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《小貓釣魚(yú)》的讀后感

時(shí)間:2023-03-12 11:40:19 讀后感 我要投稿

《小貓釣魚(yú)》的讀后感(通用17篇)

  我們要培養自己做事要有耐心,仔細,能堅持,不三心二意,要一心一意的思想品質(zhì),接下來(lái)小編為你帶來(lái)《小貓釣魚(yú)》的讀后感,希望對你有幫助。

《小貓釣魚(yú)》的讀后感(通用17篇)

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇1

  《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了?墒墙裉飚斘以俅文闷疬@本書(shū)時(shí),還是被它的'故事情節所吸引了。其中貓媽媽對小貓說(shuō):做什么事情都要一心一意、專(zhuān)心致志,而不能一心二用、三心二意,這句話(huà)對我印象最深了。

  我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對,在學(xué)習中或者做什么事情一定要一心一意、專(zhuān)心致志,而不能三心二意、一心二用,只有這樣才能學(xué)到很多知識。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇2

  今天,我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章,受益匪淺。

  這篇文章主要寫(xiě)了:在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚,“我”守株待兔一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,終于釣上了一條又大又美的魚(yú),父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣到的魚(yú)放回湖中,“我”卻不情愿的放回了湖中。開(kāi)始“我”并不了解父親的用意,長(cháng)大以后才明白了父親是讓“我”做一個(gè)道德高尚的人。

  于是,我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒:一個(gè)人去銀行取款,他要了9000元,可取款機卻吐出了90000元。這個(gè)人卻毫不緊張的向銀行工作人員查詢(xún),不問(wèn)不知道,一問(wèn)真奇妙,原來(lái)呀,是工作人員再打款時(shí),打多了個(gè)零,就變成了90000,。最后,這人把其余的錢(qián)交還給銀行。

  是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的'問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。這人做到了,真想增提一句孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):衡量真正的道德,是要看他在知道沒(méi)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做什么。我要做一個(gè),無(wú)論有沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候,問(wèn)著(zhù)良心,抵擋住誘惑,在正確的時(shí)間做正確的事。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇3

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一篇課文映入我的眼簾,那就是《釣魚(yú)的啟示》。它主要講述一個(gè)感人至深的故事,作者從自身成長(cháng)的經(jīng)歷中深深地體會(huì )到“從小受到像把大鱸魚(yú)放回湖額力量中這樣嚴格的教育,就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。

  文中有一個(gè)這樣的片段:“我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下,看不見(jiàn)其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚(yú)帶回家也沒(méi)人知道,可父親還是遵守規則把魚(yú)放了回去,突出了父親在道德抉擇上的堅決態(tài)度!

  還有一段話(huà)也讓我記憶猶新,就是兒子自己感嘆的那一段話(huà),從中可以看出父親那一晚的行為,讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量,獲得了一份無(wú)法用金錢(qián)換取的'精神財富!

  在生活中,很少有人如此遵守規則,像有些人,開(kāi)車(chē)過(guò)紅綠燈時(shí),看周?chē)鷽](méi)人就闖紅燈!還有的人在學(xué)校里,看周?chē)鷽](méi)有值周生,就在走廊上打鬧玩耍,或是站在窗戶(hù)旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則!都是危險的做法!我們還要經(jīng)得住誘惑,不能被金錢(qián)、地位、勢力、名利,或是一些對自己有好處的事而縱容壞人!最后,我想對大家說(shuō):然我們從小做起,做一個(gè)遵守規則不受誘惑的人!

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇4

  今天,我讀了《小貓釣魚(yú)》的故事,不僅被它的故事情節所吸引,還受到了很多教育。

  一天早晨,貓媽媽帶著(zhù)小貓去釣魚(yú)。它們來(lái)到一條彎彎的'小河旁,拿出魚(yú)竿坐在地上,開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始,小貓專(zhuān)心致志釣魚(yú)。一會(huì )兒,一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了,它高高興興地飛來(lái)飛去,小貓放下魚(yú)竿,就扭過(guò)頭去抓那只小蜻蜓。又過(guò)了一會(huì )兒,飛來(lái)了一只美麗的小蝴蝶,小貓就去捉小蝴蝶。一會(huì )兒捉蜻蜓,一會(huì )兒捕蝴蝶,很不專(zhuān)心,結果,小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。

