《漂來(lái)的狗兒》讀后感（精選19篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《漂來(lái)的狗兒》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇1
我對這本書(shū)真是愛(ài)不釋手，因為讀它，似乎就是在讀我的童年。
想起那些美好的時(shí)光，我真的覺(jué)得有些惋惜，同時(shí)心中還夾雜些激動(dòng)。
第一次下河撈田螺，摸著(zhù)那一個(gè)個(gè)滑溜溜的田螺，我和姐姐完全忘記了媽媽的囑咐，小河成了我們的樂(lè )園。不經(jīng)意間，抬起頭，太陽(yáng)公公它以紅彤彤的笑臉向我們告別。等我再次抬頭時(shí)，它就像跳水運動(dòng)員那樣，以一個(gè)輕快敏捷的優(yōu)美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著(zhù)它離去……我們依依不舍地離開(kāi)了小河，帶著(zhù)勞動(dòng)的成果—— 田螺，帶著(zhù)淋淋漓漓的一身水回到家，自然受到了父母的責罵，但是我一點(diǎn)兒也不在意。
一轉眼，我已經(jīng)9歲了，是個(gè)大姑娘了，回想起小時(shí)候曾經(jīng)抱有過(guò)時(shí)光倒流的想法，長(cháng)大后才知道，時(shí)光是不會(huì )因為我們的想法而阻止自己前進(jìn)的步伐。
所以，我明白了童年是自私的，但同時(shí)童年也是無(wú)私的。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇2
書(shū)中的主角——狗兒是一個(gè)女孩，狗兒剛生下來(lái)就被父母拋棄了，幸好他碰到了梧桐院里好心的豁嘴嬸嬸，她收養了狗兒，但狗兒可不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
狗兒很任性，甚至敢把豁嘴嬸嬸綁在樹(shù)干上，狗兒討厭上課，曠課對她來(lái)說(shuō)是家常便飯，時(shí)間長(cháng)了，老師也不管她了，但狗兒手很巧，可以把衣服鞋子做的美輪美奐，別人甚至不相信這是她做的，她臨危不懼，甚至救過(guò)書(shū)中的一個(gè)男生小兔子的命，她寬容，永遠也不會(huì )在乎別人的嘲諷，她勇敢大方，她聰明機智，她擁有很多優(yōu)點(diǎn)�？墒枪穬赫J為世界上最好的東西是美麗，她愿意用所有東西換來(lái)美麗，真奇怪。
梧桐院里還有天真的小愛(ài)和他的弟弟小山和妹妹小水，小心眼的小妹，膽小怕事的書(shū)呆子方明亮，友善的小兔子和狗兒的偶像燕子姐姐等等，如果你想了解他們的故事，就去看《漂來(lái)的狗兒》吧。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇3
這是一部講述成長(cháng)的小說(shuō)。
《飄來(lái)的狗兒》主要是講在“梧桐院”的小天地，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。聰明善良的小愛(ài)，靈氣不服輸的狗兒（后來(lái)自己改名為鴿兒），博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調皮的小山和小水……
你會(huì )跟著(zhù)他們一起去撈小魚(yú)，捉知了，去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，你會(huì )覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè )而悲傷。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇4
今天，我讀了黃蓓佳的《漂來(lái)的狗兒》，深有感觸！ 狗兒是一個(gè)爭強好勝的女孩，凡事都不服輸。她小時(shí)候自尊心就特別強，喜歡與人爭斗，和小妹比誰(shuí)像林黛玉；和宣傳隊的其他女孩比誰(shuí)更漂亮。正因為她的爭強好勝，遭到了別人的譏諷嘲笑，可她卻無(wú)所畏懼，絲毫不服輸。
有一次，宣傳隊開(kāi)始招生，狗兒想成為宣傳隊員，便讓小愛(ài)陪她去。狗兒要表演《采茶舞》，但她的舞姿生硬，一點(diǎn)都不柔美，為了鼓勵她，肖主任讓她下個(gè)腰，狗兒明知道自己不行，仍孤注一擲地去下腰，結果“咚”的一聲，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰后合的。狗兒不服輸的勁又上來(lái)了，她沖著(zhù)小愛(ài)狠狠地發(fā)誓：“等著(zhù)吧，我一定會(huì )進(jìn)入宣傳隊的”。由此可見(jiàn)，狗兒身上有兩種高貴的品質(zhì)：勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不舍，值得我們學(xué)習！
