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七年級歷史昌盛的秦漢文化教案

時(shí)間:2024-09-20 05:33:28

七年級歷史昌盛的秦漢文化教案

七年級歷史昌盛的秦漢文化教案

七年級歷史昌盛的秦漢文化教案

  【課標要求】

  秦漢文化中有關(guān)宗教、思想和史學(xué)、藝術(shù)等方面的成就

  【學(xué)習目標】

  知識目標:佛教傳入和道教興起;司馬遷的《史記》內容;秦兵馬俑

  能力目標:分析佛教和道教在我國傳播的原因及影響;鑒賞秦兵馬俑

  情感目標:培養對秦漢文化成就的自豪感和愛(ài)國心;學(xué)習司馬遷追求真理的精神

  【學(xué)習重點(diǎn)】

  (1)佛教和道教在秦漢時(shí)期的發(fā)展情況

  (2)以《史記》為代表的史學(xué)成就

  【學(xué)習難點(diǎn)】

  宗教得以傳播的原因和對我國古代社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生的影響

  【學(xué)習過(guò)程】

  朝代宗教思想史學(xué)藝術(shù)

  秦

  西漢

  東漢

  一、自主學(xué)習,自我檢測(在自學(xué)基礎上,完成下列表格)

  二、交流展示,合作探究

  (各抒己見(jiàn))

  1.佛教傳入我國后為什么很快受到封建統治這的歡迎和扶持?請舉出實(shí)例談?wù)劮鸾虒χ袊幕挠绊憜?

  2.我國土生土長(cháng)的宗教──道教的創(chuàng )始人是誰(shuí)?你知道“太上老君”嗎?“八仙過(guò)海,各顯神通”中的“八仙”是源于道教的故事嗎?你能說(shuō)說(shuō)佛教和道教的異同嗎?

  (合作互助)

  1.魯迅先生稱(chēng)司馬遷的《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,

  你知道為什么嗎?這部書(shū)到底寫(xiě)了些什么?對中國史學(xué)和文學(xué)有什么影響?

  2.秦始皇統一全國后,在自己的陵墓旁邊修建了巨大的兵馬俑。這些兵馬俑排列整齊,而且都面向東方,準備隨時(shí)鎮壓山東六國的叛亂。

  那么,秦始皇陵兵馬俑是在什么時(shí)候被發(fā)掘出來(lái)的?為什么會(huì )享譽(yù)世界?它的魅力何在呢?

  三、拓展延伸,感悟歷史

  1.讀史識人

  司馬氏世司典籍,工于制作,故能上稽仲尼之意,會(huì )《詩(shī)》《書(shū)》《左傳》《國語(yǔ)》《世本》《戰國策》、《楚漢春秋》之言,通黃帝堯舜至于秦漢之世,勒成一書(shū),分為五體:本紀紀年,世家傳代,表以正歷,書(shū)以類(lèi)事,傳以著(zhù)人。惟百代而下,史官不能易其法,學(xué)者不能舍其書(shū)。六經(jīng)之后,惟有此作。

  (1)材料中的“司馬氏”是誰(shuí)?“一書(shū)”是指哪部書(shū)?

  (2)這部書(shū)在我國史學(xué)和文學(xué)發(fā)展史上具有怎樣的地位?

  (3)為了完成這部書(shū),他付出了很多努力。請你講講他的故事,談?wù)勎覀儜搹乃砩蠈W(xué)習哪些精神?

  2.識圖話(huà)史

  圖一 圖二 圖三

 、龠@幾幅圖反映了一個(gè)時(shí)代的輝煌。請你說(shuō)一說(shuō),它是哪個(gè)王朝的杰作?請你分別描述一下這幾幅塑像各自所表達的意思。

 、谌绻幸惶炷愕角厥蓟柿瓯R俑博物館去參觀(guān),請你在游客留言簿上寫(xiě)下你最想對秦始皇所說(shuō)的話(huà)。

  四、知識整合

  五、鞏固練習

  1.我們日常生活中,有許多日常用語(yǔ)來(lái)源于佛教,如“世界”“無(wú)!薄盁o(wú)事不登三寶殿”等,你知道佛教是什么時(shí)候傳入我國中原地區的嗎?( )

  A.西漢初年B.東漢初年C.西漢末年D.東漢末年

  2.東漢明帝時(shí),派人到西域求佛法的主要原因是( )

  A.宏揚佛教文化B.用佛教來(lái)減輕自己的罪過(guò)

  C.借助佛法維護其統治D.興趣所致

  3.道教是我國土生土長(cháng)的宗教,道教思想的來(lái)源之一是戰國時(shí)期的( )

  A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想

  4.佛教和道教受到統治階級的提倡和利用,其共同的原因是( ):

