《會(huì )飛的蒲公英》讀后感范文
篇一、《會(huì )飛的蒲公英》讀后感范文
這幾天我讀完了作家潘曉嫻的散文《會(huì )飛的蒲公英》，我感觸很深：在未來(lái)的道路上，我們一定要做那一朵不滿(mǎn)足于現狀的蒲公英。
文章講述了這樣一個(gè)故事：上小學(xué)時(shí)，媽媽送“我”一個(gè)繡著(zhù)“會(huì )飛的蒲公英”幾個(gè)字的花書(shū)包；上了中學(xué)，媽媽又連夜給“我”做了一件繡有一朵白色蒲公英的藍色連衣裙；考上大學(xué)后，“我”把報刊上發(fā)表的文章寄給了媽媽?zhuān)幕匦爬飱A了一幅畫(huà)著(zhù)蒲公英的水彩畫(huà)。媽媽教育“我”成為一個(gè)敢于去外面的世界闖蕩的人。
小小的蒲公英，它沒(méi)有杜鵑的美麗外表，也沒(méi)有迎春的傲人身世。但是，蒲公英從不會(huì )安于現狀，它們從不怕離開(kāi)媽媽的懷抱，不怕未來(lái)道路上的艱險，勇敢地飛向外面更廣闊的世界出闖蕩，去風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強。無(wú)論是寫(xiě)著(zhù)“會(huì )飛的蒲公英”的書(shū)包、繡著(zhù)白色蒲公英的連衣裙，還是那幅畫(huà)著(zhù)一朵朵蒲公英的水彩畫(huà)，都承載著(zhù)媽媽對“我”的無(wú)限期望，她多么希望“我”是一朵會(huì )飛的蒲公英呀！媽媽要讓“我”飛出大山，永遠不停下前進(jìn)的腳步，做一個(gè)堅強而有夢(mèng)想的人。在媽媽別有深意的教育下，“我”從小就努力上進(jìn)，精益求精，直到成為一個(gè)作家，這些都是因為“我”的心中充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)十分堅定的信念：“我”是一朵會(huì )飛的蒲公英。
我輕輕地閉上了雙眼，眼前出現了一朵正在飛翔公英，這就是令我十分敬佩的貞貞姐姐。貞貞姐姐小時(shí)候是住在上里的，沒(méi)能上幼兒園�？墒秦懾懡憬闵狭诵W(xué)后，每天都勤奮地讀書(shū)，成績(jì)一這都十分優(yōu)異。就這樣年復一年，貞貞姐姐先后考上下關(guān)一中、南京理工大學(xué)。后來(lái)，貞貞姐姐以十分驚人的成績(jì)考上了復旦大學(xué)的研究生。
沒(méi)想到的是，貞貞姐姐回絕了那份錄取通知書(shū)，這讓所有人都疑惑不解，復旦大學(xué)可是名校呀！那可是許多人夢(mèng)寐以求的，如今她有了這個(gè)資格居然拒絕了。然而，貞貞姐姐異常平靜地告訴我們：“我如今雖然已經(jīng)考上了復旦大學(xué)，但是我的理想始終比這還遠大。我會(huì )準備好一切，繼續努力的！”果然，貞貞姐姐又苦讀了一年后成為了一名清華大學(xué)的研究生。這位平凡的山里孩子，像一朵會(huì )飛的蒲公英一樣，懷著(zhù)一腔熱血，完成了她崇高的理想……
是啊，一株小小的蒲公英，它總會(huì )不安于現狀，不斷努力上進(jìn)，用自己勤勞的雙手去實(shí)現自己更加遠大的夢(mèng)想，這樣成功才會(huì )向你步步走來(lái)。這就是《會(huì )飛的蒲公英》給我的啟示。讓我們做一朵會(huì )飛的蒲公英吧！
篇二、《會(huì )飛的蒲公英》讀后感范文
