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《大衛科波菲爾》高中讀后感900字

時(shí)間:2021-06-29 12:29:40 讀后感 我要投稿

《大衛科波菲爾》高中讀后感范文900字

  查爾斯·狄更斯,可以說(shuō)是一個(gè)耳熟能詳的名字,他所寫(xiě)的《雙城記》《霧都孤兒》等名篇,“這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代……”這些名句也與名篇一樣流傳于世,為人津津樂(lè )道。但給我留下的印象最深的,莫過(guò)于他筆下的另一部作品:《大衛·科波菲爾》。下面是關(guān)于《大衛科波菲爾》高中讀后感范文900字的內容,歡迎閱讀!

《大衛科波菲爾》高中讀后感范文900字

  《大衛科波菲爾》高中讀后感范文1

  在作者序中有這樣一段話(huà):“在我的所有作品中,我最喜愛(ài)的是這一部。人們不難相信,對于我想象中產(chǎn)生的每一個(gè)孩子,我都是個(gè)溺愛(ài)子女的父親,從沒(méi)人像我這樣對他們深深?lèi)?ài)著(zhù)。不過(guò),正如許多溺愛(ài)子女的父母一樣,在我心底深處有,我有一個(gè)最寵愛(ài)的孩子,他的名字就叫大衛·科波菲爾!

  本書(shū)作者查爾斯· 狄更斯自己的童年就艱苦困難,在這本書(shū)中有他自己的影子但更多的來(lái)源于生活中的細致觀(guān)察所得和想象虛構。

  書(shū)中的主人公大衛是一個(gè)遺腹子,可憐的他從來(lái)都未享受到父親的愛(ài),相比之下我們又是何其的幸運。大衛從小和他的母親。仆人佩格蒂生活在一起,我想那段時(shí)光是十分美好的吧。你看他們在冬天的暮色中玩耍,在客廳里跳舞。但在不久之后,大衛的母親就改嫁了,后父摩德斯通兇狠貪婪,他把大衛看作累贅,婚前就把大衛送到佩格蒂的哥哥家。哥哥是一個(gè)正直善良的漁民,住在雅茅斯海邊一座用破船改造的小屋里,與收養的艾米莉和漢姆相依為命,大衛和他們一起過(guò)著(zhù)清苦和睦的生活。

  還記得大衛這樣想:“佩格蒂的眼睛黑極了,黑的幾乎把整個(gè)眼睛四周的臉都映黑了。她的雙頰和兩臂則那么結實(shí),紅潤。因而使我感到奇怪,為什么鳥(niǎo)兒不來(lái)啄她,而偏愛(ài)去啄蘋(píng)果呢!边@是多么天真的大衛!那時(shí)候的他是自由的,是快樂(lè )的。

  還記得有這樣一個(gè)情節:

  摩德斯通先生說(shuō):“你的臉上是什么?”

  大衛說(shuō):“是泥!贝笮l心想:他當然像我一樣知道得很清楚,我臉上的是淚痕,不過(guò)即使他拿這句話(huà)問(wèn)我二十遍,每問(wèn)一遍都打我二十下,我寧愿讓我這顆稚嫩的心破裂,我也不會(huì )那樣告訴他。這是多么固執的大衛!他哪怕受到疼痛也決不屈服。

  眼前飄過(guò)他和艾米麗在海邊漫步的情節,這似乎就是暴風(fēng)雨前的寧靜,等待他的是摩德斯通姐弟。他們給大衛帶來(lái)了痛苦。我看到了,看到大衛站在刻著(zhù)學(xué)生們名字的舊門(mén)前害怕的想著(zhù)他們會(huì )用怎樣的一種方式念出他背后象征著(zhù)屈辱的牌子,因為那上面寫(xiě)著(zhù)“當心,他咬人”。

  大衛是可憐的,他沒(méi)有得到父愛(ài),就連本該有的母愛(ài)也轉瞬即逝。他只是一個(gè)小小的孩子便背迫遭受著(zhù)意想不到的苦痛,相比之下我們是多么的幸福。我們享受著(zhù)世間最偉大的愛(ài),不曾經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪。驚濤駭浪。那就讓我們好好的珍惜吧,珍惜現有的美好的一切。

  《大衛科波菲爾》高中讀后感范文2

  我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛·科波菲爾》,看完后,我被主人的精神深深地感動(dòng)了。

  這篇小說(shuō)的主人公是大衛·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)!X(qián)國最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——殘忍的校長(cháng),狡詐的朋友……大衛在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。

  不久之后,大衛的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛送去工廠(chǎng)工作,盡管他當時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福!可是大衛卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐!

  然而大衛卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠(chǎng),準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著(zhù)菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛現在生活得很好,但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。

  大衛的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛憑著(zhù)他堅定的毅力,勇敢地走下去了。

  邪不勝正!大衛同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴(lài)亞·希普。

  這是多么令人高興的事!大衛終于打敗了敵人,戰勝了困難與挫折。

  如果你認為從此大衛的生活就會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一帆風(fēng)順的話(huà),那就大錯特錯了。

  大衛與他最喜愛(ài)的朵拉——一位最最可愛(ài)的女孩,金發(fā)碧眼,甜美漂亮,天真無(wú)邪……結了婚。然而,朵拉卻因病是時(shí),因此大衛十分痛苦。在經(jīng)歷過(guò)太多波折后,大衛發(fā)現,原來(lái)在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人,那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……

  這,也許才是最完美的結局。

  大衛雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難,遇到過(guò)許多不友善的人,但在他的生活中也不乏善良之人:有可愛(ài)的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時(shí)而興高采烈,時(shí)而憂(yōu)郁不安,卻始終期待著(zhù)"轉機"的到來(lái)。當然,還有聰慧的阿格尼斯可愛(ài)的朵拉。他們都帶給了大衛無(wú)窮的歡樂(lè )與幫助,使大衛更加堅強的生活下去。

  讀完了《大衛·科波菲爾》一書(shū)。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣,堅強、勇敢……

  我想:我們應向大衛學(xué)習,盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅強,有信心勇敢地去面對它,就一定會(huì )成功!

  《大衛科波菲爾》高中讀后感范文3

  熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應當知道,他是英國十九世紀批判現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯,這本書(shū),正是如此。

  作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí),由于受一八四八年工人運動(dòng)影響,都現實(shí)的認識和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中,狄更斯通過(guò)對一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的`社會(huì )制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅強的勞動(dòng)者形象。

  David是個(gè)孤兒。上帝對他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì )了笑對,在貴族一次次的譏諷中找到了堅強。

  對于此書(shū),我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。

  記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們遭遇挫折,實(shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。

  不錯,David最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅強,足以讓我驚嘆。

  記得一句話(huà):“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí),我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度,也想學(xué)著(zhù)吟一句:當挫折一步步靠近時(shí),我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾,勇敢迎上去!是的,自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長(cháng)挫折的氣焰。試想,一個(gè)人還沒(méi)有與挫折交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰勝不幸呢?

  面對挫折,我們不應過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。

  遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì )讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因為一次小小的挫折而放棄美麗的一生。朋友,再一次面對一切不幸,你是否會(huì )在心底吶喊:“站直了,別趴下!”

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