  后來(lái)貓媽媽對小貓說(shuō):“小貓,做什么事情都要一心一意、專(zhuān)心致志,而不能一心二用、三心二意!毙∝埪(tīng)了貓媽媽的話(huà),慚愧地低下了頭,回到自己的原位上開(kāi)始釣魚(yú)。最后,小貓終于釣到了一條好大好大的魚(yú)。

  讀了《小貓釣魚(yú)》的故事,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要一心一意,不能三心二意。這樣才會(huì )成功。我們在學(xué)習的時(shí)候,要認真完成每一項任務(wù),無(wú)論上課聽(tīng)講,還是課后作業(yè),我們都應該一心一意、專(zhuān)心致志,而不能三心二意、一心二用。這樣才能學(xué)好知識,取得優(yōu)異成績(jì)。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇5

  今天,我剛好讀了,《小貓釣魚(yú)》這本書(shū),講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚(yú)的故事。

  有一天,天氣晴朗,貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚(yú)。小貓很高興,于是背著(zhù)魚(yú)竿,蹦蹦跳跳來(lái)到了河邊,不一會(huì )兒小貓就看見(jiàn)了一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái),它馬上扔下釣魚(yú)竿去捉蜻蜓,最后什么也沒(méi)有捉到,它只好空手回來(lái)了繼續釣魚(yú)?珊髞(lái),又飛來(lái)了一只蝴蝶,小貓又去追蝴蝶了,卻又沒(méi)有捉到,它垂頭喪氣的又回到了河邊,繼續釣魚(yú)了。貓媽媽專(zhuān)心致志的釣了好多魚(yú),可小貓一條也沒(méi)有釣到。

  讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理,做什么事情一定要一心一意,不能三心二意,這樣才能做一個(gè)細心的'好孩子。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇6

  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的`海洋里遨游,從中得到了莫大的快樂(lè ),更使我的知識面寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。

  今天,我讀了,《小貓釣魚(yú)》這本書(shū),是講小貓和貓媽媽一起去釣魚(yú)的故事。有一天,天氣晴朗,貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚(yú)。小貓很高興,于是背著(zhù)魚(yú)竿,蹦蹦跳跳來(lái)到了河邊,不一會(huì )兒小貓就看見(jiàn)了一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái),它馬上扔下釣魚(yú)竿去捉蜻蜓,最后什么也沒(méi)有捉到,它只好空手回來(lái)了繼續釣魚(yú)?珊髞(lái),又飛來(lái)了一只蝴蝶,小貓又去追蝴蝶了,卻又沒(méi)有捉到,它垂頭喪氣的又回到了河邊,繼續釣魚(yú)了。貓媽媽專(zhuān)心致志的釣了好多魚(yú),可小貓一條也沒(méi)有釣到。

  小貓釣魚(yú)

  讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理,做什么事情一定要一心一意,不能三心二意,比如:我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí),要一心一意,不能一邊寫(xiě)作業(yè),一邊卻想著(zhù)看電視,這樣才能做一個(gè)細心的好孩子。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇7

  星期天,我讀了《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事。

  故事里的小貓很懶。早上,貓媽媽和貓姐姐早就起床了,只有小貓沒(méi)有起床,它還在被窩里睡懶覺(jué)。隨后,貓媽媽帶著(zhù)它們倆去釣魚(yú),貓弟弟一會(huì )兒捉蜻蜓,一會(huì )兒又去捕蝴蝶,一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。媽媽說(shuō):“不能三心二意,要一心一意!甭(tīng)了媽媽的'話(huà),小貓決定不貪玩開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú),最后終于釣到了一條大魚(yú)。

  這個(gè)故事讓我明白了我們不能像剛開(kāi)始的小貓那樣懶惰,做任何事情都要一心一意,有始有終,這樣才能取得成功。以后我也要好好學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,這樣才能取得好成績(jì)!

