《木笛》讀后感（通用12篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《木笛》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《木笛》讀后感 篇1
讀完《木笛》這篇課文，我感受到了深深的愛(ài)國之情。這篇課文主要講在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應聘者用木笛吹一首歡樂(lè )的樂(lè )曲，朱丹不肯，因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，所以朱丹失去了一次工作的機會(huì )。入夜，朱丹懷著(zhù)深深的愛(ài)國之情在南京大屠殺遇難同胞紀念碑前吹起了悲涼凄切的樂(lè )曲，他那種愛(ài)國情意感動(dòng)了考官，考官決定錄取他。
朱丹雖然是一個(gè)平凡的人，但有著(zhù)不平凡的愛(ài)國情意。他為了國家的利益，而寧愿失去寶貴的工作。這世上有哪些人能做到這一點(diǎn)呀？很少很少。也許有些人會(huì )為自己的利益，而有損別人的利益，有損國家的利益，這些都不是一個(gè)常人的所作所為。一個(gè)常人應該做的不是自私自利，而是為國家作出奉獻的行為。
這篇課文讓我想起了抗日戰爭時(shí)期，我們中國有些貪生怕死的人，由于不想被日本人殺死，就成為日本人的手下。最后，他們還是被日本人殺了。這更加說(shuō)明了愛(ài)國家，才有好處，不愛(ài)國家，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
我們每個(gè)中國人都要愛(ài)自己的祖國，默默地為祖國作出貢獻，我們的祖國才會(huì )更加繁榮富強。
《木笛》讀后感 篇2
細讀了《木笛》這篇文章，總覺(jué)得文章里的主角——朱丹真是好樣的。
在一年冬天，朱丹在面試木笛，主考官要求他演奏一首歡快的樂(lè )曲，他卻毫不猶豫地拒絕了，因為他知道今天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。主考官揮揮手，朱丹鞠了個(gè)躬，便回去了，來(lái)到遇難同胞紀念碑旁，他看見(jiàn)，有很多孩子，拿著(zhù)紅燭，在朱丹的演奏下，孩子們深深默哀。
朱丹情愿放棄自身的美好前程，也不忘記舊中國所受的屈辱。這一切，都被一位外國音樂(lè )大師看見(jiàn)了，他被感動(dòng)了，而朱丹被錄取了。在我們的身邊也有很多事例：發(fā)生在汶川大地震中的，一位消防員在倒塌的房屋里，救出了一個(gè)人，那個(gè)人出來(lái)后對消防員說(shuō)屋子里還有幾個(gè)人，消防員聽(tīng)后，轉身又跑了進(jìn)去救人，這個(gè)時(shí)候，余震不斷，房屋隨時(shí)可能再倒塌。另一位消防員走過(guò)來(lái)把他拖�。骸澳悴灰偻诰蛄�，這房子隨時(shí)可能發(fā)生坍塌，快走吧！”而那位消防員卻跪在地上說(shuō)：“求求你，讓我多救幾個(gè)人吧！”說(shuō)完，他抓緊時(shí)間趕快挖呀，挖呀……完全把生死置之度外。
像朱丹、消防員這樣的事跡，都表現了他們的愛(ài)國之情。其實(shí)，愛(ài)國很簡(jiǎn)單，無(wú)論什么時(shí)候只要記住你是中國人！
《木笛》讀后感 篇3
讀了《木笛》這篇課文，我的心中涌起了復雜的情緒，有悲涼，也有感動(dòng)。
文中主要寫(xiě)了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當一次重要的考試要求吹奏歡快的樂(lè )曲時(shí)，他因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，毅然拒絕演奏，默默地來(lái)到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動(dòng)，最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個(gè)愛(ài)國的人。當我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時(shí)，我的心震撼了！那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過(guò)，訴的是朱丹濃濃的愛(ài)國情！一曲木笛，背后卻是他的錚錚豪氣！讀到孩子聚集起來(lái)紀念那些遇難的同胞時(shí)，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風(fēng)中手捧著(zhù)紅燭，默默佇立在雪地中……這是多么強烈的愛(ài)國精神！怎能不令我為之感動(dòng)呢？
這又讓我忍不住聯(lián)想到了另一件事。一天，一位朋友來(lái)我家玩，我就問(wèn)他：“你知不知道南京大屠殺呀？”
朋友答道：“什么南京大屠殺？我怎么不知道？你弄錯了吧？應該是北京大屠殺吧�！�(.)
