皇帝”、“小公主”，一味地嬌慣自己，總覺(jué)得自己不如別人，真是生在福中不知福��！
書(shū)中還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事，這些都讓我大開(kāi)眼界。我喜歡這樣的經(jīng)典之作！我期待，下次生日，小姑會(huì )不會(huì )再次給我這樣的驚喜呢？
千字文讀后感 15
我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統蒙學(xué)讀物，在我很小的時(shí)候，媽媽就領(lǐng)我讀過(guò)，但是當時(shí)我只認識很少的字，只能跟著(zhù)媽媽讀，就是覺(jué)得都是四個(gè)字一句，讀起來(lái)很有意思，對里面的.含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動(dòng)中，我能夠借助拼音自己讀下來(lái)，為了讀的更順利，我反復讀了許多遍，我驚喜的發(fā)現，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說(shuō)這正是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”�！肚ё治摹啡亩际撬淖志�，對仗工整，通過(guò)誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會(huì )到了朗讀的快樂(lè )。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個(gè)字就講述一個(gè)道理或故事�！笆贾莆淖帜朔律选闭f(shuō)的就是倉頡創(chuàng )制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫(huà)卷中。
誦讀《千字文》讓我愛(ài)上了朗讀傳統文學(xué)作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。
千字文讀后感 16
上周，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時(shí)期編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》。每4字一句，共250個(gè)句子，一千個(gè)字組成，而且還不重復，朗朗上口�！肚ё治摹穬热葚S富，構思精巧，行文流暢，氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會(huì )、理論和教育。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我便開(kāi)始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過(guò)必改，得能莫忘�！币馑际钦f(shuō)：“知道自己有過(guò)錯，一定要及時(shí)改正，做適合自己做的事，不要放棄。這句話(huà)也告訴我們自己如果犯了錯誤一定要及時(shí)改正，不能說(shuō)謊，更不能瞞著(zhù)家長(cháng)，一定要承認錯誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛(ài)的.事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
千字文讀后感 17
前幾天學(xué)校布置了《千字文》閱讀打卡活動(dòng)，雖然讀了很長(cháng)時(shí)間，但是我并不明白《千字文》講述了什么，后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我才明白《千字文》的含義。
《千字文》是南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來(lái)的，作于梁武帝大同年間，皇帝想讓后代在太平期間多讀書(shū)，但缺一些啟蒙書(shū)籍，于是命人從王羲之的碑文中拓下一千個(gè)不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來(lái)了，但是他的頭發(fā)和胡子都白了，可見(jiàn)是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的《千字文》。
讀完《千字文》讓我印象深刻的'一句是“孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規�！边@句話(huà)告訴我兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹(shù)枝相連。結交朋友要意氣相同，要能在學(xué)習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學(xué)，以后在學(xué)習和生活上我們要和睦相處，相互關(guān)心，相互幫助。
書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，通過(guò)閱讀《千字文》讓我學(xué)到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來(lái)閱讀這篇經(jīng)典著(zhù)作，細細品味文中的深奧寓意吧！
千字文讀后感 18
之前，我在網(wǎng)上有時(shí)不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事，那時(shí)候就有種非常想讀的感覺(jué)。
讀的時(shí)候，卻發(fā)現有很多字我都不認識。但在查資料和媽媽的指導下，我順利的通過(guò)了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而且整本書(shū)竟然沒(méi)有一個(gè)字是重復的。
在這里，我也懂得了許多《千字文》當中成語(yǔ)的意思，比如：天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天使青黑色的，地是黃色的。廣闊的天地形成與遠古的混沌時(shí)代，事物必有其起源，并處于不斷變化發(fā)展之中……
《千字文》當中的.內容豐富多彩從自然現象到社會(huì )歷史，從農業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng )造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來(lái)。雖然這部經(jīng)典創(chuàng )作的年代離我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長(cháng)，讓我們既增長(cháng)了知識，又明白了道理。
