- 相關(guān)推薦
《懷念母親》的讀后感550字（通用17篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《懷念母親》的讀后感550字，希望對大家有所幫助。
《懷念母親》的讀后感550字 1
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草……”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我唱這首歌，可我還不懂，一直都不以為然。但自從我讀了季羨林爺爺的《懷念母親》之后，我便全明白了：母親對我們來(lái)說(shuō)多么重要，失去她是多么痛苦!
特別是從這幾個(gè)句子當中，我深深地體會(huì )到了季羨林爺爺多母親的愛(ài)：“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！�、“我真想隨母親于地下�！�、“不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)�！爆F在，我才發(fā)現，失去母親是多么痛苦，那傷痛比撕心裂肺都還嚴重一百倍，不，是一千倍!再想想我平時(shí)，還對媽媽嫌這嫌那的，一不順我意，我就亂發(fā)脾氣，比起季羨林爺爺，我真是無(wú)地自容!
在《懷念母親》一課中，作者還懷念了另一位母親，那就是祖國母親。
祖國母親是偉大的，她孕育了中國十幾億炎黃子孫，.即使身在異國他鄉，許多海外學(xué)子都還一直對祖國念念不舍，魂牽夢(mèng)縈的。雖然我們沒(méi)有遠離祖國，但是，也要深?lèi)?ài)著(zhù)祖國，她就像一個(gè)搖籃，把我們漸漸撫養成人。從“不知道為什么，我的這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)�！�、“我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐�！边@兩句話(huà)中可以看出：季羨林爺爺對故國的愛(ài)也是超乎想象的。
不管是對生母還是對祖國母親，我們都要懷著(zhù)同樣崇高的'敬意和同樣真摯的愛(ài)慕以及付出同樣的愛(ài)，且不予回報。因為正是她們含辛茹苦地養育了我們。即使不能表達出對祖國和母親的愛(ài)，也要把這份愛(ài)深深埋藏在心中，時(shí)刻不忘：我是中國人，我愛(ài)自己的母親和祖國!
《懷念母親》的讀后感550字 2
母愛(ài)如水。母親總是在我們身邊一直默默地守護著(zhù)我們。就如同季羨林老先生說(shuō)的：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人�！弊x完這篇文章后，不禁想到了許多……這篇文章主要講了：季羨林六歲離開(kāi)了他的生母，到城里去住。在他讀大學(xué)二年級時(shí)，母親棄養，他十分傷心。后來(lái)他到德國留學(xué)，在德國的.日子里，對祖國母親和對生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。我覺(jué)的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因為我從小就是在父母的疼愛(ài)中長(cháng)大的，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束。
現在想想覺(jué)的很后悔！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊x完這篇文章，我明白了：要好好對待父母。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！�
沒(méi)有父母也不會(huì )有我們。
因此，我想我以后在學(xué)習上，我應該做到上課認真聽(tīng)講是，別浪費時(shí)間；回到家后，先認真完作業(yè)，然后復習今天老師教的內容，預習明天要學(xué)習的課程。爭取在學(xué)習上少讓父母操心，他們平時(shí)在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應該多幫助他們做些家務(wù)，少和弟弟爭電視看……有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
這是一件多么可悲的事��！所以，從小在父母的疼愛(ài)中長(cháng)大的我們，也更應該孝順父母，少讓他們操心！
《懷念母親》的讀后感550字 3
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽…伴隨著(zhù)張老師真誠、美麗、悠揚的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。
季羨林先生以回憶的形式，表達了對親身母親永久的悔恨，對祖國母親崇高。課文結構分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的'語(yǔ)段，充分表達了對兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習。
張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問(wèn)題那么作者是在什么情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時(shí)也讓學(xué)生明白作者對的母親在作者生命中的地位。
讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習積極主動(dòng)，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國母親，我是第一次離開(kāi)她。張老師引導得當，學(xué)生在課堂上會(huì )有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對祖國母親的懷念時(shí)，她結合課文內容，去感受作者的內心體驗，通過(guò)多種讀書(shū)方式，感受作者對祖國母親的感情。
本節課張老師，引導學(xué)生通過(guò)朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會(huì )感情等多種形式，體會(huì )作者復雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。
