《給青年教師的建議》讀后感700字

　　作為“不抱怨的教師叢書(shū)”的一部分，《給青年教師的建議》以深入的論述讓讀者身臨其境，以新穎的切入點(diǎn)讓讀者思考，思考教師應該過(guò)怎樣的職業(yè)生活，以獨特的視角告訴讀者換一種方式看教育。

　　本書(shū)從前言部分開(kāi)始，就向讀者灌輸要立志做一名快樂(lè )的教師的思想，“快樂(lè )是一種美德”。教師只有保持快樂(lè )，才會(huì )豁達不失節制，恬淡而不失執著(zhù)；才會(huì )積極主動(dòng)、從容淡定地做好教書(shū)育人的工作；才會(huì )帶給學(xué)生遨游知識海洋的蓬勃力量和滿(mǎn)腔熱情；才會(huì )教給學(xué)生睿智明哲、寧靜超然的人生智慧。課堂上要快樂(lè )，課余時(shí)間更要快樂(lè )，生活中也要快樂(lè )�？鞓�(lè )是師生關(guān)系最好的催化劑。只有真正快樂(lè )的教師，才會(huì )帶給學(xué)生真正的快樂(lè )。

　　如何做到不抱怨，本書(shū)分五個(gè)專(zhuān)題來(lái)闡述，分別是“態(tài)度決定高度”、“將工作做到極致”、“不要抱怨生活”、“在學(xué)習中成長(cháng)”和“做一個(gè)大寫(xiě)的‘人’”。從這五個(gè)方面給青年教師以建議：積極的心態(tài)對待教師這份職業(yè)不僅僅是一名合格教師應有的素養，也是教育最需要的力量。

　　通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習，我懂得了要以寬容的心態(tài)對待每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，不放大他們的缺點(diǎn)，換一種視角看待他們的不足，盡量發(fā)掘他們身上存在的閃光點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地辦實(shí)事；教育他們不為困難找借口，也要拋棄不必要的抱怨，常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì )欣賞身邊同學(xué)的良好品德。而作為一名教師，最重要的還是要做好教育教學(xué)工作，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習�，F代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，終身學(xué)習才是立足于社會(huì )最基本的生存法則。在學(xué)校中，要懂得教學(xué)相長(cháng)，合作學(xué)習，善于與他人分享教學(xué)的快樂(lè )；碰到困難要積極想辦法，向資深教師請教，更要在反思中成長(cháng)。將耐心加長(cháng)，善待學(xué)生；給信心加量，充實(shí)自己。

　　本書(shū)讀完，我備受啟發(fā)。在以后，堅決不做生活中的懶人，工作中的閑人。努力規劃好教師職業(yè)生涯，做一名有思想，有態(tài)度，有抱負的人民教師。

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