《中華精神頌》讀后感三篇
（一）
當我仔仔細細邊讀邊寫(xiě)感悟完這本《中華精神頌》書(shū)時(shí)，有一種強大的力量融入到我的血液中，這是怎么了呢？我深思熟慮終于琢磨透了，原來(lái)我這么幸運生長(cháng)在繁榮昌盛、自強不息偉大的中國。
中華民族精神讓我震撼，汶川地震的小英雄小林浩讓我心潮澎湃，一句“我是班長(cháng)”就讓他內心深處擔負起奮力救人的責任。我也是一名班長(cháng)，為班級承擔了哪些責任呢？天天埋怨同學(xué)不聽(tīng)我指揮，老師交給的任務(wù)為什么這么難完成�，F在想一想，我只是一個(gè)名譽(yù)班長(cháng)，沒(méi)有為班級做過(guò)任何讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的事情。我身上應該有小林浩的精神，從明天，不從現在，我要用自己的智慧承擔起一班之長(cháng)的責任�，F在就去老師那承認錯誤，讓老師放心，請老師把幫扶我的拐棍拿走，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)樂(lè )觀(guān)的參加學(xué)校每項活動(dòng)，我會(huì )主動(dòng)解決同學(xué)之間的矛盾，我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)感染我們全班同學(xué)，做好這個(gè)領(lǐng)頭羊。
自習課上，我鼓足勇氣，走向三尺講臺，面對全班同學(xué)，把我思索已久的提議公布給大家，伙伴們?yōu)槲?60度的大轉變而吶喊。最后我宣布：“我作為一名少先隊員，一班之長(cháng)，我一定會(huì )名副其實(shí)的站在這！”說(shuō)完掌聲一片——那就是信任！我一定會(huì )堅持下去的。
（二）
捧起《中國精神頌》這本書(shū)，禁不住又一次心潮澎湃。中華民族無(wú)數愛(ài)國志士、勞動(dòng)模范的赤子之心和奉獻精神深深地打動(dòng)了我，我為祖國61年來(lái)的輝煌成就而感到自豪和驕傲。
書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事告訴我：中國精神就是以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這種精神書(shū)寫(xiě)了、書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國光輝的歷史。
在這本書(shū)中，讓我最為感動(dòng)的是中華民族優(yōu)秀兒女的愛(ài)國主義精神。在獄中的白色稿紙上寫(xiě)就《可愛(ài)的中國》的先烈方志敏， “讀書(shū)不忘救國，救國不忘讀書(shū)”的燦爛數學(xué)明星蘇步青，“假如能夠再生，我仍選擇中國”的兩彈元勛鄧稼先，一定要升起中國國旗的北京市中學(xué)生梁帆-------他們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷愛(ài)國之志，為國家作出了突出貢獻。他們的愛(ài)國主義精神激勵著(zhù)無(wú)數的中華兒女勤勞勇敢、自強不息。
現在的中國，正發(fā)生著(zhù)天翻覆地地變化，人民生活越來(lái)越富裕 ，科技越來(lái)越發(fā)達�，F在我們無(wú)論走到哪里，都會(huì )驕傲的說(shuō)：“我是中國人！”我們是中國的新一代，肩負著(zhù)建設祖國的重任，更應該用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jì)將中國精神發(fā)揚光大，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
在這本書(shū)中，讓我時(shí)時(shí)熱淚盈眶的是中華民族優(yōu)秀兒女的無(wú)私奉獻精神。王昭君為了民族大團結，遠離家鄉，長(cháng)期定居匈奴；鐵人王進(jìn)喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”；河北農民馬永順栽種365000棵樹(shù)，給后人多留下一片青山；十三個(gè)唐山好兄弟在南方雪災、汶川地震中用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲無(wú)私奉獻的贊歌——“可怕”的中國人，多少年來(lái)無(wú)私奉獻、團結一致、眾志成城，令世界刮目！
二十一世紀的我們，決不能因為家境富裕而放棄對知識的探索，以及對祖國的回報。我們應該弘揚中國精神，更加努力地學(xué)習知識，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，報效國家。
合上《中國精神頌》，我的思想感情的潮水在肆意奔流。有一個(gè)聲音在我的.心中大聲呼喊：“我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國，我又能愛(ài)哪一個(gè)人呢？”
（三）
在國慶節期間，我反復閱讀了《中國精神頌》這本書(shū)，深受感觸，心中久久不能平靜。
讀了這本書(shū)，我敬佩方志敏在獄中抒發(fā)愛(ài)國之情，寫(xiě)下《可愛(ài)的中國》等作品；我敬佩那十三位熱心幫忙的唐山兄弟，同胞最危難時(shí)伸出援助之手；我敬佩婦女團的女兵那不怕死的精神；我敬佩袁媛那遇事沉著(zhù)冷靜不慌張的性格；我敬佩馬鵬飛大哥哥自強不息的精神······(.)
讀了這本書(shū)，我禁不住聯(lián)想起我自己來(lái)。我自己只不過(guò)是口是心非地喊幾聲“團結友愛(ài)，互幫互助”的口號。在班上我總是與同學(xué)因雞毛蒜皮的小事兒鬧矛盾。這叫“團結有愛(ài)”么？在學(xué)校，我有時(shí)摔倒了，六年級的大哥哥大姐姐會(huì )把我扶起來(lái)；而我如果碰到一二年級的小朋友摔倒了卻視而不見(jiàn)。這叫“互幫互助”么？
讀了這本書(shū)，我受到了良心的譴責。我不應該那樣，我必須去團結統一互相幫助。
讀了這本書(shū)，我決定向書(shū)中的人物學(xué)習，成為優(yōu)秀的少先隊員。
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