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《將才》讀后感700字（通用16篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《將才》讀后感700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《將才》讀后感 1
《將才》是有我國臺灣企業(yè)家杜書(shū)伍撰寫(xiě)，是介紹職場(chǎng)關(guān)系的一部書(shū)籍，本書(shū)主要是介紹作者自己的親身經(jīng)歷，從一名電腦工程師到到集團總裁，這段成功的經(jīng)歷，告訴大家如何培養將才。
年輕人最大的資本最大的資本是年輕，最大的負債也是年輕。
既然年輕是年輕人最大的資產(chǎn)，同時(shí)也是最大的負債，那么我該如何讓資產(chǎn)償還負債呢？我并沒(méi)有想出令人拍案叫絕的答案。但當時(shí)得出的結論一直到現在我都認為是正確的�！皯摮弥�(zhù)自己年輕的時(shí)候，在同樣的時(shí)間積累比別人更多的知識，而知識要積累的`快，除了比別人更努力之外，似乎找不到其他的辦法�！�
上帝對每個(gè)人最公平之處，在于無(wú)論富貴貧賤，資歷的高低，每個(gè)人每一天都同樣擁有二十四小時(shí)，不會(huì )多一分鐘，也不會(huì )少一分鐘。但同樣的一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都活動(dòng)不一樣。有人努力認真，也有人虛度耗日，知識積累的成長(cháng)也因此不同。
因為努力認真，兩個(gè)原本條件相當的年輕人，十年后的能力以及相對應的成就卻大相徑庭。
知識積累需要時(shí)間，而時(shí)間流動(dòng)的速度又無(wú)法加快，因此大部分人都將知識積累的問(wèn)題丟給時(shí)間去解決， 認為隨著(zhù)時(shí)間流動(dòng)，知識相互跟著(zhù)增加。
但一個(gè)年輕人懂得善用自己的年輕的本錢(qián)，投入更多的心力在學(xué)習上，便能突破時(shí)間的限制，更快速積累知識，在同仁的競爭當中，脫穎而出的機會(huì )也大大增加。
相對的許多年輕人因為擁有年輕而意氣風(fēng)發(fā)，這樣的蓬勃向上不是壞事。但許多年輕人卻因此認為來(lái)日方長(cháng)而可以恣意揮霍，每天悠哉度日，不知不覺(jué)得已經(jīng)在同仁之中逐漸落后，等到察覺(jué)出事，而有心追趕時(shí)，卻已經(jīng)落后一大截了。一個(gè)人之所以會(huì )落得“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場(chǎng)，大多肇因于此。
《將才》讀后感 2
《將才》一書(shū)，告訴我們一個(gè)最一線(xiàn)最基層的員工通過(guò)后天對自己的不斷塑造是完全可以成為一個(gè)大將之才的。
我自己對該書(shū)內容的總結如下：
一個(gè)員工如想成為將才，必須有深謀遠慮的戰略（長(cháng)遠的規劃），趁在自己年輕的時(shí)候付出比別人多得多的努力，有堅忍不拔、百折不撓的毅力和進(jìn)取心，有耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足夠養分的能力，有“隨時(shí)開(kāi)著(zhù)學(xué)習的天線(xiàn)”的`學(xué)習習慣，有時(shí)刻倍感危機的壓力，有向目標進(jìn)取源源不斷的動(dòng)力，有客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，有善于勤于整理及分析的習慣，有謙卑和開(kāi)放的心胸，有大局觀(guān)視野開(kāi)闊主動(dòng)且中立思考的習慣，有主動(dòng)積極的做事態(tài)度，有達成事的大決心，有正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我認真的對照自己的總結去審視下自己，很慚愧的發(fā)現自己離一個(gè)真正的將才還謬之千里。我來(lái)龍灣近2年，在龍灣前自己做的規劃是：每項工作都成為縣市公司的拔尖。圍繞這個(gè)目標這2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成績(jì)。我工作的思路是這樣的，把網(wǎng)絡(luò )工作分為三部分：
1、已操作熟練、規范成熟的常規工作及動(dòng)作；
2、工作中急需提升的短板；
3、創(chuàng )新亮點(diǎn)工作。針對第一部分，我要求各個(gè)管理員自己做該項工作的主管，安排好各項工作開(kāi)展并自己做相關(guān)的決策，只需每周定期匯報情況即可。
第二和第三部分才是我關(guān)注的重點(diǎn)，針對第二部分我建立了網(wǎng)絡(luò )部重點(diǎn)工作周通報制度，周通報每周群發(fā)給部門(mén)的每一位員工，由我每周對工作短板進(jìn)行提煉并提出具體要求后指定責任人進(jìn)行落實(shí)，問(wèn)題解決的辦法則有各個(gè)責任人進(jìn)行思考，過(guò)程中他們是我的主管，可以要求提供任何形式的幫助。
針對第三部分，目前做的不好，因為目前龍灣網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新工作及動(dòng)作基本都是靠我去想出來(lái)分配下去的，員工的思考還不夠多，大多數時(shí)候還是只是為了工作而工作，缺少從問(wèn)題根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下來(lái)會(huì )不斷的去引導他們去思考，多引導他們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么多問(wèn)幾個(gè)怎么辦？爭取能把自己的經(jīng)驗及思考問(wèn)題的方法統統教給他們。
《將才》讀后感 3
看了杜書(shū)伍老師寫(xiě)的將才，讓年輕人少奮斗五年，感悟非常的深刻，將才這邊書(shū)告訴我們一個(gè)最一線(xiàn)最基層的員工通過(guò)后天對自己的不斷塑造完全可以成為一個(gè)大將之才，我對該書(shū)的總結如下:
一個(gè)員工想成為將才，必須有深謀遠戰略(長(cháng)遠的人生規劃)趁在自己年輕的時(shí)候比別人付出的更多的努力，有堅忍不拔的。百折不饒的毅力和進(jìn)取心，有耐得住寂寞把自己深深把自己扎根下去涉取足夠養分的能力，有客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，有善于勤于整理分析的情況，有謙卑和開(kāi)放的胸懷，有大局觀(guān)視野開(kāi)闊的主動(dòng)且中立思考的習慣，有主動(dòng)積極的做事態(tài)度，有達成事的大決心，有正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我認真的`對照自己的總結去審視了自己，很慚愧的發(fā)現自己離一個(gè)真正的將才還還差得很遠。認識了自己身上還欠缺很多管理能力，我出來(lái)社會(huì )相對時(shí)間比較長(cháng)，且接觸的行業(yè)也是比較多，但是很多東西都是沒(méi)有真正的掌握到核心技術(shù)，真正的學(xué)到手。原因如下:
1、我做事的方式比較隨便:沒(méi)有認真的去思考這件事情的事前事中， 事后的會(huì )遇到什么困難，如何去規避去解決這些問(wèn)題。
2、不敢于去大膽去管理�？偸桥碌米飫e人，寧愿所有的事情都自己做，最后重要的事情沒(méi)有去解決，得到別人更多的抱怨。
3、目前很多同事欠缺責任感，很多時(shí)候知道自己的崗位職責，但是為了貪圖玩。所有的事情都帶消極的心態(tài)去完成，這樣工作是完成了，造成了一系列的投訴。
4、不善于去借力，當自己解決不了的問(wèn)題不善于請求你的上司，總怕別人認為自己在打小報告，這樣事情沒(méi)有得到解決，就會(huì )不斷的蔓延，成了癌癥。
總之管理是一個(gè)很深的管理藝術(shù)。需要自己不斷的思考。很多同事大多數時(shí)候還是只為了工作而工作，缺少從問(wèn)題的根源思考的能力，接下來(lái)將不斷的去引導他們去思考，多引導他們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么多問(wèn)幾個(gè)怎么辦，爭取把自己的經(jīng)驗及思考的方法統統教會(huì )他們。 也許離將才相差甚遠，但只要在進(jìn)步就是對自己最好的肯定!
