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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2024-08-17 09:46:08 曉麗 讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感(通用39篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么總結呢?為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎大家分享。

《朝花夕拾》讀后感(通用39篇)

  《朝花夕拾》讀后感 1

  通過(guò)寒假的業(yè)余時(shí)間,我終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把《朝花夕拾》看完了,這是一本好書(shū),作者是大文豪魯迅先生寫(xiě)的,這本書(shū)看起來(lái)挺薄,其實(shí)內容很深奧,在讀時(shí),如果沒(méi)有書(shū)下的注釋?zhuān)疫真看不懂呢!

  《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的唯一一部回憶散文,原名《舊事重提》,這本書(shū)是收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活的小故事,一共10篇文章,在讀《朝花夕拾》時(shí),我也學(xué)到了很多的寫(xiě)作手法,在讀時(shí),我發(fā)現魯迅先生運用了大量的對比和諷刺的寫(xiě)作手法,多數是諷刺了當時(shí)社會(huì )的黑暗。

  《朝花夕拾》里反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗有很多種,里面比如有:寫(xiě)人吃人、吃血饅頭等等!在《從百草到三味書(shū)屋》中,魯迅先是使用了大量的'墨筆寫(xiě)在百草園自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,接著(zhù)有寫(xiě)到他不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)了。這樣,前面寫(xiě)了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。

  《朝花夕拾》是魯迅爺爺對自己童年的回憶,寫(xiě)了自己童年往事趣,通過(guò)這一件件一樁樁事例來(lái)反襯當時(shí)社會(huì )的黑暗,我也懂得了現在美好生活來(lái)之不易,我會(huì )把這本書(shū)保存好的,以后讓我的子子孫孫都要懂得要珍惜現在的生活。

  《朝花夕拾》讀后感 2

  在暑假的時(shí)候,我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶,內容主要是作者對當時(shí)舊社會(huì )的批判,也體現了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  在這本書(shū)中有十篇文章,其中有的寫(xiě)的是作者的童年,有的寫(xiě)得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。有些故事讀起來(lái)會(huì )有一絲親切感,就如作者的《五猖會(huì )》,在“我”正準備去看廟會(huì )的時(shí)候,父親卻讓“我”背書(shū),現在的'我們身上是不是也會(huì )有相同的事情發(fā)生呢?正是因為這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢?

  在這本書(shū)中給我印象最深的是長(cháng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好,而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà),但她還是有優(yōu)點(diǎn)的,如“我”和她聊到長(cháng)毛的時(shí)候,她的精神,“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來(lái)越薄,在長(cháng)媽媽的身上,我深深的體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )的婦女的形象。在現在的社會(huì )中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當時(shí)封建社會(huì )留下的后果。

  在這本書(shū)中,我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì )的壞風(fēng)氣,還有一些值得我仍然學(xué)習的地方,就如書(shū)中的藤野先生,他是魯迅先生從醫時(shí)的老師,他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中,他都會(huì )幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà),有一點(diǎn)錯誤他都會(huì )改出來(lái),這也使“我”對他充滿(mǎn)了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應該學(xué)習的。

  總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象,落后、愚昧。也激勵我們珍惜今天,更好的去創(chuàng )造明天。

  《朝花夕拾》讀后感 3

  《朝花夕拾》,正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。比如范愛(ài)農的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。

  趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。我們的`童年也將漸漸遠去,留下的將會(huì )是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊穾覀內ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的快樂(lè )!

  《朝花夕拾》讀后感 4

  《朝花夕拾》是魯迅先生回憶早年的散文!俺ㄏκ啊边@書(shū)名有著(zhù)不一樣的意義:早晨的花朵到夕陽(yáng)落下時(shí)才摘下?lián)焓捌饋?lái)!冻ㄏκ啊饭彩珍浟耸髌,它們以?xún)?yōu)美的句子、文字回憶了魯迅先生兒時(shí)到青年的成長(cháng)故事。

  眾所周知,這部散文大部分篇目都以?xún)和囊暯沁M(jìn)行描繪,理性的批判了當時(shí)封建社會(huì )的腐敗與黑暗。其中的《五猖會(huì )》便是如此,雖然沒(méi)有直接性的批判,但是從文章的任何角度都能看出封建教育對兒童的傷害是如此之大;作者回憶中出現的'最多的人物應該是長(cháng)媽媽這位善良、淳樸老實(shí),卻又很迷信、嘮叨的婦女了!栋㈤L(cháng)與<山海經(jīng)>》就是其中一篇懷念長(cháng)媽媽的文章,而作者最?lèi)?ài)的書(shū)《山海經(jīng)》也是長(cháng)媽媽送給他的。所以作者的心中隊長(cháng)媽媽是懷有敬意的。

  在《百草園與三味書(shū)屋》中,作者既寫(xiě)了在百草園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,也寫(xiě)了在三味書(shū)屋里壽鏡吾老先生的嚴厲教導下的生活。再憶魯迅筆下的《二十四孝圖》,以“孝”為觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行理論,抒發(fā)了作者對散播白話(huà)者的憎恨。

  讀完《朝花夕拾》,我想到了高爾基的那句話(huà):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!遍]上眼,合上《朝花夕拾》回味著(zhù)書(shū)中的美好世界,時(shí)光又將我帶進(jìn)了那個(gè)輪回……

  《朝花夕拾》讀后感 5

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》。書(shū)中分為四個(gè)部分,分別是:《朝花夕拾》《時(shí)事雜文》《漫談文化》《讀書(shū)偶感》。每部分都讓我著(zhù)迷。

  其中,令我印象最深的是《朝花夕拾》,因為里面十篇散文記敘了魯迅身邊無(wú)法令他忘卻的人與事,抒發(fā)了對昔日親友與師長(cháng)的永遠懷念之情。書(shū)中的《藤野先生》是我最喜歡的一篇文章。因為藤野先生他有著(zhù)很尊敬他人,不種族歧視的優(yōu)良品質(zhì)。

  《時(shí)事雜文》是魯迅先生寫(xiě)的精品雜文,有的是魯迅先生懷念一些摯友的,有的'是魯迅先生以聊天的口吻與我們一起討論天南海北的知識,有的是提一些日,嵤。讀了這些,就如同一個(gè)偉大的文學(xué)家在與我們談心。

  《漫談文化》是魯迅先生的一些見(jiàn)解與看法,字字流露出他敢于同黑暗勢力作斗爭的珍貴品質(zhì)。

  《讀書(shū)偶感》則寫(xiě)了魯迅先生一些自己看過(guò)書(shū)的感受、讀書(shū)不宜做的事、一些書(shū)的類(lèi)型與作文要點(diǎn)。

  《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象,落后、愚昧。也激勵我們珍惜現在,更好的去創(chuàng )造未來(lái)。

