哈佛家訓讀后感1500字
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的哈佛家訓讀后感1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哈佛家訓讀后感 篇1
哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，這本書(shū)曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現在它又繼續影響著(zhù)我們中國人。
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！泵绹軐W(xué)家培根講：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才……”由此看來(lái)，倡導讀書(shū)當屬善舉，它詮釋著(zhù)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一哲理。通過(guò)研讀威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》一書(shū)，讀后讓我感受頗深�！豆鸺矣枴肥且砸黄赖男∥恼潞鸵痪渚涠绦◇@嘆的小道理組成的。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中那生動(dòng)有趣，而且富有很強的人生哲理的故事給吸引住了。好書(shū)不厭百回讀，不到幾天工夫，我就把書(shū)拜讀了一遍，仍覺(jué)意猶未盡�？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵著(zhù)深刻的道理，會(huì )引起人們會(huì )心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進(jìn)行多角度的思考。它不是純理論的教育書(shū)籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。下面，請讓我采大海中的幾朵浪花與大家共享：
一、學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拇娓卸?/strong>
每看完一個(gè)故事，我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是：這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對面包師心存感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì )給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心�！边@個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙椭约旱娜诵拇娓卸髦摹?/p>
二、擁有夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡
第二個(gè)讓我記憶深刻的故事是《當一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢(mèng)想著(zhù)用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗��！人們認為他是在異想天開(kāi)，可他不這樣認為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著(zhù)他堅持不懈地努力，終于他建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮�！碑斠粔K石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中�？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認為不可能實(shí)現的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現了，看來(lái)，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡！
三、鼓起勇氣，披荊斬棘
《哈佛家訓》里面的每一個(gè)故事都具有深刻的教育意義，也讓我深深的懂得了無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要我們有能力，就應該相信自己，鼓起勇氣向前邁步�！赌瞎吓c鐵的較量》是一個(gè)講述了拼搏的故事，一些科學(xué)家實(shí)驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀(guān)察這個(gè)小南瓜。起初他們認為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì )破裂�？勺屗麄円庀氩坏降氖�，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺(jué)驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發(fā)覺(jué)自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì )取勝。
四、誠實(shí)守信，贏(yíng)得尊重
《哈佛家訓》中編選的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的'生活意義，不僅可以激發(fā)我們對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使我們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。其中，讓我獲益最多的是這么一個(gè)從小就不知聽(tīng)了多少次，卻仍覺(jué)得從不厭煩的道理——誠實(shí)守信的品德會(huì )使你贏(yíng)得大家的尊重和信任。就如《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì )生活中，失信會(huì )增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人，必須具備良好的誠實(shí)品德。
《哈佛家訓》這本書(shū)真是一本好書(shū)，是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，既具有獨特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。我認為：對于這樣一本難得的書(shū)，任何褒獎和贊譽(yù)都不為過(guò)分。書(shū)中結束部分的一句話(huà)，將永遠鼓勵著(zhù)我在我所衷愛(ài)的教育事中乘風(fēng)破浪，邁向更高更強：“如果你是鷹，你應借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。
哈佛家訓讀后感 篇2
最近，因為工作上的緣故，到基層單位考核，偶然看到一位領(lǐng)導桌上放著(zhù)兩本厚厚的《哈佛家訓》，早就聽(tīng)說(shuō)這是本不錯的書(shū)，卻因為手頭總有看不完的書(shū)，也就沒(méi)有買(mǎi)來(lái)看，今天拿過(guò)一翻，就這樣猶如一塊磁石一般吸引了我，遂借來(lái)一讀為快。
僅就序言，即讓我受益匪淺，實(shí)為一本家長(cháng)和孩子共讀的好書(shū)。
孩子正從一個(gè)懵懂孩童成長(cháng)為一個(gè)青少年，該給孩子什么，能讓他樂(lè )于接受并受持一生呢?哈佛家訓中告訴我們，優(yōu)良的品性，它是站立生命的基石;偉大的夢(mèng)想，裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景;發(fā)自?xún)刃牡恼鎼?ài)，永不停息的心跳;成功，奮斗人生的酒杯;正確的思維，這是通向真理的捷徑;健康的心態(tài)，廣博的智慧，創(chuàng )意，勇氣，覺(jué)悟等等，這是孩子成長(cháng)的行囊中應該收納的珍寶，長(cháng)期的積累就會(huì )變成一個(gè)人的素養，這也是孩子生命成長(cháng)不可或缺的人格要素。
讀到這里，我也在一一反省著(zhù)，對比有哪些被自己忽略。
是的，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們常忽略一些重要的教育內容，比如親情觀(guān)念的培養，習慣行為的規范，自律意識的強化，處世為人的磨練…….如果沒(méi)有在青少年時(shí)期很早播下這些種子，他們的未來(lái)人生就不可能健全圓滿(mǎn)。
其實(shí)，對于這些要素，我們成年人同樣有著(zhù)或多或少的缺失。叩問(wèn)自己，在歲月的滄桑中，我們還擁有純潔的童真嗎?在世事的紛爭中，我們仍懷有容忍的大度嗎?在復雜多變的浮沉中，我們還有明察真相的眼力嗎?在每時(shí)每刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的得到中，我們還知道報答感恩嗎?
