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枙子花香的讀后感范文三篇
枙子花香的讀后感（一）
暑假期間，我看了許多課外書(shū)，有【金波兒童詩(shī)選】、【草原上的小木屋】、還有【巧克力工廠(chǎng)】等，但讓我記憶最深刻的是【梔子花香】著(zhù)篇文章，它講了一個(gè)發(fā)生在農村里關(guān)于梔子花和一位老一奶一一奶一的感人故事。
在故事里的小鄉村里，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )種上一棵或幾顆月季花，一位村里的人們喜歡熱鬧喜歡紅火，討厭冷清討厭滄桑。但是只有卜一奶一一奶一家沒(méi)有月季花，門(mén)前只有一棵梔子樹(shù)，春夏時(shí)，梔子花開(kāi)，一樹(shù)白一嫩，濃郁的香味沁滿(mǎn)一村子。梔子花白的素雅，但缺火紅。卜一奶一一奶一又沒(méi)有一個(gè)孩子，缺火紅的日子又缺了熱鬧。村里人都知道卜一奶一一奶一原本是有三兒兩女的，但他們都離卜一奶一一奶一而去，就連應該陪她度過(guò)晚年的老伴也走了。卜一奶一一奶一天天孤苦零仃，村里有個(gè)小姑一娘一叫月娥，月娥一娘一跟月娥講了卜一奶一一奶一的情況后，月娥經(jīng)常去看望卜一奶一一奶一，陪卜一奶一一奶一聊聊天�？删驮诘诙稳タ赐芬荒桃灰荒桃粍傋邥r(shí)，卜一奶一一奶一便走了。梔子樹(shù)其實(shí)是卜一奶一一奶一最傷心時(shí)，一位年輕人送給他化解心中的憂(yōu)傷。在一片哭泣聲中，卜一奶一一奶一躺進(jìn)了棺木。棺木蓋上，還溢出一股沁人的梔子花香。棺木的后面跟著(zhù)一列長(cháng)長(cháng)的隊伍，村里的老老少少都來(lái)送卜一奶一一奶一走了。之后，月娥天天守在卜一奶一一奶一家門(mén)口，保護卜一奶一一奶一門(mén)前的梔子樹(shù)，就像卜一奶一一奶一還在一樣……
這本書(shū)講述的是一個(gè)鄉村的和諧，也只有了和諧才讓這個(gè)鄉村從滿(mǎn)了美好和快樂(lè )，沒(méi)有了仇恨與報復！
枙子花香的讀后感（二）
那時(shí)候，我在市郊的一個(gè)小鎮讀師范。那學(xué)校是一所鄉村師范，小鎮還要走二三十分鐘的鄉下。學(xué)校被綠野環(huán)繞著(zhù)，再遠處是寧靜的村莊。這是一所百年老校，校園里有多排古樸、典雅的舊式平房，黑瓦磚墻朱紅的廊柱，一條幽深的長(cháng)廊穿過(guò)一排排教室，長(cháng)廊上垂掛下來(lái)一串串美麗、淡雅的紫藤花�？傆X(jué)得在這里學(xué)習的應該是穿著(zhù)藍衫黑裙剪著(zhù)童花頭的“五四”時(shí)期的女學(xué)生。校園里草木蔥蘢，花兒芬芳，環(huán)境幽靜，空氣清新，是一個(gè)美麗的世外桃源。
一年級時(shí)我參加了學(xué)校文學(xué)社，文學(xué)社有兩位男老師，一位是自己班的語(yǔ)文老師，教【文選與寫(xiě)作】課，叫陸偉民，筆名李劼，現在是當代著(zhù)名思想文化學(xué)者，作家，紅學(xué)專(zhuān)家，文學(xué)批評家。一位是三年級的語(yǔ)文老師，叫張旻，現在是著(zhù)名作家。
第一次參加活動(dòng)，我和同班好友鄧麗娟穿過(guò)了那條幽深的長(cháng)廊，穿過(guò)長(cháng)廊旁的迎春花、月季花、杜鵑花，穿過(guò)長(cháng)廊旁的石榴樹(shù)、夾竹桃、斑竹，來(lái)到校園最南面那間寬敞的教室。兩位老師分別給同學(xué)們講了對路遙【人生】的理解和讀后的感悟，【人生】是講高中畢業(yè)回到家鄉的青年高加林同農村姑一娘一劉巧珍之間的一愛(ài)一情悲劇。老師深入具體分析了高加林自尊、自卑、自信等復雜的一性一格特征，巧珍的純樸善良、堅強豁達，高加林悲劇根源，路遙的家園意識……我們覺(jué)得老師博文多識、無(wú)所不通，不由得產(chǎn)生一種敬意。窗外下午的一陽(yáng)一光照進(jìn)教室，教室里燦爛明朗，清爽的風(fēng)吹拂著(zhù)同學(xué)們的頭發(fā)，吹拂著(zhù)臉龐，也吹拂正在抑揚頓挫講課的老師的衣襟，那風(fēng)中混合著(zhù)田野的稻香和校園青草的味道，我們覺(jué)得這樣的下午真美！