  《朝花夕拾》讀后感 6

  偶然間,我從書(shū)架里翻出一本魯迅先生晚年的作品一《朝花夕拾》雖已闊別一些時(shí)日,但再次棒起,卻有相似的感覺(jué)。

  靜靜地品味著(zhù)字里行間的故事,慢慢悟徹,幼年的事情,到了晚年在去想和回憶,這大概是這本書(shū)名的`涵意吧,《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集,雖然《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的,但寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事,讀起來(lái)興趣盎然。就像在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅先生首先使用了許鮮明的文字敘述在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,接著(zhù)再寫(xiě)“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前寫(xiě)百草園的快樂(lè )反襯了后來(lái)三味書(shū)屋不同的生活,表達了魯迅先生對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),體現了魯迅先生對舊社會(huì )的厭惡。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但依然從字里行間透露出那天真燦漫的感情,使人無(wú)限向往。

  朝花夕拾舊事重提,猶如晨曦的鮮花到傍晚去取,雖然失去了剛盛干時(shí)的嬌艷與芳菲,晚風(fēng)與落日卻給它另一種美感,使人浮想聯(lián)翩。

  《朝花夕拾》讀后感 7

  一紙書(shū)來(lái),技驚四座!}記

  朝花夕拾,夜鶯晨鳴,書(shū)名便蘊含著(zhù)無(wú)盡的韻味,魯迅以筆化鋒,書(shū)寫(xiě)著(zhù)幼年至青年的驚奇。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習的《從百草園到三味書(shū)屋》,還是封建家長(cháng)制陰影的《五猖會(huì )》等,統統都具有一種迷幻色彩。對于我來(lái)說(shuō),這種迷幻色彩使人有云中霧里的感覺(jué),或許領(lǐng)悟其意,即可成為霧里探花,雪中看月的世外高人。

  于是,我開(kāi)始鉆研,我就像一根針,哪里有縫向哪鉆。我看見(jiàn)了舊的書(shū)塾和新的學(xué)堂,我看見(jiàn)了百草園中的`叫天子直沖云霄,我刺疼了衍太太黑暗的一面,我穿過(guò)了背完書(shū)后的魯迅的心……一幕幕,一點(diǎn)一滴都是那么的不可理喻。

  我驚嘆,我徘徊,我百思不得其解!我想知道,那個(gè)時(shí)代的人們在經(jīng)歷什么?筆墨本無(wú)聲,卻零落成生命的靜好。摯愛(ài)江南水鄉的飄渺秀逸,迷戀楚倩美女的窈窕裊娜,我卻獨忠于魯迅之文采。

  但,時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們所處的是現在,我們所對的是未來(lái),所以說(shuō)人生如戲,且留三分真。過(guò)去我們一無(wú)所有;現在,我們巍然矗立;未來(lái),我們砥礪前行。勿忘時(shí)代黑暗,獨創(chuàng )未來(lái)光輝!

  長(cháng)夜漫漫,與天地同齊,悸動(dòng)你的心。

  《朝花夕拾》讀后感 8

  在寒假,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這本書(shū)是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結集,原名《舊事重提》。

  “朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花,喻指魯迅青年的往事!跋κ啊笔侵钢心暌院蟛虐鸦貞浀耐聦(xiě)出來(lái),借以慰藉“夕拾”的心情,我看著(zhù)陷入了沉思,我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著(zhù)想著(zhù)我仿佛回到了那個(gè)離我很遠的童年,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的事情,一張張熟悉的面孔,這一切構成了我對童年的整個(gè)回憶,讀著(zhù)書(shū)回憶著(zhù)往事時(shí),我整個(gè)人都放松了下來(lái),將現在的一切煩惱拋之腦后,沉浸在魯迅對童年的回想,沉浸在我對童年的回想。

  魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母;寫(xiě)了在日本吃喝玩樂(lè )不思富強的'中國人——藤野先生,他將往事與現實(shí)結合起來(lái),寫(xiě)出了這令人叫絕的書(shū)。

  《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì )的腐朽制度和當時(shí)社會(huì )的冷酷,更加懂得了作者內心對新生活的向往和追求。

  魯迅先生,中國崛起了。

  《朝花夕拾》讀后感 9

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。當他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的'事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。

  《朝花夕拾》讀后感 10

  今天,細讀著(zhù)《朝花夕拾》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì )那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到非常的'親切,充滿(mǎn)激情。

  小時(shí)候,大家總喜歡到處爬山。而現在,我和伙伴都在為自己的前程努力著(zhù),努力的讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。

  童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗一下那時(shí)魯迅的美好童年。

  《朝花夕拾》讀后感 11

  魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中,刻畫(huà)了許許多多生動(dòng)鮮明的人物形象。阿長(cháng)就是其中多樣的鮮明人物之一。

  阿長(cháng)長(cháng)得矮且胖,是照顧魯迅先生的保姆,她留著(zhù)許多奇怪的習俗,像是在新年吃福橘,飯粒掉在地上必須撿起來(lái),曬褲子的竹竿下不能鉆,讓先生覺(jué)得繁瑣至極。阿長(cháng)是位十分迷信的農村婦女,她又熱切期望一生平安她雖沒(méi)有文化、舉止粗俗,好事,多生事端,但她又心地善良,渴望幸福,熱心幫助孩子們解決疑難,對孩子們充滿(mǎn)了愛(ài)。阿長(cháng)的丑陋面孔的背后是她的憨厚,愚昧的背后是她的善良。魯迅先生在書(shū)中不避諱得寫(xiě)出阿長(cháng)的美與丑,懷著(zhù)真摯的情感,以此來(lái)表達對阿長(cháng)的佩服、厭煩、喜歡,字里行間流露先生對阿長(cháng)的深切感情,抒發(fā)對阿長(cháng)的懷念之情。

  阿長(cháng)有愚昧迷信的一面,是封建舊思想毒害的`結果,是她的不幸。但身上保存著(zhù)樸實(shí)善良的愛(ài),使先生難忘。她仍保留真誠、善良的心渴望幸福,期待生活,從阿長(cháng)身上我們可以看到底層勞動(dòng)人民的真實(shí)淳樸以及魯迅先生對此的深厚感情,既解決他們身上愚昧麻木的一面,更多的是歌頌了他們身上的美好善良。

  《朝花夕拾》讀后感 12

  今日我讀了魯迅先生的朝花夕拾,本文寫(xiě)了魯迅先生的兒時(shí)到老了的事。本文寫(xiě)出了寫(xiě)出了一個(gè)以筆代槍?zhuān)瑦簞萘Σ磺範幍膫ゴ蠖肥,此刻成了一個(gè)遠游歸來(lái)的慈愛(ài)溫和的長(cháng)者,在自己魂牽夢(mèng)縈的故鄉和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,而后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(cháng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì )上的無(wú)常、百草園中的美女蛇……

  本文中還多次寫(xiě)出了魯迅先生在國外的教師,如在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學(xué)導師藤野先生是一位穿著(zhù)不拘小節的人,“這藤野先生,據說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的.高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度構成了鮮明的比較,體現出藤野先生是個(gè)真正的君子。在《朝花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒(méi)的筆法,寫(xiě)出了自己兒時(shí)的見(jiàn)解與感悟。

  《朝花夕拾》讀后感 13

  魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文,講述了,魯迅先生在童年到青年時(shí)代的生活。今天我看的是其中的第一章,也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章,講的是有人在魯迅先生寫(xiě)的文章后批評或者是加以責罵。

