云朵上的學(xué)校讀有感500字

　　云朵上的學(xué)校讀有感500字一

　　我們在老師的教導下一天比一天成績(jì)進(jìn)步，學(xué)習一天比一天更上一城樓。當然，孩子們最好的課堂還是大自然。

　　假期里，我閱讀了楊紅櫻創(chuàng )作的《笑貓日記》系列作品中的一本——《云朵上的學(xué)�！�，我喜愛(ài)看這本書(shū)。這本書(shū)講述了蜜兒把一些因為學(xué)習不好而經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子帶到了云朵上的學(xué)校里去。因為學(xué)不好，他們都是不快樂(lè )的。在那里，蜜兒把大自然當作課堂，帶著(zhù)孩子們在大自然中學(xué)習，漸漸地過(guò)得快樂(lè )起來(lái)，大家都感覺(jué)找回了快樂(lè )，找回了自信。

　　我很喜歡蜜兒，因為她能讓孩子們快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。蜜兒在云朵上的學(xué)校里帶著(zhù)孩子們學(xué)習有一件事讓我印象深刻：那是蜜兒把孩子們帶到一個(gè)池塘邊活動(dòng)的事。蜜兒在教男生用空南瓜抓魚(yú)，女生們則在做花環(huán)�；ōh(huán)做好了，女生們把其中一個(gè)花環(huán)戴到蜜兒頭上，像極了美麗的花仙子。晚上，蜜兒發(fā)現每一個(gè)孩子都在熟睡著(zhù)，做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。就這樣，孩子們在云朵上的學(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情，直到孩子們想家了，蜜兒才用魔法把他們送回家。

　　我作為一名小學(xué)生，主要任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習。我覺(jué)得學(xué)習不是件容易的事，我們每天有做不完的作業(yè)，學(xué)習任務(wù)繁重，但只要能刻苦學(xué)習，就一定能學(xué)好。文中的蜜兒教孩子的方式很不一樣，她是讓孩子們在玩中學(xué)習，邊學(xué)邊玩，孩子們自然就能學(xué)好。真是與眾不同��！

　　我還跟爸爸講了讀這本書(shū)的感受，爸爸很高興地與我交流。爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“蜜兒是一個(gè)好老師，好向導，帶領(lǐng)大家去快樂(lè )學(xué)習，我們都要向她學(xué)習。同時(shí)，也要求每一個(gè)人，如果我們不去接觸大自然，單單只去學(xué)書(shū)本上知識，是遠遠不夠的，很片面，對學(xué)習也會(huì )因為枯燥而厭煩，就像小說(shuō)里做夢(mèng)的孩子們一樣。只有主動(dòng)去親近大自然，在大自然里面愉快地學(xué)習，接觸新事物，積累新知識，才會(huì )得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心：今后，我要努力學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)像蜜兒一樣的能讓孩子們快樂(lè )學(xué)習的好老師！

　　云朵上的學(xué)校讀有感500字二

　　放暑假了，媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)了我夢(mèng)寐以求的楊紅櫻阿姨的新作《云朵上的學(xué)�！�。我迫不及待的打開(kāi)讀了起來(lái)。

　　春末夏初的美好傍晚，笑貓和球球老老鼠得到一個(gè)驚人的消息；西山山脈的最高峰的山巔有一所學(xué)校。他倆很是好奇，決定去探究竟。

　　笑貓和球球老老鼠歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到云朵上的學(xué)校，好朋友小白也在這里；原來(lái)這所美麗的學(xué)校是蜜兒老師開(kāi)設的。每天晚上，蜜兒老師都會(huì )提著(zhù)一個(gè)粉紅色的袋子，一個(gè)黑色的袋子去收集孩子們的夢(mèng)。她會(huì )將做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校。

　　蜜兒老師讓孩子們住在靑翠樹(shù)林的蘑菇房里，早起鳥(niǎo)兒的歌聲叫他們起床，然后和鳥(niǎo)兒一起飛翔。飛到湖水清澈，湖面如鏡的鏡湖；翠綠的青蛙教孩子們晨練，笑聲在湖光山色里回蕩。

　　大自然是孩子們的課堂，這里的花花草草，飛禽走獸，自然景觀(guān)都是孩子們研究的課題。他們在雨露中舞蹈，在彩虹下圖畫(huà)，用五彩繽紛的顏色舒展自己的心情，畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。

　　蜜兒老師領(lǐng)著(zhù)孩子們去尋找水的源頭，讓孩子們有感而發(fā)的寫(xiě)出了《水的故事》。領(lǐng)著(zhù)孩子們在知識的巨大寶庫中暢游。在這里每一個(gè)孩子都是快樂(lè )的，每一個(gè)孩子的臉蛋都是一朵太陽(yáng)花；在這里，每一個(gè)孩子都是擁有無(wú)限極想象力的小畫(huà)家，每一個(gè)孩子都是才華橫溢的小作家；在這里，每一個(gè)孩子都是勇敢的小探險家，每一個(gè)孩子都是極富創(chuàng )造力的科學(xué)家；在這里，每一個(gè)孩子都把學(xué)習融入到了生活，都沒(méi)有壓力的自主快樂(lè )的`學(xué)習，沒(méi)有了噩夢(mèng)，睡夢(mèng)中露出甜甜的笑容。

　　不自覺(jué)中，我也睡著(zhù)了。自己也睡在淡淡清香的蘑菇房里，蜜兒老師變成了魏老師；魏老師哼著(zhù)歌兒給我們準備純天然的早餐，甜甜的新鮮牛奶，香噴噴的植物面包，鮮花面包醬……然后帶我們赤腳在陽(yáng)光雨露中尋找陽(yáng)光的足跡，向彩虹姐姐學(xué)習用色，教我們用香瓜捕魚(yú)，跟仙鶴仙子學(xué)習舞蹈，與花臉獸一起去探險、去尋找水的源頭，水的形態(tài)，品嘗露珠和花蜜；找尋露珠花蜜的來(lái)源，去尋覓高山上的四季共存的奧秘；跟隨色彩繽紛的蝴蝶去蝴蝶溝里欣賞杜鵑花，探究《蝴蝶谷中的季節變化》。在潔白的帳篷外數星星，探究星空的博大精深……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，這里才是孩子們歡樂(lè )的學(xué)校，大家快快上來(lái)吧！

　　云朵上的學(xué)校讀有感500字三

　　《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�，我估計能讓很多中國老師、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國學(xué)生都向往那所學(xué)校。

　　云朵上的學(xué)校只有一個(gè)老師，那就是校長(cháng)蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個(gè)。但是，蜜兒卻不覺(jué)得學(xué)校太'窮'.她設計的早餐——桃樹(shù)上的花糕桃子、奶油桃花，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛，蜜兒設計的早餐就是這么棒！

　　更獨特是蜜兒的教育方法。下雨天，她帶著(zhù)孩子們在雨中跳舞，教他們樂(lè )觀(guān)的面對生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍；她讓孩子們在野外露營(yíng)，學(xué)會(huì )野外生存，認識和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因為那些知識是自己發(fā)現的；也愛(ài)老師，因為蜜兒沒(méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現花臉獸吃花，喝露水，自己發(fā)現綠加黃是藍色……

　　我覺(jué)得，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議，卻很好。她教會(huì )了孩子們信念、堅強、樂(lè )觀(guān)等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味。如果現實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì )逃課，反而會(huì )'離家上學(xué)',愛(ài)上學(xué)習啦！

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