會(huì )飛的教室讀后感500字
引導語(yǔ)：讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編為你帶來(lái)的會(huì )飛的教室讀后感500字，希望對你有所幫助。
會(huì )飛的教室讀后感500字
一看到書(shū)的名字《會(huì )飛的教室》，您一定會(huì )感到奇怪吧，我和您一樣也覺(jué)得奇怪，教室怎么會(huì )飛呢？帶著(zhù)好奇，我迫不及待地讀完了這本書(shū)。真是太精彩了！
原來(lái)《會(huì )飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，講得實(shí)在一所小學(xué)里，有很多男孩子，他們一年回家一次，又到圣誕節了，這些孩子們都坐火車(chē)走了，只有戴馬亭沒(méi)有走，那是因為他們家沒(méi)有錢(qián)，所以只能在學(xué)校了，這件事讓他們的老師知道了，老師幫助他回了家，他的父母知道后，非常感謝老師。
這本書(shū)之所以讓我感受很深，因為書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的小男孩，如膽小怕事的烏理、多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修和斗的馬提斯……還有很多，在書(shū)中我最喜歡的是馬提斯，他在書(shū)中雖然很魯莽，但是他和膽小怕事的物理交上了朋友后，他幫助烏理真正改了膽小的缺點(diǎn)。馬提斯寬以待人，對朋友熱心幫助，我從心里佩服他，喜歡他。
這本書(shū)讓我懂得了同學(xué)之情，師生摯愛(ài)，朋友之誼，在學(xué)校應該互相團結，對待同學(xué)要寬容，不這樣，就會(huì )和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。我們在學(xué)校里也會(huì )遇到一些爭吵之類(lèi)的小事情，我想，如果雙方都能讓一小步，這個(gè)事情就不會(huì )那么糟糕了，這樣，我們的學(xué)校不就文明和諧了么？
教室會(huì )飛，這并不是現實(shí)，他只是小主人公們的想象罷了。如果我們展開(kāi)想象的`翅膀，相信就一定會(huì )飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。
會(huì )飛的教室讀后感500字
在寒假里，我讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，給我的啟迪非常深刻，下面我把這本書(shū)的感想和大家一起交流一下吧！
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)的劇情是這樣的，戴馬婷和姚尼合作排演《會(huì )飛的教室》這個(gè)節目，正在過(guò)程中，符德麟破門(mén)而入說(shuō)葛洛迪被高校生抓去了，一場(chǎng)《世界大戰》即將開(kāi)演，全班同學(xué)和高校生斗智斗勇，經(jīng)歷了各種磨難，最終取得了勝利，事后，姚尼和戴馬婷要幫助正義老師和禁煙老師重逢，在圣誕的前幾天，戴馬婷想回卻回不去，這些事有的傷感、有的令我們捧腹大笑，這些向我們說(shuō)明，同學(xué)之間的友誼是無(wú)法割舍的。
讀完這本書(shū)，我想到平時(shí)我和同學(xué)們是如何相處的，故事中的同學(xué)們沒(méi)有一絲責備和一絲怨言，而我們卻沒(méi)有像他們一樣，遇事如何友好待人。
同學(xué)們和老師的感情也是無(wú)法割舍的，就像同學(xué)們和禁煙老師、正義老師一樣，有著(zhù)深厚的一種情意，把禁煙老師當做“哥們”，這些，不都值得我們去學(xué)習嗎？
在營(yíng)救葛洛迪的過(guò)程中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，與高校生對抗最終勝利救出了葛洛迪，這可以說(shuō)是團結的力量是無(wú)窮的。
在書(shū)中我也看到了最有勇氣的戴馬婷，在與高校生對抗時(shí)，是他組織同學(xué)們勇敢地救出了葛諾迪，它是我們學(xué)習的榜樣，在我們遇到危情時(shí)是不是也能和她一樣勇敢而有智慧。書(shū)中我看到了同學(xué)們之間友誼的光芒，有很多地方是值得我們學(xué)習的地方，也請大家一起來(lái)發(fā)表自己的感想吧！
