《智慧背囊》讀后感（精選22篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《智慧背囊》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《智慧背囊》讀后感 篇1
近來(lái)，我讀了一本書(shū)——《智慧背囊》。這里面的一個(gè)故事讓我刻骨銘心。主要講的是：一個(gè)大公司的董事長(cháng)要找助手，所以他就以拉馬松為題，看他們誰(shuí)先跑完，董事長(cháng)就讓他當助手。他們一共有三個(gè)人，正當他們氣喘吁吁的跑回來(lái)時(shí)，有一個(gè)人已經(jīng)到達了終點(diǎn)，當后倆人跑回來(lái)時(shí)，有一個(gè)人告狀說(shuō)：“他走小路!”董事長(cháng)聽(tīng)了以后說(shuō)：“你知道有小路，那你為什么不走?”其他倆人頓時(shí)愣住了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：干什么事情都會(huì )有最快捷，只是我們沒(méi)有仔細思考，只要我們認真地去思考每一件事，每一道題，認真地對待一切事情，你總會(huì )發(fā)現一個(gè)關(guān)于這個(gè)東西的快捷方法!
《智慧背囊》讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《智慧背囊》的書(shū)。里面有許多真實(shí)的小故事，每一個(gè)都會(huì )讓我領(lǐng)悟深奧的道理，讓我最感動(dòng)的一篇是《生日禮物》了!
《智慧背囊》這篇文章講述的是一個(gè)男孩媽媽的生日到了，男孩想送媽媽一件禮物，可又沒(méi)錢(qián)，只好到外面自己自己去掙。經(jīng)過(guò)一天的努力，他終于湊夠了錢(qián)，于是就給媽媽買(mǎi)了一張卡片和一個(gè)棒棒糖。這時(shí)天已經(jīng)很黑了，男孩剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽生氣地對他吼到：“你去哪里了?讓我到處找你!”男孩委屈地說(shuō)：“我撿瓶子賣(mài)錢(qián)給你買(mǎi)生日禮物了!”并把棒棒糖和卡片捧給媽媽?zhuān)吹窖矍鞍l(fā)生的一切，媽媽的眼鏡濕潤了……
讀完這篇短文，我也哭了，心想：這是一件不能再小的事了，但卻把愛(ài)母的童心深刻地刻畫(huà)了出來(lái)。人們俗稱(chēng)母愛(ài)是偉大的，而愛(ài)母的童心其實(shí)也是熠熠發(fā)光的!
《智慧背囊》讀后感 篇3
《智慧背囊》是一本寫(xiě)給青少年的智慧書(shū)，里面蘊涵人生的智慧、凝結生活的哲理、滿(mǎn)載成功的方法，仿佛一位循循善誘的睿智哲人為我們撥開(kāi)心靈的迷霧;又如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
本書(shū)一共分五篇，通過(guò)各種小故事分別為青少年講述了哲理故事、勵志故事、高效的學(xué)習方法、不同于常人的思維方式以及成功人事的經(jīng)典事例。故事淺顯易懂，但其中包含的道理令人深思，讀書(shū)學(xué)習是我們一生都應該做的事情，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要活到老學(xué)到老”，這本書(shū)讀完后讓我感覺(jué)學(xué)習有時(shí)候也是一件很快樂(lè )的事情，要學(xué)會(huì )把學(xué)習融入開(kāi)心生活中，把學(xué)校當成游樂(lè )場(chǎng)，你才會(huì )找到屬于學(xué)習的亮點(diǎn)。