  總是要抨擊魯迅先生的話(huà)語(yǔ)。我感到很為魯迅先生抱不平。他明明沒(méi)有做錯什么致命大事,卻還到處排擠他,厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫(xiě)的話(huà),來(lái)反擊他,罵他是狗。于是魯迅先生就留心來(lái)查找貓狗成仇的原因。

  我,在這篇文章中,最喜歡的`一句話(huà)就是:蟲(chóng)蛆也許是不干凈的,但它們并沒(méi)有自鳴清高,鷙禽猛獸,一以較弱動(dòng)物為餌,不妨說(shuō)是兇殘的吧,但他們從來(lái)沒(méi)有豎過(guò)“公理”,“正義”的旗子,使犧牲者直到被吃的時(shí)候為止,還是一味地佩服,贊嘆他們。

  我之所以喜歡這句話(huà),是因為我認為這句話(huà)不僅運用了擬人,把那些讓人討厭的蟲(chóng)蛆,鷙禽猛獸寫(xiě)得很清高,沒(méi)有了丑感,而且也寫(xiě)出來(lái)了魯迅先生對弱小者的同情與對黑暗社會(huì )的憎恨。

  還有,我認為魯迅先生對小動(dòng)物有喜愛(ài)之情,也有惻隱之心。

  《朝花夕拾》讀后感 14

  《朝花夕拾》。他是講魯迅中年回憶小時(shí)候的故事。第一篇叫《狗貓鼠》。講的是魯迅仇貓,因為有幾點(diǎn)原因:

  1、貓和其他的動(dòng)物不一樣,抓食雀鼠,不肯一口把他給吃了,而是把他盡情玩弄,跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣:

  2、貓仗著(zhù)和獅虎一族就有一副媚態(tài):

  3、魯迅曾經(jīng)以為是貓吃了魯迅養的隱鼠:

  當時(shí)封建社會(huì )以為貓是不良之物。我仔細一想,發(fā)現魯迅仇貓的`理由頗有道理,他不是跟我們人類(lèi)一樣喲沒(méi)那個(gè)有不良的習慣嗎?第二篇叫《阿長(cháng)和“山海經(jīng)”》。阿長(cháng)指的是魯迅小時(shí)候家里的女工!吧胶=(jīng)”指的是魯迅小時(shí)候特別想得到的畫(huà)冊。魯迅喜歡長(cháng)媽媽的時(shí)候就叫她“阿媽”,恨長(cháng)媽媽的時(shí)候就叫她“阿長(cháng)”。長(cháng)媽媽并不姓長(cháng),她的性魯迅并無(wú)寫(xiě)到。長(cháng)媽媽之所以前面是長(cháng),是因為他前面一個(gè)女工是真的性長(cháng),魯迅一家人叫長(cháng)媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經(jīng),長(cháng)媽媽就給他買(mǎi)了山海經(jīng)的畫(huà)冊。所以魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認為長(cháng)媽媽是個(gè)很稱(chēng)職的女工,因為魯迅想要什么長(cháng)媽媽就會(huì )去買(mǎi)。

  《朝花夕拾》讀后感 15

  童年,是令人向往的時(shí)光,很多人都在感嘆自己時(shí)間的流逝,希望能回到那時(shí)候!冻ㄏκ啊返淖髡唪斞敢苍诟袊@自己的童年,有開(kāi)心,也有不好的記憶。

  魯迅一生十分顛簸,出生時(shí)是少爺的身份,但是到13歲的時(shí)候,祖父抓進(jìn)大牢,父親生一場(chǎng)大病,躺在床上起不來(lái)了,魯迅只能離開(kāi)了家鄉,出去留學(xué)。在小時(shí)候,他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長(cháng)媽媽送他一本《山海經(jīng)》。出去留學(xué)后,遇見(jiàn)了要求十分嚴格的藤野先生,碰見(jiàn)了自己的老朋友范愛(ài)農等等,描繪了自己年輕力壯的時(shí)候。

  魯迅,在人們被描述為批判社會(huì )的文學(xué)家、革命家等等,但在這本小說(shuō)里,描繪了魯迅對童年的向往,我讀《藤野先生》的時(shí)候,仿佛自己是魯迅,而藤野先生站在我的面前,正在嚴肅地教導我。我讀到《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》的`時(shí)候,仿佛自己拿到了長(cháng)媽媽送我的書(shū),心里是十分的開(kāi)心,為長(cháng)媽媽稱(chēng)贊。我又看到了魯迅在百草園里的無(wú)限樂(lè )趣,讓我看到后,仿佛找回了自己的童年,找回了天真無(wú)暇的自己,難怪魯迅會(huì )受到那么多人的稱(chēng)贊!

  魯迅寫(xiě)《朝花夕拾》前,他說(shuō)過(guò):“我寫(xiě)這本書(shū)前,仿佛看到了自己美好的童年,那些美好的事物!

  魯迅,真的是大師中的大師!

  《朝花夕拾》讀后感 16

  首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》,我從目錄開(kāi)始細細品讀……這本書(shū)真實(shí)地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。

  藤野先生是魯迅在日本的醫學(xué)導師,他是一位穿著(zhù)不拘小節的人,但是對工作十分認真,他會(huì )用紅筆將該改正的地方一一批注。

  書(shū)中有一句話(huà)是這么說(shuō)的——中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……真是屈辱的一句話(huà),讓人看后氣憤不已。在日本人的眼里,中國是一個(gè)弱國。但是藤野先生卻從不岐視來(lái)自中國的學(xué)生。藤野先生與一般的日本人不同,他在教導學(xué)生方面都一視同仁。他希望將醫術(shù)教給魯迅先生,然后將醫術(shù)傳到中國,為中國的人們治好病。

  在文章的最后,作者寫(xiě)他至今都受到藤野先生的影子的鞭策,不斷地寫(xiě)“為‘正人君子’所厭惡的文字”,從中我們可以見(jiàn)到作者對藤野先生深深的懷念之情。

  這本書(shū)中,我不僅看到了魯迅童年的生活與當時(shí)的.社會(huì )情景,也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個(gè)時(shí)代,能夠享受這來(lái)之不易的美好生活。當然,我不能只顧享受,而忘了當年那些為我們的美好生活而奮斗的人們,也不能只貪圖安逸。從現在起,我要為中國的明天而努力。

  《朝花夕拾》讀后感 17

  《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)他童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現了家鄉的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念。

  其中,令我印象最深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時(shí)在百草園中得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,表達了應讓兒童健康活潑地成長(cháng)的合理要求。

  讀著(zhù)這篇文章時(shí),我覺(jué)得魯迅先生的兒時(shí)是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的,讀著(zhù)讀著(zhù),我仿佛回到了小時(shí)候。我兒時(shí)住在鄉下,每到春季或秋季,我常喜歡在小路上奔跑,在家門(mén)口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無(wú)聊的游戲?墒俏覀兒芸鞓(lè ),因為曾經(jīng)的我們感覺(jué)只要有朋友的陪伴就是快樂(lè ),就會(huì )感到幸福。