唉，不可原諒的忘卻��！那一場(chǎng)噩夢(mèng)般的浩劫，作為一名中國少年，他竟然全然不知！
雖然死去的人已經(jīng)無(wú)法生還，但這份國恥，我們應該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，我們應該不忘國恥，振興中華！讓我們的祖國永立強國之林！
《木笛》讀后感 篇4
我讀了《木笛》這篇文章。它主要講了：在南京，朱丹參加了樂(lè )團的招聘考試，他好不容易進(jìn)入了終試。主考官讓他吹走一首歡快的樂(lè )曲，朱丹謝絕了，放棄了考試，因為當天是南京大屠殺遇難同胞的紀念日，晚上，朱丹來(lái)到紀念碑前，發(fā)現有一群孩子在自發(fā)祭奠，他吹了一首如歌如泣的樂(lè )曲，主考官破例入取了他。
穩重讓我感觸最深的是“聽(tīng)到這句話(huà)，朱丹的眼中頓時(shí)用處苦澀的淚水。他向主考官鞠了一躬，把抽出的木笛小心放回絨套里，轉過(guò)身，摸摸地走了，。這“苦澀的淚水”有兩層含義，第一層是：他失去了一次寶貴的機會(huì )，也失去了一份工作，第二層意思是：想到南京大屠殺這幾個(gè)字，腦海里就會(huì )浮現出一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，南京大屠殺使六朝古都南京成了一個(gè)鬼城，作為一個(gè)正宗的南京人，你說(shuō)他還會(huì )有心情去吹奏歡樂(lè )的樂(lè )曲嗎？
我由朱丹聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家--------梅蘭芳先生。日本侵略者逼梅蘭芳表演京劇，他為了表示自己不演京劇，就開(kāi)始蓄須，在八年里，他就是用賣(mài)北京的房子，日用品和家具來(lái)維持生活，等到抗戰勝利的消息傳來(lái)時(shí)，梅蘭芳當天就剃須登臺。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節。
現在，我們國家強大起來(lái)了，我們應該不忘國恥。牢記歷史，更應該有一顆熾熱的愛(ài)國之心。
《木笛》讀后感 篇5
74年前的今天，南京城內，滿(mǎn)是日本人詭詐的臉；滿(mǎn)是到處掃蕩的機槍?zhuān)稘M(mǎn)是帶著(zhù)血光的刀……今天是１２月１３日。
趙愷的《木笛》就發(fā)生在這一個(gè)悲哀的時(shí)刻，１２月１３日是南京大屠殺遇難同胞紀念日。１９３７年的這一天，日軍撬開(kāi)了南京的大門(mén)，開(kāi)始了慘絕人寰的大屠殺。
讀了《木笛》這一篇文章，我陷入了沉思……
主人公朱丹是一名有為青年，他在國家與個(gè)人面前，毫不猶豫選擇了國家。這是多么強烈的民族精神，多么強烈的愛(ài)國情意��！我們也應該有這精神――愛(ài)國之情。國家重于個(gè)人利益。如果你在南京大屠殺遇難同胞紀念日還吹奏歡樂(lè )的樂(lè )曲，那樣，你還配做一個(gè)中國人嗎？
我贊揚那群孩子，他們不怕嚴寒，堅持來(lái)悼念死去的南京人民。文章中寫(xiě)到：“仿佛一片幼松林”。是��！這就是堅強不屈的中國人民！他們手里閃爍的紅燭，就是他們的那一顆愛(ài)國心��！我們也應該學(xué)習他們，做一個(gè)堅強不屈。熱愛(ài)祖國的中國人。少年興，則國興！少年強，則國強。我們要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習，為祖國創(chuàng )建更美好的明天！
我也敬仰那位外國音樂(lè )大師。他雖然不是中國人，但是他卻尊重中國，尊重我們中國的人民。他能夠理解我們國家人民的愛(ài)國情懷。
在風(fēng)雪中如泣如訴的木笛聲，分明是一顆炙熱的愛(ài)國心！
《木笛》讀后感 篇6
今天我讀了一篇名為《木笛》的課文。這篇課文講的是：有個(gè)樂(lè )團在南京招考演員，一個(gè)名叫朱丹的木笛樂(lè )手，經(jīng)過(guò)激烈的競爭進(jìn)入了最后一輪考試�？荚嚨念}目是吹奏一首歡快的曲子，朱丹毅然退出了這次比賽。因為這一天是南京大屠殺遇難同胞紀念日。他離開(kāi)考場(chǎng)來(lái)到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，面對前來(lái)哀悼的孩子們，朱丹懷著(zhù)濃濃的愛(ài)國之情吹奏了一曲悲涼凄切的曲子。這一幕感動(dòng)了隨后而來(lái)的主考官，朱丹被錄取了。
讀完這篇課文，我感受最深的就是是朱丹的愛(ài)國之情!
