蘇教版《ie üe er》教案
蘇教版《ie üe er》教案
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )復韻母ie üe 、特殊韻母er、整體認讀音節ye yue 和ye的四聲，能夠讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、能正確認讀由聲母與ie üe組成的音節，會(huì )讀拼音詞和拼音句。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讀準復韻母和特殊韻母的發(fā)音，會(huì )拼讀音節。
能區分韻母和音節。
教學(xué)具準備及輔助活動(dòng)：
教學(xué)掛圖、拼音卡片。
主要板書(shū)計劃：
12、ie üe er
nüe→nüe jüe→( jue )
lüe→lüe qüe→( que )
xüe→( xue )
bù xié pí xuē
作業(yè)設計、安排：
課內：寫(xiě)字本上抄寫(xiě)韻母。
會(huì )讀韻母，會(huì )拼音節。
課外：抄寫(xiě)音節，讀熟拼音。
完成練習冊。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、復習
抽讀單韻母卡片。
二、看情境圖，教學(xué)語(yǔ)境歌，引出新課內容
4、看情境圖，說(shuō)說(shuō)圖的內容。
5、聽(tīng)語(yǔ)境歌，相機出示ie ye üe yue er。
三、教學(xué)復韻母ie和音節ye
1、教學(xué)復韻母ie。
(1)ie 的發(fā)音。
�、俜蹲x，講述發(fā)音要領(lǐng)。
�、趯W(xué)生自由練讀，指名試讀。
�。�2）ie的四聲練習。
�、僭鯓咏oie標調，為什么。
�、谥该氉x，集體讀。
2、教學(xué)整體認讀音節ye。
�。�1）講故事。
�。�2）出示：ye，它是整體認讀音節，不要拼。
領(lǐng)讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，集體讀。
�。�3）出示ye的四聲。指名認讀。
�。�4）用ye的四聲組詞。
四、教學(xué)復韻母üe和整體認讀音節yue。
1、教學(xué)復韻母üe。
�。�1）教學(xué)復韻母üe的讀音。
根據ie的讀法試讀üe。
�。�2）教學(xué)復韻母üe的四聲。
指名加聲調，說(shuō)說(shuō)理由。
練讀復韻母üe的四聲。
2、教學(xué)整體認讀音節yue。
�。�1）故事講解üe站到y的旁邊要摘下墨鏡，成為yue。
�。�2）出示yue。領(lǐng)讀，指名讀。
3、比較：ieye üeyue
要求學(xué)生知道：ie和ye，üe和yue語(yǔ)音完全一樣，但ie üe是復韻母，ye yue是音節，不能搞錯。
五、鞏固練習
1、指讀書(shū)上的內容。
2、開(kāi)火車(chē)讀ie ye üe yue
六、作業(yè)
第二課時(shí)
一、復習檢查
1、認讀卡片ie üe ye yue
3、認讀ju qu xu，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)音節的韻母是什么。
二、教學(xué)特殊韻母er
1、指名說(shuō)說(shuō)圖上的小男孩是媽媽的什么人。（兒子）
2、告訴學(xué)生：兒子的兒去掉第二聲，就和我們今天要學(xué)的一個(gè)韻母的讀音有點(diǎn)像。
3、出示：er
老師讀，講解發(fā)音方法。
4、板書(shū)er的四聲，自由練讀。
5、說(shuō)明：er是一個(gè)特殊韻母，只能自己獨立成為音節，不能跟聲母相拼。
三、教學(xué)üe與聲母相拼，鞏固ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規則。
1、n l與üe相拼。
�。ǎ。┏樽xl 和n，讀準邊音和鼻音。
�。�2）出示：nüe→nüe
學(xué)生自由練拼，指名拼讀。
�。�3）出示：lüe→lüe
教法同上。
�。�4）比較n l與üe相拼的異同。
2、j q x與üe相拼。
�。�1）抽讀卡片j q x。
�。�2）出示：jüe→( )
qüe→( )
xüe→( )
(3)學(xué)生在本子上自由練習填空。
�。�4）指名到黑板上填。填好后說(shuō)說(shuō)理由，并糾正填錯的音節。
�。�5）自由練拼，指名拼讀。
四、鞏固練習
1、做游戲，看誰(shuí)拿得準，拿得快。
2、合成音節。
jüe→( ) qüe→( )
nüe→( ) lüe→( )
五、作業(yè)
第三課時(shí)
一、復習檢查
1、抽讀韻母卡片：ie üe er
2、抽讀音節卡片：ye yue er
3、說(shuō)說(shuō)er是什么韻母。
二、看圖讀拼音詞
1、出示：布鞋和皮靴圖。
指名說(shuō)說(shuō)圖意。
2、出示：xié→xié
說(shuō)說(shuō)聲母，韻母各是什么，練習拼讀。
出示bù xié，指名連讀拼音詞。
3、出示：xüē→xuē
說(shuō)說(shuō)音節x后是什么韻母。
練習拼讀。
出示pí xuē，指名連讀拼音詞。
三、看圖讀拼音兒歌
1、出示拼音兒歌。
2、學(xué)生自由拼讀音節。
3、按要求找音節。
�。�1）找出三拼音節。
�。�2）找出聲母是翹舌音的音節。
4、找出后多讀幾遍。
5、指名讀兒歌。
6、看圖說(shuō)說(shuō)小立立怎樣愛(ài)學(xué)習。
四、作業(yè)
【《ie üe er》教案】相關(guān)文章：
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲(chóng)》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27
大學(xué)教案的寫(xiě)法10-05
《認識鐘表》的教案03-19