《將才》讀后感 4
人在成長(cháng)的過(guò)程當中，會(huì )或多或少的產(chǎn)生一些自卑心理。人在出生時(shí)，完全是感性的，而在成長(cháng)中，理性因素會(huì )占據越來(lái)越大的分量。由此產(chǎn)生對環(huán)境的不適應，對人群的不適應會(huì )越來(lái)越多，而由此讓人們看到的差距造成了自卑感。應對自卑，有人便有了強大的動(dòng)力去超越，去擺脫；有人因為自卑而畏縮，怯于表達對外界事物的看法；有人想要超越，卻不得其法，或者潛力不足，最后演變成自暴自棄。自卑的產(chǎn)生是一個(gè)逐漸構成的過(guò)程，要想了解每個(gè)人今日的行為、個(gè)性，不妨試著(zhù)去了解他的成長(cháng)經(jīng)歷，從這個(gè)角度我想可能更有利于解讀人。
培養一種習慣：在生活中講究精致，培養出對事物的鑒賞潛力（河水井水分清楚）。
書(shū)中舉了一個(gè)例子，吃西餐的'講究。嚴格按照前菜，湯，主菜，甜點(diǎn)咖啡這樣的順序選取，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品嘗每道菜與眾不同的風(fēng)味。穿衣要講究，什么場(chǎng)合穿什么衣服。作者推薦人們從生活中入手，培養自己精致的生活習慣。善于察覺(jué)不同事物之間極為細微的差別，將其應用到工作中，將會(huì )起到很大的作用。
讀書(shū)的習慣：按照海量信息的優(yōu)先順序，重點(diǎn)理解和自己生存息息相關(guān)的，做到：寧要精，不要多！
對于公司的規章制度，多問(wèn)一個(gè)為什么，了解制度產(chǎn)生的背景尤為重要！
工作就是生存，要時(shí)刻想著(zhù)生存！
本能叛逆和理性叛逆：進(jìn)入公司接觸到制度，選取性理解，不喜歡就排斥。對于事物容易單點(diǎn)思考掛一漏萬(wàn)。與人共事時(shí)排斥與不喜歡的人合作，人際關(guān)系惡化。這都算是本能叛逆，說(shuō)白了，就是還沒(méi)斷奶的。
《將才》讀后感 5
讓年輕人少奮斗五年，我覺(jué)得說(shuō)的還是有點(diǎn)夸張，不過(guò)書(shū)中的內容我還是很認同。以過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷和口吻講訴做人做事的'方式和道理。本書(shū)的側重點(diǎn)是講解職場(chǎng)，由一個(gè)“兵”奮斗到“將”的磨練方法，對應到職場(chǎng)上就是由一個(gè)普通的員工，慢慢的升為主管、經(jīng)歷，甚至是掌管公司的大將，所以書(shū)名為《將才》。
書(shū)中特別強調“思考”和“學(xué)習”，不思考，不變通，有可能就成為“萬(wàn)年科長(cháng)”。雖然說(shuō)的職場(chǎng)，但這些道理同樣可以應用到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。杜書(shū)伍是個(gè)很厲害的人，把聯(lián)強國際做的這么強大，這與他的個(gè)人習慣和經(jīng)常思考是有著(zhù)必然的聯(lián)系。下面是聯(lián)強國際的簡(jiǎn)單資料：
聯(lián)強國際集團是全球第三大、亞太第一大的5C（Component，Computer，Communication，Consumer，Commercial）專(zhuān)業(yè)通路商，針對高科技產(chǎn)業(yè)供應鏈提供整合型服務(wù)，全球通路版圖涵蓋中國大陸、臺灣、港澳、澳大利亞與泰國，并投資美國、加拿大、墨西哥及印度等地，營(yíng)運據點(diǎn)遍布全球26個(gè)國家、141個(gè)城市。2007年，聯(lián)強國際集團亞太合并營(yíng)收達52億美元，泛聯(lián)強通路集團全球總營(yíng)收則為150億美元。
好好品讀這本書(shū)，大老板的思路和視野是值得我們學(xué)習的。只有能力和思維達到一定的高度，才能成為“將”！
《將才》讀后感 6
這本書(shū)主要介紹作者自己的個(gè)人經(jīng)歷，從計算機工程師到集團總裁，這次成功的經(jīng)歷告訴你如何培養人才。
年輕人最大的資本是年輕大的負債也是年輕人。
既然年輕人是年輕人最大的資產(chǎn)，也是最大的負債，那該如何償還債務(wù)？我沒(méi)有想出令人驚嘆的答案。但我一直認為當時(shí)的結論是正確的�！爱斈隳贻p的時(shí)候，你應該在同一時(shí)間積累比別人更多的知識，知識應該積累得更快。除了比別人更努力，你似乎找不到別的辦法�！�
上帝對每個(gè)人最公平的是，每個(gè)人每天都有24小時(shí)，不超過(guò)一分鐘，也不少于一分鐘，無(wú)論富人、貧窮或低資格。但每天24小時(shí)，每個(gè)人都有不同的活動(dòng)。有些人努力工作，有些人浪費時(shí)間，知識積累的增長(cháng)也有所不同。
由于努力，兩個(gè)原本條件相當的年輕人，十年后的能力和相應的'成就卻大相徑庭。
知識積累需要時(shí)間，時(shí)間流的速度無(wú)法加快。因此，大多數人把知識積累的問(wèn)題留給時(shí)間來(lái)解決，認為隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識會(huì )相互增加。
但一個(gè)年輕人知道如何充分利用年輕的資本，投入更多的精力學(xué)習，可以突破時(shí)間的限制，更快地積累知識，在同事的競爭中，脫穎而出的機會(huì )也大大增加。
相比之下，許多年輕人因為年輕而精力充沛，如此繁榮并不是一件壞事。然而，許多年輕人認為未來(lái)很長(cháng)，可以肆意揮霍，每天悠閑地生活，不知不覺(jué)中逐漸落后于同事，直到意識到事故，并有追逐的心，但已經(jīng)落后了很多。一個(gè)人落后的原因“年輕人不努力，老大徒難過(guò)”大部分的結局都是因為這個(gè)。
《將才》讀后感 7
研讀完杜書(shū)伍的《將才》，”博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”這兩句話(huà)不由自主的出現在我腦海中，杜書(shū)伍所尊崇的將才指的是：”將才不須要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也肯定沒(méi)有速成的方程式，他須要從基層起先，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培育扎實(shí)的實(shí)力與豐富的閱歷，若是一味冀求速成，長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高；短暫的勝利也只是一閃即逝的流星，無(wú)法獲致許久的功業(yè)”。對于踏入社會(huì )不久的我們，這無(wú)疑是一個(gè)很好的建議。