  但是從我離開(kāi)故鄉上小學(xué)后,這樣的日子就徹底結束了。我進(jìn)了小學(xué)之后,周末就很少和朋友們一起玩了。一是因為離得遠,二是因為沒(méi)時(shí)間。其實(shí)一二年級的作業(yè)也不算多,只是那時(shí)的.我不想寫(xiě)罷了。每到周末我先看電視,然后吃吃東西,玩玩手機,直到第二天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),F在回想起來(lái)和魯迅先生對比一下,也真是慚愧極了。我決心學(xué)習魯迅先生勤學(xué)好問(wèn)的精神。

  魯迅先生的兒時(shí)是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,他一生都在追求知識,尋求真理,我要向先輩學(xué)習。

  《朝花夕拾》讀后感 18

  《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本,散文詩(shī)集,里面主要分為朝花夕拾和野草。

  而我最喜歡的就是野草,告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候,寫(xiě)的一本散文詩(shī)集小說(shuō),我最喜歡的就是希望,其中主要講的是,我的心中已經(jīng)寂寞,而我的心中很平安,沒(méi)有愛(ài)憎,沒(méi)有變化,也沒(méi)有顏色和聲音,我大概是老了,我的頭發(fā)已經(jīng)蒼白,不是很明白的'事嗎?我的手顫抖著(zhù),這也不是很明白的事嗎?

  那么,我的魂靈得手一定也顫抖著(zhù),頭發(fā)也一定是蒼白的。

  然而這已經(jīng)是許多年前的事了,在這以前,我的心中血腥的歌聲,希望,雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜,但是,即使如此陸續地消耗了我的青春。

  但是十分慘的人生!也終于對了暗夜止步,回顧這茫茫的東方的,我就還有失去的青春,因為現在沒(méi)有星和月光,沒(méi)有尖銳的蝴蝶已經(jīng)笑得迷茫,愛(ài)得飛翔而青年們十分的平安。

  絕望之希望,正與希望相同。

  在這一本書(shū)中,我感觸十分巨大,因為在許多實(shí)際中,我都感受到了生活的痛苦,以及無(wú)奈,但只要笑著(zhù)去面對。

  《朝花夕拾》讀后感 19

  童年想必都是甜蜜的,而魯迅先生的童年卻像是多味的茶,浸滿(mǎn)了人生的酸甜苦辣。

  清晨的花,等到夕陽(yáng)西下再拾來(lái)。魯迅先生就這樣,在最困難的時(shí)候回憶童年的難忘記憶,也算是心靈上的安慰吧。所以,《朝花夕拾》這清新脫俗的名字,在我心中留下了深刻的印象。

  童年的快樂(lè )就像蜜一樣甜。魯迅先生在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,與小花、小草、小蟲(chóng)兒作伴,和朋友們一起捉弄老師!栋俨輬@到三味書(shū)屋》里記得清清楚楚。

  魯迅先生童年的回憶也有比中藥更苦的!陡赣H的病》中,年僅十二三隨的小魯迅,獨自一人為父親尋藥。雖然受到庸醫的欺騙,但他沒(méi)有對父親的病情不管不問(wèn),仍是四處奔波,嘗盡苦頭。

  童年是美好的,令人回味悠長(cháng),但是沒(méi)有艱苦的'童年,是不完整的。所以,魯迅先生在四處逃亡的艱難時(shí)刻,寫(xiě)出了舊時(shí)的這些事。不僅回憶了童年往事,又批判了當時(shí)社會(huì )的黑暗,也勾起了讀者的童年回憶。

  童年時(shí)光,別提多開(kāi)心了!在奶奶家院子里瘋跑,下雨天踩水坑,和小伙伴們一起游戲,和爺爺在地里種菜。

  現在,整天被學(xué)習包圍著(zhù)。但是,抽空看看《朝花夕拾》,細細品讀,在腦海中想象,就算是又一次和伙伴們在草地上打過(guò)滾了吧。

  《朝花夕拾》讀后感 20

  今天我讀了《朝花夕拾》,其書(shū)中的主要內容是:

  描寫(xiě)了當時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣,作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。

  我讀完了這篇文章后感受到了作者的'探求精神也會(huì )體會(huì )出了當時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響,也反映了它反映著(zhù)封建社會(huì )的種種陋習:有寫(xiě)人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  如今,中國還有很多陋習,我想我會(huì )改變它們,把祖國建設得更美好。

  所以我們要努力學(xué)習,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,讓我們的知識促進(jìn)社會(huì )的快速進(jìn)步,不要再把社會(huì )變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗,為了我們更美好的未來(lái),更美好的世界努力吧。但是現在的玩們向往自由,希望能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著(zhù),但是如果是這樣的話(huà),我們肯定會(huì )誤入歧途的。

  《朝花夕拾》讀后感 21

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事,有快樂(lè )的,有難過(guò)的,有委屈的……

  剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí),是開(kāi)心的;被父親留在家背書(shū)時(shí),是難過(guò)的;屢次被那“大”字擠到床腳時(shí),是委屈的……

  魯迅先生很善于說(shuō)反話(huà)!把芴且粋(gè)精通禮節的婦人,她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的!边@是魯迅筆下的`衍太太,是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對魯迅他們很好,至少小魯迅是這么覺(jué)得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣(mài)的流言”等事情中可以看出衍太太在心里是自己打著(zhù)小算盤(pán)的。

  第一次讀時(shí),我和小魯迅一樣,覺(jué)得衍太太是好的;當我第二次再看時(shí),我開(kāi)始困惑衍太太是好還是壞,還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦;直到老師提示“說(shuō)反話(huà)”,我才了解原來(lái)衍太太是一個(gè)自私自利,表面一套背后一套的人。因此,我很討厭衍太太,反倒喜歡像長(cháng)媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信,但很樸實(shí)的人。

  閱讀完《朝花夕拾》,我最大的收獲就是了解并學(xué)習了魯迅先生的語(yǔ)言藝術(shù)——說(shuō)反話(huà)。

  魯迅先生的語(yǔ)言樸素,但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶,使我讀完后感到回味無(wú)窮,久久不能忘懷。

  《朝花夕拾》讀后感 22

  從前對《朝花夕拾》的認識,僅僅停留于是魯迅先生寫(xiě)的書(shū)而已。當在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習了《從百草園到三味書(shū)屋》的課文后,才真正了解了當時(shí)寫(xiě)文人的情感。

  聽(tīng)說(shuō)書(shū)名的由來(lái)還有一段小插曲,魯迅先生原給此書(shū)取名為《舊事重提》,而后經(jīng)斟酌才改為《朝花夕拾》。書(shū)名就頗有特點(diǎn),不但增添了美感,還不禁使人想起自己的'往事。

  此書(shū)簡(jiǎn)要概括了十個(gè)作者少時(shí)的深刻經(jīng)歷,從《狗·貓·鼠》自己對事物的好惡開(kāi)始,逐漸成長(cháng)到《從百草園到三味書(shū)屋》,期間趣味橫生的事件層出不窮,作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現了自己的情感,也反映了封建社會(huì )的種種陋習。作者對周?chē)宋锏目捶S著(zhù)年齡而發(fā)生改變,更加鮮明的表現了封建時(shí)期等級制度壓迫下,不一樣年齡段人們的感觸。