《懷念母親》的讀后感550字 4
讀了《思念母親》這篇課文，我的感觸非常深：我何時(shí)能理解生我的母親對我的良苦用心呢？又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對祖國的思念呢？慚愧！慚愧！
《思念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛(ài)意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對我的.那份“愛(ài)”，但那種“愛(ài)”我又能理解幾分？說(shuō)來(lái)慚愧，我小時(shí)候體弱多病，如果沒(méi)有母親，我能像現在這樣健安康康的成長(cháng)？人言“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，母親對我的愛(ài)就像海一樣寬廣，我又能如何回報？正如“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什么？物質(zhì)上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的撫慰��！難道我們連這點(diǎn)也不能滿(mǎn)足母親嗎？不知道母親幾時(shí)離去，到那時(shí)我不知又會(huì )如何傷痛！
假設我離開(kāi)了我的祖國母親，我又會(huì )怎樣傷痛？這點(diǎn)，我現在無(wú)論如何也體會(huì )不到。像“錢(qián)學(xué)森”是多么想回到祖國母親的懷抱��！歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才回到了自己的祖國。
這兩個(gè)母親，我對她們沒(méi)有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到撫慰呢？
《懷念母親》的讀后感550字 5
讀完《懷念母親》這篇文章后，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因為《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那么可憐。
我有一位深?lèi)?ài) 的母親。7月，透藍的天空懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天下午，我沒(méi)有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并沒(méi)有喊她媽媽?zhuān)怯X(jué)得很陌生。
可記得這一位“母親”？她飄散著(zhù)長(cháng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五岳、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂，從東北的谷倉到長(cháng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。��！母親！您的胸膛隱藏著(zhù)多少燦爛的'血淚史，曾經(jīng)你驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)、憤怒過(guò)。在預后無(wú)限的歲月里，您孕育了長(cháng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。您也像是《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的媽媽。為什么 人們總是把祖國比做母親？有人說(shuō)：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們�！庇腥苏f(shuō)，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為只有“母親”這個(gè)詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。
《懷念母親》的讀后感550字 6
今天，我學(xué)習了《懷念母親》一課，課文內容生動(dòng)，有趣又真實(shí)，充分的表達出作者對母親的無(wú)比懷念。里面的課文深深地打動(dòng)了我的心，打動(dòng)了同學(xué)們的心，打動(dòng)了老師的心。老師在朗讀課文時(shí)我看到了，看到了老師的眼睛紅了，濕潤了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉，也許是我們想到自己的母親了吧。
是啊!誰(shuí)看了這句子，心能不動(dòng)搖嗎?文中最為打動(dòng)我的句子是“我的愿望沒(méi)能實(shí)現，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著(zhù)不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日�！奔玖w林老先生他從小就離開(kāi)母親出外求學(xué)，也能把學(xué)習學(xué)的那么的好，更何況我們是每天都見(jiàn)得到媽媽的。
從小在母親的身邊，被她的'母愛(ài)包圍著(zhù)，一天又一天的成長(cháng)著(zhù)，可我們身在福中不知福，與母親斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒(méi)有一次想過(guò)母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認真的看一看母親的眼睛，認真的看她的眼神有沒(méi)有閃過(guò)一絲的悲傷，一絲對我們的失望，一絲對我們的無(wú)奈。
記住，母親雖然對我們?哩八嗦的，那是為我們好。
我的母親她每天都罵我，我老是和吵�，F在靜下心來(lái)想想為什么要罵我，情有可原的。我為我的母親做了一首小詩(shī)，表達我此時(shí)此刻的心情。
《懷念母親》的讀后感550字 7
今天，我們學(xué)習了季羨林爺爺寫(xiě)的《懷念母親》，我感觸很深。
季羨林爺爺六歲時(shí)就離開(kāi)了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒(méi)有特意的去看望自己的母親，而他的母親在四十多歲時(shí)去世了。作者這么小就離開(kāi)母親，對于母親，他應該不太了解，對于作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能理解，也能體會(huì )。