《智慧背囊》讀后感 篇4
周柯佳《智慧背囊》挖掘的是小故事中的大道理，呈現的是小細節中的大智慧�！吨腔郾衬摇肥M(mǎn)的是一個(gè)個(gè)內容十分豐富的小故事，讓人在閱讀中汲取知識和道理。每則孝故事都蘊含不同的道理，每個(gè)小細節都展現不同的智慧。
就好似各式各樣、營(yíng)養豐富的自助餐，可以各取所需，在品味中收獲人生的智慧�！吨腔郾衬摇肥且雇淼奶炜�，書(shū)中的小故事就是耀眼的明星，點(diǎn)綴著(zhù)天空；是翠綠的草叢，書(shū)中的小故事就是艷麗的花兒，裝飾著(zhù)草叢。每個(gè)小故事后面都有透徹的點(diǎn)悟——“輕輕告訴你"，用和善、誠懇的語(yǔ)調，告訴我文中蘊含的美麗的智慧、動(dòng)人的情感以及生命的跳動(dòng)。如春雨滋潤萬(wàn)物，不知不覺(jué)中，真、善、美可能已經(jīng)撫摸過(guò)你的內心�！吨腔郾衬摇诽N含一株株小草的頑強，蝸牛的堅持……我走近了《智慧背囊》，他讓我感受到了尊嚴的高貴，感受到了寬容的博大，感受到了愛(ài)的力量。她讓我體會(huì )到了小草的執著(zhù)，感受小魚(yú)的呼吸，知道人生的坎坷與美好。走近《智慧背囊》，她會(huì )讓你知道充滿(mǎn)真愛(ài)的人生旅路有多美好。走近《智慧背囊》，她會(huì )讓你感受到溢滿(mǎn)真情的生命時(shí)空是用什么都換不來(lái)的。
《智慧背囊》讀后感 篇5
農人說(shuō)：一花一世界。佛家講：一葉一菩提。一則小故事蘊含著(zhù)深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。我從一本書(shū)中悟出了這個(gè)道理，那就是《智慧背囊》。
這本書(shū)編入了數百個(gè)道理深刻的小故事，其中《永遠的99分》這篇小故事令我至今記憶猶新。工藝美術(shù)大師李博生，他許多玉雕作品都被作為國寶級禮品。在他琢玉三年的時(shí)候，他出師了，他的作品使評委們頻頻點(diǎn)頭，可他只得了99分，評委說(shuō)，扣掉你1分，你還有前進(jìn)的余地，加油!最終他成為了世界頂尖的大師。
讀完這篇短文，我深有感觸：無(wú)論你多么有才華，都不要滿(mǎn)足于現狀。永遠給自己打99分，就像背著(zhù)一個(gè)永遠裝不滿(mǎn)的筐，因為裝不滿(mǎn)，你就會(huì )不停地為自己摘采，摘到的果實(shí)也會(huì )越來(lái)越多。上學(xué)期的期末考試，我英語(yǔ)考了100分，可我在心里只給自己打了99分，因為我字寫(xiě)得不漂亮，那就代表我沒(méi)認真寫(xiě)，下次一定要努力加油。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。走近《智慧背囊》，它為我開(kāi)啟了智慧的天窗，讓我感受到心靈的陽(yáng)光!
《智慧背囊》讀后感 篇6
禮物這篇文章主要寫(xiě)了約翰小時(shí)候，他的父母意外地得到一臺洗滌器，當別人取走洗滌器的時(shí)候，小約翰感到十分煩惱，他的母親告訴他應該為擁有它而心存感激。小約翰長(cháng)大后，他的女兒不幸得了白血病而死，他慢慢從小時(shí)候的洗滌器中悟出了道理，女兒是件禮物。因此他從悲痛中找到了力量。