會(huì )飛的教室讀后感500字
最近，我剛剛看完《會(huì )飛的教室》。使我受益匪淺……這本書(shū)主要講述了孩子們在圣誕晚會(huì )上自編、自演的一場(chǎng)戲。通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年。
多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，他們都留給我深刻的印象。
當葛洛迪被壞蛋艾嘉蘭綁架去時(shí)，符德麟，姚尼，馬提斯，鄔理等等都去幫忙，最后經(jīng)過(guò)精密的計劃把葛洛迪救了出來(lái)。
由于快圣誕節，學(xué)生們在學(xué)校外面打雪仗，由于天色已晚他們準備回學(xué)校，結果被監察發(fā)現。在回學(xué)校吃飯前，培克老師講述了一個(gè)關(guān)于自己的故事。另同學(xué)們深有感動(dòng)，戴馬亭立下了一個(gè)愿望。
盡管他們性格各異，但是他們卻十分珍惜這份友情。
出身貴族的鄔理因為膽小一直遭受嘲笑，有一天，他為了證明自己的勇敢，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來(lái)。富有文學(xué)才華的姚尼四歲時(shí)被父母拋棄，從此變得多愁善感，雖然命運悲慘，但是他并不悲觀(guān)。班長(cháng)戴馬亭品學(xué)兼優(yōu)，只是家庭貧困給他帶來(lái)了一些困擾。塞巴修的理智博學(xué)，馬提斯的好吃逞強。正義、智慧的禁煙老師和培克老師，他們喜歡學(xué)生，學(xué)生們也十分擁戴他們讓我讀完之后，就深深地喜歡上這些可愛(ài)的學(xué)生和可敬的老師。
作者描寫(xiě)了各種各樣的不幸，但是，幸福戰勝了不幸，表達出作者對人生的堅定信念和樂(lè )觀(guān)態(tài)度。在生活中遇到重重困難時(shí)，也要振作，勇敢面對起來(lái)。對同學(xué)，老師之間，也要互相關(guān)愛(ài)，互相關(guān)心，構成一個(gè)幸福的大家庭。
會(huì )飛的教室讀后感500字
《會(huì )飛的教室》聽(tīng)到這本書(shū)的名字你一定覺(jué)得很奇怪吧，教室怎么會(huì )飛呢？你只有讀了這本書(shū)才會(huì )知道“會(huì )飛的教室”其實(shí)是孩子們自編自演的圣誕劇。
這本書(shū)主要講了在吉奇斯蒙中學(xué)有這樣一群性格各異的學(xué)生：鄔理、姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯，他們在共同的學(xué)習和生活中所經(jīng)歷的一件件事情表現出真摯的友誼。鄔理非常膽小，常常被大家戲弄。有一天班上有幾個(gè)調皮的學(xué)生欺負鄔理，他們趁戴馬亭不在，將鄔理的雙手反綁，放在垃圾桶里，后來(lái)吊到了天花板上。馬提斯本來(lái)是要救他的，可幾個(gè)同學(xué)把他按在椅子上。馬提斯雖然力量很大，此時(shí)也無(wú)可奈何，被按在椅子上動(dòng)彈不得，只得眼睜睜的看著(zhù)好友被人欺侮。后來(lái)幸虧葛祿依老師發(fā)現了把鄔理放了下來(lái)�？舌w理對今天受辱的事一直無(wú)法釋?xiě)�，煩惱了半天，決定要干一件驚天動(dòng)地的大事。他把同學(xué)召集到操場(chǎng)上，鄔理拿著(zhù)一把傘走到一根高聳入云的鐵柱旁，這根鐵柱是讓學(xué)生練習爬桿用的，旁邊連著(zhù)高高的鐵梯。他拿這傘一口氣爬到了鐵梯的最頂端，打開(kāi)傘跳了下去。他一下子墜落在了操場(chǎng)又硬又冷的雪地上，再沒(méi)有爬起來(lái)。當戴馬亭和馬提斯趕到時(shí)，鄔理已經(jīng)躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了。后來(lái)經(jīng)校醫診斷他只是腿骨折了。經(jīng)過(guò)這件事后沒(méi)有一個(gè)人在認為鄔理是一個(gè)膽小鬼了。
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是不可衡量的，偶爾有一些誤會(huì )是正常的，關(guān)鍵是要多寬容多理解，珍惜友誼。
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