我的`媽媽長(cháng)時(shí)間在外面奔波，我九歲時(shí)，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書(shū)，一年時(shí)間里面，只有三，四個(gè)月左右待在我身邊，其余的時(shí)間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢岆x開(kāi)時(shí)，我哭了，媽媽也哭了，但后來(lái)。我隨著(zhù)媽媽離開(kāi)的次數增多了，便不再哭了，因為我已經(jīng)習慣了。
今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒(méi)空，只有一個(gè)大姐姐來(lái)照顧我，大伯伯一個(gè)星期內過(guò)來(lái)看我兩三次。家里，我的衣服全由我自己洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能自己面對。偶爾，不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )想起媽媽那溫暖的懷抱，便會(huì )不知不覺(jué)的哭起來(lái)，為了不讓媽媽操心，我都會(huì )跟她說(shuō)我很好，來(lái)隱藏內心的孤寂。我想，作者曾經(jīng)也想起過(guò)母親的懷抱，想起時(shí)，也都會(huì )落淚，因為，母親的懷抱是最溫暖的。
作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時(shí)，都會(huì )落淚，因為，天下的孩子都希望母親一直陪在身邊。
《懷念母親》的讀后感550字 8
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世，這對作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著(zhù)自己的祖國母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著(zhù)作者在國外留學(xué)的十一年。
這篇感人至深的文章，深深地寫(xiě)出作者對母親的遺憾和愧疚。還有對生身母親和祖國母親，同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，使我真的好感動(dòng)。
這篇感人至深的文章，圍繞“懷念”兩個(gè)字，寫(xiě)出對生身母親和祖國母親的熱愛(ài)之情，感人肺腑！
這篇感人至深的文章，寫(xiě)出母親的偉大，使我想起另一篇文章《一小口的差距》，寫(xiě)的是：同樣的一碗飯，母親只吃一小口，為的是嘗嘗溫度，怕?tīng)C到孩子，孩子還是很不高興；又是同樣的一碗飯，孩子吃到只剩下最后一小口的時(shí)候，才想到母親，只是因為再也吃不下去，母親還很高興。人世間的親情怎么會(huì )這樣，就在這一小口的差距……這不和身為母親的'房東太太一樣嗎？作者看透這層關(guān)系，為沒(méi)有盡上孝道而痛恨自己。就像文中的一句話(huà)“我的愿望沒(méi)能實(shí)現，從此我就成沒(méi)有母親的孤兒�！�
這篇感人至深的課文，教會(huì )我要敬重祖國母親，善待生身母親。否則，就會(huì )后悔一輩子……成為靈魂不全的單翼天使……
《懷念母親》的讀后感550字 9
前幾天，老師教了一篇新課文——《懷念母親》。這篇課文是北京大學(xué)副校長(cháng)季羨林爺爺寫(xiě)的，課文講述的是季羨林爺爺六歲離開(kāi)生母，到城里去住，在母親身邊待了幾天，又回到城里，后來(lái)，母親只活了四十多歲，季爺爺痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席，從此季爺爺成了一個(gè)孤兒，一想到母親，季爺爺就淚流不止。
從季爺爺的日記中的“甜蜜”和“凄涼”這兩個(gè)詞可以看出季爺爺身在異國感覺(jué)與自己的祖國，與自己的母親距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂(yōu)愁，所以感覺(jué)凄涼。但是又能夠對常懷念起祖國的親朋好友，感到他們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，所以心里又是甜蜜。
讀了這篇課文后，我的心久久不能夠平靜，是啊，母愛(ài)是無(wú)處不在的，母愛(ài)總是在這些小事上體現出來(lái)。在我們感到冷時(shí)，母親給我們披上一件溫暖的大衣；在我們生病時(shí)，母親冒著(zhù)大雨帶我們去看醫生；在我們傷心難過(guò)時(shí)，總是母親給予我們安慰；在我們……
親生母親是偉大的，祖國母親也是偉大的`。在四川5·12大地震時(shí)，祖國母親伸出援助之手，哪里有困難哪里就有祖國母親。母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是不求回報的。有首詩(shī)寫(xiě)得好，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
《懷念母親》的讀后感550字 10
當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動(dòng)很大。
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國留學(xué)，他進(jìn)一步感受了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著(zhù)自己的.祖國母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著(zhù)作者在國外留學(xué)的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺(jué)得季羨林的這種愛(ài)母親與想要迎養母親的信心真令人感動(dòng)!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話(huà)深深的打動(dòng)了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著(zhù)真是出自深深的愛(ài)母的情感吶!