我從這片文章中也受到啟發(fā)。記得那一次我過(guò)10歲生日，有一位叔叔送我一架遙控飛機，我叫了朋友一起玩，遙控飛機在空中自由的飛翔，我和朋友蹦啊跳啊，玩得可高興啦，突然朋友手一揮打到了遙控飛機，遙控飛機墜落了，之后遙控飛機再也沒(méi)能飛上天空。我十分惱火，再也不理睬他了，這時(shí)我想到了《智慧背囊—禮物》，讓我明白了這架遙控飛機也我的禮物，我應心存感激，感激它給我和朋友帶來(lái)了快樂(lè )、增加了友誼，雖然是短暫的。
我們要把所愛(ài)的東西看做是一件禮物，因為是禮物，才沒(méi)有忍痛割?lèi)?ài)的不舍，才沒(méi)有失去之后的失落，才會(huì )有得到后的倍加珍視，才會(huì )為擁有過(guò)它而心存感激。―――摘自智慧背囊
《智慧背囊》讀后感 篇7
媽媽在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一套書(shū)，一共有四套，上面是改變青少年命運的60個(gè)勵志故事。先是一篇文章，然后下面是哲理感悟。
這是我從60個(gè)故事里選出來(lái)的一篇：[提燈籠的盲人]這個(gè)故事很感人，講述了一個(gè)商人在一團漆黑的路上走著(zhù)，但是他沒(méi)帶照明的工具。他看見(jiàn)了一點(diǎn)燈光，燈光照亮了路，走起路來(lái)已經(jīng)方便多了。燈光漸漸靠近，當他看見(jiàn)提著(zhù)燈籠的人是個(gè)盲人。商人很奇怪的問(wèn)盲人：“你本人雙目失明，為什么要打燈籠？’’“那是因為我在黑暗中行走，怕別人看不見(jiàn)而撞倒我�！@個(gè)盲人為別人照亮了漆黑的路，為別人帶來(lái)了方便同時(shí)也保護了自己。就像這個(gè)故事：有個(gè)人登山遇到暴風(fēng)雪，手腳僵硬結果他遇到一個(gè)相同遭遇的人。他立刻脫下濕手套，給他按摩。而他因為替對方按摩消除手腳僵硬�！吧菩摹肋h是世間最美麗的東西。
這篇作文告訴我們：只要真心幫助別人的人，沒(méi)有不幫助自己的。此生最美妙的報洲就是這樣的。分享自己的故事，傾聽(tīng)別人的故事，安撫別人，自己的不開(kāi)心和痛苦，也能隨之減少。人與人之間的關(guān)懷是可以治療彼此的傷痛的。希望大家可以助人為樂(lè )。
《智慧背囊》讀后感 篇8
今天我在《智慧背囊》上發(fā)現一篇文章，讓我懂得了：別人走過(guò)的路，并不一定成功。
這篇文章講的是：傳說(shuō)有一片沙漠的盡頭埋藏著(zhù)一大筆寶藏的古城，而通往古城的路上有著(zhù)許多的機關(guān)和陷阱。一天，一位勇敢的人決定去尋寶，他為了在回程的時(shí)候不迷失方向，每走一步都在地上做一個(gè)明顯的標記。終于，這位勇敢的人已經(jīng)可以看到古城了，可由于太興奮一腳踏進(jìn)不滿(mǎn)毒蛇的陷阱里，瞬間便被吞噬。過(guò)了許多年，又有一位勇敢的人，他看到前人留下的標記覺(jué)得這條路別人都走過(guò)了，肯定沒(méi)有危險，于是他大膽的走了，最終他還是掉進(jìn)了和前人一樣的陷阱里。最后又一位智者來(lái)了，他看著(zhù)前人留下的標記，覺(jué)得這些標記不能輕信，否則為什么前人都一去不返了呢?這位智者自己小心翼翼的開(kāi)辟出了一條道路，最終成功了。
我覺(jué)得這位智者做的很對，就算前人的標記是對的，這條路上沒(méi)有危險，那寶藏早就被前人給拿走了，還輪的到你來(lái)挖掘嗎?所以前人走過(guò)的路不一定是正確的，不可輕信經(jīng)驗，難道愛(ài)迪生是因為重復八百次的失敗才成功的嗎?難道愛(ài)因斯坦是因為有前人的指點(diǎn)才寫(xiě)出相對論的嗎?所以一切問(wèn)題都要自己認真思考后才能得出答案，不要一味的相信前人的經(jīng)驗，這樣才能成功!
