關(guān)于《大衛科波菲爾》讀后感1000字
《大衛�？撇ǚ茽枴肥堑腋沟陌胱詡餍孕≌f(shuō)，也是其最滿(mǎn)意的作品，通宵讀完最后300頁(yè)，我得出的結論和他一樣。下面是關(guān)于《大衛科波菲爾》讀后感1000字的內容，歡迎閱讀！
關(guān)于《大衛科波菲爾》讀后感1
看完《大衛·科波菲爾》，五味陳雜�？傮w上講，書(shū)中最牽動(dòng)我的部分，還要數大衛·科波菲爾那跌宕起伏的前半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)期的坎坷遭遇讓我關(guān)注。相對而言，大衛成年后的故事相對平淡一些，未有童年時(shí)候那樣大起大落，戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折，幸好有驚無(wú)險，有情人最終皆成眷屬，因此雖有遺憾，但還算圓滿(mǎn)，這也是我從感性的角度講比較欣慰的地方。
“愛(ài)的品質(zhì)由愛(ài)的對象決定”。愛(ài)的本身也是一種品質(zhì)，就像健康是身體的品質(zhì)，愉快是頭腦的品質(zhì)一樣，愛(ài)是我們情感層面的品質(zhì)。就好比《大衛·科波菲爾》中大衛的母親的情況一樣，大衛生父和繼父之間的不同品質(zhì)，直接影響了大衛的成長(cháng)，甚至是一生。因此，對象的選擇對我們婚姻、家庭質(zhì)量的高低十分關(guān)鍵，它包含的不僅僅是我們本身的發(fā)展，還有孩子的未來(lái)。這大概也是為什么當下有的人寧可單身也不愿將就的緣故吧，低質(zhì)量的戀愛(ài)還不如高質(zhì)量的單身。此外，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，對象品質(zhì)的高低還得看其思想的高度。所以，為了給對方一個(gè)優(yōu)質(zhì)的愛(ài)人，也請我們能夠學(xué)會(huì )愛(ài)自己，讓自己的人格變得更加完善、優(yōu)秀。
說(shuō)到大衛的成長(cháng)，我認為家庭背景對一個(gè)人的成長(cháng)和未來(lái)有著(zhù)極大的影響，其影響可以說(shuō)是方方面面的，涉及到很多細節與指向，但最關(guān)鍵的還是人心理的.成長(cháng)。這個(gè)說(shuō)法不僅僅是從電影中得到的感悟，更多的是從自身成長(cháng)、經(jīng)歷以及在見(jiàn)習、實(shí)習等方面認識到的實(shí)證。每一個(gè)人的現狀都是在家庭影響下的“產(chǎn)品”，當然，這不一定是決定性和全部的影響，但絕對含有大部分的滲透式教育。
扭曲的學(xué)校教育理念也將腐蝕孩子的心靈，我痛恨野蠻的教育方式。校長(cháng)克里克還有大衛繼父對學(xué)生或孩子施以訓斥、體罰、訓練、教化等教育方式，不僅傷害了大衛的肉體，還摧毀了大衛的尊嚴、心靈，對孩子而言是對心靈和人格的扭曲。所幸的是大衛，他能保持純真善良的品質(zhì)，在他生父給他留下的具有解放性、養育性的書(shū)本知識中找到自己的定位，實(shí)現自我教育。同時(shí)，這讓我明白，一個(gè)人真正的劫后余生，是心的復活，大衛在坎坷的人生道路中堅持自己作家的理想，成就自我就是一個(gè)例子。
所有生命的意義都在時(shí)間里展現，而慈悲是最美麗的天賦，我們都擁有愛(ài)人的能力。除了愛(ài)自己以外，請善待學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，因為善待學(xué)生就是善待我們自己。我也希望我能始終懷抱著(zhù)高貴和熱枕的心對待教育、對待學(xué)生，能在一個(gè)不斷創(chuàng )造生活與自由中，享受到生活的美好和自由的快樂(lè )。
關(guān)于《大衛科波菲爾》讀后感2
《大衛·科波非爾》是英國小說(shuō)家狄更斯的一部半自傳體的小說(shuō)。
大衛在二樓上的小屋里看到的《蘭登傳》等作品，正是沒(méi)有受過(guò)多少學(xué)校正規教育的作者狄更斯的文學(xué)啟蒙課本，還有作品中的那位最愉快的人物，既是位感傷家，又是樂(lè )天派，既好吹牛，又好飲幾杯酒的密考伯先生，由于償還不了借貸的債務(wù)以至被關(guān)進(jìn)監獄里，則完全和作者的父親一模一樣。此外和作者的實(shí)際生活經(jīng)歷相類(lèi)似的情況簡(jiǎn)直是數不勝數。然而，比起外部情況的類(lèi)似之外，更重要的是內心世界也有類(lèi)似之處。狄更斯比起大衛來(lái)曾經(jīng)度過(guò)了更為凄慘的童年時(shí)代。狄更斯雖然不是孤兒，但雙親對他的教育一直是無(wú)法顧及，從童年時(shí)代開(kāi)始他便不得不在鞋油工廠(chǎng)當童工，他內心的苦楚是可想而知的。
《大衛·科波非爾》通俗易懂，通篇洋溢著(zhù)幽默氣氛。這在狄更斯的為數甚多的作品當中可以說(shuō)是最大眾化的作品。作者在此書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)了一則短文，聲言：“在我寫(xiě)的所有的書(shū)籍里，我自己最喜歡的就是這本書(shū)。我以為這一點(diǎn)是容易被人理解的。我是對我從空想里孕育出來(lái)的孩子們嬌生慣養的母親。而且，象我這樣對自己的孩子進(jìn)行愛(ài)撫的父母簡(jiǎn)直是沒(méi)有的。和世界上對自己的孩子嬌生慣養的雙親一樣，在我的內心深處有一個(gè)最為鐘愛(ài)的孩子，他的名字就叫做大衛·科波非爾�！钡腋惯@里的笑語(yǔ)是有很大的深度和廣度的。