相比之下，我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次，媽媽同事結婚，她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛，主持人邀請在場(chǎng)的小朋友上臺表演節目，誰(shuí)表演的好，誰(shuí)就能拿到最好的禮物�？吹剿种形罩�(zhù)的那個(gè)紅色的阿貍娃娃，我非常喜歡，可又擔心萬(wàn)一表演的不好，就會(huì )在眾目睽睽之下出丑，怕被別人嘲笑。盡管媽媽一直在鼓勵我上臺試試，可我還是邁不開(kāi)腿，只能眼睜睜地看著(zhù)那個(gè)玩偶被另外一個(gè)女孩給抱走。我對媽媽說(shuō)：“其實(shí)她唱得不如我”，可媽媽說(shuō)：“她的勇氣戰勝了你�！�
今后，我一定要像狗兒一樣，為自己理想去勇敢拼搏，努力實(shí)現！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇5
這是一本寫(xiě)黃蓓佳阿姨童年的書(shū)。
我很快讀完了這本好書(shū)，那就是《漂來(lái)的狗兒》，那可是大作家黃蓓佳阿姨的杰作哦。我覺(jué)得這本書(shū)里的主人公狗兒(后來(lái)改名叫鴿兒)十分聰明伶俐，不管做什么事，她總是勝人一籌，而在學(xué)習上，她總是差人一籌，但她的理想對自己來(lái)說(shuō)很遠大，比小妹、小愛(ài)的理想要遠大得多。最后，鴿兒勇敢地鼓起理想的風(fēng)帆，實(shí)現了自己遠大而又期待已久的理想。在實(shí)現這美好的理想之前，鴿兒歷盡千難萬(wàn)險，吃盡千辛萬(wàn)苦。最能體現“鴿兒歷盡千難萬(wàn)險，吃盡千辛萬(wàn)苦也要學(xué)到本領(lǐng)”的故事是《遙遠的城市》，這個(gè)故事講了元旦那天，狗兒失蹤，原來(lái)，她是去了南京，找燕子姐姐學(xué)本領(lǐng)，但中途被警察攔住，人家騎著(zhù)三輪車(chē)把她送回了家。
這個(gè)狗兒的故事值得大家去拜讀!
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇6
一個(gè)女?huà)�，躺在一個(gè)木盆里。在發(fā)大水時(shí)，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個(gè)女?huà)刖徒凶龉穬骸?/p>
在梧桐院這個(gè)小天地里，狗兒與鄰家中學(xué)教師的那群孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無(wú)窮。聰明但沒(méi)有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛(ài)，“博學(xué)” 但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛(ài)<<紅樓夢(mèng)>>的小妹，有著(zhù)“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛與他們一起在河里撈小魚(yú)，在樹(shù)下捉知了,在紅衛兵們將縣中的藏書(shū)通通燒掉之前，偷回一大堆書(shū)，用壓歲錢(qián)去小攤上租連環(huán)畫(huà)看，羨慕那一個(gè)個(gè)漂亮的芭蕾舞演員……
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個(gè)個(gè)活潑的有血有肉的男孩和女孩,我終于感到，什么才是文學(xué)，什么才是語(yǔ)言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長(cháng)。
文章因為有了情感才才會(huì )文章生動(dòng)起來(lái)�！镀瘉�(lái)的狗兒》這本小說(shuō)，描寫(xiě)的盡管是細膩而又瑣碎的情感，還是會(huì )讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動(dòng)，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)作不是因為我有才華，而是因為我對我的祖國和人民有無(wú)限的愛(ài)，我用我的作品來(lái)表達這無(wú)限的感情�！弊髡唿S蓓佳也正像如此，用愛(ài)，來(lái)寫(xiě)愛(ài)。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇7
寒假中，我讀了黃蓓佳寫(xiě)的許多書(shū)，有《漂來(lái)的狗兒》、《小船，小船》、《我做好孩子》、《我飛了》等。其中，我最喜歡《漂來(lái)的狗兒》。
這本書(shū)講的是作者自己的童年。里面的主要人物有：小愛(ài)、小妹、燕子姐姐、小兔兒、小山、小水、方明亮、狗兒（后來(lái)叫鴿子）……當我們說(shuō)到狗兒的時(shí)候，你一定會(huì )認為狗兒是一只狗吧，其實(shí)，她是一個(gè)人，為什么叫她“狗兒”呢？原來(lái)，在當時(shí)給孩子起的名字越賤越好養。