如果我們已經(jīng)不能夠這樣，那么我們就要自我完善，否則，我們如何去教育我們的孩子?如何去正確的引導他們?
美國人的文化教育中并不盡善盡美，但是對孩子教育的重視恰是我們所缺失的。他們愿意陪孩子玩游戲，愿意為孩子講故事，愿意帶著(zhù)孩子做家務(wù)，愿意和他們一起四處旅游，在這些日常生活中，他們把美好的價(jià)值觀(guān)，把自己優(yōu)良的個(gè)性慢慢滲透到孩子身上，使他們較早地具備了成熟獨立的個(gè)性，從小就有了比較豐富的閱歷和思想。
然而觀(guān)察周?chē)�，我們似乎更重視自己的生存和發(fā)展。很多的父母在他們的人生設計中，很少考慮孩子的未來(lái)----如果說(shuō)真正考慮的話(huà)，最多只是考慮如何給孩子積蓄更多的錢(qián)，或者爭取自己擁有更高的地位，以便使孩子將來(lái)能因此得到更多的福澤和方便。這種觀(guān)念導致的結果就是，在孩子正需要心靈引導的時(shí)候，卻無(wú)法得到父母真正的關(guān)懷。
還有一些家長(cháng)，非常重視孩子的成長(cháng)。但是，常常不知道拿什么來(lái)教育他們，因為自己也不肯定，什么教育才是最好的課本，什么才是約束他們言行最好的準則。所以，許多父母只好用自以為正確的觀(guān)念來(lái)教育訓導子女，甚至還有的父母，根本就不能確定自己的想法是否正確，只是曾經(jīng)受過(guò)這樣的教育，就習慣性的照搬使用。
這樣寫(xiě)的時(shí)候，內心并沒(méi)有貶低別人，嘲笑別人的意味。因為我自己也或多或少的犯著(zhù)同樣的毛病，用這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)拷問(wèn)自己，警醒自己，放低自己，才會(huì )不愿停下學(xué)習和提升的步伐，才可以提高自己的德行修養和，才可以發(fā)自?xún)刃牡暮秃⒆咏涣�，才可以把好�?東西滲透到孩子的身上。否則，自己污水一片，滲到孩子身上，難道會(huì )是清凈的甘露嗎?
孩子是一張光潔的白紙，是一弘未受污染的清泉。在他們人生開(kāi)始的時(shí)候，我們一定要用最好的精神文化來(lái)熏陶他們，用最美的道德來(lái)塑造他們。
孩子的身心猶如春天的大地，如果錯過(guò)了播種的季節，秋天等來(lái)的就是荒蕪。最可怕的是，如果由于我們的粗心，不小心給他們播下不良的種子，那么我們等來(lái)的將是一生的后悔。
哈佛大學(xué)，這座孕育七位總統，三十四位諾貝爾獎獲得者的學(xué)校，看來(lái)并不是靠運氣，而是有其內在的訓導之道。如果我們懂得了這樣的教育之道，并付諸于實(shí)施，那么，誰(shuí)能否認，我們家長(cháng)自己就是孩子身邊最好的大學(xué)呢?
《哈佛家訓》還沒(méi)有好好去品味，已經(jīng)讓我受益匪淺，記以此文，一則策勵自己，一則與子分享。這本書(shū)將會(huì )是晚上母子共讀最好的教材,每一篇故事都會(huì )是一顆最美的種子，種于孩子的心頭。
哈佛家訓讀后感 篇3
很早就聽(tīng)說(shuō)哈佛家訓一書(shū)，只是一向沒(méi)有好好靜心下來(lái)讀，這次靜心把它讀了一遍，感受頗深。
哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，但是讀完這一本書(shū)以后，我認為這不單單是一本單純教育孩子的書(shū)，而且還是激發(fā)我們這些大孩子們對人生進(jìn)行多角度思考，點(diǎn)燃我們內心深處智慧火花的書(shū)。我被<哈佛家訓>生動(dòng)搞笑而且富有很強的人生哲理的故事深深地給吸引住了，資料結構微妙、富有很大的啟發(fā)性，絕對是一部經(jīng)典之作�？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵著(zhù)深刻的道理，會(huì )引起我們會(huì )心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育好處和生活好處。其中那里面有兩則故事對于我目前的工作思維方式，產(chǎn)生了很大的沖擊，在那里我寫(xiě)下來(lái)與大家一齊分享分享:
一、誰(shuí)能夠讓雞蛋站立起來(lái)。