我想了我自己：
有一次媽媽正在看新聞，我看了看時(shí)間，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片!”媽媽不肯，我一把奪過(guò)遙控板，把電視調少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，抖抖腳，喝著(zhù)酸牛奶，津津有味的看著(zhù)電視，完全不顧媽媽的感受。
現在，我已是六年級的學(xué)生了，應該促А孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(cháng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì )在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
希望上面介紹的懷念母親讀后感400字可以幫到大家哦!
《懷念母親》的讀后感550字 11
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的!人生短暫，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生老病死，而母親的愛(ài)卻永遠停留在每個(gè)孩子的心中。
如果你讀了這篇文章，肯定會(huì )不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來(lái)安慰史鐵生，讓史鐵生對生活充滿(mǎn)信心，對生活不要絕望�？赡赣H一次出去后就再也沒(méi)有回來(lái)，結果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)私奉獻，母愛(ài)是偉大的.，令人震撼的，感人肺腑的!文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著(zhù)病痛的折磨，從意志上去鼓勵兒子和安慰?jì)鹤�，讓兒子對生活充滿(mǎn)信心，讓兒子像秋天的花一樣堅強，爛漫，這是一個(gè)偉大的母親，堅強的母親。
對照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著(zhù)媽媽給我做早飯，媽媽沒(méi)有一口回絕，而是豪爽的答應了。媽媽忍著(zhù)寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了�？人月暡粩嗟貜膵寢尩呐P室傳來(lái)，我當時(shí)羞愧無(wú)比。我為什么要媽媽給我做早飯呢?媽媽為什么要答應了?咦，這不就是母愛(ài)嗎?母愛(ài)就是體現在這些細小的地方，它是生活中的一點(diǎn)一滴，讓人不容易發(fā)現。
母愛(ài)，它是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的!母愛(ài)是平凡的，但母愛(ài)是偉大的，它蘊涵著(zhù)每一位母親對孩子的愛(ài)。把孩子當成一個(gè)寶貝，一本書(shū)，愛(ài)不釋手。
《懷念母親》的讀后感550字 12
今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級的時(shí)候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì )淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國母親。在１９３５年１１月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著(zhù)祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習。我有時(shí)對母親發(fā)脾氣；有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思議了！
我在生活中要向季羨林學(xué)習，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的`家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(cháng)大了，能作一些復雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
《懷念母親》的讀后感550字 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上一切光榮成就，都來(lái)自于母親�！笔前�！當我們失敗的時(shí)候，在身邊支持我們的人是母親；當我們傷心的時(shí)候，在身邊安慰我們的人是母親；當我們成功快樂(lè )的時(shí)候，在心中第一個(gè)想到的`人自然就是母親。