狗兒非常的熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)，但卻很討厭到學(xué)校上學(xué)。她只讀到初二就去報考文工團，后來(lái)，她成功地被錄取了，之后，被上海歌舞劇院的導演看中了，又調到了歌舞劇院里。狗兒有一個(gè)夢(mèng)想，就是去演《天鵝湖》中的天鵝。
小愛(ài)就是作者自己。她很單純，因為個(gè)子太高，幼兒園大班的學(xué)也沒(méi)上。她非常愛(ài)看課外書(shū)，曾經(jīng)有一次，她在書(shū)攤上看《紅樓夢(mèng)》忘了回家，書(shū)攤的老板叫了半天她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，她的媽媽回家后見(jiàn)她還沒(méi)回，猜到她又去看書(shū)了，趕緊讓她的弟弟小山和小水去叫她。當小山對著(zhù)她的耳朵大喊一聲“姐”時(shí)，她才驚醒過(guò)來(lái)，從書(shū)中回到了現實(shí)生活。在小愛(ài)的母親知道狗兒被文工團錄取后，她認為學(xué)習不是唯一成功的道路。于是，便分別給小愛(ài)、小山、小水買(mǎi)來(lái)了繪畫(huà)用品、籃球、小提琴等東西�？墒�，后來(lái)他們的工作和美術(shù)、體育、藝術(shù)都沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，該去下鄉插隊的還是去了。
小兔子是一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡的男孩。他喜歡學(xué)習，他的學(xué)習成績(jì)也非常好，基本上每次考試都是年級第一。后來(lái)和小愛(ài)一起考上了大學(xué)，然后讀研究生，考了獎學(xué)金出國。
從小愛(ài)、狗兒、和小兔子的身上，我明白了一個(gè)道理：做什么事情只有主動(dòng)或喜歡了才能做好，不能強迫自己去做一件事情，那樣往往不會(huì )把事情做好。
我們的數學(xué)周報上，我看到了一篇文章《學(xué)習數學(xué)有三喻》，里面把學(xué)習數學(xué)比作“喝水”、“吃甘蔗”、“學(xué)游泳”。其中，為什么把學(xué)習數學(xué)比作“喝水”呢？因為水是人身體的重要組成部分，人不喝水就會(huì )失去健康。喝水本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，你拿起杯子，一口一口地喝，輕輕松松。但是，你自己不喝，讓別人拿起杯子灌你一脖子，鬧不好還會(huì )嗆著(zhù)你。水熱了還可能燙傷你。一件很簡(jiǎn)單的事情變得復雜起來(lái)，說(shuō)不定從此以后你會(huì )對水產(chǎn)生恐懼，聞水色變。它給我們的啟發(fā)是學(xué)習數學(xué)要主動(dòng)，主動(dòng)就輕松，被動(dòng)就頭疼。
從學(xué)習數學(xué)的啟發(fā)中也能證實(shí)我從《漂來(lái)的狗兒》中得到的道理。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇8
今天，我一口氣讀完了黃培佳老師的一部長(cháng)篇小說(shuō)，名字叫《漂來(lái)的狗兒》。這是一部講述成長(cháng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家的女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……
其中讓我感觸最深的.是狗兒（鴿兒），雖然狗兒她很不愛(ài)學(xué)習但是她卻憑借自己的個(gè)性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮：他們一起撈小魚(yú)，沾知了，去圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，為小妹的爺爺給偉大領(lǐng)袖毛主席寫(xiě)信，小說(shuō)緊緊圍繞著(zhù)主人公狗兒的命運展開(kāi)，把一個(gè)少女的成長(cháng)歷程通過(guò)語(yǔ)言呈現在我們的面前：狗兒約“我”一起幫助她尋找自己的親生母親，羨慕燕子姐姐的天鵝之舞，一心想尋找機會(huì )進(jìn)城向燕子姐姐學(xué)舞蹈，為林小妹的爺爺而去偷西瓜，在一件衣服的風(fēng)波中抗爭為自己洗脫冤屈，在學(xué)校宣傳隊里她竭力向大家展現這自己的舞蹈魅力。她也十分愛(ài)幫助同學(xué)，她在同學(xué)李鰩跌倒時(shí)，大家束手無(wú)策時(shí)，她卻用她弱小的身軀背起強壯的李鰩快速地跑向醫院。