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇8

  大家好!我是李子宸爸爸,我小時(shí)候也讀過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事,身為人父后再次與牛犢共讀《小貓釣魚(yú)》故事之時(shí),讓我又有感觸良深。

  小貓釣魚(yú)的故事情節簡(jiǎn)潔而有趣,能讓孩子們在閱讀中體會(huì )到怎么樣做事才能取得成功。

  或許每個(gè)人都有小貓這樣的壞習慣吧,比如課堂上邊聽(tīng)講邊玩小動(dòng)作、在家吃飯時(shí)也看電視或聽(tīng)音樂(lè ),大人開(kāi)車(chē)時(shí)接打手機……這些諸如小貓一樣做事三心兩意的.表現。不管是課堂上聽(tīng)講還是在家吃飯,或者駕駛汽車(chē)只有在規定時(shí)間內專(zhuān)心做好一件事,才能獲得成功。一心一意做事,是一個(gè)人成功路上不可或缺的一種好習慣。

  愿每個(gè)孩子都能養成專(zhuān)心做事的良好習慣!

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇9

  大家好!我是鐘菀梁媽媽?zhuān)裉旆窒淼氖恰缎∝堘烎~(yú)》這個(gè)故事。在菀梁幼兒園時(shí)就給他讀過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事,F在再次陪他閱讀此故事,他對故事的喜歡比之前有所提高。

  在菀梁幼兒園階段讀時(shí),我注重的是讓孩子感受故事的趣味,而如今再次讓孩子閱讀時(shí),我更注重孩子讀完后的體會(huì ),和學(xué)習過(guò)程中知識的積累。讀完這個(gè)故事,孩子會(huì )用形容詞“碧綠清澈”來(lái)修飾“小河里的水”和“各色各樣”來(lái)形容花香等等好詞。貓弟弟沒(méi)釣到魚(yú)又想回家,但是又不能沒(méi)有魚(yú)回家,他就明白了“空手而歸”,閱讀讓孩子也記住了這些詞匯,以后很好的'運用到寫(xiě)作里去。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇10

  大家好!我是鐘菀梁,《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事在幼兒園的時(shí)候我就和媽媽讀過(guò)了,現在我再次讀了這個(gè)故事,覺(jué)得印象更加深刻了。

  貓媽媽帶著(zhù)兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。貓姐姐跟著(zhù)媽媽站在老地方不動(dòng),貓弟弟拿著(zhù)魚(yú)竿站了一會(huì )兒,看沒(méi)有魚(yú)游過(guò)來(lái),他就換個(gè)地方,等一會(huì )又換一個(gè)地方。一只蜻蜓飛來(lái)了,他就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓,一對蝴蝶飛來(lái)了,他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚(yú),可貓弟弟三心二意地一條魚(yú)也沒(méi)釣到。

  讀完這個(gè)故事,我懂得了做事情要一心一意才能成功,不能三心二意,要不然到最后落得兩手空空。學(xué)習上也是這樣,如果你在學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)該上哪兒去玩,那么肯定是學(xué)不好的,最后也會(huì )空手而歸的`。謝謝大家!

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇11

  大家好,我是陳奕銘,我在11月9日開(kāi)始看《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。里面有三個(gè)小故事,但我最喜歡的故事是《小貓釣魚(yú)》。

  這個(gè)故事的主要情節是小貓去釣魚(yú),貓媽媽和貓妹妹都專(zhuān)心釣魚(yú),貓弟弟卻一會(huì )兒去抓蝴蝶,又一會(huì )兒去捉弄蜻蜓。媽媽說(shuō):“孩子別三心二意,還是趕快來(lái)釣魚(yú)吧!”這一切都被一只小青蛙看在眼里,他覺(jué)得貓弟弟這種懶惰很不值得,就覺(jué)得想捉弄一下他,所以他在他的魚(yú)鉤上勾了一只舊的.大靴子,貓弟弟看見(jiàn)魚(yú)鉤動(dòng)就走上前吊起來(lái)他還沒(méi)吊起來(lái)就說(shuō):“這底下絕對是一條大魚(yú)!彼蛠(lái)幫姐姐兄弟二人用力一把,結果吊起來(lái)一只又大又舊的靴子,貓姐姐和貓媽媽都笑了,貓弟弟解釋這絕對不是因為我,絕對是哪條聰明的小魚(yú)知道這是魚(yú)餌就用這只鞋子就在魚(yú)餌上,他們就回家了。后面的故事還在發(fā)生,可是我覺(jué)得這一段對我來(lái)說(shuō)最有啟發(fā)。