踏入社會(huì )，就如池塘里面的魚(yú)一下子跳入到大海中，同伴種類(lèi)多了，可是鯊魚(yú)也多了；養料多了，但是競爭也激烈了。如何能較快適應這種環(huán)境的變更，逍遙自在的暢游在這片寬闊無(wú)際的海洋中呢？這也是我時(shí)時(shí)刻刻在思索和擔憂(yōu)的問(wèn)題。
反復閱讀《將才》一書(shū)，細致斟酌這書(shū)中所傳達的'精神，我想我找到了屬于自己的一套方法：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
在公司的這段時(shí)間，好像每天都翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋中，每天都會(huì )有新的學(xué)問(wèn)，新的感悟觸動(dòng)著(zhù)自己的心弦。有人說(shuō)過(guò)在項目中成長(cháng)是最快的。進(jìn)入公司后，自己就干脆與軟件實(shí)施方參加公司的一個(gè)項目，在項目中見(jiàn)識到了不少形形色色的人。每個(gè)人身上都會(huì )有各自的閃光點(diǎn)，有的人性格開(kāi)朗，生活看法很主動(dòng)，好像天下沒(méi)有什么可以值得埋怨悲傷的事情；有的人思維嚴謹，每一步都想得很全很周到；有的人聰慧伶俐，不管在任何場(chǎng)合都能應付自如；有的人技術(shù)很牛叉，任何一個(gè)問(wèn)題在他手上總能輕松解決……接觸的人多了，能汲取的精華也多了，學(xué)問(wèn)面逐步拓展，卻發(fā)覺(jué)自己要學(xué)的，要改善的還有許多許多，甚至有時(shí)候會(huì )出現迷茫的狀態(tài)。能學(xué)的東西許多，但卻好像找不到突破口。當讀到杜書(shū)伍中對于資訊的理解和接收看法時(shí)，心中甚是感受。杜書(shū)伍所實(shí)行的看法為，對于過(guò)多的資訊，首先要先界定資訊的優(yōu)先依次，將資訊區分為”核心資訊”，”協(xié)助資訊”與”其他資訊”，在擁有核心資訊時(shí)，才可依序去（接收協(xié)助資訊、其他資訊；但一旦接受了協(xié)助資訊或其他資訊，同樣需專(zhuān)心思索、理解。多么淺顯易懂的道理，可是在生活中卻簡(jiǎn)單被我們忽視。誠然，在工作和生活中，我們須要接觸大量的資訊，大量的學(xué)問(wèn)來(lái)拓展我們的學(xué)問(wèn)面，舒適圈，做到”博觀(guān)”，但在接收時(shí)卻不能未加思索，一律全盤(pán)接收。我們須要做的是在接收的同時(shí)讓自己沉淀下來(lái)，漸漸思索，細致思索，想一想這種學(xué)問(wèn)對自己是否真的有用，這種方法是否真的適合自己，結合自己當前的實(shí)際狀況，認清自己所需，寧可精而不行多，取其精華，去其糟粕。做到”約取”，努力將其成為”核心資訊”，在以這個(gè)為中心擴展”協(xié)助資訊”，”其他資訊”。
《將才》讀后感 8
研讀完杜書(shū)伍的《將才》，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)這兩句話(huà)不由自主的浮此刻我腦海中，杜書(shū)伍所尊崇的將才指的是：將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對沒(méi)有速成的方程式，他需要從基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養扎實(shí)的潛力與豐富的經(jīng)驗，若是一味冀求速成，長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高；短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無(wú)法獲致長(cháng)久的功業(yè)。對于踏入社會(huì )不久的我們，這無(wú)疑是一個(gè)很好的推薦。
踏入社會(huì )，就如池塘里面的魚(yú)一下子跳入到大海中，同伴種類(lèi)多了，但是鯊魚(yú)也多了；養料多了，但是競爭也激烈了。如何能較快適應這種環(huán)境的改變，自由自在的暢游在這片遼闊無(wú)際的海洋中呢？這也是我時(shí)時(shí)刻刻在思考和擔心的問(wèn)題。
反復閱讀《將才》一書(shū)，仔細斟酌這書(shū)中所傳達的精神，我想我找到了屬于自己的一套方法：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
在公司的這段時(shí)間，似乎每一天都翱翔在知識的海洋中，每一天都會(huì )有新的知識，新的感悟觸動(dòng)著(zhù)自己的心弦。有人說(shuō)過(guò)在項目中成長(cháng)是最快的。進(jìn)入公司后，自己就直接與軟件實(shí)施方參與公司的一個(gè)項目，在項目中見(jiàn)識到了不少形形色色的人。每個(gè)人身上都會(huì )有各自的閃光點(diǎn)，有的人性格開(kāi)朗，生活態(tài)度很用心，似乎天下沒(méi)有什么能夠值得抱怨憂(yōu)傷的事情；有的人思維嚴謹，每一步都想得很全很周到；有的人聰明伶俐，不管在任何場(chǎng)合都能應付自如；有的人技術(shù)很牛叉，任何一個(gè)問(wèn)題在他手上總能簡(jiǎn)單解決接觸的人多了，能吸收的精華也多了，知識面逐步拓展，卻發(fā)現自己要學(xué)的，要改善的還有很多很多，甚至有時(shí)候會(huì )出現迷茫的狀態(tài)。能學(xué)的東西很多，但卻似乎找不到突破口。當讀到杜書(shū)伍中對于資訊的理解和接收態(tài)度時(shí)，心中甚是感觸。杜書(shū)伍所采取的態(tài)度為，對于過(guò)多的.資訊，首先要先界定資訊的優(yōu)先順序，將資訊區分為核心資訊，輔助資訊與其他資訊，在擁有核心資訊時(shí)，才可依序去接收輔助資訊、其他資訊；但一旦理解了輔助資訊或其他資訊，同樣需用心思考、理解。多么淺顯易懂的道理，但是在生活中卻容易被我們忽視。誠然，在工作和生活中，我們需要接觸超多的資訊，超多的知識來(lái)拓展我們的知識面，舒適
圈，做到博觀(guān)，但在接收時(shí)卻不能未加思索，一律全盤(pán)接收。我們需要做的是在接收的同時(shí)讓自己沉淀下來(lái)，慢慢思考，仔細思索，想一想這種知識對自己是否真的有用，這種方法是否真的適合自己，結合自己當前的實(shí)際狀況，認清自己所需，寧可精而不可多，取其精華，去其糟粕。做到約取，努力將其成為核心資訊，在以這個(gè)為中心擴展輔助資訊，其他資訊。