1937年的12月13日，30萬(wàn)手無(wú)寸鐵的南京同胞被滅絕人性的日寇殘忍的屠殺。這一天是全國人民舉國哀悼的日子。作為一個(gè)有著(zhù)錚錚鐵骨的愛(ài)國青年，怎能為了個(gè)人的利益而去做有損尊嚴的事情呢?我想，朱丹離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)眼里那苦澀的淚水，不僅僅是因為自己失去這次難得的機會(huì )，也有對遇難同胞深深的哀悼!對于一個(gè)才華橫溢的樂(lè )手來(lái)講，還有什么比他的藝術(shù)生命更重要的呢?但是因為有對祖國深深的熱愛(ài)之情，他寧可犧牲自己的藝術(shù)前途。
朱丹的精神告訴我，要永遠記住自己是一個(gè)炎黃子孫，是一個(gè)中國人，要永遠把祖國放在第一位。我作為一名學(xué)生能報效祖國的就是要發(fā)奮圖強、學(xué)習各種知識，將來(lái)為建設國家盡自己的一份力量。啊!我愛(ài)我的祖國!
《木笛》讀后感 篇7
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂(lè )團的成員時(shí)。沒(méi)有按評委說(shuō)得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來(lái)到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來(lái)紀念著(zhù)一天。
對此，我非常感動(dòng)。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個(gè)個(gè)孩子手摯紅燭，紅燭流淌著(zhù)紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂(yōu)傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結著(zhù)這聲音，火焰溫暖著(zhù)這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著(zhù)笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽(tīng)，他們似乎聽(tīng)懂了著(zhù)如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰爭而犧牲的將士們。他們因為戰爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來(lái)為我們中國制造不斷的.災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛(ài)國精神時(shí)。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來(lái)，中國就是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內心感受到了朱丹的愛(ài)國，他的精神令我十分感動(dòng)，我從內心敬佩他！
《木笛》讀后感 篇8
最近我讀了《七色花》這本書(shū)。它的作者是卡達耶夫。其中《小木笛與小水罐》這個(gè)故事給我的感觸很大。
這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩兒名叫熱尼亞。他們一家人去采摘野草莓，一開(kāi)始熱尼亞怎么找也找不到草莓。后來(lái)爸爸告訴她，草莓是長(cháng)在葉子下面的。但是熱尼亞不喜歡蹲下去找野草莓，于是出現了一個(gè)老爺爺，老爺爺有神奇的小木笛，可以讓草莓長(cháng)在葉子上面，熱尼亞便用自己的小水罐與爺爺的小木笛做了交換，當他回到采摘地時(shí)，發(fā)現沒(méi)有小木笛和小水罐都不行。但他兩個(gè)都想要。爺爺知道熱尼亞是因為不愿意蹲下去采摘草莓，便生氣的走了。最后，熱尼亞用自己的勞動(dòng)換來(lái)了草莓。