《智慧背囊》讀后感 篇9
《智慧背囊》這本書(shū)里，有許許多多的小故事，但在小故事里卻有著(zhù)大道理。
其中，愛(ài)是一種支撐，講了在第二次世界大戰期間，一位母親和她三歲的孩子沒(méi)有糧食，隨著(zhù)人群走動(dòng)，母親突然看見(jiàn)了一位醫生，那醫生是她以前的鄰居，為人十分善良，母親把孩子要交給他，因為她明白這樣才能把孩子養大成人，自己也許活不下去，但絕不能讓孩子活不下去，但醫生卻拒絕了，母親只好帶著(zhù)孩子一起逃命，她明白如果堅持不下來(lái)，孩子也將不能長(cháng)大成人，路上許多人都倒下了，而那母子卻奇跡般的來(lái)到難民區，住在難民營(yíng)，那時(shí)母親才明白醫生是讓母子倆互相支撐，這樣母子才能平安。
醫生不幫忙母親，是因為他想讓母子倆互相支撐，支撐的源泉是愛(ài)，如果堅持不下去，孩子就不能活下去。母親對孩子的愛(ài)，不僅僅保護了孩子，同時(shí)救了自我。一次我自我修自行車(chē)螺帽擰不上去，媽媽給我喝了口水，鼓勵我不要放下，最后最后擰上去了。媽媽給了我支撐，愛(ài)就是支撐，是奇跡，是力量。
《智慧背囊》讀后感 篇10
“我們沒(méi)有登天的云梯，但是有擁抱月亮的手臂。人生的火炬等待我們用夢(mèng)想去點(diǎn)燃�，F實(shí)與夢(mèng)想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間不變的是開(kāi)拓�！比松杏性S多夢(mèng)想等著(zhù)我們實(shí)現，真心的關(guān)愛(ài)和支持是一道耀眼的光，時(shí)刻照亮我們的未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，勇往直前。
其中一篇是成龍寫(xiě)的《相信自己是一種力量》。全文的中心是：成功不是用一個(gè)人達到什么地位來(lái)衡量的。是��！理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)堅定的方向，就失去了生存存在的本身價(jià)值意義。
播種一秀青澀的夢(mèng)想，收獲一片金黃的喜悅；撒下今天的一點(diǎn)希望，盛開(kāi)明天的一樹(shù)繁榮。有夢(mèng)想才有成功。我們應當相信自己，相信自己的努力不會(huì )白費，相信夢(mèng)想不會(huì )幻滅！
有了夢(mèng)想，就要馬上實(shí)據于行動(dòng)，我的夢(mèng)想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。要想揚名立萬(wàn)，必須從現在開(kāi)始，多看書(shū)、多積累知識，通過(guò)努力，堅持不懈、不屈不撓、永不放棄。不論前方有多艱辛、多困難，總會(huì )到達成功的彼岸！
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”《我的`未來(lái)不是夢(mèng)》，這首歌曲說(shuō)明只要放飛夢(mèng)想，相信未來(lái)，其實(shí)成功并不遙遠！
《智慧背囊》讀后感 篇11
在假期里，我讀了一本充滿(mǎn)了智慧的書(shū)，它叫《智慧背囊》。這書(shū)是由大大小小許多故事組成的，有許多類(lèi)型，里面的故事十分生動(dòng)有趣，這就是其中一篇故事：
美國麻省理工學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)很有意思的實(shí)驗。實(shí)驗人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，以觀(guān)察南瓜長(cháng)大時(shí)對鐵圈的壓力有多大。在第一個(gè)月，南瓜承受了500磅的壓力；第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力；當它承受到2000磅的壓力時(shí)，實(shí)驗人員必須對鐵圈加固，否則鐵圈馬上就會(huì )被撐開(kāi)······
當它承受到5000磅的壓力時(shí)，整個(gè)南瓜的瓜皮才爆裂開(kāi)來(lái)。
實(shí)驗人員打開(kāi)南瓜，發(fā)現它已經(jīng)無(wú)法食用。它的中間已經(jīng)充滿(mǎn)了堅韌牢固的層層纖維。它的根部伸展至80000英寸多，這個(gè)南瓜已經(jīng)控制住了這整個(gè)花園的土壤和資源。
我們對于自己能變的多堅強往往毫無(wú)概念。南瓜都能承受如此大的壓力，那我們在相同的環(huán)境下又能承受多少壓力？事實(shí)上，我們擁有我們想象之中更大的潛能，只有我們有那個(gè)南瓜一樣想突破鐵圈的決心與勇氣，就沒(méi)有什么能阻擋我們！
《智慧背囊》讀后感 篇12
《智慧背囊》是我們班在參加校信通“書(shū)香班級”評選活動(dòng)中老師推薦的一套書(shū)。讀完二本以后，我感覺(jué)有很大的收獲。