因為讀了《千字文》讓我更加懂得了應該加倍努力學(xué)習，使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
千字文讀后感 19
雖然千字文只有一千個(gè)字，但是它的一字一句都包含了許多知識，從自然、歷史、科學(xué)、品德等講述著(zhù)中華文化與美德。例如：禍因惡積、福緣善慶、尺璧非寶、寸陰是競等。
讀了千字文，我知道好習慣是從小養成的，如果你在小時(shí)候不能好好學(xué)習，長(cháng)大后將會(huì )一事無(wú)成；如果你在小的時(shí)候經(jīng)常偷東西，長(cháng)大后就會(huì )慢慢的變成一個(gè)人人喊打的小偷。所有你想擁有的.東西都需要自己去努力爭取。其中，我最喜歡的就是“女慕貞潔，男效才量；知過(guò)必改，得能莫忘”這兩句，講的是作為女子要仰慕哪些持身嚴謹的貞婦潔女，作為男子要仿效那些有才能、有德行的賢良；知道自己的過(guò)錯一定要改正，獲得了知識不要忘記。
這本書(shū)讓我們懂得了許多道理，以后我會(huì )多讀這本書(shū)，希望學(xué)習到更多的知識。
千字文讀后感 20
最近，老師讓我們在家讀《千字文》，由于對《千字文》的由來(lái)不是很了解，我在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于千字文的資料。我知道了千字文是由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂。
千字文是由一千個(gè)不重復的'字組成，其中內容有相當的知識價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，包括天文、地理、農業(yè)、氣象、礦產(chǎn)等。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的閱讀，讓我印象深刻的兩句話(huà)是，“罔談彼短，靡恃已長(cháng)”。表達的意思是不要去談?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(cháng)處就不思進(jìn)取�！爸^(guò)必改，德能莫忘”知道自己有過(guò)錯，一定要改正；適合自己干的事，不要放棄。
通過(guò)閱讀千字文，我還懂得了很多道理，讓我知道了要做一個(gè)善良、勇敢、正直的人。讀書(shū)讓我沐浴書(shū)香，伴我成長(cháng)。
千字文讀后感 21
這個(gè)學(xué)期我讀了《千字文》，《千字文》這個(gè)本書(shū)，讓我增長(cháng)了許多知識，也懂得了許多道理。
《千字文》是由南北朝的作者周興嗣所作，4個(gè)一句，共250句，正好一千字。有歷史故事，成語(yǔ)典故，內容非常豐富，書(shū)中的每一句詩(shī)，每一個(gè)故事都給了我很大的啟發(fā)。比如：“蓋此身發(fā)，四大五常，恭維鞠養，豈敢毀傷，”的意思是，每個(gè)人的身體發(fā)膚，都關(guān)系到四大五常，自己的生命是父母給的，怎能不愛(ài)惜自己的身體呢？。還有“禍因惡積，福緣善慶�！钡囊馑际�，禍是因為作惡積累多了而釀成的，福是和行善有緣的�！爸^(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(cháng)�！边@句詞中讓我知道自己有了過(guò)錯就一定要及時(shí)改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸自己的`長(cháng)處。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學(xué)習，不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要做一個(gè)有孝心，愛(ài)心的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人，一個(gè)不懂就問(wèn)的人，一個(gè)注重禮儀，堅守情操的人。
千字文讀后感 22
通過(guò)查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學(xué)習書(shū)法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個(gè)不同的字來(lái)，接著(zhù)再讓周興嗣將它變成了有內容的韻文而創(chuàng )作出來(lái)的一本書(shū)。
其中我最喜歡的一句話(huà)是“知過(guò)必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(cháng)”。這句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理，知道了自己犯下的過(guò)錯一定要及時(shí)改正，“罔談彼短，靡恃己長(cháng)”，這句話(huà)的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談?wù)搫e人的'短處，經(jīng)常想想自己有沒(méi)有犯過(guò)相似的錯誤，也不要炫耀自己的長(cháng)處。
《千字文》里還有很多值得學(xué)習的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競。這句話(huà)和一句諺語(yǔ)相似“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。通過(guò)這句話(huà)，我懂得了時(shí)間的寶貴，一定要珍惜時(shí)間。
通過(guò)閱讀《千字文》，我學(xué)習到了做人的道理，書(shū)中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。
千字文讀后感 23
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報過(guò)他們多少呢?我相信沒(méi)有人能準確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。在這四句話(huà)中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹慎小心的想著(zhù)父母的養育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì )再討厭我長(cháng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的'弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報說(shuō)有客人來(lái)訪(fǎng)，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國，還能是什么!