她心靈手巧有令人難以想象的藝術(shù)天賦、舞蹈魅力，她為她的理想不斷追求、去努力實(shí)現她的理想，值得我們大家學(xué)習�。ü穬海潈阂矎膩�(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，最后，她通過(guò)自己的不斷努力將自己從狗兒變?yōu)轼潈鹤罱K將自己變?yōu)榱艘恢桓易龈蚁�、名副其�?shí)、俏麗的“天鵝。她給了自己一個(gè)回味無(wú)窮、趣味盎然、快樂(lè )而憂(yōu)傷自由的童年。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇9
讀完《漂來(lái)的狗兒》之后，我覺(jué)得里面的小愛(ài)非常聰明可愛(ài)，她的好朋友狗兒機靈大膽。小妹有點(diǎn)像林黛玉，因為她整天哭哭啼啼。小兔子高大強壯，不喜歡女生。方明亮膽小怕事，卻博學(xué)多才，可到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空，還得了精神病，真是可惜��！
故事先開(kāi)始講述了水碼頭是怎樣的，赭紅色的麻石頭就是水碼頭的象征，然后又寫(xiě)了狗兒是因為豁嘴嬸嬸在發(fā)大水那天要去看茨菰地時(shí)發(fā)現她的，于是便把她帶了回來(lái)?yè)狃B成人。還寫(xiě)了他們所居住地方——梧桐院，有趣的捉知了，還能吃上美美的知了肉呢！更快樂(lè )的是過(guò)年，每個(gè)小朋友都有新衣服穿，還有壓歲錢(qián)，小愛(ài)還請別人看了《紅樓夢(mèng)》呢！但狗兒卻把一張畫(huà)撕了下來(lái)，真頑皮呀！他們村上的小兔子有個(gè)姐姐，跳舞跳得很好，狗兒羨慕極了！于是就想跟她學(xué)習跳舞，還鬧出了許多有趣的事呢！天��！下面的故事讓我更加震驚，林家老頭居然說(shuō)自己是毛主席的救命恩人，大家半信半疑，狗兒和小愛(ài)寫(xiě)了一封信去問(wèn)，可是一直沒(méi)有回應，直到毛主席過(guò)世也沒(méi)有消息，最后連林家老頭子夜去世了。
下面還有好多有趣的事，我就不多說(shuō)了，但是我明白了一個(gè)道理，只要有恒心，什么事都可以辦成。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇10
我很喜歡讀書(shū)。利用寒假時(shí)間我讀了一本書(shū)，叫《漂來(lái)的狗兒》。
《漂來(lái)的狗兒》是江蘇籍著(zhù)名作家黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一。這本書(shū)寫(xiě)的是作者自己的童年故事，是一部講述上世紀七十年代孩子成長(cháng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結成玩伴，雖然他們當時(shí)生活條件不好，有些家庭甚至連飯都吃不飽，他們卻依然能玩的上天入地，花樣百出，讓自己的童年充滿(mǎn)樂(lè )趣。在書(shū)中，我跟著(zhù)他們一起去河邊撈小魚(yú)，捉知了，甚至為了看書(shū)還到中學(xué)圖書(shū)館去偷書(shū)。
與他們的生活相比，我感覺(jué)我們現在的孩子在生活條件上是富有的。我們從小不愁吃不愁穿，想要什么爸爸媽媽都能盡量滿(mǎn)足，我們應該懂得感恩，珍惜爸爸媽媽給予我們的幸福生活。但是，我也很羨慕他們的生活。他們住在一個(gè)院子里，有那么多伙伴一起玩；不像我們放學(xué)回到家里一個(gè)伙伴也沒(méi)有，每天除了功課，書(shū)便是我們唯一的伙伴�！昂舆厯启~(yú)”，“捉知了”還有“偷書(shū)”聽(tīng)起來(lái)是多么有趣和刺激啊，我想這些游戲是很多城里孩子沒(méi)有嘗試過(guò)的吧。
書(shū)看完了，我輕輕地關(guān)上書(shū)。聰明善良的小愛(ài)，靈氣而不服輸的狗兒，博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調皮的小山和小水……一個(gè)個(gè)鮮活的形象依然印在我的腦海里。是啊，童年是快樂(lè )、散漫、撒野而帶一點(diǎn)兒憂(yōu)傷的。在屬于你的生活里，你會(huì )歡笑、大哭、痛苦、舒服，從而感覺(jué)那憂(yōu)傷難忘。每個(gè)人的童年都不同，有的窮，有的富，有的艱苦，有的幸福，但童年總是值得珍惜的。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇11
《漂來(lái)的狗兒》是黃蓓佳寫(xiě)的一本書(shū)，可我今天寫(xiě)的“漂”來(lái)的狗兒完全是另一種意思。