這本書(shū)中的每一篇文章都是一則小故事，每一則小故事都能告訴我們一些人生的哲理或人們必備的品德。它讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
《智慧背囊》使我知道了：人應該心地善良、應處處為別人著(zhù)想，不該放棄的時(shí)候要堅持不懈，該放棄時(shí)要斷然放棄。這套《智慧背囊》不僅讓我在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步，還讓懂得了許多做人的道理。譬如，更懂得尊敬長(cháng)輩，原先，我很少和熟悉的長(cháng)輩打招呼，遇到不熟悉的，便躲在父母身后。但現在不一樣了，在院子里，公共場(chǎng)合我都會(huì )主動(dòng)地與他們問(wèn)好；而且我漸漸地學(xué)會(huì )了寬容別人、體諒別人，遇到困難勤思考，遇到矛盾會(huì )站在對方的角度來(lái)多方考慮。
“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)”，我希望有更多的同學(xué)和我一樣喜歡這套書(shū)，讓《智慧背囊》成為我們共同的好朋友！
《智慧背囊》讀后感 篇13
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《智慧背囊》，我只看了其中一篇，就喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)里的這篇文章講的是一個(gè)周末，廣場(chǎng)的一角有一個(gè)老大爺寫(xiě)了一封挑戰書(shū)：“半小時(shí)之內，誰(shuí)能毫不出錯地從1寫(xiě)到360，立刻獎勵人民幣100元，若失敗，則要付20元，每人一次，絕不耍賴(lài)�！钡谝粋�(gè)上來(lái)的是一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，很可惜，她失敗了，第二個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，可還是失敗了。最后上來(lái)的是一個(gè)中年男人，看樣子好像是個(gè)學(xué)者，應該沒(méi)有問(wèn)題，但最后竟然還是失敗了。
這個(gè)故事告訴我們：生活中看似簡(jiǎn)單和平凡的事情，其實(shí)都需要毅力和耐心，有很多人是很難做到的，包括我在內，所以能把這樣的事情做好，就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的小事做好，就是不平凡。
我以前有很多缺點(diǎn)，比如，拼音中的b和d分不清，也不去用心去區分，現在我覺(jué)得生活不是去做轟轟烈烈的大事，而是每天把小事做好，把我們學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)好，比如，拼音中的b和d區分開(kāi)來(lái)，做一個(gè)平凡的小學(xué)生，腳踏實(shí)地，那我們將來(lái)就能做好大事情。
朋友們，你也來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你會(huì )從中獲取更多的啟迪。
《智慧背囊》讀后感 篇14
今天我看了智慧背囊第一輯中的“高貴的施舍”，深有感觸。
書(shū)中說(shuō)道：一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這位乞丐只有一只手，非�？蓱z。我本以為母親會(huì )慷慨施舍，但母親卻讓乞丐去搬一堆磚。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我?”母親聽(tīng)后一點(diǎn)也不生氣，還故意只用一只手搬了一趟說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，過(guò)了一會(huì )兒他終于開(kāi)始搬了，由于一次只能搬兩塊，所以搬了兩個(gè)多小時(shí)才搬完。搬完后母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過(guò)后，轉眼間便變成了一條黑毛巾，同時(shí)乞丐還得到了二十塊錢(qián)。母親說(shuō)：“這是你憑力氣掙的工錢(qián)�！焙髞�(lái)又來(lái)了許多個(gè)乞丐，母親照樣讓他們把那堆磚搬來(lái)搬去……幾年后，一個(gè)大老板一樣的人來(lái)到我家，他握住母親的手，說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現在還是個(gè)乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(cháng)�！蹦赣H說(shuō);“這是你自己干出來(lái)的�！�
我讀完這個(gè)故事后，感到這位母親真是太偉大了，竟然能使乞丐幾年后成為公司的董事長(cháng)，她這種鼓勵別人積極向上，自己不求名利的精神非常值得我們學(xué)習!
