《傳遞愛(ài)的旋律》讀后感范文
愛(ài)，是什么？愛(ài)是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。以下是小編整理的《傳遞愛(ài)的旋律》讀后感，希望對大家有幫助！
《傳遞愛(ài)的旋律》讀后感1
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋。
寒假里，我讀了一本叫《傳遞愛(ài)的旋律》的的書(shū)，這本書(shū)令我印象深刻，它的作者是美國注明的作家杰克·倫敦，其中有一篇題目名叫《該怎么辦就怎么辦》的的故事非常令我喜愛(ài)，故事里講的是：一個(gè)豆莢里的五粒豆，它們都有各自的理想，第一粒豌豆說(shuō)我要飛到廣大的世界里去了，如果你能捉住我，就請你來(lái)吧。第二粒說(shuō)：我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里。
其余兩粒說(shuō)：我們到了什么地方，就在什么地方睡。最后一粒說(shuō)：該怎么辦就怎么辦。而在這個(gè)小小的樓頂上住著(zhù)一個(gè)小女孩，身體非常虛弱，看樣子既活不了，也死不了。第一粒豌豆飛到了鴿子的肚子，第二粒飛到了水溝里，那兩粒懶惰的豆子飛進(jìn)了鴿子的肚子里了。而那粒說(shuō)該怎么辦就怎么辦的豆子飛進(jìn)了小女孩房間里，窗子細縫里面，它還長(cháng)出了小小的椰子，小女孩每天都觀(guān)察這粒豆子，而且她的病情也越來(lái)越好了。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，做任何事情該怎么辦就怎么辦，我相信每個(gè)人都希望成為最后一粒豆子。
《傳遞愛(ài)的旋律》讀后感2
一篇《讓愛(ài)傳遞下去》的文章吸引了我，帶著(zhù)好奇心細讀起來(lái)！
故事內容是這樣的：“我”參加了《小主人報》濟南小記者選拔大賽，當時(shí)心里像揣著(zhù)幾只七上八下，十分緊張。紀律監督員發(fā)現后和我進(jìn)行了輕松地對話(huà)，令我放松下來(lái)，并順利的拿到錄取通知書(shū)。這沒(méi)有白努力的今年“我”也穿上了記者服，戴著(zhù)記者證，成了一名紀律監督員！在“我”管理的那一排有一個(gè)與“我”參賽時(shí)一樣的小女孩，她的神情是那么緊張，于是“我”走上前去安慰她，不一會(huì )神情放松了許多，我們互相擊掌“加油！”。
雖然口干舌燥，但是卻十分快樂(lè )！
當我讀完這篇文章感受到：愛(ài)心就像一樣永恒，不管有多少代人，這顆愛(ài)心一定會(huì )傳遞下去！就像作者說(shuō)的那樣：一個(gè)人呆在陌生環(huán)境里的寂寞和不安，受到別人的幫助是多么快樂(lè )。哪怕是一句問(wèn)候，都會(huì )讓你感到莫大的安慰。同時(shí)幫助別人是那么的幸福。所以我們不能光索取對方的`幫助，也要主動(dòng)無(wú)私的幫助他人，關(guān)心他人！那才是真正的快樂(lè )！
我相信，每一代人不會(huì )辜負前輩的期望，一定會(huì )把這顆愛(ài)心傳遞下去！
《傳遞愛(ài)的旋律》讀后感3
讀《傳遞愛(ài)的旋律》有感
在假期中，我讀了一本書(shū)，名字叫做《傳遞愛(ài)的旋律》。 其中，“時(shí)光流逝，歸一切于全人類(lèi)”給我留下了深刻的印象。
首先，我想為雨果的勇氣豎個(gè)大拇指！雨果的作品反對暴力，提倡人道主義精神，直言不諱地抨擊了資本制度的黑暗和侵略者的那些丑惡罪行。
他用直白的語(yǔ)言，為中國討回一個(gè)說(shuō)法，還形象地把英國和法國比喻成兩個(gè)小人，兩個(gè)小人手拉手走到圓明園前，開(kāi)始搶劫，劫不走的，干脆用火把它們燒毀掉，最后，他們把那些東西平分，滿(mǎn)載而歸地回家了。
這個(gè)比喻是多么生動(dòng)��！成功的用文明的語(yǔ)言，揭露了英法兩國把圓明園給弄毀的丑惡嘴臉。
他還曾寫(xiě)信給巴特勒上尉，具有諷刺性地說(shuō)道：法蘭西帝國從這次勝利中獲得了一半贓物，現在它又天真地仿佛自己就是真正的物主似的，將圓明園輝煌的掠奪物拿出來(lái)展示，我渴望有朝一日法國能擺脫重負，洗清罪惡，把這些財富歸還被劫掠的中國。
是啊，我們也希望他們的劫物能歸還中國，我們可以再一次變成好朋友！讓世界和平！
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