精選關(guān)于科普書(shū)讀后感范文
讀科普書(shū)有感
讀一本科普書(shū)有感
我讀過(guò)一本科普書(shū)，名叫《科學(xué)好好玩，火山和地震》。書(shū)里我最喜歡的人是羅天才，他本來(lái)是上小學(xué)的年齡，但已經(jīng)提前完成所有的教育過(guò)程，是一位天才少年。他對研究自然災害和災難有著(zhù)很強烈的興趣，成為一名消防隊長(cháng)，籌劃預防自然災害的對策。他在科學(xué)方面也有著(zhù)驚人的天賦。他親自開(kāi)發(fā)了便攜式計算機，還發(fā)明了能夠隨意變形的伏爾坎機器飛機，這是他的第一個(gè)作品，在虛擬現實(shí)中，能穿越空間呢！
讀了這本書(shū)后，我明白巖漿從地下深處往外噴是用氣壓來(lái)噴射的，氣壓越大威力就越強。雖然巖漿很可怕，但是巖漿內有銅、鉛、錫、金、銀等元素，對人類(lèi)十分有用。
這天讀的書(shū)真值得，這本科普書(shū)是以漫畫(huà)為主要形式，書(shū)本里的科學(xué)知識一看就明白，使我能領(lǐng)會(huì )到，地震前的先兆、逃離災難現場(chǎng)的常識，真是一本通俗易懂的好書(shū)。讀書(shū)不但能增長(cháng)知識，還能開(kāi)發(fā)大腦的潛能呢！
讀科普書(shū)有感
暑假里，爸爸媽媽為了豐富我的暑期生活，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一套《學(xué)生探索百科全書(shū)》。全書(shū)共分三卷，分別是《自然探索》、《科學(xué)探索》和《歷史探索》，害得我用了整整一個(gè)假期才看完。讀過(guò)這套書(shū)后，我深深的感受到了科學(xué)的力量！
首先在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(cháng)的生命之旅。在
第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找幽靈粒子、我們能不能穿越時(shí)空等等，這些知識又使我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì )了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長(cháng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動(dòng)會(huì )的起源、埃及艷后、金字塔工程等等。歷史使人明智，因為了解歷史，能夠學(xué)習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣能夠使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條相對平坦的道路。
看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選取一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
讀科普書(shū)有感
《昆蟲(chóng)記》讀后感
《昆蟲(chóng)記》是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書(shū)里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲(chóng)。但是，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)，蝎子遇到危險就會(huì )自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)卷成鉤子，一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之后，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！
讀到那里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì )愿意結束自己的生命，就連這小小的蟲(chóng)子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了我們每一個(gè)人生命，那我們就就應勇敢地應對困難，珍惜生命，做一個(gè)堅強而又勇敢的人！
讀科普書(shū)有感
讀科普書(shū)有感
暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級同學(xué)閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易能夠找到自己興趣的知識。各章在結構上設計了主圖以及精彩的圖文結合，讓讀者在準確的文字描述，嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，簡(jiǎn)單地掌握百科知識。
我在第一章人類(lèi)的探索奇異的兩極中，我了解到曙光女神極光的信息；第二章泰坦尼克號的殺手冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原南極洲，我了解到神秘的干谷等等。這些知識又是我了解到科學(xué)，學(xué)到了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析。這些重要的科學(xué)知識。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也能夠透過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答它。這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長(cháng)。
在第六章天然動(dòng)物園中，我了解到冰雪霸王北極熊，身體窄扁，呈流線(xiàn)形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長(cháng)靈活，熊掌寬大，宛如雙漿。潛水時(shí)掙著(zhù)眼睛，關(guān)掉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有游泳健將的美稱(chēng)。這樣的美稱(chēng)，是人世間最美麗稱(chēng)號！怎樣說(shuō)不愛(ài)你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個(gè)鐘頭，它一向游，沒(méi)有停沒(méi)有擱淺，沒(méi)有上岸，連水草都不碰，一向在水里。健將的動(dòng)作使我們贊嘆不已。
看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的收獲，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不學(xué)習有關(guān)科學(xué)知識，肯定被這個(gè)時(shí)代漸漸的遺忘，就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)落后。讀吧!相信它會(huì )給我們帶來(lái)意外的收獲。
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科普書(shū)籍讀后感
高士其科普作品――《菌兒自傳》讀后感