《智慧背囊》讀后感 篇15
我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是 智慧背囊。
其中我最喜歡一篇文章就是《對自己說(shuō)不要緊》，文章主要內容講的是一位老教授在作者班會(huì )上講“有三個(gè)字可以使人心境平和，那就是不要緊”作者利用這三個(gè)字克服了很多困難，他無(wú)論遇到任何事情和困難都會(huì )講不要緊，他總是以一種平和的心態(tài)來(lái)對待每一件事，他平和心態(tài)我很佩服。
三個(gè)字“不要緊”看起來(lái)很簡(jiǎn)單，品味起來(lái)卻復雜，年少的我常常被小小的失敗打擊的遍體鱗傷，一次小測試的失敗，一次朋友間的小小摩擦，他人一句對自己不經(jīng)意的評論······都會(huì )讓我心里翻江倒海，徹夜難眠，文中的作者不僅面對失戀和錢(qián)財損失，他并沒(méi)有被擊倒，而克服了重重困難，最終走向了成功，而我，現在別說(shuō)克服困難了，正常的自我勞動(dòng)都是有媽媽來(lái)完成的，媽媽簡(jiǎn)直成了我的奴隸了。
看完了這個(gè)故事，我今后一定要自己的事情自己做，勇敢的面對困難，讓自己有更多的時(shí)間和精力做更多的事情，你要有時(shí)間啊也來(lái)看看吧，內容多著(zhù)那，有時(shí)間在講吧。
《智慧背囊》讀后感 篇16
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫—《智慧背囊》。這本書(shū)是由一篇一篇充滿(mǎn)著(zhù)智慧的文章組成的。
別看這些文章只有10多行，可是它們不僅擁有著(zhù)智慧，而且還蘊藏著(zhù)深刻的道理與獨到的見(jiàn)解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧：
師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買(mǎi)東西，弟子回來(lái)后，滿(mǎn)臉的不高興，師傅就問(wèn)他：“出了什么事，你這么生氣？”
弟子回答：“我走在集市上的時(shí)候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著(zhù)嘴巴說(shuō)。
“為什么呢？”師傅問(wèn)。
“人家笑我個(gè)子太矮，可他們哪知道，雖然我長(cháng)的不高，但是我的心胸就像大海一樣大��！”
師傅聽(tīng)完弟子的話(huà)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拿了一個(gè)臉盆與弟子來(lái)到了附近的海灘上。
師傅先把臉盆盛滿(mǎn)水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時(shí)，臉盆中的水濺了出來(lái)。接著(zhù)，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒(méi)有任何反映。
“你不是說(shuō)你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說(shuō)了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺�！�
你們看呀，一則小故事，蘊涵著(zhù)多大的含義��！這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來(lái)告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。
《智慧背囊》讀后感 篇17
幾個(gè)星期前，爸爸媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《智慧背囊》，里面寫(xiě)的是一些感恩故事。翻開(kāi)第一頁(yè)，第一個(gè)故事叫《暴風(fēng)雨中的菊花》，寫(xiě)的是一名小乞丐餓著(zhù)肚子攢錢(qián)為過(guò)世的母親買(mǎi)菊花的故事。
小乞丐攢下錢(qián)買(mǎi)了一束菊花，在母親的生日時(shí)送上。這讓我很驚訝，就連小乞丐都會(huì )記得自己母親的生日，并在母親生日時(shí)送上菊花，為什么我們就做不到呢？母愛(ài)比海深，我們只是給母親做一個(gè)小卡片，母親也會(huì )喜出望外。每當我們過(guò)生日的時(shí)候，父母總會(huì )為我們買(mǎi)蛋糕，唱生日快樂(lè )歌，可是我們卻連父母的生日都記不住。所以，我覺(jué)得我們要向小乞丐學(xué)習，用自己的愛(ài)回報自己的父母。在后面的故事中，我學(xué)會(huì )了感恩、關(guān)愛(ài)、去愛(ài)，去關(guān)懷別人。在這其中，我最喜歡以色列感恩的莊稼，這個(gè)故事表達了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱內，就算是爛衣服也要洗好、疊好，整齊的放在垃圾箱里，好給另外的一些窮人再次使用。而且，以色列每個(gè)靠近路邊的四角上的莊稼，在秋天成熟時(shí)都不收割。