讀了《會(huì )飛的蒲公英》我心生感慨，被蒲公英的精神感動(dòng)。在人生的道路上，我們應該像那朵蒲公英一樣飛上藍天，放飛夢(mèng)想。讓我們帶著(zhù)堅定的信念，讓夢(mèng)想飛得更高、更遠。
文章講了：“我”小時(shí)候，發(fā)現了會(huì )飛的蒲公英，從那時(shí)起，母親便用蒲公英的品質(zhì)教育“我”。上小學(xué)時(shí)，母親在書(shū)包上繡了朵蒲公英；上了中學(xué)，母親親手為“我”縫了條連衣裙，上面有朵白色的蒲公英；上大學(xué)時(shí)，“我”把自己飛得很高的見(jiàn)證寄給予母親，母親寄了張畫(huà)有蒲公英的畫(huà)。從小到大，母親都教育“我”要像蒲公英一樣，要到外面的世界去闖蕩，讓“我”的夢(mèng)想飛得更高！
一開(kāi)始，那朵蒲公英吸引了我，它是潔白的、普通的、飛得最遠的。母親對蒲公英的話(huà)讓我追尋著(zhù)、奔跑著(zhù)，像作者一樣努力抓住那朵在空中飛舞的小白花，努力思考著(zhù)蒲公英的品質(zhì)。母親的話(huà)讓作者銘記，也讓我深思。作者上了小學(xué)，那朵寄托著(zhù)夢(mèng)想的蒲公英每天躺在作者的花書(shū)包上，母親的教育，讓我感到作者一定會(huì )像那朵會(huì )飛的蒲公英，飛得更遠。讓我也覺(jué)得自己要像蒲公英一樣，為夢(mèng)想而努力、奮斗、拼博。
后來(lái)，作者上了中學(xué)，母親在連衣裙上也繡了蒲公英，我知道母親是要讓蒲公英陪伴作者一生了。母親對作者的期望不正是每個(gè)母親對兒女的期望嗎？這時(shí)，我周?chē)卜路鹩幸欢淦压�，仿佛向我朝手，讓我抓住它，和它去遠航。作者要上大學(xué)了，母親看著(zhù)那一朵朵蒲公英，眼睛里含著(zhù)淚花，母親此時(shí)一定是傷心又欣喜的，孩子突然要離開(kāi)了，肯定不舍，但更多的'是為孩子感到高興，因為母親看到那朵蒲公英離自己更遠了。
當女兒寄給母親自己的創(chuàng )作時(shí)，母親寄回了一幅畫(huà)。畫(huà)得很簡(jiǎn)單，藍天、白云，一片蒲公英的海洋。我仿佛聞到了泥土的氣息，清新的空氣，那一朵朵在藍天下飛舞的蒲公英，會(huì )從大山飛到外面的世界，讓山里孩子的夢(mèng)想飛得更高、更遠。
那朵在空中的蒲公英慢慢降落，當我伸手去抓它時(shí)，卻不見(jiàn)了。在前不久的口算競賽中，我就像那抓不到一小片花瓣的孩子。比賽時(shí)，我三心二意，草草了事，把試卷快速做完了。我認為前幾年我都拿到了獎，這次也可以，還認為沒(méi)拿獎也沒(méi)事兒。不再像以前那樣為了一等獎而努力了，心中沒(méi)有了更大的目標，就把試卷交了。
當宣布獲獎名單時(shí)，試卷一張張發(fā)下去，我的名字始終沒(méi)有出現，我越來(lái)越緊張，但還是由于自己在奔跑路上的滿(mǎn)足，歇息而讓那朵離我很近的蒲公英飛遠了。我這時(shí)才知道，只有在人生的道路上，不斷奮斗，在心中放入更大的夢(mèng)想，努力下去，這朵會(huì )飛的蒲公英才會(huì )帶你走，讓你的夢(mèng)想飛得很遠。
我們每個(gè)人都是蒲公英的種子，應該帶著(zhù)自己堅定的信念，飛出偏僻的角落，努力奮斗，也只有這樣，才能讓夢(mèng)想飛得更高、更遠。
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