  此書(shū)表現了魯迅對童真時(shí)期的向往,還有人們幼時(shí)純粹的友誼。當作者過(guò)了經(jīng)年之后再來(lái)回憶,更能體現十幾年間的見(jiàn)聞改觀(guān)。作者在此書(shū)中描述了一種冷漠、古板、勢利的人際關(guān)系,體現了當時(shí)社會(huì )的黑暗,批判對封建社會(huì )的陋習。

  《朝花夕拾》讀后感 23

  魯迅先生的朝花夕拾,記錄的大都是他少年時(shí)的故事,文章生動(dòng)趣味,用文字刻畫(huà)出許多鮮明的人物形象,給我留下了很深的印象。

  第一次讀魯迅先生的作品集,令我不由得吃了一驚:原先一向嚴謹的魯迅先生,文筆竟如此生動(dòng)活躍,靜中有動(dòng),動(dòng)中添靜,動(dòng)與靜的結合那樣完美,看不出一絲修改的縫隙,竟如說(shuō)話(huà)一般流暢和自然。恰到好處的詞語(yǔ)運用,是文章顯得更加樸素自然。只需三言?xún)烧Z(yǔ),便能刻畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)的形象。

  在整本書(shū)中,我印象最深的就是長(cháng)媽媽了。他是魯迅的乳娘,為人淳樸,忠厚,善良,總是笑瞇瞇的,還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中,都有她的影子。在她的身上,有著(zhù)魯迅先生童年時(shí)的完美回憶。

  魯迅先生童年時(shí)總是不滿(mǎn)他的父親,還總是指責他太苛刻、太嚴厲,總是在他高興時(shí)掃他的性,他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。

  但魯迅先生的'童年還是很歡樂(lè )的:他常常去看廟會(huì )、做游戲、摘果子、看社戲,枯燥的生活沒(méi)有困住他,他還是那樣歡樂(lè ),他的生活還是那樣明亮。

  雖然書(shū)看完了,可是,我的生活還在繼續,我的少年才剛開(kāi)始……

  《朝花夕拾》讀后感 24

  《朝花夕拾》是魯迅童年、少年、青年時(shí)期寫(xiě)的一段人生片段,展現了故鄉的風(fēng)土人情,表達了對親朋好友、老師的真摯懷念。

  其中我印象最深的是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章。本文主要描述魯迅在百草園中的樂(lè )趣和他在三池映月中的枯燥生活,表達了對孩子健康活潑成長(cháng)的合理要求。

  看這篇文章的時(shí)候,感覺(jué)魯迅先生小時(shí)候是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的?吹臅r(shí)候感覺(jué)又回到了小時(shí)候。我小時(shí)候住在農村。每年春天或秋天,我都會(huì )在小路上跑步,和家里的朋友一起玩看似無(wú)聊的.捉雞游戲。然而,在我的作文中,人很快樂(lè ),因為我們過(guò)去只要有朋友陪伴就會(huì )感到快樂(lè )。

  但是自從離開(kāi)家鄉上小學(xué),這樣的日子就徹底結束了。我上小學(xué)后,周末很少和朋友一起玩。一個(gè)是因為距離,一個(gè)是因為沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)高一高二作業(yè)不多,只是當時(shí)不想寫(xiě)。每個(gè)周末都是先看電視,然后吃飯玩手機,第二天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),F在回想起來(lái),和魯迅比起來(lái),真的很慚愧。我決心學(xué)習魯迅勤奮好學(xué)的精神。

  魯迅的童年充滿(mǎn)了歡笑和歡笑。他一生追求知識和真理。我想向我的祖先學(xué)習。

  《朝花夕拾》讀后感 25

  《朝花夕拾》是文學(xué)巨匠魯迅寫(xiě)的一本小說(shuō),這跟書(shū)主要由《小引》《五猖會(huì )》《無(wú)!贰逗笥洝返仁畮撞糠纸M成。

  魯迅,原名周樹(shù)人,曾字豫山,后改豫才。曾留學(xué)日本仙臺醫科專(zhuān)門(mén)學(xué)校。他是浙江紹興人,1881年9月25日出生,是中國近代著(zhù)名文學(xué)家、思想家、革命家。毛主席曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)魯迅:魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

  下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)《朝花夕拾》中幾部分內容所寫(xiě)出的感悟:

  《五猖會(huì )》寫(xiě)出了魯迅對舊的教育制度和舊的教學(xué)方法的抨擊。

  《無(wú)!穼(xiě)出了描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者,諷刺了當時(shí)自稱(chēng)“正人君子”的軍閥統治文人。

  《瑣記》寫(xiě)出了魯迅沖破封建束縛,追求新的知識,離家出去的.故事。

  讀完了《朝花夕拾》,不僅讓我了解了中國封建社會(huì )的腐敗現象,也讓我懂得了很多做人的道理。魯迅不僅是一個(gè)作家,也是中國文化的主要領(lǐng)導人之一,他所寫(xiě)的每一本書(shū),都有很多的人生道理。

  這就是文學(xué)巨匠魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》讀后感 26

  《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》。這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門(mén)

  初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶,開(kāi)始時(shí)可能會(huì )覺(jué)得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí),你也許感到有一些不知所云,細想來(lái)才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的.心靈。亦如這本《朝花夕拾》,讀完這本書(shū),我感受到的是信念。

  他的作品數不勝數,有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫,他的文章留連忘返,他的文章針針見(jiàn)血。最令我感興趣的,非《朝花夕拾》莫屬。

  這本書(shū)中,魯迅寫(xiě)過(guò)一句話(huà):“這十篇就是從記憶中抄出來(lái)的,與實(shí)際內容或有些不同,然而我現在只記得是這樣!彼某霈F,讓我眼前一亮,心想:我也從記憶中“抄”出一篇文章來(lái)吧!于是我便絞盡腦汁,想把過(guò)去的記憶全部掏出來(lái),看看有沒(méi)有童年趣事,但沒(méi)有。他的技藝真高!

  《朝花夕拾》讀后感 27

  朝花夕拾的這幾篇文章中,字里行間體現著(zhù)作者對童年的懷念和在筆尖上的溫柔?墒聦(shí)并不是我們想象的那樣,作者僅僅是在懷念童年?不,我覺(jué)得《朝花夕拾》就像一個(gè)“洋蔥”,它的表面很憨厚可愛(ài),可當你一層一層剝開(kāi)它的心時(shí),便會(huì )發(fā)現它的本質(zhì)和內心深處!冻ㄏκ啊返耐獗硎菧嘏,而它的本質(zhì)是批判,批判封建社會(huì )的種種罪惡現象;批判所謂的“正人君子”之流。

  作者在《朝花夕拾》中對一個(gè)人運用了相當多的`筆墨,那就是作者的保姆“長(cháng)媽媽”!伴L(cháng)媽媽”與作者的溫馨回憶大多是在《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》里。例如:吃“福橘”、給我買(mǎi)《山海經(jīng)》……

  在《二十四孝圖》中,中這是一孩童的角度來(lái)了解這幾則小故事的。不管那幾則故事是有多么的可笑、黑暗,其中還是有一些溫情在里面的,因為畢竟是孩童的角度。但到最后,作者還是用一個(gè)成年人的角度來(lái)對二十四孝圖進(jìn)行評價(jià)。以筆尖為自己的武器,來(lái)抨擊封建社會(huì )的愚孝、偽孝。

