會(huì )唱歌的火爐讀后感
會(huì )唱歌的火爐讀后感（一）
當我剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，便被它的名字和封面所吸引住了。封面上有一個(gè)背著(zhù)許多柴火的小女孩，打開(kāi)書(shū)后，我知道了她就是這本書(shū)的作者。翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我仿佛跟隨者正弄著(zhù)回到了她的童年時(shí)代。
童年無(wú)疑是一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光。人們總是用寶貴、美好來(lái)形容短暫易逝的青春，我認為童年亦是如此。當一個(gè)人還是孩子的時(shí)候，他會(huì )用單純的雙眼看這個(gè)世界，當他長(cháng)大的時(shí)候，就會(huì )失去往日的純真。我是多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代呀！
我讀這本書(shū)的時(shí)候，有一種輕快的感覺(jué)，因為作者的童年充滿(mǎn)著(zhù)許多樂(lè )趣，神奇的北極光、有人性的貓、五花山的秋景這些都給作者帶來(lái)過(guò)遐想。她的童年在我看來(lái)是與大自然密不可分的'，冬天的火爐需要從森林中拉取柴火，夏天去野地里采野菜，秋天跟隨父母到美麗的五花山下起土豆，春天可以到五顏六色的野花中去撲五彩斑斕的蝴蝶。大自然在她的童年中占有重要的地位，帶給了她無(wú)窮無(wú)盡的趣味。
作者的家庭也是美滿(mǎn)的，父親是一個(gè)幽默，肯吃苦耐勞的人，也是一個(gè)愛(ài)護樹(shù)木的人，母親是一位家庭主婦，家里有幾個(gè)孩子，一到過(guò)年，熱鬧極了。我從中讀出父母對兒女深沉的愛(ài)，這對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的人生財富。
童年是如此寶貴，孩子們都應該珍惜童年，從中獲得成長(cháng)的樂(lè )趣，留下寶貴的記憶。
會(huì )唱歌的火爐讀后感（二）
讀了《風(fēng)中的火爐》一文，我深有感觸。
這篇文章雖不長(cháng)，但里面包含了許多意義。我們知道，在面對鮮花和掌聲的時(shí)候，一定不要被它沖昏頭腦，那面對對手時(shí)，應該怎樣呢？有同學(xué)就會(huì )說(shuō)：那還用問(wèn)，用你最大的能力，去把他（或她）打敗。我一開(kāi)始也是這么想的，后來(lái)，讀了《風(fēng)中的火爐》，才意識到，并不是這樣的。其實(shí)，真正對的做法是：首先，沉著(zhù)冷靜，然后思考用什么方法打敗他（或她）。但是火爐沒(méi)有想到這一點(diǎn)，而是盲目的用盡它最大的能力，最后，還是被風(fēng)吹滅了�；馉t應該首先想到，火著(zhù)得越旺，就越容易被吹滅，風(fēng)在那里說(shuō)一些刺激它的話(huà)，是用了激將法來(lái)達成目的。所以我們要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )冷靜的思考，學(xué)會(huì )在比拼中冷靜的思考，這樣我們才能取勝。
在學(xué)習上也是一樣，碰到強大的對手，也不要盲目的采用題海戰術(shù)或是硬學(xué)，一定要有技巧的學(xué)習，比如，努力學(xué)習弱項、提高綜合水平等等。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，都要學(xué)會(huì )以上幾點(diǎn)，千萬(wàn)不要像火爐那樣，記住，要用到生活中去，要學(xué)以致用哦！
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