常在江湖漂，哪能不挨刀，社會(huì )很復雜，競爭很激烈，如何能在江湖上少挨刀，如何能在大海中有自身的立足和發(fā)展之地，我想厚積而薄發(fā)能有一個(gè)很好的解答。杜書(shū)伍在書(shū)中拿了豆芽菜和檜木做了比較，豆芽的質(zhì)地脆弱，內里纖維含量不高，之所以能在短期內抽高，并非內里堅實(shí)，實(shí)為充斥超多水分，一彈即破。相對而言，一年才長(cháng)一兩厘米的檜木質(zhì)地十分堅韌，內里的纖維既粗壯又密實(shí)，長(cháng)得雖慢，卻以深耕密植之勢，依序逐步成長(cháng)。因此，即便是狂風(fēng)大雨，也不易折損其枝干，且愈長(cháng)根基愈顯穩固，與豆芽的脆弱，恰成鮮明比較。我想，我們需要學(xué)的就是檜木這種精神，慢但卻在不斷的累積實(shí)力。檜木的慢是不躁進(jìn)，是對所經(jīng)歷過(guò)的事情反復的琢磨，反復的總結與自省，不斷的累積經(jīng)驗，且在學(xué)習到新的領(lǐng)域時(shí)，仍舊同步在思考如何以新的、更高的角度改善舊領(lǐng)域，如何以舊有的經(jīng)驗結合新的實(shí)際，新的需求應用到新的領(lǐng)域中，到達舉一反三、觸類(lèi)旁通的境界。我想這就是我所理解的厚積而薄發(fā)的涵義。
《將才》讀后感 9
拜讀完杜書(shū)伍的書(shū)《打造將才基因》我發(fā)現成為將才的身上和內心體現出一種精神，如果歸納有以下幾點(diǎn)：
1、從基礎做起，腳踏實(shí)地。
杜書(shū)伍在《打造將才基因》里說(shuō)：將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對沒(méi)有速成的方程式。他需要的是從基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養出扎實(shí)的潛力與豐富的經(jīng)驗。若是一味急求速成，只有一個(gè)結果；長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高。短暫的成功也只是一閃即逝的流程。無(wú)法獲得長(cháng)久的功業(yè)。年輕人士在企業(yè)界只要一年可得其要領(lǐng)，而三年則可有成。杜書(shū)伍把一本從基層打造將才基因定論成自我鍛煉手冊，那是他本人的成長(cháng)經(jīng)歷，就是一部從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小兵小卒做起的奮斗史。
2、喜歡分享，善于溝通。
每個(gè)人進(jìn)入一家公司都是帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)來(lái)的，他們有激情。但企業(yè)招進(jìn)人后就讓其自我成長(cháng)。好員工不是招進(jìn)來(lái)的，而是培養出來(lái)的，讓一個(gè)人認可企業(yè)文化、熟悉工作流程是需要時(shí)間的，所以需要不斷的進(jìn)行培訓。也是杜書(shū)伍在書(shū)中倡導的觀(guān)念普及，是組織躍進(jìn)到動(dòng)能。杜書(shū)伍是一個(gè)喜歡觀(guān)察與思考的人，他每一天看到人員應對難題是如何處理的，思考部門(mén)之間的摩擦如何消除點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感覺(jué)這背后都有其共同的規律，洞悉其運作原理就能夠事半功倍的解決問(wèn)題。正因為想把正確的做事觀(guān)念與方法普及到每一位同仁身上，杜書(shū)伍把他的思考心得盡可能多的說(shuō)與同仁知曉。有些是針對初入職場(chǎng)的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑，有些是針對能夠減少部門(mén)之間摩擦的小觀(guān)念，有些是針對普及存在企業(yè)制度運作的孕育點(diǎn)等。一有了機會(huì )杜書(shū)伍就講，一而再，再而三的講，直到同仁認知、認同為止。
3、勤勉務(wù)實(shí)，不急不燥。
杜書(shū)伍在書(shū)中講到聰明的人容易不務(wù)實(shí)。打造將才基因，有關(guān)鍵的.黃金五年，若能及早認知價(jià)值觀(guān)，潛心修煉基本功，就能提高幸運文神的眷顧的機會(huì )，成為職場(chǎng)的常勝軍。書(shū)里還有一篇叫人兩腳，錢(qián)四角。一個(gè)人想要有錢(qián)，想要擁有長(cháng)久的財富，只有把時(shí)間投注在不斷提升潛力，不斷強化自己的實(shí)際當中。且此一來(lái)，不但能夠從中獲得自我滿(mǎn)足與成就感而且財富也會(huì )隨之而來(lái)。
《打造將才基因》一書(shū)中有這么一句話(huà)企業(yè)中真正奇缺的不是人才，而是將才！對個(gè)人而言，要想在職場(chǎng)中不斷超越，堪當大任，務(wù)必將自己培養成為大將之才。什么是大將之才？以我理解標注是：有想法、肯努力、會(huì )溝通。
怎樣成為大將之才？最根本的還是要實(shí)現職業(yè)化。一個(gè)人僅專(zhuān)業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的頭頂，讓人難以超越。職業(yè)化了才能逐漸實(shí)現職場(chǎng)的三重境界：
一、當基層員工，讓人喜歡。
二、當中層管理，讓人尊敬。
三、當高層領(lǐng)導，讓人崇拜。
《將才》讀后感 10
曾拿建筑師與企業(yè)家作對比：建筑，是觀(guān)念凝聚材料而成的。商業(yè)，是觀(guān)念凝聚“人”而成的。真正的建筑師，是思想家；杰出的企業(yè)家，亦不遜色。沒(méi)有精彩觀(guān)念支撐的建筑與商業(yè)，都是平庸的。臺灣聯(lián)強國際總裁杜書(shū)伍在《將才》一書(shū)，他毫無(wú)保留、沒(méi)有任何掩飾，全面地呈現自己的“深度思考”。和寫(xiě)作《活法》的日本企業(yè)家稻盛和夫不同，杜書(shū)伍沒(méi)有去追尋終極的哲學(xué)思考，而是從企業(yè)中工作者和管理者的視角出發(fā)，倡導思考的習慣、展示思考的過(guò)程、講述自己的管理理念。杜書(shū)伍和他的聯(lián)強國際，或許不是最具光芒的企業(yè)，但他的管理思考最好地告訴我們企業(yè)思維層面如何組成、如何運轉、如何自我進(jìn)化。延續建筑的比喻，杜書(shū)伍不是光芒照人的建筑師，而是營(yíng)建實(shí)質(zhì)建筑的結構工程師，是“身體力行的意見(jiàn)領(lǐng)袖”。
“深度思考”是杜書(shū)伍的生活態(tài)度，這和當今這個(gè)浮躁商業(yè)社會(huì )采取完全不同的面向，卻是最有效地應對策略。他說(shuō)，“我不需要喝酒、狂歡、唱歌，我一直在讀東西、聽(tīng)東西、想東西，腦海不斷有新東西，體悟愈多、充實(shí)感愈大，人生意義就愈顯現�！边@種習慣（讀書(shū)筆記），移到企業(yè)管理中，就是對事務(wù)的深入思考，從更深入的層面上解決問(wèn)題。讀他的文章，總感覺(jué)他深受倡導學(xué)習型組織的彼得？圣吉的.影響，總在試圖深入、全面地思考。杜書(shū)伍認為“觀(guān)念改變是突破現狀的關(guān)鍵”，在書(shū)中他寫(xiě)道，“觀(guān)念的獲得未必是來(lái)自于拼命地讀書(shū)看報汲取新知，而是源于自己對事物的深度思考、拆解內涵而得到的‘體悟’�！�
