黑板上的解剖圖讀后感范文

　　今天，我讀了《黑板上的解剖圖》這一篇短文，雖然它只有區區幾百個(gè)字，但使我從中受益匪淺。

　　這篇短文，給我印象最深的一處是老師講的那句話(huà)：“永遠記住學(xué)習不只是老師告訴你們的東西�！笔嵌嗝吹膶�(shí)際啊，不禁使我心潮澎湃。因為，我是身臨其境過(guò)的。

　　那是我五年級期末考試的時(shí)候，我每天都埋頭苦學(xué)，把書(shū)上要默的都背得滾瓜爛熟，躊躇滿(mǎn)志地迎接期末考試的到來(lái)，滿(mǎn)以為這次考試準能考高分�？稍嚲硪话l(fā)下來(lái)，我就傻眼了，書(shū)本上默寫(xiě)部分只占總數的30%，而活知識要占70%。我呢，得滿(mǎn)分的是那30%，而70%那部分則胡亂做了一氣，不用說(shuō)，成績(jì)當然不理想。之后，我心里總是悶悶不樂(lè )的，百思不得其解。老師發(fā)現后，把我叫到辦公室里，問(wèn)明了原委，和我談心。事后，我又變得開(kāi)朗起來(lái)。因為，我明白了一個(gè)道理：不要總是捧著(zhù)數學(xué)語(yǔ)文書(shū)看，要恰當地選一些課外書(shū)來(lái)看，因為那里有課本上沒(méi)有的'知識，可以開(kāi)闊你的視野，對考試也有所幫助。一日三餐提倡的是全面發(fā)展，光死啃書(shū)本上的東西是不行的。

　　最后，我要奉勸同學(xué)們幾句：老師是辛勤的園丁，為我們澆水施肥，但我們也要試著(zhù)從泥土里吸出水份，滋潤自己。

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