千字文讀后感 24
傳統文化之《千字文》中的“知過(guò)必改，得能莫忘”，這個(gè)語(yǔ)句使我在學(xué)習上得到了很深的啟示。
“知過(guò)必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應該改正，不能一錯再錯，當你達到了成功那步，千萬(wàn)別忘了當時(shí)的教誨。 每當讀到“知錯必改，得能莫忘”時(shí)，我就會(huì )想起了二年級的時(shí)候，我有一次考試得了100分，當時(shí)我驚喜得不得了，心里不由得產(chǎn)生了很強的'自豪感。于是，就在同學(xué)面前耀武揚威。傲慢地說(shuō)：“哈哈，你們看，我得了100分了�！庇肿叩讲钌拿媲�，說(shuō)：“你20分，沒(méi)法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開(kāi)始放松自己，上課還時(shí)時(shí)不認真聽(tīng)講。作業(yè)也時(shí)時(shí)不完成。就在那個(gè)時(shí)候，老師叫我過(guò)辦公室，老師問(wèn)我說(shuō)：“為什么不完成作業(yè)？”我對著(zhù)老師說(shuō)：“忘，忘記了�！崩蠋焽烂C地跟我講：“學(xué)習上千萬(wàn)不能驕傲，也不能放棄，驕傲會(huì )使人落后，謙虛會(huì )使人進(jìn)步�！辈痪玫搅酥锌伎荚�，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知道錯了吧！今后，你要好好地聽(tīng)課，好好地做作業(yè)。我們不是學(xué)過(guò)《千字文》‘知過(guò)必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望你能做到‘知過(guò)必改，得能莫忘�！蔽液蠡诘氐拖铝祟^，想想老師說(shuō)的話(huà)是對的。從此，我又開(kāi)始認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個(gè)語(yǔ)句啟示了我，也教會(huì )了我怎樣做人。
千字文讀后感 25
暑假我在家里讀了千字文這本書(shū)，千字文是南北朝時(shí)周興嗣寫(xiě)的，千字文雖然只有一千字，卻包括天文地理歷史、生活、學(xué)習、飲食、品德等等各方面的知識。
讀了千字文我從恬筆倫紙，鉤巧任釣這段話(huà)中，知道了古人非常聰明，古時(shí)候是沒(méi)有紙的，人們要寫(xiě)字時(shí)是寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的，非常不方便。東漢時(shí)期的蔡倫經(jīng)過(guò)反復試驗，發(fā)現了一種造紙方法，用破布、破漁網(wǎng)、樹(shù)皮、麻頭等原材料造紙，從此人們就可以很方便的寫(xiě)書(shū)和編書(shū)。就這樣古人的知識才一代又一代的傳下來(lái)。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學(xué)習多動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手發(fā)明創(chuàng )造，我長(cháng)大后也要發(fā)明自動(dòng)掃地機，可以幫媽媽減輕負擔。
千字文還告訴了我一些自然知識，比如云騰致雨，露結為霜，金生麗水，玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水，露水遇寒可以結成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金，昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長(cháng)了不少。
通過(guò)學(xué)習千字文我明白了許多道理，我知道了一個(gè)人的品德最重要。其中九州禹跡，百郡秦并講的是大禹治水的`故事，這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。古時(shí)候，洪水泛濫，大禹決定為民服務(wù)治理洪水，在治水期間他曾經(jīng)三經(jīng)家門(mén)而不歸，洪水最終被制服了，大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學(xué)習大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事，多幫助別人。
我非常喜歡這本書(shū)，我要把他推薦給你，你看了一定會(huì )喜歡的！
千字文讀后感 26
書(shū)的紙質(zhì)超級棒，印刷精美，齊濟老師的講解內容也是一流，對得起這個(gè)價(jià)格。