高士其是福州人，他是生物學(xué)家、化學(xué)家和著(zhù)名的科普作家。高士其一生創(chuàng )作了許多科普童畫(huà)，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪(fǎng)問(wèn)記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話(huà)當中。
《菌兒自傳》書(shū)中的主人公菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細菌中的一員，全書(shū)以菌兒自述的方式寫(xiě)成。書(shū)中的每一篇都無(wú)比的生動(dòng)搞笑。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個(gè)七情六欲的人物。它時(shí)而在呼吸道里探險；時(shí)而在肺巷戰斗；時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì )。在舉手投足之間把細菌對人類(lèi)的危害和預防表現的得淋漓盡致。
我讀了之后，對細菌家族也有了一個(gè)初步的了解。我一向以為細菌屬于動(dòng)物類(lèi)，但是看了《菌兒自傳》之后才明白細菌是屬于植物類(lèi)科普書(shū)籍讀后感科普書(shū)籍讀后感。而且細菌的繁殖速度十分快，20分鐘就能變成2個(gè)，8小時(shí)之后就變成16000000個(gè)了。
讀了這本書(shū)，不僅僅增長(cháng)知識，而且還很容易理解呢！
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科普書(shū)籍讀后感
寒假里，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國》這本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國》把我置于神奇的植物王國中，在我的心中種下期望的種子。
《十萬(wàn)個(gè)為什么―植物王國》這本書(shū)教了我很多知識，我明白了為什么么樹(shù)木會(huì )有年輪、為什么么竹子不能長(cháng)粗、為什么吃菠蘿時(shí)最好蘸鹽水
我印象深刻的是樹(shù)木為什么會(huì )有年輪�？戳诉@本書(shū)我明白了，樹(shù)木年輪的構成是因為在樹(shù)莖的韌皮部里面，有一圈構成層。構成層不斷向內分裂細胞，由于秋冬及春夏季所生長(cháng)出來(lái)的細胞大小、顏色都不同，于是產(chǎn)生了一圈圈的形狀，這就是年輪。媽媽還告訴我樹(shù)木的年輪能夠告訴我們很多有用的信息，包括氣候的干旱和寒冷、環(huán)境污染、地震時(shí)間和強度、火災等�？茖W(xué)家正在探索如何更好的利用年輪幫忙我們。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)里的《太空萬(wàn)象》我也很喜歡看，我喜歡看科普讀物。
讀科普書(shū)有感
科普書(shū)籍讀后感
偉大的詩(shī)人歌德以前說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，如同跟一個(gè)高尚的人談話(huà)。是啊，一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺。我一向喜歡看圖文并茂、情節曲折生動(dòng)的童話(huà)書(shū)，使我在一個(gè)又一個(gè)小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書(shū)，但我此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著(zhù)神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從博擊風(fēng)雨的蒼蠅那里，我學(xué)到了勇敢頑強的精神；從不辭勞苦的啄木鳥(niǎo)那里，我體會(huì )到了救死扶傷的快樂(lè )還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導彈能飛很遠等等。
還讓我明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜，細胞質(zhì)，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質(zhì)混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，能夠透過(guò)打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過(guò)程中移動(dòng)從而造成錯位。
��！讀了科普讀物讓我重新認識了地球，我想我要繼續探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學(xué)，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！
讀科普書(shū)籍有感
讀科普書(shū)籍有感
湟中縣土門(mén)關(guān)鄉加汝爾小學(xué) 四（1）班 楊正莉 指導教師：劉世蛟
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細細回味著(zhù)書(shū)中的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習性的書(shū)，是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當著(zhù)大門(mén)板和守門(mén)人的角色，同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi)，異類(lèi)來(lái)了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了；蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”??這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話(huà)還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛著(zhù)這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛大門(mén)，抵擋不速之客�！笨赐赀@幾句話(huà)以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著(zhù)；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們人類(lèi)的許多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，在兒女長(cháng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿(mǎn)了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的.內容與我們生活中所發(fā)生的事情一對比，才發(fā)現，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現這一點(diǎn)，而法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現了？后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因為《昆蟲(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢？因為它熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命；《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無(wú)比尊重，對大自然的無(wú)限向往。