  作者通過(guò)《朝花夕拾》給我們都留下了美好的回憶,也讓作者重臨舊景,回憶那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,美好純真的日子。

  《朝花夕拾》讀后感 28

  阿長(cháng)與《山海經(jīng)》是魯迅先生在《朝花夕拾》里的一篇文章,講了童年的魯迅與長(cháng)媽媽之間發(fā)生的一些事。魯迅對長(cháng)媽媽?xiě)B度也是時(shí)常變化的。

  長(cháng)媽媽地位低下,不受關(guān)注,沒(méi)有一個(gè)人記住她的名字。但也渴望能被重視,哪怕只是一個(gè)孩子。她沒(méi)有文化,甚至可以說(shuō)她很愚昧無(wú)知,種。種行為也能看出她的粗俗。但她對生活有美好的愿望,是一種真誠的,發(fā)自?xún)刃牡,最美好?愿望讓他,讓魯迅和所有人都有好運,一年到頭,順順利利。她對孩子的一種愛(ài),也是從內到外散發(fā)出來(lái)了。當所有人不理魯迅想買(mǎi)《山海經(jīng)》的這種小小愿望時(shí),連《山海經(jīng)》名字都讀不準的長(cháng)媽媽?zhuān)瑓s把書(shū)遞到我的前面……這是一多好的人呀!雖然她愚昧,迷信,饒舌多事,粗俗,卻掩蓋不住她的愛(ài)孩子,她的善良與她的淳樸。

  我想起來(lái)在我們身邊的一群人,他們因一些小事瞻前顧后,我們也常因他們的絮絮叨叨而心煩意亂。但當我們再想起他們的種。種行為的時(shí)候,也許就品味到了濃濃的親情之愛(ài)。他們就是我們的爺爺奶奶外公外婆。我們陪伴在他們身邊的時(shí)間也許不長(cháng),那么,就在現在牢牢記住他們的名字,并珍惜屬于我們與他們的時(shí)光。

  《朝花夕拾》讀后感 29

  進(jìn)入初中階段有許多魯迅先生的文章,《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生唯一一部散文集。

  這本書(shū)是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老的時(shí)候回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有一些當初的味道。本應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`童年,卻被當時(shí)的封建思想籠罩著(zhù),透著(zhù)迂腐的氣息。雖然魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)敘述的,其實(shí)他把憤怒都藏在了文字下。這本書(shū)里用了對比和諷刺的手法,強調出了當時(shí)封建思想的黑暗。書(shū)中有批判,有嘲笑,還有對師長(cháng)親友的懷念,也有對舊社會(huì )的種種撞擊。

  《朝花夕拾》帶我們去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧。

  《朝花夕拾》讀后感 30

  《朝花夕拾》不隻是為少年兒童寫(xiě)的,但寫(xiě)瞭許多關(guān)于兒童的事,讀起來(lái)興味盎然,而且隨著(zhù)年齡的增加,我們總能從中讀出不同的`味道來(lái)。

  我讀魯迅先生的這篇佈滿(mǎn)對童年回憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài),向往自由的童真童趣。在文章中,表現瞭他熱愛(ài)自然,向往自由的那股熱情,希望能自由安閑地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、傢奴管束著(zhù),這正是兒童特有的。而我,已經(jīng)遠離瞭童年,走進(jìn)瞭少年,天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習之中,而回憶起那些童年瑣事瞭,還記憶猶新。

  我的童年已漸漸遠去,留下瞭一個(gè)美麗的回憶,多麼懷念童年的時(shí)光!無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。童年,一個(gè)惹人懷念的時(shí)代!

  《朝花夕拾》讀后感 31

  每個(gè)人都會(huì )有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,在他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同。這是他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的'黑暗到來(lái)了。他也是講這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(cháng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年那種不被長(cháng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中給我印象最深的一篇則是“狗、貓、鼠”。在這篇幽默的散文中不是題目吸引我,也不是資料有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的厭惡。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出了作者與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)完美的回憶。

  魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年或青年過(guò)的好與壞他都會(huì )給予我們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是完美的。

  《朝花夕拾》讀后感 32

  “不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟,肥胖的黃蜂……”每當我讀到這優(yōu)美的辭藻,我就會(huì )想起那個(gè)人——魯迅先生。

  《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集。這本書(shū)創(chuàng )作于1927—1928年,當時(shí)正是中國革命從舊民主主義革命向新民主革命轉變,因此,各個(gè)階級矛盾沖突日益加重。在這種情況下,魯迅先生創(chuàng )作了這部散文集,用以抨擊囚禁人的舊社會(huì ),體現出魯迅“人的解放”的愿望。

  魯迅出生于一個(gè)破落的士大夫家庭,可以說(shuō)見(jiàn)證了從封建社會(huì )晚期到民主革命這一段動(dòng)蕩的時(shí)期。當時(shí),清政府腐敗無(wú)能,導致社會(huì )百姓民不聊生!陡赣H的病》便反映出了這種現象。一名普通的中醫一次出診便要十元,藥引更是云里霧里,什么經(jīng)霜三年的甘蔗、蟋蟀一對、打破的鼓皮等等諸如此類(lèi)的東西。醫生最重要的天職便是救死扶傷,但在當時(shí)的環(huán)境下,許多江湖騙子冒充老醫生,用那三腳貓的醫術(shù)給人治病,但對于大多數百姓來(lái)說(shuō),誰(shuí)又有那么多錢(qián)去看病呢?哪家人不是人快不行了才找大夫來(lái)?yè)尵纫幌?而那些騙子卻又用這些毫無(wú)作用的東西去欺騙百姓,賺他們的救命錢(qián),只能用喪盡天良來(lái)形容了。父親最終還是去世了,于是魯迅先生說(shuō)這一生最愧對的莫過(guò)于自己的'父親了。

  當魯迅在日本留學(xué)時(shí),國家的羸弱便一覽無(wú)余地展現出來(lái)了,日本人嘲笑中國人頂著(zhù)一盤(pán)辮子,像小姑娘的發(fā)髻一樣。只要中國人考試成績(jì)超過(guò)60分,便不是本人的能力就一定是作了弊,因為他們認為中國人都是弱智。但在此情景下,一個(gè)改變魯迅先生一生的道路的人出現了,他就是藤野嚴九郎,魯迅尊稱(chēng)他為藤野先生。藤野先生治學(xué)嚴謹,沒(méi)有民族歧視,平等地對待每一位學(xué)生。他為魯迅修添講義,糾正魯迅的解剖圖,關(guān)心他的解剖實(shí)習,當日本學(xué)生對魯迅誹謗與譏諷的時(shí)候,藤野先生站出來(lái)為他辯解,這是一種多么偉大的平等精神!對于一個(gè)來(lái)自異國的學(xué)生如此關(guān)注,他的師德與高尚的人格便展現出來(lái)了。