這只“漂”來(lái)的狗兒是指一只流浪狗。它被主人遺棄了，不知怎么跑到了一戶(hù)不愛(ài)狗的人家去了，那戶(hù)人家把它的腳給打拐了，它只能躲到了一塊木板后。外公看見(jiàn)了這只狗，它正在休息，可能是聽(tīng)見(jiàn)可外公的聲音吧，醒了過(guò)來(lái)，隨即躲在了角落里，怕得瑟瑟發(fā)抖。外公是個(gè)好心腸的人，他把剩飯剩菜放在一個(gè)沒(méi)用的微波盒里，給它吃。它十分餓，用鼻子去聞了聞，卻又不敢吃。外公皺著(zhù)眉，嘆了口氣，說(shuō)：“這只狗被打怕了，連飯也不敢吃，真可憐！”第二天，外公還是放心不下，一大早就去看那只狗。外公驚喜的發(fā)現，狗把飯吃光了，精神也比昨天好了許多。此后，外公天天給那只狗吃飯，那只狗只要看見(jiàn)外公，眼神里就流露出一種親情和依戀。經(jīng)過(guò)外公的精心照料，黑色的毛油光發(fā)亮，眼睛炯炯有神，十分神氣。外公還給它起了個(gè)簡(jiǎn)單的名字：小黑。外公每天去拿牛奶，小黑總是跟著(zhù)外公走到村口，可它心里的陰影還沒(méi)完全消除，所以它不敢走太遠，兩個(gè)月過(guò)去了，小黑終于走出了陰影，與其它狗一樣，活蹦亂跳了�？衫咸鞝斕还搅�，外公照顧了小黑兩個(gè)多月，不知花費了多少心血，可換來(lái)的，卻是小黑的無(wú)情離去——小黑去了鄰居家。那戶(hù)鄰居早就知道小黑被打拐了腿，卻不管不顧。而外公卻把所有的精力都花費在了小黑身上，可最終卻好人沒(méi)好報。
小黑去了鄰居家，鄰居水也不給它喝，飯也不給它吃飽，小黑渴了，只能跑到我們家來(lái)喝水。鄰居家本來(lái)就有一條狗，突然變得十分兇，只要有小孩跑過(guò)，或不認識的人停在他們家門(mén)口，它就會(huì )咬人。短短一個(gè)月里，它就咬了4個(gè)人。最后，鄰居家痛下決心，把原有的一只狗給弄死了。小黑的遭遇也不是很好，他們想把小黑帶到公園里，讓它繼續成為一只流浪狗。
早知如此，何必當初呢？雖然我很恨小黑選擇了鄰居家，但我還是不希望小黑到公園里去自生自滅。小黑，你不到我們家來(lái)也沒(méi)事，只希望你能找到一戶(hù)好的人家。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇12
最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《漂來(lái)的狗兒》。
故事里講的是：一個(gè)小姑娘狗兒（后來(lái)改名叫鴿兒），因為她是從一個(gè)順水漂流的盆子里來(lái)到這個(gè)村子，大家都以為她是小龍女。幾個(gè)小伙伴們住在梧桐院，一出院，就能看見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的水碼頭。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無(wú)窮。從出生到參加工作，他們永遠有著(zhù)從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個(gè)個(gè)瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不著(zhù)，但他們卻有著(zhù)快樂(lè )的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現在的生活條件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享來(lái)，但是，看到的卻是高樓、汽車(chē)、混凝土馬路。大家報了各種各樣的補習班，玩耍的時(shí)間都被占去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰(shuí)不羨慕呢？
我們美麗的童年應該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥(niǎo)……大自然是一本奧妙無(wú)窮的書(shū)呢！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇13
讀了黃蓓佳寫(xiě)的《漂來(lái)的狗兒》，我認識了許多故事里的人物：聰明伶俐的“狗兒”、善解人意的小愛(ài)、酷愛(ài)讀書(shū)的方明亮、學(xué)習成績(jì)名列前茅的“小兔子”以及小愛(ài)的弟弟小山、小水。他們天真、純潔、活潑的性格將我帶進(jìn)了他們的童年世界。
狗兒不喜歡上學(xué)，文工團里的燕子姐姐覺(jué)得她很有跳舞的天賦，于是便鼓勵她去學(xué)舞蹈，還讓狗兒改名叫“鴿兒”，從此，鴿兒每天都刻苦練習跳舞，她報名參加縣文藝宣傳隊，可惜因為年齡太小而沒(méi)有被選用。但鴿兒仍不灰心，憑著(zhù)她的智慧和勇氣，克服了一道道難關(guān)，最終實(shí)現了她的夢(mèng)想——當一名舞蹈演員。鴿兒這種堅持不懈，為了理想努力奮斗的精神值得我好好學(xué)習。
方明亮天資聰明，又酷愛(ài)讀書(shū)。但是，命運卻改變了他的一生——他原本想考北大圖書(shū)館系，不料在考場(chǎng)上發(fā)揮失常，沒(méi)有考上，從而得了精神分裂癥，住進(jìn)了醫院。
我覺(jué)得，在逆境中，只有具備堅強的意志和聰慧的人才能擁有精彩的人生。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇14