讀科普書(shū)籍有感
湟中縣土門(mén)關(guān)鄉加汝爾小學(xué) 四（1）班 劉婷麗 指導教師：劉世蛟
暑假里，我讀了《科普美文》這本書(shū)。書(shū)中有一篇文章，叫《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》。
《鳥(niǎo)與蟲(chóng)》中寫(xiě)了作者和胡老師在樹(shù)林中走時(shí)認識了許多鳥(niǎo)和蟲(chóng)的故事。重點(diǎn)介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥(niǎo)”，喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的窩里：白蟻會(huì )蛀食樹(shù)木，使樹(shù)木慢慢死亡：啄木鳥(niǎo)如何判斷出害蟲(chóng)潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美，恰當，將鳥(niǎo)兒的外表形象地寫(xiě)了出來(lái)。文中還有一些插圖，沒(méi)去西天目山的人看了這些圖片都能身臨其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心馳神往！
從這篇文章我們可以知道：西天目山的樹(shù)林里鳥(niǎo)兒很多，也說(shuō)明了西天目山的樹(shù)木多，環(huán)境好。在城市里，鳥(niǎo)兒十分地少。馬路上汽車(chē)的噪音，尾氣破壞了鳥(niǎo)兒的生活。使得大量的鳥(niǎo)兒搬家�，F在，只有小麻雀在樹(shù)上叫著(zhù)??再來(lái)看看森林，成群的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)、飛著(zhù)。它們捉蟲(chóng)子、生鳥(niǎo)蛋，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒少，一個(gè)地方的鳥(niǎo)兒多。為什么呢？因為城市里的樹(shù)木比較少，空氣受到了污染。而森林里的樹(shù)木較多，空氣十分清新，是鳥(niǎo)兒棲息、繁殖后代的好地方。所以我們要多種樹(shù)木，出門(mén)時(shí)盡量選擇乘坐公共交通工具，讓空氣更加清新�？傆幸惶�，城市里也會(huì )有一大群鳥(niǎo)兒在這里做窩的。
書(shū)中的美文還有很多，值得我們細細地品味。
讀《少年兒童百科全書(shū)》有感
土門(mén)關(guān)鄉加汝爾小學(xué)五（2）班莫錦鵬
我在寒假讀了一本好書(shū)《少年兒童百科全書(shū)》,但由于我一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)看,只能在寒假邊過(guò)春節邊看書(shū)。
“哇”！這本書(shū)的知識可真多��！它包含了科技發(fā)明、動(dòng)物世界、植物王國、宇宙星空、地球大觀(guān)、軍事航天、體育縱橫、名勝典故、文化博覽、藝術(shù)長(cháng)廊、奧秘世界等等。其中，我最喜歡愛(ài)因斯坦的記憶方法。
一天，愛(ài)因斯坦的女友打來(lái)電話(huà)：“我的電話(huà)號碼又更換了，真難記，請你記好�！薄昂�，我記下來(lái)�！睈�(ài)因斯坦回答�！�24361”“這有什么難記的，兩打與19的平方！好啦，我記住了！”愛(ài)因斯坦說(shuō)完，又不無(wú)遺憾地告訴對方：自己的電話(huà)號碼也換了，不過(guò)他并沒(méi)有直接告訴對方具體號碼是多少，而是說(shuō)原來(lái)和新?lián)Q的電話(huà)號碼都是4位數，新號碼正好是原來(lái)號碼的4倍，而且原來(lái)的號碼從后面倒著(zhù)寫(xiě)正好是新號碼。請問(wèn)，你可知道這新號碼是多少嗎？答案是：新號碼是8712，正好是舊號碼2178的4倍，此題僅有一個(gè)答案。 ”
讀完了這個(gè)故事，讓我受益非淺 ，愛(ài)因斯坦是多么的偉大和聰明，能把數字變得這么有趣，而又印象深刻。如果我以后在學(xué)習中，也能把數字這樣運用得如此完美，很多難記住的東西就會(huì )迎刃而解。通過(guò)閱讀《少年兒童百科全書(shū)》，我學(xué)到了很多的知識，了解了很多的事物，我以后還要閱讀更多的書(shū)，學(xué)習更多的知識，象愛(ài)因斯坦一樣聰明。
我喜歡愛(ài)因斯坦的記憶方法，更崇拜愛(ài)因斯坦！
指導教師：汪生虎
《小學(xué)生百科全書(shū)》讀后感
湟中縣土門(mén)關(guān)鄉加汝爾小學(xué)五（1）班杜峰
嗨!大家好！我要向你們推薦一本書(shū)，書(shū)名叫——《小學(xué)生百科全書(shū)》。 我很喜歡科學(xué)，喜歡探索大自然的奧秘。這套《小學(xué)生百科全書(shū)》就是這樣的書(shū)。書(shū)中有很多我以前沒(méi)有看到和沒(méi)有想到的東西，有各種各樣豐富的自然和科學(xué)知識。你只要認真去讀，會(huì )發(fā)現許許多多大自然中的奧秘。比如，老鷹為什么在高空就能發(fā)現地上的獵物？為什么花的顏色各不相同？月亮適合人類(lèi)居住嗎？最亮的恒星是什么星？??這些都讓我非常好奇。
通過(guò)看這本書(shū)，我還了解了許多世界著(zhù)名的、神奇的景象，知道了許多大自然的奇事趣聞，也了解了人與動(dòng)物的關(guān)系。比如，“人蟻之戰”讓我明白了一個(gè)道理：螞蟻雖然弱小，但是只要它們團結起來(lái)就也能打敗強大的對手！更讓我了解到珍稀動(dòng)物與地球家園的密切關(guān)系。所以我們更應該了解動(dòng)物、保護動(dòng)物，也保護我們美麗的家園。
我想，以后有了科學(xué)課，我一定會(huì )像現在一樣認真思考，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，成為一位小小科學(xué)家。我現在只看完了其中一本----《人體科學(xué)》，從中我知道了人最需要的三大營(yíng)養，所以以后我再也不挑食了。我還知道了如何保護我的牙齒；更深深了解到運動(dòng)對人類(lèi)的重要。媽媽笑我，說(shuō)等我看完這本書(shū)我們家再也不用擔心我成為健康“寶寶”了。如果將其余幾本都看完，我是不是就會(huì )夢(mèng)想成真了呢！
小朋友，好好去讀這本書(shū)吧！這本書(shū)不但會(huì )讓你增加許多課外知識和大自然的知識，還會(huì )讓你開(kāi)闊眼界、感受到大自然的許多奧秘。當我們都能成為一個(gè)知識豐富的人，一定能夢(mèng)想成真！
指導教師：汪生虎
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