  這個(gè)故事告訴我們,在生活中,不可以三心二意,做什么事情都要一心一意的做。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇12

  大家好,我是龍以末,和媽媽讀了《小貓釣魚(yú)》,我發(fā)現三心二意這個(gè)行為是不對的,大青蛙為了讓小貓咪咪改正自己的.錯誤,就把靴子掛在他的魚(yú)鉤上,我覺(jué)得這樣也是不對的,但是為了讓小貓咪咪改正自己的錯誤,所以這件事大青蛙也無(wú)可奈何必須得做,小貓咪咪后面改正了,這說(shuō)明他知錯能改,我們要向他學(xué)習,做任何事情我們都要專(zhuān)心致志,這樣才能取得成功。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇13

  12月份我們讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》,我在《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》中,我最喜歡的故事是《小貓釣魚(yú)》。

  在《小貓釣魚(yú)》的故事中,貓弟弟在釣魚(yú)的時(shí)候總是亂換位置、亂動(dòng),一下抓蝴蝶,被青蛙嘲笑,后面只釣到了一只破鞋子。貓媽媽和貓姐姐已經(jīng)釣到了有小魚(yú)、大魚(yú);氐郊页燥垥r(shí)貓弟弟魚(yú)吃的.最多。貓弟弟覺(jué)得太沒(méi)臉了,于是他自己獨自踏上釣魚(yú)的旅程。貓弟弟這次不在亂動(dòng)亂玩,最后他釣到了一條大魚(yú)。他叫來(lái)姐姐幫忙一起拉了上來(lái),他們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  我覺(jué)得貓弟弟敢于承認錯誤,把之前三心二意的行為改正成一心一意,我們要像貓弟弟學(xué)習,做什么事情都要認真。謝謝大家。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇14

  星期六,我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇故事,感覺(jué)內容很豐富,也很有意思,。

  故事講的是:一天,貓爸爸帶著(zhù)小貓來(lái)到了河邊釣魚(yú)。小貓釣著(zhù)釣著(zhù)看到了一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)了,就放下魚(yú)竿去捉它,但是沒(méi)捉著(zhù),只能又回到河邊釣魚(yú)。這時(shí),又有一只蜻蜓飛來(lái)了,小貓又去捉它,可是還是沒(méi)捉著(zhù)。此時(shí)此刻,貓爸爸已釣到很多條魚(yú)了,小貓傷心極了。貓爸爸對小貓說(shuō):“做事不能三心二意,否則就不能做好這件事!

  我看完這個(gè)故事,明白了一個(gè)道理,我們做每一件事都要認真去做,不要三心二意,專(zhuān)心致志去做每一件事才能夠成功的。

  但是,很多同學(xué)都有小貓這樣的壞毛病,比如說(shuō)課堂上不認真聽(tīng)講,做其他事情,做作業(yè)時(shí),還看電視,這些都是像小貓一樣三心二意的表現。學(xué)習,只有一心一意,才能真正學(xué)好,課堂只有專(zhuān)心,才能聽(tīng)懂課,作業(yè)只有專(zhuān)心做,才能真正掌握。學(xué)習,只有一心一意,才能真正學(xué)好!

  一天,貓哥哥帶著(zhù)貓弟弟去釣魚(yú),一會(huì )兒,蜻蜓飛來(lái)了,貓弟弟放下魚(yú)竿去捉蜻蜓,蜻蜓沒(méi)捉到。貓弟弟跑回來(lái)一看,貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚(yú)。一會(huì )兒,一只蝴蝶飛來(lái)了,貓弟弟又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶,蝴蝶沒(méi)有捉到。這時(shí),貓哥哥又掉到一條大魚(yú),貓哥哥說(shuō):“做事不能三心二意”。貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的'話(huà),就認真的釣魚(yú)。一會(huì )兒,蜻蜓和蝴蝶又飛來(lái)了,貓弟弟一動(dòng)也不動(dòng),一會(huì )兒,貓弟弟也釣了許多大魚(yú)。