這些莊稼只要是需要的人，誰(shuí)都可以收割，沒(méi)有人會(huì )指責你，因為那就是給需要的人留下的�！吨腔郾衬摇纷屛腋形蛄嗽鯓尤リP(guān)愛(ài)別人，感恩他人，善待他人。
《智慧背囊》讀后感 篇18
今天，我看了《智慧背囊》第二輯里的一個(gè)小故事—《生命的價(jià)值》。
這個(gè)故事主要是寫(xiě)：一個(gè)演說(shuō)家，把一張20美元的鈔票，用三種不同的模樣展現在200個(gè)聽(tīng)眾的眼前。第一次時(shí)，演說(shuō)家拿著(zhù)嶄新的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，大部分的人都舉手了。第二次時(shí)，他拿著(zhù)已經(jīng)團過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，一只只手再次伸了出來(lái)。第三次時(shí)，他手里拿著(zhù)一張已經(jīng)被團過(guò)、被踩過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，雖然那時(shí)的20美元已變得又臟又皺，但它還有人要，因為它還是20美元，它并沒(méi)有被貶值。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì )被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺(jué)得自己似乎一文不值了，但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在它看來(lái)，骯臟或整潔、衣著(zhù)整齊或不整齊，我們仍然是無(wú)價(jià)之寶，生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不依仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們在失敗的時(shí)候，在覺(jué)得自己一文不值的時(shí)候，應該想到：我們的生命就是無(wú)價(jià)之寶！
《智慧背囊》讀后感 篇19
讀了《智慧背囊》有感 老師向我們推薦《智慧背囊》這套書(shū)。
于是，爸爸就幫我買(mǎi)了第十輯讓我讀。這本書(shū)真的很好，使我懂的了不少的知識。 讀完這本書(shū)，其中使我印象最深的是《小鯊魚(yú)的貪婪》。這個(gè)故事主要講了鯊魚(yú)離開(kāi)媽媽后的獨自生活。小鯊魚(yú)所在的海溝食物來(lái)源很豐富，由于鯊魚(yú)的貪婪：一條，兩條，三條，越來(lái)越；多的馬哈魚(yú)游近了。小鯊魚(yú)卻是一動(dòng)也不動(dòng)，讓馬哈魚(yú)輕而易舉地逃去了，等到遠處剩下不多的馬哈魚(yú)時(shí)，小鯊魚(yú)急躁起來(lái)，兇狠地撲了過(guò)去，可是距離太遠，又沒(méi)有捕到。
這個(gè)故事，讓我感受頗深的是鯊魚(yú)媽媽的一句話(huà)，它說(shuō)：“欲望是無(wú)止境的，但機會(huì )卻不是總有的。貪婪不會(huì )讓你得到更多，甚至連原來(lái)的也會(huì )消失�！逼鋵�(shí)在現實(shí)生活中也有許多這樣的人。他們心中雖然有了遠大的理想，但是他們不是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地去追求，而是想聚一聚勁，一下子便將理想實(shí)現，到最后一事無(wú)成。 有句話(huà)說(shuō)得好“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是滿(mǎn)分一百分！”所以我們要多讀書(shū)，多積累一點(diǎn)知識，以后才能成為一個(gè)有用的人。
《智慧背囊》讀后感 篇20
寒假中，來(lái)老師推薦我們閱讀《智慧背囊》，媽媽立即去書(shū)店給我買(mǎi)了全套的《智慧背囊》，這套書(shū)在我們家非常受歡迎，爸爸媽媽都爭著(zhù)看。
《智慧背囊》這套書(shū)共有十本，每一本書(shū)里面都是有很多精彩的小故事組成的，每篇故事都充滿(mǎn)著(zhù)智慧的哲理，有著(zhù)很深的寓意，怪不得叫智慧背囊呢。