以前我總忽略母親對我的關(guān)心，但自從讀了季爺爺寫(xiě)的《懷念母親》這篇文章，往日那念頭漸漸化為烏有。季爺爺對生母的思念深深打動(dòng)了我，書(shū)上寫(xiě)道作者因母親棄養而茶不思，飯不想，還一想到母親就淚流不止�？吹竭@，我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己，我錯了嗎？ 特別是其中一篇日記讓我倍感深刻。一位德國母親因兒子回來(lái)而高興得不得了，但一直不見(jiàn)蹤影，但她還是抱著(zhù)最后一絲希望安慰自己說(shuō)：“晚上還有一趟車(chē)，說(shuō)不定他會(huì )回來(lái)的！”雖然她嘴上這么說(shuō)，但她心里一定非常難過(guò)。
季爺爺雖然有了成就，可母親卻永遠回不來(lái)了，這始終是季爺爺心里的一道傷。比起季爺爺，我要幸福的多，因為我有一個(gè)家，有母愛(ài)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都有母親的陪伴。
回想起來(lái)還真是這樣，當母親離開(kāi)自己幾天的時(shí)候，特別想念母親，連玩電腦也沒(méi)興趣。冬天的時(shí)候，母親會(huì )經(jīng)常爬起來(lái)幫我蓋被子，自己卻一夜未睡好；上學(xué)的時(shí)候，母親早已準備好了豐富的早餐……這樣日復一日，年復一年，母親的臉上又多了幾條皺紋……
這時(shí)我的耳邊想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”
《懷念母親》的讀后感550字 14
今天，我和同學(xué)們一起學(xué)習了《思念母親》這本中文課文，讓我感觸良多。 在這里，我將與您分享。
本文以相見(jiàn)的形式介紹了兩位母親——親生母親和祖國母親，以及對她們同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)。 充分表達了作者對生母的永恒悔恨和對祖國不變的愛(ài)。
我對這句話(huà)深有感觸：“我的天��！你連個(gè)清夢(mèng)都不給我嗎？我望著(zhù)灰蒙蒙的天空，淚水中，我看見(jiàn)了媽媽的臉�！� 真的很心疼作者！ 由于作者長(cháng)期在國外留學(xué)，陪伴母親的時(shí)間不多，對母親的模樣也沒(méi)有很深的記憶，只能盡量想念和想念 不斷地。
巧的是，我也剛從濟南市素質(zhì)教育基地回來(lái)，也被作者思母之急所感動(dòng)。 到達基地一天后，正是中秋佳節。 本該一家人團圓，吃月餅的時(shí)候，高高的墻卻把我們和家人隔開(kāi)。 那里雖然有圓圓的月餅，但沒(méi)有家里那么甜； 雖有噼里啪啦的行禮聲，卻沒(méi)有國內的`熱鬧。 我很想家，很想媽媽?zhuān)瑢?shí)在受不了！ 夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑝?mèng)見(jiàn)媽媽慈祥的看著(zhù)我，夢(mèng)見(jiàn)媽媽用手撫摸著(zhù)我，我哭著(zhù)醒了，醒來(lái)的時(shí)候又想重拾夢(mèng)境，夢(mèng)境， 但我不知道我在哪里。 它去哪兒了。
所以，我應該在力所能及的范圍內幫媽媽做一些家務(wù)，哪怕只是幫媽媽泡杯熱茶，買(mǎi)雙拖鞋。 更何況，我長(cháng)大了，不再是從前的我，不再是那個(gè)只能在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆�，我要盡我所能孝敬媽媽。
娘手行，游子衣。 離去厚縫，意恐遲歸。 誰(shuí)言草寸心，得三春暉。 在此，我以寸草不生之心，像天下所有的媽媽一樣說(shuō)：“萬(wàn)事如意，身體永遠健康！
《懷念母親》的讀后感550字 15
對于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫(xiě)季老先生對自己沒(méi)有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現在開(kāi)始為父母盡孝，永遠不要體會(huì )到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單�！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績(jì)，讓父母開(kāi)心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開(kāi)心，對于我們來(lái)說(shuō)就都是“孝”。