  A.其宣傳的內容都符合統治階級的利益

  B.都認為忍受苦難就能進(jìn)入不升不滅的最高境界

  C.都主張修身養性,以求得道成仙

  D.都宣揚放棄欲望,就可以擺脫生死輪回

  5.下列歷史事件在《史記》中不可能記載的是( )

  A.陳勝、吳廣起義 B.鴻門(mén)宴C.張騫通西域 D.張衡發(fā)明地動(dòng)儀

  6.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的紀傳體通史是( )

  A.《史記》B.《漢書(shū)》

  C.《后漢書(shū)》D.《資治通鑒》

  7.以下世界文化遺產(chǎn)中,反映我國戰國時(shí)期勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng )造力的是( )

  A.都江堰 B.云岡石窟C.萬(wàn)里長(cháng)城 D.秦始皇陵兵馬俑

  8.下列說(shuō)法中,不正確的是( )

  A.佛教于西漢末年傳入我國B(niǎo).道教于東漢時(shí)期在民間興起

  C.《史記》是中國第一部史書(shū)D.秦始皇陵兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表

  六、中考鏈接

  1.(2007年,福州)2007年,中央電視臺《百家講壇》欄目播出“王立群讀《史記》”吸引了眾多觀(guān)眾的視線(xiàn)!妒酚洝返淖髡呤()

  A.孔子B.司馬遷C.司馬光D.魏源

  2.(2007年,日照)下圖是一著(zhù)名的古代文化遺產(chǎn),它位于今天的哪個(gè)城市附近?()

  A.南京B.西安

  C.北京D.洛陽(yáng)

  3.(2007年,恩施)秦始皇陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大的藝術(shù)寶庫。下列實(shí)物圖片與它有關(guān)的是()

  ABCD

  4.閱讀下列材料,回答問(wèn)題

  材料一“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!

  材料二“這部書(shū)肯定了陳勝吳廣反抗暴秦的首創(chuàng )精神,指斥了暴君、酷吏的罪惡,大膽地評論了漢武帝的功過(guò)!

  (1)材料一是誰(shuí)的名言?他生活在什么時(shí)期?

  (2)材料二中的這部書(shū)是什么?請寫(xiě)出這部書(shū)的寫(xiě)作范圍和寫(xiě)作體例。

  (3)請你對此人和此書(shū)做出評價(jià)。

  (4)通過(guò)材料一得名言和材料二中的描述,你認為此人有哪些優(yōu)秀品質(zhì)和作為史官所必備的素質(zhì)?

  第17課昌盛的秦漢文化(二)

  參考答案

  一、自主學(xué)習,自我檢測(略)

  二、交流展示,合作探究

  各抒己見(jiàn):

  1.主要是因為佛教迎合當時(shí)統治者的口味能使統治者更好的統治人們的思想,鞏固統治。例子略

  2..不同點(diǎn):道教是中國漢民族中的土生教,佛教則是外來(lái)教,道教主張以生為真實(shí),追求延年養生、肉體成仙。佛教主張"無(wú)生",認為現實(shí)對一切來(lái)說(shuō)都是苦海?梢(jiàn),道教主張對現實(shí)生活的追求,而佛教則主張舍棄對現實(shí)物質(zhì)的追求,注重的是精神的修持和對來(lái)世的向往論是佛教還是道教,修行的目的在于思想和精神上的升華,道教講究天人合一,佛教尋求大徹大悟。其更本理念是類(lèi)似的,都是使得精神上能夠拜托對于物質(zhì)的上的依賴(lài),而更好的領(lǐng)悟自然。

  合作互助:

  1.(1)因為《史記》是我國第一部紀傳體通史,而且文筆簡(jiǎn)潔,文字生動(dòng),刻畫(huà)人物栩栩如生,是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作。這部書(shū)記載了黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。成為后世紀傳體史書(shū)的典范,又是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作。

  2.20世紀70年代。見(jiàn)課本

  三、拓展延伸,感悟歷史

  1.讀史識人

  (1)司馬遷《史記》

  (2)是我國第一部紀傳體通史,又是優(yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作

  (3)不屈不撓、持之以恒

  2.識圖話(huà)史

  (1)略(2)略

  五、鞏固練習

  1.C2.C3.B4.A5.D6.A7.A8.C

  六、中考鏈接

  1.B….2.B…3.C

  4.(1)司馬遷西漢(漢武帝)

  (2)《史記》,它記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,是我國第一部紀傳體通史。

  (3)我國古代偉大的史學(xué)家!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史,是后世紀傳體史書(shū)的典范。這部書(shū)文筆簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言生動(dòng),刻畫(huà)人物栩栩如生,又是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作。

  (4)品質(zhì):有遠大的理想和正確的人生觀(guān)。

  素質(zhì):博覽群書(shū),不怕困難;多參加社會(huì )實(shí)踐;不畏權貴,敢于直書(shū)等。

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