故事講的是:哥倫布在經(jīng)過(guò)18年的準備后，成功地越過(guò)大西洋，并發(fā)現了新大陸。偉大的創(chuàng )舉引起了舉國歡騰，人們對哥倫布充滿(mǎn)了崇敬之情。但也有那么一些無(wú)視事實(shí)、否認真理的小人想使哥倫布難堪。在一次為哥倫布慶功的宴會(huì )上，有人跳出來(lái)發(fā)難:聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)在大西洋的彼岸發(fā)現了新大陸，但那有什么了不起任何人透過(guò)航行都能夠像你那樣到達大西洋的彼岸而找到新大陸。這是世界上再簡(jiǎn)單但是的事，為什么要這樣小題大作呢應對這些小人的挑釁，哥倫布沒(méi)有立刻回擊，他從容地站起來(lái)，從桌上拿起一個(gè)雞蛋，對在場(chǎng)的客人們說(shuō):如果你們有興趣，我想提議在座的每一位做一個(gè)小小的游戲。很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)能把一個(gè)雞蛋豎立起來(lái)�？腿藗円粋�(gè)接一個(gè)的試圖做這個(gè)試驗，但雞蛋傳了一圈，沒(méi)有人能夠獲得成功。這時(shí)大家都說(shuō)，這是不可能的。于是哥倫布接過(guò)雞蛋，把尖端往桌面上輕輕一磕，就這樣，他毫不費勁地把雞蛋立了起來(lái)，使全場(chǎng)嘩然。哥倫布轉過(guò)身對大家說(shuō):這不是世界上最容易但是的事嗎然而你們卻說(shuō)這是不可能辦到的.。是的，當人們明白了某件事情該怎樣做之后，也許是誰(shuí)都能做到的。
二、柯特大飯店的電梯
故事講的是:柯特大飯店是美國加州圣地亞哥市的一家老牌飯店，由于原先配套設計的電梯過(guò)于狹小老舊，已無(wú)法適應越來(lái)越多的客流。于是，飯店老板準備改建一個(gè)新式的電梯。他重金請來(lái)全國一流的建筑師和工程師，請他們一齊商討，該如何進(jìn)行改建。
建筑師和工程師的經(jīng)驗都很豐富，他們討論的結論是:飯店務(wù)必新?lián)Q一臺大電梯。為了安裝好電梯，飯店務(wù)必停止營(yíng)業(yè)半年的時(shí)間。除了關(guān)掉飯店半年就沒(méi)有別的辦法了嗎老板的眉頭皺得很緊，要明白，那樣會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失的務(wù)必得這樣，不可能有別的方案。建筑師和工程師們堅持說(shuō)。
就在這時(shí)候，飯店里的清潔工剛好在附近拖地，聽(tīng)到了他們的談話(huà)。他立刻直起腰，停止了工作。他望望憂(yōu)心忡忡神色猶豫的老板和那兩位一臉自信的專(zhuān)家，突然開(kāi)口說(shuō):“如果換上我，你們明白我會(huì )怎樣來(lái)裝這個(gè)電梯嗎？”
工程師瞄了他一眼，不屑地說(shuō):“你能怎樣做？”“我會(huì )直接在屋子外面裝上電梯�！�
工程師和建筑師聽(tīng)了，頓時(shí)詫異地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
很快，這家飯店就在屋外裝設了一部新電梯。在建設史上，這是第一次把電梯安裝在室外。
讀完這兩則故事，我心里久久不能平靜下來(lái)，確實(shí)在工作中我們有的時(shí)候會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題，有的時(shí)候問(wèn)題不能完全解決，或根本解決不了，那么這時(shí)候我們不如放下一下我們一貫的做事方式，換一種角度來(lái)處理，也許會(huì )有更好的解決方法！
我記得有一位名人以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“有的時(shí)候某一件事，不要因為別人都這樣做，我們也必須要這樣做;不要因為過(guò)去是這樣做，此刻就得這樣做。換一種思路，甚至用完全相反的方法試一下，你會(huì )發(fā)現問(wèn)題同樣得到解決，但結果可能完全不一樣。當別人都縱向的將蘋(píng)果切開(kāi)，你不妨橫著(zhù)切一次，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果里原先還隱藏著(zhù)那么美麗的圖案�！�
所以說(shuō)看了這本書(shū)，給我感觸很大，它重新引導我對人生進(jìn)行多角度的思考，告訴我問(wèn)題總會(huì )有解決的路徑。
【哈佛家訓讀后感】相關(guān)文章：
哈佛家訓的經(jīng)典語(yǔ)錄11-18
哈佛家訓的小故事03-14
哈佛家訓讀后感讀哈佛家訓有感09-22
（精）哈佛家訓的小故事03-14
哈佛家訓讀書(shū)筆記01-26
《哈佛家訓》讀書(shū)筆記01-26
哈佛家訓讀書(shū)筆記01-26
哈佛家訓的讀書(shū)筆記范文05-30
哈佛家訓的讀書(shū)筆記范文05-30
哈佛家訓讀書(shū)筆記范文08-18