《漂來(lái)的狗兒》這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)自己童年的。
它就象一部封存已久的“電影”，或是一段趣味盎然的歲月，這里有我們對兒時(shí)的美好回憶、也有許多長(cháng)不大的煩惱�！鞓�(lè )也有憂(yōu)傷，就讓我們隨著(zhù)它再次回到那充滿(mǎn)童趣的童年……
《漂來(lái)的狗兒》是一部講述成長(cháng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟著(zhù)他們一起撈小魚(yú)，粘知了，去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，給偉大領(lǐng)袖寫(xiě)信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長(cháng)大，品嘗少男少女的朦朧戀情……你會(huì )覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè )而憂(yōu)傷。
狗兒憑借自己的智慧和才能去生活，她堅持不懈，敢于拼搏，勇敢，大膽地去面對困難，雖然一路有數不清的困難，數不清的絆腳石，但她總是用微笑去面對。
這些昨日的影響，它們已經(jīng)泛黃，可是并不破舊，更不破碎；相反，因為積淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著(zhù)他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“成長(cháng)”。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇15
這幾天，我讀完了黃蓓佳的漂來(lái)的狗兒，令我慚愧萬(wàn)分。
這是一部講述成長(cháng)的小部。在梧桐院的小小天地里，順水漂來(lái)了一個(gè)女孩狗兒，狗兒和中學(xué)老師的孩子們玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。小愛(ài)、方明亮、小兔子、小妹、狗兒……
當我從靡頁(yè)一直讀到最后一頁(yè)合上書(shū)時(shí)，我被震撼了，我被家鄉的水碼頭那總是讓人們近得不留一點(diǎn)空間的精神震撼了，我被鄉親們團結互助、無(wú)私奉獻的精神屈服了，想想現在城市里的聯(lián)系是多么生疏��！平常人們見(jiàn)面都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，連招呼都不打，有時(shí)住在一棟樓里，連認識都不認識。有時(shí)只為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事便吵起架來(lái)。
我自己比起狗兒來(lái)都慚愧不已，狗兒敢和飛天大盜斗，最后竟然活著(zhù)回來(lái)了，再看看我，連半夜起來(lái)上廁所都得媽媽陪著(zhù)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。狗兒14歲就能給媽媽扯了一塊的確良，我卻無(wú)能為力，比起她，我差得遠。
今后，我要繼續努力，不怕困難，不怕挫折。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇16
當我合上書(shū)的一刻，我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。我對其中人物感到十分傷心，閉上眼睛，腦海中浮現出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，單純可愛(ài)的小愛(ài)，心高氣傲的小妹，美麗動(dòng)人的鴿兒，帥氣聰明的小兔子……
一個(gè)個(gè)永不消逝的人物留在我的心中。隨著(zhù)大水飄來(lái)的狗兒，因為巧合來(lái)到了豁嘴嬸嬸家。她好似一個(gè)精靈，一個(gè)又一個(gè)大浪也沒(méi)打翻狗兒。狗兒也許注定一身坎坷，但她因此放棄自己的夢(mèng)想。
狗兒如果沒(méi)有林家爺爺的一席話(huà)語(yǔ)，她可能永遠認不清自己的目標，正是有了這個(gè)目標，才激發(fā)出狗兒永不放棄的潛能。李燕姐姐的出現，改變了狗兒的命運。她立志要學(xué)成舞蹈，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的磨練，狗兒終于找到了李燕姐姐學(xué)成了舞蹈。這種勇往直前的精神，是我十分敬佩�？晌覅s沒(méi)這份自信和魄力。
記得上次班隊活動(dòng)課上選班委，老師讓范典、鮑雪峰上來(lái)計票，先是班長(cháng)競選，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我想：我怎么可能會(huì )去當班長(cháng)，如果祝小涵參加競選，我一定會(huì )‘死’慘的，我低下了頭不敢吱聲。直到花落卞思源成了班長(cháng)。接下來(lái)又競選副班長(cháng)、學(xué)習委員、體育委員、衛生委員、文娛委員，我仍然默不作聲，直到到林老師的話(huà)才驚醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要讓機會(huì )白白流失�！蔽艺娴耐蠡�。