在企業(yè)里面，管理層級的提升往往意味著(zhù)思考能力要求的提高。在討論“將才”時(shí)，杜書(shū)伍提出了“將心”的說(shuō)法，也就是思考習慣與任事心態(tài)這兩個(gè)成為獨當一面的大將的先決條件。思考習慣，重要的是思考的范疇，能不能突破既有的盲區，在更大的范疇內尋找解決方案；任事心態(tài)，杜所強調的則是“主動(dòng)”二字，的確，許多人在層層疊疊的公司組織里待久了，經(jīng)常變成“被動(dòng)的積極”，而缺乏杜所說(shuō)的大將“獨立積極主動(dòng)思考”的特質(zhì)。
杜書(shū)伍關(guān)于“將才”“將心”的思考，可以立刻投入使用的則是選拔人才時(shí)的“職”“心”匹配的方法：“心大于職”是潛力人才；“心等于職”，提升空間��；“心小于職”，則要亮起紅色警示燈；如果中高階主管出現“將職士心”、“將職兵心”，可能拖累部門(mén)績(jì)效。而杜書(shū)伍在書(shū)中另一處提到一個(gè)有趣的“資深的新人”的說(shuō)法，也就是經(jīng)歷看似資深卻沒(méi)有看到自己已身臨新環(huán)境的人，管理者需要給他們予以特別關(guān)注。以我的體會(huì )看，大型公司組織通常容易吸引到能力優(yōu)秀的人才，但經(jīng)常要面對的大問(wèn)題是“心”的喪失：目標層面的野心天然地受到組織排異，而操作層面持久地擴大思考視野和保持主動(dòng)的積極，會(huì )被磨滅。有的時(shí)候，選才的標準或許不一定是候選者是否具有這些特質(zhì)，而是，假設被放到那個(gè)位置，能否立刻煥然一新，像突然擦去珍珠上的塵埃。
關(guān)于思考的傾向，杜書(shū)伍是將之視為“格局”，他所列兩點(diǎn)的確是最為重要的提示：首先，要能客觀(guān)地看待所有事物。唯有客觀(guān)，才能夠做到無(wú)私。其次，則是思考、判斷事物時(shí)的平衡感。必須要能綜觀(guān)全局，而非單點(diǎn)思考�？陀^(guān)，是為看到事實(shí)有思考的基礎，平衡，是為思考質(zhì)量。當然，視野的廣度和思考的深度始終是重要的，深度思考是杜書(shū)伍的習慣，而廣度方面他有精彩論述：“愈到組織的高層，愈要有能力運用各種既有運作以外的方法來(lái)解決問(wèn)題。要獲得這些方法，就得在日常工作、生活當中，只要有機會(huì )遇到這些方法在其他領(lǐng)域被應用，便加以了解。這些知識可能存放在心中多年，但一旦遇到相關(guān)的問(wèn)題，便會(huì )派上用場(chǎng)�！�
觀(guān)念變革總是先于行動(dòng)，思考的習慣是把信息、知識和方法內化，而“深度思考”則是應對浮躁快速的手段與提高決策價(jià)值的方式。觀(guān)念先行、思考、深度思考，是杜書(shū)伍在具體的管理理念之外給我們的啟示，這是他自己身體力行展示出來(lái)的將才條件。
《將才》讀后感 11
曾拿建筑師與企業(yè)家作對比：建筑，是觀(guān)念凝合材料而成的。商業(yè)，是觀(guān)念凝合“人”而成的。真正的建筑師，是思想家；杰出的企業(yè)家，亦不遜色。沒(méi)有精彩觀(guān)念支撐的建筑與商業(yè)，都是平凡的。臺灣聯(lián)強國際總裁杜書(shū)伍在《將才》一書(shū)，他毫無(wú)保留、沒(méi)有任何掩飾，全面地呈現自己的“深度思索”。和寫(xiě)作《活法》的日本企業(yè)家稻盛和夫不同，杜書(shū)伍沒(méi)有去追尋終極的哲學(xué)思索，而是從企業(yè)中工作者和管理者的視角動(dòng)身，提倡思索的習慣、展示思索的過(guò)程、講解并描述自己的管理理念。杜書(shū)伍和他的聯(lián)強國際，或許不是最具光線(xiàn)的企業(yè)，但他的管理思索最好地告知我們企業(yè)思維層面如何組成、如何運轉、如何自我進(jìn)化。持續建筑的比方，杜書(shū)伍不是光線(xiàn)照人的建筑師，而是營(yíng)建實(shí)質(zhì)建筑的結構工程師，是“身體力行的看法領(lǐng)袖”。
“深度思索”是杜書(shū)伍的生活看法，這和當今這個(gè)浮躁商業(yè)社會(huì )實(shí)行完全不同的面對，卻是最有效地應對策略。他說(shuō)，“我不須要喝酒、狂歡、唱歌，我始終在讀東西、聽(tīng)東西、想東西，腦海不斷有新東西，體悟愈多、充溢感愈大，人生意義就愈顯現�！边@種習慣，移到企業(yè)管理中，就是對事務(wù)的深化思索，從更深化的層面上解決問(wèn)題。讀他的文章，總感覺(jué)他深受提倡學(xué)習型組織的彼得圣吉的影響，總在試圖深化、全面地思索。杜書(shū)伍認為“觀(guān)念變更是突破現狀的關(guān)鍵”，在書(shū)中他寫(xiě)道，“觀(guān)念的獲得未必是來(lái)自于舍命地讀書(shū)看報吸取新知，而是源于自己對事物的深度思索、拆解內涵而得到的`‘體悟’�！�
在企業(yè)里面，管理層級的提升往往意味著(zhù)思索實(shí)力要求的提高。在探討“將才”時(shí)，杜書(shū)伍提出了“將心”的說(shuō)法，也就是思索習慣與任事心態(tài)這兩個(gè)成為獨當一面的大將的先決條件。思索習慣，重要的是思索的范疇，能不能突破既有的盲區，在更大的范疇內找尋解決方案；任事心態(tài)，杜所強調的則是“主動(dòng)”二字，的確，很多人在層層疊疊的公司組織里待久了，常常變成“被動(dòng)的主動(dòng)”，而缺乏杜所說(shuō)的大將“獨立主動(dòng)主動(dòng)思索”的特質(zhì)。
杜書(shū)伍關(guān)于“將才”“將心”的思索，可以立即投入運用的則是選拔人才時(shí)的“職”“心”匹配的方法：“心大于職”是潛力人才；“心等于職”，提升空間��；“心小于職”，則要亮起紅色警示燈；假如中高階主管出現“將職士心”、“將職兵心”，可能拖累部門(mén)績(jì)效。而杜書(shū)伍在書(shū)中另一處提到一個(gè)好玩的“資深的新人”的說(shuō)法，也就是經(jīng)驗看似資深卻沒(méi)有看到自己已身臨新環(huán)境的人，管理者須要給他們予以特殊關(guān)注。以我的體會(huì )看，大型公司組織通常簡(jiǎn)單吸引到實(shí)力優(yōu)秀的人才，但常常要面對的大問(wèn)題是“心”的丟失：目標層面的野心自然地受到組織排異，而操作層面長(cháng)久地擴大思索視野和保持主動(dòng)的主動(dòng)，會(huì )被磨滅。有的時(shí)候，選才的標準或許不肯定是候選者是否具有這些特質(zhì)，而是，假設被放到那個(gè)位置，能否立即面貌一新，像突然擦去珍寶上的塵埃。