書(shū)的體例，每一句8字一講。文字演變，包括甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)以及基本字義。然后，每一個(gè)字的.本義，說(shuō)文解字，該字的生前身后的演變，作者絕對是飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者，每字、每句的解釋?zhuān)炔还首黧@人之語(yǔ)，又常給人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的內容，也有讓人大飽眼福之感，而絕無(wú)故意賣(mài)弄之味道。
迄今為止，這是我看到的最好的《千字文》解讀本。
之所以能夠逐字逐句通讀，還得感謝讀小學(xué)一年級的少年，因老師帶領(lǐng)背誦，他就經(jīng)常問(wèn)起某個(gè)字某句話(huà)什么意思，沒(méi)辦法，就買(mǎi)了這本書(shū)，只能現炒現賣(mài)。
兒子在學(xué)校背誦了剛好50句400字，余下75句600字，老師讓暑假完成。終于用了一個(gè)月的時(shí)間，堅持每天背誦2到3句，多時(shí)4句，最終于8月6日完成全文背誦。這個(gè)過(guò)程中，我也終于讀完了這套書(shū)。周興嗣絕對大牛人，齊濟老師也不簡(jiǎn)單。
最后想說(shuō)一句，《千字文》體現了中華文字文化的優(yōu)美優(yōu)雅、博大精深，值得我們每個(gè)中國人好好讀一讀。如若不是兒子背誦《千字文》，我這一輩子可能真的要與之失之交臂了。
如果想讀《千字文》，這個(gè)正講你不該繞過(guò)，如若繞過(guò)了，那么《千字文》不過(guò)是優(yōu)美而晦澀的順口溜罷了。
千字文讀后感 27
媽媽查閱資料告訴我說(shuō)：“《千字文》是世界上出書(shū)最早、使用時(shí)間最久、影響最大的識字課本，是教育史上的一個(gè)奇跡�！薄肚ё治摹愤@么了不起，我真想馬上讀到……
讀了《千字文》我才發(fā)現：里面有好些字，我都不太認識，但是在拼音的幫助下，以及媽媽的解釋下，還有老師打卡任務(wù)的帶動(dòng)下，一周的時(shí)間里，我就把《千字文》讀通順了。通過(guò)閱讀《千字文》，我知道了《千字文》是用一千個(gè)幾乎不重復的字寫(xiě)成的，它四字一組，八字一句。讀起來(lái)就像唱歌似的，朗朗上口，十分押韻。而且最神奇的是：讀著(zhù)讀著(zhù)，里面的內容不自覺(jué)地就跳進(jìn)了我的腦袋里，不知不覺(jué)中我就背了下來(lái)，媽媽、爸爸都十分驚喜！
其中，我最喜歡開(kāi)篇：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。在媽媽的解釋和啟發(fā)下，我想象到了：天是黑色的`，地是黃色的，宇宙混合在一起。太陽(yáng)正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿(mǎn)在無(wú)邊的星空中……
媽媽問(wèn)我：“讀了《千字文》有什么特別的感覺(jué)？”我想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)這里好像講了許多道理，但有的似乎還讀不太明白�！眿寢屝α耍骸澳愫脜柡�，能感受到這里講述了許多道理。沒(méi)關(guān)系，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)！”
媽媽說(shuō)得對：只要我堅持再讀，相信：總有一天，我會(huì )明白這里講述的道理的。我愛(ài)讀《千字文》。
千字文讀后感 28
通過(guò)查閱資料，我知道了：千字文是由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個(gè)不重復的漢字組成的韻文。雖然只有一千字，但里面卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。
《千字文》作為中國傳統文化的瑰寶，千百年來(lái)它一直向我們訴說(shuō)著(zhù)人生之道，思想之悟。我要把它的知識吸收了，我也要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
在《千字文》中我最喜歡的一句是：知過(guò)必改得能莫忘。知道自己有過(guò)錯一定要即使改正，學(xué)到了某種技能不要輕易忘記。每讀到這一句，我就會(huì )想到童年的一件事。記得有一次，我考了一百分，回到了家。我驕傲的對媽媽說(shuō)：“我考了一百分！”媽媽說(shuō):“雖然你考了一百分，但是不能驕傲哦！”可我并沒(méi)有放在心上。第二次測試我只考了八十多分，我想起了媽媽的那句話(huà)，也想起了“知過(guò)必改，得能莫忘”。頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
通過(guò)對《千字文》的學(xué)習，不僅拓展了我的.知識面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！
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