  讀了這個(gè)故事,我想起媽媽常給我說(shuō)的話(huà):做作業(yè)時(shí)不要看電視。有一次,我做數學(xué)作業(yè),一邊算數一邊看電視,結果十道算式我只算對了五道,當時(shí)媽媽批評了我,我還不服氣呢。

  從《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:做事不能三心二意,要一心一意。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇15

  寒假里,我讀了《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事,它是說(shuō)小貓和媽媽去釣魚(yú),開(kāi)始小貓一邊釣魚(yú)一邊捉蜻蜓、捉蝴蝶,一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù),媽媽卻釣了幾條魚(yú)。它就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣λf(shuō):“釣魚(yú)不能三心兩意,不能一會(huì )兒捉蜻蜓、一會(huì )兒捉蝴蝶!毙∝埪(tīng)了媽媽的.教育后,就更專(zhuān)心地釣魚(yú)了,一會(huì )兒就釣了一條活蹦亂跳的魚(yú)。

  讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要一心一意、有始有終,這樣才能取得成功。今后上課,我也要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,這樣學(xué)習才會(huì )進(jìn)步,才能取得更好的成績(jì)。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇16

  今天,我在整理書(shū)架上的書(shū)的時(shí)候,無(wú)意間又看到了熟悉的那本《小貓釣魚(yú)》,這本書(shū)我雖然都過(guò)好幾遍了,但是今天我重新看這則故事的時(shí)候,依然覺(jué)得熟悉和親切。

  《小貓釣魚(yú)》這則故事主要是講一只小貓和他的媽媽一起去釣魚(yú),小貓在釣魚(yú)過(guò)程中,一會(huì )兒去捉蜻蜓,一會(huì )兒又去追趕蝴蝶,一會(huì )兒又去水邊照照鏡子。光顧著(zhù)玩,魚(yú)餌被吃完了都不知道。顯而易見(jiàn),相比專(zhuān)心釣魚(yú)的媽媽?zhuān)∝埵且粭l魚(yú)兒都釣不上來(lái)的。這則故事教育我們,做事情必須集中精力去做,不能三心二意,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣是做不成任何事情的。

  對比故事中的小貓,回想起在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺(jué)得自己和那只三心二意的'小貓是何等的相似,想到這里,我的臉不禁紅了起來(lái)。有時(shí)候在課堂上我也會(huì )像那只小貓一樣,不能集中精力投入到認真聽(tīng)課中,有時(shí)候還搞小動(dòng)作或走神,這些都是不對的。在今后的學(xué)習中都需要克服這些缺點(diǎn);叵肫鸢职制綍r(shí)和我說(shuō)的話(huà):做什么事情都要一心一意,專(zhuān)心致志,而不能三心二意,一心二用,我更覺(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理。

  今天,通過(guò)再次閱讀《小貓釣魚(yú)》的故事,我更深刻的理解了認真和專(zhuān)注的重要性,就如爸爸經(jīng)常教導我的,做什么事情就怕認真二字,認真了就沒(méi)有做不好的事情。合上故事書(shū),我暗暗下決心,一定要在今后的學(xué)習中向貓媽媽學(xué)習,認認真真的做好每一件事,爭取在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。

  《小貓釣魚(yú)》的讀后感 篇17

  今天我在家里看了一本書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。

  有一天,小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來(lái)。到了小河邊,貓媽媽和哥哥都開(kāi)始認真的釣魚(yú),突然,有一只花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過(guò),小貓就把魚(yú)竿一扔,就去追蝴蝶,小貓追到山坡上,蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的`回到釣魚(yú)的地方,看到媽媽和哥哥已經(jīng)掉了幾十條魚(yú),他拾起魚(yú)竿準備釣魚(yú),這時(shí),又有一只蜻蜓從小貓的頭上飛過(guò),小貓再次仍掉釣魚(yú)竿,再次去追蜻蜓,但是又讓蜻蜓給跑了,當小貓下來(lái)的時(shí)候貓媽媽看見(jiàn)小貓的時(shí)候,就去對他說(shuō):“做什么事情不要三心二意,要一心一意才能把事情做好。"

  小貓照著(zhù)媽媽所說(shuō)得做,果然每天都能釣到大魚(yú)。

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