關(guān)于思索的傾向，杜書(shū)伍是將之視為“格局”，他所列兩點(diǎn)的確是最為重要的提示：首先，要能客觀(guān)地看待全部事物。唯有客觀(guān)，才能夠做到無(wú)私。其次，則是思索、推斷事物時(shí)的平衡感。必需要能綜觀(guān)全局，而非單點(diǎn)思索�？陀^(guān)，是為看到事實(shí)有思索的基礎，平衡，是為思索質(zhì)量。當然，視野的廣度和思索的深度始終是重要的，深度思索是杜書(shū)伍的習慣，而廣度方面他有精彩論述：“愈到組織的高層，愈要有實(shí)力運用各種既有運作以外的方法來(lái)解決問(wèn)題。要獲得這些方法，就得在日常工作、生活當中，只要有機會(huì )遇到這些方法在其他領(lǐng)域被應用，便加以了解。這些學(xué)問(wèn)可能存放在心中多年，但一旦遇到相關(guān)的問(wèn)題，便會(huì )派上用場(chǎng)�！�
觀(guān)念變革總是先于行動(dòng)，思索的習慣是把信息、學(xué)問(wèn)和方法內化，而“深度思索”則是應對浮躁快速的手段與提高決策價(jià)值的方式。觀(guān)念先行、思索、深度思索，是杜書(shū)伍在詳細的管理理念之外給我們的啟示，這是他自己身體力行展示出來(lái)的將才條件。
《將才》讀后感 12
讀完本書(shū)，最大的感觸就是“實(shí)在”。作者不會(huì )給你畫(huà)一些“25歲當總裁”“30歲前成為千萬(wàn)富翁”之類(lèi)的大餅；也沒(méi)有“世界因你而不同”“我的成功可以復制”“人生可以走直線(xiàn)”等鼓動(dòng)性十足的觀(guān)念，作者告訴我們的只是一些實(shí)實(shí)在在的工作觀(guān)念、工作方法、工作技巧，看得見(jiàn)摸得著(zhù)，誰(shuí)都可以做。
其實(shí)，所謂的“成功捷徑”往往來(lái)自于最笨的方法、最笨的人，而最笨的人用最笨的方法取得成功，其秘訣就在于專(zhuān)注。從兵到士到將到帥，這個(gè)過(guò)程是一步都不能省略的。正如作者所說(shuō)：“將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對沒(méi)有速成的方程式，它需要的是從基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養扎實(shí)的能力與豐富的經(jīng)驗。若是一味冀求速成，長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高；短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無(wú)法獲致長(cháng)久的功業(yè)�！�
本書(shū)最適合畢業(yè)后初入職場(chǎng)的年輕人閱讀，作者認為畢業(yè)后的五年，是年輕人“蹲馬步”的時(shí)間。馬步蹲穩了，才能有長(cháng)久的發(fā)展。五年的馬步蹲得穩，以后的.人生就將少奮斗五年。
跨國公司內部EMBA教材流入社會(huì )
在網(wǎng)上搜索“杜書(shū)伍”、“聯(lián)強國際”，發(fā)現鏈接中頻繁出現“聯(lián)強EMBA”的關(guān)鍵詞。
聯(lián)強不過(guò)是一家企業(yè)，并非北大、清華、交大、臺大等名校，何以與EMBA相關(guān)聯(lián)呢？仔細一讀，原來(lái)是聯(lián)強國際這家跨國企業(yè)長(cháng)期以來(lái)培訓員工的內部教程。
企業(yè)是最好的大學(xué)，企業(yè)家是最好的管理學(xué)教授。聯(lián)強國際作為亞洲第一大、全球第三大高科技通路集團，不僅營(yíng)運據點(diǎn)遍布全球26個(gè)國家、141個(gè)城市，全球營(yíng)運規模超過(guò)1000億人民幣，而且管理和培養人才上有獨特之處。其總裁杜書(shū)伍更是以“人才教父”享譽(yù)臺灣企業(yè)界。
作為一位喜歡觀(guān)察與思考的企業(yè)家，杜書(shū)伍發(fā)現公司運作過(guò)程中有其共通的規律；洞悉其運作原理，就可以事半功倍。如果能讓更多的管理者和員工都掌握這些做事業(yè)的觀(guān)念和方法，對企業(yè)的發(fā)展不是大有裨益嗎？
在他看來(lái)，領(lǐng)導就是要“觀(guān)念領(lǐng)導”。當公司快速發(fā)展到一定的平臺后，他干脆當起“老師”，每天早上八點(diǎn)到九點(diǎn)召集干部“上課”。
《將才》讀后感 13
《將才》一書(shū)，告訴一名最一線(xiàn)最基層的員工通過(guò)后天對自己的不斷塑造是完全可以成為一名大將之才的。
我自己對該書(shū)內容的總結如下：
一茖員工如想成為將才，必須侑深謀遠慮的戰略(長(cháng)遠的規劃)，趁在自己年輕的時(shí)候付出比別人多得多的努力，侑堅忍不拔、百折不撓的毅力和進(jìn)取心，侑耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足夠養分的能力，侑“隨時(shí)開(kāi)著(zhù)學(xué)習的天線(xiàn)”的學(xué)習習慣，侑時(shí)刻倍感危機的壓力，侑向目標進(jìn)取源源不斷的動(dòng)力，侑客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，侑善于勤于整理及分析的習慣，侑謙卑和開(kāi)放的心胸，侑大局觀(guān)視野開(kāi)闊主動(dòng)且中立思考的習慣，侑主動(dòng)積極的做事態(tài)度，侑達成事的大決心，侑正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我認真的對照自己的總結去審視下自己，很慚愧的發(fā)現自己離一茖真正的將才還謬之千里。我來(lái)龍灣近2年，在龍灣前自己做的規劃是：每項工作都成為縣市公司的拔尖。圍繞這茖目標這2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成績(jì)。我工作的思路是這樣的，把網(wǎng)絡(luò )工作分為三部分：1、已操作熟練、規范成熟的常規工作及動(dòng)作;2、工作中急需提升的短板;3、創(chuàng )新亮點(diǎn)工作。針對第一部分，我要求各茖管理員自己做該項工作的主管，安排好各項工作開(kāi)展并自己做相關(guān)的決策，只需每周定期匯報情況即可。第二和第三部分才是我關(guān)注的重點(diǎn)，針對第二部分我建立了網(wǎng)絡(luò )部重點(diǎn)工作周通報制度，周通報每周群發(fā)給部門(mén)的每一位員工，由我每周對工作短板進(jìn)行提煉并提出具體要求后指定責任人進(jìn)行落實(shí)，問(wèn)題解決的辦法則侑各茖責任人進(jìn)行思考，過(guò)程中祂們是我的主管，可以要求提供任何形式的幫助。針對第三部分，目前做的不好，因為目前龍灣網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新工作及動(dòng)作基本都是靠我去想出來(lái)分配下去的，員工的思考還不夠多，大多數時(shí)候還是只是為了工作而工作，缺少從問(wèn)題根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下來(lái)會(huì )不斷的去引導祂們去思考，多引導祂們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思考，多問(wèn)幾茖為什么多問(wèn)幾茖怎么辦?爭取能把自己的經(jīng)驗及思考問(wèn)題的方法統統教給祂們。