我認為在生活中，無(wú)論做什么事都要一心一意踏踏實(shí)實(shí)的去做，不可以偷懶，那樣害的是自己。文中的熱尼亞，就因為不愿意蹲下去摘草莓，還偷懶。爺爺知道后生氣了，什么也沒(méi)給他留下。如果我是文中的熱尼亞，我一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的蹲下來(lái)摘草莓，勞動(dòng)后，就可以自豪的品嘗自己的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，要相信有付出才有回報！
《木笛》讀后感 篇9
在這個(gè)假期間，我讀了《小木笛與小水罐》這篇童話(huà)故事，它的作者是蘇聯(lián)的瓦·卡達耶夫，由張琳翻譯。故事中的主人公熱尼亞留給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事中主要講了熱尼亞一家子來(lái)到森林里摘草莓，除了熱尼亞只看了幾眼以外，爸爸媽媽和弟弟都在認真地蹲下來(lái)摘。后來(lái)，熱尼亞遇到了老爺爺，把自己的小水罐和老爺爺的小木笛換了好幾次，老爺爺一生氣，不換了。那時(shí)候天色已晚，熱尼亞只好蹲下來(lái)好好的摘草莓了。至于小木笛的事，熱尼亞誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)。
文中的熱尼亞就是做事三分鐘熱度，剛摘了八個(gè)草莓滿(mǎn)就不想摘了，遇到老爺爺后，還想讓老爺爺把小木笛送給她，直到最后，天色晚了，她才趕快摘完回家去了。在生活中，也有很多人向熱尼亞一樣，三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有堅持下來(lái)。所以我們應該以熱尼亞為鑒，無(wú)論做什么事情，哪怕很小很小，都要堅持到底！
要取得勝利就要堅持不懈地努力，如果你堅持了，就有可能會(huì )成功；如果你不堅持，就注定會(huì )失敗。所以，我們不要像熱尼亞一樣，應該學(xué)會(huì )堅持不懈，因為只有堅持，才會(huì )有勝利。
《木笛》讀后感 篇10
今天，我讀了《木笛》一文，被朱丹強烈的愛(ài)國情感深深地感動(dòng)了。
這篇文章講述的是：一個(gè)樂(lè )團在南京招考演員�？荚囈罂量�，競爭激烈，朱丹過(guò)五關(guān)斬六將，終于闖入了終試�？墒�，因為考試那天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，所以朱丹拒絕吹奏歡樂(lè )的曲目，放棄了這次寶貴的機會(huì )。事后，朱丹來(lái)到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹奏了一曲悲傷、凄涼的曲子。大師被他的愛(ài)國之心感動(dòng)了，錄取了她。
朱丹濃濃的愛(ài)國情意真讓人佩服！他為了紀念南京大屠殺的遇難同胞，為了那段屈辱的歷史，居然放棄了一次寶貴的就業(yè)機會(huì )！
愛(ài)國的朱丹讓我聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生�？墒�，在他的一生中，卻有8年是蓄著(zhù)胡須的。這是為什么呢？因為在日本帝國主義侵略中國的時(shí)期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和堅決不給侵略者演戲的決心，就把胡須留起來(lái)了。你們可知道，對于一個(gè)把藝術(shù)當生命的人來(lái)說(shuō)，這8年是何等的痛苦��！更糟糕的是，在這8年的時(shí)間里，梅蘭芳沒(méi)有演戲，就沒(méi)有了收入，他迫于生活的壓力，不得不賣(mài)掉了房子。戲園老板給了梅蘭芳豐厚的待遇，可他還是沒(méi)有為之動(dòng)搖，毅然拒絕了。當抗戰勝利后，他當天就刮了胡須，登臺演出。每一個(gè)人都為他高尚的民族氣節叫好！
正是這一位位愛(ài)國志士，才能讓那鮮紅的五星紅旗冉冉升起！如今，我們的祖國已日益強大，我們不能忘記那段屈辱的歷史，更要做一個(gè)像朱丹、梅蘭芳那樣愛(ài)國的人�！叭祟�(lèi)最高尚的道德是什么？那就是愛(ài)國心�！弊屛覀兠總�(gè)人都擁有一顆愛(ài)國心吧！
《木笛》讀后感 篇11
讀了《木笛》這篇文章，我被朱丹那偉大的民族氣節感動(dòng)了。