文學(xué)社的活動(dòng)像磁石一樣吸引著(zhù)我們，在那兒感受到了在生活中不能感受的世界，遠在幾百年前的、近在當代的，或國外、或國內的那些社會(huì )生活的畫(huà)面、人物的心理活動(dòng)。記得那時(shí)兩位老師講過(guò)戴厚英的【人啊人】、張潔的【沉重的翅膀】、張賢亮的`【綠化樹(shù)】；也講過(guò)舒婷、顧城的詩(shī)歌；甚至講到狄更斯、茨威格和一毛一姆的作品等等。老師的課很生動(dòng)，很厚重，更多的時(shí)候大家靜靜地聆聽(tīng)，也有的時(shí)候討論交流對人物對作品的理解。沉浸在這樣的文學(xué)氛圍里，非常愉悅，這樣的生活與我們以往的生活是完全不同的。
我們的寫(xiě)作激一情是被老師激發(fā)起來(lái)的。那天，老師講好課后，還留了很多時(shí)間對社員們的文章做了評價(jià)，老師稱(chēng)贊我“委婉細膩”，鄧麗娟的“天真爛漫”，那時(shí)年紀小，很在乎老師的表?yè)P，老師的表?yè)P記在心里，是前進(jìn)的動(dòng)力。
我們看了很多很多的文學(xué)名著(zhù)，也記了很多本筆記，當然也非常勤奮地寫(xiě)作，寫(xiě)了不少的文章。我記得自己的文章也有幾次刊登在社刊上，第一篇文章是【十六歲的天空】。
一個(gè)春天的傍晚，我和鄧麗娟在校外的大路上散著(zhù)步。路旁的蠶豆花開(kāi)著(zhù)蝴蝶一樣的花朵，田野里麥苗青青，油菜花金黃金黃的，一片連著(zhù)一片。那路上有許多學(xué)生，也有老師，清新的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，他們顯得那么悠然。我們又聊起文學(xué)方面的話(huà)題，不知不覺(jué)又聊到【人生】，譴責背信棄義的高加林，同情美麗善良的農村姑一娘一巧珍，同時(shí)慨嘆人生中理想與現實(shí)的差距，以及得出把握人生的抉擇，走好每一步的重要一性一……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)看到陸老師和張老師從不遠處走來(lái)，共同的理想和一愛(ài)一好使他們很投緣，他們走得很近，離我們不遠的時(shí)候，隱約聽(tīng)到兩位老師也在聊文學(xué)方面的話(huà)題。我覺(jué)得有這樣的對文學(xué)執著(zhù)的熱一愛(ài)一與追求的老師和同學(xué)真好，在這樣寧靜而美麗的校園學(xué)習真好，是那么幸福，人生那么有詩(shī)意。
兩年之后，五月的初夏，教室前面的梔子花開(kāi)了，一叢叢，一簇簇，深綠色葉子襯托一朵朵潔白素雅的花朵，那么清新宜人。梔子花的清香流一溢在校園里的每一個(gè)角落，整個(gè)校園都籠在馥郁的香氣中。教室里，男同學(xué)們在用功地練習一毛一筆字。我坐在自己的座位上，看一本日本作家川端康成寫(xiě)的【雪國】。不遠處一操一場(chǎng)上其他班男同學(xué)打籃球喧嘩的聲音傳來(lái)，我想象他們穿著(zhù)汗衫、短褲個(gè)個(gè)運動(dòng)員的樣子。琴房里飄揚出渾厚的風(fēng)琴聲和清脆的鋼琴聲，這是【生產(chǎn)隊里的小鴨子】，那是【彝族舞曲】……我聽(tīng)出了她們各自彈的曲子，感覺(jué)自己的身上勻染著(zhù)淡淡的梔子花香，覺(jué)得夕一陽(yáng)一下的校園那么有詩(shī)意，但同時(shí)感到隱隱的惆悵和落寞，因為文學(xué)社已經(jīng)解散，陸老師和張老師先后調離學(xué)校。此時(shí)，鄧麗娟興沖沖的跑來(lái)，手里拿著(zhù)陸老師寄來(lái)的信，信中稱(chēng)贊我們對文學(xué)的熱一愛(ài)一與寫(xiě)作的進(jìn)步，鼓勵我們堅持文學(xué)的夢(mèng)想，執著(zhù)的追求并努力獲得成果。