通過(guò)這次對自己從尙之下的審視，很慚愧的發(fā)現自己還欠缺穩扎穩打的.作風(fēng)，工作中還侑一些浮躁和急躁，還沒(méi)侑向書(shū)中所描述的檜木那樣深深扎根的深耕密植之勢，卻侑點(diǎn)向書(shū)中描述的豆芽菜那樣急需過(guò)分的生長(cháng);還欠缺些客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，在處理事情和工作時(shí)沒(méi)侑很好的站在更高的角度出發(fā)想問(wèn)題，在制度和流程尙曾經(jīng)糾結了那么久，沒(méi)侑看制度和流程是確保一茖公司的經(jīng)驗可以長(cháng)久的積累沉淀下來(lái)及確保公司可以一直走在可持續發(fā)展的道路尙。所以接下來(lái)我要做的就是，把自己深深的扎根在一線(xiàn)把一線(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)過(guò)不斷的整理、分析及思考，得出一茖系統長(cháng)久的解決之道，從而可實(shí)現公司的可持續發(fā)展。當然自己更要多點(diǎn)中立性的思考及培養自己多點(diǎn)大局觀(guān)的思維，遇事多換位思考。
也對自己后續的職業(yè)規劃做下修訂：
再用2年的時(shí)間把分公司網(wǎng)絡(luò )的各項工作都在推一茖高度;培養出至少2茖網(wǎng)絡(luò )部經(jīng)理的后備人選;把每位管理員都培養成具備班組長(cháng)的能力;培養起每位網(wǎng)絡(luò )部員工從市場(chǎng)角度出發(fā)做網(wǎng)絡(luò )工作的大局意識;建立起人人資管的工作氛圍;將基礎管理工作扎根在每位管理員心中;真正的樹(shù)立工程質(zhì)量為工程管理員的第一核心工作的范圍;通過(guò)和代維公司一道建立完善的考核激勵體系強抓代維人員的責任心及技能從而實(shí)現代維尙一茖新臺階;建立一只符合縣市公司實(shí)際成熟專(zhuān)業(yè)的全業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )運維隊伍;圍繞縣市公司網(wǎng)絡(luò )工作編制各茖專(zhuān)業(yè)縣市公司網(wǎng)絡(luò )片新員工入職手冊。
《將才》讀后感 14
讀《將才》一書(shū)已有一段時(shí)間，這是一本號稱(chēng)"讓年輕人少奮斗5年"的職場(chǎng)書(shū)籍，雖已至而立之年仍打開(kāi)書(shū)認真學(xué)習，心想少奮斗五年也是好的，起碼比傍富婆劃算。
職業(yè)態(tài)度，是這本書(shū)給我映象比較深刻的，書(shū)中從兩個(gè)角度來(lái)談職業(yè)態(tài)度，一個(gè)是職業(yè)成長(cháng)的速度、一是對待薪酬的態(tài)度，我想任職的崗位和薪酬是相互匹配的，所以就選擇成長(cháng)的速度來(lái)寫(xiě)。誡勉好高騖遠，在講求扎實(shí)、漸進(jìn)的原則下，維持一個(gè)"成長(cháng)而不紊亂"的成長(cháng)步調，對比當下越來(lái)越多的新職場(chǎng)人而言，他們往往對成長(cháng)速度的渴望遠遠超過(guò)70或80后的那些前輩。
曾記得有一位知名的公眾號作者用打怪獸升級來(lái)形容職場(chǎng)的成長(cháng)環(huán)境，我想也是可以這么理解，只有通過(guò)的一個(gè)個(gè)小怪（工作任務(wù)）的經(jīng)驗積累，等到一定的積累后由量變到質(zhì)變，就可以從容晉升下一階段。那職場(chǎng)中有沒(méi)有那種沒(méi)到那個(gè)階段就在更高一層的崗位上的人呢？以我的從業(yè)經(jīng)驗來(lái)看是有的，給我感觸很深的就是有段時(shí)間招聘營(yíng)銷(xiāo)的候選人的經(jīng)歷。
2000年以后整個(gè)地產(chǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，整個(gè)市場(chǎng)處理供小于求的階段，這個(gè)階段的供求關(guān)系深深的影響著(zhù)行業(yè)里面的每一個(gè)人，特別是營(yíng)銷(xiāo)人員，不負責任的說(shuō)隨便打打報廣、搞搞活動(dòng)就可以把房子賣(mài)掉，基本上屬于躺著(zhù)就能把房子賣(mài)了，賣(mài)好了一個(gè)項目升職到下一個(gè)項目的快速發(fā)展，而且其晉升的過(guò)程遠遠快于其能力的成長(cháng)，直到行業(yè)退潮的時(shí)候還有一些人還在使用曾經(jīng)的營(yíng)銷(xiāo)手段。那么有沒(méi)有成功的快速發(fā)展案例呢？肯定有的，我們十幾億人口的國家，總會(huì )小概率出現那些天賦異稟的奇葩�？上也皇�，只能選擇一步一個(gè)腳印的走。
書(shū)中第二個(gè)部分講的是學(xué)習能力，個(gè)人知識體系的建立，這段內容也給我很深的感觸。我一直認為閱讀的時(shí)候，看不懂也沒(méi)關(guān)系，等哪天有觸動(dòng)的時(shí)候再去翻翻，更深一步的'去思考，這樣就可以深刻的理解并跟自己的理解相互結合，形成自己的認知。書(shū)中講每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是一個(gè)自己的知識體系樹(shù)，從畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)的一顆幼苗，逐漸在工作中、生活中成長(cháng)。論語(yǔ)說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，書(shū)中提倡我們在任何時(shí)候，碰到新的知識、內容的時(shí)候都可以進(jìn)行思考，思考就是一件事情跟我腦海里的事情有什么關(guān)聯(lián)，這樣一個(gè)新的知識就和原有的認知形成了鏈接，如同樹(shù)枝上有伸出去了一段新芽，等下次遇到新的內容繼續思考、關(guān)聯(lián)，長(cháng)期如此就會(huì )形成一顆大樹(shù)一樣的知識體系。
《將才》讀后感 15
我自己對該書(shū)內容的總結如下：