讀《飄來(lái)的狗兒》好似一方凈土，養育著(zhù)我們；讀《飄來(lái)的狗兒》好似一盞明燈，照亮了文學(xué)的海洋……是這本書(shū)讓我找回了自信！
人生的道路不可能平平坦坦，注定會(huì )遇到坎坷和挫折，只要記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的信條，只要全力以赴，就能到達勝利的彼岸。
看了這本書(shū)我認識到了童年的珍貴，我的每一個(gè)快樂(lè )故事、我的每一次旅行、我的每一次失敗和我每一次的成功都是我寶貴的‘金色童年’！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇17
寒假里，我讀了《漂來(lái)的狗兒》，這是黃蓓佳寫(xiě)的農村孩子的生活，作者從“小愛(ài)”所居住的那個(gè)城市開(kāi)始，牽引到了從河里漂來(lái)的孩子：狗兒。
作者從一開(kāi)始就介紹了水碼頭，描繪了那兒優(yōu)美的景色。然而有擴展到梧桐院，又寫(xiě)到了豁嘴嬸嬸，最后才寫(xiě)到了她領(lǐng)養的女兒——狗兒。從一開(kāi)始時(shí)的不明白，漸漸寫(xiě)出了主人公的性格、特征。文章寫(xiě)了狗兒——領(lǐng)養的孩子，從小酷愛(ài)跳舞，小學(xué)時(shí)便參加學(xué)校舞蹈團（宣傳隊），卻因體格不好而未被重用。但她并非為此傷心，反而刻苦練習，通過(guò)小兔子媽媽的幫助，來(lái)到舞蹈團學(xué)習。又遭媽媽反對，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，圓了舞蹈夢(mèng)的故事。
狗兒到底是什么樣的人呢？似乎有點(diǎn)身強力壯。小兔子的媽媽叫他們一群小伙伴去理垃圾，小兔子一不小心滑了一跤，只說(shuō)頭疼，不肯去醫院。最后，還是狗兒把它背去了醫院。由于及時(shí)的搶救，才脫離了生命危險。由此看來(lái)，有強壯的身體，能及時(shí)幫上忙，如果不是狗兒，后果不堪設想。但，通過(guò)這件事，也很好的說(shuō)明了狗兒有很豐富的常識。
而狗兒也有些不達目的不罷休。盡管狗兒退出了宣傳隊，卻刻苦練習，自第一次離家出走拜師學(xué)藝，狗兒走了三天三夜，衣服破了，鞋子爛了，最終被送回家，她不但沒(méi)有泄氣，反而踏上了艱苦的學(xué)舞之路。她經(jīng)常在深夜練習舞蹈，卻被人認為是“鬼”。后來(lái)，狗兒幫助了小兔子，她媽媽把她送到了燕子姐姐那兒去學(xué)舞蹈。因為狗兒勤快而能干，得到了許多名貴的衣物�？苫氐郊液�，卻引起了一場(chǎng)軒然大波，這依然沒(méi)有動(dòng)搖鴿兒的信心。母親不同意鴿兒（狗兒）學(xué)跳舞，但又高又大的鴿兒好不容易說(shuō)服了母親，開(kāi)始了學(xué)舞之路。在劇團里，她因年齡小，受眾人排斥，她也沒(méi)有灰心，只是默默的努力。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的24年時(shí)光，鴿兒實(shí)現了她的舞蹈之夢(mèng)。
性格決定你的命運，是的，如果不是這不怕失敗的精神，或許，她已經(jīng)倒在了困難的面前。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇18
今天，我讀完了黃蓓佳著(zhù)的《漂來(lái)的狗兒》，這本書(shū)寫(xiě)了作者的童年。讀完使人回味無(wú)窮，倒也看出了孩子們的本性。
這是一部講述成長(cháng)的小說(shuō)，主要講了作者和朋友們一起成長(cháng)、經(jīng)歷的事情。給我印象最深的一個(gè)片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱(chēng)自己在桑樹(shù)林見(jiàn)到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹(shù)林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個(gè)白影子在跳動(dòng)。影子說(shuō)：“是小愛(ài)嗎？”“鴿兒！”小山反應過(guò)來(lái)。我問(wèn)鴿兒為什么？她說(shuō)：“她想要讓學(xué)校宣傳隊接受她，便夜夜在此練習跳舞�？吹竭@兒，我的眼眶濕潤了，多么感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習，乃至整夜不眠，可見(jiàn)她多么喜愛(ài)舞蹈，多么想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學(xué)，有答案或有能力，卻因為害羞不敢坦露，時(shí)常會(huì )錯過(guò)機會(huì )。當老師把目光瞄向他，他恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師鼓勵他，他低頭不語(yǔ)，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學(xué)能學(xué)一學(xué)文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，盡自己的努力去達到夢(mèng)想，這種精神十分令人欽佩！
