《從清華園到未名湖》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《從清華園到未名湖》讀后感,希望對大家有所幫助。
近些年忙于工作,很少花時(shí)間去讀書(shū),恰逢機關(guān)黨委組織讀書(shū)活動(dòng),經(jīng)友人推薦一本《從清華園到未名湖》,讀后的確受益匪淺。
《從清華園到未名湖》,看似關(guān)乎北大與清華,實(shí)際上是作者根據自己在北大、清華近三十年的人生經(jīng)歷,還有在黨政部門(mén)從事領(lǐng)導工作的豐富實(shí)踐,經(jīng)過(guò)縝密思考反復揣摩而總結出來(lái)的心得和感悟,是他那些或來(lái)自成功的經(jīng)驗,
或取自失誤的教訓,或源于親身體驗,或立足于旁觀(guān)者視角的肺腑感言,使得該書(shū)更接近于一部思想隨感集。誠如原中國社科院副院長(cháng)劉吉在序言中所言:這是一本領(lǐng)導科學(xué)著(zhù)作。不僅是大學(xué)的領(lǐng)導者,“知識分子成堆”的單位領(lǐng)導者,乃至各行各業(yè)的領(lǐng)導者,都網(wǎng)值得一讀,對改進(jìn)自己領(lǐng)導工作是絕對有幫助的。
作者關(guān)于人才的論述,非常明晰了人才的內涵,認為“人品、特長(cháng)、貢獻”是人才必備的三大要素,“人才不是全才,他只是在某一方面或某幾方面有超乎尋常的才能”!耙载暙I論英雄是識別人才最根本的標準”。在選擇人才上,他主張“制度選人”和“伯樂(lè )相馬”結合起來(lái);而在對待人才上,認為應該“揚長(cháng)補短”“揚長(cháng)避短”“揚長(cháng)容短,必要時(shí)敢于護短”。在培養人才上,用人要當其時(shí)、當其壯;不拘一格方能出人才。沒(méi)有寬容就沒(méi)有人才!邦I(lǐng)導環(huán)境”是人才最重要的成長(cháng)環(huán)境。
就如何做好一個(gè)管理者,筆者親身感悟到:領(lǐng)導者主要不是靠自己干事情,而是團結大家合作干事情,善于團結、樂(lè )于合作、易于交往,是領(lǐng)導者的基本功。
善于團結合作是一個(gè)領(lǐng)導者最重要的本事。搞好團結是一件很不容易的事情,它需要顧大局、講原則,有修養、有氣量,能服眾、能寬容、能吃虧,有時(shí)還要委曲求全。團結的基礎是共識,共識的前提是溝通,溝通的關(guān)鍵是相互理解。
善于欣賞是最高明的領(lǐng)導藝術(shù)。一個(gè)高明的領(lǐng)導者,應當善于發(fā)現和樂(lè )于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),最大限度地把大家的積極性調動(dòng)出來(lái),有效地加以組織和整合。
親和力是最重要的影響力。在工作場(chǎng)合,領(lǐng)導者和身邊工作人員應當上下有序,沒(méi)有規矩不成方圓。在日常生活中,領(lǐng)導者應當是一個(gè)真實(shí)本色的自我,多一點(diǎn)親切平和,多一點(diǎn)輕松幽默,講一點(diǎn)人情世故。
一個(gè)領(lǐng)導既能“有聲有色地工作”,又能“有滋有味地生活”;既組織有力又平易近人;既善待他人(屬下)、“有情有義地交往”,又懂得如何關(guān)愛(ài)自己,處處信守團隊精神,實(shí)踐伯樂(lè )之德。這樣的領(lǐng)導,著(zhù)實(shí)的'可敬可愛(ài)。
文如其人。書(shū)中不難發(fā)現任彥申對黨的事業(yè)的忠誠,是以自己創(chuàng )造性的工作,恪盡職守。他一生為官,但絕不是政客,更不是官僚。他思維睿智、談吐幽默、為人寬厚。他說(shuō)的是自己的話(huà),但閃爍著(zhù)馬克思主義的光輝;他做的事總有個(gè)性的烙印,但始終與黨中央保持著(zhù)政治上的高度一致。讀《從清華園到未名湖》可以強烈地感受到,這是作者以思想家的銳利目光,回顧自己的人生經(jīng)歷,參悟種種紛紜往事,提要鉤玄要言不煩的歸納撿拾自己的思維精華,以充滿(mǎn)激情的心胸,睿智簡(jiǎn)約的語(yǔ)言,發(fā)自肺腑的感受,娓娓道來(lái)自己的心得體悟。有很強烈的思辨色彩,有獨特的思想魅力,有許多人難以企及的思想高度和勇氣,鋒芒凸現,議論風(fēng)生,警言佳句,哲思妙語(yǔ),往往讓人產(chǎn)生強烈共鳴。有人說(shuō),這本書(shū)應是大學(xué)校長(cháng)的必讀書(shū),其實(shí)每個(gè)人不妨都來(lái)讀讀這本書(shū),對個(gè)人的工作、生活和成長(cháng)確實(shí)很有啟迪。
【《從清華園到未名湖》讀后感】相關(guān)文章:
從依賴(lài)到獨立散文02-01
《從傳統到現代》說(shuō)課稿12-25
從蛹到蝴蝶作文12-08
季羨林的《清華園日記》讀后感03-31
從失意到成功的距離12-09
【精】從蛹到蝴蝶作文01-06
從蛹到蝴蝶作文精選12-09
從迷茫到醒悟的作文07-27
未名湖上的橋作文08-18
徐志摩未名湖的詩(shī)句10-01