  魯迅,一個(gè)在中國近代文學(xué)史上和革命史上舉足輕重的偉大人物,用他的一言一行詮釋了作為一個(gè)知識分子在當時(shí)那種環(huán)境下應該做的事。雖然魯迅先生早已去世,但他的那份憂(yōu)國憂(yōu)民、善于揭露世間的不幸的精神,在我們每個(gè)人的心中,深深地扎下了根。

  《朝花夕拾》讀后感 33

  今天看了《朝花夕拾》,主要內容是:

  描述了當時(shí)江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難,批評了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的.場(chǎng)景。

  讀完這篇文章后,我感受到了作者的探索精神,也感受到了當時(shí)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響,也反映了封建社會(huì )的各種壞習慣:作者吃血饅頭和人肉。魯迅強烈批評人們的迷信、僵化、糾纏、欺詐等,這也讓我為那些人感到難過(guò)。

  現在中國還有很多壞習慣,我想我會(huì )改變它們,把祖國建設得更好。

  因此,我們應該努力學(xué)習,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,讓我們的知識促進(jìn)社會(huì )的快速進(jìn)步,不要讓社會(huì )像魯迅那樣黑暗,為我們更美好的未來(lái),更美好的世界努力工作。但現在玩家渴望自由,希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,與自然密切接觸,不想整天被父母和家庭奴隸控制,但如果是這樣,我們肯定會(huì )誤入歧途。

  《朝花夕拾》讀后感 34

  一場(chǎng)成功劇幕,并不需要過(guò)于華麗的點(diǎn)綴;一件無(wú)價(jià)之寶,也不需要過(guò)多的裝飾。正如魯迅先生的文章,第一篇的開(kāi)場(chǎng),些許平淡,但足矣。

  是了,不愿浮夸,只是平淡跨越時(shí)空,再次回到他的童年,苦澀與歡樂(lè )并存,悠遠的氣息,將那一段段經(jīng)歷帶到我的面前,嘆為觀(guān)止。

  與茫茫文字擦肩而過(guò),愿它帶給我一個(gè)全新的、我所不認識的魯迅先生。一抹我印象中的嚴謹認真,一絲不茍,替代它的是一個(gè)活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。

  魯迅先生的文章,從不遮遮掩掩、扭捏得像個(gè)孩子,相反它大方、得體,仿若君子。這一點(diǎn),從很多地方都能體會(huì )到。魯迅先生的.童年,受封建社會(huì )的影響,是有些凄苦的,這一點(diǎn)從《五猖會(huì )》中體現出。記敘的內容大概是這樣:“我想去看五猖會(huì ),想到南風(fēng)如此盛大的廟會(huì ),我又笑又跳,興奮極了。父親卻命令我背《策略》,背不出,就不準去看。我頭上似乎澆了一盆冷水,心中不愿,卻只好強記著(zhù),后來(lái)在父親面前夢(mèng)似的背完了。對于去看會(huì ),卻已覺(jué)得索然無(wú)味!必澩,對于一個(gè)年僅七歲的孩子來(lái)說(shuō),是再正常不過(guò)的,而魯迅先生的父親卻絲毫不顧及他的額感受,讓他掃了興。由此可見(jiàn)當時(shí)封建社會(huì ),父母對孩子心理的無(wú)知,孩子的無(wú)奈和痛苦。

  魯迅先生童年歡樂(lè )的時(shí)光,是在百草園度過(guò)的?v然后來(lái)父親將他送到了三味書(shū)屋,這里卻仍使魯迅先生久久無(wú)法忘懷。在《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇文里,活潑的文字將他的童真表現得淋漓盡致。百草園,一個(gè)有著(zhù)神奇、有趣的動(dòng)植物的地方,那里是魯迅最后將童心藏起來(lái)的地方。

  花的一生,不過(guò)是從起初的嬌艷與芳菲到最后的凋零與枯萎,在風(fēng)中蕭瑟,那殘忍的清香卻會(huì )傳到更遠的地方。人生,亦是如此。

  《朝花夕拾》讀后感 35

  帶露折花,色香自然好的多,但是我不能顧!}記

  “我還替他改了一個(gè)名字《朝花夕拾》!薄冻ㄏκ啊,真是一個(gè)非凡的名字,就如“魯迅”,一提起來(lái),誰(shuí)都知道。我想起老師說(shuō)過(guò):人在痛苦時(shí)分,文筆是發(fā)揮最好的。對啊,魯迅先生當時(shí)受到了多少迫害,多少磨難,所以在他四處逃亡時(shí),便回憶起童年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起與同伴們逃課的時(shí)光,回憶起小隱鼠在桌上舔吃墨汁的可愛(ài)模樣。

  讀了魯迅先生的《狗貓鼠》后,我仿佛看到了活潑可愛(ài)的小魯迅正在用毛筆逗小隱鼠。小隱鼠愛(ài)吃墨,小魯迅將硯臺移到隱鼠面前來(lái),當它正要彎下身子吃墨時(shí),便又把硯臺移走。這樣反復了好多次,小隱鼠不耐煩了,便“唧唧唧”的叫了起來(lái),仿佛在抗議。小魯迅拗不過(guò),只好取出一點(diǎn)兒墨給它。多么可愛(ài)!

  童年多么美好啊,令人回味悠長(cháng)。我想起了兒時(shí)的游樂(lè )園,孩子們在里面玩得不亦樂(lè )乎。我的童年生活也是多姿多彩。小時(shí)候住在外婆家,那兒沒(méi)有工廠(chǎng)的嘈雜聲,只有潺潺流水聲。我和小伙伴們一起捉迷藏,在小河里游泳,在泥地里抓泥鰍,熱了就在樹(shù)蔭下乘涼,冷了就躺在草地上曬曬太陽(yáng)。

  童年生活就像被踩死的小隱鼠,一去不復返。倒不如細細品讀《朝花夕拾》,讓我們體會(huì )一下不同時(shí)代的兒童的記憶吧!

  《朝花夕拾》讀后感 36

  “魯迅文學(xué)千千萬(wàn),大抵二字占一半!苯,我看了先生的散文集——《朝花夕拾》。

  作為我國“白話(huà)文”的開(kāi)創(chuàng )者,先生的筆一直是很鋒利的,但,可能這次涉及到先生的童年,筆尖添了幾分被黃暈暈染的柔和,增了幾分孩子氣,讓我們看到了不一樣的魯迅。了解了“周樹(shù)人”的童年,知道那個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)氣。

  其中我印象最深的便要屬《五猖會(huì )》了,可能,是先生的經(jīng)歷和我有些相似吧。

  因為先生也是在極度開(kāi)心,情緒到達一個(gè)高潮時(shí)而被自己的父親要求背書(shū)的。背完書(shū)才準許去的。但心情也沒(méi)有一開(kāi)始那么開(kāi)心了,也想不明白為何在那個(gè)時(shí)候讓自己背書(shū)。

  我也是有過(guò)的,母親因為成績(jì)下退,讓正在好奇心正盛年紀的我,背了整整一個(gè)周末的.書(shū),那時(shí)她對我極其嚴厲的,但我想不通的是,明明拖累我的是數學(xué),偏要讓我背語(yǔ)文,不知是我記錯了,而是她準備“揚長(cháng)避短?”興許我記錯了,這樣的例子蠻多的。

  《朝花夕拾》這本書(shū)給我最大的觸動(dòng)是,像先生那樣的偉人,并非是有一個(gè)“高不可攀”的青年時(shí)光,和我們是一樣的淘氣、貪玩、天真、活潑。沒(méi)有什么不同的,不像傳言中的:語(yǔ)文“一怕文言文,二怕作文,三怕周樹(shù)人!