南京樂(lè )團招考民族樂(lè )器演奏員，其中有一名叫朱丹的木笛選手，主考這官叫演奏一首歡樂(lè )的曲子，卻被朱丹婉言謝絕，因為今天是南方大屠殺紀念日，他不能演奏歡樂(lè )的曲子。大師果斷而又婉惜地讓朱丹離開(kāi)了賽場(chǎng)。朱丹走后，并沒(méi)有離開(kāi)石頭城，而是去南京大屠殺紀念碑小心地取出木笛，深情地演奏起來(lái)。演奏完畢，發(fā)現大師站在他身后，告訴朱丹，你被錄取了。
這是一種多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國情意��！朱丹寧可放棄自己的音樂(lè )前途，也不違背自己的意愿，在南方大屠殺的紀念日里演奏一首歡快的曲子。雖然他沒(méi)有被正式錄取，但他的愛(ài)國精神把大師感動(dòng)了，破格錄取了他，一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都得頂天立地，不能低頭折節。
狼牙山五壯士的愛(ài)國情意像朱丹一樣感動(dòng)了我。1941年秋，七連和群眾要向龍王廟轉移，把掩護任務(wù)交給了六班的五個(gè)戰士。五壯士一邊向頂峰爬去，一邊痛擊敵人。最后，子彈都用光了，班長(cháng)馬寶玉也負傷了，他們見(jiàn)群眾和主力部隊走遠了，便縱身跳崖壯烈犧牲。五壯士的愛(ài)國精神不是和朱丹一樣嗎？他們?yōu)榱搜谧o部分群眾，就是粉身碎骨也在所不惜。這是怎樣的民族精神��！我們作為21世紀的新主人，承擔著(zhù)壯大祖國的使命，我們要在這時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
作為中華民族的炎黃子孫，我們在怎樣的環(huán)境里，都要頂天立地，不能低頭折節。讓我牢記歷史，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)有民族氣節的人，長(cháng)大以后保衛祖國，建設祖國。
《木笛》讀后感 篇12
我想，身為一名中國人，最不應該忘記的，就是南京大屠殺。這是一段屈辱的歷史，是中華兒女的噩夢(mèng)。
這是一名出色的木笛手——朱丹先生告訴我的。
朱丹在招考木笛演奏員的那一天，有一項考題是要演奏歡樂(lè )的曲目。但朱丹依然拒絕了演奏歡樂(lè )的曲目——因為那天剛好是12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀念日。后來(lái)，他默默來(lái)到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前，吹起木笛，和手持紅蠟燭的孩子們一起，緬懷大屠殺中那些四驅車(chē)的同胞。而這一幕，被剛才的大師主考官見(jiàn)了，最終，朱丹被樂(lè )團錄取了。
讀完了這篇文章，我腦海中，浮現出今年的12月13日的畫(huà)面。那天的德育小課上，我們通過(guò)《拉貝日記》，走進(jìn)了南京大屠殺�！独惾沼洝分械拿枋�，至今我還記得：
“地上橫七豎八地臥滿(mǎn)了老百姓的尸體，這些尸體大部分的槍傷實(shí)在后背上，大概是在逃跑時(shí)，被日軍射殺的�！比湛苁嵌嗝磧礆垷o(wú)恥呀！南京大屠殺約有30多萬(wàn)人遇難，兇殘可惡的日寇幾乎把一城的百姓趕盡殺絕了！有人甚至計算過(guò)，在那些暗無(wú)天日的日子里，每十二秒就會(huì )有一個(gè)生命消失，有多少原本美滿(mǎn)的家庭在日寇的魔爪下，就這樣毀于一旦！在這樣一個(gè)南京大屠殺的紀念日中，像朱丹這樣的愛(ài)國之士，怎么吹奏得出歡樂(lè )的曲子呢？
現在，日本甚至想愚蠢地抹去他們的罪惡，矢口否認南京大屠殺。別忘了有照片作證，有《拉貝日記》作證，有十五億中華兒女作證，更有《木笛》文中的朱丹作證。南京大屠殺，就是鐵一般的事實(shí)。
讀完了《木笛》這篇文章，我已淚眼朦朧，我相信，所有中華兒女讀完這篇文章，都會(huì )和我一樣，透過(guò)這層淚幕，看見(jiàn)自己心底里的畫(huà)面：在藍色的天空下，美麗而鮮艷的五星紅旗冉冉升起了……
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