讀了這部作品我們就可以理解，豪俠的姨婆，怯懦的醫生切利普先生，善良的女仆辟果提，這些人物簡(jiǎn)直就象木偶戲中的形象一樣有趣。密考伯先生的吊兒郎當的樂(lè )天主義，時(shí)時(shí)會(huì )使人為之捧腹。當大衛風(fēng)塵仆仆，渾身泥土來(lái)找姨婆，姨婆考慮怎樣處理這個(gè)孩子時(shí)，向姨婆撫養的寬厚的狂人迪克先生征求意見(jiàn)，這時(shí)，迪克先生愣愣的向大衛望著(zhù)，一邊好象認真思考，忽然真的象有了靈感，非常有氣魄地回答道：“假如我是你，我就把這個(gè)孩子好好洗一洗！”讀到這里我們不禁要為迪克先生的頭腦簡(jiǎn)單、低能而發(fā)笑。但是，接著(zhù)就不得不感到這個(gè)回答妙極了！它有力的突破了我們思考習慣的框框，展示了一個(gè)大好人的最純真的面目。
總之，《大衛·科波非爾》這部半自傳體小說(shuō)的成就超越了狄更斯所有其它作品。它通過(guò)一個(gè)孤兒的不幸遭遇，描繪了一幅廣闊而五光十色的社會(huì )畫(huà)面，作品塑造了不同階層的典型人物，特別勞動(dòng)者的形象，表現了作者對弱小者的深切同情。作者還企圖通過(guò)大衛·科波非爾的最后成功鼓舞人們保持對生活的信心，極力培養讀者的人道主義觀(guān)點(diǎn)。這部小說(shuō)最終以一切圓滿(mǎn)作為故事的結局，符合作者一貫的創(chuàng )作思想。
關(guān)于《大衛科波菲爾》讀后感3
寒假里，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過(guò)寂寞的深夜，每當我翻開(kāi)新的一頁(yè)，有一只神奇的魔力吸引著(zhù)我，使我感到世間“真”，“善”，“美”——是你《大衛科波菲爾》。
這是我第一次和名著(zhù)“親密接觸”，也是我第一次感到深深的愛(ài)上了名著(zhù)。我現在才徹底的感受到為什么要把那些內容無(wú)聊，無(wú)喜劇幽默的這些書(shū)堪稱(chēng)為“經(jīng)典”了。他會(huì )使你親身感受生活，感受現實(shí)，感受過(guò)去，從而展望未來(lái)。
這本書(shū)的作者是英國作家狄更斯在17世紀創(chuàng )作的。他的創(chuàng )作與時(shí)代潮流同步，一生創(chuàng )作了許多著(zhù)名的文章。它主要是以寫(xiě)實(shí)的比法界漏了上層社會(huì )和資產(chǎn)階級的虛偽，貪婪，他滿(mǎn)懷積分和深切同情展示下層社會(huì )，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，并以嚴肅，審慎的態(tài)度描寫(xiě)開(kāi)始覺(jué)醒的勞苦大眾的抗爭。與此同時(shí)，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社會(huì )和美好的人生。但事實(shí)卻非同他所想要的那樣，當時(shí)的英國，比中國超前很多，已經(jīng)脫離了帝王時(shí)代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹(shù)根還埋藏在河的底部——地主權衡，強盜橫行，爾虞我詐不能說(shuō)隨處可見(jiàn)，但也彼此彼此。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉的表現了人物在上層社會(huì )和下層社會(huì )的不同生活，借助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時(shí)上層社會(huì )的憎惡和對下層百姓的凄苦無(wú)限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫(huà)了三個(gè)不同人物的性格特征，一：生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會(huì )，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會(huì )之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)�！帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，并有種中國韻味的文筆寫(xiě)出來(lái)。頓時(shí)，我倍感親切。
我已經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū)了，不由得失我產(chǎn)生這樣的聯(lián)想：我要做一個(gè)“愛(ài)”的人，即對需要幫助的人給予最大的幫助！朋友，是否你也感到這本書(shū)不錯呢，他可以使我們培養更高的情操和更高的修養！不信？！請打開(kāi)它看看吧！我相信你會(huì )有和我一樣的感觸的！
【《大衛科波菲爾》讀后感1000字】相關(guān)文章：
大衛科波菲爾梗概05-26
大衛科波菲爾的讀后感03-30
《大衛·科波菲爾》讀后感精選10-31
《大衛科波菲爾》的讀后感04-21
大衛·科波菲爾讀后感07-01
大衛科波菲爾讀后感01-05
《大衛科波菲爾》讀后感11-21
《大衛·科波菲爾》讀后感01-04
大衛科波菲爾讀后感12-31
大衛科波菲爾讀后感01-04