有篇叫《所謂勇敢》的文章，教會(huì )我們要做一個(gè)真正的勇敢者。勇敢有兩個(gè)含義：
一是要迎戰不應該害怕的任何東西，就是叫我們學(xué)習上、生活上要不怕苦不怕累；
二是害怕應該害怕的東西，對于有些我們不能碰的東西，我們就不應該去碰，比如玩火等。
以前我以為勇敢就是什么都不怕，才算得上勇敢，現在明白了，違背道義、缺乏理性和信念的勇敢充其量只能算是皮夫之勇，是魯莽、無(wú)知的表現。
有的故事教會(huì )我們只有學(xué)會(huì )堅持，才能成功。走了99步，不堅持，永遠到不了100步；有的故事教會(huì )我們人與人之間要相互信任、相互理解，人與人之間才能相處的更加美好……
《智慧背囊》，非常值得大家一讀的書(shū)。
《智慧背囊》讀后感 篇21
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《智慧背囊》,這是一本有著(zhù)許多小故事的書(shū)。
《智慧背囊》沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個(gè)小故事都充滿(mǎn)著(zhù)智慧的哲理，有著(zhù)很多的寓意，讓我回味無(wú)窮。
這里面有個(gè)故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個(gè)彎》，主要講的是：一個(gè)小女孩從小學(xué)習小提琴，在高三的時(shí)候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉專(zhuān)業(yè)，選擇音樂(lè )教育，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。這使得她信心大增，她決定回到演奏專(zhuān)業(yè)繼續深造。通過(guò)自己的不懈努力，她所在的樂(lè )團最終和著(zhù)名大師同臺演出。
女孩的這個(gè)故事說(shuō)明：如果困難是一座山，如果這座山無(wú)法靠個(gè)人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過(guò)去，拐個(gè)彎一樣可以到達山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對于那些難以解決的困難，不妨拐個(gè)彎繞過(guò)去，有時(shí)不失為一個(gè)明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書(shū)，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
《智慧背囊》讀后感 篇22
暑假里，我讀了《智慧背囊》里的一篇小故事——我們不做鯊魚(yú)。
這個(gè)故事是說(shuō)海洋學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強化玻璃隔開(kāi)。最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊“看不到”的玻璃，怎奈這只是徒勞，它始終不能游到對面去。持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實(shí)驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚(yú)不再沖撞那塊玻璃了。實(shí)驗到了最后階段，實(shí)驗人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應，每天仍是在固定的區域游著(zhù)，而且過(guò)去失敗的印象總在眼前晃動(dòng)，把本可唾手可得的成果，以及放在面前的機遇一次次錯過(guò)。這個(gè)故事告訴我們要經(jīng)得起失敗和挫折，敢于不斷嘗試，要有一次次的碰壁也絕不回頭的毅力和膽魄。
看了這個(gè)故事，暑假里我學(xué)滑板，剛開(kāi)始只要腳一踏上滑板就摔跤，我當時(shí)就想，我一定要堅持，不能學(xué)習鯊魚(yú)，不能半途而廢，就一遍遍地練，滑呀滑，越滑越好，最后我終于學(xué)會(huì )滑板了。
新學(xué)期就要開(kāi)始了，我決心要把學(xué)習滑滑板的毅力用在學(xué)習上，遇到困難堅決不放棄，爭取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
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