《為國家爭光為民族爭氣中國鐵路之父詹天佑》讀后感
導語(yǔ)：詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
第一篇：《為國家爭光為民族爭氣中國鐵路之父詹天佑》讀后感
《為國家爭光為民族爭氣—中國鐵路之父詹天佑》是一本介紹詹天佑一生的書(shū)。詹天佑從小就去了美國留學(xué)，學(xué)習土木工程系�；貒�，他僅用四個(gè)月就完成了新易鐵路，讓慈禧太后能及時(shí)去西陵祭祖，從此名聲大振，得到袁世凱的重用。后來(lái)又主持建造京張鐵路而譽(yù)滿(mǎn)中外。同時(shí)，他還發(fā)明了“詹氏”車(chē)鉤。后來(lái)，他又策劃了滬嘉、洛潼、津滬、錦州、萍醴、西陵、潮汕、粵漢等鐵路，無(wú)不成績(jì)斐然。
詹天佑工作認真負責。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，他都親自過(guò)問(wèn)。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！彼�(jīng)常帶著(zhù)工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持與工人們一起工作。白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的農民。他經(jīng)常說(shuō)：對于中國人自己的`鐵路，我們一定要把它修好；否則，不但會(huì )被那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師丟失信心。
只可惜，詹天佑因為過(guò)度勞累而英年早逝，享年五十八歲。這顆巨星就這么隕落了。
詹天佑是中國鐵路之父，因為是他改變了中國沒(méi)有自己的鐵路的歷史，也是他改變了中國人只請外國工程師來(lái)修建鐵路的命運。他是那么偉大，又是那么了不起。他為了中國鐵路事業(yè)鞠躬盡瘁，付出了畢生的心血。他是當之無(wú)愧的“中國鐵路之父”。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們最應該學(xué)習詹天佑那種拒絕“大概”或“差不多”的精神，詹天佑在工作上拒絕“大概”或“差不多”使得他有如此大的成就，同樣，我們在學(xué)習上也應該拒絕“大概”或“差不多”，做到精益求精，不懂就問(wèn)，力求全面掌握學(xué)習要點(diǎn)。
第二篇：《為國家爭光為民族爭氣中國鐵路之父詹天佑》讀后感
“京張鐵路的最大功勞者是？”我會(huì )說(shuō)：“詹天佑”。沒(méi)錯，就是詹天佑，中國鐵路之父，你可能問(wèn)我是怎么知道的？我是通過(guò)看書(shū)看到的，什么書(shū)？我就是看了《為國家爭光為民族爭氣—中國鐵路之父詹天佑》這本書(shū)知道的。
這本書(shū)寫(xiě)了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時(shí)就上私塾里讀書(shū)。他天資聰慧，學(xué)習十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉里。少年詹天佑喜歡讀書(shū)，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時(shí)已是11歲的孩子，經(jīng)過(guò)幾經(jīng)周折，詹天佑到了香港，參加去美國的考試，結果他以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)。在美國的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績(jì)�；貒蟮氖畮啄昀�，發(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的高度評價(jià)等等。但人也有離去的時(shí)候，在1919年4月24日，詹天佑在漢口與世長(cháng)辭，享年僅五十八周歲。
其中，讓我最佩服的優(yōu)點(diǎn)是他的勤奮。他小的時(shí)候，讀書(shū)十分勤奮。再看看我自己，學(xué)習成績(jì)排名只有全班的一半，甚至沒(méi)有，我在這方面想向詹天佑學(xué)習，常常幫父母干活、學(xué)習勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應該學(xué)習詹天佑的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。
【《為國家爭光為民族爭氣中國鐵路之父詹天佑》讀后感】相關(guān)文章：
《中國鐵路之父，詹天佑》讀后感范文07-01
為中國爭光歌詞06-27
“中國鐵路之父”詹天佑的愛(ài)國故事09-26
為國家爭氣名人故事10-14
鐵路之父詹天佑課件04-11
為祖國爭光，為國旗添彩演講稿02-19
為班級爭光演講稿06-12
小學(xué)作文：為“怪老師”爭光05-22