陸老師是到華東師范大學(xué)讀中文系研究生的，師從著(zhù)名學(xué)者錢(qián)谷融，后留校任教。再后，漂洋過(guò)海，旅居美國。如今，陸老師已是著(zhù)名學(xué)者、作家、文學(xué)批評家，但我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師的面。老師著(zhù)作等身，我有時(shí)也去他的博客看看，他的學(xué)識和思想有高山仰止的感覺(jué)，而學(xué)生還在原地踏步，不知如何在評論一欄寫(xiě)幾句讀后感想文字，再加工作和家庭瑣事忙碌，沒(méi)有很好學(xué)習老師的文章。張老師雖在上海，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)，有時(shí)聽(tīng)同學(xué)提起，老師名氣也越來(lái)越響，是廣東省作協(xié)、上海市作協(xié)簽約作家，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，上海嘉定區文聯(lián)副主席。
當年文學(xué)社的師生，都是年輕人，“大孩子”帶著(zhù)一幫“小孩子”，為了一個(gè)共同的理想和一愛(ài)一好走到一起，閱讀，使我們有不一樣的氣質(zhì)、內涵和美麗。小小的種一子在心靈種下，影響一個(gè)人的一生。文學(xué)社的同學(xué)如今天各一方，有的是校長(cháng)、有的在其他崗位上擔任行政職務(wù)，有的做一位平凡的教師，教書(shū)育人，但我想他們對文學(xué)的鐘情從未割裂過(guò)，一天忙碌之后，習慣地拿起他們喜一愛(ài)一的書(shū)籍讀讀。還有的，勤奮地在這片土地上耕耘，筆耕不輟，取得了了不起的成果，成為著(zhù)名的作家和詩(shī)人。如青浦的徐斌，筆名林宕，青浦報的副主編，上海作家協(xié)會(huì )會(huì )員，九十年代初作品就在【上海文學(xué)】、【小說(shuō)界】、【鐘山】等發(fā)表，被【作品與爭鳴】、【小說(shuō)月報】等轉載，小說(shuō)界有名氣。周民軍，上海師范大學(xué)附屬外國語(yǔ)中學(xué)校長(cháng)助理，語(yǔ)文高級教師，上海市寫(xiě)作協(xié)會(huì )會(huì )員，松江文聯(lián)、華亭詩(shī)社骨干，著(zhù)有小說(shuō)集【誰(shuí)讓我遇上了你】，詩(shī)歌集【云影天光】等兩部，上海詩(shī)歌界有名氣。愚鈍惰一性一如我者，雖沒(méi)有什么收獲，但臨近天命之年，對文學(xué)的熱一愛(ài)一又回到少年時(shí)的向往和渴求。
那些讀過(guò)的書(shū)以及我們曾經(jīng)的夢(mèng)想，給了我們不一樣的青春和人生。對世界和生活的思索和擔當，使我們更具有悲憫情懷，生命更厚重，由內而外散發(fā)著(zhù)美和善的香。每每回想起那些讀過(guò)的書(shū)，那青春的校園青蔥的美好時(shí)光，就會(huì )聞到清新宜人的梔子花的香氣，那馥郁的香氣浸染我們的光一陰一，綿延我們一生。
枙子花香的讀后感（三）
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是曹文芳寫(xiě)的水蠟燭系列之中的梔子花香。
主人公是卜一奶一一奶一和月鵝，月鵝是一個(gè)極為鬧騰的孩子，經(jīng)常鬧笑話(huà)，村里人家家門(mén)前都有一棵紅杏樹(shù)，只有卜一奶一一奶一家門(mén)前是梔子樹(shù)。那棵樹(shù)是卜一奶一一奶一的命一根子，卜一奶一一奶一有六個(gè)孩子都相繼死了，最后一個(gè)孩子碗兒死的時(shí)候，卜一奶一一奶一找到了這棵梔子樹(shù)，所以梔子樹(shù)是卜一奶一一奶一的命一根子，卜一奶一一奶一一生都守著(zhù)這棵樹(shù)。
月鵝很喜歡這棵梔子樹(shù)上的花，總想摘。有一次她和哥哥姐姐們偷摘一下，全摘光了，害得卜一奶一一奶一傷心了好半天。最后卜一奶一一奶一走了，走地風(fēng)風(fēng)光光的，月鵝和村里的孩子們都圍在一棵樹(shù)下喊：“卜一奶一一奶一天黑了，快回家吧�！�
就是這篇短文啟發(fā)了人們對美好生活的向往。
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