一茖員工如想成為將才，必需侑深思熟慮的戰略（長(cháng)遠的規劃），趁在自己年輕的時(shí)候付出比別人多得多的努力，侑堅忍不拔、百折不撓的毅力和進(jìn)取心，侑耐得住孤獨把自己深深扎根下去吸取足夠養分的實(shí)力，侑“隨時(shí)開(kāi)著(zhù)學(xué)習的天線(xiàn)”的學(xué)習習慣，侑時(shí)刻倍感危機的壓力，侑向目標進(jìn)取源源不斷的動(dòng)力，侑客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，侑擅長(cháng)勤于整理及分析的習慣，侑謙卑和開(kāi)放的心胸，侑大局觀(guān)視野開(kāi)闊主動(dòng)且中立思索的習慣，侑主動(dòng)主動(dòng)的做事看法，侑達成事的大決心，侑正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我仔細的比照自己的總結去諦視下自己，很慚愧的發(fā)覺(jué)自己離一茖真正的將才還謬之千里。我來(lái)龍灣近2年，在龍灣前自己做的規劃是：每項工作都成為縣市公司的拔尖。圍繞這茖目標這2年里，自是付出了許多的努力，也取得了一些微乎其微的成果。我工作的思路是這樣的，把網(wǎng)絡(luò )工作分為三部分：
1、已操作嫻熟、規范成熟的常規工作及動(dòng)作；
2、工作中急需提升的短板；
3、創(chuàng )新亮點(diǎn)工作。
針對第一部分，我要求各茖管理員自己做該項工作的主管，支配好各項工作開(kāi)展并自己做相關(guān)的決策，只需每周定期匯報狀況即可。其次和第三部分才是我關(guān)注的重點(diǎn)，針對其次部分我建立了網(wǎng)絡(luò )部重點(diǎn)工作周通報制度，周通報每周群發(fā)給部門(mén)的每一位員工，由我每周對工作短板進(jìn)行提煉并提出詳細要求后指定責任人進(jìn)行落實(shí)，問(wèn)題解決的方法則侑各茖責任人進(jìn)行思索，過(guò)程中祂們是我的主管，可以要求供應任何形式的幫助。針對第三部分，目前做的不好，因為目前龍灣網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新工作及動(dòng)作基本都是靠我去想出來(lái)安排下去的，員工的思索還不夠多，大多數時(shí)候還是只是為了工作而工作，缺少從問(wèn)題根源思索的實(shí)力，那么第三部分的工作我接下來(lái)會(huì )不斷的去引導祂們去思索，多引導祂們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思索，多問(wèn)幾茖為什么多問(wèn)幾茖怎么辦？爭取能把自己的閱歷及思索問(wèn)題的方法統統教給祂們。
通過(guò)這次對自己從尙之下的諦視，很慚愧的發(fā)覺(jué)自己還欠缺穩扎穩打的作風(fēng)，工作中還侑一些浮躁和急躁，還沒(méi)侑向書(shū)中所描述的檜木那樣深深扎根的深耕密植之勢，卻侑點(diǎn)向書(shū)中描述的豆芽菜那樣急需過(guò)分的.生長(cháng)；還欠缺些客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，在處理事情和工作時(shí)沒(méi)侑很好的站在更高的角度動(dòng)身想問(wèn)題，在制度和流程尙曾經(jīng)糾結了那么久，沒(méi)侑看制度和流程是確保一茖公司的閱歷可以許久的積累沉淀下來(lái)及確保公司可以始終走在可持續發(fā)展的道路尙。所以接下來(lái)我要做的就是，把自己深深的扎根在一線(xiàn)把一線(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)過(guò)不斷的整理、分析及思索，得出一茖系統許久的解決之道，從而可實(shí)現公司的可持續發(fā)展。當然自己更要多點(diǎn)中立性的思索及培育自己多點(diǎn)大局觀(guān)的思維，遇事多換位思索。
《將才》讀后感 16
讀完杜書(shū)伍的《將才》，”博觀(guān)約取，厚積薄發(fā)”這兩句話(huà)不由自主地浮現在我的腦海里，杜書(shū)伍所尊敬的將才指的是：”將才不需要萬(wàn)中選一的天賦，但絕對沒(méi)有速成的方程式。他需要從基層做起，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養扎實(shí)的能力和豐富的經(jīng)驗。如果他盲目追求速成，長(cháng)歪的樹(shù)不高；短暫的成功只是轉瞬即逝的流星，無(wú)法獲得長(cháng)期的功業(yè)”。這無(wú)疑是我們踏入社會(huì )的好建議。
進(jìn)入社會(huì )，就像池塘里的魚(yú)突然跳進(jìn)海里一樣，有更多的同伴，但更多的鯊魚(yú)；更多的營(yíng)養，但競爭也很激烈。如何快速適應這種環(huán)境的變化，在這片廣闊的海洋中自由游泳？這也是我一直在思考和擔心的問(wèn)題。
反復閱讀《將軍》一書(shū)，仔細考慮這本書(shū)所傳達的精神，我想我找到了自己的一套方法：博約，厚積而薄。
在公司的這段時(shí)間里，似乎每天都在知識的海洋中翱翔，每天都有新的知識，新的感知觸動(dòng)了他們的心弦。有些人說(shuō)，這個(gè)項目的增長(cháng)是最快的。進(jìn)入公司后，我直接與軟件實(shí)施者一起參與了公司的一個(gè)項目，并在項目中遇到了許多人。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。有些人性格開(kāi)朗，生活態(tài)度積極。世界上似乎沒(méi)有什么值得抱怨和悲傷的；有些人思維嚴謹，每一步都很周到；有些人很聰明，可以在任何場(chǎng)合自由處理；有些人的'技術(shù)很好，任何問(wèn)題都很容易解決……
更多的人接觸，可以吸收更多的本質(zhì)，知識逐漸擴大，但發(fā)現他們想學(xué)習，有很多改進(jìn)，有時(shí)甚至出現混亂的狀態(tài)。有很多東西可以學(xué)習，但似乎沒(méi)有突破。
當我讀到杜書(shū)伍對信息的理解和接收態(tài)度時(shí)，我非常感動(dòng)。杜書(shū)伍的態(tài)度是，對于過(guò)多的信息，首先要定義信息的優(yōu)先順序，將信息區分為”核心資訊”，”輔助資訊”與”其他資訊”，只有擁有核心信息，才能按順序接收輔助信息和其他信息；但是，一旦接受輔助信息或其他信息，也需要仔細思考和理解。
多么容易理解的真相，但在生活中很容易被我們忽視。誠然，在工作和生活中，我們需要聯(lián)系大量的信息，大量的知識來(lái)擴大我們的知識、舒適區，以實(shí)現”博觀(guān)”，但是接收的時(shí)候不能不加思考，全部接收。
我們需要做的是讓自己在收到的同時(shí)沉淀下來(lái)，慢慢思考，仔細思考，思考這些知識是否真的對我們自己有用，這種方法是否真的適合我們自己，結合我們當前的實(shí)際情況，認識到他們的需求，寧愿精致而不是更多，取其本質(zhì)，去其糟粕。做到”約取”，努力成為它”核心資訊”，以此為中心進(jìn)行擴展”輔助資訊”，”其他資訊”。
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