  我也了解了先生青年時(shí)的社會(huì )氣貌,也明白了先生“棄醫從文”的原因,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,先生對舊社會(huì )的抨擊聲聲震耳,揭露了封建社會(huì )對人民的迫害,用反諷的手法讓那時(shí)的廣大民眾覺(jué)醒,讓知識來(lái)武裝自己的頭腦,他對中國現代文學(xué)的影響不可磨滅,當真是現代文學(xué)的奠基者。人民給魯迅的最高評價(jià)“民族魂”,當之無(wú)愧!

  魯迅“自己背著(zhù)困襲的重擔,肩住了黑暗閘門(mén)”以筆為旗,抗拒為奴,“不克厥敵,戰則不止”,毫不妥協(xié)地向一切黑暗勢力挑戰。

  這本書(shū)當真令我受益良多,好的書(shū)就像是一杯清茶,需要慢慢的品,細細的嚼,回味無(wú)窮,沁人心脾!叭缣m在舌,沁人心脾,芬芳甘洌,清香怡人,”我鄭重的推薦給大家。

  《朝花夕拾》讀后感 37

  輕輕合上最終一張書(shū)頁(yè),再看窗外已是夕陽(yáng)西下。無(wú)限霞光映照著(zhù)似水流年。腦海之中依然是故事情節,揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月,是難以忘懷的種種情懷,是對故鄉親人的無(wú)限思念,是那一本《朝花夕拾》。

  讀著(zhù)讀著(zhù)魯迅先生的故事,我仿佛也曾身臨其境,參與經(jīng)歷過(guò)。親身到百草園中游玩一番,聽(tīng)油蛉低唱,蟋蟀彈琴,品嘗美味的覆盆子;親身到三味書(shū)屋上了一堂意味深長(cháng)的.課;親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會(huì );親眼見(jiàn)到藤野先生在筆記上仔細批注;親自與范愛(ài)農談天說(shuō)地,暢聊古今。

  我此刻才覺(jué)得百草園真是神奇,不僅僅是個(gè)樂(lè )園,連治父親病的草藥都能找到。長(cháng)媽媽對魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的教師,細心批畫(huà)添補出每一處錯誤。我是否也會(huì )遇到如范愛(ài)農一樣的朋友,交心知意?墒,我想我是不會(huì )像魯迅先生一樣仇貓了。對于《無(wú)!愤@篇文章我理解不深,大概我還沒(méi)有嘗盡人生百態(tài),接觸社會(huì ),了解魯迅先生的生活吧。

  還記得魯迅先生在書(shū)中寫(xiě)到“到了東關(guān)五猖會(huì )的熱鬧,對于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到此刻,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,僅有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事!币苍S人生就是如此,在茫;貞浿,猶為印象深刻的并不是過(guò)程如何華麗或坎坷,并不是結果如何重要,而是在其中所體會(huì )到的真情,流露出的實(shí)意。也正如魯迅先生在書(shū)中提到曾屢次憶起兒時(shí)家鄉的蔬果,之后在久別之后嘗到了也可是如此。唯獨在記憶上,還有舊來(lái)的意味存留,會(huì )讓人一生牽掛。

  我也曾想過(guò)幾時(shí)給自己也編寫(xiě)一本《朝花夕拾》,寫(xiě)我的同學(xué),我的家人,我的教師,我的故鄉,我所經(jīng)歷的各種見(jiàn)聞。這樣至少在很多年以后,當我再次翻開(kāi),回憶往事的時(shí)候,還能憶起我的青春,那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們,能夠感嘆:哦,我的青春沒(méi)有浪費,我的人生如此精彩。

  《朝花夕拾》讀后感 38

  寒假,我讀了魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了回憶少年時(shí)代5,如同早晨開(kāi)放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的明麗和芳香,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我看著(zhù),陷入了深思……

  我喜愛(ài)在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘記的事情,一張張親切、熟識的`面孔,這一切構成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來(lái),將現在的一切苦惱拋之腦后,沉醉與其中。

  小時(shí)侯,我會(huì )在課堂上由于老師的一個(gè)小錯誤而舉手指出,否則決不罷休;如今,即使,老師一連幾個(gè)錯別字或小毛病,翻資料外,就不會(huì )有其他動(dòng)作。

  小時(shí)候,我會(huì )由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂,并得到父母、老師的表?yè)P;而如今的我,看到地上有一枚硬幣,看一眼就過(guò)去,對它置之不理。

  小時(shí)侯,我會(huì )由于晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐驚因此大吵大鬧,現在,晚上獨自一人躺在床上,在一片漆黑中,沒(méi)有恐驚,只是想一些瑣事。

  在這漫長(cháng)的14個(gè)年頭中,很多記憶已隨著(zhù)歲月的消逝而悄然無(wú)聲地逝去,唯有那記錄著(zhù)你的所得所失的腳印永久會(huì )駐留在記憶中,讓人難以忘記。我真盼望不要失去童年的那種歡樂(lè ),天真......

  《朝花夕拾》讀后感 39

  “朝花夕拾”,顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對于魯迅來(lái)說(shuō),就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶,去拾起那片歲月,拾起那段歡樂(lè )的時(shí)光。

  這本書(shū),是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著(zhù)名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文,《狗.貓.鼠》中魯迅先生描寫(xiě)了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓,甚至是仇視與厭惡。因為貓一旦捕食到弱小的獵物,不會(huì )讓它一命嗚呼,而是慢慢地,慢慢地折磨它,讓它生不如死,直到玩厭了,貓才大餐一頓。魯迅通過(guò)對貓的描寫(xiě),借物喻人,諷刺了社會(huì )上折磨弱小者,欺凌弱小者,剝削弱小者的人。而鼠則是百姓,無(wú)辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間,讓人惶恐、不安。魯迅通過(guò)這篇文章也表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。

  《阿長(cháng)與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國普通勞動(dòng)婦女的形象。本文的`主人公長(cháng)媽媽是一位迷信、愛(ài)嘮叨的人。作者起先是感到極度的厭惡,但后來(lái)卻對長(cháng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(cháng)媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人,她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》,就在第一時(shí)間給他買(mǎi)了,讓魯迅驚訝不已,對她充滿(mǎn)了敬意,別人做不到的,她卻做到了!記得有一次去西湖玩,我因為幼稚的心靈向大人們提出買(mǎi)泡泡槍?zhuān)职肿龀鰺o(wú)奈的表情,只說(shuō):“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō):“這好像是幼兒園小朋友玩的!敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾(lái)到了小店,買(mǎi)了泡泡槍?zhuān)屛殷@喜的不知如何是好。這件事情會(huì )讓我永遠難忘。

  “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!蔽覀儚倪@本書(shū)中,看清了清末民不聊生的畫(huà)面,聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的童年,真是讓人回味無(wú)窮!

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