給我印象比較深刻的另一個(gè)片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開(kāi)始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒(méi)有找到，可我們堅持不懈。直到遇到條大河，有兩個(gè)分叉，天也快黑，眼見(jiàn)一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒(méi)有成功，但這路程少說(shuō)也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實(shí)在令人佩服，她們不怕困難，不怕險阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬(wàn)分之一的線(xiàn)索，她們也會(huì )繼續尋找。這使我想起我自己，每次上學(xué)都要人接送，還不愿意步行，比起文中的作者和狗兒來(lái)說(shuō)，那小小的步行實(shí)在不算什么！讀完這本書(shū)，我一定要堅持自己步行上學(xué)、放學(xué)，體會(huì )一下苦盡甘來(lái)、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺(jué)到文中尋親之旅的艱辛。
《漂來(lái)的狗兒》真讓我受益匪淺��！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感 篇19
《漂亮的狗兒》一書(shū)寫(xiě)了鄉村兒童美好的生活。讀完了這本書(shū)，就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。
當城里兒童一大早起床，強忍著(zhù)汽車(chē)尾氣，趕去上奧語(yǔ)奧數時(shí)，鄉村兒童可能躺在床上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱；當城里的兒童晚上十一、二點(diǎn)鐘還趴在書(shū)桌前，完成奧語(yǔ)奧數時(shí)，鄉村兒童可能正躺在稻草堆上望著(zhù)繁星滿(mǎn)月的天空，遐想著(zhù)天有多高，地有多厚；當城里兒童暑假里跑來(lái)跑去，這個(gè)補習課上完了上家教時(shí)，鄉村兒童可能在河里游泳，吃著(zhù)醋酸甜甜的山楂果；當城里兒童迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，頂著(zhù)大雪去上課時(shí)，鄉村兒童可能打雪仗、堆雪人……
為什么城里的孩子們學(xué)習負擔這么重？
原來(lái)，城市里分好學(xué)校和差學(xué)校。學(xué)校越好，教育質(zhì)量越高，相反就差了。而鄉村的學(xué)校是不分好壞的，教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長(cháng)希望自己的孩子能考上好學(xué)校，就讓他們拼命地學(xué)，最終才導致這樣的。
現在，城市里的孩子童年都放在了學(xué)習上，哪里有自己快樂(lè )的童年呀！人生的童年是很珍貴的，也是很短暫的，現在城里的孩子已經(jīng)失去了童年的快樂(lè )，更失去了人生中最為寶貴的童年記憶。一個(gè)人即使童年時(shí)期學(xué)得再多，長(cháng)大成人后又能記得多少呢？那么，怎樣才能讓城市里的小孩子擁有快樂(lè )呢？
首先，全社會(huì )都要對此特別關(guān)注，形成一個(gè)良好的社會(huì )風(fēng)氣。教育部門(mén)也要對此重視，采取措施，減少考核作業(yè)，學(xué)校要要求老師不要讓學(xué)生讀死書(shū)，死讀書(shū)。其次，家長(cháng)要減少孩子的學(xué)習負擔，要適當上些小孩感興趣的課，但也不要太多。
讓快樂(lè )屬于兒童自己，讓我們的童年重新變得更加美好！
【《漂來(lái)的狗兒》讀后感】相關(guān)文章：
《漂來(lái)的狗兒》的讀后感10-05
漂來(lái)的狗兒讀后感范文11-02
漂來(lái)的狗兒讀后感600字03-19
漂來(lái)的狗兒好詞好句摘抄12-03
飄來(lái)的狗兒讀后感三篇04-20
狗兒讀后感（通用21篇）06-24