媽媽做一天的家務(wù)累，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著(zhù)我認真地戴著(zhù)手套，穿著(zhù)圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認真刷洗著(zhù)，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(cháng)大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡(jiǎn)單的'“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開(kāi)心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì )到快樂(lè )，看到父母那欣慰的表情，被父母表?yè)P，自己不知道也有多么的開(kāi)心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的古訓，父母生我們養我們，我們沒(méi)有理由不為他們盡孝�！暗嗡�，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現在開(kāi)始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
《懷念母親》的讀后感550字 16
今天我們學(xué)習了《懷念母親》這篇課文，這篇課文主要講了作者來(lái)家奔喪的過(guò)程中，作者的母親已經(jīng)去世了。后來(lái)，作者到國外去念書(shū)，他幾乎每天都會(huì )夢(mèng)到自己的母親和祖國母親，這兩個(gè)人一直陪伴了作者十一年。
我喜歡這幾句：“我想到故鄉，故鄉的老朋友，心理有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不普通的凄涼一樣，是甜蜜的`，濃濃的有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭�！蔽腋惺艿搅俗髡呱碓诋悋l，原來(lái)親人，心中憂(yōu)愁孤寂，因而感到凄涼，但遠離家鄉的日子，但有時(shí)想故國的親朋好友，他們無(wú)處不在，心中多了一絲安慰，一絲甜蜜。我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。感受到作者對祖國母親，無(wú)法抑制的思之情。
通過(guò)這樣描繪，我想到了自己的母親，我的母親是一個(gè)吃苦的人，從小就苦，她為了我們奉獻多少。有一次，在天高氣爽的早晨，竟然下起了雨，一直下到了中午，媽媽來(lái)給我送傘的時(shí)候，我看見(jiàn)她，滿(mǎn)身都是濕的，恐怕在給我送傘的時(shí)候弄得，可是事實(shí)不是這樣子的，是媽媽急著(zhù)給我送傘的時(shí)候沒(méi)有打傘給雨弄濕了。
天下的母親都是一樣的，她們可以為了自己的兒女甚至連性命都不要。我們沒(méi)有理由不報答他們，恐怕天下的子女都報答不了的。
《懷念母親》的讀后感550字 17
讀到《懷念母親》，我就想起了遠在他鄉的母親，我的母親在我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，也離開(kāi)了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時(shí)會(huì )回來(lái)看看我們。在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了她，我的思念也和時(shí)光走了。
懷念母親這篇課文主要講得是季羨林大學(xué)二年級時(shí)母親去世，后來(lái)他去了德國，在那兒，他不僅懷念自己的`生身母親，還懷念起了自己的祖國母親。作者還引用了幾段日記加以說(shuō)明，構思新穎獨特，寫(xiě)作手法很有創(chuàng )意，表達了作者季羨林的愛(ài)國之情。這也正照應了前文中的“我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛(ài)慕”這句話(huà)。
最初看到“懷念母親”這個(gè)題目上，我還以為是寫(xiě)作者懷念生母，沒(méi)想到還寫(xiě)懷念祖國母親，表現作者愛(ài)國之情。是呀，作者對生母有如此崇高的敬意，對祖國母親的敬意和愛(ài)慕同樣如此。我們作為新中國的繼承人，如果心中沒(méi)有祖國，怎么當好祖國的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛(ài)國之心治理好祖國。
在這十幾年時(shí)光中，我有時(shí)也想過(guò)她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎？不、不能，這是我內心深處的一個(gè)人在一聲又一聲的說(shuō)。
當我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內心深處的思念母親，才能知道一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的人是真正靈魂不全的人。
這就是我讀《懷念母親》的感受。
【《懷念母親》的讀后感550字】相關(guān)文章：
《懷念母親》說(shuō)課稿01-31
懷念母親的教案02-15
《懷念母親》說(shuō)課稿09-25
懷念母親的詩(shī)句12-20
《懷念母親》的教案09-23
《懷念母親》教案09-09
《懷念母親》說(shuō)課稿08-14
《懷念母親》教案03-08
懷念母親作文08-11
懷念母親的詩(shī)句07-30